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学校环境保护工作情况汇报
前言
环境保护是我们生活中重要的一环，为了打造绿色校园，学校一直致力于环境保护工作。
在过去的一年中，学校在环境保护上取得了显著成效，现将情况向各位汇报。
绿化工程
学校在过去的一年中加强了绿化工程建设，共种植了3000棵树木，新建了3个花坛，更新了3个公共区域的绿化，使学校更加美观宜人。
节能减排
学校加强了节能减排措施，实现了废弃物减量，改善了在校师生生活环境。
安装了能耗监控系统，并优化了教学楼照明系统，节约了电能。
学校还购买了多辆新能源车，并在校园内安装了多个电动汽车充电站，提高了校园的环保形象。
环保宣传
学校注重环保宣传，每年国际环保日和世界地球日会在校园内举办主题活动。
学校还通过网络和墙报等多种形式开展环保宣传，引导师生主动参与环境保护，形成良好的校园环保氛围。
结语
学校环境保护工作取得了显著成效，但在今后的工作中，我们还需继续加强环境保护工作，落实绿色办学理念。
希望各位师生积极行动起来，一起倡导绿色低碳的生活方式。
谢谢。
绿色学校建设活动工作总结范文____年初，根据社会进步和学校发展的需要，我们制定了创建“绿色学校”的工作计划，经过一年多时间的认真实施和努力工作，已取得一定的成效，现将所做的主要工作和取得的成绩总结如下：学校成立了以校长为首的创建工作领导小组，校长负责全面统筹，两位副校长分别负责环境教育的教学工作和课外活动工作，各处室分别承担相应的任务。
领导小组多次召开会议，统一思想认识，明确职责与分工，把创建“绿色学校”作为学校文明创建活动中一项重要的工作来抓。
开学初，学校召开了创建“绿色学校”动员大会，对全体师生进行动员。
提出了创建的目标、要求和措施。
教务处把环境教育纳入教学计划，要求生物、地理等相关学科认真备课，认真执教。
政教处对整个校园进行了宣传布置。
总务处根据学校的环境进行整治和美化，使校园绿郁葱葱，春意盎然。
学校肯在创建工作之中加大经费的投入，光校园绿化这一块就投入近____万元。
每学期学校把环境教育、环境保护和环境卫生作为对学生、班级的考评内容之一。
经过一年多时间的努力，学校环境教育的教学网，教育网和管理网不断健全，三网互通，齐抓共管。
已见成效。
二、以课堂教学为主渠道，认真开展环境教育。
三、创设一切条件，拓展环境教育平台，增强师生对环境保护的紧迫感与责任感。
2、组织学生开展捡脏护绿活动学校各班有专人负责校内的捡脏护绿活动，定期进行环境清洁工作。
今年暑期在“万名学生下社区”活动中，每个学生都超额完成了学校下达的捡拾白色垃圾的指标，并收集废电池____多个。
3、校内利用春季植树节在高三年级开展“我为母校添绿色”植种留念树活动。
5、积极开展以环境为主题的科普宣传征文、主题班会等各项活动，每学期都要确定一个主题，指定一个班级开展环保为主题的主题班会观摩课，极大地调动了同学们对环保的热情.是学校提高学生环境意识的又一特色。
绿色学校建设活动工作总结范文（二）提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。
三口中心学校2011---2012年第一学期学校工作总结本学期，我校在区教育局和三口镇政府的正确领导和关心支持下，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“质量立校、人才强校、教研兴校、和谐建校”的思想，团结协作，开拓创新，强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，办好人民满意的教育，圆满的完成了各项工作任务。
现将一学期的主要工作总结如下：一、德育为首，育人为本，树立良好的学校形象。
1、每周一例会组织教师政治业务学习，把国家方针政策及时传达给每一个教师，切实做好全体师生员工的思想道德工作，学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，依法治校、依法从教。
2、加强行为规范教育。
贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等德育的基础性工作，注重养成教育过程，每天早晨各班值日生都在主动、积极地清扫校园，认真完成每天的两操活动。
3、全力打造德育工作队伍，通过理论学习、2011年12月14日与汤口中学联合举办班主任工作论谈等活动，不断加强班主任队伍建设。
扎实开展“文明班级”评选活动，办好黑板报、手抄报。
4、坚持学校、家庭与社会三结合，通过家长会、大家访等形式与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，不但让家长了解到其子女在校的学习情况和行为习惯的养成情况，而且了解到学生在家庭的表现情况，因人制宜地指导家长正确地开展家庭教育，了解学生动向，认真听取家长对学校的意见和建议。
5、校务公开规范，进一步落实教育惠民政策。
认真贯彻执行《三口中心学校校务公开实施细则》，进一步规范校务公开的内容、形式，增强校务公开针对性、时效性，务求取得实效。
同时，充分发挥党支部、工会、教代会和家长、社会监督员的监督作用，积极推行民主监督与民主管理，促进学校规范化管理。
6、校站在对学生负责、对社会负责的政治高度，充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，实施“留守儿童关爱工程”，加强了对留守儿童的管理教育工作，使留守儿童把学校当成了自己的家。
初中学校环境工作总结初中学校是学生学习和成长的重要场所，一个良好的学校环境对学生的身心健康和学习成绩有着重要的影响。
为了营造一个良好的学习和生活环境，学校环境工作是至关重要的。
在过去的一段时间里，我们学校进行了一系列的环境工作，现在让我们来总结一下这些工作的成果和经验。
首先，我们学校进行了环境卫生的整治。
在学校的每个角落，我们都可以看到老师和学生们一起清理垃圾，修剪植物，清理教室和操场。
通过这些努力，学校的整体环境变得更加整洁和美观，给学生们提供了一个更加舒适的学习和生活环境。
其次，学校进行了环境安全的检查和整改。
我们学校认真对待环境安全问题，加强了对校园安全设施的维护和管理，对校园内的危险隐患进行了排查和整改。
通过这些工作，学校的安全防范能力得到了提升，为学生的安全提供了更加有力的保障。
另外，学校还进行了环境美化的工作。
学校组织了一些美化校园环境的活动，比如栽植花草树木，绘制校园壁画等。
这些活动不仅美化了校园环境，还增强了学生对学校的归属感和自豪感，提高了学校整体的文化氛围。
通过这些环境工作，学校的整体环境得到了明显的改善，给学生们带来了更好的学习和生活体验。
但是在工作中也暴露了一些问题，比如环境工作的组织和管理不够规范，环境保护意识不够强烈等。
因此，我们还需要进一步完善环境工作的制度和机制，加强环境教育，提高全体师生的环境保护意识，为学校的环境工作打下更加坚实的基础。
总之，初中学校环境工作是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生的共同努力。
只有不断加强环境工作，才能为学生们营造一个更加美好的学习和生活环境。
希望在未来的工作中，我们能够更加努力，让学校的环境工作取得更大的成绩。
大庆实验中学2011——2012学年度上学期工作总结及新学期工作安排符景海2012年2月21日尊敬的各位老师、同志们：在这里，我首先代表领导班子给全体教职工拜个晚年：祝大家新年快乐，龙年大吉！上学期，学校在市委、市政府的亲切关怀和市教育局的正确领导下，深入贯彻科学发展观，坚持‚以人发展为本，激发生命核能‛的教育哲学理念，全面推进‚1355‛发展战略，积极落实‚三部两翼‛管理体制和‚三档两奖‛评价分配机制，求真务实、齐心协力，较好的实现了教育、教学、科研、管理、队伍建设等预定目标。
第一部分：上学期工作总结上学期，学校在全市行风评议活动中蝉联教育系统第一名，校领导班子被评为全市‚好班子‛，荣获‚省‘十一五’期间教育科学研究先进集体‛，被授予清华大学‚新百年领军计划‛优质生源基地，实验二部建设被列为市政府督办项目，这些都充分说明我校的办学层次和品位跃上了一个新台阶。
而山东、吉林、新疆等地高中陆续来我校参观学习，尤其是通辽教育考察组先后3次来我校借鉴办学经验，表明了我校的社会影响力不断在全国扩展。
下面我将对一学期以来学校的整体工作做以总结。
1.队伍建设实效突出学校进一步加强班子建设、四支管理队伍建设和师德师风建设。
一是加强班子建设。
通过领导班子学习制度，加强学习和沟通，提高领导和管理水平。
班子成员率先垂范，深入工作第一线，加大管理力度，落实工作任务。
同时广泛听取群众意见，加强廉政建设，强化民主管理，坚持校务公开，为学校和谐发展提供了保证。
二是提升四支队伍素质。
选拔德才兼备的一线教师充实管理队伍，增强科室之间协调配合能力，建立中层干部考核评价制度，约束行为，督促进步；采取组织集中学习、参加各级各类学习培训等方式，不断提升四支管理队伍的理论素养和实践能力。
三是狠抓师德师风建设。
加强行风建设，规范办学行为，严格控制教辅资料订阅，治理乱办班乱补课现象，成立领导小组，签订保证书，加大检查力度，营造了良好的育人环境。
学校环境保护工作总结5篇(优秀)在生态环境建设和环境教育方面，学校确定了“三优先”原则：经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证。
学校的环境建设根据乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体的原则，进行系统性的规划建设，充分发挥环境的育人作用。
学校的校园建设别具匠心，风格独特，主体空间由一个大操场、一个篮球场、自由活动场组成，蕴涵着高雅、纯洁的人文精神，洋溢着勃勃向上的生机，渗透了现代教育思想和教学理念。
各种各样的教学空间、展示空间、休闲空间、体育锻炼空间、阅读和实验空间中，在看似不经意中体现各种环境教育的设计，同时利用楼梯间、长廊、墙角和开放空间，学校创设了各种环境教育园地，从知识性内容到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生对环境保护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。
学校的教学区运动区布局合理，可绿化地均能得到合理的绿化，校园一年四季花开花落，绿意浓浓。
每天两次，负责卫生的学生都会捡拾干净草地上的杂物、拔除其间的杂草。
在运动场等大型草坪铺草的时候，每个学生都积极参加劳动。
通过多年的投入、大建设，我校的校园环境状况保持良好，水渠畅通、道路整洁、用水卫生、空气清新、光线明亮、景点美观。
每层教学楼和每个教室都装有“饮水机”，方便学生随时喝上卫生洁净的矿泉水。
校内设有定点垃圾存放点，所有的生活垃圾，每天都进行分类处理，按时统一清运走。
校园内无卫生死角，无放养家禽，无乱堆放杂物的现象。
学校的环境教育的目的是为了普及环境知识，提高环境意识，参与环保实践，学会环保动手技能。
我们还积极开展环境保护实践，由于领导重视、组织精心、注重实效、学生参与面广、活动内容丰富、收到了良好的效果。
积极参与社区环境建设。
我们认为，环境教育当务之急是使学生具有“绿色头脑”，故我们主要通过对学生创设环境情境教育，制定系列环境行为准则、创造良好舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动得以实现环境意识和道德水平的提高。
上桥中心学校开展营造风清气正教育环境活动工作总结按照市委和市教育局关于深入开展营造风清气正教育环境活动的总体部署和《上桥中心学校学党支部开展营造风清气正教育环境活动的实施方案》，在市教育局开展营造风清气正教育环境活动第一指导检查组的指导帮助下，我校自2011年11月至2012年7月全面深入地开展了营造风清气正教育环境活动。
党支部结合学校工作实际，广泛动员，周密部署，精心组织，采取多种有效形式，确保了活动扎实有效进行，顺利完成活动各个阶段任务，并取得了一定成效。
现就开展营造风清气正教育环境活动的情况总结如下：一、主要工作1、成立工作机构，加强组织领导按照教育局党委要求，党支部进行专题研究部署，制定了《上桥中心学校开展进一步营造风清气正的发展环境活动实施方案》及《上桥中心学校开展进一步营造风清气正发展环境活动自查自纠活动方案》，成立了以校长为组长、书记为副组长、支部委员和各学校校长、主任为成员的领导小组，下设办公室。
明确工作职责，认真抓好各项活动工作的落实，把开展进一步营造风清气正活动作为学校的大事来抓。
2、广泛宣传发动，精心安排部署2011年12月6日下午，中心学校召开了开展进一步营造风清气正发展环境活动动员大会，全体教师参加了会议。
中心学校马宝砧校长在大会上传达了教育局开展进一步营造风清气正发展环境活动动员会的精神，做了动员讲话，并安排部署了中心学校开展风清气正教育环境活动。
会后，各学校认真学习了十七届五中、六中全会精神，马和清副市长、廉平局长和赵志锋副书记在教育系统开展营造风清气正发展环境动员大会上的重要讲话明确了开展进一步营造风清气正活动的重要意义，统一思想、凝聚共识。
12月15日，又召开了上桥中心学校开展进一步营造风清气正发展环境活动自查自纠活动专段大会，全面安排部署了学校自查自纠活动。
要求各学校按照教育局关于开展进一步营造风清气正的发展环境活动的指导思想和目标任务，结合学校存在的思想观念不新的问题，工作能力不足的问题，创新意识不强的问题、服务意识淡薄的问题、工作方法简单的问题，教学质量不高的问题，围绕学校调研主题做好调研工作，深入开展大讨论，广泛听取群众意见，深入查找班子和个人在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的主要差距和问题。
学校生态文明建设年度工作总结一、工作概述过去的一年，本校积极响应国家生态文明建设的号召，认真推进学校的生态文明建设工作。
在各级领导的正确指导下，广大师生员工的共同努力下，取得了一系列显著的成绩。
在城市化进程不断加快，环境污染日益严重的情况下，我们学校经过一年的努力，生态环境得到了明显的改善，师生的环保意识和行动也得到了进一步的提升。
二、工作内容1. 教育宣传积极组织开展各类生态环境教育宣传活动，提高师生的环保意识。
如开展“低碳生活，绿色出行”主题活动，明确倡导绿色出行、节能减排的理念，宣传绿色环保的生活方式。
开展环境保护知识讲座，向师生普及环保知识，提高环保意识。
同时，组织开展环境保护知识竞赛，引导学生通过参与环境保护相关活动，培养环保意识。
2. 建设环境针对校园环境存在的问题，采取一系列措施进行改善。
对污染源进行整治，加大对垃圾分类处理工作的宣传力度，推行厨余垃圾和可回收物的分拣处理，减少垃圾对环境的污染。
加强校园绿化工作，增加绿化面积，改善校园环境，提高空气质量。
并加强对校园内的水质、土壤等环境监测工作，确保校园环境的安全。
3. 节能减排对学校的能源消耗进行全面调查和评估，制定出科学合理的节能减排方案。
加强对教学楼、宿舍楼等公共建筑的能源管理，改善供暖系统、照明设备等设施，提高能源利用效率。
同时，加强对学生的节能教育，增强节能意识，提倡低碳生活方式。
4. 可持续发展积极开展可持续发展研究，加强学校与环境科学研究机构的合作。
组织开展可持续发展专题讲座、学术研讨会，推动可持续发展理念的传播和应用。
开展校园可持续发展实践活动，如建设生态花园、开展可持续发展实验课程等，为学生提供实践平台。
三、工作成果1. 师生环保意识提高通过一年的宣传教育工作，师生对环保意识有了更深刻的理解，意识到环境保护事关全人类的长远利益，环保行动从点滴之处开始。
学生们自觉遵守垃圾分类规定，节约用水、用电，学校绿化工作得到了广泛支持。
学校环境治理工作总结样本本学年工作正常开展，学生能在良好的环境中学习生活，学生身心健康发展，保证了学校教育教学成果稳步提高，保证了教育教学质量，校园周边环境良好，本学年校园周边环境工作总结如下：一、各村小高度重视，与乡司法、派出所经学取得联系，当好参谋，密切协调，紧密配合，校园周边环境得到充分治理。
积极与中心校校园周边环境工作领导小组取得联系，及时反映不良情况，依法治理好学校周边环境，净化文化市场，严禁在校园周边开设经营网吧、游戏厅等娱乐场所。
防止不良现象发生。
二、各村小加大了宣传教育力度，净化、美化校园要求广大教师，尤其是班主任要经常性地进行宣传教育，使学生认清不良场所的危害，达到在思想上预防。
三、落实了包保责任制度，层层签定包保合同采取校长包校、老师包学生，责任落实到位，发现苗头及时处理，防止扩大。
四、建立了家长联系制度及时家访或召开家长会，了解沟通学生校外情况，做到心中有数，及早采取措施。
五、经常开展校内活动为丰富学生课余生活，开展好其他健康娱乐活动，使更多学生把精力投入到有意义的活动当中。
六、严格落实了减负措施，搞好课堂教学为使学生对学习始终有兴趣，防止厌学，要落实好减负有关规定，减轻课业负担，提高课堂教学效率，激发求知欲，帮助学生树立正确的学习观。
七、强化了工作管理力度注重德育工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，自觉抵制不良现象，建立校内外德育基地。
八、加强教师道德建设严格执行师德标准，做到为人师表，以身做责，严禁体罚或变相体罚学生。
总之，通过本学年工作的开展使校园面貌焕然一新，校园建设稳步提高，师生精神状态良好，受到了社会广泛认可。
学校环境治理工作总结样本（二）学校环境治理是保障学校师生的身心健康的重要工作，也是提高学校整体环境质量的关键环节。
在过去的一段时间里，我们团队高度重视学校环境治理工作，以提高学校整体环境水平为目标，取得了一定的成绩。
下面，我将对我们团队的工作进行总结。
墩尚镇刁疃小学2011-2012学年度第一学期学校工作总结本年度我校教师22人，全校学生222人，开设6个教学班。
一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。
学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。
本学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
业务主任能指导教师制订出切合本班实际的班级计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，朱学祥虽然是年龄偏大，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。
学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。
学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。
学校创建生态文明学校工作总结一、引言学校创建生态文明学校工作是学校环境建设和教育教学改革的重要组成部分。
本文将对学校创建生态文明学校工作进行总结，包括工作目标、工作内容、工作方法和工作成效等方面的内容。
二、工作目标学校创建生态文明学校的目标是培养学生的环保意识和生态文明素养，提高学校环境的质量和可持续发展能力。
通过开展各项工作，使学校成为一个具有生态文明特色的示范学校。
三、工作内容1. 环境建设（1）改善学校周边环境，包括植树造林、绿化校园、净化空气等。
（2）建设生态池塘和花坛，培养学生对自然生态的热爱和保护意识。
（3）推广节能减排技术，提高学校能源利用效率。
2. 环保教育（1）开展环保知识教育，组织学生参与环保讲座、展览和实地考察等活动。
（2）组织学生参与环保实践，如垃圾分类、节水节电等，培养学生的环保习惯和责任感。
（3）开设生态文明课程，将环保理念融入到各学科教学中。
3. 社会参与（1）与社区合作，共同开展环保活动，如清洁行动、环保义务劳动等。
（2）与其他学校开展交流合作，分享经验和资源，共同推动生态文明学校建设。
四、工作方法1. 制定规划根据学校的实际情况和目标要求，制定学校创建生态文明学校的规划，明确工作目标和时间节点。
2. 组织实施成立专门的工作小组，负责学校创建生态文明学校的具体实施工作。
组织相关部门和教师参与，形成合力。
3. 教师培训组织教师参加环保知识培训和教育教学改革培训，提高教师的环保意识和教育教学水平。
4. 学生参与鼓励学生参与学校创建生态文明学校的各项活动，培养学生的环保意识和实践能力。
五、工作成效1. 学生环保意识提升通过开展环保教育和实践活动，学生的环保意识得到了明显提升，他们能够主动参与环保行动，并将环保理念融入到日常生活中。
2. 学校环境改善学校周边环境得到了明显改善，绿化覆盖率提高，空气质量得到了改善，校园内的垃圾分类和资源回收工作得到了有效推进。
3. 教育教学改革生态文明课程的开设和环保理念的融入，为学生提供了更加全面的教育资源，促进了教育教学改革的深入发展。
建设绿色校园工作总结在升旗仪式上，团支部向全体队员介绍绿色植物的作用并发出号召：人人参与植树节护绿,养绿系列活动,为美化,净化环境尽一份力。
并且向全体教师发出倡议：开展“爱树育人”活动，教师要结合自己学科的特点，在班级中深入开展绿化环保、爱树护树教育，培养学生保护环境，爱护家园的良好行为，力争形成人人关心绿化、人人参与绿化、人人争当文明使者的良好氛围。
____月____日下午两节课后，全体党员和团员率先行动起来，分组成立护绿小组,认养校内绿化植物,并对校园内的花坛开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、翻土养护绿化等活动。
大家个个精神抖擞，用铁锹翻动着花池里的泥土用抹布擦拭着花坛，用双手拣着坛内的落叶及垃圾，党员和团员用他们的实际行动感染着身边的每一位老师和学生不时有群众老师和学生也纷纷加入到我们的行列之中，为美化我们的校园出一份力量!全校以班为单位举行了一次以“护绿爱绿·美化校园”为主题的班队活动，深化学生的思想意识，在活动中学生们以小品、相声、诗歌朗诵等形式，了解植树节的来历和意义，及如何爱护绿树。
甚至还有班级发出号召：让学生利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动为小树浇水、施肥，除杂草等，这样既有思想认识又有实践行动的活动，受到了师生的欢迎。
在“绿色周”活动中，所有老师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。
如语文教师，让学生搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义美术教师让学生开展了“我与小树共同长”为主题的绘画比赛;思品老师开展了寻找生活中的垃圾等有意义的活动信息技术课教师让学生从网上了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。
总之，此次植树节“绿色周”活动，使学生与老师们增强环保意识,生态意识,达到为班级、学校、社会增添绿色,净化,美化环境的目的培养学生们爱绿、护绿、养绿的意识。
大家都积极地行动起来，用自己的实际动行，为了保护地球母亲，为了美化绿城太原，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量!建设绿色校园工作总结（二）自从____年以来，经过全体教职工的努力拼搏，这所____小学成了名副其实的花园式学校。
XX小学2011—2012学年度第二学期学校工作总结本学期，在教育办领导的关心和大力支持下，我校按照上级规定和要求，以“校园文化建设”为契机，认真实施素质教育，努力创建平安校园，扎实工作积极创新，使教育教学质量有所提升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、学校工作制度得到进一步完善。
本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
2、加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。
本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
3、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步和骨干教师培养，激励广大教师努力工作。
二、日常教学管理常抓不懈。
1、领导坚持常规业务检查，指导、督促教师的教学工作。
本学期校长、主任坚持听课20节，教师听课15节。
听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革；每周一对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
2、按计划开展教研活动。
除了校本教研人人讲一节好课之外，教研组还承担了相应的教研任务，通过学习交流提高了教师的教学技能。
3、分阶段对学生成绩进行测试。
通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。
考风考纪从严从实，杜绝弄虚作假行为。
三、安全工作得到足够的重视。
校园环境维护工作总结
作为校园环境维护工作的一名从业者，我深刻地体会到了这项工作的重要性和
必要性。
校园环境的整洁与美观不仅关乎学校的形象，更直接影响着师生的学习和生活品质。
在过去的一段时间里，我们团队在校园环境维护工作中取得了一些成绩，同时也遇到了一些困难和挑战。
在此，我想对我们的工作进行一次总结，以期能够更好地改进和提高我们的工作水平。
首先，我们在校园环境维护工作中取得的成绩主要体现在以下几个方面，一是
校园内部的卫生保洁工作得到了较好的保障，各个区域的清洁工作都得到了及时、有效的处理；二是校园绿化工作取得了一定的成效，各类植物得到了合理的修剪和养护，校园的绿化环境得到了较好的保持；三是校园设施的维护工作得到了较好的保障，各类设施的损坏和故障都得到了及时、有效的修复。
然而，我们在校园环境维护工作中也遇到了一些困难和挑战。
首先是人力资源
的不足，由于校园环境维护工作的特殊性，需要大量的人力资源来进行保洁、绿化和设施维护等工作，但是目前我们的团队人手不足，导致工作效率不高；其次是设备和物资的不足，由于校园环境维护工作需要大量的清洁设备和物资来进行保洁和绿化等工作，但是目前我们的设备和物资供应不足，导致工作质量无法得到保障。
综上所述，校园环境维护工作是一项重要而艰巨的工作，需要我们全力以赴来
保障学校的环境质量。
在今后的工作中，我们将继续加大对人力资源和设备物资的投入，努力提高工作效率和工作质量，为师生营造一个更加整洁、美观、舒适的学习和生活环境。
希望我们的努力能够得到更多人的认可和支持，共同为校园环境维护工作做出更大的贡献。
学校环境工作总结
作为一名学校环境工作人员，我深知自己的责任重大，需要时刻保持学校的清
洁和整洁。
在过去的一年里，我和我的团队一起努力工作，取得了一些成绩和收获，现在我想对我们的工作进行总结。
首先，我们每天都会对学校进行全面的清洁和整理。
无论是教室、走廊还是操场，我们都会认真清理，确保学生和老师们有一个干净整洁的学习和工作环境。
我们还会定期对学校进行大扫除，清理一些角落和隐蔽的地方，确保学校的整体环境都能保持整洁。
其次，我们会定期对学校的设施进行维护和修缮。
例如，我们会检查教室的桌
椅是否完好，操场的设施是否安全，厕所的卫生是否达标等等。
一旦发现问题，我们会及时进行处理，确保学校的设施能够正常使用。
另外，我们也会参与一些环境保护和绿化工作。
在学校周围种植一些花草树木，让学校的环境更加美丽和舒适。
我们还会组织学生们参与一些环保活动，提高他们的环保意识，让他们从小就养成爱护环境的习惯。
总的来说，学校环境工作是一项细致而重要的工作，需要我们时刻保持专注和
认真。
在过去的一年里，我们努力工作，取得了一些成绩，但也发现了一些问题和不足。
在新的一年里，我们将继续努力，改进我们的工作方式，让学校的环境变得更加美好。
希望我们的努力能够为学校的发展和学生的成长做出一些贡献。
学校环境治理工作总结范本一、工作目标和背景在过去的一年里，本校一直以改善学校环境为目标，致力于提供一个干净舒适的学习生活环境。
面对学生日益增长的环境意识和对健康学习生活的追求，我们制定了一系列的环境治理计划和措施，积极开展环境治理工作。
二、主要工作内容1. 设立环境治理工作小组：组织了一支专门的环境治理工作小组，由学工部门的老师、学生会成员和志愿者组成。
小组定期召开会议，制定环境治理计划，落实具体工作任务。
2. 加强宣传教育工作：通过举办环境保护知识讲座、宣传栏设置、环保主题班会等活动，提高师生对环境保护的认识和重视程度。
同时，在校园网和公共场所播放环保宣传片，营造浓厚的环保氛围。
3. 加强垃圾分类管理：在全校范围内推行垃圾分类制度，设置分类垃圾桶，并配备专门的垃圾分类指导员，定期举办垃圾分类培训，帮助师生正确分类垃圾。
4. 加强绿化管理：制定了绿化规划，增加校园绿化面积，营造良好的生态环境。
定期进行绿化检查和植物保养，增加绿植的品种和数量。
同时，定期开展植树活动，倡导校园绿色出行。
5. 完善食堂管理：建立食堂质量检测和食品安全管理制度，确保食品安全与卫生。
引进新的食品加工设备和技术，在食品加工过程中减少对环境的污染。
6. 加强能源和水资源管理：对校内的能源和水资源进行监测和管理，制定了限量使用能源和水资源的措施，并倡导节约能源和水资源的行为。
同时，推广使用节能设备，如LED灯，太阳能热水器等。
三、工作成果和效果经过一年的努力，我们取得了一些明显的工作成果和效果：1. 环境意识的提高：师生对环境保护的意识明显增强，研讨会，讲座等活动的参与度很高。
2. 垃圾分类的改善：垃圾分类制度的推行使垃圾分类率显著提高，减少了对环境的污染。
3. 校园绿化面积的增加和植物的增加：校园内添加了大量的绿植，并增加了树木的种植，使校园呈现出一个绿色的环境。
四、存在的问题和改进方向在环境治理工作中，也存在一些问题和不足之处：1. 环境治理工作的持续性：环境治理工作需要持续进行，不仅需要学生的参与，还需要教师和学校的重视和支持。
2010年学校环境建设工作总结 2010年在学校环境建设上文化育人的精神，优化育人环境。
为达到上述目的学校做了以下主要工作。
（一）校园文化主题
打造校园文化，推进文化育人。
（二）外部文化环境
1.楼前有三块橱窗设有校训、校风、教风、班风，学校简介、办学理念展示栏，以展示学校文化，激励师生，促进文化育人。
2.校园内草坪内竖立爱绿护绿宣传牌，树木有标牌，冬青池内有温馨提示。
3.教学楼前设流动红旗评比栏、公开栏、教师寄语专栏、
4.每层楼道墙壁悬挂四块壁橱，按照楼层的不同等专栏。
5.校园花草树木美化，修剪、补种、挂牌、刷灰等，创设一个绿色校园。
（三）内部文化环境
1.校园四周墙壁设有墙体宣传标语，突出教育理念，宣传学校教育特色。
2.教室及班级文化建设：教室门口设置“班训牌”，室内堆放盆景，前黑板上方班训，后方黑板设学习园地、展示台、评比栏并且适时更新；扫帚与垃圾桶放在后内墙角。
体现统一布置与张扬个性的和谐之美。
3.办公室文化。
教师办公室：正面墙上悬挂各种制度。
6.功能室文化。
多媒体室：悬挂制度，悬挂标语。
舞蹈室：悬挂制度，悬挂标语。
实验室：悬挂制度，悬挂标语。
图书室：悬挂制度，悬挂标语。
美术教室：悬挂制度。
微机室：悬挂制度，悬挂标语。
（四）其他基础设施环境
1.校园绿化，净化。
购种常青类花草苗木，努力做到“三季花香漫校园，四季绿树做点缀”。
校园内增设垃圾箱，创设“场所虽小，却处处干净，时时生机”的学习生活环境。
2.修整厕所、消防设施、防雷设施等；校园栅栏、校门、课室门窗刷漆翻新。
3.开展“我为校园洗把脸”的活动，擦净课桌与墙壁的垃圾文化，使校园净化。
4.重视校园文化园地建设，丰富校园文化资源。
开通校园广播站；不断完善图书室、阅览室的设施、设备，增加图书数量、提高图书质量。
二、学校软件建设学校在加强硬件建设同时，不断进行软件建设，制定了一系列制度——《一日常规》、《宿舍管理制度》、《一日常规检
查扣分细则》、《学生评比制度》等有关于环境保护问题，以及校园绿化问题，成立学校环保领导小组。
另设立专职园艺教师对学校花窖进行管理，以及校园花坛绿化管理。
定期进行校园大清扫，同时结合“6、5”世界环境日进行宣传活动。
对学生定期进行环保讲座，设立监察员对环境进行监察。
利用课堂主渠道进行环保意识宣传，教师也定期进行培训，提高环保素质。
三、达到效果：一年以来，我校的不断努力，达到明显效果。
形成积极向上的舆论环境——学校办有校报，并成立小记者站和校园之声广播站，对环保进行宣传和报道。
建设优美的自然环境——校园绿树成荫，花坛里花红草绿，不断变化翻新的校风橱窗，醒目的一训（校训）四风（校风、教风、学风、考风）橱窗等。
建成优雅的学习环境——教室布置规格化，火红的国旗，橱窗里鲜活的内容。
建成整洁的生活环境——规格化寝室，整洁的食堂。
为了更好教育学生形成环保意识，热爱校园，动员学生给花坛的牌制子起名，经过认真评选，把既有哲理又有教育意义的话印在牌子上，如“花草有情，踏之何忍？”“爱护花草，珍爱生命”。
学生参与过程本身就是受教育过程。
校园里、走廊里、教室里到处是育人的画面。
良好的环境，使师生环保意识有明显提高，形成良好的生活习惯，同学们随手丢废物没有了，没有践踏草坪现象，随地吐痰现象没有了。
良好的生活习惯养成，促进学生良好
西安华清园实验小学 2012年1月。
