下载文档原格式
奖分的计算：只有完成定约才能有奖分。
1）、完成部分定约：奖50分；2）、完成成局定约（墩分超过100分的定约称为成局定约）：无局方分奖300分；有局方奖500分。
3）、完成加倍定约：奖50分。
4）、完成再加倍定约：奖100分。
5）、完成满贯定约：6阶定约为小满贯，7阶定约为大满贯。
完成小满贯定约，无局奖500分（同时还要另加成局奖300），有局奖750分（同时也要另加成局奖500）。
完成大满贯定约，无局奖1000分（同时也要另加成局奖300），有局奖1500分（同时也要另加成局奖500）。
6）、超墩的奖分：未加倍：每一墩低级花色C、D加20分；每一墩高级花色H、S加30分。
加倍：无局每超一墩加100分；有局每超一墩加200分。
再加倍：在加倍的基础上再乘以2。
完成定约的得分=墩分+奖分（１）成局定约奖：基本分够１００分的定约成局定约，如３ＮＴ、４H、４S、５C、５D定约均为成局定约。
３ＮＴ的基本分为１００分，４H或４S的基本分均为１２０分，５C、５D定约为１００分。
打成成局定约可得成局定约奖。
在局况为无局情况时奖分为３００分，有局情况时，奖分为５００分。
如未叫到成局定约，但取得了成局定约要求得到的墩数，不能得成局奖。
如你打２ＮＴ定约，结果你取得了９墩，虽然已够３ＮＴ定约要求得到的墩数，但由于你未叫到３ＮＴ，因此不能得成局奖。
超墩仍按基本分计算累加。
如果你未叫成局定约，但对方加倍此定约，结果被你打成了，如基本分已够１００分，也可取得成局奖。
如你叫２H，被对方加倍，结果你取得了８墩，你得基本分（2×3０）×2＝１２０分，已够１００分，因此可得成局奖。
同理，如打成再加倍的定约基本分已够１００分，也可得成局奖。
（２）部分定约奖：打成未成局的定约，如１ＮＴ、２C、３H等定约，因为基本分不够１００分，不论局况为有局还是无局，均可得未成局定约奖５０分。
如打成３D定约，可得３×２０（基本分）＋５０（为完成奖）＝１１０分。
桥牌入门讲义前言桥牌是世界最富刺激的牌类游戏，它与围棋、国际象棋共同被誉为当今世界三大智力体育活动。
桥牌游戏逻辑严密，变化多端，趣味横生，它不仅可以培养一个良好的思维的习惯和决策应变能力,而且还可以培养一个的团队精神和群体意识，参加活动可寓教于乐，引人入胜。
桥牌正是以其无穷的魅力，使参与者难以抗拒，几乎没有人学会了桥牌后又放弃它。
但有许多朋友却因为觉桥牌难学，只是望而兴叹，错过了人生当中一段令人向往的桥牌经历。
事实上，桥牌并非高不可攀,只要你想学会它，通过一段参与，你就会觉得最难的不是学习的过程，而是下决心去尝试。
请记住旁者的名字永远不会爬上比赛的计分牌上。
希望还在桥牌门口徘徊不决的朋友，尽快迈出通往成功的第一步，或许你学习桥牌的回报不仅是游戏本身的乐趣与满足，而且还会远在桥牌之外。
一、桥牌的历史与基本常识（一）历史1、惠斯特(打法简介)17世纪流行于英格兰民间，18世纪中叶盛行于英国上层社会2、桥牌惠斯特19世纪末流行于欧美国家3、竞叫式桥牌（Auction Bridge）1903年首次出现于英国4、现代桥牌的形成1925年美国Harold Vanderbilt 改进竞叫式桥牌而成定约桥牌（Contact Bridge）（二）基本常识桥牌一般应有四人参与，分为对立的两组；一副52张的扑克牌，分为黑桃、红心、方块、草花四套花色，每套花色13张。
（常有二副，背面图案不同）1、花色和等级在桥牌中有52张牌,四套花色,每花色13张牌,并且四套花色的等级不同从高到低依次为: 黑桃(Spade)、红心(Heart)、方块(Diamond)、草花(Club)●高级花色(Major Suits)黑桃、红心是高级花色●低级花色(Minor Suits)方块、草花是低级花色2、牌值每套花色牌值从大到小的顺序为：ＡＫＱＪ10 9 8 7 6 5 4 3 2●其中ＡＫＱＪ１０为大牌Ａ=４点Ｋ=３点Ｑ=２点Ｊ=１点二、桥牌打法（一）打牌准备1、分组2、准备发牌东家洗牌，西家切牌，北家发牌，发牌者同伴洗另一副牌备用3、发牌发牌者从左手方对手开始按顺时针方向发牌，以后发牌人按顺时针方向轮流，每人13张，称为一手牌4、理牌核对张数后按黑红相间，从大到小排列（二）叫牌阶段决定哪方需要得到较多的墩数（每人依次出牌一张，出齐一轮为一墩牌，一手牌共13墩）,以及有助于赢得最多墩数的将牌（一种花色或无将），叫牌的中心问题是，一是确定叫牌的高度（预计赢墩的多少），二是寻求理想的将牌组合，确定叫有将或是无将定约。
《桥牌入门》教学大纲课程名称：桥牌入门课程：公共选修课理论学时：4 实践学时：12总学时：16总学分：1任课教师：韩风一、课程的性质、目的及任务桥牌作为一项高雅、文明、竞技性很强的体育活动，风靡全球，与围棋、中国象棋、国际象棋并称四大智力运动，可以进行双人赛，团体赛。
桥牌在国际上，每四年举行一届世界奥林匹克桥牌锦标赛，每二年举行一届百幕大杯男子团体赛和威尼斯杯女子团体赛。
桥牌要求同伴之间相互配合、共同作战，能发扬紧密协作、团结一致的精神。
打桥牌需要运用数学、信息学、逻辑学、心理学、运筹学、时空概念的知识，并发挥个人的智慧与技巧；同时桥牌崇尚公平、公开、公正的体育精神。
通过学习桥牌同时可以增强独立思考、独立工作的能力。
（一）通过桥牌课程的教学，向学生传授桥牌的基础知识，基本技能及比赛规则。
（二）发展和提高学生了解和掌握桥牌技战术水平，充实学校的业余文化生活。
（三）培养学生对桥牌运动的兴趣和爱好，启发学生的学习思维，推动和发展学校的桥牌运动，扩大学生参与社会活动的途径。
二、课程教学基本要求（一）了解桥牌运动的概况、特点。
（二）学习桥牌中的叫牌要点。
（三）学会桥牌的记分方法。
（四）了解和掌握桥牌竞赛中各种技战术。
（五）普及与提高相结合，具备一定的桥牌技术，能够参加一般性比赛，使学生具备良好的心理素质、培养密切合作、齐心协力、积极进取的精神。
三、课程教学基本内容五、教材及教学参考书教材：《桥牌初级教程》，乌国英、朱良达等三人编著，人民体育出版社出版。
教学参考书：《桥牌》杂志六、考试方式平时成绩20﹪，教学练习、比赛记录成绩80﹪。
教学进度表2009—2010学年春季学期授课对象全院本科生课程名称：桥牌入门课程性质：公共选修课总课时：16 学分：1第一讲：桥牌简介一：桥牌的由来与发展桥牌是一项以扑克牌为工具的较量智力的世界性体育运动，与网球、钓鱼、高尔夫一起，并称为四大高雅运动。
桥牌要求同伴之间相互配合、共同作战，能发扬紧密协作、团结一致的精神。
