思想道德修养与法律基础6.3.2 宪法的基本原则

思想道德修养与法律基础1.思想道德素质的含义：思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。

思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。

在人的各种素质中，它是最重要的素质。

道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德素养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。

2.法律素质的含义：法律素质是人们学法守法用法护法的素养和能力。

3.法律和道德的不同作用及相互关系：道德规范着人们应当如何行为，它主要通过社会舆论，传统习俗和人们的内心信念来发挥作用，是一种纯粹精神的力量。

法律规范着人们必须如何行为，它主要依靠国家强制力来保证实施，是一种精神的力量，更是一整物质的力量。

法律是对人们进行道德教育的有力保证和依靠。

道德是执行法律的基础。

4.核心价值观的含义和意义：核心价值观是核心价值体系的高度凝练和集中表达。

核心价值观，承载着一个民族，一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

5.社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想中国特色社会主义共同理想以爱国主义为核心的民族精神以改革创新为核心的时代精神社会主义荣辱观6.社会主义核心价值观的基本内容：富强，民主，文明。

和谐；自由，平等，公正，法治；爱国，敬业，诚信，友善7.社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内在一致性：社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观具有高度的内在一致性，都体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性，凝结着社会主义先进文化的精髓，是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达，完全可以成为引领当代大学生做人成才的根本指针，成为提高当代大学生思想道德素质和法律素质的中心环节。

8.历史使命的含义：人在社会中生活，总要担当各种各样的任务和责任，其中，人们担负的重大历史任务和责任就是历史使命。

9.当代大学生的历史使命：建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。

2021春期国开电大《思想道德修养与法律基础》终结考试(大作业)资料宪法知识答案宪法知识1.如何理解宪法是国家的根本法？答：宪法是法，作为限制国家权力，保障公民权利的国家根本法，具有法律的共同特点，但它又是特殊的法。

这些特殊性包括：①在规定的内容上与普通法律不同。

普通法律作为部门法，调整的只是国家生活中某一方面的社会关系；而作为根本法的宪法，它规定的是国家政治生活和社会生活中最根本、最重要的问题。

现行《中华人民共和国宪法》在序言中明确宣布：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法。

”②在法律效力上与普通法律不同。

由于宪法是国家的根本法，所以，宪法所具有的就不仅是一般的法律效力，而是具有最高的法律效力。

其法律效力的最高性表现在：宪法是制定普通法律的依据和基础；普通法律不得与宪法相抵触；宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。

③在制定和修改的程序上与普通法律不同。

由于宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，为了体现宪法的严肃性，保持宪法的稳定性和连续性，多数国家对宪法的制定和修改都规定了不同于普通立法的特别程序。

2.我国现行宪法确认的基本原则有哪些？答：我国现行宪法确认的基本原则有：①党的领导原则。

②人民主权原则。

③尊重和保障人权原则。

④社会主义法治原则。

⑤民主集中制原则。

3.中华人民共和国宪法的发展历程是什么？答：1949年中华人民共和国成立以来正式制定了一部《中华人民共和国宪法》.即1954年宪法。

《共同纲领》起了临时《中华人民共和国宪法》的作用。

1954年《中华人民共和国宪法》经历了3次全面修改和7次部分修改。

3次全面修改形成1975年《中华人民共和国宪法k1978年《中华人民共和国宪法》和现行的1982年《中华人民共和国宪法》。

7次部分修改包括对1978年《中华人民共和国宪法》的2次部分修改和1982年《中华人民共和国宪法》的5次部分修改。

2024年4月《思想道德修养与法律基础》全国自考试题一、单项题1、民事主体在进行民事活动时要遵守社会公共秩序，遵循社会全体成员所普遍认可的道德准则，这体现了我国民法基本原则中的【】（A）公平原则（B）绿色原则（C）诚实信用原则（D）公序良俗原则2、法的渊源主要是指法的形式意义上的渊源，即法的创制方式和表现形式。

关于我国法的渊源，下列表述正确的是（）（A）判例是我国重要的法律渊源（B）习惯在我国法的渊源中意义重大（C）特别行政区法律不属于我国法的渊源（D）我国法的渊源以宪法为核心，以制定法为主3、我国《行政诉讼法》规定，公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，有权依法向人民法院提起诉讼。

对于下列行为，公民可以提起行政诉讼的是（）（A）对国防行为不服的（B）对国家外交行为不服的（C）对政府机关制定的规章不服的（D）对行政强制措施和行政执行不服的4、人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是（）（A）信念（B）信仰（C）理想（D）空想5、每一个公民都有自觉维护国家安全的神圣义务。

在国家安全形势越来越复杂的今天，我们要增强国家安全意识，必须坚持总体国家安全观。

总体国家安全观的宗旨是【】（A）国土安全（B）政治安全（C）人民安全（D）经济安全6、富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这二十四个字是社会主义核心价值观的基本内容。

其中，爱国、敬业、诚信、友善是（）（A）生态层面的价值要求，回答了我们要培育什么样的生态的重大问题（B）公民层面的价值要求，回答了我们要培育什么样的公民的重大问题（C）社会层面的价值要求，回答了我们要建设什么样的社会的重大问题（D）国家层面的价值要求，回答了我们要建设什么样的国家的重大问题7、自然人享有民事权利和承担民事义务的资格，称为民事权利能力。

2017年颁布的《中华人民共和国民法总则》规定，自然人的民事权利能力始于【】（A）出生（B）8周岁（C）16周岁（D）18周岁8、网络生活是当代社会公共生活的重要组成部分。

《思想道德修养与法律基础》课后思考题答案答题时需注意：1.如果是简答题，仅答要点，不要展开阐述。

2.如果是论述题，每个要点之下都要展开阐述；如果题目要求联系实际则必须联系。

3.部分课后思考题题目很大，可以拆分成若干道题，复习时注意自己总结。

4.老师总结的答案仅供参考！第一章人生的青春之问1.为什么要树立正确的人生观？答：人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总观点和总看法。

人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用社么样的方式对待实际生活。

每个人都会对“做什么人”和“怎样做人”的问题形成一定的认识，无论自觉与否，都会在这种认识的影响下实践自己的人生。

因此，有什么样的人生观就会有什么样的人生。

由于人们在现实社会关系中的地位不同，经济利益和政治立场不同，生活经历、人生遭遇、认识水平不同，人们对人生的看法也不同。

不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。

人的生命只有一次，理应认真严肃地思考人生，努力领悟人生的真谛，选择正确的人生道路，树立崇高的人生追求，实现应有的人生价值。

2.如何理解人生目的，人生态度和人生价值的关系？为什么说人生目的是人生观的核心?答：人生目的，人生态度和人生价值这三个方面相互联系、相辅相成、统一为一个有机整体，具体讲就是，人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。

人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要作用。

首先人生目的决定人生道路。

正确的人生目的使人做出正确的选择，始终朝着正确的人生发方向前进。

其次，人生目的决定人生态度。

正确的人生目的使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上，以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的顺逆曲直，错误的人生目的使人投机钻营、违法犯罪、或是虚度人生、放纵人生，或是悲观消沉、厌世轻生。

绪论1、为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课？答：帮助大学生树立正确的世界观、认识观、价值观、道德观和法治观的一门课程，对于大学生提高自我修养、促进德智体美劳全面发展具有重要意义。

2、什么是思想道德素质和法律素质？二者的关系如何？答：是体现人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

3、社会主义核心价值体系的基本内容？答：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，中国的兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，其基本内容是：1.马克思主义指导思想（是价值体系的灵魂，解决举什么样的旗，中国社会主义理论基础，居统治地位）2.中国特色社会主义共同理想（是核心价值体系的主题，解决走什么样的路，实现什么样目标的问题）3.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（是体系精髓，解决应具备什么精神状态和风貌的问题）4.社会主义荣辱观（是核心价值体系基础，解决人们行为规范的问题）4、社会主义核心价值观的基本内容？答：国家层面的：富强，民主，文明，和谐社会层面的：自由，平等，公正，法治个人层面的：爱岗，敬业，诚信，友善5、为什么要培育和践行社会主义核心价值观？答：6、如何理解当代大学生担负的历史使命？答：建设有中国特色的社会主义，实现中华民族伟大复兴是当代大学生的历史使命，要完成这一使命，就必须在历史的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战第一章坚定科学的理想信念1.什么是理想？什么是信念？为什么说它们是联系在一起的？答：理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们世界观，人生观，价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，信念是人们的认识、情感、意志的统一体它们是同一种人类精神现象想既信仰的两个侧面，人们对世界和自身及其的把握和相信，就是信念，而他们对自身未来的发展的设想和想象，就是理想，所以它们是联系在一起的。

《思想道德修养与法律基础》试题库宪法部分一、简答题1、简述我国公民基本权利和义务的主要特点(1)公民权利和义务的平等性；(1分)(2)公民权利和自由的广泛性；(1分)(3)公民权利和自由的现实性；(1分)(4)公民权利和义务的一致性。

(1分)(5)权利和义务结合在一起，相辅相成，相互制约。

(1分)2.简述社会主义法律制定的概念及特点。

社会主义法律制定是指社会主义国家机关在法定的职权范围内依照法定程序，创制、认可、修改和废止法律以及规范性法律文件的活动。

(3分)社会主义法律的制定有以下特点：(1)社会主义法律的制定是社会主义国家机关的专门活动，是国家机关实施职能的活动。

(1分)(2)社会主义法律的制定是社会主义国家机关依照法定程序进行的活动。

(1分)3．我国社会主义法治国家的特征是什么？答：我国社会主义法治国家的基本特征：社会主义法治是人民民主的法治；(1分)社会主义法治以维护社会主义公有制为根本任务和历史使命；(2分)社会主义法治是无产阶级政党领导的法治；(1分)马克思主义是社会主义法治的指导思想和理论基础。

(1分)4．我国宪法的基本原则是什么？我国宪法的基本原则包括：（1）一切国家权力属于人民原则；(1分)（2）保障公民权利与义务原则；(2分)（3）民主集中制原则；(1分)（4）社会主义法制原则。

(1分)5．违法的构成条件是什么？(1)必须是人们违反法律规定的一种行为；(1分)(2)必须是在不同程度上侵犯法律所保护的社会关系的行为；(1分)(3)必须是行为人出于故意或过失；(1分)(4)主体必须具有法定责任能力和行为能力。

(2分)6．试分析社会主义法治国家的基本特征。

(1)社会主义法治是人民民主的法治。

(1分)(2)社会主义法治是以确认、保障社会主义生产关系，维护、巩固和发展作为社会主义经济制度基础的生产资料公有制为根本任务和历史使命。

(2分)(3)社会主义法治国家是由无产阶级政党领导的法治。

宪法的基本原则和主要内容
宪法是一个国家政治制度的基本法律，它规定了国家的基本制度、组织结构和权力运行方式。

宪法的基本原则和主要内容是确保国家稳定、公正和民主的重要保障。

宪法的基本原则包括人民主权、法治、平等、尊重和保障人权、依法行政等。

人民主权意味着国家的权力来自于人民，人民是国家的根本，所有行政机关和官员都应依照法律和人民的意愿行使权力。

法治原则要求政府行使权力的合法性和合理性应受到法律的限制和约束，任何人都应该遵守法律，法律面前人人平等，公正无私。

平等原则强调人民在政治、经济、社会和文化等领域享有平等的权利和机会。

尊重和保障人权原则保障人们的基本权利和自由，如言论、宗教、出版、集会等自由权利。

依法行政原则要求政府管理和决策的合法性，确保政府行事透明、公正、高效。

宪法的主要内容包括国家的组织结构、权力机关职责、公民权利和义务等。

国家的组织结构通常包括国家元首、国家机构和政府部门等。

国家元首通常是国家的象征性代表，如总统或国王。

国家机构是行使国家权力的机构，如议会、政府和法院等。

权力机关职责指明各个机构的职能和权限，并规定了它们之间的相互制约和平衡关系。

公民权利和义务部分则规定了公民的基本权利和责任，如言论自由、选举权、义务教育等。

宪法的基本原则和主要内容体现了国家实行法治、民主和公正的核心价值观。

宪法的权威性和有效性对于维护国家的稳定和社会的发展至关重要。

它是国家的根本大法，守护着人民的权益，保障着国家的繁荣和进步。

2023版《思想道德修养与法律基础》知识点及课后大题总汇思想道德修养与法律基础是培养学生优秀人格和社会责任感的一门基础课程。

以下是2023版《思想道德修养与法律基础》的知识点及课后大题总汇。

一、思想道德修养1. 社会主义核心价值观(1) 什么是社会主义核心价值观？(2) 社会主义核心价值观的主要内容有哪些？(3) 如何坚持社会主义核心价值观？2. 高尚人格与道德行为(1) 什么是高尚人格？(2) 高尚人格的主要特征有哪些？(3) 如何培养高尚人格？3. 健康心理与心理素质(1) 什么是健康心理？(2) 健康心理的重要性？(3) 如何培养健康心理？4. 爱国主义与集体主义(1) 什么是爱国主义？(2) 为什么要弘扬爱国主义？(3) 什么是集体主义？如何培养集体主义观念？5. 社会公德与职业道德(1) 什么是社会公德？(2) 什么是职业道德？(3) 如何践行社会公德与职业道德？二、法律基础1. 宪法和法律意识(1) 什么是宪法？(2) 宪法的作用和意义是什么？(3) 什么是法律意识？为什么要弘扬法律意识？2. 法律知识与法律文化(1) 法律知识的定义和内容有哪些？(2) 什么是法律文化？(3) 法律知识和法律文化的重要性？3. 公民的权利、责任与义务(1) 什么是公民的权利？(2) 什么是公民的责任和义务？(3) 公民的权利、责任和义务如何相互关联？4. 社会法律常识(1) 交通法律法规有哪些？(2) 劳动法律法规有哪些？(3) 如何预防和应对网络安全问题？5. 法治与社会治理(1) 什么是法治？(2) 法治的基本原则是什么？(3) 如何加强社会治理，建设法治社会？课后大题示例：1. 选择题：(1) 下列哪项不属于社会主义核心价值观的主要内容？A. 自由B. 公正C. 和谐D. 爱国(2) 健康心理的主要特征包括以下哪些？A. 自信B. 乐观C. 骄傲D. 自卑(3) 宪法的作用和意义是什么？A. 约束国家行为B. 保护公民权益C. 规范社会行为D. 以上都是2. 填空题：(1) 集体主义强调个人利益和 ______ 利益的统一。

大一形式与政策的知识点形式与政策是大学生入学后需要学习的一门课程，它主要包括政治理论、思想道德修养与法律基础、形势与政策等三个部分。

以下是大一形势与政策课程的一些知识点：一、政治理论1.马克思主义的基本原理-辩证唯物主义和历史唯物主义：物质决定意识、量变引起质变、矛盾的普遍性和特殊性等-社会生产力和生产关系：社会主义是生产力和生产关系相适应的社会，生产力是社会发展的基础等-阶级斗争和无产阶级革命：阶级、阶级斗争是社会发展的动力，无产阶级革命是历史发展的必然结果等2.中国特色社会主义理论体系-中国特色社会主义建设的基本方略、基本任务和基本经验-党的优良传统和作风建设，党建工作新形势下的新要求等二、思想道德修养与法律基础1.中国优秀传统文化-中华文明的起源和特点：中华民族五千年文明的起源和传承等-儒、释、道三家文化的主要思想：儒家思想的仁、义、礼、智、信等，释家思想的佛教教义，道家思想的无为而治等2.青年思想道德建设和价值观教育-青年思想道德建设的重要性和基本任务-中国共产党的优良传统和作风、社会主义核心价值观等的培养和践行-培养和践行社会主义核心价值观的途径和方法等3.宪法和法律基础知识-宪法的作用和地位：宪法的基本原则，宪法的主要内容等-法律的基本概念和主要特征：法律的功能和构成要素等-民事法律关系基本原则和婚姻家庭法律法规等三、形势与政策1.国内外形势和我国周边形势-国际政治经济形势：大国关系、世界经济格局等-国内政治经济形势：社会稳定、经济发展、内外需求等2.政策和规划-党的政策和决策：地方经济政策、农村政策、教育政策等-国家发展规划和政策："十四五"规划目标、开放等3.社会问题和热点事件-社会问题：贫富差距、就业问题、环境污染等-热点事件：抗击新冠疫情、产业升级等以上是大一形势与政策课程的一些知识点，了解和掌握这些知识有助于培养大学生的思想政治素质、道德品质和法律意识，使其成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

宪法知识点期末总结第一章宪法基本原则宪法是一个国家的基本法，是国家的根本大法，宪法原则是国家治理的基本准则。

宪法的基本原则包括国家的根本制度、国家的根本任务和国家的根本精神等。

在宪法的基本原则中，最核心的是国家的根本制度。

在中国宪法中，国家的根本制度包括人民代表大会制度、民族区域自治制度、国家的法律制度、一国两制制度、基本经济制度等。

这些制度的确立，是中国特色社会主义国家治理的基本框架，是中国国家的根本制度保障。

国家的根本原则还包括国家的根本任务。

在中国宪法中，国家的根本任务是统一、民主、发展。

这三个任务是国家在治理中需要坚持的三个基本原则。

统一是指国家要维护国家的统一，保持国家的稳定。

民主是指国家要依法办事，充分发挥人民群众的主体作用。

发展是指国家要追求经济、政治、文化、社会等各方面的全面发展。

此外，国家的根本原则还包括国家的根本精神。

在中国宪法中，国家的根本精神包括社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、社会主义核心价值观。

这些精神是中国特色社会主义的灵魂和精神支柱。

坚持这些精神，是国家治理的根本动力。

第二章宪法权力机构在中国宪法中，宪法权力机构包括国家主席、全国人大、国务院、最高人民法院、最高人民检察院。

这些机构是国家治理的重要组成部分，是国家的最高权力机构。

国家主席是国家的最高领导人，负责外交事务。

全国人大是国家的最高权力机关，负责制定法律和决定国家的重大问题。

国务院是国家的最高行政机关，负责国家的日常事务。

最高人民法院是国家的最高司法机关，负责审判最高法院的一审案件。

最高人民检察院是国家的最高检察机关，负责检察最高人民法院的刑事案件。

这些宪法权力机构相互配合，共同推动国家治理的各项事务。

他们的合作是国家治理的基本保障。

第三章宪法基本权利宪法基本权利是宪法法律体系的重要组成部分，是公民和组织在国家的治理中享有的基本权利。

宪法基本权利包括人权、公民权利、民族权利、地方权利等。

人权是人类的基本权利，是人的尊严和价值的体现。

自考《思想道德与法律基础》复习专题（按章节整理）绪论一、社会主义核心价值体系的基本2科学性3崇高性4健全性四、理想信念是哪些基本特征？理想信念有哪些基本类型？四、1特征：（1）是相信和实践性（2）时代性和阶级性（3）多样性与共同性2类型（1）生活领域的理想信念（2）职业利于的理想信念（3）道德领域的理想信念五、（4）社会领域的理想信念五、中国特色社会主义共同理想信念包括哪些基本内容？1坚定实现中华民族伟大复兴的信心2坚定中国特色社会主义道路的信念3坚定对党的领导的信任六、为什么说追求理想必须艰苦奋斗?1理想的追求和实现是一个长期艰苦奋斗的过程2艰苦奋斗的过程也是进一步强化理想信念的过程3艰苦奋斗不是一种孤立的自我奋斗，而是相互配合，共同奋斗的过程七、理想与现实的关系：是一对矛盾，既对立的统一1对立：理想是主观的，现实是客观的，理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的；等等。

2统一：现实中孕育着理想，形成着理想，包含着理想实现的条件和因素。

理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将会变成新的现实。

第二章一、怎样全面理解爱国主义的科学内涵？爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人命运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家，个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。

二、简述爱国主义的基本内容1对祖国的忠诚于热爱是爱国主义最基本的内容2热爱故土山河是爱国主义的重要内容3热爱人民是爱国主义的集中体现4热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求三、新时期爱国主义的基本特征有哪些？1爱国主义与社会主义的统一2爱国主义与拥护中国共产领导的统一3爱国主义与参与经济全球化的统一4爱国主义与弘扬民族精神的统一5爱国主义与弘扬时代精神的统一四、中华民族爱国主义的优良传统主要包括哪些内容1维护祖国统一，促进民族团结2抵御外来侵略，捍卫国家主权3开发祖国山河，创造中华文明4心系民生苦乐，推动历史进步五、简述爱国主义的历史作用1爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜2爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量3爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉六、在新时期，怎样做一个忠诚坚定的爱国者？1培育爱国感情，保持民族自尊和自信2维护民族团结，促进祖国统一3努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务1刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的本领2确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安定，团结和统一3积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义第三章一、人生目标在人生观众的核心地位核心地位：人生目的一经确定，就居于人生观的核心，对人生道路，人生态度，人生价值等具有决定作用。

简要论述我国宪法的基本原则
中国宪法的基本原则主要包括以下几点：
第一，人民主权的原则。

中国宪法将国家的权力归于人民，人民是国家的最高主体，具有最高的权力。

人民通过选举和民主参与，行使其主权，并对国家的事务享有监督权。

第二，社会主义制度的原则。

中国宪法确立了社会主义制度，将中国确定为社会主义国家，坚持社会主义的经济、政治、文化发展道路。

这一原则进一步强调了人民的主体地位和人民民主的实现。

第三，依法治国的原则。

中国宪法明确规定了依法治国的原则，即国家的一切活动都必须建立在法治基础上，尊重和保障公民的合法权益，维护社会秩序，维护社会公平正义。

第四，平等和保护公民权利的原则。

中国宪法保障了公民的基本权利和自由，包括言论自由、信仰自由、人身自由等。

宪法还规定了平等原则，禁止一切形式的歧视，保护弱势群体的权益。

第五，民族团结的原则。

中国宪法鼓励各民族认同中华民族的共同体意识，保障各民族的平等和团结。

宪法规定各民族均享有使用和发展本民族语言文字的权利，并维护少数民族的特殊权益。

以上是中国宪法的基本原则的简要论述。

这些原则构成了中国宪法的基础，为国家治理和社会发展提供了法律的保障。

《思想道德修养与法律基础》试题及参考答案测试题（一）一、填空题（每小题2分，共20分）1、在发展社会主义市场经济的条件下，在全面建设小康社会的进程中，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次：一是（最高层次），二是（无私奉献），三是（）。

2、道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。

在道德的功能系统中，主要的功能是（认识功能；）和（调节功能）。

3、当代社会公共生活的特征主要表现在：（活动范围的广泛性）、（）、（）。

4、我国的《游行示威法》的基本原则主要有：一是（）二是（），三是（）5、职业生活中最主要的法律有（）和（）。

6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。

普通诉讼时效适用于一般民事法律关系，，分为两类：一般诉讼实效期间为（）年；短期诉讼时效为（）年。

7、我国国防安全法律制度主要有《》、《》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。

8、处理离婚时必须遵循以下两个原则：一是（）。

二是（）。

9、《劳动法》规定的劳动者义务有：完成劳动任务；提高职业技能；（）、（）。

10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、（）、（）、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境（对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用）等。

二、名词解释（12分）1、社会公德2、行政复议3、民事主体4、故意犯罪形态三、简答题（每小体6分，共30分）1、根据我国《公务员法》，处理人事争议的途径有哪些？2、社会公德的主要内容有哪些？3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？4、大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些？5、宪法的基本原则有哪些？四、论述题（22分）试论大学生怎样树立社会主义法治观念。

五、案例分析（16分）“道德”银行人们印象中，“道德”意味着无私奉献、不求回报，而“银行”则总和金钱联系在一起。

思想道德修养与法律基础课程的主要内容一、思想道德修养课程思想道德修养课程是培养学生健全人格、提高道德意识和道德素养的一门课程。

其主要内容包括：1.1 道德基本原则这部分内容主要涉及道德与人生、道德与社会、道德与法律的关系，介绍了道德基本原则和道德观念。

通过学习道德基本原则，学生可以建立正确的道德观念，形成正确的价值观。

1.2 公民道德公民道德是一个人在社会生活中应遵循的行为规范和道德要求。

这部分内容主要介绍公民道德的内涵与要求，包括守法、诚信、友善、尊重他人等方面。

它旨在培养学生成为有责任感、有担当的公民。

1.3 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指社会主义社会中对个体和社会发展具有指导意义的一系列价值观念。

这部分内容主要介绍社会主义核心价值观的内涵与特点，并通过案例分析等方式，让学生理解和践行社会主义核心价值观。

1.4 人际关系与交往这部分内容主要涉及人际关系的基本原则和交往技巧。

学生通过学习了解与他人正常交往所需的基本技巧，如沟通技巧、合作技巧等，以提高人际关系的质量。

二、法律基础课程法律基础课程是培养学生法治意识、法律素养和法律素质的一门课程。

其主要内容包括：2.1 宪法基本原理宪法是国家根本大法，规定了国家的组织形式、权力机构及其职责、公民的权利和义务等。

这部分内容主要介绍宪法的基本原理，例如国家的根本任务、人民的民主权利等。

2.2 刑法基本知识刑法是维护社会秩序、保护公民权益的重要法律学科。

这部分内容主要介绍刑法的基本概念以及常见罪名和刑罚。

通过学习刑法基本知识，学生可以了解到犯罪的法律后果，增强自己的法律意识。

2.3 民法基本知识民法是调整人民之间的社会关系的基本法律学科。

这部分内容主要介绍民法的基本概念和内容，重点包括合同法、物权法、婚姻家庭法等。

学生通过学习民法基本知识，可以提高自己的法律意识和合法权益保护能力。

2.4 行政法基本知识行政法是调整行政行为的法律学科，其目的是保障公民和法人的合法权益。

思想道德修养与法律基础期末考试复习范围—、多项选择题（每小题2分）1、 “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

对于这个观点的正确理解是（）。

ABCDA. 任何人都是处在一定社会关系中从事社会实践活动的人B. 社会属性是人的本质属性C.人的本质是由社会关系决定的D. 人的本质是一切社会关系的总和答案:ABCD2、 人生观是人们对人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。

下列选 项属于人生观范畴的有（）。

A. 人为什么活着C.什么样的人生才是有价值的笞案:ABC3、人生价值包含的基本内容有（ A. 自我价值B.社会价值4、 积极进取的人生态度主要表现在（A. 人生须认真B.人生当务实 5、 下面哪几种思想观念是错误的 A.拜金主义 B.享乐主义 C.个人主义 D .集体主义6、 人生价值是自我价值和社会价值的统一。

下列选项是指人生的社会价值的有）o CD A.个人的社会存在 B.社会对个人的尊重和满足C. 个体的人生对社会和他人的意义D.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献B.人应当如何活着D.如何对待人生道路上的困难和矛盾）o ABC.自然价值D.劳动价值）o ABCDC.人生应乐观D.人生要进取 ）o ABC7、对理想的错误认识有（）。

ABCA.理想理想，有利就想B.没有理想的人一样生活得很开心C.理想是明天的，只要今天过得好就可以了D.理想的实现是一个长期艰苦的过程。

8、理想具有（）等特征。

ABCA.超越性B.实践性C.时代性D.现实性可能性9、对理想和现实的关系，正确的理解有（）。

ACDA.理想不等同于现实，不是立即可以实现的B.在任何条件下，理想都能够转化为现实C.理想是对现实认识的基础上发展起来的D.理想是可以转化为现实的，理想的实现是一个艰苦奋斗的过程10、关于人的信念，正确的说法是（）。

ACDA.—个人也会形成关于社会生活不同方面的信念B.—个人只有一个信念C.同一个人不同信念之间常常具有内在联系D.—个人的信念中也有高低层次之分1K大学生实现理想要有艰苦奋斗的精神，具体表现在（）。