小学四年级暑期的社会实践活动总结范文
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小学生暑期社会实践活动总结范文7篇篇1在这个充满活力的暑期,我们开展了一次别开生面的社会实践活动,旨在让小学生们通过亲身实践,增长知识,培养能力。
本次活动得到了学校和家长的大力支持,孩子们在活动中表现出了极高的热情和积极性。
一、活动背景与目标随着素质教育的不断深入,社会实践活动已成为小学生教育的重要组成部分。
本次社会实践活动,我们选择了“走进社区,服务社会”为主题,旨在通过实践活动,让学生们了解社会、服务社会,提高他们的社会责任感和实践能力。
二、活动时间与地点本次活动于XX月XX日至XX月XX日进行,地点位于我们学校所在的社区。
我们选择了社区中心作为活动的主阵地,同时,也涉及到了社区的各个角落。
三、活动内容与方法1. 社区调研:在活动开始阶段,我们组织学生们对社区进行了深入的调研,了解了社区的基本情况、居民的需求以及社区存在的问题。
通过调研,我们掌握了第一手资料,为后续的活动奠定了基础。
2. 公益劳动:根据调研结果,我们组织学生们进行了公益劳动。
有的学生帮助社区清理垃圾,有的学生帮助居民搬运物品,还有的学生为社区的老年人提供了帮助。
通过公益劳动,学生们不仅锻炼了身体,还培养了他们的社会责任感和奉献精神。
3. 文化活动:在社区中心,我们组织了一场“暑期文化盛宴”,包括文艺表演、书法展示和绘画比赛等。
学生们积极参与,展示了他们的才艺和团队合作精神。
通过文化活动,我们丰富了社区的文化生活,也锻炼了学生们的能力。
4. 社会实践报告:活动结束后,我们要求每位学生撰写一份社会实践报告,总结自己在活动中的收获和感悟。
报告内容丰富多样,有的学生写到了自己在活动中的成长,有的学生写到了对社会的深刻认识,还有的学生写到了对未来的展望。
通过撰写报告,我们让学生们对自己的社会实践进行深入反思,从而更好地促进他们的成长。
四、活动效果与反思本次社会实践活动取得了显著的效果。
首先,通过社区调研和公益劳动,学生们对社会有了更深入的了解,同时也培养了他们的社会责任感和奉献精神。
学校生暑假综合实践活动总结(通用7篇)下文是我为您细心整理的《学校生暑假综合实践活动总结(通用7篇)》,您浏览的《学校生暑假综合实践活动总结(通用7篇)》正文如下:学校生暑假综合实践活动总结1暑期虽热,但孩子们的暑期生活却格外红火,心情高涨。
他们痛快地玩,尽情地吃,舒心地学,享受着属于他们的童年幸福。
主要有以下几类活动:1、利用假期观赏祖国的大好河山,开阔眼界,放松心情,陶冶情操。
如班级的车佳璐同学跟随爸爸妈妈去北京旅游,看看外面的世界,感受祖国的魅力,丰富自己的“中国梦”。
2、看电视,享受童话故事的乐趣。
3、学习各项技能完善自我。
如我班的周励泽同学利用暑假时间学游泳,熬炼身体,强健体魄;吴伦波同学借暑假时间学习书法,力求写出一手好字;周芷慧同学学习小提琴,丰富自己,陶冶情操。
4、走亲访友,感受浓浓的亲情。
特殊是外地同学纷纷回来家探望爷爷奶奶,同时也感受到了家乡的变化。
5、在玩乐的同时不望对书本学问的复习,按时完成暑假作业。
有些同学还参与了暑期培训班,进一步提高自己的学问。
6、乐观参与学校组织的“看好书,写感想”的暑期活动。
很多小伴侣在暑假阅读了多本课外书,并写下自己的感想。
还有部分小伴侣坚持每天一篇日记的好习惯,记录自己生活的点滴。
7、学做小家务,做爸爸妈妈的小助手,熬炼自己的生活自理力气。
信任通过这个精彩纷呈的暑假,孩子们定是在各个方面有了更大的进步!学校生暑假综合实践活动总结2充实、欢快、有意义的暑假生活已经结束,我们501中队迎来了享受收获与喜悦的金秋。
各队员认真完成少先队大队部布置的《红领巾相约中国梦》的暑假实践活动。
1、走出去看世界,开拓视野。
假期里,很多队员和家人一起游山玩水,周逸梦巡游了祖国首都——北京,崔涵宇观赏了千岛湖、瑶琳仙境,崔晋乔去了东钱湖水上乐园。
他们观海看景,丰富了阅历,开阔了视野。
2、做一做去了解、体验生活。
如吴丹蓥每天早起床,完成作业,然后帮妈妈打理家务活,一会儿扫地,一会儿拖地,一会儿洗衣服,家务活干得井井有条,受到了家人的夸奖:的确长大了不少。
小学暑假社会实践总结(系列10篇)以下为编辑为大家整理的小学暑假社会实践总结,你认为范文应该怎么写?当我们在写作遇到困到时可以借鉴相关范文。
背诵范文是学习写作技巧的有效途径,希望你能从中找到有用的内容!小学暑假社会实践总结篇1短暂而漫长的暑假已画上了句号,但这两个月的生活仿佛是昨天一样清晰。
七月正酷暑的时候暑假开始,我独自一人坐火车去宜昌长阳度过了我两个月中最轻松,也是最茫然的七天。
放假之前打算好的两个月计划,全给没有料到的意外打破了。
独自一人去长阳的路上想了很多,内心告诉我暑假还刚开始不能就这样虚度年华,一定要找点事来消磨这样无聊的暑期。
到那以后我发现长阳很美,空气挺好,山青水秀的,于是有了一个念头:在这找个事做做,不管工资多低,只要让我留在这度过让我爆汗的夏天就满足了。
但事与愿违,自己觉得简单能做好的一份工作,被老板回复:“我们这个小店很小你会待不得住,而且我们要做时间久的人。
”尽管我好言相求老板也没有丝毫同意的意思,甚至我说出工资任您开也不寄于事。
找了一天的工作总算明白为什么有那么多大学毕业生没工作,心里也不免失望重重,不是滋味。
工作的事就没再去找了,在那转了几天好玩的好看的都玩腻了看腻了。
最后实在是无聊,想到有好多同学在广东做暑假工,于是问了下还在武汉的同学,商量好了一起去的计划。
七月十号我回到学校,第二天和他们一起挤k555去深圳,在车上第一次看到比903公交还要挤的场面,真的是多一人会要命,少一人地板依稀可见。
但不管多挤服务员推着小车也能如鱼游水一般穿过来穿过去,全然没有被车上乘客敢怒敢言的行为所改变,不愧是国家的铁老大!由于车上太挤我们一起带的小马扎没有派上用场,全程十七多个小时站着,那可是军训练出来的。
出火车站之后坐上了大巴,在大巴上我睡着了。
不知道车走了多远过了多久,终于到了事先说的目的地。
简单的手续办后吃了个饭天已不见太阳的身影……第二天早上六点不到就醒了,站在阳台上享受着深圳这个繁华城市早上的安静、凉快,空气的新鲜。
小学暑期社会实践总结(精选7篇)小学暑期社会实践总结(精选7篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以使我们更有效率,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。
如何把总结做到重点突出呢?以下是小编收集整理的小学暑期社会实践总结(精选7篇),欢迎大家分享。
小学暑期社会实践总结1为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效,结合中小学生年龄特点和认知规律,十七中小学部利用暑开展学生社会实践和道德体验活动。
一、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
二、意义:1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。
三、社会实践的组织形式:1、组织形式:小组合作模式。
学生一般由3—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。
研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。
具体过程如下:A、编组、选题;B、聘指导教师;C、制定活动方案;D、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);E、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)F、分析活动资料G、撰写社会实践调查报告四、主要活动内容及成果:假日小队活动内容广泛化,社会实践活动有实效。
据不完全统计,这次暑假期间,我校开展小队活动100余次,参加人数达700余人,充分发挥了雏鹰假日小队的作用,使孩子们学到了知识,受到了锻炼,增强了了适应社会的能力。
4年6班的“开心小队”表现尤为突出。
1、社会参观活动。
参加小队26个,参与人员144人,参观的单位有:消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。
小学暑期社会实践活动总结5篇活动总结是提升集体士气和凝聚力的重要环节,通过撰写活动总结,我们能够发现问题所在,从而进行针对性的改进,以下是本店铺精心为您推荐的小学暑期社会实践活动总结5篇,供大家参考。
小学暑期社会实践活动总结篇1毕业后的生活似乎充满波澜,但其实波动的是自己的心。
在妈妈病情好转的情况下,我带着XX来到了XX书院即XX读经学校。
准备为期一个半月的夏令营教学事宜。
前期工作忙碌而繁琐,好在有前期的充分准备,开营第一天比想象中顺利的多。
前期孩子们的好奇、对书院生活的不适应以及恋家情绪都有伴随,虽然接触读经教育已有两年时间并不断借鉴学堂老师们的经验,但在具体教学上依然要慢慢摸索,教师心法需要慢慢去体会,本着的是一颗得天下英才而教育之的为师之心。
当然自己也犯过错误,如第一次处理男女矛盾时,不问理由便教训了男生,在孩子的世界,更多讲究的是公平,而少了谦让,这也是后期教学调整的重要原因,他们在家里是饭来张口、衣来伸手的宝贝,在这里他们要自己洗衣服、整理寝室、打扫卫生等,他们视乎觉得家长、老师们的付出都是应该的,少了感恩之心,晚课的调整是让他们知道来书院不只是学会读书,更重要的是做最好的自己。
孩子想家时不能一味的哄劝,反而助长了他的情绪,最好的办法是转移他的注意力,让他逐渐的融入新的生活,有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用。
和XX扮演不同的角色,其实更重要的是张弛有度,白脸也不能没有底线,君子不重则不威。
17日,第七天走了六个孩子,其实作为老师不愿意放弃任何一个学生,同时也明白一个月对他们会产生怎样的影响。
这也是我们教学工作中的失误,不同年龄段的孩子要分班,特别是大孩子和小孩子。
前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力,以至于耽误了小孩子的学习。
家属的孩子第一个月似乎进步都不大,也许是亲属咋书院有依赖性的原因。
XX初来书院时不愿意回去,还不到六岁就把他放进了集体生活中,前期很新奇,也很懂事,想和别人交流却有些害羞,怕和别人交流中受挫,好在后期六七个小孩子都打成了一片。
小学生暑期实践活动总结精选范文4篇【范文一】这个暑假,我参加了一次非常有意义的实践活动。
通过这次实践活动,我不仅提升了自己的技能,还深刻感受到了团队合作的重要性。
这次实践活动是我们学校组织的一次社区志愿服务活动。
我们一共有十几个同学参加了这次活动,我们的任务是清理社区公园垃圾。
刚开始我觉得这个任务很简单,但是当我亲自参与其中时,才发现这并不是一件容易的事情。
我们分成了几个小组,每个小组负责一个区域的垃圾清理工作。
我所在的小组负责清理公园里的湖边。
由于湖边是比较繁忙的地方,垃圾相对也比较多。
我们的任务是清理湖边的垃圾并保持湖水清澈。
在实践过程中,我首先遇到了一些困难。
湖边的垃圾非常多,而且有些垃圾比较难捡。
起初,我和同伴们只是发呆地站在湖边看着垃圾,不知道从何着手。
但是经过老师的指导和同伴们的鼓励,我逐渐找到了方法。
我们先将湖水放低,然后利用捞网和长杆等工具把垃圾捞起来,再用塑料袋装好,最后送进垃圾分类箱。
在整个活动过程中,我深刻感受到了团队合作的重要性。
只有大家齐心协力,才能完成任务。
在团队中,我们相互帮助,相互配合,共同解决问题。
有些同学擅长使用捞网,有些同学擅长清理湖水,大家互相学习、交流经验。
通过团队合作,我们不仅解决了难题,还提高了效率。
通过这次实践活动,我不仅学到了如何清理垃圾和保护环境的知识,还锻炼了自己的动手能力和团队合作能力。
我相信这次实践对我的成长和发展有着重要的影响,让我更加懂得尊重环境、关心他人,并且在团队中相互合作。
我将继续努力,积极参加实践活动,不断提升自己的技能和能力。
这次实践活动是我们学校组织的一次义工活动,我们去一家养老院给老人们做义工。
我们的任务是给老人们洗脚和理发。
刚开始我觉得这个任务很容易,因为我经常会给我家的爷爷奶奶洗脚和理发。
但是当我来到养老院之后,才发现这并不是一件容易的事情。
老人的脚很容易出汗,有的脚上还有一些老茧,所以需要用温水和肥皂好好洗一洗。
但是有些老人的皮肤很敏感,不能用力揉搓,需要用温柔的动作给他们洗脚。
小学生暑期实践活动总结精选范文4篇【范文一】今年暑假,学校组织了一次社会实践活动,我参加了其中的一次实践活动。
在这次实践活动中,我学到了很多东西。
我们去了一个康复中心,看望了一些残疾人。
在那里,我见到了一位叫小明的小朋友,他虽然不能行走,但是他很开朗,总是笑眯眯的。
我和小明聊了很多,我告诉他,我们会常常来看望他。
小明非常高兴,他说我们是他的好朋友。
在看望了残疾人之后,我们还参观了康复中心的设施。
我学到了很多关于残疾人康复的知识,比如他们如何通过康复训练来提高生活质量。
我也了解到,残疾人虽然身体不完整,但是他们依然可以通过不同的方式为社会做出贡献。
通过这次实践活动,我不仅学到了知识,还培养了一种同情心和关爱他人的精神。
我希望将来可以学习更多的知识,为社会做出自己的贡献。
这个暑假,我参加了学校组织的一次实践活动。
我们去了一家动物保护中心,帮助照顾流浪动物。
在动物保护中心,我们首先了解了一些流浪动物的基本情况。
我们了解到,流浪动物很多时候是因为主人不负责任而被遗弃的。
我感到非常心痛,于是决定尽自己的一份力量来帮助这些可怜的动物。
我们每个人都担任了一个流浪猫或者流浪狗的照顾者。
我们需要为它们清理笼子,给它们洗澡,喂食等等。
有时候,这些动物会发脾气,我们需要耐心和它们相处,慢慢地建立信任。
通过这次实践活动,我学到了很多关于动物保护的知识,比如如何正确地喂养动物,如何识别动物的身体语言等等。
我也认识到,每个人都应该对动物负责任,不要随意遗弃它们。
我希望将来可以有机会再次参加这样的实践活动,为保护动物贡献一份力量。
在农村学校,我看到了很多朴实的孩子们,他们有的没有好的教材,有的连桌子椅子都没有。
我感到非常心疼,于是决定尽自己的一份力量来帮助他们。
我们帮助孩子们修复了一些破旧的书本和桌椅,还组织了一些课外活动,比如班级聚餐,户外运动等等。
我们还教孩子们一些简单的知识,比如如何读书,如何写字等等。
孩子们非常乐意学习,他们对我们充满了感激之情。
暑期小学社会实践活动总结7篇篇1在这个充满激情与活力的暑期,我们小学部开展了一系列丰富多彩的社会实践活动。
这些活动不仅丰富了孩子们的假期生活,还让他们在实践中学习,在体验中成长。
一、活动概述本次社会实践活动为期一个月,涵盖了多个主题,包括环保、公益、文化体验等。
我们通过实地考察、互动体验、团队合作等多种形式,让孩子们深入了解社会、认识世界。
二、活动亮点与成果1. 环保实践,守护绿色家园我们组织了一次“小手牵大手,共创绿色家园”的环保实践活动。
孩子们在老师的带领下,走进社区、公园,清理垃圾,宣传环保知识。
通过亲身实践,他们深刻认识到保护环境的重要性,并纷纷表示要从自身做起,为守护绿色家园贡献一份力量。
2. 公益行动,传递爱心与温暖在这个充满爱心的暑期,我们组织了多次公益活动。
孩子们走进敬老院、福利院,为孤寡老人和福利院的孩子送去关爱与温暖。
他们为老人们表演节目、陪伴孩子们做游戏,用实际行动传递着爱心与快乐。
3. 文化体验,感受中华传统美德我们安排了一次“走进传统文化,感受美德力量”的活动。
孩子们参观了博物馆、古迹遗址,了解了中华传统文化的博大精深。
在活动中,他们亲身体验了传统手工艺的制作过程,如剪纸、泥塑等,感受着中华传统美德的独特魅力。
三、活动反思与总结本次社会实践活动取得了显著成果,孩子们在实践中学到了许多宝贵的品质和知识。
然而,我们也意识到在活动过程中存在一些不足之处,如部分活动的组织不够细致、部分孩子的参与积极性有待提高等。
针对这些问题,我们将在未来的活动中加以改进和完善。
首先,我们将加强对活动组织的策划和准备,确保每个环节都得到有效衔接和落实。
同时,我们还将鼓励孩子们积极参与活动,通过奖励机制等方式激发他们的参与热情。
此外,我们还将根据孩子们的年龄和兴趣特点,设计更多富有吸引力和教育意义的活动内容。
总之,本次社会实践活动让孩子们在实践中学到了许多宝贵的品质和知识。
我们将继续总结经验教训,不断完善活动内容和形式,为孩子们提供更多展示和锻炼的机会。
小学生暑期实践活动总结精选范文4篇暑假是小学生放松休息的时间,也是开展各类实践活动的好时机。
接下来我将为大家分享四篇精选的小学生暑期实践活动总结范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考。
范文一:今年暑假,我参加了社区组织的暑期实践活动。
这个活动是为了让我们小学生在休假期间能够有意义地度过时间,开展一些实际的实践活动。
活动中,我们小学生分成了几个小组,每个小组都有一个老师带队。
我的小组是去社区图书馆做志愿者。
我们的任务是帮助图书馆整理图书、打扫卫生,同时也要帮助读者找书、借书。
虽然有时候是有点累,但是我们都觉得这是一次非常有意义的实践活动。
通过参加这个实践活动,我不仅学到了做事的责任感和团队合作的重要性,还锻炼了自己的动手能力和沟通能力。
我也更加了解了图书馆的工作,对阅读产生了更大的兴趣。
我觉得这个暑期实践活动非常有意义,不仅让我们度过了一个有意义的暑假,还让我们从中学到了很多东西。
希望以后还有更多这样的实践活动,让我们小学生有更多机会去参与,学习更多的知识。
暑假期间,我参加了学校组织的暑期社会实践活动。
这次活动的主题是“素质拓展,成长成才”。
我们小学生通过参观农田、亲手种植、学做实用的手工制品等方式,锻炼了自己的动手能力和实际操作能力。
活动中,我所在的小组是去农田参观。
我们看到了不同种类的农作物,了解了它们的种植方法和生长过程。
我们还亲自下地,学会了种植一些蔬菜和水果,并且亲身体验了种植的辛苦和乐趣。
通过这次实践活动,我不仅学到了农作物的种植知识,还培养了自己的动手能力和耐心。
我意识到,农民伯伯们是非常辛苦的,他们为了让我们有丰富的饭菜可以吃,每天都要努力地工作,我非常敬佩他们。
这次实践活动让我更加了解了劳动的意义和幸福的来源。
以后,我会更加珍惜食物,节约粮食,同时也更加懂得感恩和努力工作。
今年暑假,我参加了学校组织的社会实践活动。
这次活动的主题是“关爱环境,爱护家园”。
我们小学生前往附近的公园,并亲自参与了一些环境保护的工作。
小学生暑假社会实践总结(精选6篇)小学生暑假社会实践总结(精选6篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能够给人努力工作的动力,因此我们要做好归纳,写好总结。
你想知道总结怎么写吗?下面是小编精心整理的小学生暑假社会实践总结(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生暑假社会实践总结1为让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高学生自身的综合素质,增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神,我校开展社会实践活动。
现就我校活动情况做一总结。
一、预备工作搞好了宣传动员。
在每次活动前,班主任利用班会的时间进行宣传发动。
做好班级内部宣传,且着重强调安全,为社会实践活动做好准备工作。
二、活动落实开展社区实践活动,组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。
活动中同学们,不怕苦、不怕脏,用手捡拾垃圾。
场面十分感人。
活动结束后,我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁,和家长们一起,提高环保意识。
三、组织有序1、活动前集中强调相关要求,使学生有秩序地行进。
2、每次活动中学生都能自觉遵守纪律,学生能有组织、有纪律地完成任务。
3、到达目的地后又集中强调要求,校长讲话强调安全,学生听得十分认真。
4、各班主任及任课老师做到前中后跟班,确保学生行进安全。
四、活动有效1、活动中,学生积极地参与,且情绪高昂。
2、学生在实践活动中,能自觉遵守纪律。
3、通过此次活动、学生保护环境的意识增强了,教室和学校较之前也干净了许多。
4、在学校领导的带领、各班主任及各教师的配合,在大家的共同努力下,活动顺利进行,且每次活动中都能保证学生的安全,没有出现意外事故。
本学期开展的社会实践活动,让学生走进社区,了解社区,关注周边环境卫生,充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动展示我校教学风采,通过学生的亲身体验让他们得到了锻炼。
为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效,结合中小学生年龄特点和认知规律,十七中小学部利用暑开展学生社会实践和道德体验活动。
一、指导思想:
将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
二、意义:
1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。
三、社会实践的组织形式:
1、组织形式:小组合作模式。
学生一般由3—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。
研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。
具体过程如下:
A、编组、选题;
B、聘指导教师;
c制定活动方案;
D小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);
e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)
F、分析活动资料
G撰写社会实践调查报告
四、主要活动内容及成果:
假日小队活动内容广泛化,社会实践活动有实效。
据不完全统计,这次暑假期间,我校开展小队活动100余次,参加人数达700余人,充分发挥了雏鹰假日小队的作用,使孩子们学到了知识,受到了锻炼,增强了了适应社会的能力。
4年6班的“开心小队”表现尤为突出。
1、社会参观活动。
参加小队26个,参与人员144人,参观的单位有:消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。
2、“绿色环保”系列活动。
通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树,栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动,让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。
结合“低碳行动”,引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用,树立“节能环保,珍爱自然”观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能。