社区“四点半学校”管理制度

社区“四点半学校”管理制度
主要包括以下几个方面：
1. 校务管理：由校长和教务处负责，负责学校的整体管理、规划和决策。

校务管理包括制定学校的发展目标和规划，招聘和管理教师队伍，管理校园设施和资源，协调校内各部门的工作等。

2. 教学管理：由教务处和班主任负责，负责学校的教学管理和教育教学工作。

教学管理包括制定教学大纲和课程设置，协调教师的教学工作，组织教学评估和考试，进行教学质量管理等。

3. 学生管理：由班主任和班级管理委员会负责，负责学生的日常管理和教育。

学生管理包括班级管理、班级活动组织、学生考勤和纪律管理、学生心理健康辅导等。

4. 家长管理：由家委会和班主任负责，负责与家长的沟通和合作。

家长管理包括组织家长会议、与家长沟通学生的学习和生活情况、提供家庭教育指导等。

此外，社区“四点半学校”管理制度还包括财务管理、校园安全管理、后勤保障管理等方面的规定和制度。

这些管理制度的目的是确保学校的正常运行，促进学生全面发展，并与家长和社区建立良好的沟通和合作机制。

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社区“四点半学校”管理制度范文一、日常管理制度1. 放学时间安排学校放学时间为下午四点半，确保学生有充足的时间进行课后活动或自主学习。

学校将制定详细的放学流程，包括学生离校顺序、交通安排等，以确保学生的安全。

2.纪律管理（1）早晨到校。

学生应在早晨7点10分到7点20分之间到校，准时参加早晨自习课，并保持校内安静。

（2）课堂纪律。

学生应遵守课堂纪律，遵循教师的指导和规定。

不得随意离开教室，不得干扰他人学习。

（3）午休管理。

学生应按时午休，不得大声喧哗或扰乱他人休息。

（4）晚自习控制。

学生应在晚自习时间内做好预习和复习，不得交谈或娱乐，严禁迟到、早退。

（5）生活纪律。

学生应保持宿舍的整洁和安静，不得私自离校或过夜。

二、学生管理制度1. 学生权益保障学校将保障学生的合法权益，学生有权享受良好的教育资源、文化活动和身体健康保障。

学校将制定严格的反欺凌政策，保障学生的安全和心理健康。

2. 学生评价制度（1）考试评价。

学校将定期组织各科目的考试，评价学生的学习情况。

同时，学校也将重视学生的综合素质评价，注重发展学生的创造力、领导力和团队合作能力。

（2）学业辅导。

学校将提供学业辅导，帮助学生解决学习中的困难和问题。

教师将定期与学生和家长进行交流，了解学生的学习情况，并提供个性化的指导和建议。

三、教师管理制度1. 教师培训与考核学校将定期组织教师培训，提升教师的教育教学水平和职业素养。

学校将建立教师绩效考核体系，鼓励教师的创新和发展。

优秀教师将得到相应的奖励和荣誉称号。

2. 师德师风要求学校将要求教师遵守教师职业道德规范，做到课堂纪律严明、身体力行、为人师表。

教师应成为学生的榜样，引导学生正确的价值观和行为准则。

四、家长管理制度1. 家校合作学校将积极与家长沟通合作，建立良好的家校关系。

学校将定期组织家长会议，与家长交流学生的学习情况和问题，共同制定学生的学习计划和目标。

2. 家长参与学校鼓励家长积极参与学校的教育活动和管理工作。

社区“四点半学校”管理制度一、注重辖区未成年人的行为养成教育，使未成年人养成良好的思想、道德、学习和生活习惯，确保活动中心健康、安全、稳定的发展。

二、切实加强学生的卫生、安全的管理，严格执行安全保卫制度。

高度重视安全工作，做到防火、防盗、防毒、防破坏，责任落实到人。

值日人员要具体、全面负责当天活动教学点的卫生、安全的管理和教育工作，发现问题，及时教育，提高学生的防范意识，为学生提供安全、舒适的学习环境。

严禁外来人员随意进出活动教学点，以防事故发生。

三、当天值班人员和辅导教师是学生安全管理的直接责任人，对学生安全全面负责。

要重视教学安全，防止学生跌伤、摔伤、砸伤等事故发生，学生发生意外及时和家长取得联系，不得贻误治疗时间。

四、加强对教师的师德教育、树立敬业爱生思想、提高教学水平和质量、随时注意观察学生心理变化、防患于未然、不得体罚和变相体罚学生、不得将学生赶出场地。

五、社区“四点半学校”遵循自愿原则接纳辖区中小学生，不设门槛，不作强求，所有教学和服务均无偿提供。

六、开放时间：下午16：30—18：____节假日、寒暑假全天开放社区“四点半学校”管理制度（2），____字第一部分：引言社区“四点半学校”是为社区居民提供贴近家庭、便捷灵活的学习机会的一种教育机构。

本制度旨在规范和管理社区“四点半学校”的运行，确保其良好运营和服务社区居民的需求。

第二部分：组织结构和人员管理2.1 学校组织结构社区“四点半学校”根据其规模和特点，设立校区、教学部、行政部等机构。

校区为学校的基础单位，负责教学管理和学生服务；教学部负责招生、教学计划、教师培训等；行政部负责学校的行政管理和后勤保障。

2.2 学校领导和管理人员学校设立学校领导班子，包括校长、副校长等。

学校领导班子负责学校的整体管理和决策，确保学校的正常运营。

2.3 教师团队管理社区“四点半学校”建立稳定的教师团队，拥有合格的教师资格证书和相关专业知识，具备较高的教学能力和经验。

社区“四点半学校”管理制度模版四点半学校管理制度模板第一章总则第一条为加强社区“四点半学校”的管理，规范学校的运行，保障学生的健康成长，特制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于社区“四点半学校”的全体教职工、学生及其家长。

第三条社区“四点半学校”遵循以学生为中心的教育理念，推动学生多元发展，培养学生综合素质，使其全面发展。

第四条社区“四点半学校”依法办学，遵循公平、公正原则，不歧视任何学生。

第五条社区“四点半学校”实行班主任和任课教师双师制，班主任负责学生的日常管理和教育工作，任课教师负责教学工作。

第六条社区“四点半学校”建立法人责任制，依法独立承担民事责任。

第七条社区“四点半学校”支持社区培训，通过多种方式开展教师培训、家庭教育、学生辅导等活动，提升社区教育水平。

第二章学生管理第八条学生入学申请1. 学生入学申请须提供真实有效的证明材料，学校对提交虚假材料的申请将予以拒绝。

2. 学生入学申请按照先申请、先审批原则办理，学校将在15个工作日内审核并通知申请结果。

第九条学生日常管理1. 学生必须遵守学校的规章制度，如不服从规定或影响学校正常教育教学秩序的，学校将依据情况进行处理。

2. 学生要爱护学校财物，保持教室和公共区域的整洁，不得损坏学校设施。

3. 学生要爱护他人权益，不得进行欺凌、歧视等行为，如发生此类行为，学校将严肃处理。

第三章教师管理第十条教师队伍建设1. 学校重视教师的业务素质和教育教学能力，选拔具有相关资质和经验的教师从事教学工作。

2. 学校建立教师继续教育制度，鼓励教师不断提升自己的专业素质。

第十一条教师管理1. 学校建立教师绩效考核制度，定期对教师进行评估，对表现优秀的教师给予奖励，对表现不佳的教师给予指导和培训。

2. 教师需遵守学校规章制度，严禁教师进行有损声誉、违反职业道德的行为，违反者将面临相应处罚。

第十二条教师教育1. 学校组织定期的教师培训活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。

社区“四点半学校”管理制度范本第一章总则第一条为了规范社区“四点半学校”的管理，确保学校高效有序地运行，提供优质的教育服务，根据相关法律法规和政策，制定本管理制度。

第二条社区“四点半学校”是指在社区居民自愿参与的情况下，由社区居民自主组织和管理的学校，旨在为社区居民提供更加方便、灵活的教育服务。

第三条社区“四点半学校”的管理机构是学校管理委员会，由社区居民代表组成。

第四条学校管理委员会的主要职责是监督和管理学校的日常运行，制定相关政策和制度，促进学校的发展和改进。

第二章学校组织结构第五条学校管理委员会是学校的最高决策机构，由社区居民代表组成，任期为两年。

第六条学校管理委员会设主席、副主席和秘书长，主席为学校的决策者和代表，副主席为主席的协助者，秘书长负责学校行政事务的协调和组织。

第七条学校管理委员会设教育、财务、安全等专门委员会，负责学校相关事务的专项管理。

第三章学校管理制度第八条学校实行“双重领导”，即由管理委员会负责大的决策和发展规划，由学校校长负责学校日常运行和管理。

第九条校长是学校的具体执行者，具有教育背景和管理经验，负责学校教学工作、师资队伍建设、学校规划和发展等。

第十条学校设教务组、行政组、财务组等职能部门，负责学校的教学管理、行政支持和财务管理等。

第四章家长参与机制第十一条学校鼓励家长积极参与学校的管理和教育活动，建立家校合作机制。

第十二条学校举办家长会、家长培训、家长志愿者等活动，邀请家长参与学校的决策和活动。

第十三条学校与家长建立定期沟通机制，了解家长对学校的意见和建议，及时解答家长的疑虑和问题。

第五章教师管理制度第十四条学校实行教师聘用制度，根据需要招聘合适的教师，并签订合同明确聘用关系和工作职责。

第十五条教师应具备相应的教育背景和教学能力，学校会对教师进行培训和评估，提供相应的职业发展机会。

第十六条学校建立教师评价制度，定期对教师进行评价，提供奖励和激励措施，促使教师的专业发展和提高。

社区“四点半学校”管理制度模版一、学校宗旨本学校旨在为社区居民提供高质量的教育和培训服务，帮助学生全面发展并取得优异成绩。

二、教学目标1. 提供全面的基础教育，包括语文、数学、英语等科目的学习。

2. 培养学生的创造力和实践能力，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。

3. 通过丰富多样的课程设置，激发学生的兴趣，培养学生的综合素质。

4. 培养学生良好的品德和行为习惯，培养学生积极向上的价值观念。

三、学生管理制度1. 学生入学与退学1.1 学生入学需提供出生证明、户口本及相关材料，并经过学校面试和测试合格方可入学。

1.2 学生如需退学，需提前一个月书面申请，由家长和学校协商处理。

2. 学生奖励与惩罚2.1 学校设立奖励制度，对于优秀学生可给予表扬、奖励或成绩排名，激励学生积极进取。

2.2 学生如违反学校规定或有不良行为，将采取相应的纪律处分措施，包括警告、批评、罚站、罚做等。

3. 学生考勤与请假3.1 学生必须按时到校，并在学校规定的时间内完成考勤手续，迟到早退将记录在学生档案中。

3.2 学生如需请假，需提前向班主任提出请假申请，并由家长签字确认，未经批准不得擅自离校。

4. 学生行为规范4.1 学生必须遵守学校的行为规范，尊重师长和同学，不得有打架斗殴、恶意欺凌等不良行为。

4.2 学生在校期间要保持良好的个人卫生习惯，不乱扔垃圾，保持教室环境整洁。

五、家长参与制度1. 学校鼓励家长积极参与学校的活动和学生教育管理，包括家长会、亲子活动等。

2. 学校定期召开家长会，与家长交流学生学习情况和学校管理情况，并听取家长的建议和意见。

3. 学校与家长建立有效的沟通渠道，通过电话、微信等方式及时向家长传达学校相关信息。

六、师资队伍建设1. 学校注重师资队伍建设，要求教师具备相应的教育背景和教学经验。

2. 学校定期开展教师培训和交流，提高教师教育教学水平。

3. 学校为优秀教师提供晋升和职业发展机会，激励教师积极进取。

2024年社区“四点半学校”管理制度范文大星小学“四点半课堂”学生管理制度为进一步优化四点半课堂的管理秩序，提升教学质量，并有效保障学生与工作人员的合法权益，本中心特制定如下学生管理制度：一、学生应秉持尊师重道的传统美德，严格遵循辅导教师的教学安排与管理。

二、开课期间，学生需恪守课堂纪律，严禁大声喧哗及嬉戏打闹，以确保其他同学的正常学习不受干扰。

三、学生之间应秉持团结友爱、互帮互助的原则，严禁欺凌行为及课堂寻衅滋事、打架斗殴等现象的发生。

四、学生及辅导人员应共同爱护公共财物及书籍资料，禁止任何形式的破坏或撕毁行为。

如有违反并造成财物、书籍损坏者，需承担相应的赔偿责任。

五、学生在课堂内应规范着装，统一穿着校服并佩戴红领巾。

六、公共财物，尤其是课桌椅等教学设施，严禁擅自搬出室外或损坏。

违反者将依法追究责任并赔偿损失。

七、实行轮流值日制度，确保教室地面清洁无纸屑，同时爱护公共物品，做到人走灯灭。

严禁乱扔垃圾、杂物及随地吐痰，严禁在课桌椅及墙壁、门窗上乱刻、乱涂、乱写。

学生应自觉维护课堂卫生环境。

大星小学“四点半课堂”管理人员和教师任职制度一、学校各活动室作为关爱辅导留守儿童及贫困儿童的重要平台，管理人员需细致入微地进行管理，确保服务与教学设备的完善与正常运行。

二、保持各活动室内部环境的整洁有序，所有设备应定位放置并统一编号，同时做好日常保养工作。

三、管理人员需定期对室内设备进行检查、维护及保养，确保设备处于良好状态。

一旦发现故障，应及时修复并记录维护保养情况。

四、辅导教师应提前制定详尽的辅导计划，并熟练掌握活动室内各项器材与工具的使用方法。

在使用过程中如发现设备异常，应立即通知管理人员进行处理。

五、各活动室严禁非相关人员进入。

学生在活动室内应保持整洁与安静，并听从志愿者辅导员教师的指导与管理。

六、志愿者和辅导员老师在使用活动室的当天应如实填报“交接班记录表”。

七、多功能室设备原则上不外借。

如确因工作需要需借用设备，须经校长书面批准并办理相关手续，确保设备按期归还。

2023年社区“四点半学校”管理制度一、背景针对现代社会中家长因工作忙碌而无法保证足够时间陪伴孩子学习和成长的问题，社区“四点半学校”应运而生。

该学校提供足够的学习和兴趣培养机会，以满足孩子们的需求。

为了确保学校管理的规范性和有效性，制定了以下管理制度。

二、学校日常管理1. 校区设置社区“四点半学校”根据社区人口密度和需求设置多个校区，确保学生就近就便。

2. 教职员工选拔教职员工应具备良好的师德和教育教学能力，经过专业考核选拔上岗。

同时，学校还鼓励引进一些在特定兴趣领域有专长的外聘教师，为学生提供专业的培训。

3. 课程设置学校根据学生的年龄和需求设置各类课程，包括学科课程、兴趣课程和素质拓展课程等。

课程设置要广泛参考社会需求和学生兴趣，保证学生全面发展。

4. 课程安排学校制定详细的课程表，确保学生在每个学期内都有稳定的学习时间。

同时，还要合理安排学生的休息时间，以保证学生的身心健康。

5. 学校作息时间学校的作息时间应符合学生生理发展规律，尽量避免晚上的课程，保证学生有足够的时间休息和进行自主活动。

6. 家庭教育合作学校积极与家长合作，定期举办家长会、座谈会等活动，与家长沟通学生的学习情况和成长状况，共同制定适合学生的学习计划和目标。

三、师资队伍管理1. 定期培训学校为教师提供定期的继续教育培训，提高他们的专业素养和教学能力。

培训内容包括教师教育技能、心理健康辅导、教学方法等。

2. 评估和考核学校对教师的工作进行定期评估和考核，保证他们的教学质量。

评估内容包括教学效果、师德表现、教育教学研究等方面。

3. 激励机制学校建立完善的激励机制，对教师的优秀表现进行奖励和荣誉称号。

同时，还要加强对教师工资的管理，确保教师获得合理的报酬。

四、学生管理1. 入学条件学生入学需符合学校招生政策，包括对学生的年龄、学业成绩和操行等方面的要求。

学校鼓励招收社会特殊人群学生，包括贫困家庭学生、留守儿童等。

2. 学生考评学校对学生进行定期的考试和评估，了解学生的学习情况和进步程度。

2024年社区“四点半学校”管理制度样本一、着重强化对辖区未成年人的行为教育，培养其优良的思想情操、道德观念、学习态度及生活习惯，确保活动中心健康、安全、和谐的发展态势。

二、务必提升学生卫生与安全管理水平，严格执行安全保卫制度。

高度重视安全防护工作，实施防火、防盗、防毒、防破坏措施，明确责任到个人。

值日人员需全面负责活动教学点的日常卫生、安全及教育工作，及时发现问题并进行教育指导，增强学生安全防范意识，为学生营造一个安全、宜学的生活环境。

严格禁止无关外来人员随意进入活动教学点，以预防意外事故的发生。

三、当天的值班人员与辅导教师担任学生安全管理的直接责任人，对学生安全负全责。

应注重教学过程中的安全防护，预防学生跌伤、摔伤、砸伤等意外事故。

一旦学生发生意外，应立即与家长联系，确保不延误治疗时机。

四、加强对教师职业道德的教育，树立敬业爱生的教育理念，提升教学能力与质量。

教师需密切关注学生的心理变化，及时预防潜在问题，禁止任何形式的体罚或变相体罚学生，不得驱逐学生离开教学场所。

五、本社区“四点半学校”秉承自愿参与原则，面向辖区中小学生开放，不设任何门槛，不强求参与，所有教学及服务均免费提供。

六、开放时间定于每日下午16:30至18:00，节假日及寒暑假期间全天开放。

2024年社区“四点半学校”管理制度样本（二）一、重视对辖区未成年人行为习惯的培养，致力于引导未成年人形成正确的思想观念、高尚的道德情操、良好的学习态度及生活习惯，以确保活动中心健康、安全、稳定的持续发展。

二、切实提升对学生的卫生与安全管理水平，严格执行安全保卫规章制度。

高度重视安全工作，确保做到防火、防盗、防毒、防破坏，并将安全责任明确到具体人员。

值日人员需全面负责当日活动教学点的卫生、安全及教育工作，对发现的问题及时进行纠正和指导，增强学生的安全防范意识，为学生营造一个安全、舒适的学习环境。

严格限制外来人员进出活动教学点，以防止意外事故的发生。

社区“四点半学校”管理制度范本一、概述社区“四点半学校”是为了满足社区居民对孩子课后学习需求而设立的学校，以提供高质量的课后辅导和丰富多彩的课外活动为宗旨。

为了规范学校的管理，确保学校的运行顺利、安全、高效，特制定本管理制度。

二、入学管理1. 申请入学：学生家长需填写入学申请表，提交相关证明材料并按要求交纳入学费用。

2. 入学资格：学生须具备合法身份、年龄适龄、健康状况良好。

3. 入学审核：学校将按照有关规定对学生的入学材料进行审核，确保学生符合入学条件。

4. 入学名额：学校将根据教师人数和教学资源，设定合理的入学名额，避免拥挤和资源浪费。

5. 入学通知：学校将及时向申请入学的家长发出入学通知，并安排入学手续办理。

三、课程管理1. 课程设置：学校将根据学生的实际需求和教学资源，合理安排各类课程，并在规定范围内调整。

2. 课程安排：学校将根据学生的学习进度和时间表，安排合理的课程顺序和时间，充分保障学生的学习效果。

3. 课程质量：学校将聘请专业教师授课，保证教学质量，鼓励教师不断提高自身教学能力和水平。

四、安全管理1. 安全责任：学校将明确各级管理人员的安全责任，建立健全安全管理机制。

2. 安全教育：学校将定期组织安全教育活动，培养学生的安全意识和自我保护能力。

3. 安全设施：学校将配备必要的安全设施，如防火设施、应急救援器材等，确保学生的安全。

4. 安全巡逻：学校将定期进行安全巡逻，及时发现和排除安全隐患，确保学校的安全。

五、学生管理1. 纪律要求：学校将制定学生纪律要求，明确学生在学校内的行为规范。

2. 学生考勤：学校将规定学生的考勤制度，确保学生按时到校，并做好作息管理。

3. 奖惩机制：学校将建立健全奖惩机制，鼓励学生取得优异成绩和表现，对违纪学生进行合理处罚。

4. 书面通知：学校将及时向家长发出学生的学习情况、违纪情况等书面通知，与家长保持良好的沟通。

六、家长管理1. 家长委员会：学校将组织家长选举产生家长委员会，与学校保持良好的沟通和合作关系。

一、总则为了规范社区四点半钟学校的管理，确保学校正常、有序、高效地开展教育教学活动，保障学生的安全与健康，特制定本制度。

二、学校宗旨社区四点半钟学校以“关爱学生、服务家长、服务社区”为宗旨，旨在为学生提供一个安全、舒适、有益的学习环境，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校目标1. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 加强家校联系，为学生提供全面的教育服务。

3. 打造优质的教育品牌，树立良好的社会形象。

四、管理制度1. 入学制度（1）招收年龄在6-12岁的学生。

（2）学生入学需提交相关证明材料，包括户口簿、身份证、学生证等。

（3）学生入学后，学校将进行面试，了解学生的基本情况。

2. 教学制度（1）学校实行分年级、分班级教学，根据学生的年龄、兴趣和特长，设置相应的课程。

（2）教师需具备相应的教师资格证书，热爱教育事业，具有良好的职业道德。

（3）学校定期对教师进行业务培训，提高教育教学水平。

3. 班级管理制度（1）班级实行班主任负责制，班主任负责班级的日常管理、教育教学活动组织等工作。

（2）班级建立学生档案，记录学生的成长过程。

（3）班级定期召开家长会，加强家校沟通。

4. 安全管理制度（1）学校设立安全保卫机构，负责校园安全保卫工作。

（2）学校制定安全应急预案，定期进行应急演练。

（3）学校加强学生安全教育，提高学生的安全意识。

5. 健康管理制度（1）学校设立卫生保健室，负责学生的日常健康检查和疾病预防。

（2）学校定期开展健康教育，提高学生的健康素养。

（3）学校加强食品卫生管理，确保学生饮食安全。

6. 考勤制度（1）学生需按时参加学校组织的各项活动，不得无故缺勤。

（2）学校对学生的出勤情况进行记录，作为评选优秀学生的依据之一。

（3）家长需关注孩子的出勤情况，如有特殊情况，及时与班主任沟通。

五、奖惩制度1. 对表现优秀的学生，学校给予表彰和奖励。

2. 对违反学校规章制度的学生，学校给予批评教育，情节严重者，可给予警告、记过等处分。

四点半学校规章制度【篇一：社区“四点半学校”管理制度】社区“四点半学校”管理制度一、注重辖区未成年人的行为养成教育，使未成年人养成良好的思想、道德、学习和生活习惯，确保活动中心健康、安全、稳定的发展。

二、切实加强学生的卫生、安全的管理，严格执行安全保卫制度。

高度重视安全工作，做到防火、防盗、防毒、防破坏，责任落实到人。

值日人员要具体、全面负责当天活动教学点的卫生、安全的管理和教育工作，发现问题，及时教育，提高学生的防范意识，为学生提供安全、舒适的学习环境。

严禁外来人员随意进出活动教学点，以防事故发生。

三、当天值班人员和辅导教师是学生安全管理的直接责任人，对学生安全全面负责。

要重视教学安全，防止学生跌伤、摔伤、砸伤等事故发生，学生发生意外及时和家长取得联系，不得贻误治疗时间。

四、加强对教师的师德教育、树立敬业爱生思想、提高教学水平和质量、随时注意观察学生心理变化、防患于未然、不得体罚和变相体罚学生、不得将学生赶出场地。

五、社区“四点半学校”遵循自愿原则接纳辖区中小学生，不设门槛，不作强求，所有教学和服务均无偿提供。

六、开放时间：下午 16：30—18： 30节假日、寒暑假全天开放【篇二：四点半学校制度】留守儿童活动站“四点半”课堂管理制度孩子下午 4 点半放学，家长仍在上班，老人接回孩子又没法辅导功课，这是许多家庭面临的难题。

高桥村留守儿童活动站开办“四点半”课堂，让放学了的孩子们在这里免费接受作业辅导、兴趣培养、亲子活动等服务，受到了家长和孩子们的欢迎。

为规范管理课堂秩序，特制订如下管理制度：一、坚持以本村留守儿童为主，人员相对固定。

二、离开时必须由家长亲自接回。

三、写作业时不得喧哗、谈笑，尊敬老师，团结同学，听从活动站工作人员指挥安排。

四、学生写作业如遇有疑问时，应先举手；注意维持课堂纪律，不得大声喧哗打闹，破坏课堂纪律。

五、在课堂内服装应整齐，不得穿背心、拖鞋。

六、要爱护公共财物，课桌椅不得任意搬出室外或任意损坏。

一、总则为了充分发挥社区四点半学校的教育功能，提高学生的综合素质，确保学生的安全与健康，特制定本制度。

二、宗旨1. 培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。

2. 提供学生放学后学习辅导，帮助学生解决学习中的困难。

3. 增强学生的社会实践能力，培养学生的团队协作精神。

三、组织机构1. 成立社区四点半学校领导小组，负责学校的整体规划、组织协调和监督管理。

2. 设立教务处、德育处、后勤处等职能部门，负责学校的日常管理工作。

四、招生对象1. 本社区范围内的小学生、初中生。

2. 学生家长自愿报名参加。

五、课程设置1. 学习辅导：语文、数学、英语等学科基础知识辅导。

2. 兴趣培养：书法、绘画、音乐、舞蹈、体育等兴趣爱好课程。

3. 社会实践：参观博物馆、科技馆、环保活动等。

六、教学管理1. 教师选拔：聘请具备专业素养、热爱教育事业、责任心强的教师。

2. 教学计划：根据学生年龄特点和学习需求，制定科学合理的教学计划。

3. 教学质量：定期对教师进行教学质量评估，确保教学质量。

4. 课后辅导：教师对学生进行课后辅导，帮助学生解决学习中的困难。

七、德育管理1. 开展德育教育，培养学生的道德品质、文明习惯和团队精神。

2. 举办各类主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观。

3. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。

八、安全管理1. 校园安全：确保校园设施安全，定期进行安全检查。

2. 交通安全：教育学生遵守交通规则，确保上下学安全。

3. 防火安全：开展防火安全教育，提高学生的防火意识。

4. 食品安全：确保学生饮食卫生，预防食物中毒。

九、经费管理1. 社区四点半学校经费来源包括政府拨款、社会捐赠、学费等。

2. 经费使用严格按照财务管理制度执行，确保经费合理、透明。

十、考核与评价1. 定期对教师进行考核，考核内容包括教学能力、德育工作、班级管理等方面。

2. 对学生进行综合评价，评价内容包括学习成绩、兴趣爱好、社会实践等方面。

十一、附则1. 本制度自发布之日起施行。

社区“四点半学校”管理制度为进一步规范四点半学校的管理，提高四点半学校的教学质量，保障学生和工作人员的相关权益，本中心特制定以下制度：一、学生应发扬尊敬师长的传统美德，服从工作人员的教学安排与管理。

二、学生在开课期间应遵守课堂纪律，不大声喧哗，不嬉戏打闹，不得影响其他同学的正常学习。

三、同学之间应团结有爱、互相帮助，不得欺负其他同学，更不得在课堂上寻衅滋事，打架。

四、学生及辅导人员应爱护公共财物及书籍，不得随意破坏公共财物，不得随意撕毁书籍，违反本规定并造成公共财物、书籍损坏的，负有赔偿义务。

五、学生与工作人员应爱护学校环境，保持公共场所干净整洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公众场合吸烟。

六、学校工作人员应爱护关心学生，对所有学生应平等对待，不得对学生进行体罚或变相体罚。

七、工作人员应履行勤勉义务，尽心尽力辅导学生，不得通过各种方法向学生收取费用，或推销产品牟利；教授有益知识，不得以上课名义宣扬邪教、反动思想。

八、社区服务中心应对四点半学校的设施进行日常维护，并定期对设施进行维修，确保四点半学校能正常投入使用。

社区“四点半学校”管理制度（2）社区“四点半学校”的管理制度主要包括以下几个方面：1. 学校目标和使命：明确学校的宗旨和目标，确保教学活动围绕着学生的全面发展展开，并坚持学生为中心的原则。

2. 组织结构：设立校长、教师、辅导员等职位，明确各个岗位的职责和权限，建立相互协作的工作机制。

3. 学校规章制度：制定学生行为规范、纪律要求和学校的管理规范，确保教育教学秩序和学生的安全。

4. 课程设置与教学计划：根据学生的特点和需求，制定适合的课程设置和教学计划，确保教学质量和教学进度。

5. 教师管理：招聘、培训和考核教师，保证教师的素质和教学水平，提供良好的教学环境和学习资源。

6. 学生管理：建立学籍管理、考勤制度和奖惩机制，关注学生的成长和发展，做好学生的跟踪和评价工作。

7. 家长参与：与家长积极沟通，建立家校合作的机制，共同关注学生的发展和学习情况。

社区“四点半学校”管理制度密州路学校建立四点半学校，让放学了的孩子们在这里免费接受作业辅导、兴趣培养、亲子活动等服务，受到了家长和孩子们的欢迎。

现将管理规定如下：一、坚持每天签到点名，有事不能到，家长须向学校负责人或四点半课堂志愿者老师请假说明。

二、离开时必须由家长亲自接回，离开时需签字确认。

三、写作业时不得喧哗、谈笑，尊敬老师，团结同学，听从辅导教师指挥安排。

四、学生写作业如遇有疑问时，应先举手；注意维持课堂纪律，不得大声喧哗打闹，破坏课堂纪律。

五、在课堂内服装应整齐，带好红领巾。

六、要爱护公共财物，课桌椅不得任意搬出室外或任意损坏，违反者要追究和赔偿。

七、每天轮流值日，保持地面干净无纸屑，爱护公物，做到人走关灯。

不得乱扔纸屑、杂物、不随地吐痰，严禁在课桌椅上乱刻、乱涂、乱写，违者要追究和赔偿。

不得随意在墙壁、门窗上乱贴、乱写、乱画，自觉维护课堂卫生。

密州路学校四点半学校学生管理制度为进一步规范四点半学校的管理，提高四点半学校的教学质量，保障学生和工作人员的相关权益，本中心特制定以下制度：一、学生应发扬尊敬师长的传统美德，服从辅导教师的教学安排与管理。

二、学生在开课期间应遵守课堂纪律，不大声喧哗，不嬉戏打闹，不得影响其他同学的正常学习。

三、同学之间应团结有爱、互相帮助，不得欺负其他同学，更不得在课堂上寻衅滋事，打架。

四、学生及辅导人员应爱护公共财物及书籍，不得随意破坏公共财物，不得随意撕毁书籍，违反本规定并造成公共财物、书籍损坏的，负有赔偿义务。

五、在课堂内穿好校服，带好红领巾。

六、要爱护公共财物，课桌椅不得任意搬出室外或任意损坏，违反者要追究和赔偿。

七、每天轮流值日，保持地面干净无纸屑，爱护公物，做到人走关灯。

不得乱扔纸屑、杂物、不随地吐痰，严禁在课桌椅上乱刻、乱涂、乱写，违者要追究和赔偿。

不得随意在墙壁、门窗上乱贴、乱写、乱画，自觉维护课堂卫生。

密州路学校管理人员和教师任职制度一、学校各活动室是利用课余时间关爱辅导留守儿童及贫困儿童的重要场所，管理人员要细心管理，做好服务和教学设备保障工作。

社区“四点半学校”管理制度范本我校建立四点半学校，让放学了的孩子们在这里免费接受作业辅导、兴趣培养、亲子活动等服务，受到了家长和孩子们的欢迎。

现将管理规定如下：一、坚持每天签到点名，有事不能到，家长须向学校负责人或四点半课堂志愿者老师请假说明。

二、离开时必须由家长亲自接回，如果是自行回家需签字确认。

三、写作业时不得喧哗、谈笑，尊敬老师，团结同学，听从辅导教师指挥安排。

四、学生写作业如遇有疑问时，应先举手；注意维持课堂纪律，不得大声喧哗打闹，破坏课堂纪律。

五、在课堂内服装应整齐，不得穿背心、拖鞋。

六、要爱护公共财物，课桌椅不得任意搬出室外或任意损坏，违反者要追究和赔偿。

七、每天轮流值日，保持地面干净无纸屑，爱护公物，做到人走关灯。

不得乱扔纸屑、杂物、不随地吐痰，严禁在课桌椅上乱刻、乱涂、乱写，违者要追究和赔偿。

不得随意在墙壁、门窗上乱贴、乱写、乱画，自觉维护课堂卫生。

安丘经济开发区小学四点半学校学生管理制度为进一步规范四点半学校的管理，提高四点半学校的教学质量，保障学生和工作人员的相关权益，本中心特制定以下制度：一、学生应发扬尊敬师长的传统美德，服从辅导教师的教学安排与管理。

二、学生在开课期间应遵守课堂纪律，不大声喧哗，不嬉戏打闹，不得影响其他同学的正常学习。

三、同学之间应团结有爱、互相帮助，不得欺负其他同学，更不得在课堂上寻衅滋事，打架。

四、学生及辅导人员应爱护公共财物及书籍，不得随意破坏公共财物，不得随意撕毁书籍，违反本规定并造成公共财物、书籍损坏的，负有赔偿义务。

五、在课堂内服装应整齐，不得穿背心、拖鞋。

六、要爱护公共财物，课桌椅不得任意搬出室外或任意损坏，违反者要追究和赔偿。

七、每天轮流值日，保持地面干净无纸屑，爱护公物，做到人走关灯。

不得乱扔纸屑、杂物、不随地吐痰，严禁在课桌椅上乱刻、乱涂、乱写，违者要追究和赔偿。

不得随意在墙壁、门窗上乱贴、乱写、乱画，自觉维护课堂卫生。

安丘经济开发区小学四点半学校管理人员和教师任职制度一、学校各活动室是利用课余时间关爱辅导留守儿童及贫困儿童的重要场所，管理人员要细心管理，做好服务和教学设备保障工作。

社区四点半学校管理制度社区四点半学校管理制度篇一：社区“四点半学校”管理制度一、注重辖区未成年人的行为养成教育，使未成年人养成良好的思想、道德、学习和生活习惯，确保活动中心健康、安全、稳定的发展。

二、切实加强学生的卫生、安全的管理，严格执行安全保卫制度。

高度重视安全工作，做到防火、防盗、防毒、防破坏，责任落实到人。

值日人员要具体、全面负责当天活动教学点的卫生、安全的管理和教育工作，发现问题，及时教育，提高学生的防范意识，为学生提供安全、舒适的学习环境。

严禁外来人员随意进出活动教学点，以防事故发生。

三、当天值班人员和辅导教师是学生安全管理的直接责任人，对学生安全全面负责。

要重视教学安全，防止学生跌伤、摔伤、砸伤等事故发生，学生发生意外及时和家长取得联系，不得贻误治疗时间。

四、加强对教师的师德教育、树立敬业爱生思想、提高教学水平和质量、随时注意观察学生心理变化、防患于未然、不得体罚和变相体罚学生、不得将学生赶出场地。

五、社区“四点半学校”遵循自愿原则接纳辖区中小学生，不设门槛，不作强求，所有教学和服务均无偿提供。

六、开放时间：下午16：30—18：30节假日、寒暑假全天开放篇二：社区“四点半学校”管理制度孩子下午4点半放学，家长仍在上班，老人接回孩子又没法辅导功课，这是许多家庭面临的难题。

高桥村留守儿童活动站开办“四点半”课堂，让放学了的孩子们在这里免费接受作业辅导、兴趣培养、亲子活动等服务，受到了家长和孩子们的欢迎。

为规范管理课堂秩序，特制订如下管理制度：一、坚持以本村留守儿童为主，人员相对固定。

二、离开时必须由家长亲自接回。

三、写作业时不得喧哗、谈笑，尊敬老师，团结同学，听从活动站工作人员指挥安排。

四、学生写作业如遇有疑问时，应先举手；注意维持课堂纪律，不得大声喧哗打闹，破坏课堂纪律。

五、在课堂内服装应整齐，不得穿背心、拖鞋。

六、要爱护公共财物，课桌椅不得任意搬出室外或任意损坏。

七、每天轮流值日，保持地面干净无纸屑，爱护公物，做到人走关灯。

社区“四点半学校”管理制度
一、注重辖区未成年人的行为养成教育，使未成年人养成良好的思想、道德、学习和生活习惯，确保活动中心健康、安全、稳定的发展。

二、切实加强学生的卫生、安全的管理，严格执行安全保卫制度。

高度重视安全工作，做到防火、防盗、防毒、防破坏，责任落实到人。

值日人员要具体、全面负责当天活动教学点的卫生、安全的管理和教育工作，发现问题，及时教育，提高学生的防范意识，为学生提供安全、舒适的学习环境。

严禁外来人员随意进出活动教学点，以防事故发生。

三、当天值班人员和辅导教师是学生安全管理的直接责任人，对学生安全全面负责。

要重视教学安全，防止学生跌伤、摔伤、砸伤等事故发生，学生发生意外及时和家长取得联系，不得贻误治疗时间。

四、加强对教师的师德教育、树立敬业爱生思想、提高教学水平和质量、随时注意观察学生心理变化、防患于未然、不得体罚和变相体罚学生、不得将学生赶出场地。

五、社区“四点半学校”遵循自愿原则接纳辖区中小学生，不设门槛，不作强求，所有教学和服务均无偿提供。

六、开放时间：
下午16：30—18：30
节假日、寒暑假全天开放。

社区“四点半学校”管理制度为进一步规范四点半学校的管理，提高四点半学校的教学质量，保障学生和工作人员的相关权益，本中心特制定以下制度：一、学生应发扬尊敬师长的传统美德，服从工作人员的教学安排与管理。

二、学生在开课期间应遵守课堂纪律，不大声喧哗，不嬉戏打闹，不得影响其他同学的正常学习。

三、同学之间应团结有爱、互相帮助，不得欺负其他同学，更不得在课堂上寻衅滋事，打架。

四、学生及辅导人员应爱护公共财物及书籍，不得随意破坏公共财物，不得随意撕毁书籍，违反本规定并造成公共财物、书籍损坏的，负有赔偿义务。

五、学生与工作人员应爱护学校环境，保持公共场所干净整洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公众场合吸烟。

六、学校工作人员应爱护关心学生，对所有学生应平等对待，不得对学生进行体罚或变相体罚。

七、工作人员应履行勤勉义务，尽心尽力辅导学生，不得通过各种方法向学生收取费用，或推销产品牟利；教授有益知识，不得以上课名义宣扬邪教、反动思想。

八、社区服务中心应对四点半学校的设施进行日常维护，并定期对设施进行维修，确保四点半学校能正常投入使用。

社区“四点半学校”管理制度（二）我校建立四点半学校，让放学了的孩子们在这里免费接受作业辅导、兴趣培养、亲子活动等服务，受到了家长和孩子们的欢迎。

现将管理规定如下：一、坚持每天签到点名，有事不能到，家长须向学校负责人或四点半课堂志愿者老师请假说明。

二、离开时必须由家长亲自接回，如果是自行回家需签字确认。

三、写作业时不得喧哗、谈笑，尊敬老师，团结同学，听从辅导教师指挥安排。

四、学生写作业如遇有疑问时，应先举手；注意维持课堂纪律，不得大声喧哗打闹，破坏课堂纪律。

五、在课堂内服装应整齐，不得穿背心、拖鞋。

六、要爱护公共财物，课桌椅不得任意搬出室外或任意损坏，违反者要追究和赔偿。

七、每天轮流值日，保持地面干净无纸屑，爱护公物，做到人走关灯。

不得乱扔纸屑、杂物、不随地吐痰，严禁在课桌椅上乱刻、乱涂、乱写，违者要追究和赔偿。

社区“四点半学校”管理制度范文一、概述社区“四点半学校”是为了满足社区居民对孩子课后学习需求而设立的学校，以提供高质量的课后辅导和丰富多彩的课外活动为宗旨。

为了规范学校的管理，确保学校的运行顺利、安全、高效，特制定本管理制度。

二、入学管理1. 申请入学：学生家长需填写入学申请表，提交相关证明材料并按要求交纳入学费用。

2. 入学资格：学生须具备合法身份、年龄适龄、健康状况良好。

3. 入学审核：学校将按照有关规定对学生的入学材料进行审核，确保学生符合入学条件。

4. 入学名额：学校将根据教师人数和教学资源，设定合理的入学名额，避免拥挤和资源浪费。

5. 入学通知：学校将及时向申请入学的家长发出入学通知，并安排入学手续办理。

三、课程管理1. 课程设置：学校将根据学生的实际需求和教学资源，合理安排各类课程，并在规定范围内调整。

2. 课程安排：学校将根据学生的学习进度和时间表，安排合理的课程顺序和时间，充分保障学生的学习效果。

3. 课程质量：学校将聘请专业教师授课，保证教学质量，鼓励教师不断提高自身教学能力和水平。

四、安全管理1. 安全责任：学校将明确各级管理人员的安全责任，建立健全安全管理机制。

2. 安全教育：学校将定期组织安全教育活动，培养学生的安全意识和自我保护能力。

3. 安全设施：学校将配备必要的安全设施，如防火设施、应急救援器材等，确保学生的安全。

4. 安全巡逻：学校将定期进行安全巡逻，及时发现和排除安全隐患，确保学校的安全。

五、学生管理1. 纪律要求：学校将制定学生纪律要求，明确学生在学校内的行为规范。

2. 学生考勤：学校将规定学生的考勤制度，确保学生按时到校，并做好作息管理。

3. 奖惩机制：学校将建立健全奖惩机制，鼓励学生取得优异成绩和表现，对违纪学生进行合理处罚。

4. 书面通知：学校将及时向家长发出学生的学习情况、违纪情况等书面通知，与家长保持良好的沟通。

六、家长管理1. 家长委员会：学校将组织家长选举产生家长委员会，与学校保持良好的沟通和合作关系。