Unit 7 Topic 2 Section B
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课题:Unit 7 Topic 2 Can you sing an English song? Section B
年级科目:七年级英语主备人:刘洁琼、陈国珍审核人:,
上课人:,备课时间: 2014-4-29 班级:,
姓名:小组:,上课时间:,
【学习目标】1.能够听懂有关现在能做和不能做的事情的对话和简单的故事;
2.能够和同伴就能做和不能做的事情进行口头交流;
3.能够听懂简单的课堂用语并作出适当反应
【学习重点】能够用can/can’t表示能的有关程度,如:She can do it a little/very well. 【学习难点】正确使用情态动词can引导的Or Questions。
【学法指导】自主学习与合作探究
【知识链接】芭蕾舞的起源
【导学过程】
一.【学生读】Topic 1 Section A的单词和课文内容1a.(5分钟)
二.【学生学】(10分钟)
1.用所给动词的适当形式填空。
(1)I’m sorry.I can’t (play)the piano.
(2)Look! He is (ride) a bike there.
(3)He often (drive) a car to school.
(4)Can you (count) these books for me?
2.朗读下列短语
swim draw pictures read English books
cook play basketball sing Chinese songs
take photos speak Japanese make model planes
三.【教师导】(15分钟)
1.①出示一只鹦鹉的图片,师生对话并导出新词smart和count。
学生观看Flash 1a动画,回答问题。
2.听1a的录音,然后check(√) what Polly can do.
□speak English
□sing the song Happy Birthday
□count many flowers
□ sing Chinese songs
3.图片导入2,双人活动,完成2。
①图片导入3。
②听3a录音,排序并填表格,然后核对答案,完成3a的A&B。
③根据3a的答案和3b的提示信息,进行综合性的对话练习
四.【当堂练】(12分钟)
根据汉语意思完成下列句子。
每空一词。
1.你会画画吗?
Can you
2.我想拍一些照片。
I want to
3.你能帮我制作飞机模型吗?
Could you help me
4.我会说英语。
I can
5.那儿有如些多的花。
There are flowers.
五.【师生结】(3分钟)
巩固can/can't的用法,继续学习Can开头的一般疑问句、选择疑问句,同时增加a little,very well更为具体的表达能力。
【拓展训练】
①课堂活动,听4录音(歌曲),补充4的所缺词,并学唱歌曲。
②让学生谈论他的一个朋友,可使用给出的短语和单词,也可以使用自己的语言。
教与学的反思:。