楚雄师范学院2012年申报高级专业技术职称

云南技工院校教师职称申报评审条件第一篇：云南技工院校教师职称申报评审条件云南省技工院校教师职称申报评审条件(征求意见稿）第一章总则第一条为客观公正地评价技工院校教师专业技术人员的能力水平和业绩贡献，促进我省技工院校教师专业技术人才队伍建设，充分调动和发挥教师的积极性、主动性和创造性，不断提高教育教学质量，根据国家和我省关于专业技术职称评聘管理的有关规定，结合技工教育工作特点，制定本申报评审条件（以下简称《评审条件》)。

第二条技工院校教师专业技术职称分为文化、技术理论课教师和生产实习课指导教师两类，层级分别为：初级、中级、副高级和正高级四个级别。

其中：文化、技术理论课教师资格名称依次为:助理讲师、讲师、高级讲师、正高级讲师；生产实习课指导教师职称资格名称依次为三级实习指导教师、二级实习指导教师、一级实习指导教师、高级实习指导教师、正高级实习指导教师。

第三条按本《评审条件》规定，经评审组织评审通过，获得技工院校教师职称资格者，表明其已具备相应的专业技术水平和能力，用有单位可根据岗位设置情况和实际工作需要聘任其相应专业技术职称。

第二章适用范围第四条本《评审条件》适用于我省技工院校、技工教育研究机构、经人力资源社会保障行政部门批准设立的职业培训学校中从事教育、教学、教研及相关管理工作的受聘在岗专业技术人员，且符合相应职称申报评审条件。

公务员（含参照《公务员法》管理的事业单位工作人员）、已离退休和达到国家法定离退休年龄的专业技术人员（不含按规定批准延迟退休并在延迟期内的人员），均不在申报评审范围。

第五条本《评审条件》适用的专业范围为：经人力资源社会保障行政部门批准设立的职业培训学校，技工学校、省级重点技工学校、国家级重点技工学校、高级技工学校、技师学院，各级技工教育教研机构从事教育、教学、教研及相关管理等工作人员。

第二章申报条件第六条申报专业技术职称资格的教师应同时具备以下基本条件：（一）拥护党的路线、方针、政策，遵守中华人民共和国宪法和法律。

昆明市2012年高级教师职称评审公示
根据昆明市教育局的要求，现将2012年高级教师职称评审的
公示事项如下：
1.本次评审对象为昆明市各级学校中已具备相应条件的教师。

2.评审对象必须是在2012年1月1日之前已获得中级教师职
称的教师，且具备以下条件：
- 本科及以上学历，取得教育学或相关专业的学位；
- 从事教育教学工作满5年；
- 在教育教学实践中具备突出的成绩和贡献；
- 参加学科教育科研或教育管理工作，在相关领域取得较高水
平的成果。

3.评审程序包括报名、初审、资格审核、答辩和终审等环节。

4.报名时间为2012年6月1日至6月30日。

5.评审结果将在评审结束后及时公示，并向评审对象进行通知。

请广大教师认真参阅，并按照规定的程序和要求进行评审申报。

关于2012年工程系列高、中级专业技术职务任职资格评审工作的通知关于2012年工程系列高、中级专业技术职务任职资格评审工作的通知晋人社职字[2012]60号【发布时间： 2012-06-27 15:51:51 发布人：信息中心文章来源：人事教育处】各市人力资源和社会保障局，省直有关部门人事（干部）处,有关企业、事业单位，有关评审委员会办事机构：根据国家及我省专业技术职务任职资格评审的有关规定和《关于做好2012年度专业技术职称评审工作的通知》（晋人社职字[2012]29号）要求，结合我省工程系列专业技术人员队伍建设的实际，现就2012年工程系列各专业高、中级专业技术职务任职资格评审工作安排通知如下：一、评审范围申报评审者须是我省国有企业、事业单位，非公经济组织和新社会组织中，在工程系列相应专业技术岗位上任职，并符合申报评审条件的人员。

实行评聘分离的事业单位占编人员和申请评审两个以上系列（专业）任职资格者，申报评审的任职资格档次，不得超过允许设置的本单位相应最高专业技术职务岗位等级。

下列人员不在申报评审范围：①国家公务员（含参照国家公务员管理的人员）；②国有企业、事业单位中，截止2012年7月31日已满法定退休年龄未办理退休手续，也未经规定部门批准延长退休，或批准的延长退休时限已满的人员；③各非公经济组织和新社会组织中未与所在组织签订正式有效的劳动合同的人员；④国有企业、事业单位中未按有关规定签订劳动合同或未履行聘用手续的人员；⑤从事计算机技术与软件相应专业的工程技术人员。

参加上年度评价答辩未通过者，今年再申报参评时提交的答辩论文须为符合要求的新发表论文。

参加上年度评审委员会综合评议未通过者，若无比较明显的专业技术工作新业绩，本年度一般不予再接受申报。

二、评审条件（一）基本条件1、凡申报高级工程师、成绩优异的高级工程师评审的人员，必须遵守中华人民共和国宪法、法律和法规，具备良好的职业道德和敬业精神。

2012年小教高级职称评定方案一、领导组成员及分工组长：xxx（传达精神、安排部署）副组长：xxx（组织、验证、积分、公示）xxx（调取审查资料）成员：xxx（收师德证明、对推荐教师进行文字评价）xxx调取审查资料）xxx、马海红（校长代表）xxx（人大代表）xxx（教师代表）监督：所有参评教师二、申报条件1、政治合格，师德高尚，身体健康，能积极完成学校布置的各项工作，模范遵守校规。

需学校出具证明（有学校校长签字盖章与学校所有教师签名）。

2、有小学教师资格证。

验证。

3、1955年1月1日以后出生的教师提供普通话水平测试等级证书，语文教师的普通话水平达到二级甲等以上。

验证。

4、继续教育全部合格。

验证。

5、任小教一级以来，教学业务考核合格。

查档案。

6、中等专业学校毕业，取得小学一级教师任职资格并受聘小学一级教师8周年（以受聘时间算）以上；专科毕业5年以上；本科毕业4年以上。

受聘期间取得本、专科学历其任期延长2年。

验证。

7、凡有下列行为之一者，取消本年度评审资格：（1）、无正当理由拒不接受和承担学校分配的教育教学任务；（2）、工作严重失职或有安全事故；（3）、伪造证件；（4）、任职期间无故旷工半月以上或因故请假一学期以上（产假一学期以内除外）；（5）、以不正当手段拉拢、贿赂或诬陷、中伤评委与评审工作人员。

三、评选程序1、学习文件精神、研讨《积分细则（草稿）》。

2、公示《积分细则（草稿）》。

3、申报验证，确定参评人选。

4、量化积分排队。

5、公示拟推荐人选。

6、上报推荐人选。

四、积分办法（按积分从高到低选取指标数）1、教学成绩分（50分）：以近三年教学成绩为准，每年按每个教师所任统考科目的升级或毕业考试（两人以上代品生品社等科目因未公布具体科目分数取综合分）的学生成绩同科同年级所任学科排名第一者记50分（按单科比较），其他教师与第一名相比，学生成绩分差在3分以内记48分，3＜分差≦6分记46分，以次类推（多学科多年级的以平均分作为该项得分），三年平均分数作为量化积分。

云南省专业技术职称资格申报程序及评审材料要求第一篇：云南省专业技术职称资格申报程序及评审材料要求云南省专业技术职称资格申报程序及评审材料要求一、范围对象在全民所有制企事业单位或非公经济单位从事专业技术工作的人员。

二、申报条件符合国家专业技术职务《试行条例》和我省相应《实施意见》规定，职称外语和计算机应用能力符合我省“云人…2007‟11号”文件要求。

国家已开考的专业技术资格、职（执）业资格，按国家统一规定参加相应考试。

三、申报程序（一）在全民所有制企事业单位工作的专业技术人员，向所在单位申报，经单位人事（职改）部门审核推荐后，送相应评委会办事部门。

（二）流动人员和实行人事代理的非公经济单位专业技术人员，向人事部门批准的人事代理机构申报，由人事代理机构审核推荐后，送相应评委会办事部门。

（三）对虽不具备规定学历、资历，但业绩突出，符合相应级别专业技术职称资格破格条件的人员，可破格申报相应专业技术职称资格。

1、40岁以下（含40岁）破格晋升副高级专业技术职称资格、45岁以下（含45岁）破格晋升正高级专业技术职称资格的，须认真填写我省《专业技术职务任职资格推荐评审表》中，“本单位对破格推荐公认情况”栏目，指定答辩论文一篇，并复印一式五份，报省人事厅专业技术人员管理处，统一组织全省优秀中青年破格晋升高级专业技术职称资格专场评审。

2、超过以上年龄界限需破格晋升的，须认真填写我省《专业技术职务任职资格推荐评审表》中，“本单位对破格推荐公认情况”栏目，并经下一级评委会推荐后，按程序报相应系列高评委会办事部门。

四、申报材料（一）《专业技术职务任职资格推荐评审表》一式二份，填写此表中的业务自传时，必须如实反映本人履职以来专业学识水平、技术水平、业务能力、工作实绩等内容，单位在评审表中如实填写本人任现职以来的年度考核结果，并签署推荐意见。

（二）职称外语考试合格证、计算机应用能力考试合格证复印件各一份（单位须审核原件并加盖公章）。

江苏省教育厅关于做好2012年全省高校教师专业技术职务评聘工作的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2012.02.23•【字号】苏教师[2012]9号•【施行日期】2012.02.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江苏省教育厅关于做好2012年全省高校教师专业技术职务评聘工作的通知（苏教师〔2012〕9号）各高等学校，各市教育局，有关高校主管部门：根据省职称工作领导小组的工作部署，为做好2012年全省高校教师专业技术职务评聘工作，现将有关事项通知如下：一、政策口径（一）关于评审条件本科院校艺术学科教师、高校学生思想政治教育教师、高等职业院校教师和高校教育管理研究人员执行《关于印发〈江苏省本科院校艺术学科教师专业技术资格条件〉等4个文件的通知》（苏职称〔2009〕15号）规定条件。

其他人员执行《关于印发〈江苏省高等学校教授资格条件（试行）〉等138个条件的通知》（苏职称〔2003〕2号）规定条件。

（二）关于岗位数额各校要严格执行岗位设置规定的岗位结构比例，不得突破当年可使用的岗位数额。

要按照有利于师资队伍建设和学校改革发展的原则，合理确定专业技术岗位年度使用计划，确保可持续发展。

（三）关于申报岗位严格执行按岗申报、按岗评聘原则。

1．学生思想政治教育教师专业技术职务申报对象为专职辅导员，即在一线直接从事大学生日常思想政治教育工作的人员，包括院系的学工组长、团总支书记、党总支副书记等副处级及以下从事学生工作的人员。

2．具有教师专业技术职务（不含学生思想政治教育教师），因工作需要，现聘用在管理岗位或专职辅导员岗位，并一直承担部分教学科研工作的人员，在首次聘用期内仍可申报高一级教师专业技术职务，但其岗位仍为管理岗位或专职辅导员岗位。

首次聘用期结束后，须按照所聘岗位申报相应专业技术职务。

（四）关于同级转评除已有规定外，凡按现聘岗位申报高一级职务，比照原有职务，属跨系列、跨岗位的，均须同级转评。

关于开展2012年度全省职称评审工作的通知鄂职改办〔2012〕34号来源:/hbwzweb/html/xwzx/ztpd/zcpd/zcwj/55812.shtml 各市州、省直管市、神农架林区人社局(职改办)，省直各部门，各大型企事业单位：为认真做好2012年度职称评审工作，现就有关事项通知如下：一、指导思想和基本原则2012年度职称评审工作要深入贯彻落实全国人才工作会议、全省人力资源和社会保障会议精神，以服务企业人才队伍建设为主线，以提高评审质量为核心，以创新评价机制、完善评价标准和规范评审程序为重点，切实加强统一管理，不断夯实工作基础，推进职称信息化建设，更好为全省经济社会科学、跨越发展服务，促进我省人才队伍建设和经济社会发展。

二、评审范围和对象具备相应申报资格条件的下列专业技术人员：（一）我省企事业单位、非国有单位2012年度在岗的专业技术人员；（二）公务员和参照公务员管理单位中，从事会计、审计、统计、档案专业技术工作的人员；上述人员中，公务员、参公人员评审通过取得的资格，只作为本人专业技术水平、业务能力的标志。

不与工资福利社保等待遇挂钩。

三、申报职数控制和水平测试工作（一）今年全省事业单位仍实行申报总量控制。

按照《关于2012年度事业单位晋升高级专业技术职务申报控制数有关事项的通知》（鄂职改办〔2012〕15号）文件规定办理。

申报中级职称的职数控制，由各地、各单位参照此原则执行。

（二）水平能力测试工作继续按照《关于调整全省水平能力测试的通知》（鄂职改办〔2008〕29号）文件执行。

各专业高、中级职称的水平能力测试工作，由相应评委会办公室负责具体组织。

2010年及以后测试合格证今年评审有效。

已实行量化评审的专业，从今年起，水平能力测试必须合格方可参加评审。

水平能力测试要重点考察申报人员的专业水平和专业能力，测试根据专业特点一般采用面试或笔试形式，同时鼓励和倡导各评委会探索新的方式。

对高校教师、中专教师申报高级职称人员，评教评学的结果可以作为水平能力测试的依据。

湖北省高等学校教师高级专业技术职务任职资格评审条件xx-05-28 来源：鄂职改办[2000]192号文第一章总则第一条为了适应社会主义市场经济发展对专业技术人员队伍建设的要求，客观公正地评价高校教师的能力和水平，使专业技术职务任职资格评审工作科学化、规范化、制度化，促进科技进步和经济发展，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条件》和我省职称改革经常化以来有关政策，结合我省高校实际，制定本评审条件。

第二条本条件适用于高等学校从事高校教育教学工作的专业技术人员申报晋升教师高级专业技术职务任职资格的评审。

第三条高等学校教师系列高级专业技术职务任职资格的名称为教授、副教授。

第二章任职资格条件第四条申报条件一、申报评审高等学校教师高级专业技术职务任职资格的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行岗位职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，作风正派，有良好的职业道德，爱岗敬业，教书育人，为人师表；能坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。

二、学历、资历条件教授具备下列条件之一者，可以申报评审教授职务任职资格：1．博士研究生毕业后，从事本专业技术工作七年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上；2．硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作十三年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上；3．大学本科毕业后，从事本专业技术工作十五年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上；4参加工作后取得本专业和相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，取得副教授任职资格，并在职后取得达标学历后从事副教授工作五年以上。

副教授具备下列条件之一者，可以申报评审副教授职务任职资格：1．博士研究生毕业后，取得讲师职务任职资格，并从事讲师职务工作二年以上；2．硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作五年以上；3．大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作五年以上；4．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，取得讲师任职资格，并在职后取得达标学历后从事讲师工作五年以上。

专业技术职称申报评审表姓名工作单位主管部门职称系列申报职称专业名称填表时间云南省人力资源和社会保障厅制目录表一：基本情况表二：主要学习和工作经历表三：专业技术工作总结表四：完成主要专业技术工作情况表五：承担课题（项目）情况表六：获得专利情况表七：获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九：参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一：年度考核情况（近五年）表十二：基层单位意见表十三至表十六：评审委员会评审记录表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。

二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。

三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。

四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。

五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。

六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。

七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。

八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。

九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。

十、本表统一使用80gA4纸双面填写或打印，并保持页面结构和规格完整。

表一：基本情况表二：主要学习和工作经历表三：专业技术工作总结表四：完成主要专业技术工作情况表五：承担课题（项目）情况表六：获得专利情况表七：获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九：参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一：年度考核情况（近五年）表十二：基层单位意见表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见。