二年级语文期末复习建议.doc

小学二年级语文期末复习方案〔三篇〕小学二年级语文期末复习方案篇一复习目标：1、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字组词或者说话。

2、复习稳固用“部首查字法〞。

3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，到达举一反三的目的。

4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。

复习资料的准备：1、字词局部：看拼音写词语、、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等。

2、句段局部：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等。

3、写话：整理句序、看图写话等。

4、综合练习。

5、模拟试题。

复习内容：1、夯实语文根底知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的根本方法。

3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

复习类型：1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和阅读练习。

6、看图，写几句话。

7、练习。

复习措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比拟，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。

复习内容要有阶段性，表达循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最根本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。

小学二年级语文期末复习方案篇二一、学生情况分析平常的教学中，我非常注意学生的生字词听写，因而绝大多数学生根底知识特别是生字词掌握较好，但由于教材要求识字写字量大，学生存在许多汉字认识但不会书写，因此，还必须再次加强听写，强化稳固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。

最新部编版二年级语文上册期末复习教案及复习资料2、通过拼音研究认字，能够准确地写出拼音对应的汉字。

二、字词1、复《生字表（一）》中的450个汉字，加强对笔画和笔顺的掌握。

2、掌握部首查字法，能够快速查找生字的意思和读音。

3、辨析生字中的形近字、同音字、多音字，研究反义词的用法，积累词语和成语。

4、正确搭配词语，运用正确的量词。

三、句子1、准确地读出句子，正确地抄写或听写句子。

2、判断句子是否完整，并进行补充。

3、利用学过的词语造句。

4、研究不同的句式表达同一意思的句子。

五、阅读1、能够用流利、正确、有感情的普通话朗读课文，背诵指定的课文。

2、结合上下文和生活实际理解课文中的词句。

3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读兴趣。

4、能够排列错乱的语句，使其成为一段通顺的话。

5、加强课外阅读，增加阅读量。

六、写话1、能够写出自己想说的话，并清楚地描述图画上的内容。

2、运用生活中学到的词语进行写作。

3、研究使用逗号、句号、问号和叹号。

七、口语交际1、认真倾听别人的讲话，努力理解讲话的主要内容。

2、能够简要讲述小故事，以及自己的想法和感兴趣的事物。

复重点：1、熟练掌握《生字表（一）》中的450个汉字。

2、能够正确、流利地朗读课文，并理解文章的内容。

复难点：1、区分平翘舌音、前后鼻音、XXX和鼻音生字的读音。

2、辨析生字中的形近字、同音字和多音字。

3、研究用部分生字进行口头或书面组词扩词，积累语汇。

4、注意近义词的不同用法。

5、研究句子的变换练，如把被字句改为把字句，以及排列错乱的语句。

择。

B、他们在海边玩耍。

C、这个问题很难解决。

D、他的表现很出色。

E、这个字有两种读音。

F、他们在树下休息。

G、他们在草地上跑步。

H、这个音乐很动听。

I、他们在山上野餐。

J、这个字有三种读音。

二、口头或书面组词和扩词。

1、教师示范。

2、学生进行练。

①、用“橘”这个字组成的词语。

②、用“船”这个字组成的词语。

③、用“家”这个字组成的词语。

二年级下册语文期末复习计划二年级下册语文期末复习计划（通用8篇）复习须有一个整体的规划，大家都经常写复习计划吧，复习要做到精要，有目的、有重点，在练习中完成对所学知识的归纳、概括。

那么怎么规划好复习计划呢？下面是小编为大家收集的二年级下册语文期末复习计划（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级下册语文期末复习计划1一、复习目标：1．全面复习本册书前四个单元要求会认的生字和会写的生字，并能用常用字组词或者说话。

2．结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

3．总结延伸阅读和看图写话的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。

二、复习类型和资料的准备：1．字词部分：看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等2．句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等3．写话：整理句序、看图写话等4．综合练习5．模拟试题三、复习策略：复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。

1．汉语拼音：立足让学生进一步熟悉和练习巩固。

2．字词：复习和掌握一些常用的识字方法（加一加、减一减、换一换、合一合等）。

辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。

引导学生根据生字的偏旁，来判断它们的用法，重在引导学生在运用和积累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。

结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。

3．句子：通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。

4．阅读：阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。

复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。

运用指定的符号在文中找到要求的语句。

二下语文期末复习计划复习计划引言概述：
语文学科作为学生综合素质的重要组成部分，对于学生的语言表达能力、思维
能力以及文化素养的培养具有重要意义。

为了帮助同学们更好地备战二下语文期末考试，制定一个科学合理的复习计划是必要的。

本文将从以下四个方面，为大家提供一份详细的二下语文期末复习计划。

一、课文复习
1.1 逐一复习课本中的重点篇章，包括文言文和现代文。

1.2 着重理解每篇课文的主题思想，人物形象以及情节发展，掌握其基本意义。

1.3 多角度思考和分析，理解课文中的隐含意义，培养自己的文学鉴赏能力。

二、语法知识巩固
2.1 温习基础语法知识，如词性、句型、从句等。

2.2 复习常见的语法错误和易混淆的语法知识点，如主谓一致、动宾搭配等。

2.3 运用语法知识进行语句分析和改错，加深对语法规则的理解和应用能力。

三、写作技巧提升
3.1 复习各类作文的写作要点和结构，如记叙文、议论文、说明文等。

3.2 阅读优秀范文，学习其中的表达技巧和语言运用。

3.3 多进行写作练习，培养自己的写作能力，注意语言表达的准确性和连贯性。

四、阅读理解能力训练
4.1 阅读各类文学作品，包括小说、散文、诗歌等，提高自己的阅读理解能力。

4.2 多读一些经典名著，培养对文学的兴趣和理解能力。

4.3 进行阅读理解题的练习，提高自己的答题技巧和速度。

通过以上四个方面的复习计划，相信同学们能够全面、系统地复习语文知识，提高自己的语言表达能力和文学素养。

在备战二下语文期末考试中，同学们一定能够取得优异的成绩。

加油！。

第一部分：复习建议一、汉语拼音部分※复习建议：这部分的考察主要是给字选择正确读音，一般是考察多音字的理解和运用，要求选择正确的读音画横线，或划去错误的，关键要培养学生的审题能力。

在五六单元和综练三、四中有此类题型。

二、识字写字部分•学习目标1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的350个汉字。

2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词。

3、注意积累词语和成语。

能正确地搭配词语，正确使用量词。

4、继续巩固音序查字法，掌握部首查字法。

培养独立识字的能力。

5、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

•练习形式及复习建议查字典：本学期我们学习了部首查字法，建议采用（1）儿歌记忆“部首查字法”：小小字典手中拿，看我来把汉字查。

确定部首数笔画，页码指示检字表；检字表中找部首，去掉部首数笔画；发现汉字记页码，字音就在正文中。

（2）引导应用，逐步熟练。

①与复习“认读字”相结合。

例：出示“羡慕”、“尽力”，比赛：看谁查得快又准。

②与阅读短文的练习相结合。

例：在短文中标画出要查的字（查字典完成练习。

音序是，部首是在字典正文的第页。

字词句：字：要求会写的350个字，能正确理解和运用。

练习形式：①看拼音写词语、写句子。

②辨析形近字、同音字、易错字（是二年级识字部分的重难点）③加偏旁、减偏旁、换偏旁、组成新字再组词，以及选字填空。

※复习建议：复习时可以引导学生借助拼音和字典，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法、偏旁部件认记字形。

此外还要设计活泼多样的方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。

如，做组字、组词游戏，一起制做生字、词语卡片等形式。

如：同音字——(近、进) (组、祖) (作、做、坐) (园、元、圆) (在、再) …形近字——(晴、睛) (己、已) (怪、经) (拨、拔) (祖、组) (狐、抓) …易错字——“落”与“满”（字形问题：偏旁的正确书写）“发现”“一匹”（书写不规范问题）如：用下面的偏旁，组成汉字，再组词语。

部编版二年级语文下册期末综合总复习知识点梳理期末综合总复知识点梳理知识点一：牢记课后词语（读读记记）河堤堤岸蛋糕雪糕钱币纸币凶狠凶恶可靠注视忠实忠诚XXX宇宙XXX柳条吹拂春风拂面化妆糕点面粉粉丝粉笔甘蔗蔗糖梳妆打扮蔗农劳动珍贵珍惜勤劳疲劳堡垒依靠财富财产赔本赔礼购买采购攻打进攻火药炸药赞员赞美仰视抢先抢救抢夺喜悦愉悦贫苦贫穷城堡合力合作靠近慌张惊慌分辨辨别向导导游永远永久数星星宇宙飞船XXX炎黄子孙航航空逗松鼠航空公司九牛二虎之力员队员笨手笨脚少先队员赏明月奋发图强赏心悦目摘野果华夏儿女繁荣昌盛挖野菜捉蜻蜓逮蝈蝈民族团结兴趣勃勃看夕阳世界大同视而不见神州大地巍巍中华引人瞩目色彩斑斓碧空如洗万里无云不遗余力与世隔绝生机但愿勃勃知识点二：必背牢记《语文园地-识字加油站》1•识字加油站：公园导览图湖心亭露天剧场咨询处管理处宝塔餐厅2•识字加油站：职业名称含“师”字的职业：教师含“员”字的职业：演员工程师魔术师建筑师理发师营业员服务员裁判员饲养员3•识字加油站：读下面的词语，你你会想到什么食物？XXX油腻腻酸溜溜软绵绵辣乎乎脆生生香喷喷硬邦邦辣乎乎的麻辣烫硬邦邦的核桃香喷喷的米饭油腻腻的肥肉甜津津的糖酸溜溜的杨梅软绵绵的面包脆生生的白菜陀螺毽子不倒翁玩具枪4•识字加油站：玩具称号橡皮泥溜溜球遥控坦克5•识字加油站厨房茅厕车箱大厦这些字的偏旁都是“厂”，与“房屋”有关。

窟窿窟窿窑洞窄小这些字的偏旁都是“穴”，与“窟窿”有关。

6•识字加油站：场所名称博物馆展览馆科技馆体育馆XXX诊所7•识字加油站：日常清洁卫生有关表示清洁的工具：扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕表示清洁活动：扫地、擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅8•识字加油站•一形声字钩（钩子）-梅（梅花）-金木铲（铲子）柿（柿子）与“金属”有关与“植物”有关与“水”有关与“火、光”有关与“土”有关源（源头）一-水—涨（涨潮）炬（火炬）一-火土垮（垮掉）一-一灿（灿烂）坟（坟墓）知识点三：把握课文重点内容、重点句子1•《村居》是清代诗人XXX写的，前两句写景是“春景图”：后两句写人是“乐春图”，展现了春天生机物勃的景象，抒发了作者对春天来临的喜悦和赞美。

二年级语文下册期末复习(二)词:生字组成的词语、四字词语、数量词复习目标:1、通过听写、看拼音写词语等方法掌握本册教材中出现的生字组成的词语。

2、掌握一定的数量词。

并会填空。

生字组成的词语:解冻、解脱、野菜、笋芽、世界、呼唤、呼喊、杜鹃、瓦解、冻结、终结、冒汗、雷锋、泥泞、芬芳、应该、呼应、脆弱、环绕、隐约、茂盛、胜利、锋利、盛夏、夏季、茂密、解密、密探、搭建、泼洒、瓦特、季度、坡度、凤凰、约束、结束、勾结、菜单、龙宫、雄伟、辉煌、哄骗、拐骗、追求、仍然、便利、英雄、而且、刀锋、菜刀、股票、使唤、显然、忽然、忽而、斜坡、流利、杜绝、抽烟、轰鸣、绝密、溪流、纱窗、鸣谢、垂柳、彩虹、蜘蛛、沉静、脚印、探宝、铁丝、铁钉、宝刀、流质、忠厚、稠密、兄弟、商店、价钱、批评、解决、玻璃、破碎、继续、封底、骄傲、晃荡、楼梯、脑筋、流派、引导、陈列、蜜蜂、蜂蜜、附近、绝望、展望、算式、讨厌、滑冰、鸭蛋、鹅蛋、蛋壳、欺负、欺骗、欺压、翅膀、结冰、商讨、烟灰、珍珠、钻研、沉睡、距离、烟斗、研讨、油菜、柏油、检查、抽查、团结、斥责、负责、夸奖、质检、阵亡、鸭肉、鹅肉、骨肉、传染、印染、流传、传呼、传导、传单、严寒、严密、肉类、蛋类、耐寒、寒流、寒窗、谜底、谜团四字词语:遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬一片漆黑阳光灿烂大口大口四处寻觅随风舞动芬芳扑鼻雷声大作倾盆大雨四面八方冷冷清清滴滴答答山清水秀风景如画牛羊成群瓜果飘香群山环绕树木茂盛名胜古迹湖水碧绿车水马龙隐隐约约太阳高照蒙蒙细雨风光秀丽许许多多点点灯光四面展开五光十色热情好客非常有名火红火红笑容满面健康长寿夜幕降临华灯高照川流不息灯光闪烁从天而降金碧辉煌光彩夺目绚丽多彩银光闪闪十分动人焕然一新哈哈大笑冥思苦想日月星辰风雨雷电山川树木花鸟虫鱼多姿多彩一动不动越来越亮越来越响迎面扑来从古到今十分谦虚孝敬父母关爱他人奇异现象浓墨涂抹轻笔细描绝妙之作栩栩如生风和日丽目不转睛爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献揠苗助长转来转去自言自语筋疲力尽又肥又大又大又愁越来越冷发明创造能工巧匠刨根问底夜深人静稳稳当当刻苦钻研恍然大悟环顾四周湖水碧绿群山环绕阳光灿烂黑白相间同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长、多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力言行不一数量词:一个孩子、一个姑娘、一朵野花、一件衣服、一株竹子、一丛玫瑰、一阵微风、一股清泉、一座水塔、一面镜子、一个周末、一片空地、一滴雨点、一位叔叔、一个湖、一串葡萄、一条龙船、一串花炮、一只象脚鼓、一条头巾、一座立交桥、一束灯光、一个问题、一条金鱼、一位先生、一张邮票、一张画、一枚别针、一台机器、一根旗杆、一棵小树、一片乌云、几条雨丝、一声春雷、一把花伞、一样东西、一行白鹭、一阵大风、一只蜘蛛、一条彩虹、一块石头、一册书、一片陆地、一条鱼、一盏灯、一幅画、一位画家、一位商人、一个牧童、一个下午、一位老奶奶、一张便条、一个信封、一座山、一个园子、一所房子、一棵禾苗、一只野兔、一双脚、一只鸭子、一个蛋、一群天鹅、一位农夫、一个影子、一颗星星、一把勺子、一位发明家、一种说法、一段时间、一片黑暗、二年级语文下册期末复习指导一、指导思想:根据本学期教学工作计划的安排，结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。

年小学二年级语文期末复习计划
为帮助您制定小学二年级语文的期末复习计划，我建议您按照以下步骤进行：
1. 确定复习目标：首先，明确您的复习目标，例如重点复习哪些知识点、强化哪些能
力等。

2. 制定复习计划：根据考试时间安排和复习内容，制定详细的复习计划表，包括每天
复习的内容、时间安排等。

3. 安排学习时间：合理安排每天的学习时间，保证足够的复习时间来复习各个知识点。

4. 多维度复习：除了课本内容外，还可以通过做练习题、听写、阅读课外书籍等方式
进行多维度复习。

5. 每日复习计划：每天根据计划表进行复习，注意每个知识点的掌握程度，对不懂的
内容及时向老师或家长请教。

6. 复习总结：每天复习结束后，做一些复习总结，帮助巩固记忆和理解。

7. 考前冲刺：考前适当增加复习时间，进行最后的强化复习和模拟考试，提升应试能力。

希望以上建议可以帮助您制定一个有效的小学二年级语文期末复习计划，祝您考试顺利！如果有任何问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。

部编版二年级下册语文期末复习教案第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物XXX植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎）shì（似的）冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）奇：qí（奇特）jī（奇数）种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）五、形近字村（山村）妆（化装）冲（感动）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）住（居住）树（大数）壮（壮丽）种（栽种）跳（跳动）咕（咕咕）东（工具）注（注意）礼（有礼）植（植物）扎（挣扎）值（值日）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异格外—特别碧空如洗—万里无云兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—XXX害臊—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满8、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）郊野（寻找）春季2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着（绿油油）的小柏树九、词语归类1.AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂得意洋洋彬彬有礼十、句子积聚1.设问句、比喻句：不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。

二年级语文下册期末分类复习各单元考点梳理（全册）(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .第一单元考点梳理一、汉字考点。

1.常考会认字。

河堤．（dī√ tí）嫩．芽（nèn√ lèn）一堆．（duī√ dēi）懊丧．（sànɡ√ sānɡ）邓．（dènɡ√ zhènɡ）生机勃．勃（bó√ bú）2.常考会写字。

上下结构：童碧丝剪寻荡杏员息左右结构：诗村妆绿冲姑娘吐柳桃鲜邮叔堆礼邓植格引注满休半包围结构：递原局二、词语考点。

1.词语盘点。

古诗村居儿童碧绿化妆丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝飘荡桃花杏花鲜花邮递员原来大叔邮局土堆礼物姓邓植树格外引人注目满意休息2.词语搭配。

（春天）的音符（开满鲜花）的小路（奔向）田野（美丽）的风景（五颜六色）的鲜花（快活）地蹦跳（美好）的礼物（惊奇）地说（精心）地挑选（满意）的笑容（仔细）地找（绚丽多彩）的鲜花三、句子考点。

1.春天像个害羞的小姑娘。

（比喻句）2.春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

（排比句）3.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……（拟人句）四、必考必背。

1.背诵《古诗二首》。

2.背诵语文园地一中的“日积月累”。

第二单元考点梳理一、汉字考点。

1.常考会认字。

曾．经（cénɡ√ zēnɡ）泥泞．（nìnɡ√ nínɡ）的．确（dí√ de）应．该（yīnɡ√ yìnɡ）泛．起（fàn√ fá）柔软．（ruǎn√ yuán）2.常考会写字。

独体字：甘求上下结构：冒留弯背买具菜景恋舍左右结构：锋昨洒温暖能味甜妹波纹像上中下结构：桌劳半包围结构：匹二、词语考点。

1.词语盘点。

锋利足迹昨天冒号留下弯曲背包洒下迷路温暖爱心也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买东西甘蔗汁一匹马出色妹妹河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍请求柳树枝条2.词语搭配。