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附件1约谈呈批表实施单位：填表时间：注：1.约谈形式有预防提醒谈话、询问示警约谈、纠错诫勉约谈和问责处分约谈，采用预防提醒谈话并采取集体谈话形式开展的，则需附上集体约谈名单及基本信息；2.此表一式两份，附卷一份，同级纪委案件监督管理室备案一份。
—1—附件2党员干部约谈处置意见建议登记表实施单位：填表时间：—2—附件3党员干部约谈工作台账注：1、此表由承办单位填写，作为日常台账管理；问题发生时间：按十八大前、十八大后、党的群众路线教育活动后、“三严三实”专题教育后开展时间填写；被约谈人态度为好、一般、差(被约谈人态度“差”的，应在该栏内注明对抗组织、隐瞒不报、不配合调查等形式)。
2、约谈不涉及处理结果的不需填写“处理结果”栏（处理结果包括：了结、组织处理、立案、党政纪处分等情况）。
—3—附件4党员干部约谈情况登记表实施单位：填表时间：—4—附件5201×年×月党员干部约谈情况统计表填表单位：注：1、“谈话函询”一栏是指问题线索处置方式进行谈话或函询的约谈；2、请填报以下数据：①市（州）主谈人共人次。
其中五人小组人次；党委政府班子成员主谈人人次；纪委班子成员主谈人人次。
②市直单位主谈人共人次。
其中党组（委）班子成员主谈人人次；纪检组（委）主谈人人次。
③县（市）主谈人共人次。
其中五人小组主谈人人次；党委政府班子成员主谈人人次；纪委班子成员主谈人人次。
④县直单位主谈人共人次。
其中党组（委）班子成员主谈人人次；纪检组（委）主谈人人次。
⑤乡镇主谈人共人次。
其中党委政府班子成员主谈人人次；纪委领导主谈人人次。
⑥高校主谈人共人次。
其中党委班子成员主谈人人次；纪委班子主谈人人次。
⑦企业主谈人共人次。
其中党委班子成员主谈人人次；纪委班子主谈人人次。
—5—附件6201X年X季度党员干部集中约谈计划表填表时间：填表人：分管领导签字：—6——7—。
2019年机关干部一对一谈心谈话记录表（五篇）篇一：时间：201x年6月4日地点：乡大会议室主持人：XXX参加人：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX记录：XXX谈话资料：XXX：加强自身学习，树立民本思想，落实好“三自六不”各项要求，全面抓好项目建设、农业结构调整等重点工作，全力推进XXX乡各项社会事业迈上新台阶。
XXX：以“三自六不让”为纲，对照自身不足，加强学习，严格要求，全面协调全乡农业、农村、财政、民政、统计、后勤等各部门工作；以民为本，树立为民服务思想，培养为民服务意识，为农业增效、农民增收、农村发展贡献自己最大的力量。
XXX：强化学习，完善自身，充分发挥人大监督职能，做好人大各项工作，督导政府高效运作；认真抓好农业工作，全面做好农业、水利等各项涉农工作，为农民增收打下良好基础。
XXX：全面落实“三自六不让”各项要求，努力完善自身，加强学习，提高自身素质，做好分管民政、电力、救灾、扶贫、危房改造工作，全力为民谋福利。
XXX：将“三自六不”各项要求落实到实际工作当中，严格要求，全力做好武装、农村道路建设工作。
XXX：强化学习，完善自我，树立为民谋福思想，主动深入群众，为民办事实，做好科学、教育、文化、卫生、食品安全及其他涉农工作。
XXX：以“三自六不让”为指导，抓好基层组织建设、党务信息、后进支部转化、农村群众经济创收工作，全面做好招商引资工作。
XXX：以学习强素质，以行动强奉献，严格落实“三自六不让”各项要求，树立为民服务思想，全面做好退耕还林补植、退耕后续产业发展等各项林业工作。
XXX：以“三自六不让”严格要求，加强日常学习，树立大局意识、民本思想，到群众中去，为群众谋福，全面做好纪检监察、党风廉政建设等各项工作，为白庙滩乡经济、社会事业发展营造风清气正的良好环境。
XXX：加强自身学习，全面提升素质，全面抓好宣传、妇联、精神礼貌建设、礼貌生态村建立。
XXX：全面践行“三自六不让”各项规定，树立为民服务意识，主协助人大主席抓好人大主席团日常工作，做好计划生育各项工作。
综合运用监督执纪四种手法(第一种形态)约谈记录表【模板】一、被约谈人基本信息姓名：性别：职务：所在单位：联系方式：二、约谈信息约谈时间：地点：约谈人：主要内容：三、约谈目的1. 明确问题：约谈被约谈人是为了明确其在违纪违法方面存在的问题，了解相关情况，并对问题进行梳理和分析。
2. 纠正错误：约谈旨在给予被约谈人以错误行为的警示，教育引导其认识错误，并明确遵守党纪国法的重要性。
3. 警示他人：通过约谈被约谈人，向广大党员干部传递警示，以起到以案促改、警示教育的作用。
四、约谈内容及结果1. 被约谈人的述责情况：（在此填写被约谈人对自己涉嫌违纪违法问题的述责情况，包括承认与否、对问题的认识和态度等。
）2. 约谈人对问题的分析和评价：（在此填写约谈人对被约谈人的述责情况的分析和评价，包括对被约谈人的认识态度和对问题的认识等。
）3. 约谈结果：（在此填写约谈的结果，包括被约谈人的态度表现、对错误行为的认识和整改意见等。
）五、约谈后工作安排1. 整改要求：（在此填写对被约谈人的整改要求，包括具体措施和时间安排等。
）2. 监督和跟进：（在此填写对被约谈人的整改工作的监督和跟进情况，确认监督人员和跟进方式等。
）3. 教育引导：（在此填写对被约谈人进行教育引导的具体方式和内容，包括个别谈话、集体研究等。
）六、约谈记录人及时间约谈记录人：记录时间：以上是关于综合运用监督执纪四种手法(第一种形态)的约谈记录表模板，根据实际情况填写相关信息，确保记录的准确性和完整性。
中学领导班子与党员之间谈心说话记载表
姓名政治面貌职务
约谈目标政治面貌职务
说话时刻 2015 年月日说话地址
谈
心
谈
话
主
要
内
容
承认签名：
中学领导班子成员之间谈心说话记载表
姓名政治面貌职务
约谈目标政治面貌职务
说话时刻 2015 年月日说话地址
谈
心
谈
话
主
要
内
容
承认签名：
中学党员之间谈心说话记载表
姓名政治面貌职务
约谈目标政治面貌职务
说话时刻 2015 年月日说话地址
谈
心
谈
话
主
要
内
容
承认签名：
党员、教师之间谈心说话记载表
姓名政治面貌职务
约谈目标政治面貌职务
说话时刻 2015 年月日说话地址
谈
心
谈
话
主
要
内
容
承认签名：。
2023年集体廉洁约谈记录表
摘要：
一、背景介绍
二、约谈目的和意义
三、约谈对象和范围
四、约谈内容与要求
五、实施过程及措施
六、总结与反思
正文：
【背景介绍】
2023年，我国为进一步加强党风廉政建设，深入推进反腐败斗争，积极开展集体廉洁约谈工作。
这一举措旨在加强对党员干部的教育、管理和监督，提高廉洁自律意识，预防和纠正违反廉洁纪律的行为。
【约谈目的和意义】
集体廉洁约谈的主要目的是促使党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，提高党员干部的政治站位和政治觉悟。
通过约谈，加强党员干部对廉洁纪律的认识，强化责任担当，推动党风廉政建设向纵深发展。
【约谈对象和范围】
本次集体廉洁约谈的对象主要包括各级党委、政府和企事业单位的党员干部，特别是领导干部。
约谈范围涵盖全国各地，确保约谈工作全面展开。
【约谈内容与要求】
集体廉洁约谈主要涉及以下内容：一是传达学习党的廉洁纪律规定和党风廉政建设要求；二是分析党风廉政建设形势，明确约谈对象在党风廉政建设中的职责和任务；三是了解约谈对象在党风廉政建设方面的情况和问题；四是提出整改措施和要求。
【实施过程及措施】
集体廉洁约谈工作按照以下步骤进行：一是制定约谈方案，明确约谈对象、时间、地点等；二是开展约谈，确保约谈内容全面、深入；三是督促整改，对约谈中发现的问题，要求约谈对象制定整改措施，限时整改；四是跟踪问效，对整改情况进行跟踪检查，确保整改到位。
【总结与反思】
集体廉洁约谈工作对于加强党风廉政建设，提高党员干部廉洁自律意识具有重要意义。
谈话提醒表
填表说明： 1.本表供各级领导干部谈话提醒时填写，每次谈话均应有记录。
2.谈话提醒的范围仅限于一对一的谈话，一对多、集体约谈、任职前廉政谈话等不在此次谈话提醒统计范围。
3.谈话提醒内容：应针对党员干部执行《中国共产党纪律处分条例》“六大纪律”（即：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律）、履行“两个责任”存在的苗头性、倾向性问题，以及其他需要引起注意的情况。
4.涉及纪律类型直接在六项纪律类型中填报，单项或多项均可。
5.谈话方式为下拉菜单，在咬耳扯袖、红脸出汗中二选一。
6.咬耳扯袖：指对有苗头性、倾向性问题或在群众中有不良反应、口碑较差的党员干部进行提醒谈话，帮助其正视问题，分析原因，防患于未然。
7.红脸出汗：指对一些有轻微违规违纪问题的党员干部进行告诫或批评教育，责令整改。
8.此表按季度报送，于每季度结束前5天（即3月26日、6月25日、9月25日、12月26日），报送上一季度开展谈话提醒情况。
附件3
领导干部廉政约谈记录表单位：时间：。
廉洁自律约谈记录表
1. 基本信息，记录被约谈人员的姓名、单位、职务、约谈时间
等基本信息。
2. 约谈原因，详细描述引发约谈的具体情况和原因，可能涉及
违反廉洁自律规定的行为、违纪违法行为、工作失误等。
3. 约谈内容，记录约谈过程中双方的发言内容，包括约谈人员
提出的问题、被约谈人员的回应和解释等。
4. 约谈结果，记录约谈的结果，可能包括责任认定、处理决定、整改要求等。
5. 签字确认，约谈记录表通常需要被约谈人员本人签字确认，
以表示对约谈内容的认可和接受。
这些内容的记录有助于建立约谈的事实依据，保障约谈的程序
公正和合法性。
同时也有利于约谈人员对自身行为进行反思和整改，提高廉洁自律意识，维护公职人员廉洁自律的纪律性和严肃性。
