小学二年级环境教育计划及教案

二年级环境教育计划及教案第一章：认识环境一、教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。

2. 培养学生对环境的保护意识。

二、教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境等。

2. 环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障等。

三、教学活动：1. 引入话题：通过图片、视频等方式展示环境的美丽和破坏。

2. 讲解环境的定义和重要性。

3. 小组讨论：让学生分享自己对环境保护的想法和做法。

四、教学评价：1. 学生能说出环境的定义和重要性。

2. 学生能提出一些保护环境的建议。

第二章：节约资源一、教学目标：1. 让学生了解资源的有限性和节约的重要性。

2. 培养学生节约资源的习惯。

二、教学内容：1. 资源的有限性：水、电、纸等资源的供需矛盾。

2. 节约的重要性：保护环境、节约成本等。

1. 引入话题：通过故事、数据等方式展示资源浪费的现象。

2. 讲解资源的有限性和节约的重要性。

3. 小组活动：让学生设计节约资源的标语或海报。

四、教学评价：1. 学生能说出资源的有限性和节约的重要性。

2. 学生能提出一些节约资源的方法。

第三章：垃圾分类与回收一、教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的意义和分类方法。

2. 培养学生参与垃圾分类与回收的习惯。

二、教学内容：1. 垃圾分类的意义：减少垃圾污染、提高资源利用率等。

2. 垃圾分类的方法：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等。

三、教学活动：1. 引入话题：通过图片、视频等方式展示垃圾分类的重要性。

2. 讲解垃圾分类的意义和方法。

3. 小组活动：让学生实际进行垃圾分类操作。

四、教学评价：1. 学生能说出垃圾分类的意义和方法。

2. 学生能正确进行垃圾分类操作。

第四章：保护植物1. 让学生了解植物的重要性和保护植物的方法。

2. 培养学生爱护植物的习惯。

二、教学内容：1. 植物的重要性：提供氧气、保持生态平衡等。

2. 保护植物的方法：植树造林、减少伐木等。

三、教学活动：1. 引入话题：通过图片、视频等方式展示植物的美丽和破坏。

二年级环境教育下册教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。

2. 培养学生对环境的保护意识。

教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境等。

2. 环境的重要性：人类生活、动植物生存、资源等。

教学活动：1. 引导学生思考环境的含义，让学生举例说明。

2. 通过图片、视频等资料，展示环境的重要性。

3. 组织学生进行小组讨论，探讨如何保护环境。

评价方法：1. 观察学生在小组讨论中的表现，了解他们的理解程度。

2. 学生提交的保护环境行动计划。

第二章：自然资源的保护教学目标：1. 让学生了解自然资源的种类和重要性。

2. 培养学生节约和保护自然资源的意识。

教学内容：1. 自然资源的种类：水、土地、空气、植物、动物等。

2. 自然资源的重要性：人类生存、经济发展、生态平衡等。

1. 引导学生了解自然资源的种类，让学生举例说明。

2. 通过案例、图片等资料，展示自然资源的重要性。

3. 组织学生进行小组讨论，探讨如何节约和保护自然资源。

评价方法：1. 观察学生在小组讨论中的表现，了解他们的理解程度。

2. 学生提交的节约和保护自然资源行动计划。

第三章：环境污染及其危害教学目标：1. 让学生了解环境污染的种类和危害。

2. 培养学生关注环境污染问题，提高环境保护意识。

教学内容：1. 环境污染的种类：空气污染、水污染、土壤污染等。

2. 环境污染的危害：人类健康、动植物生存、生态平衡等。

教学活动：1. 引导学生了解环境污染的种类，让学生举例说明。

2. 通过案例、图片等资料，展示环境污染的危害。

3. 组织学生进行小组讨论，探讨如何减少环境污染。

评价方法：1. 观察学生在小组讨论中的表现，了解他们的理解程度。

2. 学生减少环境污染行动计划。

第四章：生活中的环境保护1. 让学生了解日常生活中可以做到的环境保护行为。

教学内容：1. 生活中的环境保护行为：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。

教学活动：1. 引导学生思考日常生活中可以做到的环境保护行为。

二年级上册-环境教育教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解环境保护的重要性，认识到环境问题的存在，培养学生保护环境的意识。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的环境观察能力、思考能力和动手能力。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、保护生态环境的道德观念和社会责任感。

二、教学内容1. 环境问题的认识：介绍空气污染、水污染、土壤污染等环境问题。

2. 环境保护的重要性：讲解环境保护对人类和地球的重要性。

3. 保护环境的方法：学习如何减少污染、节约资源、保护动植物等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：使学生了解环境问题的存在，认识到环境保护的重要性，学会简单的保护环境的方法。

2. 教学难点：培养学生热爱大自然、保护生态环境的道德观念和社会责任感。

四、教学方法1. 观察法：让学生观察周围环境，发现环境问题。

2. 讨论法：分组讨论环境保护的方法和意义。

3. 实践法：引导学生动手实践，如节约用水、垃圾分类等。

五、教学准备1. 教具：环境保护图片、视频、案例等。

2. 材料：垃圾分类桶、节约用水设备等。

3. 场地：室内或户外教学场地。

六、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式引导学生关注环境问题，激发学生对环境保护的兴趣。

2. 新课导入：介绍环境保护的重要性，阐述环境问题的严重性。

3. 课程讲解：讲解环境保护的方法，如减少污染、节约资源、保护动植物等。

4. 实践环节：分组进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。

5. 总结与反思：让学生分享自己的感悟，总结环境保护的重要性。

七、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对环境保护的认识和兴趣。

2. 学生实践能力：评估学生在环保实践活动中的表现，检验他们掌握环境保护方法的程度。

3. 学生反思能力：通过学生的总结与反思，了解他们对环境保护的理解和感悟。

八、教学拓展1. 组织学生参加环保公益活动，如植树造林、清理垃圾等。

二年级上册环境教育计划及教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。

2. 培养学生对环境保护的意识和责任感。

教学内容：1. 介绍环境的定义和分类，如自然环境、城市环境等。

2. 讲解环境对人类和动植物的重要性。

3. 引导学生思考环境保护与自己的生活关系。

教学活动：1. 图片展示不同环境的照片，让学生辨认和描述。

2. 小组讨论：学生们分享自己对环境的认识和感受。

3. 制作环境海报：学生分组合作，创作一幅展示环境保护重要性的海报。

第二章：生态环境的保护教学目标：1. 让学生了解生态环境的概念和价值。

2. 培养学生保护生态环境的意识。

教学内容：1. 介绍生态环境的概念和组成部分，如森林、湖泊、草原等。

2. 讲解生态环境对人类和动植物的重要性。

3. 引导学生思考如何保护生态环境。

教学活动：1. 观看生态环境的纪录片，让学生了解生态环境的现状。

2. 小组讨论：学生们分享自己对生态环境保护的想法和建议。

3. 制作生态环境保护手册：学生分组合作，创作一份介绍生态环境保护和可持续发展的小手册。

第三章：资源的爱护教学目标：1. 让学生了解资源的概念和分类。

2. 培养学生珍惜和合理利用资源的意识。

教学内容：1. 介绍资源的概念和分类，如水、土地、能源等。

2. 讲解资源的重要性和有限性。

3. 引导学生思考如何节约和合理利用资源。

教学活动：1. 图片展示不同资源的图片，让学生辨认和描述。

2. 小组讨论：学生们分享自己对资源节约利用的经验和方法。

3. 制作资源节约标语：学生分组合作，创作一些倡导资源节约利用的标语。

第四章：垃圾分类与回收教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的概念和重要性。

2. 培养学生参与垃圾分类和回收的行动。

教学内容：1. 介绍垃圾分类的概念和分类标准。

2. 讲解垃圾分类对环境保护的作用。

3. 引导学生思考如何参与垃圾分类和回收。

教学活动：1. 观看垃圾分类和回收的宣传片，让学生了解垃圾分类的基本知识。

小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案1一、教学目的1.使学生理解一些常见的动植物的作用。

2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。

3.使学生理解保护环境的重要性二、教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。

2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。

3.关于动植物的录像带。

三、课时安排：一课时四、教学过程〔一〕教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。

2.谈话：同学们通过观看幻灯片〔或录像带〕，有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。

〔学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。

〕4.讲述：我国动植物种类很多，其中大局部都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。

〔板书课题：人类的好朋友--动物和植物〕〔二〕学习新课1.人类的朋友——植物〔出示一些熟悉的植物的幻灯片〕。

请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生答复后，老师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的?2.人类的好朋友——动物〔出示一些熟悉的动物的幻灯片〕。

老师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。

你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同议论交流。

3.我们要好好保护我们的这些朋友〔出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片〕。

老师沉重地告诉学生：同学们，看吧。

我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染-所有这些有一局部是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。

为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物〔举例详细是哪些方法〕，因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。

〔三〕稳固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。

2.提问：〔1〕你知道动植物对于我们人类有哪些作用？〔2〕我国为野生动植物采取了哪些措施？〔3〕讨论：假设你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？〔四〕布置作业出一份"保护环境报"。

二年级上册环境教育教案（8篇）二班级上册环境教育教案1一、教学目标通过介绍对人类有害污染，使同学能够远离污染，从而养成健康的身体。

使同学懂得污染对人类造成的危害，从而在今后的工作中，从自己做起，从现在做起，为把我们国家建设成为一个处处是绿水青山作出贡献。

二、教学重点〔1〕什么是环境污染〔2〕环境污染有哪些，它造成的缘由是什么。

三、教学内容1、环境污染的定义：是指由于自然的人为的因素致使自然环境发生改变，并超出了其自净技能，从而破坏了生态平衡，影响到人类健康的现象。

2、环境污染产生的缘由：随着世界人口的快速增加以及工业化的快速进展、人类对自然资源的毁灭性的开发与利用，环境污染问题愈来愈严峻，已经开始威逼人类的生存。

3、空气污染对内健康的危害：空气污染主要是由工业生产中散发来的尘埃、烟灰等有害气体对空气的污染。

目前，空气中的污染物已达一百多种。

〔1〕对人体的径直危害：呼吸道的鼻炎、咽炎、气管炎、肺结核、肺癌；心血管系统的功能下降；内脏器官的肝肿大、肾炎；神经系统的头晕、头痛、失眠、神经衰弱。

另外，对内分泌系统、骨骼系统、少年儿童发育都有负面影响。

〔2〕对人体的间接危害：导致佝偻病、眼部病症的发生。

4、水污染对健康的危害：水污染主要是指由工厂排出的未经净化处理的污水、生活污水、垃圾和各种有害物质流入、渗入水中，使江、河、湖、海遭到污染。

〔1〕对人体的径直危害：人们径直饮用受污染的水，会导致各种肠胃疾病，严峻受污染的水会径直导致特异性疾病的发生，甚至危及生命。

〔2〕对人体的间接危害：通过食物链，有害的水浇灌农用物，污水中的水产类、食用有害物质的动物等最末由人类来食用，会危及人类的健康。

5、噪声音污染对健康的危害：噪音污染是指由生产、交通、生活中发出的超常规的振动。

〔1〕对人体的径直危害：导致人心烦躁、引起头痛和听力障碍。

当噪声达到100分贝时，人就烦躁难过；达到130分贝时耳朵痛苦；达到160分贝时耳膜破碎；达到170分贝时会导致死亡。

二年级环保教育教案一、教学目标1. 让学生了解环保的基本概念，认识到环境保护的重要性。

2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。

3. 引导学生从身边的小事做起，积极参与环保活动。

二、教学内容1. 环保的基本概念：环保的含义、环保的目标等。

2. 环境保护的重要性：环境问题的表现、环境保护对我们生活的影响等。

3. 爱护环境、保护资源的意识：节约用水、节约用电、垃圾分类等。

4. 参与环保活动：植树节、世界环境日等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解环保的基本概念，认识到环境保护的重要性，培养学生爱护环境、保护资源的意识。

2. 教学难点：如何引导学生从身边的小事做起，积极参与环保活动。

四、教学方法1. 讲授法：讲解环保的基本概念、环境保护的重要性。

2. 案例分析法：分析身边的环境问题，引导学生认识到环境保护的紧迫性。

3. 讨论法：分组讨论如何参与环保活动，培养学生的团队协作能力。

4. 实践活动法：组织学生参与环保实践活动，如植树节、垃圾分类等。

五、教学课时本教案共需4课时，每课时40分钟。

六、教学准备1. 教具准备：环保宣传海报、环保案例图片、环保活动视频等。

2. 场地准备：教室、户外活动场地等。

七、教学过程1. 导入：通过环保宣传海报，引导学生关注环境保护。

2. 新课导入：讲解环保的基本概念，让学生了解环境保护的重要性。

3. 案例分析：展示身边的环境问题，让学生认识到环境保护的紧迫性。

4. 小组讨论：分组讨论如何参与环保活动，培养学生的团队协作能力。

5. 实践活动：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。

6. 总结与反思：让学生分享自己的环保心得，总结环保教育的收获。

八、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们对环保的认识和态度。

2. 学生实践能力：评估学生在环保实践活动中的表现，检验他们的环保行动能力。

3. 学生反思能力：通过学生对环保心得的分享，了解他们对环保问题的思考和反思。

二年级上册-环境教育教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解环境的概念，知道环境保护的重要性，培养学生爱护环境的意识。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的环境素养，提高学生保护环境的能力。

二、教学内容1. 第一课时：认识环境教学重点：了解环境的概念，知道环境保护的重要性。

教学难点：培养学生爱护环境的意识。

2. 第二课时：环境污染与保护教学重点：了解环境污染的来源和危害，学会简单的环境保护方法。

教学难点：培养学生主动参与环境保护的行动。

3. 第三课时：节约资源教学重点：了解我国资源的现状，学会节约使用资源的方法。

教学难点：培养学生珍惜资源的意识。

4. 第四课时：保护动植物教学重点：了解动植物的意义，学会保护动植物的方法。

教学难点：培养学生热爱大自然、保护生物多样性的情感。

5. 第五课时：绿色生活教学重点：了解绿色生活的意义，学会实践绿色生活。

三、教学方法采用情境教学法、讨论教学法、实践教学法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生主动参与环境保护的行动。

四、教学准备1. 准备相关环境的图片、视频等教学资源。

2. 准备环境保护实践活动所需的材料。

五、教学评价通过学生的课堂表现、实践活动参与度以及环保行为习惯的养成等方面进行综合评价，以促进学生环境保护意识的提高。

六、第六课时：水资源保护教学重点：了解水资源的珍贵性，学会节约用水和保护水资源的方法。

教学难点：培养学生实际行动保护水资源的意识。

七、第七课时：空气质量与健康教学重点：了解空气污染对健康的影响，学会减少空气污染的方法。

教学难点：培养学生关注空气质量，主动参与空气污染治理。

八、第八课时：环保法律法规教学重点：了解环保法律法规的基本内容，知道环保法律法规的重要性。

教学难点：培养学生遵守环保法律法规的行为习惯。

九、第九课时：环保实践活动教学重点：学会参与各种环保实践活动，提高环保实践能力。

教学难点：培养学生将环保理念付诸实践的行动力。

二年级环保教育教学工作计划一、目标：通过环保教育教学，引导学生养成环保意识，培养环保习惯，提高环保行为水平。

二、教学内容：1. 环保知识普及：向学生介绍环保的概念、意义和目标，了解环境问题的成因和现状，让学生意识到环保的重要性。

2. 节约资源：通过讲解资源的重要性，引导学生养成节约用水、用电、用纸等好习惯，并开展相关活动，如制作节水器、用废纸制作手工等。

3. 垃圾分类：向学生介绍垃圾分类的意义和方法，引导他们学会将垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾，并开展垃圾分类实践活动。

4. 植树造林：组织学生参与植树活动，让他们亲手参与到绿化环保的实践中，培养爱护植物的意识和行动。

5. 环保警示：引导学生认识到环境污染对人类的危害，让他们了解环保的重要性，从小事做起，积极参与到环保行动中。

三、教学方法：1. 理论授课：通过课堂讲解、图片、视频等形式向学生传授环保知识。

2. 示范实践：组织学生参与各种环保活动，亲身体验环保行为的重要性。

3. 游戏活动：设计一些寓教于乐的环保游戏，增加学生对环保知识的兴趣和记忆力。

4. 实地考察：带领学生参观环境保护设施，了解环保工作的实际成果。

五、评估方法：1. 观察学生的环保行为：通过日常观察学生的用水、用电、用纸等行为，评估是否有节约用水、用电和用纸的意识和行动。

2. 做好环保实践记录：要求学生在实践活动后写下所做的环保实践，包括节约资源和垃圾分类等。

3. 设计环保小测验：定期给学生进行环保知识和技能的小测验，评估学生对环保知识的掌握情况。

六、时间安排：1. 第一周：环保知识普及；2. 第二周：节约资源；3. 第三周：垃圾分类；4. 第四周：植树造林；5. 第五周：环保警示；6. 第六周：总结和评估。

七、预期成果：1. 学生能够正确理解环保的概念、意义和目标；2. 学生在日常生活中有节约资源的行为习惯；3. 学生能够正确进行垃圾分类，养成良好的环保习惯；4. 学生能够参与到植树造林等实践活动中；5. 学生能够意识到环境污染对人类健康的危害，积极参与到环保行动中。

一、教材分析：根据国家课程标准，二年级环境教育的教材主要包括《品德与社会》《科学》两个部分。

通过这些教材，学生可以了解到环境保护的重要性，学习如何保护环境。

二、教学目标：1.知识目标：了解环境保护的意义，认识到环境保护的重要性。

2.能力目标：培养学生观察、分析和解决问题的能力。

3.情感目标：培养学生的环境意识和环境保护意识。

三、教学重点：1.培养学生的环境保护意识。

2.让学生了解环境问题的原因和解决方法。

四、教学难点：1.培养学生的环境保护意识。

2.让学生了解环境问题的原因和解决方法。

五、教学准备：1.课件、图片、PPT等教学工具。

2.维多利亚湖污染案例的相关材料。

六、教学过程：1.导入环节（10分钟）课堂开始，可以通过播放一张环境保护的图片或视频来激发学生的兴趣。

引导学生观察图片，了解环境保护的重要性。

2.知识讲解（20分钟）通过展示环境问题的图片，引导学生了解环境问题的原因，如工厂污染、垃圾排放等。

然后讲解环境保护的方法，如节约用水、垃圾分类等。

3.案例分析（20分钟）选择一个维多利亚湖污染案例，展示相关的图片和数据，引导学生分析污染的原因和危害。

然后让学生讨论解决该问题的方法，并提醒学生环境保护是一个长期的过程，需要大家共同努力。

4.小组活动（20分钟）将学生分成小组，每个小组由一个小组长带领。

让每个小组选择一个环境问题，如空气污染、水污染等，让他们讨论该问题的原因和解决方法，并设计一个小小环保方案。

5.展示与总结（20分钟）每个小组派代表上台展示他们的小小环保方案，并与其他小组一起讨论。

总结学生的观点，引导他们认识到环境问题的严重性，强调环保的重要性。

七、课后作业：1.给学生布置一个小小环保方案的书面作业，要求学生用自己认为最有效的方法来解决一个环境问题。

2.布置一个观察任务，要求学生观察身边存在的一个环境问题，如学校里的垃圾处理问题，并写出自己的想法和建议。

八、教学反思：通过本节课的教学，学生对环境保护的重要性和方法有了初步的了解。