八年级上科学第四章知识点

八年级《科学》上册各章知识要点《科学》上册各章知识要点第一章：物质的分类与转化1. 物质的性质与变化- 物质的性质：颜色、形状、气味、硬度等- 物质的变化：物理变化和化学变化2. 物质的分类- 纯净物和混合物- 纯净物的分类：单质和化合物- 混合物的分类：均匀混合物和非均匀混合物第二章：材料常见的物理性质1. 颜色与光- 物体的颜色与光的关系- 颜色的三原色和三基色2. 热与温度- 热的传递方式：导热、对流和辐射- 温度的测量和单位3. 声音与噪声- 声音的产生和传播- 噪声对人类健康的影响4. 电与电路- 电的产生和传导- 电路的基本元件：电源、导线和电器第三章：常见物质的化学性质1. 金属与非金属- 金属的性质：导电性、延展性、光泽等 - 非金属的性质：不良导电性、脆性等2. 酸、碱和盐- 酸的性质和检验方法- 碱的性质和检验方法- 盐的性质和应用领域3. 氧气、二氧化碳和水- 氧气的性质和应用- 二氧化碳的性质和应用- 水的性质和重要性第四章：机械运动1. 速度与加速度- 平均速度和瞬时速度- 加速度的定义和计算方法2. 牛顿定律和摩擦力- 牛顿第一定律：惯性定律- 牛顿第二定律：力的作用和质量的关系 - 摩擦力的产生和减小方法3. 功和机械能- 功的定义和计算方法- 重力势能和动能的转化第五章：光的传播与反射1. 光的传播- 光的直线传播和速度- 光在介质中的传播和折射2. 光的反射- 光的反射规律和镜面反射- 光的反射特性：平面镜、凸镜和凹镜3. 光的色散和光的成像- 光的色散现象和原因- 光的成像规律和应用第六章：声的传播与反射1. 声的传播- 声的传播介质和速度- 声的传播方式和特点2. 声的反射和回声- 声的反射规律和应用- 回声的产生和特点3. 声音的利用- 声音的放大和捕捉- 声音的运用：通讯、音乐等第七章：电的传输与应用1. 电的传输- 电流的大小和方向- 电阻的作用和测量方法2. 电的应用- 电的加热效应和电灯的原理- 电的化学效应和电解质溶液的导电性- 电的磁效应和电磁铁的原理第八章：常见现象与科学思维方法1. 声光电效应与光电池- 光电效应的原理和应用- 晶体管和光电池的作用和结构2. 磁场与电磁铁- 磁场的产生和性质- 电磁铁的结构和应用3. 科学思维方法- 观察、提问、实验和推论的过程- 科学实验的设计和控制变量的重要性这是《科学》上册各章的知识要点概述，希望对你的学习有所帮助。

初二自然科学第四章第1－2节电路图；电流的测量某某版【本讲教育信息】一、教学内容电路图、电流的测量二、考点清单1、了解生产、日常生活中简单的电现象。

2、知道电路的基本组成，理解电路元件的作用，知道用开关控制电路的方法。

3、会画电路的元件符号，并画出简单的电路图。

4、会分析串联和并联电路。

5、了解电路中的电流形成原因是电荷的（定向）移动。

6、从常用电器的电流值感知电流的单位“安”。

7、了解电流大小的测量工具——电流表。

8、学会用电流表测电流，掌握使用不同量程时的读数。

三、全面突破知识点1：电路的组成①把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。

说明：一个正确的电路，无论多么复杂，也无论多么简单，都是由这几部分电路原件组成的，缺少其中的任一部分，电路都不会处于正常工作的状态。

②各部分元件在电路中的作用电源的作用：维持电路中有持续电流，为电路提供电能。

电流从电源的正极出发，回到电源的负极。

导线的作用：连接各电路元件的导体，是电流的通道。

用电器的作用：利用电流来工作的设备。

在用电器工作时，将电能转化成其他形式的能。

开关的作用：控制电路的通、断。

【拓展】从能量的角度看，在电路中，电源的作用是提供持续的电能；用电器的作用是消耗电能；导线的作用是输送电能；开关的作用是控制电流的有无。

知识点2：电路的三种状态电路的通路、开路和短路当闭合开关时，电路中有电流通过，这种处处连通的电路叫通路，也叫闭合电路。

断开开关，或将电路中的某一部分断开，电路中没有电流。

这种因某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路。

用导线直接把电源的正、负极连接起来，过一会儿手摸导线会感觉到导线发热。

这种电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。

短路是非常危险的，可能把电源烧坏，是不允许的。

必须防止电路短路。

【思考】通路、开路、短路三种状态下电流大小的比较：电路状态通路开路短路电流大小电流正常没有电流电流过大【小结】有持续电流存在的条件是：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。

八年级上册第四章电路探秘一、电路的基本组成及各元件的作用1、电路的基本组成：一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线，缺一不可。

2、各元件的作用。

(1)电源：干电池为电路供电，像干电池这样给电路提供电能的装置，叫电源。

常见的电源有干电池、蓄电池、发电机等。

(2)用电器：当开关闭合时，电灯发光消耗电能，把电能转化为其他形式的能，叫做用电器。

常见的用电器有电灯、电视机、电冰箱等。

(3)开关：开关用来接通或断开电路，起控制用电器的作用。

常见的开关有拉线开关、拨动开关、闸刀开关等。

(4)导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的通路。

常用的导线有金属导线。

二、电路的三种状态：1、通路：当开关闭合时，电路中会产生电流，这样的电路叫通路，也叫闭合电路。

2、开路：当开关断开，或电路中某一处断开时，电路中就不再会有电流，这样的电路叫开路，开路中没有电流通过。

开路也叫断路。

3、短路：用导线直接把电源的两极连接起来，叫电源短路。

电源短路时由于电路中的电流过大会损坏电源，严重时还会造成火灾，因此必须防止电源短路。

注：短路情形中还有用电器短路，这时电路中其他用电器可以工作，只有被短路的用电器由于没有电流通过而不能工作。

三、电路1、电路元件符号：科学上规定每个元件都要用一个特定的符号来表示。

2、电路图：用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图。

3、串联电路和并联电路。

(1)串联电路：电路元件依次逐个首尾相连的电路，叫串联电路。

特点：当闭合电路时，电流只有一条通路，通过一个用电器的电流也通过其他的用电器，一个断开，全部停止工作。

(2)并联电路：电路元件并列接在电路的两个端点之间，叫并联电路。

特点：当闭合电路时，电流有多条通路。

注：并联电路有干路和支路之分。

电源与分支点的电路叫干路，干路上的开关控制整个电路，叫总开关。

分支点间的电路叫支路，支路上的开关控制所在的这条支路。

各条支路的工作是相互独立的。

(3)识别串联电路和并联电路的常用方法：①电流法。

第四章电路探秘基础知识第一节电路图一．知识点1、电路的组成：把、、用连接起来组成的电流的路径叫做电路。

2、: 接通的电路 (闭合开关)：断开的电路（断开开关）：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。

发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。

条件缺一不可。

3．常用的电路元件符号A、元件位置安排要适当，分布要均匀；B、元件不要画在拐角处；C、整个电路图最好呈矩形；5、流过用电器流到负极,流过的路,第二节电流的测量1.电流(1) 电流形成: 电荷的形成电流.(2)电流的方向:移动的方向为电流方向金属导体中，电子从电源的负极流向正极，所以，电流方向与电子的运动方向，外电路中电流从电源的极流向电源的极.(3)电流的符号(4)电流的单位: ( ), ( ) , ( )。

1A＝mA，1mA＝µA2.电流的测量工具----电流表(1)量程: 电流表通常有两个量程：0~0.6A和0~3A。

A、当使用0~0.6A量程时，每大格表示，每小格表示。

B、当使用0~3A量程时，每大格表示，每小格表示读数时应“先看量程后读数”。

(2)电流表的使用规则①必须把电流表在待测电路中。

②必须使电流从电流表，从流出电流表。

③绝对而把电流表直接连到电源的两极上。

(3)电路接完后，接通电源前必须先选较大的量程试触，同时观看电流表的指针偏转情况：①指针不偏转：说明可能电路。

②指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明。

③指针偏转很小，说明。

④指针反向偏转，说明。

第三节物质的导电性1 . 检测物质的导电能力检测电路如右图2.容易导电的物质叫。

有金属、石墨、人体、大地和食盐水。

不容易导电的物质。

橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥的空气是绝缘体。

（纯净的水、蒸馏水是不导电的，但普通水中往往溶有大量杂质，能够导电。

）3. 物质的导电能力不是绝对的。

有些绝缘体在条件改变时会变成导体（如金属被腐蚀,烧红的玻璃能够导电）4. ：导电能力介于导体与绝缘体之间。

八年级上第四章电路探秘第1节电荷与电流一、电荷及其相互间的作用物体内两种带电的粒子：质子，带正电；电子，带负电．丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒的电子转移到丝绸上，玻璃棒带正电，丝绸带等量的负电；毛皮与橡胶棒摩擦，毛皮上的电子转移到橡胶棒上，橡胶棒带负电，毛皮带等量的正电．以上现象为摩擦起电，物体所带的电荷叫做静电．电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．二、电流与电路电流：导体内部电荷产生定向运动，形成持续不断的电流．正电荷定向运动的方向为电流方向，带负电的电子定向移动与电流方向相反．电路：将电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径．电路的组成：电源、导线、开关、用电器（如电流表、电压表、滑动变阻器）电源：提供电能的装置，能量属性是将其他形式的能转化为电能．导线：输送电能的通道；开关：控制电能的输送；用电器：消耗电能的装置，能量属性是将电能转化成其他形式的能．通路：电路连通，用电器和电源正常工作．短路：电路中断，用电器和电源均不工作．短路定义：电源或者用电器两极直接连在一起．电源短路：导致电源烧坏，用电器不工作．短路开关短路：电源常通，开关的通断不起作用．用电器短路：导致用电器不工作也不会损坏，可能导致电源或其它用电器的损坏．三、电路图1．串联电路串联电路特点：整个电路只有一条主线，没有分支；各串联用电器同时工作、同时断电；若有某一用电器损害（断路）则全部电路布工作．2．并联电路干路：从电源两极到两个分支点的部分支路：两个分支点之间的两头电路并联电路特点：整个电路分干路和支路，有分支；干路开关可以控制整个电路，各支路开关可以控制各支路用电器．第2节电流的测量1．电流：是指电荷的定向移动．电流方向：正电荷移动到方向；电子或负电荷移动的反方向．电流强度：衡量电流大小的物理量，单位：安培（A）1A=103mA电流的测量：使用电流表测量．电流表的使用要求：①正确选择量程．如不能估计，则先选择大量程，采用试触法决定；②电流表必须串联在被测用电器旁；③电流应从“+”极接入，从“-”极流出．④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连接到电源两极．2．串联电路和并联电路的电流特点：①串联电路中，在a、b、c、d接入电流表，可得到结果：I a=I b=I c=I d，即：串联电路中，电流处处相等．②并联电路中，在a、b、c接入电流表，可得到：I c=I a+I b，即：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．第3节物质的导电性与电阻第4节变阻器1．导体：容易导电的物质；绝缘体：不容易导电的物质；半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质．导线经常使用塑料进行包裹，是为了防腐蚀、防止漏电、短路．2．金属导电的微观解释：金属内部有大量自由电子盐溶液导电的微观解释：溶液内部有可以自由移动的离子．电阻：导体对电流的阻碍作用，阻碍越大，电阻越大．绝缘体的电阻非常大，导体的电阻非常小．电阻的单位：欧姆3．影响导体电阻大小的因素：材料、长度、横截面积、温度．（1）材料，不同材料导电能力不同，导电能力最强的依次为：银、铜、铝（2）长度，长度越大，电阻越大（3）横截面积，横截面积越大，电阻越小（4）温度，一般来讲，温度越高电阻越大，温度越低电阻越小，低到一定程度电阻为零．特殊地，玻璃的温度升高，导电性增强．4．变阻器的作用：改变电路中的电流；变阻器改变的原理：改变接入电路的电阻丝的有效长度．滑动变阻器的符号：滑动变阻器的接法：上面两个接线柱和下面两个接线柱各接一个第5节电压的测量1．电压：衡量电路中自由电荷做功能力的物理量，单位：伏特（V）（1）电压是使电路中自由电荷定向移动的原因．（2）电压的测量：使用电压表，○V．（3）电压表的使用方法：①正确选择量程．如不能估计，则先选择大量程，采用试触法决定；②电流表必须并联在被测用电器旁，或并联在电源旁；③电流应从“+”极接入，从“-”极流出．2．串联电路和并联电路的电压特点：①串联电路中，在L1和L2两端接入电压表，可得到结果：U=U1+U2，即：串联电路中，总电压等于各串联用电器的电压之和．②并联电路中，在L1和L2两端接入电压表，可得到：U=U1=U2，即：并联电路中，电源电压等于各支路两端电压．第6节电流与电压、电阻的关系1．研究电流、电压和电阻的关系，我们首先要分步进行研究：（1）当电阻不变时，电流与电压的关系，（2）当电压不变时，电流与电阻的关系．实验：当电阻不变时，电流与电压的关系结论：电阻不变时，电流和电压成正比关系．实验：当电压不变时，电流与电阻的关系．结论：电压不变时，电流和电阻成反比关系．2．德国物理学家欧姆研究了电流、电压和电阻的关系，在1827年得到以下结论：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比．（欧姆定律） 用字母表示：I=RU 标准单位：电压（V ）；电流（A ）；电阻（Ω）3．根据欧姆定律，我们可以测量导体的电阻，即伏安法测电阻．（1）按照电路图连接电路，闭合开关前，滑动变阻器处于最大阻值处．（2）闭合开关S ，读出电路中电压表和电流表的示数，计入表格；（3）改变滑动变阻器的电阻，再次读书，记录；再重复一次；（4）根据记录的三组数据，计算出电阻值，取平均值作为测定值．一般来讲，不能使用小灯泡来验证欧姆定律的正确性，因为温度差异过大，电阻值会变化．第7节电路分析与应用图一图二上面这个表非常非常重要，尤其是右面两列，经常能够简化解题．。

八上第四章6-7节知识点+练习第6节电流与电压、电阻的关系(一)电流与电压、电阻的关系A.实验研究的方法——控制变量法1 保持电阻不变，改变电压，研究电流随电压的变化关系；滑动变阻器的作用：一是保护电路；二是多次改变电阻两端电压和电流大小2保持电压不变，改变电阻，研究电流随电阻的变化关系滑动变阻器的作用：一是保护电路；二是保持电阻两端电压不变B.电流与电压、电阻的关系1.电流与电压的关系：在电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比2.电流跟电阻的关系：在电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比(二)欧姆定律A.欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比B.欧姆定律的表达式U—电压—伏特（V）R—电阻—欧姆（Ω）I—电流—安培（A）C.理解欧姆定律的注意事项➢U = IR电压是形成电流的原因（先有了电压才会有电流，有爸爸才有儿子），所以不能说成电压与电流成正比（但可以说是电流与电压成正比）➢错误!未找到引用源。

：电阻是导体本身的一种性质，给定的导体的电阻是不变的，所示不能说电阻与电压成正比，与电流成反比(三)欧姆定律的应用（伏安法测电阻）A.实验原理B.滑动变阻器的作用一是保护电路；二是多次改变电路中的电流电压，最终达到多次测量求平均值的目的C.连接电路的注意事项1.连接实物电路时，开关要断开2.实验前，滑动变阻器的滑片要置于阻值最大处3.电表的正、负接线柱不能接反第7节电路分析与应用(一)串、并联电路的特点电路图电流I＝I1＝I2I＝I1＋I2电压U＝U1＋U2U＝U1＝U2电阻R＝R1＋R2＝＋串联电路电压和电阻成正比＝＝并联电路电流和电阻成反比＝＝推导公式21IIRUI===总总总2111IIRUI===总21RRIUR+==总总总2111R-RIUR总==21UURIU+=⨯=总总总2111U-URIU总=⨯=21IIRUI+==总总总2111I-IRUI总==2121RRRRIUR+==总总总111IUR=21UURIU==⨯=总总总2111UURIU==⨯=总③不管是串联还是并联电路中，某个电阻的阻值增大，电路的总电阻都是增大；如果电路中电阻的个数增多，则串联电路的总电阻增大，而并联电路的总电阻减小（小于最小电阻）。

第4章电路探秘单元复习4.1 电荷与电流知识点1 摩擦起电现象1．物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电．2．摩擦过的一些物能吸引轻小物体，人们就把这种现象叫做物体带了“电”，或者说带了电荷．知识点2 两种电荷及相互作用1．两种电荷正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷规定为正电荷，正电荷用“+”号表示。

负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷规定为负电荷，负电荷用“—”号表示。

2．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．知识点3 摩擦起电的原因和实质1．原因：由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同．2．实质：摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷发生了转移．知识点4 电路电路是把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径.注意：一个完整的电路应该由电源、用电器、开关和导线四部分组成，缺一不可．知识点5 怎样认识电流1. 电流的形成：电荷的定向移动形成了电流．形成电流的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷．2．电流的方向：科学上规定，正电荷定向移动的方向为电流方向．知识点6 电路图1．用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图．2．画电路图时，应注意以下几点：(1)电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号．(2)要注意所画符号和实物的对应性．(3)合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性．特别要注意，元件的符号一定不能画在电路的拐角处．(4)电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中．(5)最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起，要知道在电路图中导线无长短之分的原则．3．学过并联电路后电路变得复杂了，在连接实物图时可采用下面的方法：(1)标号法．从电源正极开始，在电路图各元件符号的两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按照电路图连接实物图．(2)先串后并法．本方法要结合串联电路的电流流向法，先确定电流的方向．电流从正极流出，依次经过哪些元件，观察有无分支，先将一个支路连接完，再在对应的分支处并上另一个支路．知识点7 电路的三种状态1．通路：是指处处接通的电路，通路时，电路中有电流通过，用电器就能工作.2．开路：也叫断路，是指在某处断开的电路，在断路时，电路中没有电流经过，开路的原因可能是：一开关未闭合；二接线柱接触不良或导线断了；三用电器损坏．3．短路：电源短路是指不经过用电器而直接用导线将电源两极连接起来的电路. 电源短路时，电流过大，会烧坏电源和导线．在生产、生活中发生短路，轻则使用电器不能工作，重则引起火灾.知识点8串联和并联电路1.串联：把电路元件中的某些元件依次连接起来，电流流经第一个元件后又依次流经其他的元件．2．并联：把电路中的某些元件并列地连接在电路中的两点之间，电路中的电流分为几个分支，分别流经几个元件．知识点9 串联电路和并联电路的特点1．串联电路的特点(1)电流只有一条路径，无干路、支路之分．(2)通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器互相影响．一个用电器因开路停止工作，另一个用电器也不能工作．(3)只要串联电路中串联接入一只开关，即可控制所有的用电器．2．并联电路的特点(1)电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路(2)干路电流在分支处分成两个或两个以上的支路，每条支路中都有一部分电流流过，即每条支路都与电源形成一个通路，各支路用电器之间互不影响．当某一支路断路时，其他支路可仍为通路．(3)控制整个电路的用电器需在干路设置开关，控制各支路的用电器需在各支路设置开关．4.2 电流的测量知识点1 电流的强弱1．意义：在物理学中，为了表示电流的大小或者说电流的强弱，引入电流，通常用字母I表示．2．定义：单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少叫做电流．3．单位：在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号为A，常用的电流单位还有毫安(mA)和微安（μA），它们的换算关系如下：1A=1000mA 1mA=1000μA知识点2 电流表的正确使用1．电流表的使用可简单概括为“两要两不要两看清”．两要：要与被测电路串联、“+”“一”接线柱接法要正确；两不要：被测电流不能超过所用的电流表量程，不要将电流表直接接在电源两极上；两看清：看清所用电流表的量程和分度值，以便快速而准确地读取数据.2．电流表量程的选择(1)若能预先估计被测电流的大小，根据估计的电流的大小，选择合适量程的电流表．(2)若不能估计被测电流的大小，要采用最大量程“试触法”选择合适的量程．试触时，闭合开关，用电路的一个线头试触电流表最大量程的接线柱，观察指针偏转的范围，如果超过最大量程，就应换用更大量程的电流表，否则该电流表将被烧坏；如果小于最大量程而大于最小量程，就应选用最大量程的接线柱．(3)在不知电流方向的时候，也必须使用试触法，在试触时若发现电流表指针反偏，就要更换电流表的正、负接线柱，这样就可以正确地测出待测电流，并且判断出电流的方向．知识点3 串联电路中电流的规律在串联电路中，各处的电流都相等，表达式为I A=I B=I C.知识点4 并联电路中电流的规律在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式是I C=I A+I B．说明：本实验规律是采用数据归纳法得出的，在实验过程中，应选择几组不同规格的灯泡进行实验，通过几组实验归纳总结出并联电路的电流规律，而不能只测量一次．同时要注意，在测量每个支路的电流值时，一定要把另一个支路也接入电路中．4.3 物质的导电性与电阻知识点1 导体与绝缘体1．导体：容易导电的物质叫做导体．如金属、人体、大地、石墨、盐类的水溶液等，它们导电的原因是内部有大量的自由移动的电荷.2．绝缘体：不容易导电的物质叫做绝缘体．如橡胶、玻璃、塑料等，它们不容易导电是因为其内部几乎没有能自由移动的电荷．知识点2 电阻1．含义：电阻是导体对电流的阻碍作用，阻碍作用越大，电阻越大．2．单位：欧姆，符号为Ω,1kΩ=103Ω，1MΩ=103 kΩ=106Ω．知识点3 影响导体电阻大小的因素导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积（粗细）有关．在相同材料下，导线越短、横面积越大的导线，电阻越小，相反则越大，在相同的长度和横截面积下，不同材料的导体，其电阻也不一样，导电性好的材料，电阻小．4.4 变阻器知识点滑动变阻器1．原理：滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻丝的有效长度来改变电阻大小的.2．作用：滑动变阻器在电路中的作用是通过改变电阻的大小从而改变电路中的电流．3．符号：滑动变阻器在电路图中用符号“”表示．4．滑动变阻器被用来改变电路电流时，一定要和这部分电路串联，并且采取“一上一下”的接线方式．选用的接线柱不同时，滑动变阻器连入电路的部分也可能不同．同时，为了保护电路，开关闭合前应将滑片滑到阻值最大的一端．4.5 电压的测量知识点1 电源与电压电源是提供电压的装置，电压是使电荷定向移动形成电流的原因．知识点2 电压的单位国际单位是伏特，简称伏，符号是V，电压的单位还有千伏(kV)，毫伏（mV），微伏（μV ）．1kV=1000V 1V=1000mV=106μV说明：几种常见的电压值：①一节干电池（5号、7号）的电压U=1.5 V ；②每个蓄电池的电压U=2V ；③我国家庭电路的电压U=220 V ；④对人体的安全电压是U ≤36V ．知识点3 电压表1．测量电路中两点间电压大小的仪表叫做电压表，电压表在电路中的符号是：． 2．电压表的使用方法：使用方法 原因 首先调零，同时弄清电压表的量程和分度值不调零，测量不准并联在被测电路两端 电压表实质上相当于阻值无穷大的电阻，将电压表串联在电路中，电路就可以近似看成从电压表处形成断路，使电路中几乎没有电流，虽然电压表不至于被损坏（量程合适），但这样就测不出被测电路两端的电压从“+”接线柱流入，“—”接线柱流出 电压表的“0”刻度通常在表盘的左端，如果电流的流向相反，会使电压表指针反向偏转，损坏电压表。

浙教版科学初二上册期末复习专题（4）——第四章第一节电荷与电流1、物体之间的摩擦会是一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的物体带负电，另一个失去电子的物体带等量的正电，这种现象叫摩擦起电。

2、玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒带正电，丝绸带等量负电；橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒带负电，毛皮带等量正电。

3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

4、电流： (1) 电流形成: 电荷的定向移动形成电流.(2)电流的方向: 正电荷移动的方向为电流方向金属导体中，电流是由带负电的自由电子的移动产生的。

电子从电源的负极流向正极，所以，电流方向与电子的运动方向相反，电路中电流从电源的正极流向电源的负极5、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。

6、通路: 电路中有电流的电路(闭合电路)开路：某处断开没有电流的电路（断路）短路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。

（分为电源短路和用电器短路）发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。

通路、开路、短路三种状态下的电流的比较：通路：电流正常；开路：没有电流；短路：电流过大持续电流存在的条件是：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。

7、常用的电路元件符号：（略）8、画电路图应注意的问题：A、元件位置安排要适当，分布要均匀；B、元件不要画在拐角处；C、整个电路图最好呈矩形；D、图要完整美观，横平竖直，简洁、工整。

9、电路的两种基本连接方法――串联和并联。

串联电路-----把用电器逐个顺次地连接起来的电路叫串联电路。

（电流只有1条路径）并联电路-----把用电器并列地连接起来的电路中叫并联电路。

（电流路径有两条以上）第2节电流的测量1、电流(1)电流的符号 I(2)电流的单位: 安培(A), 毫安(mA ) , 微安(µA)。

1A＝103mA，1mA＝103µA2、电流的测量工具----电流表（1）量程: 电流表通常有两个量程：0~0.6A和0~3A。

初二上册第四章知识点总结
一、细胞的发现
在古代，人们对细胞的存在并不了解，直到17世纪，当时的科学家赫克托在显微镜下首
次发现了植物组织中的细胞。

随后，又有许多科学家陆续在显微镜下观察到了细胞的存在。

1838年，施莱登和施旺发表了《细胞的发现》一书，提出了“一切生命的基本单位是细胞”这一观点。

这标志着细胞学的诞生。

二、细胞理论
细胞理论是描述生物体结构和功能的基本原理。

它包括三个基本观点：一、一切生命活动
都取决于细胞。

二、所有生命体的基本单位是细胞。

三、新细胞只能由已有的细胞产生。

这三个基本观点构成了细胞理论的核心。

三、细胞的结构
细胞是生命的基本单位，它包括细胞膜、细胞质和细胞核。

其中，细胞膜是细胞的外界界面，控制物质的进出；细胞质是细胞内部的液体，包含许多细胞器；细胞核是细胞的控制
中心，包含遗传物质。

四、细胞的功能
细胞是生命的基本单位，它具有许多重要的生物学功能。

比如，细胞对物质的摄取、消化、吸收、排泄等生命活动起着重要的作用。

此外，细胞还具有存储、运输、合成和分泌等功能。

总的来说，本章内容主要介绍了细胞的发现、细胞理论、细胞的结构和功能等内容。

掌握
这些知识点有助于我们更好地理解生命的奥秘，并为进一步学习生物学打下基础。

八年级科学第四章知识点
八年级科学第四章主要涉及到物理学中的光学知识，包括光的特性、光的反射、折射和光的成像等方面。

下面将详细介绍这些知识点。

一、光的特性
1. 光是一种电磁波，具有波粒二象性。

在光的传播中，光既可以表现为波动的现象，也可以表现为微粒的现象。

2. 光的传播是直线传播，当光遇到障碍物时，会发生反射、折射等现象。

3. 光是能量的载体，其能量大小与其波长和频率有关。

二、光的反射
1. 光线在平滑表面上入射时，会被反射。

反射光线的方向遵循入射光线与反射面法线的反向关系。

2. 视线是从观察者到物体的连线，反射光线需要经过反射点，
才能到达观察者的眼睛，形成视线。

3. 反射的实际应用很广泛，例如反光镜、太阳能反射器等。

三、光的折射
1. 光线在经过两种不同密度的介质的交界面时，会发生折射现象。

折射光线的方向遵循入射光线、折射光线及其法线三者共面，并根据两种介质的折射率比值关系决定其折射角。

2. 折射的实际应用很广泛，例如眼镜、棱镜、水下潜望镜等。

四、光的成像
1. 光的成像是指光线通过透镜、反射镜等光学器件时，映射在
屏幕上的图像形态。

2. 凸透镜的成像规律主要有三个：平行光线通过凸透镜会集于焦点处;物距及物像距的计算公式；物、像、焦距的关系公式。

3. 凹透镜的成像规律主要有两个：平行光线通过凹透镜后会发散；虚物成实像，实物成虚像。

总之，八年级科学第四章所学习的光学知识，是我们日常生活中可以看到并且能够应用的物理学知识。

同时，这些知识也为后续的物理学学习打下了坚实的基础。

八年级上册科学第四章复习提纲★★★★★第1节电路图（非常重要）.-组成：电源、用电器、开关、导线「开路（断路）：断开的电路（断开开关）1电路一.•状态■通路（闭合电路）：接通的电路（闭合开关）I 〔短路：不经过用电器；直接用导线把电源两极连接起来一一电源短路- （另外；还有一种短路；叫用电器短路。

连接方式：串联电路、并联电路2、发生短路时；电路中会有很大的电流；轻则损坏电源；重则发生事故。

3、通路、开路、短路三种状态下的电流的比较：通路；这两个条件缺一不可。

A、元件位置安排要适当；分布要均匀；B元件不要画在拐角处；C整个电路图最好呈矩形； D 、图要完整美观；横平竖直；简洁、工整。

7、电路的两种基本连接方法——串联和并联。

（1）阿电路-----电流从电源的正极流出；经过用电器流到负极；流过的路径只有一条•（2）并联电路-----电路中有分支；电流流过的路径有两条或两条以上•★★第2节电流的测量（一）、★★★电流1、电流的形成原因：电荷的定向移动。

2、电流方向的规定：正电荷的定向移动方向。

3、金属导体中；电子从电源的负极流向正极；所以；电流方向与电子的运动方向相反；外电路中电流从电源的正极流向电源的负极4、电流的符号I5、电流的单位：安培（A）；毫安（mA ）；微安（讪。

1A = 103mA 1mA= 103讥（二）、电流的测量工具----电流表（1）量程：电流表通常有两个量程：0~0.6A和0~3A。

读数时应“先看量程后读数”。

★★ （2）电流表的使用规则①、使用前应先检查指针是否指零。

用试触法确定量程。

②、必须把电流表串联在电路中。

③、必须使电流从“ +”接线柱流入电流表；从“一”接线柱流出电流表④、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。

⑤、被测电流的大小不能超过电流表的量程。

（3 ）电路接完后；接通电源前必须先选较大的量程试触；同时观看电流表的指针偏转情况：①指针不偏转：可能电路有断开的地方。

八上科学第四章知识点在八年级上册的科学课程中，第四章通常涵盖了许多重要且有趣的知识点。

接下来，让我们一起深入了解一下。

首先，我们来谈谈“电路探秘”这一部分。

电路，就像是电流流动的道路，由电源、导线、用电器和开关等组成。

电源是提供电能的装置，比如常见的电池，它就像一个能量的“仓库”，不断为电路提供动力。

导线则是电流流动的通道，负责将电能传输到各个部分。

用电器就是消耗电能的设备，像灯泡、电风扇、电视机等等。

而开关呢，就像是电路的“指挥官”，控制着电路的通断。

电流是电路中的“流动大军”，用字母“I”表示，单位是安培（A）。

电流的大小取决于电路中的电阻和电压。

电阻是对电流的阻碍作用，用字母“R”表示，单位是欧姆（Ω）。

电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积以及温度等因素有关。

比如，同样长度和横截面积的铜导线和铁导线，铜导线的电阻通常较小，因为铜的导电性能更好。

而在长度相同的情况下，横截面积越大，电阻越小；横截面积越小，电阻越大。

温度升高时，大多数导体的电阻会增大，但也有一些特殊的材料，如热敏电阻，其电阻会随着温度的升高而减小。

电压是形成电流的原因，用字母“U”表示，单位是伏特（V）。

就好比水压是促使水流动的原因一样，电压促使电流在电路中流动。

我们生活中常见的电源，如电池，都有固定的电压值。

串联电路和并联电路中，电压和电流的规律有所不同。

在串联电路中，电流处处相等，而总电压等于各部分电路电压之和。

例如，一个由两个灯泡串联组成的电路，如果一个灯泡两端的电压是 2 伏，另一个灯泡两端的电压是 3 伏，那么电源电压就是 5 伏。

在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，而各支路两端的电压都相等，且等于电源电压。

欧姆定律是电路中非常重要的一个规律，它表明通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比，用公式表示就是 I ＝U/R 。

这个定律可以帮助我们计算电路中的电流、电压和电阻。

比如，如果知道一个电阻为 10 欧姆的导体两端的电压是 20 伏特，那么通过它的电流就是 2 安培。

八年级科学上第四章知识点
在八年级科学的第四章中，我们学习了很多关于物理的知识点。

这些知识点涵盖了热学、机械和电学等领域。

在本文中，我们将
会全面回顾这些知识点。

1. 热学
在热学部分，我们学习了热和温度的概念，以及它们之间的联系。

温度的单位是摄氏度，而热的单位是焦耳。

我们还了解到了
传热的三种方式：热传导、热对流和热辐射。

这些概念为我们进
一步学习热力学作了铺垫。

2. 机械
在机械部分，我们学习了牛顿三定律，这些定律时刻指导着我
们对物体的运动进行分析。

第一定律提出了物体会保持匀速直线
运动或静止的真理；第二定律则说明物体的加速度与施力之间的
关系；第三定律表明了物体相互作用力的相等和反作用力的存在。

另外，我们对简单机械进行了学习，如杠杆、轮轴和滑轮等。

这些机械对于减小我们的工作量起着重要的作用。

3. 电学
在电学部分，我们首先了解了电荷的性质和电场的概念。

稳态
下的电场分布可以用库仑定律进行计算。

电势能和电势则是电学
的两个关键概念之一。

除此之外，我们还学习了电路的基本知识，例如伏特定律和欧姆定律。

这些知识将会帮助我们进一步学习电
磁感应等内容。

总结
在八年级科学的第四章中，我们学习了热学、机械和电学等领
域的知识点。

这些知识有些基础，有些则很深奥，但它们在我们
学习物理和科学的过程中都是非常重要的。

我们期待在未来的学
习中，能够将这些知识点应用于实际问题的解决当中。

第1节电荷与电流(一)摩擦起电物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。

这些物体所带的电荷叫静电(二)电荷间的相互作用A.自然界只有正电荷、负电荷两种电荷1.正电荷：与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的为正电荷，正电荷用“+”号表示2.负电荷：与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的为负电荷，负电荷用“—”号表示B.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引(三)电流与电荷A.电流：电荷的定向移动形成电流1.电路中形成电流的条件：有电源；电路是闭合的2.电流的方向1)正电荷定向移动的方向规定为电流的方向2)负电荷定向移动的方向与电流的方向相反B.电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫电路1.一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线，缺一不可2.电路中各元件的作用元件作用举例电源提供电能的装置，它工作时将其他形式的能量转化为电能干电池、蓄电池和发电机等用电器用电来工作的设备（消耗电能的装置），它在工作时将电能转化为其他形式的能电灯、电炉、电视机、电铃、电冰箱等开关用来接通或断开电路，起控制用电器（控制电路）的作用拉线开关、拨动开关、闸刀开关等导线输送电能金属导线，导线的外壳包一层塑料、橡胶等绝缘材料C.电路的状态1.通路：开关闭合时，电路中会产生电流，这样的电路叫通路（闭合电路）2.开路：又叫断路，开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中没有电流3.短路：用导线直接连接在电源的两极上，这样的电路叫电源短路。

电源短路时，电路中电流过大，会烧坏电源(四)电路图A.常用电路元件及符号B.电路图：用元件符号代替实物表示电路的图C.画电路图时，应注意以下几点：1.电路元件的符号要用统一规定的符号，不能自造符号2.要注意所画符号和实物的对应性，如符号中开关的状态应与实物一致3.合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，元件符号不能画在电路的拐角处4.电路图最好呈长方形，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中5.画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。

八年级上科学第四单元知识点科学作为一门学科，不仅涉及理论知识，更重要的是对于一些较为常见的现象进行解释和研究。

八年级上科学第四单元知识点主要涉及了光学、声学和电学方面的知识。

本文将为读者详细介绍这些知识点的相关内容。

光学光学是研究光的传播和相互作用的学科。

光的传播方式有直线传播和弯曲传播两种。

其中，直线传播最常见的例子是光在真空中的传播；而弯曲传播则主要存在于光在介质中传播时。

光线的折射是由于光从一种介质传播到另一种介质时，光线会改变方向的结果。

其中，折射角和入射角之间有着一定的关系，可以通过折射率计算得出。

光的反射则主要存在于光线照射到一个界面时，部分光线会被反射回来的现象。

反射角和入射角之间的关系也可以通过所谓的“入射定则”计算得出。

声学声学是一门研究声音产生、传播和对物体的影响的学科。

声音的产生与振动有关，通常我们通过物体的振动来产生声音。

声音的传播需要介质的支持，因此，它只存在于物质中。

声音在各种介质中的传播速度也存在差异，通常情况下，它在固体中传播的速度最快。

此外，声音还会产生干涉、衍射和共振现象。

电学电学是一门研究电和电信号的学科。

在电学中，我们主要研究电荷和电场之间的关系，以及电荷在电场中运动的特性。

电流、电压和电阻率是电学中比较常见的概念。

在电路中，电流的流向通常从高电压流向低电压。

电路中还存在着串联和并联的概念。

在并联电路中，当前所处的所有支路中的电流相同，而在串联电路中，所有的支路中的电压之和等于总电压。

结语本文以上简要介绍了八年级上科学第四单元涉及的光学、声学和电学知识点。

这些内容虽然需要细致地学习和理解，但对于我们理解周围事物的原理和特性非常有帮助。

希望本文能为读者提供有益的帮助。

八上科学人教版第四章笔记
以下是八上科学人教版第四章的笔记，供您参考：
一、光沿直线传播
1. 光源：能够发光的物体叫光源。

2. 光在同种均匀介质中沿直线传播。

3. 光线：用一条带箭头的直线表示光线。

4. 光的直线传播的实例：小孔成像、影子的形成、日食和月食、瞄准时用三点一线。

5. 光速：光在真空中传播速度为3×108 米/秒。

二、光的反射
1. 反射现象：光线入射到两种介质的界面上时，其中一部分光线按原方向返回的现象。

2. 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线与入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。

3. 镜面反射和漫反射的相同点：遵循光的反射定律。

4. 镜面反射和漫反射的不同点：镜面反射是把光反射向同一方向，漫反射是把光反射向四面八方。

5. 平面镜成像特点：像是虚像，像与物等大，像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。

三、光的折射
1. 光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。

2. 光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；光从水或其他介质斜射入空气时，折射光线远离法线，折射角大于入射角。

3. 池水变浅和海市蜃楼现象都是光的折射现象。

4. 透镜对光的作用：凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。

5. 凸透镜成像规律：物体到凸透镜的距离大于两倍焦距时，成倒立、缩小的实像；物体到凸透镜的距离等于两倍焦距时，成倒立、等大的实像；物体到凸透镜的距离在一倍焦距和二倍焦距之间时，成倒立、放大的实像；物体到凸透镜的距离小于一倍焦距时，成正立、放大的虚像。