历史学习方法.ppt

4、历史是彷徨者的向导。——阿克顿（英）(1834— 1902),英国剑桥大学历史系教授，历史学家，
5、历史又可教我们以智慧和价值的相对性。——莫洛亚 （1885—1967，法国近代文化名人）
6、 我们只知道一门惟一的科学——历史学。——马克 思
7、忘记历史就意味着背叛。 ——列宁
8、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以 人为镜，可以明得失。 ——唐太宗
A 轻徭薄赋是实施仁政的手段 障碍
B 均贫富是实施仁政的
C 解决土地问题是实施仁政的前提 D 贵民轻君是实施仁 政的途径
材料意思：行仁政，一定要从划分、确定田界开始。田界 划分正确了，那么分配井田，制定俸禄标准，就可轻而易 举地办妥了。即好的治国方略，是从界定土地产权开始的， 解决土地问题是实行仁政的前提
9、你们应当学点历史，要懂得历史，知道中国的昨天和 前天。——毛泽东
二、高中历史学习方法指导
1、要掌握一些特有的历史时间概念。
2、要巧用记忆方法。
3、重在平时的积累。
4、要培养归纳、分析的能力。
5、注重知识间的内在联系，树立整体 知识观。
6多提升语文的阅读尤其是古文阅读能 力
如何记忆才能事半功倍行之有效？
首先，在理解的基础上进行记忆
例如工业革命在英国发生的背景：
要掌握工业革命发生的背景，首先从工业革命的含义去突破。 工业革命是指资本主义生产过程中以机器生产逐步取代手工 劳动，生产效率大幅度提高，工业生产出现革命性变化的历 史进程。明白工业革命的含义后，我们就可以这样去分析推 理：是谁想要进行这样一场革命，（这也就是工业革命的前 提：必须是资产阶级要掌握政权，）另外，要使用机器生产 又必须具备哪些条件？这些条件是资金、劳动力、技术、市 场等。进行这样的分析后，我们再从18世纪60年代前的英 国去找，哪些事件能为它提供这些条件。
三பைடு நூலகம்状元的话
要想取得历史好成绩，天津文科状元於思雨感觉最重要的 一点就是勤奋，当然，还得再加上一点点的“小聪明”。 在勤奋的基础上把知识的规律抽取出来，可以更加节省时 间达到事半功倍。学习的时候需要注意方法，不能死学， 但是还是需要所谓的“题海”。
四川文科状元王琅：历史是我所有课中最差的一门，所以 我在高三的下学期每天晚上都必须要看历史，没有一天间 断过，每天反复的背。我们老师说，要想学好历史，就要 把章节之间、历史事件之间给串连起来，形成一个有机的 整体。所以我就有意识地找它们之间的联系，后来我的成 绩就上来了。
前提：英国资产阶级革命取得胜利，资产阶级掌权。 条件：资金——殖民扩张和圈地运动积累大量财富 劳动力——圈地运动提供大量自由劳动力 技术——工场手工业时期工匠积累了许多技术 市场——18世纪中英国成为“日不落”的殖民大帝 国
其次，善于化繁为简，化难为易
（1） 公式记忆法
例如：政党的建立的背景=经济基础+阶级基础+思想基础+组织基础+ 干部基础；作品＝作者＋成书年代＋内容＋意义(或影响)等。（以中国 共产党建立的背景：经济基础：民族资本主义的进一步发展；阶级基础： 无产阶级力量的壮大；思想基础：马克思主义的传播；组织基础：共产 党早期组织的建立；干部基础：李大钊、陈独秀、毛泽东等人的努力）
（2） 浓缩记忆法。
例如：公（允许外国公使进驻北京）开（开沿海沿江十处通商口岸） 行（允许外国人到中国内地游历、经商和传教；外国军舰和商船可在 长江各口岸通航）贿（赔偿英法巨额白银）；记忆《北京条约》的内 容时，我们可浓缩为天（承认《天津条约》有效）天增开天津为商埠） 陪（对英、法赔款各增至800万两白银）酒（割九龙司地方一区给英 国）。
（3） 想象记忆法
例如：《南京条约》开了五个通商口岸：广州、厦门、福州、宁波、 上海，我们可以这样记：广州有座大厦浮（福）在波浪上；又如：麦 哲伦在1519年环球航行，（要我要酒）。
（4） 时间轴记忆法。
如何提升古文阅读能力？
高考题 “夫仁政，必自经界（土地的分界）始。…… 经界既正，分田制禄，可坐而定也。”孟子的这段话认为 （）
康杰中学爱心课堂——历史
一、历史学科之魅力
1、一个不懂自己出生前的历史的人，永远是个孩 子。 ——西塞罗，古罗马自然哲学家
2、读史可以明智。 ——弗兰西斯•培根（Francis Bacon, 1561～1626，英国文艺复兴时期最重要的散文 作家、哲学家）
3、历史应是人类的教师～赫尔巴特（德，1776-1841， 近代资产阶级教育家）