1-3年级家庭学习自制奖罚制度

小学生家庭奖罚制度（通用3篇）小学生家庭奖罚制度篇1一、目的：为鼓励小朋友正确良好习惯的养成，培养孩子重视个人与团体荣誉，主动与积极的学习态度，特别设计此奖励制度。

让小朋友在互相观摩、竞赛、团结的情境中快乐主动的学习。

二、办法：以学校奖励卡50格盖满，换取一张好榜样，和自选2样班级奖品。

凡符合下列情事，可贴一张贴纸，一周结算一次盖于奖励卡上。

1. 作业认真书写，一个甲上上，换取一张贴纸。

2. 习作得甲上上，100分，或5个笑脸，换取一张贴纸。

3. 第3本听写簿每课100分，换取一张贴纸。

4. 学习单得5个笑脸，换取一张贴纸。

5. 清扫工作认真，每周由各组组长提出优良名单，换取一张贴纸。

6. 上课表现优良，经老师提出或同学肯定，换取一张贴纸。

7. 热心服务，主动帮助别人，换取一张贴纸。

8. 担任排长，班长，尽心负责，换取一张贴纸。

9. 晨间检查项目全部合格得笑脸者，换取一张贴纸。

10. 经师生讨论可给予奖励者，换取一张贴纸。

三、奖品来源：经家长会议通过，由班费支付奖品费用。

扣分加分细则：一、早自习（早读员负责）1、迟到1人次扣1分；2、未佩带领巾标志1人次扣1分；3、随意离开座位，1人次扣3分；4、干扰他人早读1人次扣3分；5、早读情况特别好可酌情加2—3分。

二、眼保健操（眼保健操管理员负责）1、未做扣2分；2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）3、做操情况特别好可酌情加1——2分。

三、早操（体育管理员负责）1、未参加早操1人次2分；2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分；3、课间操情况特别好可酌情加1——2分。

四、上课1、课堂上随意说悄悄话，玩玩具一次扣2分。

2、课堂上发言积极，思维活跃，一次加1——3分（参考老师上课评价）五、课间活动（纪律委员负责）1、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分；2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣1——2分；3、乱扔垃圾，不爱护公物1人次扣1——3分；4、出现打架等不安全现象1人次扣2分，造成严重后果扣3－8分；5、课间活动安全、文明、有意义可酌情加1——3分。

小学生家庭奖罚制度范本### 小学生家庭奖罚制度范本一、奖励制度1. 学习进步奖- 每学期期末考试成绩比上学期提高5分以上，奖励小礼物一份。

- 获得班级前五名，奖励书籍或文具一套。

2. 行为表现奖- 每周获得老师表扬三次以上，奖励家庭出游一次。

- 连续一个月无不良行为记录，奖励电影票两张。

3. 家庭贡献奖- 每周主动承担家务三次以上，奖励零花钱10元。

- 帮助家人解决实际问题，奖励小礼物一份。

4. 特长发展奖- 在校内外比赛中获得名次，根据名次给予相应奖励。

- 完成一项新技能学习，奖励兴趣班报名费一次。

二、惩罚制度1. 学习退步罚- 期末考试成绩比上学期下降5分以上，减少一周的娱乐时间。

- 连续两次作业未完成，取消一次周末外出活动。

2. 行为失范罚- 被老师记录不良行为一次，罚写检讨书一份。

- 连续两周行为表现不佳，取消一次家庭出游。

3. 家庭责任罚- 未完成分配的家务任务，罚做额外家务一周。

- 故意损坏家中物品，需用自己的零花钱赔偿。

4. 安全违规罚- 未遵守交通规则或安全规定，进行安全教育并记录在家庭档案中。

- 出现危险行为，如私自游泳等，需参加安全知识讲座。

三、奖罚制度实施细则1. 公正性原则- 奖罚必须公正，不得因个人情感影响奖罚决定。

2. 及时性原则- 奖罚应及时，以增强奖罚制度的实效性。

3. 透明性原则- 奖罚制度应公开透明，家庭成员都应了解规则。

4. 教育性原则- 惩罚应以教育为目的，帮助孩子认识错误并改正。

5. 适度性原则- 奖罚应适度，避免过度奖励或惩罚造成孩子逆反心理。

四、奖罚制度的监督与执行1. 家长监督- 家长应定期检查奖罚制度的执行情况，确保公正性。

2. 孩子参与- 鼓励孩子参与奖罚制度的制定和监督，提高其自我管理能力。

3. 定期评估- 每学期结束时，对奖罚制度进行评估和调整，以适应孩子的成长。

五、奖罚制度的记录与反馈1. 奖罚记录- 建立奖罚记录本，详细记录每一次奖罚情况。

小学一年级家里奖罚制度小学一年级的孩子正处于习惯养成和学习态度形成的关键时期，因此，奖罚制度的制定需要兼顾激励和引导。

以下是一些建议：1. 日常行为规范奖罚：- 奖励：按时完成作业，保持书桌整洁，主动帮助家人做家务等行为，可以给予小红花或者小星星作为奖励。

- 惩罚：如果未能按时完成作业或者不整理个人物品，可以暂时取消某项娱乐活动或限制电视时间。

2. 学习进步奖罚：- 奖励：在考试或测验中取得进步，可以给予小礼物或者额外的阅读时间。

- 惩罚：如果成绩下滑，需要和家长一起分析原因，并制定改进计划。

3. 社交技能奖罚：- 奖励：在与同学相处中表现出礼貌、合作和分享，可以给予表扬或者小礼物。

- 惩罚：如果有欺负同学或不礼貌的行为，需要进行谈话教育，并可能限制某些特权。

4. 健康习惯奖罚：- 奖励：坚持良好的饮食习惯和运动习惯，可以给予额外的户外活动时间或健康小零食。

- 惩罚：如果挑食或不参与体育活动，可以暂时限制某些不健康食品的摄入。

5. 家庭参与奖罚：- 奖励：积极参与家庭活动，如一起做饭、打扫卫生等，可以给予额外的亲子活动时间。

- 惩罚：如果拒绝参与家庭活动，可以减少个人娱乐时间。

6. 个人兴趣发展奖罚：- 奖励：在个人兴趣或特长方面有所进步或创新，可以给予更多的资源支持，如购买相关书籍或材料。

- 惩罚：如果对兴趣活动表现出不认真的态度，可以暂时减少参与该活动的时间。

7. 情绪管理奖罚：- 奖励：能够合理表达自己的情绪，不随意发脾气，可以给予表扬或小礼物。

- 惩罚：如果经常无故发脾气或情绪失控，需要进行情绪管理的教育，并可能限制某些活动。

8. 安全意识奖罚：- 奖励：遵守安全规则，如过马路时注意安全，不随意触摸电器等，可以给予表扬或小奖励。

- 惩罚：如果违反安全规则，需要进行安全教育，并可能限制某些活动。

奖罚制度的实施需要家长的一致性和坚持，同时也要注意奖罚的平衡，避免过度惩罚，确保孩子能够在积极的环境中健康成长。

奖罚制度三年级家庭一、奖励制度：1. 学习进步奖：每学期期末考试成绩比上学期提高10%以上，奖励一次家庭旅行或等值奖品。

2. 行为模范奖：每月表现良好，无不良行为记录，奖励一次家庭电影之夜或小礼物。

3. 创意发明奖：鼓励孩子进行创意发明或手工制作，每学期评选一次，优秀作品可获得奖励。

4. 家务贡献奖：积极参与家庭日常家务，表现突出者，每季度可获得小额零花钱或书籍奖励。

二、惩罚制度：1. 学习退步惩罚：每学期期末考试成绩比上学期下降10%以上，需进行额外学习时间安排，减少娱乐时间。

2. 行为不良惩罚：发现有说谎、欺负同学等不良行为，需进行反省并写检讨书，严重者需家长陪同向受害者道歉。

3. 家庭规则违反惩罚：违反家庭制定的基本规则，如不按时完成作业、不整理个人物品等，需承担额外家务或减少零花钱。

4. 安全意识缺失惩罚：若因个人疏忽导致安全事故，需进行安全教育学习，并承担相应的责任。

三、奖罚制度实施细则：- 奖罚制度应公平、透明，所有家庭成员都应遵守。

- 奖罚标准应根据孩子的年龄和理解能力适当调整。

- 奖罚结果应与孩子进行充分沟通，确保其理解奖罚的原因和目的。

- 家长应以身作则，遵守奖罚制度，树立良好榜样。

四、奖罚制度的监督与调整：- 家长应定期检查奖罚制度的执行情况，确保制度的公正性。

- 根据孩子的反馈和表现，适时调整奖罚标准，以适应孩子的成长需要。

- 奖罚制度应注重激励与教育相结合，避免过度惩罚，注重正面引导。

通过这样的奖罚制度，旨在培养孩子的责任感、自我管理能力和良好的行为习惯，同时通过奖励机制激发孩子的学习兴趣和创造力。

小学生家庭简单的奖罚规章制度1. 奖励制度- 完成作业：按时完成作业，奖励小红花一枚。

- 学习进步：成绩提升显著，奖励小礼品或额外的玩耍时间。

- 表现优秀：在学校表现良好，如获得老师表扬，奖励小礼物或家庭活动。

2. 惩罚制度- 未完成作业：未按时完成作业，需在规定时间内补做，并减少当天玩耍时间。

- 学习退步：成绩下降，需进行额外学习时间，减少娱乐活动。

- 不良行为：在学校有不良行为，如打架、不遵守纪律等，需进行反省，并可能取消某些特权。

3. 日常行为规范- 家务参与：鼓励孩子参与家务，如整理房间、洗碗等，表现好可获得小奖励。

- 礼貌用语：使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”，表现好可获得表扬或小奖励。

- 诚实守信：鼓励孩子诚实守信，如发现撒谎行为，需进行教育并适当惩罚。

4. 健康生活习惯- 作息规律：保持早睡早起，按时作息，表现好可获得额外的阅读时间。

- 饮食习惯：鼓励健康饮食，不挑食，表现好可获得小奖励。

- 体育锻炼：积极参与体育活动，保持身体健康，表现好可获得运动相关奖励。

5. 奖励兑换机制- 奖励积分：每项奖励可兑换为积分，积分可累计并兑换为更大的奖励或家庭活动。

6. 惩罚记录- 惩罚记录：每次惩罚需记录在案，以便家长和孩子了解行为后果，并作为改进的依据。

7. 家长参与- 家长监督：家长需监督孩子的行为，确保奖罚制度的公正执行。

- 家长沟通：定期与孩子沟通，了解他们对奖罚制度的看法，适时进行调整。

8. 定期评估- 每学期或每季度进行一次奖罚制度的评估，根据孩子的反馈和表现进行调整。

9. 透明公正- 奖罚制度应公开透明，确保孩子明白每项规则和后果。

10. 鼓励为主- 奖罚制度以鼓励为主，惩罚为辅，旨在培养孩子的自我管理能力和责任感。

最实用小学生在家奖罚制度1. 日常行为规范奖励：- 按时起床并整理床铺，奖励小星星一枚。

- 完成家庭作业，无错误或少错误，奖励小红花一朵。

2. 学习进步奖励：- 学习成绩提升，每提高一个等级，奖励额外的休闲时间或小礼物。

- 积极参与课堂讨论，每周至少一次，奖励小奖杯一个。

3. 家务劳动奖励：- 每周至少参与一次家务活动，如洗碗、扫地，奖励小贴纸一张。

- 独立完成一项家务任务，如整理房间，奖励小玩具一个。

4. 健康生活习惯奖励：- 坚持每天刷牙、洗脸，保持个人卫生，奖励健康小卫士徽章一枚。

- 每天按时吃饭，不挑食，奖励健康小达人证书。

5. 社交行为奖励：- 与家人、朋友礼貌交流，无冲突，奖励友谊小徽章一枚。

- 帮助他人，如帮助邻居或同学，奖励爱心小天使证书。

6. 艺术与创造力奖励：- 完成一幅画作或手工艺品，奖励创意小达人徽章一枚。

- 学习一种新的乐器或艺术形式，奖励艺术小能手证书。

7. 体育活动奖励：- 每周至少参与一次体育活动，如跑步、游泳，奖励运动小达人徽章一枚。

- 在体育比赛中获得名次，奖励运动小冠军奖杯。

8. 惩罚措施：- 不按时完成作业或作业错误多，扣除相应数量的小星星或小红花。

- 违反家庭规则，如不讲卫生、不礼貌，扣除小贴纸或小徽章。

9. 奖励兑换制度：- 收集一定数量的小星星、小红花等奖励，可以兑换小礼物或特殊待遇，如额外的游戏时间。

10. 家长参与：- 家长应定期检查奖励和惩罚的执行情况，确保公正性。

- 家长应与孩子一起参与奖励兑换，增加互动性。

11. 定期评估与调整：- 每学期或每季度对奖罚制度进行评估，根据孩子的表现和反馈进行调整。

12. 记录与反馈：- 建立奖励和惩罚的记录本，记录孩子的表现和奖励情况。

- 定期与孩子进行反馈交流，了解他们对奖罚制度的看法和建议。

小学生家庭奖罚制度一、奖励制度：1. 学习成就奖励：- 完成作业：每天按时完成作业，可获得小红花一枚。

- 测验成绩：在测验中取得优秀成绩，如90分以上，可获得额外奖励。

2. 行为表现奖励：- 礼貌行为：对家人、老师和同学表现出礼貌，可获得表扬和奖励。

- 助人为乐：帮助他人，如帮助同学学习或帮助家长做家务，可获得小红花。

3. 良好习惯奖励：- 健康作息：按时起床、按时睡觉，保持良好的作息习惯，可获得小红花。

- 自主管理：能够自主管理个人物品和时间，如整理书包、计划学习时间，可获得小红花。

4. 特殊贡献奖励：- 学校活动：在学校组织的活动中表现突出，如文艺演出、体育比赛，可获得奖励。

二、惩罚制度：1. 学习态度惩罚：- 未完成作业：未按时完成作业，需补做作业，并扣除小红花一枚。

2. 行为规范惩罚：- 不礼貌行为：对他人表现出不礼貌的行为，需向当事人道歉，并扣除小红花。

3. 纪律问题惩罚：- 迟到早退：上学迟到或早退，需向老师说明原因，并扣除小红花。

4. 安全问题惩罚：- 危险行为：进行危险游戏或行为，如攀爬高处，需进行安全教育，并扣除小红花。

三、奖罚执行：- 奖罚制度应由家长和孩子共同制定，确保孩子理解并同意规则。

- 奖罚应公正执行，避免情绪化或偏见。

- 奖励可以是小红花、额外的游戏时间、小礼物等，惩罚应与不良行为相匹配，避免体罚。

- 定期回顾奖罚制度，根据孩子的成长和需要进行适当调整。

四、奖励兑换：- 设立奖励兑换机制，孩子可以积累小红花兑换更高级别的奖励，如周末家庭出游、选择晚餐菜单等。

五、沟通与反馈：- 家长应与孩子定期沟通，了解他们对奖罚制度的看法和感受。

- 对于奖罚制度的执行情况，家长应给予正面的反馈和建议，帮助孩子理解规则的重要性，并鼓励他们做得更好。

小学三年级家庭奖罚制度小学三年级家庭奖罚制度应当注重激励与引导相结合，旨在培养孩子良好的行为习惯和学习态度。

以下是一些建议：1. 学习奖励：- 完成家庭作业：每完成一项作业，可获得小红花一枚。

- 考试优秀：90分以上，可获得小礼物一份。

- 阅读习惯：每读完一本书，可获得阅读勋章一枚。

2. 行为奖励：- 礼貌待人：每天主动问候家人，可获得表扬卡一张。

- 家务劳动：主动承担家务，如整理房间，洗碗等，可获得家务小能手徽章。

3. 健康奖励：- 按时作息：每天按时起床和睡觉，可获得健康小卫士徽章。

- 体育锻炼：每天参与至少30分钟的体育活动，可获得运动小达人徽章。

4. 社交奖励：- 友好相处：与同学友好相处，无争吵，可获得友谊之星。

- 帮助他人：在学校或家中帮助他人，可获得乐于助人徽章。

5. 惩罚措施：- 未完成作业：需补写作业，并减少一次看电视的时间。

- 行为不当：如说谎、欺负同学等，需进行反省，并写检讨书。

- 无故缺勤：需向家长和老师解释原因，并承担相应的后果。

6. 奖励兑换：- 累计一定数量的红花、勋章或徽章，可兑换小礼物或家庭特权，如选择周末的户外活动。

7. 家长参与：- 家长应定期与孩子一起回顾奖罚制度，确保孩子理解并接受规则。

- 家长应以身作则，公正执行奖罚制度。

8. 定期评估：- 每学期或每个月进行一次奖罚制度的评估，根据实际情况进行调整。

9. 透明公正：- 奖罚制度应公开透明，确保孩子明白每项奖励和惩罚的原因。

10. 鼓励自我管理：- 鼓励孩子自我监督，记录自己的行为和学习情况，培养自我管理能力。

制定家庭奖罚制度时，应考虑孩子的年龄特点和个性差异，确保制度既有激励作用，又不会给孩子带来过大压力。

好好学习克服一切困难为了养成良好的学习习惯,特制定以下家庭学习奖罚制度必须认真执行。

在正常上学时间放学回家第一时间做好学习准备（喝水、上厕所等)一个小时内不允许做任何与学习无关事情，包括吃任何东西.学习中遇到难题必须在做完其他会的内容之后统一问，不允许说与学习无关的任何话题，别人说话不允许插嘴接话，在完成必写作业后若还有时间自己预习比较薄弱的科目，完整的学习一个小时之后允许随便玩，但必须在吃饭前10分钟停止一切活动做好吃饭准备,饭后一个半小时左右为自由活动时间，条件是必须在21:30前写完所有作业,如果做不到自由活动时间取消。

21:45前必须上床休息，22:00前必须熄灯睡觉，因拖拉磨蹭未完成作业将不再给写作业时间，因作业少提前完成早睡更好。

如果喝奶必须在21:40前完成，否则取消。

在需要家长配合完成作业（背诵、默写等）的时间里不允许叉开话题或做任何与学习无关事情，也包括吃任何东西.周末节假日:每天必须三个小时学习时间（上午1。

5小时，下午1.5小时）可以拆分,时间总数必须执行。

学习班是之外时间不在3个小时范围内，自己合理把握每分每秒。

看书时间自己合理安排。

日常生活安排:早晨叫起床后叠被、刷牙、洗脸一气呵成，之后（若有时间）学习看书，所有吃饭时间就是吃饭,过期不候，不允许干与吃饭无关的任何事情.奖罚制度：1、①老师发反馈信息表扬奖10块，②未上榜扣5块,③批评扣20块(④因为家长疏忽未签字导致批评扣5块，这里扣钱目的是自己的事情自己检查好）每天在老师规定作业完成后自己自觉额外学习，⑤每半小时奖5块预习比较薄弱的科目（包括学习班内容，但是预习时间不认真奖励取消）看课外书除外.⑥学习时候唱着歌学一次扣5块。

⑦课堂作业全对奖10块，⑧有错扣5块，⑨周末作业周五写完周末作业奖50块、周六写完奖30块、周日上午奖10块下午不再奖励2130前未写完扣100块2、①上厕所看书、玩手机扣10块，②如果需要手机或电脑查阅资料若发现在浏览与查阅资料无关的内容扣10块.③写作业时间干无关事情扣20块，④认真学习每次一个半小时（节假日及日常）奖10块。

小学生在家自律奖罚制度一、奖励制度1. 学习成就奖：每学期期末考试成绩达到90分以上，奖励一次小礼物或额外的休闲时间。

2. 进步奖：与上学期相比，成绩提升显著的学生，奖励一次家庭外出活动。

3. 良好习惯奖：连续一个月保持良好生活和学习习惯，如按时起床、按时完成作业等，奖励一次选择晚餐菜单的机会。

4. 创新思维奖：在家庭作业或课外活动中展现出创新思维，奖励一次选择兴趣班的机会。

5. 积极参与奖：积极参与家庭事务或社区活动，奖励一次选择周末活动的权利。

二、惩罚制度1. 学习不达标惩罚：连续两次考试成绩低于70分，需要在周末进行额外的学习辅导。

2. 不良习惯惩罚：连续一周未能按时起床或完成作业，需减少一次休闲时间。

3. 不诚实行为惩罚：如发现抄袭作业或撒谎，需进行一次家庭会议，讨论诚信的重要性，并写一篇反思日记。

4. 不尊重他人惩罚：对家人或其他人表现出不尊重的行为，需进行道歉，并承担一周的家务劳动。

5. 不遵守规则惩罚：违反家庭规则，如长时间玩电子游戏，需暂时没收电子设备，并进行一次家庭讨论，明确规则的重要性。

三、监督与执行1. 家长监督：家长需定期检查孩子的学习进度和生活习惯，确保奖罚制度的公正执行。

2. 孩子自评：鼓励孩子进行自我评价，了解自己的优点和需要改进的地方。

3. 定期反馈：每月进行一次家庭会议，讨论奖罚制度的执行情况，听取孩子的意见，进行必要的调整。

四、注意事项1. 适度原则：奖罚制度应适度，避免过度奖励或惩罚，以免造成孩子的逆反心理。

2. 正面引导：惩罚不是目的，而是通过适当的惩罚来引导孩子认识到错误，并鼓励改正。

3. 尊重个体差异：每个孩子的情况不同，奖罚制度应根据孩子的实际情况进行个性化调整。

小学生家庭奖罚制度### 小学生家庭奖罚制度一、奖励措施1. 学业成绩奖励- 每学期期末考试成绩优秀，获得班级前5名，奖励一次家庭旅游。

- 完成作业及时且正确率高，每周获得小红花一枚，累积可兑换玩具或书籍。

2. 行为表现奖励- 每月表现良好，无迟到早退、无违反校规校纪，奖励一次家庭电影之夜。

- 积极参与家务劳动，每周至少完成一项家务任务，奖励小礼物或零花钱。

3. 特长发展奖励- 参加校内外比赛并获得名次，根据名次给予相应奖励，如文具、体育用品等。

- 自主学习新技能或兴趣，如绘画、音乐、编程等，每掌握一项新技能，奖励一次兴趣班体验课。

二、惩罚措施1. 学业成绩惩罚- 考试成绩不及格，需在家长监督下复习，并完成额外的练习题。

- 作业未完成或错误率高，需在规定时间内补做，并接受家长的辅导。

2. 行为表现惩罚- 违反校规校纪，需写检讨书，并在家庭会议上进行自我反省。

- 迟到早退，需在家庭会议上解释原因，并提出改进措施。

3. 家庭责任惩罚- 未完成家务任务，需在规定时间内补做，并承担额外的家务任务。

- 无故拒绝参与家庭活动，需在家庭会议上解释原因，并提出补救措施。

三、奖罚制度的实施原则1. 公平性原则- 奖罚制度必须公平公正，对所有家庭成员一视同仁。

2. 透明性原则- 奖罚标准和结果要公开透明，让家庭成员都清楚规则和结果。

3. 教育性原则- 惩罚不是目的，目的是通过奖罚制度教育和引导孩子形成良好的行为习惯。

4. 激励性原则- 奖励要具有激励性，能够激发孩子的积极性和创造力。

5. 适度性原则- 奖罚要适度，避免过度奖励或惩罚，以免造成孩子的压力或逆反心理。

四、奖罚制度的监督与评估1. 定期评估- 每学期初和学期末对奖罚制度进行评估，确保制度的有效性和适应性。

2. 家长参与- 家长需积极参与奖罚制度的制定和执行，确保制度的公正性和合理性。

3. 反馈机制- 建立反馈机制，鼓励孩子和家长提出意见和建议，不断优化奖罚制度。

一、学习奖励1、家庭作业：根据老师布置的家庭作业内容，制定计划，在规定时间、书写规范完成，奖励1元，作业未完成一项扣1元或作业书写不规范扣1元。

2、练习写字：每天练字一篇字，书写工整得，奖励1元，不书写或者书写不规范，扣1元。

3、读书阅读：每天读书30分钟，并且阐述一段读后感为父母口述，内容表达清楚，奖励1元，不阅读或者口述父母不认可，扣1元。

4、考试：考试（包括大小考、测试）100分，奖励20元。

考试95-99分，奖励10元。

考试90-95分，奖励5元。

考试80-85分，扣5元。

考试80分以下，扣20元。

5、比赛奖励：参加各类比赛（只要参加）一次奖励5元，第一名奖励20元，第二名奖励10元，第三名奖励5元，其余不奖励。

二、锻炼奖励1、跳绳打卡：每天跳绳500个，奖励1元，不锻炼扣1元。

2、跳高打卡：每天跳高500个，奖励1元，不锻炼扣1元。

三、生活奖励1、主动帮忙做家务，一次奖励1元；2、做自己力所能及的家务（如：洗袜子、内裤、折铺盖等），一次奖励1元；3、跟家人大声嚷嚷，扣1元；4、对人不礼貌，不尊敬长辈，扣1元；5、在外玩耍，不按时回家，每超过10分钟，扣1元；6、诚实、不说谎、实事求是，有错必须承认，说谎一次扣5元。

四、其他奖励1、主动给家人分享学习知识点，知识点讲解清晰明了，获得家人认可，一次奖励10元。

2、上课认真听讲，勤于思考，积极回答问题，乐于为班级服务，在学校得到老师表扬，老师告知家长其进步明显，一次奖励10元。

3、在学校不认真被老师批评，老师告知家长纠正其改正，一次扣5元。

奖励说明：1、奖励统一记录在笔记本内，大人小孩都不得擅自涂改，每次奖励或扣除奖励必须经过双方确认。

2、奖励与扣除，每日进行统计结算。

3、奖励的现金由小孩自行保管，花费在10元以内，可自行购买，但需告知家长所购商品，花费在10元以上，需征得家人同意。

家长为一二年级孩子做的奖罚制度家长在为一二年级的孩子制定奖罚制度时，应考虑孩子的年龄特点和心理发展阶段，确保制度既具有教育意义，又能够激励孩子积极行为。

以下是一些建议：1. 奖励制度：- 学习进步：设立学习进步奖，鼓励孩子在学习上取得进步，比如完成作业、考试成绩提高等。

- 良好行为：对于展现出良好行为习惯的孩子，如主动做家务、礼貌待人等，给予表扬和奖励。

- 创意表现：鼓励孩子发挥创意，参与艺术、手工等活动，并对优秀作品给予奖励。

- 团队合作：在集体活动中，对展现出团队精神的孩子给予认可和奖励。

2. 惩罚制度：- 行为纠正：对于不良行为，如撒谎、欺负同学等，应进行适当的纠正和教育，而非简单的惩罚。

- 后果教育：让孩子了解行为的后果，比如不按时完成作业可能导致的后果。

- 时间管理：对于时间管理不当的孩子，可以限制其玩耍时间，以教育其学会合理安排时间。

3. 奖罚平衡：- 确保奖励和惩罚的比例合理，避免过度惩罚，以免打击孩子的自尊心和积极性。

4. 个性化调整：- 根据每个孩子的特点和需求，个性化调整奖罚制度，使之更加符合孩子的实际情况。

5. 家庭会议：- 定期召开家庭会议，让孩子参与到奖罚制度的讨论中，增加其对制度的认同感。

6. 记录与反馈：- 记录孩子的表现，定期给予反馈，让孩子明白自己哪些地方做得好，哪些地方需要改进。

7. 正面激励：- 尽量使用正面激励的方式，如表扬、鼓励，而非负面的惩罚，以培养孩子的自信心和积极性。

8. 一致性：- 家长在执行奖罚制度时要保持一致性，确保孩子明白规则的重要性和稳定性。

9. 适度弹性：- 在特殊情况下，可以适当调整奖罚制度，以适应孩子的成长和变化。

10. 教育意义：- 奖罚制度应以教育为目的，帮助孩子形成正确的价值观和行为习惯，而非仅仅为了控制行为。

通过这样的奖罚制度，家长可以有效地引导孩子形成良好的行为习惯和学习态度，同时也能够促进家长与孩子之间的沟通和理解。

三年级家庭版奖罚制度家庭版奖罚制度是一种在家庭环境中实施的激励和约束机制，旨在培养孩子的良好行为习惯和责任感。

以下是针对三年级学生的奖罚制度示例：1. 奖励机制：- 学习进步：每学期成绩提升5分以上，可获得小礼物或额外的娱乐时间。

- 家务贡献：每周主动完成家务任务，可获得小红花或额外的零花钱。

- 行为表现：连续一个月表现良好，无不良行为记录，可获得家庭旅行的机会。

- 创意表现：完成一项创意作业或作品，获得家长和老师的认可，可得到表扬信和展示机会。

2. 惩罚机制：- 学习退步：成绩下降5分以上，需要进行额外的学习辅导，并减少一周的娱乐时间。

- 不良行为：如说谎、欺负同学等，需进行反省，并在家庭会议上公开道歉。

- 未完成家务：未按时完成分配的家务任务，需在下一周加倍完成，并取消一次外出活动。

- 作业未完成：未按时完成作业，需在规定时间内补做，并减少相应的娱乐时间。

3. 积分制度：- 设立积分系统，每项积极行为可兑换相应积分，积分可兑换小礼物或特权。

- 积分可以是学习、家务、行为表现等各方面的积极行为。

4. 定期评估：- 每月进行一次家庭会议，评估孩子的表现，讨论奖罚制度的执行情况和需要改进的地方。

5. 家长参与：- 家长需积极参与奖罚制度的制定和执行，确保制度的公平性和有效性。

6. 透明公正：- 所有奖罚规则需事先明确告知孩子，并在执行过程中保持一致性和公正性。

7. 鼓励自我管理：- 鼓励孩子自我管理，如设立个人目标，自我监督行为和学习进度。

8. 情感支持：- 在执行奖罚制度的同时，给予孩子情感上的支持和鼓励，帮助他们理解规则背后的意义。

9. 适度调整：- 根据孩子的反馈和实际情况，适时调整奖罚制度，确保其适应性和有效性。

10. 记录与反馈：- 记录奖罚情况，并定期与孩子进行反馈，让他们了解自己的进步和需要改进的地方。

通过这样的奖罚制度，可以帮助三年级的孩子在家庭环境中培养良好的行为习惯，同时提高他们的自我管理能力和责任感。

小学生家庭简单奖罚制度小学生家庭简单奖罚制度可以包含以下几个方面：1. 学习表现奖励：- 完成作业：按时完成作业，奖励小红花一枚。

- 考试优异：考试达到90分以上，奖励小礼品一份。

- 学习进步：与上一次成绩相比，进步显著，奖励额外的阅读时间。

2. 行为习惯奖励：- 礼貌待人：对家人、老师、同学礼貌，奖励小贴纸一枚。

- 遵守规则：遵守家规和学校规定，无违规行为，奖励小玩具一个。

- 帮助他人：主动帮助他人，如帮助同学学习或帮助家人做家务，奖励小零食一份。

3. 生活习惯奖励：- 按时起床：每天按时起床，奖励额外的玩耍时间。

- 整理房间：每天主动整理自己的房间，奖励小图书一本。

- 健康饮食：不挑食，均衡饮食，奖励小水果一份。

4. 惩罚措施：- 未完成作业：未按时完成作业，取消当天的电视时间。

- 行为不端：如说谎、欺负同学等，需进行反省，并写检讨书。

- 违反家规：违反家规，如不按时吃饭、不整理房间等，需承担相应的家务。

5. 奖励兑换制度：- 累计一定数量的小红花、贴纸或玩具，可以兑换小礼物或家庭旅行。

6. 家长的参与：- 家长应定期与孩子一起回顾奖罚制度，确保制度的公正性和有效性。

- 家长应以身作则，遵守家庭规则，为孩子树立榜样。

7. 定期评估：- 每学期或每季度评估一次奖罚制度的效果，根据实际情况进行调整。

8. 透明公正：- 所有奖励和惩罚都应公开透明，确保孩子理解规则并接受结果。

9. 鼓励为主：- 奖罚制度应以鼓励孩子积极行为为主，惩罚为辅，避免过度惩罚。

10. 个性化调整：- 根据孩子的年龄、性格和兴趣，适当调整奖罚制度，使之更加符合孩子的实际情况。

通过这样的奖罚制度，可以激励小学生养成良好的学习习惯和行为习惯，同时也帮助他们学会自我管理和自我激励。

小学生学习奖罚制度家庭
小学生学习奖罚制度家庭版：
1. 学习目标设定：
- 家长与孩子共同制定学期学习目标，包括成绩提升、新技能学习等。

2. 日常学习习惯：
- 按时完成作业，保持书桌整洁，每天阅读至少30分钟。

3. 奖励机制：
- 按时完成作业，每连续一周奖励小红花一枚。

- 每学期成绩提升明显，可以获得一次家庭外出活动的机会。

- 每月阅读书籍超过5本，可以获得新书一本作为奖励。

4. 惩罚措施：
- 未按时完成作业，需要额外完成一项家庭任务。

- 学习成绩连续下降，需要减少一次娱乐时间，用于补习。

5. 参与度提升：
- 鼓励孩子参与家庭会议，讨论学习计划和奖罚制度。

6. 情感支持：
- 家长应给予孩子足够的鼓励和支持，避免过度惩罚。

7. 定期评估：
- 每学期结束时，家长与孩子一起评估奖罚制度的效果，并根据需要进行调整。

8. 奖励多样性：
- 奖励可以是物质的，如文具、玩具，也可以是非物质的，如额外的游戏时间、家庭旅行等。

9. 惩罚适度：
- 惩罚应与错误行为相匹配，避免过重或过轻，以免影响孩子的自尊心和学习积极性。

10. 透明公正：
- 奖罚制度应公开透明，确保孩子明白规则和后果。

11. 个性化调整：
- 根据孩子的年龄、性格和学习特点，适时调整奖罚制度。

12. 家长榜样作用：
- 家长应以身作则，遵守家庭规则，树立良好榜样。

通过这样的奖罚制度，可以培养孩子的自律性、责任感和学习动力，同时也能够加强家庭成员之间的沟通和理解。

家庭适用的对三年级孩子有效的奖惩措施
一、作息时间
1、按时起床：早晨7:20起床——不按时起床一次扣5分。

2、按时睡觉：晚上9:00上床睡觉——不按时一次扣5分。

3、按时回家：规定时间、地点等家长——不按时间、地点一次扣5分，
（有特殊情况要问老师核实）
二、学习
1、认真积极上学：每天按照幼儿园的规定时间按时上学
——按时积极上学一次加10分
——不按时一次扣50分
2、认真作业：书写整洁、无错（由爸爸或者妈妈交写每天30分钟）
书写自己的名字和家长的名字（每天10分钟）——一次不认真扣5分。

书写阿拉伯数字（0——10）（每天10分钟）——一次不认真扣5分。

书写汉语拼音（每天10分钟）——一次不认真扣5分。

注：上述学习有两项（包括）以上拒绝完成或完成不好的加扣
10分
3、认真读书：朗读每天20分钟（由妈妈领读）——一次加
20分。

4、一天之内一次都没读——一次扣20分。

注：背诵诗歌：一次背诵不同的五首以上加20分，其他文章一
次加30分。

5、睡前讲故事：听故事认真仔细并能回答故事里的情节—一次
加10分。

6、不听认真听故事并不能回答问题的——一次扣5分。

7、讲故事期间胡闹并不安静的——一次扣10分。

小学生家里学习奖罚制度模板小学生家庭学习奖罚制度模板一、奖励制度1. 学习进步奖：每学期期末考试成绩比上学期提高5分以上，给予小奖励。

2. 作业完成奖：连续一周按时完成作业，无漏做、迟交情况，奖励小礼物。

3. 优秀表现奖：在课堂或家庭中表现出色，如积极参与讨论、乐于助人等，给予表扬并记录。

4. 阅读习惯奖：每周阅读至少两本书，并能分享阅读心得，奖励阅读积分。

5. 自我管理奖：能够自主安排学习时间，无需家长过多提醒，奖励自由活动时间。

二、惩罚制度1. 作业未完成惩罚：未按时完成作业，需补做并扣除相应积分。

2. 成绩下降惩罚：期末考试成绩比上学期下降5分以上，需进行学习反思，并减少一周的娱乐时间。

3. 不遵守纪律惩罚：在课堂上或家庭中违反纪律，如大声喧哗、不听从指导等，需进行书面检讨。

4. 不诚实行为惩罚：如抄袭作业、考试作弊等，需进行深刻反省，并接受家长监督学习一周。

5. 不良习惯惩罚：如长时间沉迷电子游戏、不按时作息等，需进行行为矫正，并限制相应活动。

三、积分制度1. 积分获取：通过完成作业、参与课堂讨论、帮助他人等行为获取积分。

2. 积分使用：积分可用于兑换小礼物、增加自由活动时间等。

3. 积分清零：每学期结束时，未使用的积分将清零，不累计至下一学期。

四、家长监督1. 定期检查：家长需定期检查孩子的学习进度和作业完成情况。

2. 沟通交流：与孩子保持良好沟通，了解其学习上的困难和需求。

3. 鼓励支持：在孩子取得进步时给予鼓励，在遇到挫折时提供支持。

五、制度更新1. 定期评估：每学期结束时，家长和孩子共同评估奖罚制度的执行情况。

2. 适时调整：根据孩子的学习情况和反馈，适时调整奖罚标准和方式。

六、注意事项1. 公平公正：奖罚制度的执行需公平公正，避免偏袒或歧视。

2. 尊重个体：考虑到每个孩子的个性和特点，奖罚制度应具有一定的灵活性。

3. 正面引导：奖罚制度旨在正面引导孩子形成良好的学习习惯和行为规范，而非单纯的惩罚。

3年级家庭奖罚制度1. 家庭作业奖励制度：- 完成家庭作业：每完成一项家庭作业，可获得1分奖励。

- 作业质量：作业被评为优秀，额外获得2分奖励。

2. 学习进步奖励：- 考试进步：每提高一个等级，获得5分奖励。

- 学习新技能：学习并掌握一项新技能，获得3分奖励。

3. 家务劳动奖励：- 完成家务：完成指定家务任务，获得1分奖励。

- 主动承担：主动承担额外家务，获得2分奖励。

4. 行为表现奖励：- 礼貌用语：使用礼貌用语，每次可获得1分奖励。

- 帮助他人：帮助家人或同学，每次可获得2分奖励。

5. 健康生活习惯奖励：- 按时作息：按时起床和睡觉，每天可获得1分奖励。

- 健康饮食：选择健康食物，每次可获得1分奖励。

6. 艺术与创造力奖励：- 完成艺术作品：完成一件艺术作品，获得2分奖励。

- 创意表现：在日常生活中展现创意，每次可获得3分奖励。

7. 奖励兑换制度：- 积分累计：积分可以累计，用于兑换小礼物或特权。

- 兑换规则：每10分可兑换一次小礼物，每20分可兑换一次家庭特权。

8. 惩罚制度：- 未完成作业：未按时完成作业，扣除2分。

- 不良行为：出现不良行为，如撒谎、欺负他人，每次扣除5分。

- 违反规则：违反家庭规则，根据情节严重程度，扣除相应积分。

9. 家长监督与反馈：- 家长需定期检查孩子的积分情况，给予正面或负面反馈。

- 家长应与孩子一起讨论奖罚制度，确保制度公平合理。

10. 奖罚制度的调整与更新：- 每学期初，家长和孩子一起回顾上学期的奖罚制度，根据需要进行调整。

- 奖罚制度应保持灵活性，以适应孩子的成长和变化。

请根据家庭的实际情况和孩子的需要，适当调整上述奖罚制度的具体内容和分值。