中班美术活动：小飞机手工

幼儿园手工乐园：中班小飞机手工制作教学教案作为幼儿园教师，我们深知手工制作对幼儿的重要性。

它不仅能够培养幼儿的动手能力和创造力，还能够促进他们的专注力和思维发展。

在中班阶段，我们可以通过教授小飞机手工制作来帮助幼儿培养动手能力和创造力。

在这篇文章中，我将共享一份小飞机手工制作的教学教案，帮助教师们更好地进行教学。

一、教学目标1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 了解小飞机的基本形态和特点。

3. 提高幼儿对飞行器的兴趣，拓展他们的知识面。

4. 促进幼儿与同伴的合作交流，培养团队意识。

二、教学准备1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、细绳、彩色笔等。

2. 教学环境：安静、宽敞的教室，保证每个幼儿都有足够的操作空间。

3. 教学内容：小飞机的基本形态、特点和飞行原理等。

三、教学过程1. 制作材料准备：准备好彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿准备制作小飞机的材料。

2. 示范制作：教师向幼儿们展示如何利用彩纸剪出小飞机的形状，并用胶水粘贴好各个部分。

3. 操作指导：指导幼儿们如何用彩色笔给小飞机涂上自己喜爱的颜色，并在飞机的身上画上标志性的图案。

4. 制作完成：鼓励幼儿们按照自己的想法和创意完成小飞机的制作，让他们展现出自己的独特风采。

5. 共享展示：让每位幼儿都有机会展示自己的小飞机作品，让他们感受到成功的喜悦和成就感。

6. 回顾总结：与幼儿们一起回顾小飞机手工制作的整个过程，鼓励他们互相学习，共享制作小飞机的心得体会。

四、教学延伸1. 与小朋友们一起观看飞机的图片和视频，让他们更加直观地了解飞机的外形和飞行原理。

2. 组织幼儿们一起制作飞机的简易模型，并组织一次飞行小活动，让幼儿们在游戏中体验飞行的乐趣。

五、教学反思通过小飞机手工制作教学活动，幼儿不仅增强了动手能力，还培养了创造力和合作精神。

通过与小朋友的互动，他们不仅学会了制作小飞机，还增进了友谊。

在未来的教学工作中，我们应该更多地开展这样的手工制作活动，让幼儿在实践中学习，让他们在快乐中成长。

中班手工折纸飞机教案20篇这是中班手工折纸飞机教案20篇，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班美术活动教案：纸飞机教案活动目标：1、学习制作与投射纸飞机。

2、比较与学习纸飞机的不同折法。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：“玩具卡”《纸飞机》彩色纸若干活动过程：一、清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞机二、请幼儿试射自己折的飞机，然后说一说——你的纸飞机飞得远吗？——为什么你的飞机可以飞得远呢？你的折法有什么特别的地方吗？——这是老师折的纸飞机，你们看看它飞得远吗？——为什么老师的纸飞机飞得远呢？请你们看看老师是怎么折的。

三、鼓励幼儿尝试做不同的纸飞机，如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞，看看哪一种飞机飞得远、飞得快。

四、将飞得最快的飞机类型贴在展示区，请幼儿继续发明不同类型的飞机。

五、带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。

第2篇、中班主题纸飞机教案反思活动设计背景本校幼儿多来自农村，他们动手能力较差，为了激发幼儿手眼协调能力和操作能力，也为了培养幼儿对事物的好奇心，激发学生热爱科学，设计了本节手工课。

活动目标 1.掌握基本折法。

2.发展幼儿手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠。

3.发展幼儿的动手能力。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点两翼对称的折法。

活动准备飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。

活动过程 1.启发引导幼儿总结飞机的外形特点。

2.出示大范例，引导幼儿观察大范例中飞机两翼的折法。

3.师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。

鼓励幼儿大胆尝试，师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感，并以小礼物作为奖励。

4.游戏《飞机飞呀飞》。

5.引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各部分配置，小朋友们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧，6.喝水过程中，师口头帮助幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最漂亮，飞的最高。

美术手工飞机教案中班教案标题：美术手工飞机教案（中班）教案目标：1. 培养中班幼儿对飞机的认识和兴趣。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和创造力。

3. 提高幼儿的美术技巧和想象力。

教学重点：1. 让幼儿了解飞机的形状和功能。

2. 培养幼儿使用简单的材料制作飞机的能力。

3. 鼓励幼儿在制作过程中发挥创造力，设计独特的飞机。

教学准备：1. 图片或视频资源，展示不同类型的飞机。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作飞机所需的材料。

3. 幼儿画板和画笔。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 展示一些不同类型的飞机图片或视频，引起幼儿的兴趣。

2. 与幼儿一起讨论飞机的形状、功能和用途。

讲解制作步骤（10分钟）：1. 向幼儿展示一张简单的飞机制作示意图，并解释每个步骤。

2. 逐步讲解制作飞机的步骤，例如：先剪出飞机的形状，然后用胶水将各部分粘贴在一起。

实践操作（20分钟）：1. 分发彩色纸、剪刀、胶水等材料给每个幼儿。

2. 引导幼儿按照讲解的步骤制作飞机。

3. 鼓励幼儿在制作过程中发挥创造力，可以尝试使用不同颜色的纸、添加装饰等。

展示和分享（10分钟）：1. 邀请每个幼儿展示自己制作的飞机，并让他们分享设计的灵感和创意。

2. 鼓励其他幼儿提问和表扬分享者的作品。

总结（5分钟）：1. 回顾制作飞机的步骤和幼儿的创意设计。

2. 强调手工制作的乐趣和重要性，鼓励幼儿继续发展他们的美术技巧和想象力。

拓展活动：1. 邀请家长参与，组织一个飞机展览，让幼儿的作品得到更多的展示和赞赏。

2. 在课堂上播放关于飞机的动画片或纪录片，扩展幼儿对飞机的了解。

教案评估：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和专注度。

2. 评估幼儿的手工制作技巧和创造力。

3. 收集幼儿的作品并记录他们的设计理念和想法。

教案扩展：1. 在飞机制作完成后，可以引导幼儿进行角色扮演，搭建一个小型飞机场，让幼儿模拟飞行体验。

2. 制作一个简单的飞机模型，让幼儿了解飞机的结构和工作原理。

魔法手工小飞机教案中班教案目标:1. 培养幼儿对魔法手工小飞机的兴趣和想象力。

2. 发展幼儿的动手能力和创造力。

3. 让幼儿学习如何使用简单的材料制作小飞机。

教学准备:1. 材料：彩纸、胶水、剪刀、铅笔、彩色海报纸。

2. 教学工具：黑板、粉笔、磁性白板、白板马克笔。

3. 图片或视频素材：展示各种不同形状的飞机图片或视频素材。

教学步骤:引入活动:1. 引导幼儿观察各种不同形状的飞机图片或视频素材，向他们展示飞机的样子和功能。

鼓励幼儿描述他们所看到的飞机，例如飞机的形状、尺寸、颜色等。

探究活动:2. 将幼儿分成小组，每组给予一张白纸让幼儿自由绘制他们想要的飞机形状。

老师在此过程中可以提供帮助和指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

实践活动:3. 给每个小组分发彩纸和剪刀，让他们根据自己的设计剪下飞机的各个部分，如机翼、机身和尾翼。

鼓励幼儿注意飞机各个部分的连接和平衡性。

4. 幼儿使用胶水将各个部分粘贴在一起，制作出他们自己的魔法手工小飞机。

老师可以在此过程中提供帮助和指导，确保每个小组的小飞机能够完成。

巩固活动:5. 让每个小组向全班展示他们制作的魔法手工小飞机。

鼓励幼儿描述他们的小飞机的特点和功能。

6. 鼓励幼儿展开自由游戏，让他们将小飞机飞得越远越高，探索小飞机的飞行性能和不同飞行方式。

总结活动:7. 回顾整个制作过程，鼓励幼儿分享他们从中学到的知识和技能。

鼓励他们描述他们如何使用简单的材料制作出自己的魔法手工小飞机。

教学扩展:- 引导幼儿了解真实的飞机是如何飞行的，包括引擎的工作方式、升力的原理等。

- 给幼儿展示不同的飞机模型、玩具飞机等，并鼓励幼儿制作更多的飞机形式。

教学评估:- 观察幼儿在制作过程中的积极参与程度。

- 评估幼儿对飞机形状和各个部分连接的理解。

- 观察幼儿在展示和游戏过程中的表现和参与程度。

教学反思:在本教案中，我们通过手工制作的方式培养了幼儿对魔法手工小飞机的兴趣，并发展了他们的动手能力和创造力。

中班美术小飞机教案及反思汇总一、教学内容本节课选自中班美术课程，涉及教材的第三章“我们身边的交通工具”，具体内容为“小飞机”的制作。

详细内容包括认识飞机的基本结构，学习使用简单的几何图形组合成飞机，以及运用色彩知识为小飞机上色。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解飞机的基本结构，如机翼、机身、尾翼等。

2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，通过折叠、粘贴等手法制作出属于自己的小飞机。

3. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，学会为自己的小飞机上色。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解飞机各部分结构的功能，如机翼产生升力、尾翼控制方向等。

2. 教学重点：学会使用几何图形组合成飞机，并运用色彩知识为飞机上色。

四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、多媒体课件、示范用的小飞机。

2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示飞机模型，让幼儿观察并说出飞机的基本结构，引导幼儿关注飞机的特点。

2. 例题讲解（10分钟）：讲解如何使用几何图形组合成飞机，示范制作过程，并强调色彩的运用。

3. 随堂练习（10分钟）：幼儿根据示范，动手制作自己的小飞机，教师巡回指导。

4. 小组讨论（5分钟）：让幼儿相互展示自己的作品，并讨论制作过程中的问题。

六、板书设计1. 板书小飞机2. 板书内容：飞机基本结构：机翼、机身、尾翼制作步骤：折、剪、粘、画色彩运用：冷暖色调、对比色七、作业设计1. 作业题目：制作一架属于自己的小飞机，并为它上色。

2. 答案：完成一架具有创意的小飞机，色彩搭配和谐，结构完整。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本次教学中，要注意引导幼儿关注飞机的结构特点，培养他们的观察力和动手能力。

同时，关注幼儿的色彩运用，提高他们的审美能力。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作其他交通工具，如小汽车、火车等，培养幼儿对交通工具的兴趣。

同时，开展“我的小飞机飞得远”比赛，提高幼儿的自信心和团队协作能力。

中班美术小飞机精品教案及反思汇总一、教学内容本节课选自中班美术课程第四章《有趣的交通工具》，详细内容为“小飞机”的制作。

通过该课程，学生将学习飞机的基本结构，运用折纸和绘画技巧，创作出属于自己的小飞机。

二、教学目标1. 让学生了解飞机的基本结构，提高学生对交通工具的认知。

2. 培养学生的动手操作能力，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 培养学生的想象力与创新能力，提高学生的审美观念。

三、教学难点与重点重点：学习飞机的基本结构，掌握折纸和绘画技巧。

难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个性的小飞机。

四、教具与学具准备教具：折纸飞机范例、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

学具：白色A4纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解与示范（10分钟）教师详细讲解飞机的基本结构，如机身、机翼、尾翼等，并进行折纸和绘画示范。

3. 学生创作（15分钟）学生根据教师的讲解和示范，动手制作小飞机。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 随堂练习（10分钟）学生用彩笔为小飞机上色，教师提供配色建议，指导学生完成作品。

5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师给予评价和鼓励，引导学生相互欣赏和借鉴。

六、板书设计1. 飞机的基本结构机身机翼尾翼2. 制作步骤折纸绘画上色七、作业设计1. 作业题目：制作一个小飞机，并为它上色。

答案示例：（1）折纸步骤：a. 将A4纸对折，展开。

b. 将上下两边分别对折至中心线，展开。

c. 沿中心线将纸向内折，形成飞机的机身。

d. 将左右两边分别对折至中心线，展开。

e. 将上下两边分别对折至中心线，形成机翼和尾翼。

（2）绘画与上色：根据个人喜好，为小飞机上色，可以发挥想象力，创作出独一无二的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，动手操作能力有所提高。

但在绘画和上色方面，部分学生过于依赖教师，需要加强引导，培养学生的创新意识。

2. 拓展延伸：邀请学生家长参与课堂，共同完成小飞机的制作。

幼儿园中班手工制作小飞机教案创意设计与实施在幼儿园中班教学中，手工制作是一项重要的教学内容，通过手工制作可以培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。

本文将以手工制作小飞机为例，探讨如何设计创意的教案并进行实施。

一、教案设计：1.目标确定：–帮助幼儿了解飞机的基本形态和结构。

–培养幼儿的动手能力和合作意识。

–激发幼儿的想象力和创造力。

2.教学内容：–飞机的基本构造。

–材料制作和拼装技巧。

–装饰和涂饰。

3.教学方法：–示范教学结合自主制作，引导幼儿自由发挥。

–激发幼儿的兴趣，让他们在快乐中学习。

4.教学流程：–展示范例飞机模型，引发幼儿兴趣。

–指导幼儿选择材料，进行手工制作。

–帮助幼儿进行拼装，加强合作意识。

–引导幼儿进行装饰和涂饰，展示个性。

二、教案实施：1.引入活动：–为了激发幼儿的学习兴趣，可先播放飞机起飞的视频，或者讲述飞机的故事，引入手工制作小飞机的活动。

2.示范制作：–教师可先进行飞机模型的简单制作示范，让幼儿有一个整体的认识。

3.材料准备：–提前准备好所需的材料，包括纸板、剪刀、胶水、彩绘工具等，确保幼儿可以顺利进行制作。

4.自主制作：–让每位幼儿根据自己的想象和创意进行飞机的制作，并在制作过程中尽量提供帮助和指导。

5.拼装装饰：–在飞机基本模型完成后，引导幼儿进行飞机的拼装和装饰，可以添加颜色、图案等，让飞机更具个性。

三、课后总结：在完成手工制作小飞机的活动后，可以进行课后总结，让幼儿对自己的作品进行欣赏和展示，引导他们共享制作小飞机的过程和体会，加深对飞机的认识和理解。

四、个人观点：手工制作小飞机的教案设计和实施，不仅可以培养幼儿的动手能力和创造力，还可以引发幼儿对飞机和航空知识的兴趣，是一项富有创意和趣味的教学活动。

通过以上的教案设计和实施，可以使幼儿在手工制作小飞机的过程中，不仅学会了制作技巧，更重要的是培养了动手能力、合作意识和创造力，为他们未来的学习奠定了良好的基础。

同时也为教师提供了一个锻炼观察、指导和引导能力的机会，促进幼儿教育的发展与进步。

主题：幼儿园中班手工制作小飞机教案一、教学目标1. 培养幼儿艺术创造力和手工操作能力。

2. 调动幼儿学习兴趣，培养他们对自然和科学的兴趣。

3. 引导幼儿在学习过程中发现问题、解决问题的能力。

二、教学准备1. 准备用于制作小飞机的材料：纸板、剪刀、胶水、颜料、刷子、彩纸、彩笔等。

2. 教师结合教学内容，准备现场演示所需材料。

3. 教师事先观察幼儿对小飞机的认知和兴趣，合理安排教学内容。

三、教学过程1. 导入：教师利用图片、故事或玩具等教具引导幼儿逐步认识小飞机，激发幼儿对小飞机的兴趣。

2. 分析小飞机结构：教师引导幼儿讨论小飞机的结构特点，比如机翼、机身、发动机等部件。

3. 制作小飞机：教师将纸板分发给幼儿，指导他们按照先前所学知识以及教师演示的方法，逐步制作小飞机的各个部件。

4. 装饰小飞机：幼儿在制作完小飞机的基本结构后，利用颜料、彩纸等材料为小飞机进行装饰，让小飞机更具个性和美感。

5. 互相展示：幼儿互相展示自己制作的小飞机，分享制作小飞机的乐趣，增强集体合作意识。

6. 鼓励表扬：教师适时对幼儿的小飞机进行鼓励和表扬，激发幼儿的积极性和创造力。

四、教学反思1. 教师应及时纠正幼儿在制作小飞机时的错误操作，并积极鼓励幼儿。

2. 在教学过程中，要鼓励幼儿主动参与，提高其对学习内容的兴趣。

3. 教师要注重幼儿的安全教育，引导幼儿正确使用制作小飞机所需的工具。

五、教学总结通过手工制作小飞机的教学活动，幼儿在动手操作的过程中，增强了对小飞机的了解，培养了创造力和动手能力。

也培养了幼儿艺术修养和审美情趣，激发了他们对自然和科学的好奇心和探索欲望。

希望通过这样的教学活动，能够为幼儿的多元发展打下良好的基础。

六、教学延伸1. 利用小飞机为主题，进行相关的知识拓展，比如介绍不同种类的飞机、飞机的发展历史、飞机的工作原理等，让幼儿在手工制作的基础上，进一步了解和探索有关飞机的知识。

2. 组织游戏活动，让幼儿亲身体验飞机飞行的快乐，例如在室外开展模拟飞机起降的游戏，或者利用风筝模拟飞机飞行等，加深幼儿对飞行器的理解。

中班美术优秀教案及教学反思《做架小飞机》教案：《做架小飞机》教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和想象力；2. 通过手工制作小飞机的过程，让幼儿了解飞机的形象，培养对飞机的兴趣；3. 培养幼儿的合作意识和团队协作能力。

教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、颜料、毛笔等；2. 资源参考：图片、视频或教具。

教学过程：1. 激发兴趣：- 引入飞机的话题，让幼儿谈谈飞机的特点和形象，鼓励他们畅想飞行的故事。

- 展示一些飞机的图片或视频，引导幼儿观察并讨论。

2. 制作小飞机：- 给每个幼儿发放彩纸、剪刀、胶水等材料。

- 教师示范制作小飞机的步骤，让幼儿跟着操作。

- 引导幼儿自由发挥，在小飞机上添加装饰，如画上眼睛、画上图案等。

3. 分组合作：- 将幼儿分成小组，每个小组一起制作一架大飞机。

- 引导幼儿在制作过程中互相配合，分工合作。

4. 展示和讨论：- 每个小组制作完毕后，展示自己的大飞机并给予赞赏。

- 引导幼儿讨论他们制作小飞机的经验和困难，并互相交流。

教学反思：1. 教学设计：- 通过制作小飞机的活动，激发了幼儿的兴趣和想象力。

- 分组合作的任务设置，培养了幼儿的团队协作能力。

2. 教学过程：- 教师示范制作小飞机的步骤，确保幼儿能够跟上操作。

- 引导幼儿自由发挥，在小飞机上添加装饰，增加了创造性。

3. 教学反思：- 在分组合作的环节，可以加入一些游戏元素，增加趣味性和竞争性，激发幼儿参与的积极性。

- 在讨论环节，可以引导幼儿分享自己的创意和想法，促进思维和语言的发展。

通过这样的教学设计，幼儿既能够培养动手能力和想象力，又能够增加对飞机的了解和兴趣，同时还能够培养团队合作和交流能力，达到了教学目标。

幼儿园中班美术教案《做架小飞机》含反思教案题目：《做架小飞机》教学目标：1.积极参与活动，表达个人的创意和想法；2.了解和掌握简单的手工制作方法；3.培养幼儿的动手能力和创造力；4.培养幼儿的团队合作精神。

教学内容：手工制作-小飞机教学准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料、毛笔、画笔、空瓶盖、饮料吸管、纸杯。

教学过程：一、导入（15分钟）1.和幼儿一起回忆上一节课学习的内容和制作的手工作品。

2.引导幼儿讨论飞机是怎样飞的，激发幼儿对飞机的兴趣。

二、教学（30分钟）1.展示一架飞机作品，向幼儿介绍本节课要制作的小飞机，包括形状、材料和步骤。

2.让幼儿着手制作小飞机，教师逐个指导并辅助幼儿完成。

步骤如下：-幼儿先从颜色彩纸上选择一种自己喜欢的颜色，然后用剪刀剪出一个长方形，作为飞机的机身。

-幼儿将飞机机身卷成圆筒状，并用胶水固定住。

-幼儿在飞机机身的前端用剪刀剪一个小口，并用胶水把空瓶盖粘在口上，作为飞机的头部。

-幼儿在机身底部用剪刀剪两个小口，将饮料吸管修剪成合适的长度，插入飞机底部口中，作为飞机的发动机。

-幼儿在纸杯上画出两个小圆圈作为飞机的轮子，然后用剪刀将圆圈剪下来，用胶水固定在飞机底部。

3.在制作过程中，教师适时给予指导和帮助，鼓励幼儿自己思考和动手操作。

三、串讲（20分钟）1.请幼儿将自己制作的小飞机展示给全班同学，分享制作过程和心得体会。

2.教师引导幼儿讨论小飞机的特点和功能，激发幼儿对飞机的主动探索和思考。

3.教师在班级展示墙上粘贴幼儿制作的小飞机，展示幼儿的成果。

四、反思（15分钟）1.教师引导幼儿回顾本节课学习的内容和制作的手工作品，检查幼儿对飞机制作的理解和掌握情况。

2.教师倾听幼儿的反思，鼓励幼儿分享自己的想法和感受。

3.教师根据幼儿的反思和表现，给予肯定和建议，帮助幼儿进一步提高。

五、拓展延伸：1.鼓励幼儿自己设计和制作其他的飞行器，比如直升机、火箭等，培养幼儿的创造力和想象力。

2.组织幼儿进行小飞机比赛，比拼飞行距离、速度等，激发幼儿的兴趣和活力。