小数的进一法和去尾法例题
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进一法和去尾法的例子应用题
一、进一法应用题
1. 题目
- 有25吨货物,用一辆载重4吨的货车来运,需要几次才能运完?
2. 解析
- 首先用货物的总重量除以货车的载重量,即25÷4 = 6.25(次)。
但是在实际生活中,运货次数必须是整数,虽然6次可以运走6×4 = 24吨货物,但还剩下25 - 24=1吨货物,这1吨货物也需要运1次,所以需要用进一法,把6.25次向上取整为7次。
二、去尾法应用题
1. 题目
- 做一个蛋糕需要用0.32千克面粉,现有5千克面粉,最多可以做几个蛋糕?
2. 解析
- 用面粉的总重量除以做一个蛋糕所需面粉的重量,得到5÷0.32 = 15.625(个)。
在实际做蛋糕时,不可能做出0.625个蛋糕,所以需要用去尾法,把15.625向下取整为15个,即最多可以做15个蛋糕。
(一)去尾法
1、现在有25块蛋糕,平均每人分4块,最多可以分给几个人?
2、李阿姨用31米长的丝带包装礼盒,每个礼盒需要6米,那么这些丝带最多可以包装多少个礼盒?
3、小明拿19元去商店买本子,每个本子3元,小明最多买多少个本子?
4、15个苹果分给小朋友,每个小朋友分2个,最多可以分给多少个小朋友?
5、45里面最多有多少个6?
(二)进一法
1、23个小朋友坐车去游乐园,每辆车最多坐5人,那么他们至少需要多少辆车?
2、有50个饺子,每个盆里最多放8个,至少需要多少个盆才
能把饺子装完?
3、67个足球,每框装8个,至少需要多少个框?
4、每条船限坐4人,现在有26人去坐船,至少需要几条船?。
1.⼀匹布⽶,做⼀套学⽣校服,⽤布⽶,这批布料最多可以做( )套这样的服装。
A.B.C.D.答案:A解析:⽤布的总⻓度⽶除以⼀套学⽣校服⽤布⽶,所得的商就是最多可以做的套数。
(套)答:这批布料最多可以做套这样的服装。
故选:。
2.做⼀套西服⽤布⽶,⽶布最多可以做( )套。
A.B.C.D.答案:C解析:根据题意,知道每套西服⽤布⽶,就是求⽶⾥⾯有多少个⽶,再根据实际情况进⾏取舍。
(套)答:⽶布最多可以做套;故选:。
3.每个油桶最多能装千克油,要装千克油,需要这样的油桶( )个。
A.B.C.答案:C解析:⽤(个)千克,联系⽣活实际剩下的千克油,仍需要⽤个桶装,所以需要这样的油桶个。
(个)(千克)(个)答:需要这样的油桶个。
故选:。
4.做⼀个铁圈需要分⽶的铁线,现有⽶铁线,能做( )个铁圈。
A.个100 2.147484950100 2.1100÷2.1≈4747A 1.52516.61716141.525 1.525÷1.5≈162516C 4.816.6835416.68÷4.8=3⋯⋯2.28 2.281416.68÷4.8=3⋯⋯2.283+1=44C 4.5613B.个C.个D.以上答案都不对答案:A解析:求⽶铁线,能做⼏个铁圈,即求分⽶⾥⾯含有多少个分⽶,⽤除法解答即可。
⽶分⽶,(个)(分⽶);因为剩下分⽶不够做⼀个,所以舍去,即能做个铁圈;答:能做个铁圈;故选:。
5.将千克苹果分装在箱⼦⾥,每箱装千克,⾄少需要( ) 个箱⼦才能装下。
A.B.C.答案:C解析:要求装千克苹果⾄少需要多少个箱⼦,根据题意,也就是求⾥⾯有多少个,根据除法的意义⽤除法解答即可。
(个)(千克)(个)答:⾄少需要个箱⼦才能装下。
故选:。
6.做⼀套西服⽤布⽶,⽶布最多可以做( )套。
A.B.C.D.答案:B解析:根据题意,知道每套西服⽤布⽶,就是求⽶⾥⾯有多少个⽶,再根据实际情况进⾏取舍。
去尾法和进一法的应用题1.引言去尾法和进一法是在数值计算中常用的一种近似处理方法。
它们可以用于对实数进行舍入操作,从而得到符合特定要求的近似值。
本文将介绍去尾法和进一法的基本概念,并通过应用题来说明它们的具体应用。
2.去尾法(舍位法)去尾法又称为舍位法,它的原理是将一个实数的小数部分直接舍弃,只保留整数部分。
例如,对于实数3.14159,使用去尾法后得到的近似值就是3。
2.1应用题:购物结算小明去超市购物,购买了一些商品,每个商品的价格都是小数形式。
现在需要对这些商品的价格进行四舍五入处理,保留整数部分,计算出购物总价。
假设小明购买了以下商品:-商品A:价格为12.99元-商品B:价格为5.49元-商品C:价格为8.75元使用去尾法进行舍位运算后,我们得到的结果是:-商品A:舍位后价格为12元-商品B:舍位后价格为5元-商品C:舍位后价格为8元因此,购物总价为12+5+8=25元。
3.进一法(入位法)进一法又称为入位法,它的原理是将一个实数的小数部分进行进位操作,取下一个整数作为近似值。
例如,对于实数3.14159,使用进一法后得到的近似值就是4。
3.1应用题:人口统计某城市最近进行了人口普查,调查结果显示该城市的人口数量为625439。
现在需要将这个人口数量按照千位进行进一法舍入,即将千位及以上的数字进位。
首先,我们观察千位数(百位左边的数),这里是6。
根据进一法的原则,如果千位数大于等于5,则进位;否则不进位。
在本例中,6大于等于5,所以我们需要将千位进位,也就是说近似值应当变为7。
因此,该城市的人口数量按照千位进行进一法舍入后是700000。
4.结论去尾法和进一法是常见的近似处理方法,在实际问题中有着广泛的应用。
通过对购物结算和人口统计的应用题的解答,我们可以看到这两种方法的具体应用场景和操作步骤。
需要注意的是,去尾法和进一法都是一种近似处理方法,得到的结果并不是精确值。
在具体问题中,我们需要根据实际情况选择合适的舍入方法,并且了解舍入操作对计算结果的影响,以保证计算结果的准确性和可靠性。
2023-2024学年五年级数学上册典型例题系列第三单元:进一法和去尾法解决实际问题专项练习(解析版)1.小刚家的奶牛平均每天能产奶33.7千克,小刚家平均每天至少要准备几个牛奶桶?【答案】7个【分析】求分装33.7千克牛奶至少需要多少个5.5千克的牛奶桶,也就是求33.7里面有几个5.5,用除法计算,得数采用“进一法”取整数。
【详解】33.7÷5.5≈7(个)答:小刚家平均每天至少要准备7个牛奶桶。
【点睛】本题考查小数除法的意义及应用,注意计算结果要结合生活实际,采用“进一法”取近似数。
2.张老师为学校图书室购买单价18.5元的字典,用100元可以买几本?【答案】5本【分析】最后无论剩下多少钱,只要不够一本字典的单价,就无法购买一本字典,根据总价÷单价=数量,结果用去尾法保留近似数即可。
【详解】100÷18.5≈5(本)答:用100元可以买5本。
【点睛】关键是理解用去尾法保留近似数的实际意义。
3.疫情防控期间,第一实验小学每天给教室消毒需要使用4.6千克消毒液。
(1)每千克消毒液6.8元,学校每天使用的消毒液需要多少元钱?(2)为了方便各班级使用,后勤处的陈老师每次都要把这些消毒液分装到小瓶中。
每个小瓶最多能装0.5千克,陈老师至少需要准备多少个这样的小瓶?【答案】(1)31.28元(2)10个【分析】(1)已知每千克消毒液6.8元,学校每天使用4.6千克消毒液,根据“总价=单价×数量”,代入数据计算,即可求出学校每天使用消毒液需要的钱数。
(2)求分装4.6千克消毒液至少需要多少个0.5千克的小瓶,也就是求4.6千克里面有几个0.5千克,用除法计算,得数采用“进一法”取整数。
【详解】(1)6.8×4.6=31.28(元)答:学校每天使用的消毒液需要31.28元。
(2)4.6÷0.5≈10(个)答:陈老师至少需要准备10个这样的小瓶。
【点睛】(1)本题考查小数乘法的意义及应用,掌握单价、数量、总价之间的关系是解题的关键。
题⽬使⽤次数:119071.⼀匹布⽶,做⼀套学⽣校服,⽤布⽶,这批布料最多可以做( )套这样的服装。
A.B.C.D.题⽬使⽤次数:80032.做⼀套西服⽤布⽶,⽶布最多可以做( )套。
A.B.C.D.题⽬使⽤次数:54113.每个油桶最多能装千克油,要装千克油,需要这样的油桶( )个。
A.B.C.题⽬使⽤次数:50324.“果汁店”准备把榨好的升的草莓汁分别装在升的杯⼦⾥,⾄少需要( )个这样的杯⼦。
A.B.C.题⽬使⽤次数:49115.做⼀个铁圈需要分⽶的铁线,现有⽶铁线,能做( )个铁圈。
A.个B.个C.个D.以上答案都不对题⽬使⽤次数:4904100 2.1474849501.52516.61716144.816.68354V C 3.280.3599.4104.561313.3146.名同学去划船,每条船能坐⼈,需要( )条船。
A.B.C.D.题⽬使⽤次数:46827.每个空瓶可以装千克的⾊拉油,王⽼师要把千克的⾊拉油装在这样的瓶⼦⾥,⾄少需要( )个这样的瓶⼦。
A.B.C.题⽬使⽤次数:43748.将千克苹果分装在箱⼦⾥,每箱装千克,⾄少需要( ) 个箱⼦才能装下。
A.B.C.题⽬使⽤次数:42409.做⼀套西服⽤布⽶,⽶布最多可以做( )套。
A.B.C.D.题⽬使⽤次数:392410.做⼀套西服⽤布⽶,⽶布最多可以做( )套。
A.B.C.题⽬使⽤次数:374011.⼀袋⼤⽶千克,如果每天吃千克,够吃( )?A.天49856782.525.5101112500153233342.43012.51213142.43012.5121364320B.天C.天题⽬使⽤次数:356912.⼀条⼩船最多可以坐⼈,⼀个旅游团有名客⼈,⾄少需要( )条船。
A.B.C.题⽬使⽤次数:331813.做⼀条裙⼦⽤布⽶,⽶布最多可以做( )条裙⼦。
A.B.C.D.题⽬使⽤次数:331714.⼀种圆珠笔每⽀元,元钱最多能买( )⽀。
五年级上册数学——“进一法”和“去尾法”解决问题1、进一法:在解决实际问题时,不管小数部分是多少,都要向前一位进一取整数。
例如,用一定数量的材料制作某种物品,计算结果是小数,但实际需要的物品数量必须是整数,这时就需要用进一法取商的近似数。
1.养鸡场一批鸡蛋重2160千克,已经运走960千克,剩下的装纸箱运走,每个纸箱可能装4.5千克,需要多少个纸箱?解:2160﹣960=1200(千克)1200÷4.5≈267(箱)答:需要267个纸箱。
2.一个香油瓶最多能装香油0.5千克,要装5.9千克香油需要多少个这样的香油瓶?解:5.9÷0.5≈12(个)答:要装5.9千克香油需要12个这样的香油瓶。
3.张老师从网上下载了一些图片,一共占硬盘空间12MB,现在他准备用软盘把这些图片拷贝到学校的电脑里,每张软盘的空间是1.44MB,那么这些图片至少需要多少张这样的软盘?解:12÷1.44≈9(张)答:这些图片至少需要9张这样的软盘。
4.回收1吨废纸,可以保护17棵树,回收54.5吨的废纸可以保护多少棵树?(得数保留整数)解:17×54.5=926.5≈927(棵)答:回收54.5吨的废纸可以保护927棵树。
5.果农要将680千克的芒果装进纸箱运走,每个纸箱最多可以盛下15千克。
需要几个纸箱呢?解:680÷15≈46(个)答:需要46个纸箱。
6.一本书有83000个字,如果每页排25行,每行排24个字,从第1页起,排完这些字最少需要多少张纸?解:25×24=600(个) 83000÷600≈139(页)139÷2≈70(张)答:排完这些字最少需要70张纸。
7.一堆煤有27.4吨,用载重5吨的卡车运输,至少要运多少次才能全部运完?解:27.4÷5≈6(次)答:这堆煤至少要运6次才能全部运完。
8.花店进93朵花,每6朵扎成一束,最多可以扎成几束?解:93÷6≈16(束)答:最多可以扎成16束。
进一法和去尾法的例子去尾法举例:(1)每件衣服要用布2米,现有布17米,可以做这样的衣服多少件?17÷2=8(件)……1(米)答:可以做这样的衣服8件。
(2)每件儿童衣服要用布1.2米,现有布17.6米,可以做这样的衣服多少件?解:17.6÷1.2=14.66……结果得14.66……,如果按照四舍五入法截取近似值,那么应该得15件。
但是做衣服的事儿,大家都明白,剩下的布虽然能做0.6件,但是不够做成一件的布,只能采取去尾法。
即17.6÷1.2=14.66……≈14(件)答:可以做成这样的衣服14件。
进一法:一共有3430箱矿泉水要运走,每辆车装125箱,要装几辆车?分析:首先确定此题用的是除法,数量关系式如下:矿泉水总箱数÷每辆车装的箱数=车的数量。
讲解:列式:3430÷125=27.44(辆)。
通过计算发现得数是小数,需要27.44辆车,可以分成27辆和0.44辆,但我们知道车是没有零点几辆,但如果把0.44辆去掉,那么车就不够了,只有把0.44辆算作1辆车,才能把矿泉水全部运走,所以按照实际的情况,是需要28辆车,这就是进一法,把小数的部分向前进一。
3430÷125≈28(辆)。
此类题也有第二种讲法。
数学运算加法a、整数和小数:相同数位对齐,从低位加起,满十进一。
b、同分母分数:分母不变分子相加。
异分母分数:先通分,再相加。
减法a、整数和小数:相同数位对齐,从低位减起,哪一位不够减退一当十再减。
b、同分母分数:分母不变,分子相减。
分母分数:先通分,再相减。
乘法a、整数和小数:用乘数每一位上的数去乘被乘数用哪一-位上的数去乘,得数的末位就和哪一位对起,最后把积相加,因数是小数的,积的小数位数与两位因数的小数位数相同。
b、分数:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
能约分的先约分结果要化简。
除法a、整数和小数:除数有几位先看被除数的前几位,(不够就多看一位),除到被除数的哪一位,商就写到哪一位上。
进一法和去尾法解决问题练习
简介
进一法和去尾法是解决数学问题中常用的两种方法。
进一法即向上取整,而去尾法即向下取整。
本文将介绍这两种方法的基本概念和使用场景。
进一法
进一法是一种取整方法,它将一个数值向上舍入为最接近的整数。
进一法常用的方式是将小数部分向上加1并将整数部分保持不变。
例如,对于数值3.4,使用进一法后会变为4。
进一法通常用于以下情况:
- 在计算中需要保留更多的精度时,可以使用进一法避免精度损失。
- 在计算某些统计数据时,进一法可以更准确地估计结果。
- 在进行涉及时间、距离等实际测量的计算时,进一法可以更接近实际情况。
去尾法
去尾法是一种取整方法,它将一个数值向下舍入为最接近的整数。
去尾法常用的方式是将小数部分直接舍去,只保留整数部分。
例如,对于数值3.8,使用去尾法后会变为3。
去尾法通常用于以下情况:
- 当需要简化计算结果时,可以使用去尾法获得一个相对较小
的整数。
- 在进行离散计数或整数分配时,去尾法可以更符合实际情况。
- 在某些场景下,去尾法可以更好地满足对整数结果的要求。
总结
进一法和去尾法是解决数值问题中常用的两种取整方法。
进一
法将数值向上取整,适用于需要更多精度或更接近实际情况的场景;而去尾法则将数值向下取整,适用于简化计算结果或满足整数要求
的场景。
根据具体需求和情况,可以选择合适的方法来解决问题。
五年级数学(上)进一法、去尾法,四舍五入法专项练习
温馨提示:①不管小数部分是多少,都要向前进一取整数②不管小数部分是多少,都要舍尾数取整数
③按题目要求四舍、五入取近似值
1)李师傅制作一种蛋糕,每个需要0.32的面粉,他用4千克的面粉最多可以做多少个这种蛋糕?
2)果农要将680千克的苹果装进纸箱,每个纸箱最多可以装15千克苹果,装完这些苹果需要准备多少个纸箱?
3)蛋糕店要用10千克的面粉制作一批小蛋糕,做一个小蛋糕要用0.06千克的面粉。
问:
①蛋糕店最多可以做多少个这样的小蛋糕?
②如果制作的这批小蛋糕每8个装一盒,那么至少要准备多少个盒子才能装好送出?
4)小华要将2.5千克的果汁分装在同样大的杯子里,每个杯子装0.3千克,至少需要准备几个杯子?
5)小明的妈妈用一根2.3米长的红丝带包装礼盒,每个礼盒要用0.6米长的丝带,这根丝带可以包装多少个礼盒?还剩下多少米?
6)聪聪爸爸买了0.4千克的瓜子花8.5元。
每千克瓜子大约要多少元?(保留两位小数)
7)汽车装具厂加工汽车防晒罩,平均每件要用布料6.6米。
一匹布100米。
可以做多少件防晒罩?老师要用80元买一些文具,他先买了8本,每本5.7的相册,剩下的钱准备买每支2.5元的中性笔,可能买多少支?还剩下多少元?
8)从南京到上海305千米,一列火车全程用了1.2小时。
平均每小时行驶多少千米?平均每千米要用多少小时?(保留两位小数)。
进一法和去尾法的例子题目
在我们的日常生活中,估算和四舍五入是一种常见的数学应用。
这里,我们将通过一些具体的例子题目来探讨进一法和去尾法的实际应用。
1. 进一法
进一法是一种向上取整的估算方法,它基于“四舍五入”的原则,但当数值需要向上取整时,它会忽略小数部分。
例1: 一个行李箱的体积是50立方分米,问最多可以装多少个10立方分米的球?
解:首先,我们用50除以10得到5。
但是,这里的取整不仅仅意味着简单的舍入,而是要向上取整。
因此,我们需要再加1,得到6个球。
例2: 一个汽车厂需要生产500辆汽车,每辆汽车需要4个轮胎,问最多可以生产多少个轮胎?
解:这个问题与上面的问题类似。
我们将500乘以4得到2000。
但要记住,我们要向上取整。
因此,即使结果为2000.99,我们仍然将其视为2001,最多可以生产2001个轮胎。
2. 去尾法
去尾法是一种向下取整的估算方法,它基于“四舍五入”的原则,但当数值需要向下取整时,它会忽略小数部分。
例1: 一家餐厅可以容纳50人,问最多可以容纳多少个8人组成的团体?
解:首先,我们用50除以8得到6.25。
因为餐厅只能容纳整数个团体,所以我们向下取整得到6个团体。
这就是去尾法的应用。
通过这些例子,我们可以看到进一法和去尾法在解决实际问题时的应用。
在实际生活中,这些方法的应用非常广泛,从简单的购物到复杂的生产计划,都离不开这些估算方法。
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