五年级奖惩制度

小学生五年级奖罚制度一、奖励制度1. 学习进步奖：每学期根据学生的成绩进步幅度，给予相应的奖励，如学习用品、书籍等。

2. 优秀表现奖：对于在课堂表现、作业完成、团队合作等方面表现出色的学生，每学期评选一次，给予表扬和奖励。

3. 特长发展奖：鼓励学生发展个人特长，如体育、艺术、科技等，对于在各类比赛中获奖的学生给予奖励。

4. 品德模范奖：对于在品德教育方面表现突出的学生，如助人为乐、尊敬师长等，给予表彰和奖励。

5. 环保小卫士奖：鼓励学生参与环保活动，对于在校园环保、垃圾分类等方面做出贡献的学生给予奖励。

二、惩罚制度1. 作业未完成惩罚：对于未按时完成作业的学生，给予警告，并要求补交作业，严重者需家长参与教育。

2. 课堂纪律惩罚：对于在课堂上扰乱秩序、影响他人学习的学生，给予口头警告，严重者需进行书面检讨。

3. 不诚实行为惩罚：对于考试作弊、抄袭作业等不诚实行为，给予严肃处理，包括但不限于通报批评、取消评奖资格等。

4. 校园欺凌惩罚：对于校园欺凌行为，一经发现，立即进行调查，根据情节轻重给予相应的惩罚，包括但不限于道歉、写检讨、家长会谈等。

5. 安全违规惩罚：对于违反校园安全规定的行为，如攀爬危险区域、玩火等，给予警告并要求家长参与教育。

三、奖罚制度的实施细则1. 公正性：奖罚制度的实施必须公正、透明，确保每位学生都能在公平的环境下学习和成长。

2. 及时性：对于学生的表现，应及时给予反馈，无论是奖励还是惩罚，都应迅速执行，以增强制度的实效性。

3. 教育性：奖罚制度不仅是对学生行为的约束，更是一种教育手段，通过奖罚让学生明白行为的后果，培养良好的行为习惯。

4. 灵活性：在实施奖罚制度时，要根据具体情况灵活处理，避免一刀切，确保制度的人性化。

5. 家长参与：奖罚制度的实施需要家长的参与和支持，通过家校合作，共同促进学生的全面发展。

请注意，奖罚制度的制定和实施应遵循教育法规和学校的具体要求，确保符合学生的年龄特点和心理发展需求。

班级奖惩制度在小学五年级的班级管理中起着重要的作用，可以规范学生的行为，提高学生的自律能力，营造良好的学习氛围。

下面是一个小学五年级班级奖惩制度的具体安排，详细介绍如下：一、奖励部分：1.纪律奖：(1)每月评选十个纪律之星，奖励表扬信并挂在荣誉墙上。

(2)每学期评选一个至五年级最有纪律的幸运学生，奖励奖状和奖品。

2.学习进步奖：(1)每学期评选学习进步最大的三个学生，奖励奖状和奖品。

(2)每月评选一个学习进步明显的学生，奖励表扬信。

(3)每周评选一个学习进步突出的学生，奖励小礼品。

3.课堂表现奖：(1)每节课评选一个课堂表现优秀的学生，奖励鼓励信和小礼品。

(2)每月评选一个课堂表现出色的学生，奖励表扬信并挂在荣誉墙上。

(3)每学期评选一个课堂表现最佳的学生，奖励奖状和奖品。

(4)每周评选一个课堂表现积极的学生，奖励表扬信。

4.勤奋奖：(1)每学期评选十个勤奋之星，奖励表扬信并挂在荣誉墙上。

(2)每月评选一个勤奋学习的学生，奖励小礼品。

(3)每周评选一个知识积累较多的学生，奖励鼓励信。

5.卫生奖：(1)每个月评选一个卫生小卫士，奖励小礼品。

(2)每学期评选一个卫生小能手，奖励奖状和奖品。

6.团队合作奖：(1)每学期评选一个团队合作最棒的学生，奖励奖状和奖品。

(2)每月评选一个团队合作出色的学生，奖励小礼品。

二、惩罚部分：1.迟到、早退、旷课、逃课、上课不听讲等不良行为：(1)第一次，记录警告并向家长汇报。

(2)第二次，记录警告并扣除操行分。

(3)第三次，记录三次警告并召集家长会。

(4)持续违反，由校方评估情况，可能会采取进一步的处罚措施。

2.欺凌、打架、辱骂等严重违规行为：(1)发生一次，记录两次警告并向家长汇报，同时校方介入教育。

(2)发生第二次，取消该学生的荣誉称号，并严重扣除操行分，同时进行心理辅导。

(3)发生第三次，可能会暂时或永久开除学籍，校方保留追究法律责任的权利。

以上是小学五年级班级奖惩制度的具体安排，通过奖励激励学生积极上进，树立正确的价值观和行为准则。

五年级班级规章制度奖惩扣分加分细则
一、规章制度
1. 准时上课是每位同学的基本义务，迟到扣1分，累计3次将
召开家长会。

2. 按时完成作业是每位同学的责任，未完成作业将扣2分。

3. 在课堂上要遵守纪律，不得打扰他人，不得随意离座，违反
者将扣1分。

4. 保持教室整洁是每位同学的义务，若发现教室有垃圾未清理，将扣1分。

5. 尊重师长和同学是每位同学的基本要求，无礼行为将被扣2分。

二、奖励制度
1. 每周按照个人表现评选一名“优秀学生”，奖励加分2分。

2. 每月根据出勤率评选“出勤之星”，奖励加分3分。

3. 在课堂上回答问题积极参与的学生，将获得老师的表扬并加
分1分。

4. 任课老师将根据班级表现评选三名“模范学生”，奖励加分5分。

三、扣分细则
1. 旷课：扣5分。

2. 作业抄袭：扣3分。

3. 作业未签名或签名不规范：扣1分。

4. 无故缺席活动：扣3分。

5. 未经允许离校或擅自离开教室：扣2分。

以上规章制度、奖励制度和扣分细则适用于五年级全体学生，
并由班级管理老师严格执行。

望广大同学遵守规定，共同营造良好
的研究环境。

注：本文档内容可能根据实际情况进行调整和变更，敬请留意。

小学五年级班级管理奖惩制度小学五年级班级管理奖惩制度小孩子要从小养成好习惯，所以学校最好制定相关的奖惩制度。

下面店铺为大家整理了有关小学五年级班级管理奖惩制度的范文，希望对大家有帮助。

小学五年级班级管理奖惩制度范文一五年级一班班规奖罚制度为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法。

请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个优秀的班集体而努力! 第一部分：违规惩罚部分1、每日准时有序地到校，并自觉佩戴红领巾，着校服。

未按要求者扣除3分2、进入教室后不得喧哗，违者扣2分，并罚抄课文一篇(课文按当时上课进度抄写)。

3、听到广播操声时及时有效地排队，并听从领队的安排。

列队行走时保持安静有序。

做操时跟随音乐节奏积极主动地做操。

退场时听从体育老师的指挥，迅速有序地退场。

如未做到以上者，被领队或班主任点名批评者，将扣除3分，罚跑步5分钟。

4、每节上课铃声响时，迅速回归座位，并安静等待老师的到来。

上课时，自觉遵守课堂纪律，听从老师的引导，不得做与课堂无关的其他事情或捣乱课堂秩序。

上课实行举手回答问题。

违反以上秩序被老师点名批评者将扣除3分，并罚站两节课以示警告。

5、课间眼保健操时应安静地坐与座位上跟随广播做操，如出现睁眼或不认真做被值周生点名者将扣除5分，并罚站三节课。

6、课间时，做好课前准备;尊重团结同学，和睦相处，不出现讲粗话、打架、吵架、跑步、威胁其它同学等行为。

如违法以上规定者将罚扣除2分，并罚站一节课。

7、卫生方面：1、每一位同学应认真做好当日值日卫生打扫，按时按质完成自己的劳动任务，对不完成者扣除3分，完成不好者，扣除2分，并重扫以示警告和惩罚;2、劳动组长，劳动委员监督执行不严的`话，将扣除2分以示警告。

3、其他同学做到不随地扔垃圾、吐痰、扔粉笔或其它造成环境污染等行为。

如违法将扣除3分;4、不听从劳动委员，劳动组长的分工，扣3分。

小学生五年级奖罚激励制度### 小学生五年级奖罚激励制度#### 一、奖励制度1. 学习成就奖励：- 每学期期末考试成绩班级前5名的学生，颁发“学习之星”奖状，并给予一定的物质奖励，如学习用品或书籍。

2. 行为表现奖励：- 每月评选“文明小标兵”，对表现优秀、遵守纪律的学生给予表扬和奖励。

3. 创新与实践奖励：- 鼓励学生参与各类创新和实践活动，对在科技、艺术、体育等方面取得突出成绩的学生给予特别奖励。

4. 团队协作奖励：- 对于在团队项目或比赛中表现出色的小组，给予团队奖励，以鼓励团队合作精神。

5. 进步奖励：- 对比上学期，本学期有显著进步的学生，给予“进步之星”称号和奖励。

6. 特殊贡献奖励：- 对于在校园文化建设、环境保护等方面做出特殊贡献的学生，给予表彰和奖励。

#### 二、惩罚制度1. 轻微违规惩罚：- 对于迟到、早退、不遵守课堂纪律等轻微违规行为，给予口头警告，并记录在个人行为档案中。

2. 中度违规惩罚：- 对于抄袭、作弊等行为，给予书面警告，并要求学生写检讨书，严重者可能需要家长参与教育。

3. 严重违规惩罚：- 对于严重违反校规校纪的行为，如暴力、欺凌等，将给予严厉的纪律处分，包括但不限于停课、留校察看等。

4. 行为矫正措施：- 对于屡次违规的学生，除了相应的惩罚外，还需参加学校组织的行为矫正课程或活动。

5. 家长沟通：- 对于违规行为，学校将及时与家长沟通，共同制定矫正措施，确保学生能够认识到错误并改正。

#### 三、激励制度的实施与监督1. 定期评估：- 每学期至少进行一次学生行为和学习成就的评估，确保奖罚制度的公正性和有效性。

2. 透明公开：- 奖罚制度的执行结果应公开透明，接受全校师生的监督。

3. 反馈机制：- 建立反馈机制，鼓励学生和家长对奖罚制度提出建议和意见，不断优化制度。

4. 教师培训：- 定期对教师进行奖罚制度的培训，确保教师能够准确、公正地执行奖罚制度。

通过这样的奖罚激励制度，旨在培养学生的自律性、责任感和团队精神，同时鼓励学生在学习和个人发展上不断进步。

班级奖惩制度是为了规范学生行为，营造良好的学习氛围而制定的一系列规定。

下面是一个小学五年级班级的奖惩制度，供参考：一、奖励制度：1.成绩奖：每学期期末，班级将根据学生的成绩给予不同的奖励。

例如，前三名可以获得奖状和小礼物，进步最大的学生可以获得鼓励奖。

2.优秀生奖：班级将每月评选出优秀生，嘉奖他们的努力和表现。

优秀生可以得到奖状和一定的奖励。

3.课堂表现奖：每天课堂上，老师将会评选出表现好的学生，称之为课堂表现奖。

获得此奖项的学生将得到肯定和鼓励。

二、惩罚制度：1.违反纪律：如果学生违反了学校和班级的纪律规定，老师将会给予相应的警告，并记录在学生的个人档案中。

警告次数超过三次，将会面临更严厉的处罚。

2.作业不按时完成：学生如果经常不按时完成作业，将会受到一定的惩罚。

例如，老师要求学生补做或者在课后补分钟进行作业。

3.不认真听讲：学生如果经常不认真听讲并干扰他人学习，老师将会采取不同的惩罚措施，例如警告、留校等。

三、其他管理规定：1.上课进出：学生在上课期间，不得随意进出教室。

如果有紧急事情需要离开教室，必须向老师请假并事先获得允许。

2.大声喧哗：学生在实施学校公共区域内，不得大声喧哗，不得在课堂上打闹、讲话等影响他人学习的行为。

3.秩序维护：学生要自觉维护课堂和教室的秩序，不得破坏和乱扔垃圾，保持卫生和整洁。

以上是一个小学五年级班级的奖惩制度，旨在规范学生的行为，培养他们良好的学习习惯和社会责任感。

每个奖惩措施都应有明确的依据和程序，以公正、公平、公开的原则实施。

同时，教师应与家长保持密切的沟通和合作，共同关心孩子的学习和行为习惯的养成。

小学五年级学生奖罚制度小学五年级学生的奖罚制度应当综合考虑学生的年龄特点、心理发展阶段以及学习需求，以下是一些建议：1. 奖励机制：- 学习成就奖励：对于学习成绩优秀或有显著进步的学生，可以给予表扬信、荣誉证书或小奖品。

- 行为表现奖励：对于遵守纪律、积极参与班级活动的学生，可以给予“优秀学生”、“模范学生”等荣誉称号。

- 特殊贡献奖励：对于在艺术、体育、科技创新等方面有特殊贡献的学生，可以给予相应的奖励和认可。

2. 惩罚机制：- 轻微违规：对于迟到、不完成作业等轻微违规行为，可以给予口头警告或书面警告。

- 中度违规：对于不遵守课堂纪律、欺负同学等行为，可以要求学生写检讨书，并进行适当的社区服务。

- 严重违规：对于严重违反校规校纪的行为，如偷窃、暴力等，应根据学校规定进行相应的纪律处分，必要时通知家长。

3. 激励措施：- 积分制度：设立积分系统，学生可以通过良好表现获得积分，积分可以兑换小礼品或特权。

- 小组竞赛：鼓励学生以小组形式参与竞赛，增强团队合作精神，获胜小组可以获得集体奖励。

4. 惩罚措施：- 行为记录：建立学生行为记录，记录学生的违规行为，并根据记录进行相应的惩罚。

- 家长沟通：对于持续违规的学生，应与家长进行沟通，寻求家校合作，共同解决问题。

5. 个性化调整：- 根据学生的具体情况，奖罚制度应有一定的灵活性，以适应不同学生的需求。

6. 透明公正：- 奖罚制度的执行应公开透明，确保所有学生都能了解规则，感受到公平。

7. 定期评估：- 定期评估奖罚制度的有效性，根据反馈进行调整，以确保制度的持续改进。

8. 心理辅导：- 对于受到惩罚的学生，应提供心理辅导，帮助他们认识错误，改正行为。

9. 奖励多样性：- 奖励不仅限于物质奖励，也包括精神鼓励、学习机会等多种形式。

10. 惩罚教育性：- 惩罚应具有教育意义，帮助学生理解为何受到惩罚，以及如何避免未来的错误。

制定小学五年级学生的奖罚制度时，应确保制度的合理性、公平性，并注重培养学生的自我管理能力和责任感。

五年级班级制度奖惩扣分加分细则前言为了维护班级管理的公平性、严肃性，规范同学们的行为，制定本班级制度奖惩扣分加分细则。

一、整体规定1. 大家必须尊敬师长，团结互助，不得互相欺负、打骂等。

2. 课间时间不得离校，不得闲逛，不得随地乱扔垃圾。

3. 讲卫生，不乱扔果皮、废纸等垃圾。

4. 上课不得迟到早退、不得听音乐、玩游戏等；认真听讲，积极思考，不得打瞌睡。

5. 课后自行离校，不得逗留、嬉闹于校园或路上。

6. 不得抄袭、抄作业、作弊等，否则将严厉惩处。

7. 珍惜时间，不得偷窃、逃课、旷工，坚决杜绝跑况的出现。

二、奖励细则1. 班委会将根据学期表现和各项活动情况评选出“孝顺奖”、“纪律奖”等等，并给予相应的表扬和奖励。

2. 课堂积极发言者、表现出色者，老师将认真评估,并予以相应表扬及加分。

3. 参加各种课外活动者，表现出色者，将得到与其表现相对应的表扬和奖励。

三、惩罚细则1. 扣分：- 迟到一次扣2分- 早退一次扣2分- 讲话影响课堂纪律者每次扣1分- 课间时间说脏话、进行打斗等扣3分2. 严重违纪行为扣5-20分；情节严重并造成恶劣影响的，将会请家长来校并建议由学校给予留校察看处分。

3. 大人不纠错，过错必须受罚。

饭后打翻饮料,想必你都想到了如何处理了吧。

四、加分班委会将对活动策划、组织开展等方面表现出色的同学给予相应表扬，并加以适当加分。

五、其他注意事项1. 奖励、扣分、加分和惩罚都会在班级管理系统上进行登记，并按月累计。

2. 学期结束后将评选出表现优秀的同学，授予“优秀班干”、“优秀学生”等称号，以示鼓励和表彰。

希望同学们认真遵守班级制度，并严格遵守各项规定，班级将会更加和谐、美好！。

小学生五年级班级奖罚制度一、奖励制度1. 学习进步奖：每学期期末考试成绩比上学期提高5分以上，给予表扬和奖励。

2. 全勤奖：学期内无迟到、早退、缺课记录，颁发全勤奖状和文具礼品。

3. 优秀作业奖：作业完成质量高，字迹工整，正确率高，每周评选一次，给予小奖品。

4. 积极发言奖：课堂上积极发言，提出有见地的问题或观点，每周评选一次，给予表扬和奖励。

5. 团队合作奖：在小组合作学习中表现突出，有团队精神，每学期评选一次，给予团队奖励。

6. 优秀班干部奖：班干部工作认真负责，组织能力强，每学期评选一次，颁发奖状和奖品。

7. 特殊贡献奖：对班级或学校有特殊贡献的学生，如参与公益活动、获得竞赛奖项等，给予特别奖励。

二、惩罚制度1. 迟到早退惩罚：迟到或早退一次，需向全班道歉，并在课间进行额外的清洁工作。

2. 缺课惩罚：无故缺课一次，需补上缺课内容，并向老师说明原因，严重者需家长到校说明情况。

3. 作业未完成惩罚：未按时完成作业，需补交作业，并在课间进行额外的辅导。

4. 课堂纪律惩罚：课堂上扰乱秩序，影响他人学习，需在课后进行反省，并写检讨书。

5. 不诚实行为惩罚：抄袭作业、考试作弊等不诚实行为，需接受老师的批评教育，并在全班面前检讨。

6. 破坏公物惩罚：故意破坏班级或学校公物，需赔偿损失，并进行相应的清洁或修复工作。

7. 严重违纪惩罚：严重违反校规校纪，如欺凌同学、携带危险物品等，需接受学校纪律处分，并通知家长。

三、奖罚制度的实施1. 奖罚制度应公开透明，所有学生和家长都应了解具体内容。

2. 奖罚评定应公平公正，避免偏袒或歧视。

3. 奖罚结果应及时公布，以起到激励和警示作用。

4. 对于惩罚措施，应注重教育意义，避免过度惩罚。

5. 奖罚制度应定期评估和调整，以适应班级和学生的发展变化。

小学五年级班级奖罚制度1. 出勤奖励：全勤学生每月可获得小红花一枚，累积一定数量可兑换小礼品。

2. 学习进步奖：每学期成绩进步显著的学生，可获得学习用品一套。

3. 课堂表现奖：积极参与课堂讨论，表现出色的学生，每节课可获得小星星一枚，累积可兑换奖励。

4. 作业完成奖：按时完成作业且质量高的学生，可获得小红花一枚。

5. 卫生保持奖：保持个人座位和教室卫生的学生，每周可获得小星星一枚。

6. 团队合作奖：在团队活动中表现突出的学生，可获得团队合作证书。

7. 文明礼貌奖：在校园内外表现文明礼貌的学生，可获得文明小天使徽章。

8. 特殊贡献奖：对班级或学校有特殊贡献的学生，可获得荣誉证书和奖品。

9. 惩罚制度：- 迟到：第一次提醒，第二次扣除小红花一枚。

- 未完成作业：第一次提醒，第二次扣除小红花一枚，并要求补交作业。

- 课堂纪律不佳：第一次提醒，第二次扣除小星星一枚。

- 不遵守卫生规定：第一次提醒，第二次扣除小星星一枚，并要求清理。

10. 奖罚记录：所有奖罚记录将由班主任负责记录，并在班级公告栏公示。

11. 奖罚兑换：学生可根据自己的奖罚记录，到班主任处兑换相应的奖励或接受惩罚。

12. 家长沟通：奖罚制度的实施情况将定期与家长沟通，确保家校合作，共同促进学生全面发展。

13. 制度更新：奖罚制度将根据实际情况和学生反馈进行适时更新和调整。

14. 公平公正：所有奖罚决定均需公平公正，确保每位学生都能在公平的环境下学习和成长。

15. 鼓励为主：奖罚制度旨在激励学生积极向善，以奖励为主，惩罚为辅，帮助学生形成良好的行为习惯。

五年级制作奖罚制度五年级学生奖罚制度一、总则1. 本奖罚制度旨在培养学生的自律性、团队协作精神和责任感，促进学生全面发展。

2. 奖罚制度适用于五年级全体学生，由班主任和任课老师共同执行。

二、奖励制度1. 学习奖励：对成绩优异、进步显著的学生给予表扬和奖励。

2. 行为奖励：对遵守校规校纪、表现良好的学生给予表扬和奖励。

3. 活动奖励：对积极参与学校活动、表现突出的学生给予表扬和奖励。

4. 特殊贡献奖励：对在特殊领域做出贡献的学生给予特别表彰。

三、惩罚制度1. 学习惩罚：对学习态度不端正、成绩下滑的学生进行批评教育。

2. 行为惩罚：对违反校规校纪的学生进行警告、记过等处分。

3. 活动惩罚：对不积极参与学校活动、影响集体荣誉的学生进行批评教育。

4. 严重违规惩罚：对严重违反校规校纪、造成不良影响的学生进行严厉处分。

四、奖罚标准1. 奖励标准：根据学生在学习、行为、活动等方面的表现，设定具体的奖励标准。

2. 惩罚标准：根据学生违规的严重程度，设定具体的惩罚标准。

五、奖罚程序1. 奖罚提议：由班主任或任课老师根据学生表现提出奖罚建议。

2. 奖罚决定：由班主任和任课老师共同讨论决定奖罚事宜。

3. 奖罚执行：由班主任负责执行奖罚决定，并记录在学生档案中。

六、奖罚记录1. 所有奖罚记录应详细记录在学生个人档案中，作为学生评价的依据之一。

2. 奖罚记录应保持公正、透明，接受学生和家长的监督。

七、奖罚制度的修订1. 本奖罚制度可根据学校实际情况和学生需求进行适时修订。

2. 修订意见由班主任、任课老师、学生代表和家长代表共同提出。

八、附则1. 本奖罚制度自发布之日起实施。

2. 本奖罚制度的最终解释权归学校所有。

五年级小学生奖罚制度五年级小学生奖罚制度应注重培养学生的自律性、责任感以及团队合作精神。

以下是一些具体的奖罚措施：奖励措施：1. 学习进步奖：对学习成绩有显著提升的学生给予奖励，如学习用品、书籍等。

2. 全勤奖：对学期内全勤的学生给予表扬和奖励，鼓励学生养成良好的出勤习惯。

3. 优秀作业奖：对作业完成质量高、有创新性的学生进行奖励。

4. 团队合作奖：对在团队活动中表现突出、有领导力的学生给予奖励。

5. 文明礼貌奖：对表现文明礼貌、遵守学校规章制度的学生进行表彰。

6. 环保小卫士奖：对积极参与环保活动、有环保意识的学生给予奖励。

7. 艺术体育特长奖：对在艺术、体育等方面有特殊才能或表现突出的学生给予奖励。

惩罚措施：1. 警告：对于违反校规校纪的轻微行为，给予口头警告。

2. 书面检讨：对于较严重的违规行为，要求学生写书面检讨，并在班级内宣读。

3. 留校察看：对于屡次违反校规的学生，可以给予留校察看处分。

4. 取消评优资格：在一定时间内取消违规学生的评优资格。

5. 家长会谈：对于严重违规的学生，需要与家长进行沟通，共同教育。

6. 社区服务：对于某些违规行为，可以要求学生参与社区服务，以实际行动弥补错误。

7. 学业辅导：对于学习成绩下滑的学生，可以安排学业辅导，帮助其提高学习成绩。

注意事项：- 奖罚制度应公平、透明，避免偏袒或歧视。

- 惩罚措施应适度，避免过度严厉，以免影响学生心理健康。

- 奖励措施应多样化，满足不同学生的需求和兴趣。

- 奖罚制度应与家长、教师和学生共同参与制定，确保制度的合理性和可接受性。

- 定期对奖罚制度进行评估和调整，以适应学生和教育环境的变化。

班级管理是每个小学五年级教师需要面对的一个重要问题。

一个良好的班级管理制度，可以有效地提升班级的纪律水平，创造良好的学习氛围，促进学生全面发展。

针对小学五年级的学生，我认为以下是适用的班级管理奖惩制度。

一、奖励制度：1.德、智、体全面发展奖：根据学生在德、智、体方面的成绩和表现，每学期评选出综合评价最佳的5名学生，给予奖励。

2.助人为乐奖：每学期评选出热心助人，乐于奉献，善良友好的学生，给予奖励。

3.读书积极分子奖：每学期评选出阅读兴趣浓厚，喜欢读书，主动分享读书经验的学生，给予奖励。

4.进步之星奖：每月评选出在学习上有较大进步的学生，鼓励他们坚持努力，给予奖励。

5.清洁卫生奖：每周评选出积极参与学校卫生清洁的学生，给予奖励。

6.合作模范奖：每学期评选出具备良好的合作精神和团队意识，能够与同学友好合作的学生，给予奖励。

二、惩罚制度：1.迟到、早退或旷课惩罚：按照学校规定的迟到、早退或旷课次数来进行惩罚，如写检讨书、留校察看等。

2.违反课堂纪律惩罚：对于违反课堂纪律的学生，教师可以根据情况进行口头批评、警告，或者给予写检讨书、站立批评等惩罚。

3.欺凌行为惩罚：对于有欺凌行为的学生，学校将严肃处理，如给予严厉的处罚并且进行个别辅导。

4.手机等电子产品管理：按照学校规定，禁止学生携带手机等电子产品进入校园，一旦发现，将没收并进行交给家长。

以上是一个初步的班级管理奖惩制度，当然在具体操作过程中，还需灵活调整。

同时，教师也应该通过教育引导和家校合作等方式来培养学生的自觉性和责任感，从而形成良好的学习习惯和行为习惯。

在奖惩制度之外，还应鼓励学生培养良好的品德素养，提升学生的自尊心和自信心，让他们在积极向上的氛围中健康成长。

五年级奖罚制度一、奖励制度1. 学习进步奖：每学期期末考试成绩比上学期提高10%以上的同学，可获得学习进步奖。

2. 全勤奖：学期内无迟到、早退、缺勤记录的同学，可获得全勤奖。

3. 优秀作业奖：作业完成质量高，多次被评为优秀作业的同学，可获得优秀作业奖。

4. 团队合作奖：在团队项目或集体活动中表现突出，贡献显著的同学，可获得团队合作奖。

5. 文明礼貌奖：在校园内外展现出良好文明礼貌行为的同学，可获得文明礼貌奖。

二、惩罚制度1. 纪律处分：违反校规校纪，如打架斗殴、欺凌同学等行为，将视情节轻重给予警告、严重警告、记过等处分。

2. 学习警告：连续两次作业未完成或成绩明显下滑的同学，将给予学习警告，并要求家长配合教育。

3. 缺勤处理：无故缺勤或迟到、早退累计达到一定次数的同学，将进行通报批评，并通知家长。

4. 卫生责任：不遵守班级卫生规定，造成班级卫生状况不佳的同学，需承担相应的卫生责任。

5. 行为矫正：对于有不良行为习惯的同学，将进行行为矫正教育，并要求家长参与监督。

三、奖罚实施细则1. 所有奖罚制度由班主任和任课老师共同执行，确保公平、公正。

2. 奖罚记录将作为学生综合素质评价的一部分，影响学生的评优评先资格。

3. 家长应配合学校，共同关注学生的表现，及时沟通，共同促进学生全面发展。

4. 奖罚制度每学期初进行公示，确保每位学生和家长都清楚了解。

四、申诉机制1. 学生或家长对奖罚结果有异议时，可向班主任提出申诉。

2. 班主任应在收到申诉后一周内给予回复，并说明理由。

3. 如有需要，可组织相关老师和学生进行听证，确保处理结果的公正性。

通过以上奖罚制度，旨在激励学生积极学习、遵守纪律、展现良好的行为习惯，同时对不良行为进行及时纠正，促进学生健康成长。

五年纪奖罚制度
1.早上跑操迟到者，扣除个人积分5分。

2.早读趴在桌子上不出声读课文者，扣除个人积分5分。

3.上课铃一响，未进到教室者，扣个人除积分5分。

4.上课时间走神做小动作、乱说话、吃东西者，扣除个人积分5分。

5.下课时间，大声喧哗，乱闹者，扣除个人积分5分
6.下课时间，能主动捡起地上垃圾者，增加个人积分3分。

7.发现桌边有废纸屑者，扣除小组积分3分。

8.不能按时完成作业，及时交作业者扣除个人积分5分。

9.不能按时打扫完卫生的小组，扣除组内每人积分5分。

10.每次打扫卫生后，垃圾未倒，地面不干净，扣除组内每人5分。

11.站队时，说话打闹，推挤吵嚷者，扣除个人积分5分。

12.打架斗殴者，一次严重警告，并扣除个人积分10分。

13.寝室内务卫生脏乱的宿舍，扣除每人3分。

14.熄灯睡觉时间，仍然说话者，扣除个人积分5分。

15.在餐厅吃饭时，说话者，扣除个人积分5分。

16.能主动帮助同学者，增加个人积分3分。

17.能按时完成每天任务的小组，增加小组积分5分。

18.课上乱窜座位者，扣除个人积分5分。

19.桌面特别杂乱者，扣除个人积分3分
20.起立没有把凳子放到桌子底下者，扣除个人积分3分。

一、目的在五年级学生的学习和生活中，建立起良好的行为习惯和价值观，培养他们自觉遵守纪律，主动助人，积极向上的精神风貌。

二、奖励制度1.集体奖励（1）班级集体奖励每周班级表现最优秀的3名学生将获得班级“最佳学生”荣誉称号，并获得奖杯一座，班级成员将共同分享这个荣誉。

（2）年级集体奖励每学期通过评比选出全年级表现最优秀的班级，该班级将获得年级“先进集体”荣誉称号，并得到一面锦旗和一个奖杯，该班级成员将共同分享这个荣誉。

2.个人奖励（1）校级奖励每学期组织评选出卓越学生10名，他们将获得学校颁发的荣誉证书及奖励品。

（2）班级奖励每学期评选出表现优异的5名学生，他们将获得班级颁发的奖状和奖励品，并在班级整齐划一的佩戴奖章，以激励全班学生向优秀学生看齐。

（3）年级奖励每学期通过评比选出年级优秀学生20名，他们将获得年级颁发的奖状和奖品，并在年级集会上亮相并受到表彰。

三、惩罚制度1.警告（1）违反校规的首次轻微违规行为，将口头警告学生，并做出相应记录，通知家长。

（2）指责性语言行为，扰乱课堂纪律，对物品进行破坏等行为会受到口头警告和书面警告。

2.记过（1）严重违反校规的行为，或者经过多次口头警告后仍不改正的行为，将记过学生，并书面通知家长。

（2）违反校规行为累计到3次以上，也将被记过学生。

3.留校察看（1）如学生存在严重的打架斗殴、欺凌他人、抢夺他人财物等行为，将被处以留校察看的处分，并书面通知家长。

（2）在留校察看期间，学生每天需要完成额外的学习任务，并将任务完成情况及学习成绩通知家长。

4.暂时退学（1）如学生在留校察看期间再次违反校规，或者存在辱骂老师、恶意伤害他人等严重行为，将被处以暂时退学的处分，并书面通知家长。

（2）被暂时退学的学生需要在家进行思考和自我反省，并在一定时间内完成指定的书面作业。

5.正式开除（1）如学生在暂时退学期间仍不听话、不改正错误，或者存在偷窃、伤人等极端严重行为，将被正式开除，并书面通知家长。

一、奖励制度1.优秀生奖励：每学期根据同学们的表现，评选出优秀生。

优秀生奖励包括奖状、奖品等激励措施，并将其优秀事迹在班级公告栏上展示。

优秀生的评选标准主要包括学习成绩好、品德表现好、积极参与班级活动等方面。

2.助人为乐奖励：鼓励同学们助人为乐，每学期评选出助人为乐的同学，给予适当奖励，如表扬信、奖状等，并在班级公告栏上展示。

3.校外比赛奖励：在各类学科和文体比赛中，获得优异成绩的同学将得到表彰和奖励，并在班级内进行表彰。

4.班级竞赛奖励：每学期举办班级竞赛，优胜者将获得奖品和奖状，并在班级公告栏上展示。

5.行为规范奖励：每周评选出表现规范的同学，给予称赞和奖励，如小礼品、口头表扬等。

二、惩罚制度1.违纪违规惩罚：对于严重违纪违规的同学，将给予适当处罚，包括批评教育、书面检讨、上扬红旗等。

根据违纪行为的严重程度，可以决定是否通报家长。

2.课堂规范惩罚：对于在课堂上违反课堂纪律的同学，教师将根据情节轻重给予口头警告、留校察看、书面检讨等处罚，并与家长沟通交流。

3.不完成作业惩罚：如果同学没有按时完成作业，将被批评教育，并要求及时完成。

如多次不按时完成作业，将通知家长并继续批评教育。

4.缺勤惩罚：对于无故缺勤或旷课的同学，将根据情节轻重给予相应的处罚，如留校察看、家访等，并向家长做出解释。

5.欺凌及不友善行为的惩罚：对于欺凌及不友善行为，将严肃批评教育，并根据情节轻重分别给予口头警告、书面检讨等处罚。

如情节严重，将引导受伤同学及家长向学校报告，由学校进一步处理。

三、奖惩实施与管理1.奖励实施：奖励由班主任负责组织实施，评选标准公开透明，根据实际情况进行公正评判，并保证奖励实施的公平性和合理性。

2.惩罚实施与管理：惩罚行为由班主任负责监督和管理，确保惩罚的公正与合理。

处罚决定必须经过严格审查和记录，并及时与家长沟通，以避免任何不公平的情况。

3.家校合作：家长在接受通知后，应积极参与和配合学校的处理工作，与学校合作，共同关心和教育孩子。

小学五年级的奖罚制度小学五年级的奖罚制度应当综合考虑学生的学习、行为习惯、团队合作等多方面因素，以下是一些建议性的内容：1. 学习成绩奖励：- 每学期期末考试成绩班级前10%的学生，颁发“学习之星”奖状，并给予一定的物质奖励，如文具、书籍等。

- 对于进步显著的学生，给予“进步之星”称号和相应的奖励。

2. 课堂表现奖励：- 每周评选“课堂表现优秀”学生，根据课堂参与度、举手发言次数等标准进行评选。

- 每月评选“最佳小组”，鼓励团队合作和集体荣誉感。

3. 行为规范奖励：- 遵守校规校纪，无迟到早退、无违反纪律记录的学生，可获得“行为规范标兵”称号。

- 对于在校园内做好人好事、帮助他人的行为，给予表扬和奖励。

4. 课外活动奖励：- 积极参与学校组织的各类课外活动和竞赛的学生，根据参与度和表现给予奖励。

- 对于在各类竞赛中获奖的学生，按照奖项级别给予相应的荣誉和物质奖励。

5. 家庭作业奖励：- 按时完成家庭作业，且作业质量高的学生，可获得“作业之星”称号。

- 对于连续一个月家庭作业全优的学生，给予额外奖励。

6. 惩罚措施：- 对于违反校规校纪的行为，根据情节轻重，给予警告、记过等处分。

- 对于学习成绩连续下滑的学生，进行个别辅导，并与家长沟通，共同制定改进计划。

7. 奖励的透明化：- 所有奖励的评选过程应公开透明，确保公平性。

8. 家长和教师的参与：- 鼓励家长和教师参与奖罚制度的制定和执行，共同监督和评价。

9. 定期评估与调整：- 每学期对奖罚制度进行评估，根据实际情况进行必要的调整。

10. 心理辅导与关怀：- 对于受到惩罚的学生，除了必要的惩戒外，还应提供心理辅导，帮助他们认识错误并改正。

奖罚制度的制定应以激励为主，惩罚为辅，旨在培养学生的自我管理能力、团队协作精神和积极向上的心态。

五年级学生学习奖惩计划一、学习奖励计划1. 学习成绩优异者奖励学校将每学期设立学习成绩优异者奖励，奖励对象为每个班级中成绩名列前茅的学生。

奖励形式可以是奖状、奖章、奖杯等，以激励学生们努力学习，提高成绩。

2. 优秀学习表现者奖励除了学习成绩外，学校还将对表现突出，积极参与学校活动，努力进步的学生进行表彰。

奖励形式可以是名誉称号、学习用品、实物奖品等。

3. 学习竞赛成绩奖励学校会鼓励学生积极参加校内外学习竞赛活动，对取得优异成绩的学生进行奖励。

奖励可以是证书、奖牌、奖金等，鼓励学生更多地参与学习竞赛活动，增强学习积极性。

4. 学习进步奖励学校将对学习进步较大的学生进行奖励，鼓励学生在学习过程中不断进步和努力。

奖励形式可以是表扬信、补课费用减免、学习用品等。

5. 学习奖学金学校设立学习奖学金，对学习成绩优秀、品行良好、积极参与社会实践、团体活动且有突出表现的学生进行表彰。

奖学金分为一等奖、二等奖、三等奖，以鼓励学生在多方面全面发展，不断追求优秀。

6. 学习兴趣爱好培养奖励学校将对在学习之余培养了自己的兴趣爱好，并且在该领域有所成就的学生进行奖励，以激发学生的潜能，丰富校园文化生活。

7. 学习榜样表彰奖励学校鼓励学生互相学习，相互促进，将设立学习榜样表彰奖励，对学习成绩突出，积极向他人学习，乐于助人的学生进行表彰，以激发学生的学习动力。

二、学习惩罚措施1. 课业浏乏、考试作弊等行为对于课业浏乏、考试作弊等行为，学校将采取严肃的处理措施，例如警告、扣分、批评教育、申明行为，并要求学生及时改正错误，不再犯同样的错误。

2. 课外活动打扰学习对于在课余时间打扰他人学习的行为，学校将适当进行处理，例如罚跑、牵引、留校察看等，以惩罚其不守秩序的行为。

3. 违反纪律、影响他人学习的行为对于违反纪律，受到批评教育无效的学生，学校将根据违纪行为严重程度进行处理，例如停课，拘禁，通报家庭，以警示全校学生。

4. 不按时完成作业、旷课缺席对于不按时完成作业，旷课缺席的学生，学校将适当进行处理，例如扣分、罚写检讨、学习辅导等，以督促学生认真对待学习。