浅谈如何学好《大学物理》
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怎样学好大学物理学好大学物理是许多学生的目标,但实现这个目标需要付出一定的努力和时间。
以下是一些建议,帮助你在研究大学物理中取得好成绩。
1. 建立扎实的基础知识在研究大学物理之前,确保你对中学物理有良好的理解。
如果你在中学阶段对物理知识已经有了扎实的基础,进入大学物理课程会更加容易。
如果你对某些概念感到困惑,可以回顾相关的中学教材或参加补班。
2. 阅读课程教材认真阅读教材是学好大学物理的关键。
教材中包含了重要的理论和概念,了解和掌握这些知识对于理解其他相关内容是非常重要的。
在阅读教材时,可以做一些笔记或标记重要的部分,以便日后复。
3. 参加课堂讨论和实验积极参与课堂讨论和实验是研究大学物理的一种有效方式。
课堂讨论能帮助你理解和应用教材中的概念,而实验可以帮助你在实践中掌握物理原理。
与同学和教师交流,解答疑惑,共同研究。
4. 解题和练大学物理的研究中,解题和练是不可忽视的环节。
通过解题训练和练题,你可以巩固所学的知识,提高解决物理问题的能力。
选择一些适当的练题,并积极参加题课或讨论小组,与他人分享解题思路和方法。
5. 制定研究计划制定一个合理的研究计划对于学好大学物理非常重要。
合理安排研究时间,分配足够的时间用于阅读教材、复和解题。
定期检查你的研究进展,及时调整研究计划。
制定目标和计划,并坚持执行。
6. 求助和互助如果在研究过程中遇到困难,不要害怕求助和互助。
与同学、教师或研究小组一起讨论和解决问题,共同研究。
大学中有许多资源可以支持你的研究,包括图书馆、学术支持中心和辅导服务。
7. 激发兴趣和好奇心对物理产生兴趣和好奇心是研究好大学物理的关键。
关注物理在实际生活中的应用,了解物理的前沿发展,参加物理俱乐部或实验室活动。
保持积极的研究态度,相信自己能够掌握物理知识。
以上是一些建议,希望能帮助你学好大学物理。
记住,物理学习需要时间和努力,坚持下去,你一定能够取得好成绩!。
怎样才能学好大学物理呢?大学物理是一门重要的学科,对于理工类专业的学生来说尤为关键。
学好大学物理需要一定的方法和策略。
本文将为大家介绍几个学好大学物理的建议。
1. 建立良好的基础知识在研究任何一门学科之前,建立起良好的基础知识是非常重要的。
对于大学物理而言,数学是其基础。
所以,在研究大学物理之前,要确保自己对初等数学有扎实的掌握。
这包括代数、几何、微积分等方面的知识。
只有在有了坚实的数学基础之后,才能更好地理解和应用物理知识。
2. 多做题大学物理是一门理论与实践相结合的学科。
通过多做题可以巩固知识,培养问题解决的能力。
找到一本优秀的大学物理题集,按照章节系统地进行练。
可以选择做一些基础题来巩固基本概念,然后逐渐提升难度,挑战自己的解题能力。
同时,也可以参考题解析,通过对解题思路的理解和分析,提高自己的思维能力。
3. 注重理解与应用学好大学物理不仅仅是记住公式和定理,更重要的是理解其背后的原理和应用。
要注重培养自己的物理思维方式。
在研究过程中,可以多进行一些实际的应用场景分析,将抽象的概念与实际问题相结合,提高物理思维的灵活性和应用能力。
4. 寻求辅导和交流如果遇到难以理解或解决的问题,可以寻求相应的辅导和帮助。
大学物理课程中通常有教师和助教提供的办公时间,可以利用这个时间咨询问题。
此外,还可以参加物理研究小组或参与学术讨论,与同学们共同分享研究经验和解决问题的方法。
5. 持之以恒,培养兴趣研究大学物理需要持之以恒并且保持兴趣。
大学物理的研究过程是漫长而艰辛的,但只要保持对物理的兴趣,坚持下去就能够取得好的成果。
可以选择喜欢的物理实验、科普书籍或者科学论文进行阅读,激发研究的热情和动力。
通过上述建议,相信大家能够更好地学习大学物理,取得优秀的成绩。
记住,学习是一个持续的过程,需要坚持和努力。
与此同时,也不要忘记享受学习带来的乐趣和成就感。
探索大学物理学习的方法和技巧在大学物理学习过程中,采用科学有效的方法和技巧是至关重要的。
本文将探索一些帮助大学生提高物理学习能力的方法和技巧,并提供实用建议。
一、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是成功学习的关键。
首先,制定一个合理的学习计划,合理分配时间和精力,避免拖延。
其次,要保持专注和集中注意力,避免分心和浪费时间。
另外,要定期复习和总结,巩固所学知识。
此外,积极参与课堂讨论和实验实践,亲自动手实践才能更好地理解和掌握物理概念。
二、理解掌握基础知识物理学习的基础是对基本概念和原理的理解和掌握。
在学习过程中,应注重理论与实践的结合,通过参观物理实验室或进行实验操作,加深对物理原理的理解。
此外,阅读相关教材和参考书籍,研究经典物理问题的解决思路,可以帮助深入理解和掌握物理知识。
三、培养问题解决能力物理学习强调解决问题的能力。
要培养良好的问题解决能力,首先要学会合理提问。
在学习中积极思考,遇到问题及时寻求解决方法,可以向教师、同学或相关学习社区寻求帮助。
其次,要注重分析和思考,理清问题的关键点,找到解决问题的思路和方法。
最后,要勇于实践,不断尝试解决各种物理问题,加强实践操作能力。
四、利用辅助工具和资源现代科技提供了丰富的辅助工具和资源,可以帮助大学生更好地学习物理。
例如,可以利用物理模拟软件进行实验模拟和数据分析,提高实验操作和数据处理能力。
此外,互联网提供了海量的学习资源,如在线课程、学术论文、科研报告等,可以用于学习和研究。
通过合理利用这些辅助工具和资源,能够更加高效地进行学习和研究。
五、注重实践和动手能力物理学习需要注重实践和动手能力的培养。
物理实验是理论学习的重要补充,通过亲自动手进行实验操作,可以更深入地理解和掌握物理原理。
此外,可以参加物理实验室的相关活动,加强团队合作和实践动手的能力。
通过实践和动手能力的培养,能够更好地应对物理学习中的挑战。
总之,大学物理学习需要科学的方法和技巧,良好的学习习惯、基础知识的理解与掌握、问题解决能力的培养、辅助工具和资源的利用以及实践和动手能力的加强都是重要的方面。
如何学好大学物理理学院沈才康大学物理是理工科学生的一门必修重要基础课,其内容主要有力学、热学、电磁学、振动与波动、光学、相对论、量子物理等。
由于大学物理丰富的内容涉及到科技领域的方方面面,特别是物理学中提出问题、解决问题的特殊物理思想方法,对同学们后续课程的学习和将来的工作都是有极大帮助的。
因此必须认真学好这门课。
而如何才能学好这门课呢?根据我们多年的教学经验和近几年所做的课程小结资料总汇,我想应该主要做好下面三个方面的工作。
一、端正学风,培养良好的自主性学习习惯大学物理是一年级开设课程,同学们从中学进入大学,学习环境、学习内容、学习要求都发生了巨大变化,因此学习习惯和方式也要随之变化,以适应大学的学习环境。
从学习环境上说,中学有高考压力,一般中学的管理非常严格,学习更多的是老师和家长管着学。
而大学给学生更多的自由,更需要自己的自觉学习行为,学习中也需要更多地思考,我们称为自主性学习。
另外从内容和要求上比较,大学的学习课程内容多,课程难度大,更需要同学们刻苦学习。
就物理课程而言,中学物理通常是提一下物理概念,给出相关定律和公式,只要求同学们记住公式、定律,会套用公式求解一些相关题就可以了。
而大学则会对每个定律、定理和重点公式进行详细推导,并且要求同学们能具体掌握其物理思想和解决问题的方法。
要真正学好大学物理,其首要的任务是端正学风,培养一个良好的自主性学习习惯。
我校是全国性招生,各专业进来的学生基础相差还是比较大的,这对大学物理的学习带来一定的难度。
但是多年的调研表明,影响学习物理课程最大的因素并不是中学物理的基础,而是学风。
关于这一点,我们可以用几个数字来说明。
根据学校有关规定,作为公共基础课的大学物理一直采用教考分离并且全校统考的方法(注:组卷用的是国家教委委托清华大学等校主编的国家级计算机组卷试题库)。
每年我们全校有四千多学生要参加大学物理考试(注:含浦江学院学生,江浦和浦江学生试卷难度不同)。
大学物理学习方法与体会(精选8篇)大学物理学习方法与体会篇1“大学物理学”是理工科院校学生必修的一门重要基础理论课程,在培养创新人才方面,该课程具有其他学科无法替代的作用。
该课程所讲授的基本概念,基本理论和基本方法是构成学生科学的重要组成部分,是一个科学工作者和工程技术人员必须的,也是创新人才成长所必须掌握的。
大学物理的学习包括物理课程的学习,物理解题方法的学习以及物理实验的学习。
通过物理解题方法的学习,使我们对于大学物理题的解法有了统一的认识。
下面简要介绍几种解题中常用的方法:一、简谐振动的描述方法:1.解析法2.旋转矢量法3.图线法。
二、简谐波波函数的计算方法:1.从沿波的传播方向振动时间落后角度求简谐波波函数的计算方法。
2.从沿波的传播方向相位落后角度求简谐波波函数的计算方法。
3.根据简谐波波函数的一般表达式求出波函数的计算方法。
三、光的衍射分析方法-----积分法,菲涅尔半波带分析计算法,单缝和光栅衍射光强分析计算方法----相量图法。
任何一种知识的完全掌握都离不开对所学知识的实际动手操作,所以对于大学物理实验课程的学习也是让我们获益良多。
在实验课中,我们学到了很多在平时的学习中学习不到的东西,尤其是物理光学实验。
它教会我更多的应该是一种态度,对待科学,对待学习。
为期九周的的大学物理实验就要画上一个圆满的句号了,回顾这九周的学习,感觉十分的充实,通过亲自动手,使我进一步了解了物理实验的基本过程和基本方法,为我今后的学习和工作奠定了良好的实验基础。
我们很感谢能够有机会学习物理实验,因为我们拥有孙为、唐军杰、王爱军、张国林老师主编的《大学物理实验》教材,并且每一位老师都教会了我很多。
每次上实验课,老师都给我们认真的讲解实验原理,轮到我们自己动手的时候,老师还常常给予我们帮助,不厌其烦地为我们讲解,直到我们做出来。
有的同学在实验过程中出现了问题,就耽误了时间,老师也总是陪着我们直到最后一名同学做完实验。
大学物理学习心得体会大学物理学习心得体会(11篇)大学物理学习心得体会1一、对大学物理实验的认识大学物理实验是高等院校理工专业重要的基础课,其目的是培养学生掌握实验的基本理论、方法和技巧;培养学生严谨的思维能力和创新精神,特别是与现代科学技术发展相适应的综合能力;培养严肃认真的工作作风和科学态度;巩固和加深对课堂基础知识的理解。
对于我们将来从事实际工作十分必要的。
二、大学物理中的心得体会1.养成课前预习的好习惯实验时,为了在规定的时间内快速高效率地完成实验,达到良好的实验效果,需要认真地预习,才能在课上更好的学习,收获的更多、掌握的更多。
首先是根据实验题目复习所学习的相关理论知识,并根据实验教材的相关内容,弄清楚所要进行的实验的总体过程,弄懂实验的目的,基本原理,了解实验所采用的方法的关键与成功之处;思考实验可能用到的相关实验仪器,对照教材所列的实验仪器,了解仪器的工作原理,性能,正确操作步骤,特别是要注意那些可能对仪器造成损坏的事项。
然后写预习报告,包括目的,原理,仪器,操作步骤,数据表格,思考题等。
预习思考题,是加深实验内容或对关键问题的理解,在实验前认真地思考并回答这些问题,有助于提高实验质量。
2.上课时认真听老师做预习指导和讲解,切记下老师所讲重点内容记下老师实验指导的内容有助于自己实验时避免犯错及实验报告的书写。
3.大学物理实验培养了我做事的耐心与细心课堂操作时需要严格的遵守实验的各项原则,要将仪器放置在合理的位置,以方便使用和确保安全。
读数,需要足够的耐心和细心,尤其是对一些精度比较高的仪器,读数一定要按照正确的读数方法并且一定要细心。
对于数据的纪录,则要求我们要有原始的数据纪录,它是记载物理实验全部操作过程的基础性资料。
三、大学物理实验数据处理1.作图法选取适当的自变量,通过作图可以找到或反映物理量之间的变化关系,并便于找出其中的规律,确定对应量的函数关系。
作图法是最常用的实验数据处理方法之一。
引言概述:大学物理作为一门重要的基础学科,对大一学生的学习和发展起着至关重要的作用。
由于物理的抽象性和复杂性,许多大一学生在学习大学物理时感到困惑和挑战。
本文旨在探讨大一学生如何有效学习大学物理的方法和技巧,从而帮助学生克服困难,提高学习成绩和理解能力。
正文内容:一、理解物理学习的重要性1.1了解物理学科的应用1.2认识物理学在科技发展中的角色1.3意识到物理学对于培养逻辑思维和问题解决能力的重要性1.4明确物理学作为大学必修科目的重要性和影响二、建立坚实的数学基础2.1复习和巩固高中数学知识2.2学习和掌握相关数学工具和方法2.3运用数学推导和计算方法解决物理问题2.4注重数学和物理的结合,加强对数学物理模型的理解三、正确选择适合自己的学习材料和资源3.1选择合适的教材和参考书3.2利用互联网和新媒体资源3.3寻找适合自己学习风格的视频、讲座和教学资源3.4参加物理学习小组或学术交流活动四、加强实践和实验技能4.1参与实验课程和实验项目4.2注重物理实验方法和技巧的学习4.3进行实验数据的分析和处理4.4学习使用计算机模拟和仿真软件进行物理实验五、与老师和同学积极互动5.1与老师保持良好关系,积极请教和讨论问题5.2参加和组织学习小组和学术讨论会5.3利用课后时间与同学一起复习和讨论5.4互相帮助,共同解决问题,增强团队合作能力总结:大一学生学习大学物理是一项挑战,但通过理解物理学习的重要性,建立坚实的数学基础,选择适合的学习材料和资源,加强实践和实验技能,以及与老师和同学积极互动,学生可以克服困难,有效提高学习成绩和理解能力。
通过这些方法和技巧的学习,学生不仅可以在大学物理方面取得好成绩,还可以培养逻辑思维、问题解决和团队合作能力,为将来的学习和职业发展奠定良好基础。
因此,希望大一学生能认真对待大学物理学习,不断努力,取得优异成绩。
大学物理学习方法作为一门基础而重要的学科,物理学在大学教育的课程中占据着重要的位置。
不论你是出于兴趣还是学科要求,学好物理都是非常重要的。
然而,许多学生在学习物理时会遇到困难和挑战。
因此,本文将介绍一些有效的大学物理学习方法,帮助学生更好地掌握这一科目。
1.理解基础知识在学习物理时,理解基本概念和原理是至关重要的。
学生应该从根本上理解基本原理,例如牛顿力学三大定律、库伦定律等。
这要求学生掌握各种数学概念,如向量和微积分,这些数学概念是理解物理学基础的必要前提。
此外,学生还应该了解与物理相关的单位和测量,在物理实验和计算时能够正确地选择和应用各种物理量和单位。
2.积极参与课堂大学课堂是学术交流和思维训练的重要场所。
在物理课堂中,学生应该积极参与,提出问题和提出解决方案,同时记录重要概念和公式。
此外,课后复习所学的物理知识,尽量完成课后练习和实验报告。
这可以帮助加深理解和巩固物理学基础,为进一步学习和掌握更深入的知识做好准备。
3.掌握数学技能物理学是一门需要使用数学工具进行建模和分析的学科。
因此,学生需要掌握各种数学技能,如微积分、线性代数、复变函数等,在物理问题的建模和解决中灵活应用。
在学习物理时,特别是在数学技能不足的情况下,学生建议首先加强数学基础。
4.花费足够的时间和精力学习物理需要付出时间和努力。
只有当你把足够的时间放在学习中,才能更好地掌握物理学。
要做到这一点,可以根据自己的时间表和学习风格,制定一个合理的学习计划。
在制定一个学习计划的同时,你还需要考虑到学习需要花费的精力,并尽可能调整自己的状态来适应学习。
另外,借助科学的学习方法,如Pomodoro学习法和康奈尔笔记法等,可以帮助学生提高学习效率。
5.结合实践实践是学习的重要方式,在学习物理时亦然。
通过进行实验、观察和模拟作业等方式,在理论基础中获得具体的欣赏和应用实践。
此外,结合实践学习,还可以更深入地了解和理解复杂的物理概念和原理。
大学物理学习的方法和技巧大学物理作为一门基础性的学科,对于理工科学生来说至关重要。
然而,由于物理学的抽象性和理论性较强,学习难度较高。
为了帮助学生更好地掌握大学物理,本文将介绍一些学习方法和技巧。
一、培养基础知识掌握大学物理必须建立在扎实的基础知识上。
在学习大学物理之前,学生应该对初中和高中的物理知识有一定的掌握。
如果基础不牢固,可以通过预习或者参加相关的基础物理知识补习班来补充知识。
二、理解物理概念理解物理概念是学习大学物理的关键。
与记忆和机械运算不同,大学物理更注重理解和应用。
学生应该学会通过实例分析、归纳和推理来理解物理概念。
可以通过阅读物理教材、参加讨论和与同学交流来加深对物理概念的理解。
三、做好笔记在课堂上,学生应该积极做好笔记。
通过记录重要的概念、公式和例题,有助于加深对知识的理解和记忆。
同时,在课后复习时,可以作为复习的参考资料。
四、解题技巧解题是学习物理的重要环节。
以下是一些解题技巧:1. 熟悉常用的物理公式,并能够根据具体题目合理运用;2. 分析问题,确定解题思路;3. 善于利用物理量的单位进行转换和计算;4. 在解题过程中,要注意理清思路,严格按照物理规律进行推导;5. 解答完毕后,应该检查答案是否合理,并尽可能地通过不同角度进行验证。
五、做题方法做大量的物理题对于掌握物理知识和提高解题能力至关重要。
可以通过以下方法进行:1. 多做教材上的习题。
教材上的习题既全面又有针对性,是巩固知识和提高解题能力的有效途径;2. 参加物理实验。
通过实验,可以更好地理解物理原理和现象,并培养动手能力;3. 刷题软件和习题集。
利用刷题软件和习题集,可以进行有针对性的练习,提高解题速度和准确度。
六、寻求帮助物理学习的过程中,难免会遇到一些困难和问题。
此时,寻求帮助是十分必要的。
可以请教老师、助教或者同学。
同时,可以利用互联网资源查找相关的物理学习资料和解题思路。
七、实践应用学习物理不仅要掌握理论知识,还需要能够应用到实践中。
大学物理怎样才能学习好大学物理怎样才能学习好大学的物理很不一样的。
高中物理只能算是400年前的物理。
从数学方面看,甚至是600年前,笛卡尔时代的物理。
本科阶段,指望上课听听课,下课做做习题,那么肯定对物理只有一个很肤浅的认识。
很有可能,连什么是物质,什么是物理都搞不懂。
大学物理怎样才能学习好在学习时,首先,不要有惧怕的心理,因为你前一段没学好的经历可能会暗示你什么,这可能会导致恶性循环。
努力告诉自己“我能行!”其实心理暗示很有用哦!不过,为了给自己增加底气,最好还是做好预习工作,做到心里有数。
其次,上课要紧跟老师的思路,适当地记些笔记,记一些书本上没有明确阐明的甚至是遗漏的以及自己容易出错的知识点。
课下抽时间多练一练,别以任何理由来推托,从而放弃了练习的最佳时期,最后只能导致悲剧的发生。
学习物理非常注重过程,一个认知、理解、运用的过程。
1、认知:利用身边的事物或现象甚至是老师叙述的一些例子来帮助自己去充分认识它,对它产生兴趣。
2、理解:用理解的方式去记忆公式、定理、试验等等。
可以用形象思维等等巧妙的方法去理解和记忆。
例如,什么是真空,可以这样去理解:真空就是真的空了,什么都没有了。
3、运用:一类是来应付考试,另一类则是来解释身边得一些物理现象。
大学物理怎样才能学习好1、跟学生建立和谐的朋友关系,友好的态度对待学生(1)课堂上不要吝惜自己的微笑。
师生要完成教学对话,和谐的师生关系尤为重要。
板起面孔教书,不如放下架子谈话,严而生畏,畏而生敬,敬而远之已成为束缚师生沟通的.绊脚石,不利于师生合作学习交流。
学生怕答错问题,怕被老师批评,这已成为一道屏障。
居高临下的教师只能让学生惧而远之,必然影响课堂教学的拓展。
如果教师善于揣摩学生心理,课堂上多一些微笑,多几句鼓励的话,那么课堂上沉寂一片的格局必将打破,让学生在生活化的成长氛围中,分享获取知识的愉悦。
(2)加大教师情感投入缩短师生之间的心理距离。
列尼托尔斯泰曾说过:“如果教师只有对事业的爱,那么,他是一个好教师;如果把对教育带来爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完美的教师。
备考大学物理课程的学习技巧在备考大学物理课程时,掌握有效的学习技巧至关重要。
作为一门挑战性的学科,物理需要系统性的学习方法和深度理解,才能在考试中取得好成绩。
以下是几个拟人立场的建议,帮助你更好地应对物理学习的挑战:首先,理解物理学的“性格”。
物理就像一位挑战性强、深思熟虑的老师,她要求你不仅掌握基础知识,还要理解其背后的原理。
每一个物理定律和公式都有其独特的故事和逻辑,只有深入探索,才能真正领会其奥妙。
其次,建立良好的“沟通”。
与物理学对话,就像与一位擅长解释复杂概念的导师交流一样。
使用不同的学习资源,例如教科书、视频讲座和实验室实践,帮助你全面理解物理学的各个方面。
记住,多角度的学习可以帮助你更清晰地理解和记忆知识点。
第三,保持积极的“互动”。
物理学不只是 passively 接受知识,它需要你积极参与,例如通过解决问题、参与讨论或者与同学互动。
这种互动不仅能够加深理解,还能够帮助你发现自己的盲点,并及时进行纠正。
再者,持续的“实践”至关重要。
物理学习不仅仅是死记硬背,更需要通过实验和计算来加深理解。
将理论知识应用到实际情境中,不仅能够帮助你理解其应用价值,还能够加强你的记忆和理解深度。
最后,保持“耐心”和“坚持”。
物理学习是一个长期的过程,需要耐心和持续的努力。
遇到困难时,不要轻易放弃,可以寻求教师或同学的帮助,共同攻克问题。
坚持不懈地练习和复习,将帮助你在考试中取得优异的成绩。
总之,备考大学物理课程需要像与一位挑战性强的老师学习一样,需要理解、互动、实践、耐心和坚持。
通过这些拟人化的学习技巧,相信你能够更轻松地掌握物理学的精髓,取得令人满意的成绩。
大学物理学习方法大学物理学习方法【篇1】深度理解公式和概念有的同学在学习物理的时候,通常是把公式和概念背下来,然后在做物理题的时候,直接把公式套用进去,很多同学都没有深刻的理解物理公式和概念,我们在学习的时候,一定要深刻的理解物理公式和概念。
知识运用能力提高还有的同学在学习物理的时候,有些知识不知道应该怎么运用,不能熟练的运用自己学习的知识,导致了自己认为会的题都没有做上,我们在学习物理的时候,一定学会应用公式,定理,知道用在什么地方合适。
注意观察物理学习的时候,也是有很多的实验的,有的公式定理就是从实验中得出来的,所以我们必须重视物理中的实验,这样我们对物理知识的记忆才能够更加的深刻,对公式和概念的理解也会非常深,可见物理实验的重要性。
学会总结学习物理,我们必须要学会给每个章节做一个总结,知道这章讲的是什么内容,重点是什么,还要给自己做一下总结,这个阶段物理知识学习的怎么样,自己制定的物理计划有没有完成,还有哪些地方是需要改进的,这些都是我们需要学习物理的重点。
信心物理虽然是高中最难的科目,但是我们在学习的时候也要有信心,只有自己有了信心,我们的物理才能够学好,成绩才能提高。
大学物理学习方法【篇2】重视基础如果基础都没打好的话,再怎么研究难题都是对牛弹琴。
在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如:理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结,使之有利于消化吸收,领悟其精髓,从而提高解题能力和解题技巧。
从考试试卷来讲,简单的和中等难度的题目占80%左右,如果把这些简单题能搞定,考上一所好大学完全没有问题了。
掌握正确的学习方法掌握正确的学习方法,首先你就要跟上高三这几轮复习。
第一轮复习,重点就在于基础知识的复习,在这个阶段是极为重要的,尽可能地跟上老师的进度,基础知识的复习,是最值得大家花费时间去努力的,在第一轮复习里,一定要全面阅读教材,对高中物理所涉及的每个知识点进行重新梳理,对教材中的概念、定理、定律逐字逐句进行理解。
《大学物理》学习指南《大学物理》是理工科及医学类学生的一门公共基础课,该课程内容多,课时少,建议学生课前预习,上课认真听讲,理解物理概念、掌握物理定理和定律,学会分析物理过程,课后适当做些习题,以巩固物理知识。
为了学生更好学好《大学物理》,给出了每章的基本要求及学习指导。
第一章 质点力学一、基本要求1.掌握描述质点运动状态的方法,掌握参照系、位移、速度、加速度、角速度和角加速度的概念。
2.掌握牛顿运动定律。
理解惯性系和非惯性系、保守力和非保守力的概念。
3.掌握动量守恒定律、动能定理、角动量守恒定律。
4.理解力、力矩、动量、动能、功、角动量的概念。
二、学习指导1.运动方程: r = r (t )=x (t )i +y (t )j +z (t )k 2.速度:平均速度 v =t ∆∆r 速度 v =t d d r平均速率 v =t ∆∆s 速率 dtdsv =3.加速度:平均加速度 a =t ∆∆v 加速度 a =t d d v =22d d tr4.圆周运动角速度t d d θω==Rv角加速度 t t d d d d 2θωβ== 切向加速度 βτR tva ==d d 法向加速度 a n =22ωR R v = 5.牛顿运动定律 牛顿第一定律:任何物体都保持静止或匀速直线运动状态,直至其他物体所施的力迫使它改变这种运动状态为止.牛顿第二定律:物体受到作用力时所获加速度的大小与物体所受合外力的大小成正比,与物体质量成反比,加速度a 的方向与合外力F 的方向相同。
即dtPd a m F ρρρ==牛顿第三定律:力总是成对出现的。
当物体A 以力F 1作用于物体B 时,物体B 也必定以力F 2作用于物体A ,F 1和F 2总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上。
6.惯性系和非惯性系:牛顿运动定律成立的参考系称为惯性系。
牛顿运动定律不成立参考系称为非惯性系。
7.变力的功 )(dz F dy F dx F r d F W z y x ++=⋅=⎰⎰ρρ 保守力的功 pb pa p ab E E E W -=∆-= 8.动能定理 k k k E E E W ∆=-=129.功能原理 W 外+W 非保守内力=E -E 010.机械能守恒定律 ∆E k =-∆E p (条件W 外+W 非保守内力=0)11.冲量 ⎰=21t t dt F I ρρ12.动量定理 p v m v m I ρρρρ∆=-=12质点系的动量定理 p 系统末态-p 系统初态=∆p13.动量守恒定律 p =∑=n i 1p i =恒矢量 (条件 0=∑ii F ρ)14.力矩、角动量 F r M ρρρ⨯= P r L ρρρ⨯=15.角动量定理 1221L L dt M t t ρρρ-=⎰16.角动量守恒 恒矢量=∑i L ρ (条件0=∑ii M ρ第二章 刚体力学一、基本要求1.掌握描述刚体定轴转动运动状态的方法,掌握角速度和角加速度的概念。
大学物理总结大学物理总结引言大学物理是一门涵盖广泛且深入的学科,它研究物质的本质、性质和运动规律。
在大学阶段,学习物理是培养学生科学素养和逻辑思维的重要途径之一。
在本文中,我们将总结大学物理的主要内容和主题,并对如何有效地学习和掌握物理知识提供一些建议。
主题一:力学力学是物理学的基础,研究物体的运动和作用力。
其中,牛顿运动定律是力学的核心。
其三个基本定律描述了运动物体的变化规律。
此外,力、动量、能量等重要概念也是力学的重要组成部分。
主题二:热学热学研究物体的热量传递和热平衡。
温度、热量和热容是研究热学的基本物理量。
熵是用来描述系统的无序程度的重要概念。
此外,理想气体状态方程和热力学循环也是热学中的重要内容。
主题三:电磁学电磁学是物理学中的另一个重要分支。
它研究电荷、电场和磁场之间的相互作用。
在这一领域,麦克斯韦方程组是电磁学的核心,描述了电磁场的变化规律。
此外,电磁感应、电磁波等也是电磁学中的重要内容。
主题四:光学光学是研究光的传播和相互作用的学科。
它包含几何光学和物理光学两个分支。
几何光学描述光的传播和成像的规律,而物理光学则研究光的波动性质和干涉、衍射等现象。
主题五:量子物理量子物理是20世纪最重要的科学革命之一,它研究微观粒子的行为和性质。
量子力学是量子物理的基础理论,描述微观粒子的波粒二象性和量子态的演化。
此外,量子力学在原子物理、凝聚态物理等领域也有重要应用。
学习建议要想有效地学习和掌握大学物理知识,以下几点建议可能对你有所帮助:1. 注重基础知识:大学物理是建立在中学物理基础之上的,理解和掌握基础概念是深入学习的基础。
2. 多做习题:物理是一门实践性很强的学科,多做习题有助于巩固和应用所学知识。
3. 搭建思维模型:物理学习需要形成一定的思维模型,将抽象的物理概念与实际情境相联系。
4. 请教和讨论:遇到问题时,可以请教老师或与同学进行讨论,共同解决问题。
5. 实验实践:物理实验是理论学习的重要补充,通过实际操作和观测,加深对物理原理的理解。
如何学习大学物理大学物理是理工科大学生不可缺少的一门公共基础课。
怎样学习呢?下面店铺收集了一些关于大学物理学习方法,希望对你有帮助大学物理学习方法1第一、做好准备。
在正式开始《大学物理》学习之前,要根据老师对课程体系的介绍,以及在高年级同学那里得到的信息,弄清课程特点和必备的基础知识,结合自己对中学物理的学习情况,提前做好充分准备。
当然,复习必要的数学知识、做好课前预习也很重要。
第二、科学学习。
每个人都有不同的学习习惯和方法偏好,更有参差不齐的专业基础,要正确认识自身,熟悉周围学习条件和学习环境,根据课程特点,把一天中学习效果最好的时间安排给相应课程的学习。
第三、共同学习。
科学家很少独立进行研究,他们更多的是在团队中合作工作。
如果能与同学或老师经常面对面或通过互联网等形式进行交流,甚至参与老师的科研项目,或者与同学组成学习小组共同学习,那么你会收获更多的知识和乐趣。
第四、课堂学习。
课堂学习是学习的主要方式,教师的课堂讲解和示范对于正确理解物理理论有很大帮助,保证课堂学习效果是提高整体学习效率的关键一环。
要保证课堂学习效果,就要做好预习、认真听讲、积极思考、跟紧老师思路、理解理论内涵,掌握例题解法、记录课堂笔记,还要把课后复习、完成作业及总结提高与课堂学习相结合。
第五、理解例题。
讲解例题是课堂教学的重要组成部分,学习例题也是学会应用理论的开始。
教师通过对例题的分析和求解,一方面是要教会学生求解某一类题目的方法,另一方面是要培养学生分析问题的能力,而更为重要的是要加深学生对基本理论的理解、提高应用理论解决实际问题的能力。
第六、完成作业。
学习的目的是为了应用,应用也是更为重要的学习。
完成作业是课堂所学理论的首次应用,也是对理论掌握程度的实际检测,同时还是深化对理论理解的过程。
因此,要认真完成作业,进一步发现和解决存在的问题,扩大学习成果。
第七、复习与总结。
复习包括课后复习和考前复习。
课后复习要全面回顾课堂学习内容,完善课堂笔记,理清知识重点、难点以及求解习题的基本步骤与技巧,解决完成作业过程中发现的新问题。
大学物理课程的教学方法与学习策略物理课程是大学教育中的重要组成部分,对学生培养科学素养和科学思维能力具有重要作用。
然而,许多学生在学习物理时遇到了困难,对于物理知识的掌握和应用常常感到困惑。
因此,教师需要采用合适的教学方法与学习策略,以提高学生的学习效果和兴趣。
一、教学方法1. 创设启发性情境在物理教学中,教师可以通过创设启发性情境来引发学生的兴趣和好奇心。
例如,在讲解牛顿第一定律时,教师可以设计小实验,让学生观察自由落体的现象,引导学生自己发现物体在没有外力作用下保持匀速运动或静止的规律。
通过这样的方式,学生能够主动参与探究,更好地理解和掌握物理原理。
2. 引导学生进行实践操作物理是一门实践性较强的学科,单纯的理论解读无法真正帮助学生理解物理概念和规律。
因此,在教学中,教师可以引导学生进行实践操作,让学生亲身体验物理现象和实验过程。
例如,在教学静电原理时,教师可以带领学生进行静电实验,让学生亲自触摸、感受静电的特性,从而深刻理解相关概念。
3. 使用多媒体辅助教学随着科技的发展,多媒体技术在教育领域得到了广泛应用。
在物理教学中,教师可以使用多媒体辅助教学,通过图像、动画、视频等形式展示物理现象和实验过程,激发学生的学习兴趣,增加学习的趣味性。
同时,多媒体技术还可以提供更直观、生动的教学示例,帮助学生更好地理解和记忆物理知识。
二、学习策略1. 深入理解基础概念物理学的知识体系是建立在一系列基础概念之上的,对于学生而言,深入理解基础概念是学好物理的关键。
因此,学生在学习物理时应注重对基础概念的理解和掌握。
可以通过阅读相关教材、参加讨论、解答习题等方式来加深对基础概念的认识,确保物理学习的扎实性。
2. 运用数学工具分析问题物理学与数学密切相关,数学工具在物理学习中起到了至关重要的作用。
学生应掌握基本的数学知识和方法,如微积分、代数、几何等,能够运用这些数学工具来分析和解决物理问题。
通过加强数学与物理的结合,学生可以更系统地理解物理原理,提高解决实际问题的能力。
大学物理学习方法是什么
我们都知道,大学的时候我们也需要学习物理的,在我们高中的时候,物理是非常重要的,参加高考的时候我们也是需要学好物理的,今天就给大家介绍一下大学物理学习方法是什么?
大学物理学习方法是什么
1、首先最重要的是对物理的定位。
学习物理我认为分为俩种,一种是为了分数,一种是为了物理本身的魅力。
我是属于后一种的,高一,高二的时候我能废寝忘食的学习物理,即使不是考点,不是老师所说的重点!时而做做题,又想一些现实生活中所遇到的物理问题还保持自己的兴趣,其实物理的魅力就在于与我们生活贴近,(如问什么客车行驶后我们在车内可以感受到风?!。
)就因为这样的心态我高一高二有了非常好的基础,现在我高中毕业想的还是选择物理方面的专业。
另外一种在女生中常见的,就是为了分数。
我一同学,高一高二是物理很差,而且她也不喜欢物理,但高三为了上个好大学,她不停的做习题,记习题,把物理当成文科去背记,结果她也成功了。
虽然她只知其然而不知其所以然,但她也达到了她的目标。
2、次要的才是学习物理的方法。
因为读到现在没个人都差不多有了自己的一套方法,只是或少有些欠缺。
首先我介绍第一种:学习物理不像文科那样不停记笔记听老师说就可以的,要多思考,一般老师的做法是只讲个大概,然后通过习题还查漏补缺。
以上就是给大家介绍的大学物理学习方法是什么?大家可以了解一下,不管是高中还是大学,我们想要学好物理,就需要掌握好的学习方法。
大学物理学习好方法大学物理学习好方法在我们平凡的日常里,很多人都在不断学习,保持进步,正确的学习方法,能够让我们学习事半功倍!想知道要如何正确的学习吗?下面是小编为大家收集的大学物理学习好方法,希望对大家有所帮助。
一、认真听课上课一定要认真听讲!抓住上课的时间,不要总是想着自己课下自学什么的,那学费不是白交了。
上课时老师会透露出重点,最重要的是,你课上学的是思想,是解决问题的思想,不单单是知识。
以后工作时知识可能会淡忘,但是遇到问题怎么想,那些物理学思想是最重要的,而这个恰恰是书本上自学不来的。
不要说工作了,考试也是如此,掌握了思想,远远比刷题管用。
二、记笔记技巧课上要不要记笔记呢。
我的建议是,尽量不要记。
尤其是上课内容,千万不要记。
这样盲目记笔记其实是不用动脑子的,而且也容易错失老师的一些很关键的话,很重要的思想,你不知道。
那么记什么呢?记你的问题。
上课时突然想到的问题,要及时记下来,课后一定要找老师解决,或者找同学,尽量不留疑问。
三、复习技巧看老师的'课件。
一般老师会把课件发到公共邮箱里,一定要把它们都下载下来,最好下到手机上,随时看。
在地铁上,在排队时,反正我身边的大神都是如此。
这是一个复习的过程,因为没有记笔记,所以我觉得这个过程很重要。
四、多看课本课本上的知识和老师讲的是大同小异的。
但有时形式不同,或者顺序不同。
看书的过程,是在梳理知识,也很重要。
这时候可以系统地看,相比较课件,看书是把知识串了起来,在各个章节中找联系,找关系。
譬如磁场和电场这两章,其实很多公式都是对应的,很多思想也有相似的地方。
例如磁介质与电介质等等。
五、选择性刷题物理要不要刷题?我的建议是,做精题。
题不要多,但要精。
就是做完一道题,你要去思考,这道题考的知识点是什么,没考的是什么,还能怎么问等等。
会了这个知识点或者这些知识点,就会做这一类题。
接着看下一个,不做无谓的事。
六、讨论中强化知识还有一件事很重要,就是讨论。
学好大学物理的方法学好大学物理的方法大学物理学习应该掌握必要的学习方法才能有效。
下面是阳光网边肖整理的学好大学物理的方法,希望对大家有所帮助!如何学好大学物理首先,认真安排时间。
首先,你应该知道你一周内想做什么,然后制定一个工作时间表。
在表格中填写你必须花费的时间,比如吃饭、睡觉、上课和娱乐。
安排好这些时间后,选择一个合适固定的学习时间,留出足够的时间完成正常的阅读和作业。
当然,学习不应该占据日程上所有的空闲时间,而应该总是留出一些休息、爱好和娱乐的时间,这对学习非常重要。
一份工作时间表可能不能解决你所有的问题,但它可以让你知道如何度过你的一周,这样你就有足够的时间学习和娱乐。
学好大学物理的方法2。
学习前预习。
这意味着在你认真投入学习之前,要快速浏览要学习的内容,了解学习的大致内容和结构,这样才能及时理解和消化学习内容。
当然,你要注意重要性和细节。
你可以在不太重要的地方花更少的时间,在重要的地方稍微放慢学习的进程。
学好大学物理的方法三。
充分利用课堂时间学习成绩好的学生在很大程度上受益于充分利用课堂时间,这也意味着课后花费的时间更少。
在课堂上,你应该及时配合老师,做笔记,帮助你记住老师教你的东西。
独立主动思考,跟上老师的思路尤为重要。
学好大学物理的方法四。
学习要有合理的规则。
课后要及时复习课堂上做的笔记,不仅是课堂上老师教的重要内容,还有那些自己还觉得模糊的内容。
如果你坚持定期复习笔记和课本,做一些相关的练习,你就能更深刻地理解这些内容,记忆力也会更持久。
定期复习可以有效提高你的考试成绩。
方法5。
安静舒适的学习环境。
为你的学习选择一个地方非常重要。
它可以是你的单间书房或教室或图书馆,但必须舒适、安静、不受干扰。
当你开始学习时,你应该集中精力做作业,避免“身在曹操,身在汉朝”。
学好大学物理的方法。
树立正确的考试观平时考试的目的主要看你对作业的掌握程度,所以要冷静对待,不要弄虚作假。
也许,你在一两次考试中没有取得满意的成绩,但没关系。
浅谈如何学好《大学物理》浅谈如何学好《大学物理》物理学是一门十分重要的自然科学基础学科,它具有高度的抽象性和概括性,结合数学、特别是高等数学的逻辑性和方法,基于物理实验,物理学的规律和理论可以为精确处理物质世界大部分的实际过程提供基础。
而《大学物理》是一门以物理学基础知识为内容的理工科本科学生的重要的必修基础课,是有关研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本最普遍的运动形式及其相互转化规律的学科。
它的基本理论渗透到自然科学的许多领域,它是工程技术的基础。
学好《大学物理》至关重要。
按照目前《大学物理》的教学大纲,其课程内容涉及到经典物理学大部分内容和部分近代物理学基础,具体包括牛顿力学、狭义相对论、电磁学、热学、波动光学、量子理论基础和部分近代物理专题。
《大学物理》学习难度因人而异,如果只就掌握大纲所要求的内容而言,学习难度主要来自于以下几点:1.《大学物理》必须要利用高等数学微积分等数学工具解决问题,所以学生必需要具备足够好的数学基础;2. 由于高中物理内容与大多数的《大学物理》内容都有不同程度的涉及,然而即便是高中最为强调的经典力学部分,其所讲授的思想、方法和解决问题的途径都远远达不到《大学物理》要求和处理的层次,但中学阶段高强度的训练给部分学生打下了很深的“中学思维”烙印,改变或者调整学习思路和方式是难度之一;3. 经典力学部分是整个课程的开始,《大学物理》课程许多重要的思想、方法和解决问题的途径也是从这里开始,而这也恰恰是高中物力训练最多的地方,所以有部分学生在思想上没有注意到这一点,会造成学习上的一些困难;4. 由于《大学物理》内容包含了许多不同的知识模块,这些不同模块所处理的对象和应用的方法有可能有很大的不同,这也造成学生学习上会出现困难。
基于以上几点出现困难的原因,学习《大学物理》应注意做好以下几个环节:1.强调学习物理学的整体性和逻辑性物理学是一门描述自然科学的完整的理论体系,所有的分学科之间是相互关联的。
浅谈如何学好《大学物理》
物理学是一门十分重要的自然科学基础学科,它具有高度的抽象性和概括性,结合数学、特别是高等数学的逻辑性和方法,基于物理实验,物理学的规律和理论可以为精确处理物质世界大部分的实际过程提供基础。
而《大学物理》是一门以物理学基础知识为内容的理工科本科学生的重要的必修基础课,是有关研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本最普遍的运动形式及其相互转化规律的学科。
它的基本理论渗透到自然科学的许多领域,它是工程技术的基础。
学好《大学物理》至关重要。
按照目前《大学物理》的教学大纲,其课程内容涉及到经典物理学大部分内容和部分近代物理学基础,具体包括牛顿力学、狭义相对论、电磁学、热学、波动光学、量子理论基础和部分近代物理专题。
《大学物理》学习难度因人而异,如果只就掌握大纲所要求的内容而言,学习难度主要来自于以下几点:
1.《大学物理》必须要利用高等数学微积分等数学工具解决问题,所以学生必需要具备足够好的数学基础;
2. 由于高中物理内容与大多数的《大学物理》内容都有不同程度的涉及,然而即便是高中最为强调的经典力学部分,其所讲授的思想、方法和解决问题的途径都远远达不到《大学物理》要求和处理的层次,但中学阶段高强度的训练给部分学生打下了很深的“中学思维”烙印,改变或者调整学习思路和方式是难度之一;
3. 经典力学部分是整个课程的开始,《大学物理》课程许多重要的思想、方法和
解决问题的途径也是从这里开始,而这也恰恰是高中物力训练最多的地方,所以有部分学生在思想上没有注意到这一点,会造成学习上的一些困难;
4. 由于《大学物理》内容包含了许多不同的知识模块,这些不同模块所处理的对象和应用的方法有可能有很大的不同,这也造成学生学习上会出现困难。
基于以上几点出现困难的原因,学习《大学物理》应注意做好以下几个环
节:
1.强调学习物理学的整体性和逻辑性
物理学是一门描述自然科学的完整的理论体系,所有的分学科之间是相互关联的。
要学会从整体上逻辑地、协调地学习物理学,把握学习的线索,同时注意了解物理学中各个分支之间的相互联系;如果能做到对《大学物理》课程所涉及内容的整体结构以及各个部分之间的关系有一个比较准确的了解,学习起来就会事半功倍,效果也会很好。
当然,对于初学者来说,要做到这一点并不容易,所以要从一开始就要做好建立整体学习的打算,逐渐积累,不断总结,最后形成一个适合自己的学习方案;
2.要学会透过数学公式看到物理的本质
著名物理学家费曼说过“物理理论教导人们:一些事物是怎样被了解的,什么事情是已知的,现在了解到了什么程度,如何对待疑问和不确定性,证据服从什么法则;如何思考事物,做出判断,如何区别真伪和表面现象”。
所以在学习过程中,
要学会把握物理学理论特点,根据这些特点展开相应的学习。
物理学理论是由概念+定律+方法所构成,其中物理学概念往往是抽象的、难以被感知的,其体现形式是以数学公式和方程,学生要在学习过程中,逐渐学会能够透过这些抽象的对象看到所对应的物理本质。
3.学习物理学要勤于思考,悟物穷理,敢于发问
爱因斯坦认为勤于思考是学习自然科学、特别是物理学的首要因素,他认为“发展独立思考和独立判断的能力,应当始终放在首位,而不应把专业知识放在首位。
若一个人掌握了基础理论,并且学会了独立思考和工作,他必定会找到自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化”。
我国当代著名物理学家朱邦芬院士说过“评价一个优秀的学生不能只看他掌握了多少专业知识,更重要的是要看他能不能不断地提出有趣的新问题”。
勤于思考有三个含义:第一,对书中新的概念、定义、定律、定理的符号和公式本身的含义能用自己的语言表达出来;第二,是对书中主要公式、定理的证明能自己独立推导,这样才能对他们成立的条件、关键的步骤、推演的技巧等有深刻的理解;第三,要精做习题,能够深思熟虑,独立完成作业,且要做到树立信心,做则必对,步步有理。
敢于发问也有三个含义:第一,对知识发问:哪些是原始事实?哪些是后来的推论?推论是怎样得出的? 我们为什么相信它?问题可以从正面提也可以从反面提。
通过不断地提问和学习,努力对物理学的内容和方法、工作语言、概念、物理图像以及历史、现状和前沿等方面从整体上有一个全面的了解和认识。
第二,对作业和习题发问:为什么要这样做?对在何处?错在何方? 答案的量纲和数
量级是否对头?所反映的物理过程是否合理?能否从别的角度判断自己的答案是否正确?第三,对老师发问:不懂之处要敢于同老师讨论、争辩,在未被老师说服前要敢于坚持己见。
4.学习科学思想和方法并重于学习知识
学习物理学不仅要注重知识学习,更要充分重视科学观念和思想方法的学习,注重能力的培养。
物理知识是会遗忘的,但物理思想和方法却会让人终生受益。
5.要养成良好的预习习惯
预习是学习任何课程所需要养成的良好习惯。
对于《大学物理》课程,在预习过程中,要以把握物理概念和规律为预习的核心,注意不同物理概念和规律的区别与联系,注意物理模型的建立过程,对同样的问题要学会从不同的方面进行分析,把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。
带着探求和问题去听课,会使学习过程事半功倍。
6.养成认真做笔记的习惯
中学课堂老师会对同一个问题反复不停地讲,也会带领和要求学生反复不停地练习。
而大学课堂教学更多的是需要学生的自学和自悟,老师在课堂上的讲授内容会很多、很难,只能做为学习引导所用,所以更多地需要学生下来消化和进一步学习和训练,这就要求在课堂上要做好的课堂笔记。
而不会作笔记,不知道应该记些什么,这是不少同学在学习中碰到的一大难题。
在《大学物理》课上,应当记老师
在课堂上对各个概念、定义、公式中的符号和公式本身含义以及应用条件的解释,记下你在预习时未领悟到的东西,把握和纪录内容的线索,而不是书上已有的内容,只有这样你的听课才会有收获。
7.下足课后的功夫
课后的继续学习是对所学过的内容进行消化、吸收,把它变成自己的知识的重要环节。
正如前面所讲,大学课堂不仅指出现在教师的讲授过程中,更重要的是课后自我的努力。
在每一堂课后,要下足功夫,结合教材、课堂讲授和参考资料,勤于自学和继续挖掘,对新的概念、定义、公式中的符号和公式本身的含义,要用自己的语言陈述出来。
对于应掌握的定理的证明、公式的推导,最好在了解了基本思路后,自己背着书本和笔记把它们演算出来。
这样你才能对它们成立的条件、关键的步骤、推演的技巧和应掌握的数学知识有深刻的理解。
8.认真及时完成作业
作业是学好物理知识必不可少的环节,是掌握知识熟练技能的基本方法。
认真做好作业,可以加深对所学知识的理解,发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它,逐步培养自己的分析、解决问题的能力,逐步树立解决实际问题的信心。
要做好作业,首先要仔细审题,弄清题中叙述的物理过程,明确题中所给的条件和要求解决的问题;根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律;经过冷静的思考或分析推理,建立数学关系式;借助数学工具进行计算,求解时要将各物理量的单位统一到国际单位制中;最后还必须对答
案进行验证讨论,以检查所用的规律是否正确,在运算中出现的各物理的单位是否一致,答案是否正确、符合实际,物理意义是否明确,运算进程是否严密,是否还有别的解法,通过验证答案、回顾解题过程,才能牢固地掌握知识,熟悉各种解题的思路和方法,提高解题能力。
学习《大学物理》不仅是掌握和积累自然科学知识基础的过程,更重要的是享受、挖掘自然科学发展、研究和解决实际问题的自我实践的过程,每一次认真的学习和训练,都将是自身科学能力、科学的开创精神的有一次升华。
西安交通大学大学物理部。