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初三年级学生家长会PPT课件
初三年级学生家长 会PPT课件
目录 引言 学生成绩概况 学习方法与建议 学校对学生的期望 家长的角色与建议 总结
引言
引言
欢迎各位家长参加本次初三年 级学生家长会！ 本次家长会旨在与家长们共同 探讨学生的学习情况、交流教 育经验。
学生成绩概况
学生成绩概况
学生整体成绩情况： - 优秀：20% - 良好：50% - 一般：20% - 较差：10%
的学习环境。 - 搭建家校沟通平台，及时
反馈学生学习情况。 - 定期组织家长会，促进交
流与合作。
家长的角色与 建议
家长的角色与建议
家长的角色： - 关注学生的学习情况与心理健康。 - 提供良好的家庭环境与学习氛围。 - 积极参与学生的学习，与学校保持
沟通。 - 给予学生鼓励与支持。
家长的角色与建议
学按生学科成分绩类讨概论况每个学生的学
习情况： - 数学： - 优秀：40% - 良好：30% - 一般：20% - 较差：10% - 语文： - 优秀：25% - 良好：50% - 一般：20% - 较差：5% - 英语： - 优秀：20% - 良好：40% - 一般：30%
学习方法与建 议
学习方法与建议
总结
让我们一起为学生的成长添砖 加瓦！
谢谢您的观赏聆听
家长的建议： - 和学生一起制定学习计划
，定期检查完成情况。 - 鼓励学生参加各类学习和
兴趣班。 - 学会正确引导学生，培养
良好的学习习惯。 - 鼓励学生积极参与社会实
践活动。
总结
总结
通过本次家长会，我们期望能够共同关 注学生的学习情况，共同努力，促进学 校、学生和家长之间的紧密联系。
感谢各位家长的参与与支持！
目录 引言 学生成绩概况 学习方法与建议 学校对学生的期望 家长的角色与建议 总结
引言
引言
欢迎各位家长参加本次初三年 级学生家长会！ 本次家长会旨在与家长们共同 探讨学生的学习情况、交流教 育经验。
学生成绩概况
学生成绩概况
学生整体成绩情况： - 优秀：20% - 良好：50% - 一般：20% - 较差：10%
的学习环境。 - 搭建家校沟通平台，及时
反馈学生学习情况。 - 定期组织家长会，促进交
流与合作。
家长的角色与 建议
家长的角色与建议
家长的角色： - 关注学生的学习情况与心理健康。 - 提供良好的家庭环境与学习氛围。 - 积极参与学生的学习，与学校保持
沟通。 - 给予学生鼓励与支持。
家长的角色与建议
学按生学科成分绩类讨概论况每个学生的学
习情况： - 数学： - 优秀：40% - 良好：30% - 一般：20% - 较差：10% - 语文： - 优秀：25% - 良好：50% - 一般：20% - 较差：5% - 英语： - 优秀：20% - 良好：40% - 一般：30%
学习方法与建 议
学习方法与建议
总结
让我们一起为学生的成长添砖 加瓦！
谢谢您的观赏聆听
家长的建议： - 和学生一起制定学习计划
，定期检查完成情况。 - 鼓励学生参加各类学习和
兴趣班。 - 学会正确引导学生，培养
良好的学习习惯。 - 鼓励学生积极参与社会实
践活动。
总结
总结
通过本次家长会，我们期望能够共同关 注学生的学习情况，共同努力，促进学 校、学生和家长之间的紧密联系。
感谢各位家长的参与与支持！
初三家长会PPT(34张)-优秀课件
同时，随着个人心理生理的成熟，开始关 注自己的打扮、关注别人的眼光，对于别 人的评价非常敏感，伙伴之间的交往也会 发生变化，都使他们的思绪泛起层层波澜 ，交友不当就容易误入歧途。所以，父母 要关注这种压抑和敏感，关键在精神上给 予孩子的是理解、支持和保护，在物质消 费上不要一味、无限满足，防止孩子过多 地转移精力，对他们有时的反抗、怨言要 静心听，让孩子能够有机会发泄、解压， 听后，不必要过多计较孩子的正确与否进 行批评，要以事引导，让孩子也学会理解 别人，学会更沉稳地为人、处世、做事。
一、初三学生的身心特点及应对提示
初三学生面临毕业，特别是日益迫近的中 考，上学期基本上还要上学期的内容，各 科都忙于赶进度，作业量大，考试频繁， 学习压力大。学生思想、心理、行为等具 有一定的复杂性和特殊性，认真研究分析 这一时期学生的特点，对促进初三学生教 育教学质量的提高十分重要 。
1、自主思维增强，在目标和任务面前可能出现“ 两极分化”。他们逐步接近成人的思维，对问题的 认识有了一定的深度和广度，对一些事物的看法 、想法已经普遍有自己的思维，与父母在情感上 、行为上、观点上日益脱离，对教师的态度增加 了保留和批评、怀疑的成分，对大人的一些看法 、说法等会有自我判断，容易发表不同意见，甚 至是厌烦和反驳。所以，自主性行为和思维更加 突出。这种思维和行为的自主性有正反两方面的 倾向，如果孩子带着一种积极的态度来思维，这 种自主性会促使孩子走向成熟，学习上会自我思 考和安排，自己会给自己定初三学习的目标，并 不断努力。
吹响中考集结号
初三年级（3）班家长会
如果没有整个社会首先是家庭的 高度教育素养，那么不管老师付出多 大的努力，都收不到完美的效果，学 校里的一切问题都会在家庭里折射出 来，而学校复杂的教育过程产生困难 的根源也都可以追溯到家庭。
《初三家长会》PPT课件
先架好了机枪等着。
1，中考在即，你需要万倍努力，需要“拼命”！ 2，你在努力，你的对手也在努力，只有你比你的 竞争对手更努力，你才能取得胜利。否则，你在拼 命之后，还是可能输得很惨，一败涂地。 3，最后的胜利不属于一直遥遥领先的人，而属于 坚持不懈永不退缩毫不放松的人！ 4，谁能占领阵地并
坚守阵地，才能取得胜利！
5、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。
6、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。
7、少数学生学习目的不明确，整日无所事事， 碌碌无为。
有则改之,无则加勉.防患于未然
中考时各科分值介绍
语文 数学 英语 物理 政治 历史 化学 体育 总分
150 150
显露出的问题：
1.在这次期考考后，我们发现中间很多同 学的总分高不了，究其原因，偏科太厉 害！尤其要引起重视的是语文，英语,数 学,因为这三科拉的分数最多. 但也不要忽 视政治,物理、化学、体育四科综合分. 由 于各个方面的原因，很多同学都在这些 科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。
感谢 家长们的到来
初三家长会
首先让同学们为自己的爸爸妈妈 唱一首歌
<<感恩的心>>
一 、由班主任介绍班级情况、任课老师 情况 二、 分析学业了解情况 三、接下来我们需要做的工作
1、我们教师要做的工作 2、平时家长应注意的问题 3、学生需要做的
会议议程:
四、请家长说一说心里话 五、总结
一、学业了解情况
以何种心态迎接初三：
两军交战，先头部队的指挥官同时接到上级的指示， 争取一个荒废已久，却有战略意义的碉堡。 两军指挥官立即命令开拔，以超越急行军的速度赶赴 目的地。他们与碉堡的距离相同，他们的部队也都同 样的疲惫，沉重的背包，沉重的武器，沉重的心情与 沉重的眼皮都告诉我们：不可能以指挥官所命令的速 度前进。
初三中考家长会ppt课件
培养兴趣爱好
鼓励孩子发展兴趣爱好， 丰富他们的生活，缓解学 习压力。
培养良好的学习习惯
培养主动学习意识
鼓励孩子主动学习，培养他们的 自主学习能力。
课堂参与与笔记
引导孩子积极参与课堂，做好笔记 ，加深对知识的理解。
复习与巩固
督促孩子及时复习巩固所学知识， 形成完整的知识体系。
05
互动环节
家长提问环节
家长交流环节
总结词
分享经验，促进家长间的合作
详细描述
鼓励家长们分享自己的育儿经验、心得体会，以及在中考准备过程中的有效方法和策略。这有助于家 长们互相学习、共同进步，形成良好的家校合作氛围。
06
结束语
感谢与祝福
01
感谢各位家长的参与，希望此次 家长会能给大家带来启发和帮助 。
02
祝愿孩子们在中考中取得优异成 绩，实现自己的梦想。
在此添加您的文本16字
不足
在此添加您的文本16字
总结词：孩子的数学和语文成绩仍有提升空间。
在此添加您的文本16字
详细描述：孩子的数学和语文成绩相对较弱，需要加强练 习和巩固基础，提高整体水平。
04
家庭教育建议
关注孩子心理健康
心理健康的重要性
在中考压力下，孩子的心理健康尤为 重要。家长应关注孩子的情绪变化， 及时发现并解决他们的心理问题。
联系方式与后续跟进
提供班主任或任课教师的联系方 式，方便家长与学校保持沟通。
鼓励家长会后与班主任或任课教 师进行交流，了解孩子在校表现
和学习情况。
提醒家长关注学校通知和班级动 态，以便及时了解学校和班级的
重要信息。
THANKS
感谢观看
03
孩子的学习情况
《中考初三家长会》PPT课件
• 4、深入学生、研究学生、工作做到心中有数，凡事从 高远处着眼，从细微处入手；做到三勤：勤到、勤查 、勤问。做学生的思想工作时，注重引导、疏通他们 的心理障碍，清除思想包袱，动之以情，晓之以理。
• 5、关心、爱护每一个学生，让他们体会到老师的呵 护，班级的温暖。教师最重要的一条就是要热爱自己 的学生，学生生病时，一句轻声问候，学生考砸时， 一次简短的安慰与鼓励，会带给孩子们无穷的动力， 我们深知这些，也力争在这方面做得更好
2021/4/26
5
具体措施
• ①、注重学生行为习惯的养成教育 。换句话说是习惯造就人才，学生的言 谈举止、行为习惯，显示出他的思想状 况，内心世界。为此，依照学校的有关 纪律规定，班级从卫生、纪律、学习各 方面从严要求、从严管理。良好习惯的 养成，不仅使学生学会自我控制，自主 约束，而且能将这些习惯潜移默化到学 习之中。为此，开学我组织学生制定班 纪公约，并依据违规行为制订了相应的 处罚措施.
心，少一份随意；多一份理解， 少一份责备；多一份赏识，少一 份自弃。
2021/4/26
30
祝： 家长们工作顺利！ 家庭幸福！ 感谢您的光临！
2021/4/26
31
2021/4/26
32
个人观点供参考，欢迎讨论！
2021/4/26
33
• 第九名 袁 凯
总分272
• 第十名 郝俊飞
总分266
2021/4/26
19
2021/4/26
20
优秀学生干部
班 长：袁 东
学习委员：薛晓慧
纪律委员：杨志强
生活委员：范伟军
团 支 部：武素红
体育委员：王 浩
宣传委员：尤飞飞
组织委员：韩雪伟
• 5、关心、爱护每一个学生，让他们体会到老师的呵 护，班级的温暖。教师最重要的一条就是要热爱自己 的学生，学生生病时，一句轻声问候，学生考砸时， 一次简短的安慰与鼓励，会带给孩子们无穷的动力， 我们深知这些，也力争在这方面做得更好
2021/4/26
5
具体措施
• ①、注重学生行为习惯的养成教育 。换句话说是习惯造就人才，学生的言 谈举止、行为习惯，显示出他的思想状 况，内心世界。为此，依照学校的有关 纪律规定，班级从卫生、纪律、学习各 方面从严要求、从严管理。良好习惯的 养成，不仅使学生学会自我控制，自主 约束，而且能将这些习惯潜移默化到学 习之中。为此，开学我组织学生制定班 纪公约，并依据违规行为制订了相应的 处罚措施.
心，少一份随意；多一份理解， 少一份责备；多一份赏识，少一 份自弃。
2021/4/26
30
祝： 家长们工作顺利！ 家庭幸福！ 感谢您的光临！
2021/4/26
31
2021/4/26
32
个人观点供参考，欢迎讨论！
2021/4/26
33
• 第九名 袁 凯
总分272
• 第十名 郝俊飞
总分266
2021/4/26
19
2021/4/26
20
优秀学生干部
班 长：袁 东
学习委员：薛晓慧
纪律委员：杨志强
生活委员：范伟军
团 支 部：武素红
体育委员：王 浩
宣传委员：尤飞飞
组织委员：韩雪伟
九年级家长会ppt课件完整版
爱护公物等。
劳动习惯养成
介绍学生在劳动习惯方面的培 养情况，如值日、大扫除等活
动的参与情况。
奖惩情况通报
对学生获得的奖励和惩罚进行 通报，激励学生继续努力，引
导学生改正错误。
心理健康状况
心理健康测评结果
展示学生心理健康测评结果，让学生了解自 己的心理状况。
心理辅导与咨询
提供学校心理辅导和咨询服务的相关信息， 鼓励学生主动寻求帮助。
THANKS
感谢观看
常见心理问题及表现
介绍学生中常见的心理问题及其表现，如焦 虑、抑郁等。
家校合作促进心理健康
强调家校合作在促进学生心理健康方面的重 要性，提出相关建议和措施。
03
教育教学工作展示
课程设置及特色
学科课程
按照国家课程标准，设置语文、 数学、英语、物理、化学、历史、
道德与法治等学科课程，确保学 生全面掌握学科知识。
3
强化校园安全巡查 定期对校园进行安全检查，及时发现和排除安全 隐患，确保校园环境安全。
突发事件应急预案及处理流程
01
制定突发事件应急预案
针对火灾、地震、食物中毒等突发事件，制定相应的应急预案，明确应
对措施和责任人。
02
建立应急处理机制
成立应急处理小组，负责突发事件的现场处置和协调工作，确保事件得
到及时妥善处理。
03
加强应急演练和培训
定期组织师生进行应急演练和培训，提高师生应对突发事件的能力和水
平。
卫生保健工作汇报及建议
卫生保健工作汇报
介绍学校卫生保健工作的基本情况、主要成绩和存在的问题，让家 长了解学校卫生保健工作的整体状况。
提出卫生保健建议
针对学校卫生保健工作中存在的问题和不足，提出改进意见和建议， 促进学校卫生保健工作的不断完善和提高。
劳动习惯养成
介绍学生在劳动习惯方面的培 养情况，如值日、大扫除等活
动的参与情况。
奖惩情况通报
对学生获得的奖励和惩罚进行 通报，激励学生继续努力，引
导学生改正错误。
心理健康状况
心理健康测评结果
展示学生心理健康测评结果，让学生了解自 己的心理状况。
心理辅导与咨询
提供学校心理辅导和咨询服务的相关信息， 鼓励学生主动寻求帮助。
THANKS
感谢观看
常见心理问题及表现
介绍学生中常见的心理问题及其表现，如焦 虑、抑郁等。
家校合作促进心理健康
强调家校合作在促进学生心理健康方面的重 要性，提出相关建议和措施。
03
教育教学工作展示
课程设置及特色
学科课程
按照国家课程标准，设置语文、 数学、英语、物理、化学、历史、
道德与法治等学科课程，确保学 生全面掌握学科知识。
3
强化校园安全巡查 定期对校园进行安全检查，及时发现和排除安全 隐患，确保校园环境安全。
突发事件应急预案及处理流程
01
制定突发事件应急预案
针对火灾、地震、食物中毒等突发事件，制定相应的应急预案，明确应
对措施和责任人。
02
建立应急处理机制
成立应急处理小组，负责突发事件的现场处置和协调工作，确保事件得
到及时妥善处理。
03
加强应急演练和培训
定期组织师生进行应急演练和培训，提高师生应对突发事件的能力和水
平。
卫生保健工作汇报及建议
卫生保健工作汇报
介绍学校卫生保健工作的基本情况、主要成绩和存在的问题，让家 长了解学校卫生保健工作的整体状况。
提出卫生保健建议
针对学校卫生保健工作中存在的问题和不足，提出改进意见和建议， 促进学校卫生保健工作的不断完善和提高。
初三毕业期中家长会ppt
32
只有抓住现在的每一天，才能把握住未来。
如何帮助孩子应对初三
帮助子女明确本学期阶段目标、中考目标;督促子女抓好每晚、周末的宝贵时间,并养成良好的作息习惯;对学习进行尽可能的督促、检查、辅导；注重子女的身心健康,多沟通多进行体育锻炼；严禁学生旷课，有病有事应该家长向老师以书面或打电话请假。周末严禁学生相互邀约外出玩耍。
平时注重锻炼心理素质。
01
03
04
02
第三部分家长应如何看待成绩
同心同行同向•共战共赢共进
家长应如何看待成绩
家长在看待自己孩子的成绩时，横纵向比较，正确对待孩子的进退。
分数反映学生态度，态度决定一切，不比基础比进步，不比聪明比努力。
分析期中考试成绩。
一
二
三
01
02
03
如何正确看待成绩
家长应如何看待成绩
2021年
高级中学
普通班：XXX分
普通班：XXX分
调剂分数线:XXX分
调剂分数线:XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
体育班:文化成绩XXX分
体育班:文化成绩XXX分
XX中学
普通班：XXX分
普通班：XXX分
调剂分数线:XXX分
调剂分数线:XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
01
班级前十名
02
进步的学生
03
表现好的同学
光荣榜
期中考试情况及反思
语数外三科成绩看学生实力；剩余学科成绩看学生学习态度。
优生要戒骄戒躁,给予适当压力；
后进生要端正态度,家长和老师要紧密配合,防止掉队。
中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。
只有抓住现在的每一天，才能把握住未来。
如何帮助孩子应对初三
帮助子女明确本学期阶段目标、中考目标;督促子女抓好每晚、周末的宝贵时间,并养成良好的作息习惯;对学习进行尽可能的督促、检查、辅导；注重子女的身心健康,多沟通多进行体育锻炼；严禁学生旷课，有病有事应该家长向老师以书面或打电话请假。周末严禁学生相互邀约外出玩耍。
平时注重锻炼心理素质。
01
03
04
02
第三部分家长应如何看待成绩
同心同行同向•共战共赢共进
家长应如何看待成绩
家长在看待自己孩子的成绩时，横纵向比较，正确对待孩子的进退。
分数反映学生态度，态度决定一切，不比基础比进步，不比聪明比努力。
分析期中考试成绩。
一
二
三
01
02
03
如何正确看待成绩
家长应如何看待成绩
2021年
高级中学
普通班：XXX分
普通班：XXX分
调剂分数线:XXX分
调剂分数线:XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
体育班:文化成绩XXX分
体育班:文化成绩XXX分
XX中学
普通班：XXX分
普通班：XXX分
调剂分数线:XXX分
调剂分数线:XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
01
班级前十名
02
进步的学生
03
表现好的同学
光荣榜
期中考试情况及反思
语数外三科成绩看学生实力；剩余学科成绩看学生学习态度。
优生要戒骄戒躁,给予适当压力；
后进生要端正态度,家长和老师要紧密配合,防止掉队。
中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。
初三家长会ppt课件
时间管理
竞争压力
随着中考的临近，学生之间的竞争压 力越来越大，需要加强心理辅导和引 导。
部分学生时间管理能力较弱，无法公 道安排学习和休息时间。
03 学校与家庭协同教育
家庭教育的重要性
培养良好品德
家庭教育是孩子品德形成的重要 场所，家长通过言传身教，引导 孩子树立正确的价值观和道德观
念。
促进学业发展
培养兴趣和特长
鼓励孩子参与相关的课程、培训和活动，提供必 要的支持和资源，帮助他们在感兴趣的领域深入 学习和提高。
兴趣与学习的结合
引导孩子将兴趣与学习相结合，让他们在学习中 找到乐趣，提高学习积极性和主动性。
心理健康指点
关注孩子的情绪变化
01
注意孩子的情绪波动和心理变化，及时发现和解决他们的心理
问题。
学习计划
大部分学生没有制定明确 的学习计划，导致学习效 率低下。
成绩分析
整体成绩
初三学生的整体成绩处于 中等水平，但存在学科差 异。
优秀生与后进生
优秀生比例较低，后进生 比例较高，需要重点关注 。
学科成绩
语文、数学、英语等主科 成绩普遍较好，但物理、 化学等科目成绩较差。
存在问题与挑战
学习压力
初三学生学习压力大，容易产生焦虑 和厌学情绪。
06 结束语与感谢
对家长的鼓励与期望
01
鼓励家长继续支持孩子的学习和 成长，为他们提供积极的引导和 帮助。
02
期望家长能够与学校保持密切联 系，共同关注孩子的教育和发展 ，为他们创造更好的学习环境。
对学校的肯定与建议
肯定学校的教育理念和教学质量，感 谢学校为孩子提供的良好教育机会。
建议学校继续加强与家长的沟通和合 作，提高教育教学的效果和质量，为 孩子提供更加全面和个性化的教育服 务。
优质九年级家长会ppt课件免费完整版
2024/1/发展，通过 多听多读多写多说、背诵单词和课文 等方式提高英语水平。
物理/化学复习方法与技巧
掌握基本概念和原理，通过实验操作 和练习题等方式加深对知识点的理解 和记忆。
25
家长如何协助孩子备战中考
提供良好的学习环境
督促孩子制定学习计划
关注孩子心理健康
5
学校及班级近期概况
学校整体工作概述
办学理念、师资力量、教育教学成果等
班级近期情况介绍
班级文化、学生表现、活动开展等
2024/1/26
6
02
学生学习情况分析
2024/1/26
7
总体成绩表现及进步情况
01
02
03
成绩概览
提供班级整体成绩的平均 分、最高分、最低分等统 计数据。
2024/1/26
成绩趋势
因素。
青少年心理健康问题具有隐蔽性 ，容易被忽视，需要引起家长和
学校的重视。
20
常见心理问题识别与应对方法
2024/1/26
学习焦虑
01
表现为过度担心学习成绩，紧张不安。应对方法包括制定合理
的学习计划，减轻学习压力，培养自信心。
人际关系困扰
02
与同学、老师或家长关系紧张。应对方法包括学习沟通技巧，
成长。
2024/1/26
17
提高家校沟通效果策略分享
01
02
03
04
定期举行家长会
每学期至少举行一次家长会， 向家长汇报学校工作和孩子的
学习情况。
加强个别沟通
对有特殊需求的孩子，教师应 与家长保持密切联系，共同制
定教育方案。
利用现代通讯工具
通过电话、短信、邮件等多种 方式，保持家校之间的及时沟
初三家长会PPT课件(共48张PPT)
1 、控制好上学放学时间及业余时间。 2、严格控制学生的零花钱。 3、反对同学聚会及过生日。 4、双休日期间尽量少外出。 5、加强与班主任及任课教师的联系。
6、重视每一次考试。
7. 希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是早晨 到学校抄写。
8、不要把 给孩子。
9、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题， 给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学 习。
60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标；
3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯
……
25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有
激情，并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在 社会的中下层；
• 5.遵纪守法，礼貌待人，遇到矛盾和纠 纷及时化解，不打架、不惹事生非。严禁 携带管制刀具、剪刀、仿真枪、棍棒等危 险性玩具；不收听、观看不健康的音像制 品、读物等；不参加任何迷信邪教组织。 不吸烟、喝酒、赌博或做赌博性游戏；不 偷盗、故意损坏公私财物。
慎思笃行
—— 学科PK结果展示（班级、
• 6.严禁玩火，不准带火柴或打火机等火种; 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯 …… 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。
4﹑自律意识差
自律意识越来越淡薄。我们始终相 信稳定是一切的保障。加强孩子的常 规意识（校服，学生证，发型…）是
学习的保障。
5﹑缺乏恒心
一部分孩子 想考学，但缺少吃苦耐劳的 精神，没有恒心，效率低始终动不起来。
6、交友不慎。 初三学生自我意识逐渐发展，他们有了一
6、重视每一次考试。
7. 希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是早晨 到学校抄写。
8、不要把 给孩子。
9、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题， 给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学 习。
60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标；
3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯
……
25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有
激情，并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在 社会的中下层；
• 5.遵纪守法，礼貌待人，遇到矛盾和纠 纷及时化解，不打架、不惹事生非。严禁 携带管制刀具、剪刀、仿真枪、棍棒等危 险性玩具；不收听、观看不健康的音像制 品、读物等；不参加任何迷信邪教组织。 不吸烟、喝酒、赌博或做赌博性游戏；不 偷盗、故意损坏公私财物。
慎思笃行
—— 学科PK结果展示（班级、
• 6.严禁玩火，不准带火柴或打火机等火种; 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯 …… 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。
4﹑自律意识差
自律意识越来越淡薄。我们始终相 信稳定是一切的保障。加强孩子的常 规意识（校服，学生证，发型…）是
学习的保障。
5﹑缺乏恒心
一部分孩子 想考学，但缺少吃苦耐劳的 精神，没有恒心，效率低始终动不起来。
6、交友不慎。 初三学生自我意识逐渐发展，他们有了一
《初三家长会》ppt课件完整版(2024)
2024/1/29
21
鼓励孩子积极参加各类活动，拓宽视野
1 2
参加学校组织的活动
鼓励孩子参加学校组织的各类活动，如运动会、 文艺比赛等，培养孩子的团队精神和综合素质。
参加社会实践活动
鼓励孩子利用寒暑假参加社会实践活动，如志愿 服务、社会调查等，提高孩子的社会实践能力。
参加课外兴趣小组
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鼓励孩子根据自己的兴趣爱好参加课外兴趣小组 ，如音乐、美术、科技等，拓展孩子的视野和兴 趣爱好。
鼓励学生参与社会实践
组织学生参加志愿服务、社会调查等活动，培养学生的社会责任感 和实践能力。
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家长关注问题解答
2024/1/29
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如何帮助孩子缓解升学压力
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倾听和理解
耐心倾听孩子的想法和感受， 理解他们的压力来源，避免过
度施压。
鼓励积极心态
引导孩子关注自身进步和优点 ，培养自信心和积极心态。
针对后进生，我们将制定个性化 的辅导计划，关注他们的学习状 态和进步情况，提供有针对性的 指导和帮助，激发他们的学习动
力和自信心。
2024/1/29
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教育教学工作展示
2024/1/29
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课堂教学改革与创新实践
2024/1/29
推行以学生为中心的教学模式
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通过小组讨论、案例分析等方式，激发学生的学习兴趣和主动
提供心理支持
关注孩子心理健康，提供必要 的心理支持和辅导，帮助他们
缓解焦虑和压力。
合理规划学习时间
指导孩子制定合理的学习计划 ，避免过度疲劳和压力过大。
2024/1/29
2024版新初三九年级家长会PPT课件可编辑
2024/1/30
分层教学
针对学生的不同学习基础 和需求，实行分层教学， 因材施教，使每个学生都 能得到适合自己的教育。
信息技术应用
积极运用现代信息技术手 段，如多媒体教学、网络 教学等，丰富教学手段， 提高教学效果。
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德育工作成果展示
德育课程体系
构建完善的德育课程体系，包括 思想教育、道德教育、法治教育、
2024/1/30
家长如何关注孩子心理健康
给家长提供一些关注孩子心理健康的 方法和建议，如倾听、理解、支持等 方面。
学校心理健康教育工作介绍 介绍学校心理健康教育的相关工作， 包括心理咨询、心理辅导课程等方面。
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教育教学工作展示
2024/1/30
11
课程设置与改革动态
学科课程设置
详细介绍语文、数学、英语、物理、 化学、生物、历史、地理等学科的课 程设置，包括课程目标、教学内容和 学时安排。
2024/1/30
02
制定详细的学习计划， 合理安排时间，提高学 习效率
03
04
关注孩子的学习状态， 及时调整计划，保持学 习进度
28
鼓励孩子参加模拟考试， 了解考试形式，提高应 试能力
关注孩子全面发展，注重综合素质提升
鼓励孩子参加各类课外活动，培养兴 趣爱好和特长
关注孩子的心理健康，加强心理辅导， 缓解学习压力
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家长参与学校教育的途径和方式
家长学校
组织家长参加学校举办的培训课 程，提高家长的教育水平和育儿
能力。
家长志愿者
鼓励家长积极参与学校的各项活 动，如义务服务、协助组织活动
等。
家访制度
建立定期的家访制度，让老师更 深入地了解学生的生活环境和家
分层教学
针对学生的不同学习基础 和需求，实行分层教学， 因材施教，使每个学生都 能得到适合自己的教育。
信息技术应用
积极运用现代信息技术手 段，如多媒体教学、网络 教学等，丰富教学手段， 提高教学效果。
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德育工作成果展示
德育课程体系
构建完善的德育课程体系，包括 思想教育、道德教育、法治教育、
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家长如何关注孩子心理健康
给家长提供一些关注孩子心理健康的 方法和建议，如倾听、理解、支持等 方面。
学校心理健康教育工作介绍 介绍学校心理健康教育的相关工作， 包括心理咨询、心理辅导课程等方面。
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教育教学工作展示
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课程设置与改革动态
学科课程设置
详细介绍语文、数学、英语、物理、 化学、生物、历史、地理等学科的课 程设置，包括课程目标、教学内容和 学时安排。
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制定详细的学习计划， 合理安排时间，提高学 习效率
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关注孩子的学习状态， 及时调整计划，保持学 习进度
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鼓励孩子参加模拟考试， 了解考试形式，提高应 试能力
关注孩子全面发展，注重综合素质提升
鼓励孩子参加各类课外活动，培养兴 趣爱好和特长
关注孩子的心理健康，加强心理辅导， 缓解学习压力
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家长参与学校教育的途径和方式
家长学校
组织家长参加学校举办的培训课 程，提高家长的教育水平和育儿
能力。
家长志愿者
鼓励家长积极参与学校的各项活 动，如义务服务、协助组织活动
等。
家访制度
建立定期的家访制度，让老师更 深入地了解学生的生活环境和家