初二物理下学期电能

初二物理下第八章电能复习方案、建议河南考纲要求：要求学生理解电能、电电功率、电流的热效应的概念，知道这些物理量的单位；掌握电能、电电功率、电流的热效应公式，并能进行简单计算；知道用控制变量法研究电流的热效应与电流、电阻、通电时间的关系；并会用伏安法测电功率。

中考所占分值：本章是中考的必考内容，常见题型为填空题、选择题、实验探究题、综合运用，分值为10——12分。

复习建议：（四课时完成）1、复习基础知识2、出示典型例题3、模拟试题检测（一）知识要点一、电能1、电能：用电器工作用的过程就是把电能转化为其它形式能的过程，消耗多少电能就转化为多少其它形式的能。

单位是焦耳，常用的单位还有kW•h，1kW•h=3.6×106J。

2、电功：电流所做的功。

用电器消耗电能的过程就是电流做功的过程。

电流做了多少功，用电器就消耗了多少电能。

电流做功的多少与电路两端的电压的高低、电流的大小、通电时间的长短有关。

电流在一段电路上做的功跟这段电路两端的电流、电路中的电流和通电时间成正比，即W=UIt。

电功计算公式：W=Pt=UIt。

推导公式：W=I2Rt=U2t/R,(只适用于纯电阻电路)；W=UQ。

电功的单位：J、kW•h。

3、电能表：电能表是测量电功的仪表，即测量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。

电能表的读数方法：电能表的表盘上某段时间前后两次读数之差即为这一段时间内消耗的电能，单位是kW•h。

表盘上最右边一位数字是小数点后的数字。

二、电功率：1、电功率的物理意义：表示用电器消耗电能（电流做功）快慢的物理量。

2、定义：用电器在单位时间内所消耗的电能。

或电流在单位时间内所做的功。

3、单位：瓦特（W），常用单位还有kW。

4、公式：P=W/t=UI。

P=W/t可用于计算电功率，也可以用于计算其它功率，是计算功率的通用公式。

P=UI只能用于计算电功率，将欧姆定律I=U/R代入，还可以得到P=U2/R、P=I2R等推导公式。

初中物理求电能的公式
P=w/t一般用在已经知道总功的情况下,但是这个公式用的比较少.是定义式
P=UI是通用公式,基本上什么题都会归于这个公式,但是试用频率较低
P=I^2R这个公式一般应用于串联电路之中.
P=U^2/R这个公式一般用于并联电路之中
W=Pt这个公式不很常用,但是是基本公式,以下所有公式都是由这个推得的
W=UIT是电功率的通用公式,什么题目都可以使用,但是使用率不高,最多是最后一步可能出这个公式
W=I^2Rt用于串联电路之中
W=(U^2/R)t用于并联电路之中
P：电功率
W：电功
U:电压
I:电流
R：电阻
T:时间。

电能电功学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列电学仪器中，能够直接测量用电器消耗电能多少的仪器是（）A．验电器B．电压表C．电流表D．电能表2．小月从实验室找到四只电能表，其规格如图所示。

她将四只相同的白炽灯分别与四只电能表相连并接入照明电路，则电能表转得最快的是（）A．B．C．D．3．如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1、L2都能正常发光，甲、乙两个电表的示数之比是3：4，则相同时间内两灯消耗的电能之比是（）A．1：2B．2：1C．1：3D．3：24．如图所示将灯泡L和定值电阻R以图甲方式连在6V的电源上，图乙是L和R的U-I图象，则下列说法正确的是（）A．电阻R的阻值为0.1ΩB．图甲中灯泡L的实际阻值为10ΩC．工作2min后，电路消耗的电能为288JD．工作2min后，电阻R消耗的电能为432J5．小明家的电能表11月1日读数如图甲，12月1日的读数如图乙，若电价为0.6元/度，则小明家11月份应交电费是（）A．48.2元B．49.2元C．50.2元D．109.2元6．关于电学知识，下列说法正确的是（）A．物理学中规定正电荷移动的方向为电流方向B．用电器在工作时将其他形式的能转化为电能C．验电器的原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引D．摩擦起电不是创造了电荷，只是电子在物体之间发生了转移7．将一台标有“220V 200W”的电视机单独接在家庭电路中。

正常工作2h后，电能表示数如图所示。

下列说法中正确的是（）A．这段时间内电视机消耗了1123.4kW h⋅的电能B．通过电能表的电流可短时间超过20AC．这段时间内电能表转盘闪烁了1200次D．若电价为0.6元/度，这段时间电视机使用的电费为0.12元二、填空题8．如图所示的电能表的示数为______kW h⋅。

9．如图所示是一辆新能源电动汽车正在充电，充电过程中电动汽车的电池相当于电路中的______；充电完成后，电动汽车在行驶过程中将电能主要转化为______能。

初中物理《电能》教学教案一、教学目标1. 让学生了解电能的概念，知道电能的单位。

2. 让学生理解电能的计算方法，会计算电路中的电能。

3. 让学生掌握电能的转换和守恒定律，了解能量转化的过程。

4. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

二、教学重点与难点1. 教学重点：电能的概念、单位，电能的计算方法，电能的转换和守恒定律。

2. 教学难点：电能的计算方法，电能的转换和守恒定律的应用。

三、教学准备1. 教具：电源、电线、灯泡、电压表、电流表、电能表等。

2. 学具：笔记本、笔。

四、教学过程1. 导入新课通过生活实例，引导学生思考电能的概念，引出电能的定义。

2. 讲解电能的概念和单位讲解电能的概念，让学生了解电能是电路中电荷做功的能力。

讲解电能的单位，如焦耳（J）、千瓦时（kW·h）等。

3. 讲解电能的计算方法讲解电能的计算公式：W=UIt，让学生了解电能与电压、电流、时间的关系。

4. 示例演示通过实验，让学生观察电路中电能的消耗，演示电能的计算方法。

5. 练习与讨论布置练习题，让学生计算实际电路中的电能。

学生分组讨论，互相解答疑问。

6. 讲解电能的转换和守恒定律讲解电能与其他形式能量的转换关系，如电能与热能、光能的转换。

讲解电能守恒定律，让学生了解能量不能创造也不能消灭，只能转换形式。

7. 应用实例讲解电能守恒定律在生活中的应用，如节能减排、可再生能源等。

8. 总结与反思让学生总结本节课所学的电能知识，反思自己在生活中如何应用这些知识。

五、课后作业1. 完成练习题，巩固电能的计算方法。

2. 调查生活中的节能措施，了解电能守恒定律的应用。

3. 预习下一节课内容，了解电路中的功率。

六、教学评价1. 通过课堂问答、练习题和实验报告，评价学生对电能概念、单位和计算方法的掌握程度。

2. 通过小组讨论和课堂展示，评价学生对电能转换和守恒定律的理解与应用能力。

3. 通过课后作业和综合练习，评价学生对电能在生活中应用的认知。

第八章电功率第一节电能(详案)八年级下学期教学目标：１、知识与技能知道电能及其单位，知道电能表的作用、读数方法。

知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。

２、过程与方法体验电能可以转化为其他形式能。

３、情感态度和价值观了解电能和我们生活的关系，有节约用电的意识。

重点：电源和用电器工作过程中能量的转化情况。

难点：电能表的相关知识。

教学准备：电能表实物一个，课件。

教学过程如下：师:请同学们把教材打开36页观看彩图并找同学读一下37页本章的章首语部分的内容.(学生读,完毕请坐),通过刚才的阅读大家知道了彩图上的这些风车是用来发电的,我们日常生活中天天都用到电,设想一下如果因为施工原因造成我们的周围停电一周,我们的生活将会是怎样的?或者说对我们会产生什么样的影响?生:(学生讨论做答)晚上没有电不能写作业看书、室内也看不清物体,不能做饭看电视上网等。

师：通过刚才同学们举的例子我们已知道，电对我们的生活来说非常重要，电作为一种清洁能源，今天我们的人类已经离不开它了，本节课我们就来学习一下与我们生活息息相关的电能，第八章电功率第一节电能，（板书）（一）揭示学习目标：1、知道电能及其单位。

2、知道电能表的作用、读书方法。

3、知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。

（二）学生自学：请同学们认真阅读教材38—40页上的内容，（3分钟时间）之后回答思考题：1、物理学中常见的能量单位是什么？千瓦时与它之间有什么关系？“生活中”电能的单位是什么？2、测电能用什么仪器？它怎样进行读数？3、一度电的作用有多大？（学生阅读完毕，找同学回答思考题）师：你知道生活中的电能有那些来源吗？生：水力发电厂、火力发电厂、风力发电厂、核能发电厂…另外还有各种各样的电池师：同学们举的例子都很好，自然界当中各种各样的能如水能、风能、太阳能等等都能转化为电能（观看电厂幻灯图片）目前我国已建成投入生产的核电站有浙江秦山核电站和广东大亚湾核电站，还有正在建设中的辽宁省瓦房店市的核电站，也是我国东北地区第一座核电站。