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流程与设计知识点
1.流程设计：流程设计是将一个过程或操作拆分成一系列步骤，以便能够理解、优化和控制该过程的方法。
其目的是通过优化流程来提高效率、减少错误并降低成本。
2. 用户体验设计：用户体验设计是以用户为中心的设计方法，以确保产品或服务易用、易理解和愉悦。
其目的是提高用户满意度和忠诚度，从而增加业务。
3. 信息架构设计：信息架构设计是一种组织和分类信息的方法，以便使其易于理解和使用。
其目的是提高信息的可访问性、可用性和可理解性。
4. 交互设计：交互设计是创建用户与产品或服务之间互动的方法。
其目的是使互动更加自然、易用和无缝。
5. 视觉设计：视觉设计是通过色彩、排版、图像和其他视觉元素来创建具有吸引力和分辨力的产品或服务。
其目的是吸引注意力、建立品牌并提高用户体验。
6. 响应式设计：响应式设计是一种能够自适应不同屏幕和设备的方法。
其目的是确保产品或服务在任何设备上都能够正常运行并提供良好的用户体验。
7. 设计思维：设计思维是一种以人为中心的方法，通过理解用户需求来解决问题和创新。
其目的是帮助设计师更好地理解用户需求和行为，并将这些洞察应用于设计过程中。
8. 原型设计：原型设计是通过创建可交互的模型来测试和优化
产品或服务的方法。
其目的是提高设计的准确性和可靠性，以便更好地满足用户需求。
流程与设计知识点
1.流程设计：指根据所需的目标和需求，对整个流程进行规划和设计，以达到最优化的效果。
流程设计包括以下几个方面：
- 流程图设计：通过绘制流程图，清晰地展示每个步骤和关键节点，帮助人们更好地理解和识别流程。
- 流程分析：对整个流程进行逐步分析，以找出瓶颈和优化点，提升流程效率和质量。
- 流程改进：根据分析结果，对流程进行改进和优化，以提升流程效率和质量。
2. 设计思维：一种创造性解决问题的思维方式，强调从用户的需求出发，通过不断的迭代和优化，创造出更好的产品或服务。
设计思维包括以下几个方面：
- 用户研究：通过对用户需求和行为的深入研究，了解用户的真实需求和期望，为设计提供依据和指导。
- 创新思维：通过不断尝试和尝试，打破常规思维，创造出全新的解决方案。
- 迭代优化：通过不断地测试和优化，不断改进产品或服务的用户体验和价值。
3. 交互设计：指设计师通过设计交互过程和界面，以提升用户体验和使用效率。
交互设计包括以下几个方面：
- 用户界面设计：根据用户需求和行为，设计直观、易用、美观的用户界面，提升用户体验。
- 交互设计规范：制定标准化的交互设计规范，保证设计一致性和效率。
- 用户测试：通过用户测试，收集用户的反馈和建议，以优化设计并提升用户体验。
必修2 第二章《流程与设计》学习资料学习目标⒈知道什么是流程，理解流程的含义，抓住流程的两大特征——环节和时序。
⒉学习阅读简单流程图，能找出流程中的关键环节，能画出简单流程图，能指出环节和时序在安排上的优缺点。
⒊知道流程中的环节有显性和非显性之分，理解研究内在属性与规律是流程设计应考虑的基本因素，掌握画流程设计框图的一般方法。
⒋理解流程优化的意义，能解释流程的改进与设备、材料等之间的关系，能概括某种简单生产流程优化过程中所应考虑的主要问题。
⒌能对生活、生产中的简单对象进行流程设计或流程的改进设计，并用文字或图表说明流程设计方案的特点，或者流程的改进方案的优越之处。
学习内容小麦联合收割机的工作顺序是收割、脱粒、分离、清洗、集粮，这是不可颠倒的。
从这个简单事例出发，我们可以想到，完成任何一件事总有一定的顺序，并且顺序的安排往往还有讲究。
流程就是做事的顺序。
科学合理的流程就是高效率、就是高质量。
用科学合理的流程安排生活和生产，生活将变得更加美好，生产将变得更有效率。
科学合理的流程并不是自然而然的，它是人们不断实践、不断探索、不断设计、不断改进的结果。
一、了解流程⒈实例简介⑴马铃薯的播种流程：第一步，切种；第二步，布种；第三步，掩种。
少一步行不行？⑵冲印照片的工作流程：①冲片：感光胶片→底片；②印像：底片→照片。
⒉流程的含义⑴环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节。
如：上面的切种、布种、掩种环节，冲片和印片环节等。
⑵时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。
这种时间顺序关系，称为时序。
如：先切种→再布种→后掩种。
⑶流程：具有以上两大特征（关键点）的过程，即若干环节随着时间的变化，依序完成的进流程，称为流程。
二、流程分析㈠典型案例分析⒈生活与流程——洗衣机工作流程分析⑴洗衣机的工作原理电动洗衣机是利用电能驱动，依靠机械作用洗涤衣物的器具。
第二章流程与设计一、流程的涵义1、过程的全部，包容了若干个小过程。
也就是说，活动或事件在其发展过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为。
注意：环节特征①分法不一②可分解2、过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。
这种时间顺序关系，称为。
注意：时序特征①有些时序可以颠倒，②有些时序不可以颠倒，③有时可同时进行。
3、具有环节和时序两大特征（关键点）的过程，即若干环节随着时间的变化，依序完成的进程流，称为。
例题1、人们邮寄包裹的流程一般是：取包裹单——购买标准包装箱——包装密封——填写包裹单——交寄手续——收回执单。
我们看到，它的全部过程，可以分解为若干个小的过程，每个小过程都有明确的任务。
我们把这些小过程称为（）A、步骤B、时序C、环节D、顺序2、在流程中，时序体现了具体活动内容的（）关系。
A、相互作用B、相互制约C、先后顺序D、有机联系3、煮饭时要先洗米、添水、插电，最后按开关，这是一个简单的流程。
在这种流程中，做事的时间上的先后顺序称为（）A、次序B、先后C、时序D、顺序4、下列流程图中的个别时序颠倒而对结果影响不大的是：（）A、银行刷卡→输入密码—→选择服务→完成取款B、钉地垄—→铺地板——→刷油漆C、洗菜——→烧菜———→烧饭——→吃饭D、打开笔套→取出旧笔芯→装入新笔→装上笔套5、 [烟台06-07学年第一学期高三期末]小明家铺地砖，应采用合理流程是（）①搅拌水泥和沙子②上市场买水泥，沙子和地砖③请瓦工师傅④把搅拌好的水泥和沙子铺在地面上⑤划线⑥铺上地砖⑦检查地砖下面是否有空隙A、①②③④⑤⑥⑦B、③②⑤①④⑥⑦C、②③⑦①⑥⑤③D、③①②⑥④⑤⑦6、公共汽车门口写有“先下后上“的字样，其道理是（）A、提醒乘客注意安全B、为了提高速度C、减轻负载D、请乘客遵守流程7、下列不能体现流程思想的成语是：（）A、按部就班B、前仆后继C、水落石出D、先斩后奏二、流程的表达（流程图）：为了使流程的描述清晰可见，一般采用来表达流程。
技术与设计2-(必修2)通用技术2-第二单元-流程与设计-单元复习------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx单元复习－—（必修2)第二单元流程与设计知识框架复习要点１.能理解流程的含义及组成要件，了解流程对生产、生活的意义。
2．掌握几种常见的流程表达方式,能阅读简单的流程图。
３.能分析流程设计应考虑的基本因素，了解流程设计的基本步骤。
4.理解流程优化的意义及主要内容。
5.理解流程优化与设备材料等之间的关系.重点提示１．流程与设计是从设计对物化过程这一角度来考虑设计,它是一项活动或一系列连续的有规律的事项或行为进行的程序.可以理解为一系列按照一定顺序进行的活动的组合，也可以理解为为了一定的目的去做事情的顺序。
流程设计对于指导人们的工作和生活,有效地组织生产起着关键的作用。
合理安排生活中的流程，可以提高工作效率。
2．任何一个流程包含着时序和环节.环节是指事件在发展过程中．总可以依据某种特征或方式把它分解为若干个小的过程.环节是一个相对概念,依据问题性质的不同和不同人的理解，环节的划分可能会有所不同,一个环节义可以分解成若干个“子环节”,子环节还可以再分。
时序是指随时间变化的发展经历，也就是“活动”的先后顺序；任何一项生产或生活活动都有一定的时序,它体现具体活动内容的先后关系，在这种先后关系中,有些步骤之间的时序是不可颠倒的,有些步骤之间的时序是可以颠倒的.为了使流程的描述清晰可见，一般采用流程图来表达流程。
常见的流程表达方式有文字表达、表格表达、图示表达等方式，有些场合还可以用模型表达、动画演示等。
３.生产中的流程设计,有着多方面的目标,需要进行必要的权衡。
4．生活生产中的技术改进或革新，多数出自对已有生产流程的整体改进或者是对其中某一环节的改进,其目的包括为了提高工作效益、降低生产成本、节约能耗、保护环境等,要树立流程优化意识。
第二单元《流程与设计》知识点归纳
一、生活和生产中的流程
、流程的含义：a
流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。
包含环节与时序。
2、流程对生活工作、生产的意义：b
对生活工作：提高工作和学习的效率，使我们生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。
（例：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等）
对生产：运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、
保证安全生产、保护环境等。
（例：自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程）流程中工序的作业方式——串行和并行。
上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行。
几项工作同时进行——并行。
3、时序与环节：a
⑴时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。
这种时间顺序关系，称为时序。
（例：买票→候车→检票→上车。
）
⑵环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节。
4、常见的流程表达方式（流程图）：a
流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等。
5、流程图的识读和分析：c
识读流程图的要点：⑴找流程的环节，明确每个环节的功能和作用；⑵弄清流程中时序的体现与特征；⑶流程是技术的核心概念之一。
不同的流程，产生的效益往往不同，“理解流程就是质量”、“流程就是效益”等。
二、流程的设计
、流程设计应考虑的基本因素：c
总体上：流程设计应该要研究内在属性与规律。
具体的：流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员和资金、环境等。
材料：不同的材料有不同的加工处理方法。
工艺：不同产品的工艺要求各异，流程设计也不同。
设备：生产设备的水平往往决定了流程的自动化水平。
人员和资金：不同的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期。
环境：关注生产过程对环境的污染以及环境对生产的反作用。
2、流程设计的基本步骤：a——见右图
注：流程设计的基本要素是环节和时序；对于有严格时间的时序，要标注时间。
3、简单流程的表达：c
画流程设计框图的一般方法：⑴根据对事物的内在属性和规律的分析，以及有关的考虑，将流程的全过程，按每个阶段的功能、作用的不同，分解为若干小过程——环节，并用方框表示环节。
⑵按照每个小过程应该经历的时间顺序，将各环节依次排开，并用箭头线连接起来。
例：小铁锤的锤头加工流程图：下料→划线→锯削→锉削→划螺孔中心线→钻孔→攻丝→倒角→淬火→电镀。
小铁锤的锤柄加工流程图：下料→磨削圆头→板牙套丝→电镀。
三、流程的优化
、流程的优化及目的：b
在设计和实施流程的过程中，经常需要进行不断的修改和完善，这种对流程修改的过程，叫做流程的优化。
目的：提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等。
2、流程优化的内容：b
工期优化：例——书本P55（制作台灯的工期优化）
2工艺优化：例——书本P55（法兰加工工艺优化）
3成本优化：例——书本P56（配送路线安排的成本优化）
4技术优化：例——书本P57（银行自动取款机的发明）5质量优化：例——书本P58（洗衣流程的优化）
注：工期优化目的是为了缩短加工时间。
主要手段是在不改变工艺的条件下，将某些环节的串行改为并行。
3、流程优化的条件：b
⑴内部条件：对流程内在机理的深入了解。
（例：对洗涤原理的了解，就会在流程中安排两次漂洗）
⑵外部条件：流程优化要建立在“设备”、“材料”、“工艺”水平提高的基础上。
（例：只有在具备锻压设备时，才可能将法兰盘的加工改为少量切削加工）
⑶人员技术水平的提高。
4、流程优化过程所应考虑的主要问题：c
对一个流程的优化，可以是整体的全面优化，也可以是对某一个指标进行优化。
经常会有这样的情况发生：某一个指标得到了优化，而使另外的指标下降了。
比如，技术优化，可能使成本提高。
成本优化了，也可能使质量下降。
因此，在进行流程优化时，要综合平衡，以取得整体优化的成效。
