“责任伴我成长”主题班会

《责任·成长》班会主题教案第一篇：《责任·成长》班会主题教案一、班会目的：以游戏为主体，让同学们从中感悟到责任的含义，让感悟到为自己“做俯卧撑”的人的不容易，从而让他们在生活中尽量减少自己的失误，把事情做得更好，对自己和他们负起百分百的责任。

二、班会准备：1、和学生交流沟通（充分利用好准备时间）。

2、场地（遮光），灯光控制。

3、秒表，黑板，粉笔，垫子，蜡烛，背景音乐。

4、助教：1名。

三、班会过程：（一）开场白：尊敬的评委老师，亲爱的同学们大家好！欢迎大家参加这次的主题班会《责任·成长》。

生活在这个世界上，我们每一个人都有自己的责任。

著名学者梁启超先生对责任有过精辟的注解，他说：人，生于天地之间，而各有责任。

一家之人各自放弃责任，则家必落；一国之人各自放弃责任，则国必亡；全世界之人各自放弃责任，则世界必毁。

责任融于生命之中，每时每刻都在追随着我们。

大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任；无数革命先烈抛头颅，撒热血，前赴后继，这是对整个中华民族的责任；那同学们，我们的责任又是什么呢？接下来，我们一起来做一个游戏。

让我们在游戏当中去感悟，什么是责任。

（二）报数比赛。

1、选举队长。

将全班同学分为人数相同的两组。

每组选出一名男同学和一名女同学担任队长。

队长必备条件：有强烈的成功欲望、信心、责任心；有一定的组织能力，并且身体健康，会做俯卧撑。

请愿意担任队长的同学向前跨出一步。

支持他的同学们站到他身后。

支持人数较多的同学担任队长。

接下来问队长：①如果我选择你，会不会辜负大家对你的希望？②有没有足够的信心与信念带领大家赢得比赛？③遇到任何困难，你会怎样？队长宣誓：在团队面临挫折、困难、甚至失败时，我愿意承担100%的责任。

队员宣誓：我们将全力以赴，赢得比赛。

2、比赛规则：①这是一个竞争的游戏，双方在最短的时间内报完数为胜方。

《责任伴我成长》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解责任的意义和重要性。

2. 培养学生自觉承担责任的意识和能力。

3. 引导学生在生活中践行责任，成为有担当的人。

二、教学内容：1. 责任的定义与意义2. 责任与成长的关系3. 培养责任感的途径与方法4. 责任感的实践与运用5. 责任感的价值与意义三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对责任的思考。

2. 新课导入：介绍责任的定义与意义，让学生明白责任的重要性。

3. 案例分析：分析一些典型的责任感缺失的案例，让学生认识到责任缺失的危害。

4. 方法指导：讲解如何培养责任感，提供一些实用的方法与技巧。

5. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行责任，分享自己的体会与感悟。

6. 总结提升：总结本次班会的要点，强调责任对个人成长的重要性。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解责任的定义、意义、价值等理论知识。

2. 案例分析法：分析责任感缺失的案例，引发学生思考。

3. 小组讨论法：分组讨论，让学生分享自己的体会与感悟。

4. 实践指导法：提供培养责任感和践行责任的方法与技巧。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。

2. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。

3. 课后实践：跟踪了解学生在日常生活中的责任践行情况，评价学生的实际改变。

六、教学准备：1. 故事材料：准备一个关于责任感的校园故事作为导入材料。

2. 案例素材：收集一些责任感缺失的案例，用于课堂分析。

3. 方法指导资料：整理培养责任感和践行责任的方法与技巧。

4. 小组讨论话题：制定小组讨论的主题和问题。

5. 教学PPT：制作教学课件，展示相关理论和案例。

七、教学实施步骤：1. 导入环节：讲述校园故事，引导学生思考责任的意义。

2. 新课讲解：介绍责任的定义、意义和价值，讲解责任感的重要性。

3. 案例分析：分析责任感缺失的案例，让学生认识到责任缺失的危害。

《责任伴我成长》主题班会教案【活动主题】责任伴我成长【活动目的】1.通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

2.通过活动让学生明白做事要有责任心，要有负责到底的精神。

【活动准备】老师录制同学们在校不负责任的影像，多媒体课件、奖章【活动过程】一、短片导入1.播放短片（老师录制的同学们在学校里随便丢垃圾、追逐打闹、践踏草坪等影像）2.看短片的时候，有的同学羞愧难当，有的同学满脸通红，还有的同学笑了。

以小组为单位，讨论自己看过短片后的感受。

小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节班会课的主题就是“责任伴我成长”，出示课件，齐读。

二、看短片，明责任主持人：作为一名实小学生，我们在学校里应该尽到哪些责任呢？（指名说）主持人：面对校园内发生在我们身边的各种事情，我们该如何选择呢？下面让我们来看一下《小明的一天》第一幕：清晨小明清晨上学迟到，到教室后看老师不在，这时小明该如何做？A. 偷偷溜进教室，反正老师没发现；B. 先向同学打听情况，然后再做定夺；C. 主动找老师承认错误、说明情况。

做一个敢于承认错误、敢于承担责任的人！第二幕：课堂纠纷自习时间，同学想跟小明讨论问题，小明有些为难：是讨论问题，还是力劝同学遵守纪律？A.题真的不会做，自习课讨论没关系。

B.碍于同学面子，不好意思拒绝。

C.遵守纪律，坚持上课不说话。

时刻心系大家，考虑集体利益，做一个有分寸的人！第三幕：班级卫生课间时间，小明发现班级管理的公共卫生区域有垃圾，是捡起丢掉还是不管不顾呢？A．反正不是我丢的，事不关己，懒得管。

B．不是我做卫生，算了，不管了。

C．捡起来，丢掉，维护班级卫生。

班级的荣誉需要大家共同努力！第四幕：值日事件下午放学，隔壁班同学约小明回家，可是小明是值日生，到底是回家还是做值日呢？A.回家去，反正少我一个也无所谓。

B.做完值日，检查合格后再回家。

C.先找一个人替我值日，以后再还他。

《责任伴我成长》主题班会教案第一章：责任的意义1.1 导入：通过一个故事或实例，引发学生对责任的思考。

1.2 讲解责任的定义和意义，引导学生理解责任是对自己和他人的承诺和担当。

1.3 开展小组讨论，让学生分享自己对责任的理解和体会。

第二章：责任的来源2.1 讲解责任的来源，包括家庭、学校、社会等方面。

2.2 引导学生认识到责任来源于自己的行为和决策，以及对他人的影响。

2.3 开展角色扮演或情景模拟，让学生体验不同责任来源下的行为选择。

第三章：承担责任的能力3.1 讲解承担责任所需的能力，包括自我管理、时间管理、情绪管理等。

3.2 引导学生认识到自己承担责任时面临的挑战和困难。

3.3 分享成功案例，让学生了解如何提升承担责任的能力。

3.4 开展小组讨论，让学生分享彼此提升承担责任能力的方法和经验。

第四章：不负责任的影响4.1 讲解不负责任的行为对自己和他人的影响，包括学业、人际关系、社会形象等方面。

4.2 引导学生认识到不负责任的严重性和后果。

4.3 开展角色扮演或情景模拟，让学生体验不负责任行为所带来的负面影响。

第五章：培养责任感5.1 讲解如何培养责任感，包括自我意识、自我监督、自我反思等方面。

5.2 引导学生认识到培养责任感对个人成长的重要性。

5.3 分享成功案例，让学生了解如何培养责任感。

5.4 开展小组讨论，让学生分享彼此培养责任感的方法和经验。

第六章：责任与成长的关系6.1 讲解责任与个人成长的关系，引导学生理解责任是个人成长的催化剂。

6.2 分析责任对学业、人际关系、社会适应能力等方面的重要影响。

6.3 开展小组讨论，让学生分享责任如何帮助他们成长和解决问题的经历。

第七章：责任与领导力的培养7.1 讲解责任与领导力的关系，引导学生理解领导力源于责任感。

7.2 分析责任在领导过程中的作用，如决策、团队管理、榜样作用等。

7.3 开展角色扮演或情景模拟，让学生体验责任在领导力中的重要性。

第八章：责任在不同场景的应用8.1 讲解责任在不同场景的应用，如家庭、学校、社会等。

《责任伴我成长》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解责任的含义，认识到责任的重要性。

2. 培养学生承担责任的态度和能力，使他们在日常生活中能够主动承担责任。

3. 引导学生学会反思自己的责任行为，不断成长和进步。

二、教学重点：1. 让学生掌握责任的基本概念和内涵。

2. 培养学生承担责任的习惯和意识。

3. 帮助学生提高责任行为的质量和效果。

三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解责任的内涵。

2. 如何培养学生承担责任的能力。

3. 如何让学生将责任行为融入到日常生活中。

四、教学方法：1. 采用讨论法，让学生在小组内讨论责任的重要性和承担责任的方法。

2. 采用案例分析法，分析现实生活中responsibility 的具体表现，帮助学生理解责任的概念。

3. 采用角色扮演法，让学生模拟承担不同责任的情境，提高他们的责任能力。

五、教学准备：1. 准备相关责任案例，用于分析和讨论。

2. 准备责任情境的角色扮演道具和素材。

3. 准备教学PPT，包括责任的概念、重要性、承担责任的方法等。

六、教学过程：1. 导入：教师通过引入责任的概念，引导学生思考责任在日常生活中的重要性。

2. 案例分析：教师呈现相关责任案例，学生分组讨论，分析案例中责任的表现和承担责任的方法。

3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同责任情境，展示承担责任的能力。

4. 小组分享：各小组分享自己的讨论和角色扮演经验，总结承担责任的方法和技巧。

5. 总结与反思：教师引导学生总结责任的重要性，鼓励他们在日常生活中主动承担责任，并反思自己的责任行为。

七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在讨论和角色扮演中的积极参与情况。

2. 学生理解度：通过提问和小组分享，评估学生对责任概念的理解程度。

3. 学生能力提升：评估学生在角色扮演中承担责任的能力和技巧。

八、教学拓展：1. 组织学生参与社区服务活动，让他们在实践中体验承担责任的意义。

2. 邀请专家或社会工作者进行讲座，分享责任的重要性和承担责任的经验。

第1篇一、班会背景为了进一步加强学生的责任意识，培养学生的集体荣誉感和自我管理能力，我校于2023年4月15日下午在多功能厅举行了“责任伴我成长”主题班会。

本次班会旨在通过分享、讨论和互动，让学生认识到承担责任的重要性，并在日常生活中践行责任，促进个人和集体的共同成长。

二、班会流程1. 开场致辞班会伊始，班主任李老师进行了热情洋溢的开场致辞。

她首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 分享故事为了让学生更直观地感受到责任的力量，李老师分享了几个关于责任的故事。

其中包括《小猪快跑》和《背包里的责任》等，通过生动的故事情节，让学生深刻体会到承担责任的重要性。

3. 小组讨论在故事分享之后，同学们被分成若干小组，就“责任伴我成长”这一主题进行讨论。

讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己在家庭、学校和社会中承担的责任，以及承担责任带来的成长和收获。

4. 互动环节为了活跃班会气氛，李老师组织了几个互动环节。

首先是“责任接力赛”，同学们依次传递一个装满水的瓶子，通过接力传递，让学生体会到责任需要传递，也需要大家共同承担。

其次是“责任问答”环节，同学们就自己关心的问题向李老师提问，李老师耐心解答，使同学们对责任有了更深入的理解。

5. 总结发言在班会接近尾声时，李老师对本次班会进行了总结。

她强调，责任是每个人成长的基石，只有承担起自己的责任，才能成为更好的自己。

同时，她也鼓励同学们在今后的学习和生活中，要勇于承担责任，努力成长。

三、班会成果通过本次班会，同学们对责任有了更深刻的认识，以下是一些具体的成果：1. 提高责任意识：同学们认识到，承担责任是每个人的基本素质，无论是在家庭、学校还是社会，都要承担起自己的责任。

2. 增强集体荣誉感：通过小组讨论和互动环节，同学们更加珍惜集体的荣誉，愿意为集体付出努力。

3. 提升自我管理能力：在承担责任的过程中，同学们学会了如何规划时间、管理情绪，提高自我管理能力。

第1篇一、班会主题责任伴我行二、班会时间2021年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场白2. 领导致辞3. 学生代表发言4. 主题演讲5. 分组讨论6. 总结发言7. 互动环节8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场白尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行“责任伴我行”主题班会，旨在加强同学们的责任意识，提高我们的综合素质。

让我们共同探讨如何在日常生活中践行责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

2. 领导致辞校长（或班主任）：同学们，责任是一个人品质的体现，是一个集体、一个国家、一个民族兴旺发达的基石。

今天，我们举行“责任伴我行”主题班会，就是要让大家认识到责任的重要性，增强责任意识，培养良好的责任品质。

希望同学们在今后的学习、生活中，时刻牢记责任，勇于担当，为实现自己的人生目标而努力拼搏。

3. 学生代表发言学生代表1：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我代表全体同学发言。

责任是我们成长的基石，它使我们学会独立、学会担当。

在今后的学习生活中，我们要时刻牢记自己的责任，努力学习，不断提高自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

学生代表2：同学们，责任伴我行，我们要在日常生活中践行责任。

从现在做起，从身边小事做起，关心集体，关爱他人，努力做好每一件事，做一个有责任、有担当的人。

4. 主题演讲演讲者：同学们，责任伴我行，我们要在家庭、学校、社会三个方面践行责任。

在家庭中，我们要尊敬父母，关心家人，为家庭创造和谐氛围。

在学校中，我们要尊敬师长，团结同学，努力学习，为实现自己的人生目标而努力拼搏。

在社会中，我们要遵纪守法，诚实守信，关爱他人，为社会的和谐发展贡献自己的力量。

5. 分组讨论各小组就以下问题进行讨论：1）如何增强自己的责任意识？2）如何将责任融入日常生活？3）如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量？6. 总结发言班主任：同学们，通过今天的班会，我们深刻认识到责任的重要性。

责任伴我成长主题班队会-教案一、教学目标：1. 让学生理解责任的概念，认识到责任的重要性。

2. 培养学生承担责任的能力，养成负责任的习惯。

3. 引导学生学会感恩，学会对他人、对社会负责。

二、教学内容：1. 责任的概念与意义2. 责任与成长的关系3. 培养责任感的途径与方法4. 责任感的实践与运用5. 感恩与责任三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对责任的思考。

2. 讲解：详细讲解责任的概念、意义以及责任与成长的关系。

3. 讨论：分组讨论如何培养责任感和感恩之心，分享各自的体会。

4. 案例分析：分析一些典型的责任感强的个体，让学生从中受到启发。

5. 实践活动：设计一些具有实际意义的活动，让学生在实践中体验责任。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解责任的概念、意义以及责任与成长的关系。

2. 讨论法：分组讨论如何培养责任感和感恩之心。

3. 案例分析法：分析一些典型的责任感强的个体。

4. 实践活动法：设计一些具有实际意义的活动。

1. 学生对责任的概念和意义的理解程度。

2. 学生对责任与成长关系的认识。

3. 学生承担责任的能力和养成负责任的习惯的情况。

4. 学生感恩意识的提升。

六、教学准备：1. 准备相关的PPT、故事材料、案例分析等教学资源。

2. 设计好实践活动环节的具体内容和步骤。

3. 准备一些关于责任的名言警句，用于激励和启发学生。

七、教学资源：1. PPT：展示责任的概念、意义、责任与成长的关系等。

2. 故事材料：用于引发学生对责任的思考和讨论。

3. 案例分析：分析一些典型的责任感强的个体，让学生从中受到启发。

4. 实践活动：设计一些具有实际意义的活动，让学生在实践中体验责任。

八、教学环境：1. 教室：确保教室环境整洁、安静，有利于学生的学习。

2. 多媒体设备：用于展示PPT和播放相关视频资料。

3. 活动用品：用于实践活动环节，如卡片、贴纸等。

九、教学拓展：1. 组织学生参加社区志愿服务活动，让学生在实践中体验责任。

责任伴我成长主题班队会-教案一、教学目标：1. 让学生理解责任的概念，认识到责任的重要性。

2. 培养学生承担责任的意识和能力。

3. 引导学生树立正确的价值观，明白责任伴我成长的意义。

二、教学重点：1. 责任的概念及其重要性。

2. 培养学生的责任意识。

三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解责任的意义。

2. 如何培养学生承担责任的实际行动。

四、教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享对责任的理解和体验。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，引导学生认识责任的重要性。

3. 情景模拟法：设置情景，让学生在实践中体验承担责任的感觉。

五、教学准备：1. 准备相关案例和情景模拟材料。

2. 准备教学PPT，包括图片、视频等素材。

3. 准备奖品和小礼品，以激励学生的参与和表现。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示责任的相关图片，引导学生思考责任的含义。

2. 学生分享对责任的理解和体验，教师总结并强调责任的重要性。

二、案例分析（10分钟）1. 教师展示一个有关责任的故事或案例，引导学生分析案例中人物的责任行为。

2. 学生讨论并分享自己的观点，教师引导总结责任的意义。

三、情景模拟（5分钟）1. 教师设置一个情景，让学生扮演不同角色，体验承担责任的感觉。

2. 学生参与情景模拟，教师观察并给予反馈。

四、小组讨论（5分钟）1. 教师提出讨论话题，让学生分组讨论，分享自己的责任和成长经历。

2. 学生互相交流并分享小组讨论的结果。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结今天的学习内容，让学生明白责任伴我成长的意义。

2. 学生分享自己的学习收获和感悟，教师给予鼓励和指导。

教学评价：1. 观察学生在讨论和情景模拟中的参与程度和表现，评估学生对责任的理解和承担能力的提升。

2. 收集学生的讨论成果和反思日记，评估学生的学习效果。

教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考如何更好地引导学生理解责任的意义，提高学生的责任意识。