脚内侧射门教案

足球脚背内侧射门教案足球脚背内侧射门教案（通用10篇）作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是店铺精心整理的足球脚背内侧射门教案（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

足球脚背内侧射门教案（通用10篇）1指导思想：本次课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。

充分强调学生的主体地位，积极调动学生游戏中的竞争意识，发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一组组强而有力的学习团队。

使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，享受练习、比赛带来的快乐。

并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。

教材分析：1.教材内容：足球脚内侧传接球2.教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制。

培养学生的团结协作、相互帮助、共同探究学习的集体主义精神。

3.教学难点：传球路线及力量的控制。

学情分析：教学对象为高一年级足球选项课的新生，学生积极性较高，但是由于在义务教育阶段受到场地条件、器材和师资力量的限制，多数学生都没有亲身接触过这项运动。

本次课是本期学生所学第二个技能。

是本单元教学的第一次课，因此在教案设计上，以轻松快乐的课堂氛围来突出学生的“学”的主体地位。

通过游戏和教师的引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。

教学目标：1.认知目标：进一步理解脚内侧传接球的动作概念2.技能目标：巩固提高运球，初步掌握脚内侧传球的基本技术动作。

3.情感目标：培养学生团结协作、坚强意志、胜不骄败不馁的优良品质。

教学方法：教法：提问法、启发法、演示法、讲解法、指导法、激励法、游戏法、比赛法学法：采用观察法、合作法、尝试法、体验法。

教学流程：在活跃情绪启发兴趣阶段。

首先围绕场地慢跑，在行进间跟随教师完成热身准备。

然后在通过”连环射门”游戏调动学生积极性，通过展示、启发、诱导引出本次课所学内容。

体育五年级下册《脚内侧射门》教案一. 教材分析《脚内侧射门》是小学五年级体育课程中的一项技能训练。

该教材主要让学生掌握脚内侧射门的基本技巧，提高足球运动水平。

通过学习，学生可以熟练运用脚内侧部位进行射门，培养足球兴趣，提高团队协作能力。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的足球基础，对足球运动有一定的热情。

但部分学生可能对脚内侧射门技巧掌握不熟练，需要在教学中进行针对性的指导。

此外，学生之间的身体素质和技能水平存在一定差异，教学过程中要关注个体差异，因材施教。

三. 教学目标1.让学生掌握脚内侧射门的基本技巧。

2.培养学生团队协作能力和竞技体育精神。

3.提高学生身体素质，培养健康的生活习惯。

四. 教学重难点1.脚内侧射门技巧的掌握。

2.团队协作和战术意识的培养。

五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生进行动作示范，让学生直观地了解动作要领。

2.练习法：分组练习，让学生在实践中掌握脚内侧射门技巧。

3.比赛法：小型比赛，激发学生学习兴趣，培养团队协作能力。

4.反馈法：教师对学生的动作进行点评，给出改进意见。

六. 教学准备1.场地：足球场一块。

2.器材：足球若干，标志物若干，计时器一台。

3.教学课件：动作示范视频、图片等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍脚内侧射门的重要性，激发学生学习兴趣。

2.呈现（5分钟）通过课件展示脚内侧射门的动作要领，让学生对动作有直观的认识。

3.操练（10分钟）分组进行脚内侧射门练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.巩固（10分钟）小型比赛，让学生在实战中运用脚内侧射门技巧，培养团队协作能力。

5.拓展（10分钟）邀请优秀学生进行动作示范，分享他们的学习经验，激发学生的学习动力。

6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调脚内侧射门技巧的重要性，鼓励学生在课后多加练习。

7.家庭作业（5分钟）布置课后练习任务，要求学生拍摄自己在家里练习脚内侧射门的视频，下次上课进行分享。

小学体育与健康脚内侧踢球射门教案小学体育与健康：脚内侧踢球射门教案引言：体育是小学教育的重要组成部分，它不仅促进学生的身体健康发展，还培养他们的合作精神、坚持毅力和团队意识。

脚内侧踢球射门是足球项目中的常见技术动作，对于学生们掌握基本足球技能和培养身体协调能力非常关键。

本教案旨在帮助小学生掌握脚内侧踢球射门的基本技术要点，并通过练习提高他们的技术水平和身体素质。

一、教学目标：1. 了解脚内侧踢球射门的基本动作要领。

2. 能够正确使用内侧踢球的技术，将球射入目标区域。

3. 培养学生团队合作意识和积极参与的态度。

4. 提高学生的身体协调能力、爆发力和反应能力。

二、教学准备：1. 足球场地或适合踢球的开放空间。

2. 足球。

3. 障碍物或标志物，用于设置目标区域或练习环境。

4. 教学辅助材料：示范动作视频、动作解析图片等。

三、教学过程：1. 热身活动a. 舒展身体：学生们站成一排，进行简单的拉伸活动，如手臂上下摆动、脚踝转动等，准备身体运动。

b. 跑动热身：学生们在场地上进行轻松的慢跑，鼓励他们做各种变化的动作（如高抬腿、侧跳等）以激活身体。

2. 技术介绍a. 示范动作与解析：老师向学生们展示正确的脚内侧踢球射门动作，并重点解析动作的关键要领，如踢球时脚内侧与球的接触点、击球部位等。

通过示范和解析让学生们理解和掌握正确的踢球技术要点。

b. 小组合作练习：将学生分为小组，每组2-4人。

以站立姿势开始，由一名学生轮流示范脚内侧踢球射门动作，其他组员观察并提供反馈和指导。

3. 技术练习a. 练习一：基础练习- 目标：通过简单的练习提高学生踢球的准确性和力量掌控能力。

- 方法：将障碍物或标志物摆放在距离较近的位置，要求学生在一定距离内踢球将球射入目标区域，重点关注脚内侧与球的接触。

- 分组练习：学生们按照小组分组进行练习，鼓励他们相互合作、互相帮助，并及时给予反馈。

b. 练习二：形成对抗- 目标：提高学生们在比赛中应对不同情况的技术和应变能力。

足球脚内侧踢球理论课教案足球脚内侧踢球理论课教案范文（通用6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的足球脚内侧踢球理论课教案范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。

足球脚内侧踢球理论课教案1一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。

3、教学比赛二、教材分析：足球是初中体育教学的选修教材，是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。

通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。

同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。

脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分。

因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

四、本课的重、难点确定：重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。

难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。

停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。

五、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

足球脚内侧传接球的教案（5篇）足球脚内侧传接球的教案范文〔精选5篇〕1一、教学目标【知识与技能】同学能够说出射门动作要领，85%的同学能正确的运用该技术，运用两种射门技术能精确将球射入球门。

【过程与方法】通过分组练习，学练结合，进展灵敏、速度、协调等身体素养。

【情感立场与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇猛拼搏的优良品质。

二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。

【难点】射门能量、方向的掌控。

三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，在足球竞赛中，射门技术无疑是重点技术动作，由于只有取得更多的进球才能获得竞赛成功，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今日，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，盼望大家仔细学习，提升自己的得分技能。

2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐全都。

(二)预备部分1.游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。

游戏方法：同学分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要掌握好运球即可。

游戏开始，追捕方的同学运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的同学那么尽力躲避。

被捕获到的同学要离开球场，到场外练习颠球，直到本方全部同学都被捉到为止。

然后互换角色再进行游戏。

根据捕获逃跑方全部同学的时间长短来决断胜败，时间短的一方获胜。

组织教学：分散站立2.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，老师边做示范，边提示动作要领，语言激励同学，实时表扬鼓舞。

要求：节拍精确，动作到位，节奏感强。

3.专项练习足球颠球练习。

组织教学：同学四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。

足球脚内侧射门教案足球脚内侧射门教案（通用13篇）作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的足球脚内侧射门教案（通用13篇），欢迎大家分享。

足球脚内侧射门教案1一、指导思想：进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战学生足球比赛。

在对初一年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。

二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

三、奋斗目标力争市比赛踢出好成绩，让更多人喜欢上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律(二)全面提高队员的基本技术为迎接比赛加强训练，重点：体力方面的训练，提高射门的准确性，熟悉战术的运用，队友之间的配合.培养团结，坚强的意志.1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数。

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

(三)主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。

(四)训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

足球脚背内侧射门教案足球脚背内侧射门教案（通用10篇）作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的足球脚背内侧射门教案（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

足球脚背内侧射门教案1设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的`活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。

而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。

而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。

活动目标：1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。

2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。

活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。

活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。

带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，二、基本部分1、自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。

幼儿自由探索运球的方法。

师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?教师示范脚内侧运球的方法。

师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。

2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。

幼儿尝试脚内侧运球。

3、运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。

4、游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。

【教案】四年级体育《脚内侧射门》一、教学目标1.知识与技能：a.了解脚内侧射门的基本动作要领；b.掌握脚内侧射门的基本技巧和注意事项。

2.过程与方法：a.通过示范和讲解，引发学生对脚内侧射门的兴趣；b.通过练习和训练，培养学生脚内侧射门的基本动作和技能；c.通过对比和评价，提高学生脚内侧射门的准确性和精确度。

3.情感态度与价值观：a.培养学生对足球运动的热爱和兴趣；b.培养学生团队合作和竞争意识。

二、教学重点1.脚内侧射门的基本动作要领；2.脚内侧射门的基本技巧和注意事项。

三、教学难点1.培养学生对脚内侧射门的细致观察和判断能力；2.提高学生脚内侧射门的准确性和精确度。

四、教学过程1.导入（5分钟）a.教师播放足球比赛的视频，在视频中选取几个脚内侧射门的场景，并请学生观察；b.教师引导学生进行讨论，观察球员脚射门的动作特点。

2.呈现（10分钟）a.教师向学生展示脚内侧射门的基本动作要领，并进行详细的讲解和示范；b.教师让学生模仿示范动作，进行初步练习，并纠正学生动作中的错误。

3.练习（15分钟）a.教师将学生分成小组，每个小组有一个球门和一个守门员；b.教师让学生进行小组对抗，要求学生在比赛中尽量使用脚内侧射门的技巧；c.教师观察学生的表现，并及时给予指导和反馈。

4.总结（5分钟）a.教师与学生进行讨论，总结脚内侧射门的基本技巧和注意事项；b.教师鼓励学生积极参与体育活动，提高自己的脚内侧射门水平。

五、达标检测1.教师观察学生在练习中的表现，并根据脚内侧射门的技巧和要求进行评价；2.教师可以选取几个学生进行个别考核，看看他们是否掌握了脚内侧射门的基本动作和技能。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对脚内侧射门的基本动作和技巧有了初步认识，并能够在实践中进行练习和训练。

但是，在课堂上的练习时间相对较短，对于脚内侧射门的要领和技巧掌握还不够深入。

因此，下一次教学中应该增加练习和训练的时间，加强对学生的个别指导和辅导，提高学生的脚内侧射门水平。

一、教学目标1. 让学生掌握脚内侧射门的基本技巧。

2. 提高学生的射门准确性和力量。

3. 培养学生的团队协作精神。

二、教学内容1. 脚内侧射门的基本技巧。

2. 实战演练，提高射门效果。

三、教学对象小学高年级、初中、高中学生及足球爱好者。

四、教学时间1课时五、教学准备1. 足球场地、足球若干。

2. 教学视频、图片。

3. 教学器材：标志桶、球门、围栏等。

六、教学过程一、热身活动（10分钟）1. 学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行简单的足球基础动作练习，如颠球、传球等。

二、技术讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解脚内侧射门的基本技巧，包括站位、摆腿、触球、射门力量等。

2. 教师进行示范，让学生直观了解脚内侧射门动作。

三、分组练习（20分钟）1. 学生分成若干小组，每组进行脚内侧射门练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。

四、实战演练（15分钟）1. 学生进行实战演练，提高射门效果。

2. 教师组织比赛，让学生在比赛中运用脚内侧射门技巧。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师对本次课程进行总结，强调脚内侧射门技巧的重要性。

2. 学生分享自己在练习中的收获和不足，教师给予点评。

七、教学评价1. 观察学生在脚内侧射门练习中的动作规范程度。

2. 评估学生在实战演练中的射门效果。

3. 收集学生反馈，了解学生对课程内容和方法的满意度。

八、教学延伸1. 学生课后进行脚内侧射门练习，巩固所学技巧。

2. 教师组织班级比赛，让学生在比赛中运用脚内侧射门技巧。

九、教学注意事项1. 教师在讲解和示范时，要注意动作的规范性和准确性。

2. 学生在练习过程中，要注意安全，避免受伤。

3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。

通过本节课的学习，使学生掌握脚内侧射门的基本技巧，提高射门准确性和力量，培养学生的团队协作精神。