中班第12周计划

幼儿园十二周学习计划第一周：认识新朋友目标：帮助幼儿认识新朋友，建立友谊。

活动安排：1. 制作“自我介绍卡片”，让每个幼儿用照片和名字做一张卡片，然后让他们在自我介绍时使用。

2. 以游戏的形式进行介绍，老师做示范，幼儿则模仿老师的说法和动作，认识新朋友。

3. 进行小组活动，让幼儿一起玩游戏，进行合作，增进友谊。

第二周：认识身体部位目标：帮助幼儿认识自己的身体，学习身体部位的名称。

活动安排：1. 通过歌曲、游戏、故事等形式让幼儿认识头、肩膀、膝盖等身体部位。

2. 制作手工，用纸板和颜色油膏制作简单的人形图案，标注身体各部位的名称。

3. 进行舞蹈活动，让幼儿跟着音乐动起来，同时老师引导他们用手指指自己的身体部位。

第三周：学习颜色目标：帮助幼儿认识常见的颜色。

活动安排：1. 玩“找颜色”的游戏，老师给出颜色，幼儿找到身边相应颜色的物品。

2. 制作色彩认知卡片，用颜色丰富的图片和文字，让幼儿认识颜色。

3. 进行涂鸦活动，让幼儿在纸上涂抹各种颜色，激发其对颜色的兴趣。

第四周：认识数字目标：帮助幼儿认识数字1-10，并且能进行简单的数数。

活动安排：1. 玩数字游戏，例如卡片配对、数数游戏等，让幼儿学会认识数字。

2. 用玩具、水果等实物进行数数活动，让幼儿进行真实情境的数数练习。

3. 通过故事、歌曲等形式引导幼儿学习数字，激发其对数字的兴趣。

第五周：学习形状目标：帮助幼儿认识常见的形状，学会用语言描述形状。

活动安排：1. 制作形状认知卡片，用卡片和图片让幼儿认识各种形状。

2. 进行形状认知游戏，让幼儿通过观察、比较等方式认识形状。

3. 进行手工制作，让幼儿用各种形状的纸板拼贴成图案，锻炼其对形状的认知能力。

第六周：学习大小目标：帮助幼儿认识大小，并学会用语言描述物体的大小。

活动安排：1. 进行大小排序游戏，让幼儿根据实物大小进行排序练习。

2. 进行大小比较活动，让幼儿比较实物的大小，并进行描述。

3. 通过故事、游戏等形式引导幼儿认识大小，并运用语言进行描述。

12周工作计划中班范文12周工作计划中班1一、礼貌品德1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。

2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。

3、做好来园记录后到户外场地参加活动。

二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地1、喜欢玩沙、插花等活动。

2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。

3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

【活动准备】各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

【活动指导】(一)层次一：插花学习简单的插花。

(二)层次二：装饰鹅软石1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。

(三)层次三：观察菜地1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。

2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。

三、早操活动1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。

2、能根据音乐变换队形。

3、与老师一起创编器械游戏的玩法。

四、点心活动1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。

3、能正确洗杯子不玩水。

4、点心后会进行安静活动。

五、5分钟安全教育1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。

2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。

3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。

4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。

不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。

轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五。

12周工作计划中班2一、本周工作重点周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

中班：玩具柜（重点领域：健康）执教第十二周活动目标：1．学习收拾整理房间的简单方法。

2．乐意自己收拾整理房间，保持环境的清洁整齐。

3．能在自己的学习和生活中注意保持环境的整洁有序。

活动准备：事先排练好两段幼儿在家游戏的情境表演。

活动过程：（一）集体观看情境表演。

1．观看情境表演一。

明明在家里，看完书后随手往地上一扔，然后坐在地上玩汽车，接着把胶粒往桌上倒，弄得满桌满地都是。

外面有人喊他出去玩，他扔下胶粒就跑出去了……2．观看情境表演二。

伟伟在家里，看完书后把书放回书架，然后坐在地上玩汽车，把汽车放在橱里后，接着把墙角的胶粒桶放到桌上，用一个玩一个。

外面有人喊他出去玩，他把胶粒放回桶里，把桶放回墙角再出去……（二）引导幼儿讨论，知道整齐清洁的环境能使我们感到舒适。

教师：你喜欢谁的家？为什么？说说自己在家里是像明明还是伟伟。

我们应该向谁学习？（三）请幼儿说说应该怎样收拾整理房间。

教师：伟伟是怎样收拾整理房间的？这样收拾整理有什么好处？、（四）幼儿实践练习。

1．请1～2位幼儿帮助明明整理自己的房间。

2．请幼儿看看班上的玩具是如何摆放的，并说说这样摆放有什么好处。

3．游戏“送玩具”。

教师请幼儿仔细观察各种玩具在玩具柜中的位置，并记在心里。

、活动延伸：平时游戏结束后，及时提醒幼儿立即收拾、摆放好玩具。

中班：我和小鸟做朋友（重点领域：科学）执教第十二周活动目标：1．喜爱鸟，了解“爱鸟周”的意义2．感知鸟的多种多样，认识鸟与人类、自然环境的关系，有爱护鸟类、热爱大自然的情感。

活动准备：1．录音机、鸟叫的磁带。

2．教师和幼儿共同收集有关鸟类的图片并布置在活动室内。

3．教学挂图：《各种各样的鸟》。

活动过程：（一）欣赏鸟鸣，激发幼儿观察、了解鸟的兴趣1．出示小鸟。

教师：今天老师带来了一种小动物，它来和我们做好朋友的，你们猜猜它是谁？、 2．播放录音，让幼儿聆听清脆悦耳的鸟鸣声。

教师：你听到小鸟在唱些什么吗？（二）观察小鸟，感知鸟类的多种多样。

中班下学期第十二周工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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12周工作计划中班12周工作计划中班I. 工作目标和目标规划1. 目标：实现公司下一季度销售额的实现，完成团队的销售任务并提升团队的市场份额。

2. 目标规划：a. 确定目标：12周内提升销售额10%，提升市场份额5%。

b. 拆分目标：将目标分为三个月完成，每月提升销售额2-3%，提升市场份额1-2%。

c. 建立关键绩效指标：销售额、市场份额、客户满意度和员工满意度。

II. 工作任务和时间安排1. 任务：实施营销推广计划，提高客户回流以及对新客户的拓展，提高销售额和市场份额。

2. 时间安排：a. 第一周：完成营销推广计划和目标规划，确定关键指标和评估手段。

b. 第二周：沟通协调团队工作，确定销售计划并核定预算。

c. 第三周：培训团队，建立销售流程和销售技巧，准备客户资源。

d. 第四周至第七周：实现销售计划，深化客户关系，并在市场及时调整策略。

e. 第八周至第十周：总结前期工作，调整销售计划并提高销售效率。

f. 第十一周至第十二周：评估销售绩效，对未达到目标的地方进行整改，并总结和汇报工作。

III. 资源调配和预算计划1. 资源调配：a. 按销售计划调整销售人员数量和分配，加强新客户拓展和既有客户的回访。

b. 调整团队培训规划，建立销售培训体系和技巧培训。

2. 预算计划：a. 根据销售计划核定销售预算，包括销售人员的费用和培训费用。

b. 定期检查预算执行情况。

IV. 项目风险评估和管理1. 风险评估：a. 检验每个月的销售计划和市场营销计划是否符合公司的规划；b. 定期检查团队绩效和使用资源的情况；c. 建立应对市场和竞争对手的应变措施。

2. 风险管理：a. 针对每个月工作计划，要进行指导和监督；b. 组织团队进行风险分析，确定应对措施。

V. 工作绩效管理1. 协助团队建立绩效管理体系；2. 建立定期会议和考核制度，检查和评估团队绩效；3. 定期汇报绩效；VI. 沟通和协调1. 每天进行简短会议，检查进展情况；2. 每周开会，进行沟通交流；3. 建立沟通协调机制，确保团队工作的同步性和高效性。

一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。

2. 增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的集体荣誉感。

3. 通过丰富多彩的活动，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的综合素质。

二、具体工作安排1. 周一至周五（1）周一：开展“我是生活小能手”主题活动，让幼儿学习整理书包、摆放物品等生活自理能力。

（2）周二：组织幼儿参加户外体育活动，提高幼儿的身体素质和协调能力。

（3）周三：开展“小小艺术家”活动，培养幼儿的审美情趣和创造力。

（4）周四：组织幼儿观看爱国主义影片，培养幼儿的爱国情怀。

（5）周五：开展“我是小小环保家”活动，提高幼儿的环保意识。

2. 周末（1）周末期间，家长与幼儿共同完成一份亲子手工作品，增进亲子关系。

（2）组织家长开展亲子阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣。

三、注意事项1. 各班教师要密切关注幼儿的生活习惯，及时发现并纠正不良行为。

2. 教师要充分调动幼儿的积极性，鼓励幼儿主动参与各项活动。

3. 加强班级之间的沟通与协作，共同提高教育教学质量。

4. 关注幼儿的身心健康，确保幼儿在快乐中成长。

四、工作总结1. 周一至周五，各班教师按照工作计划开展活动，幼儿参与度高，活动效果良好。

2. 周末亲子活动丰富多样，家长与幼儿互动融洽，亲子关系得到加强。

3. 通过本周的教育教学活动，幼儿在生活自理、身体素质、审美情趣、爱国情怀等方面得到了提升。

4. 下周将继续关注幼儿的成长，努力提高教育教学质量，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。

五、下周工作展望1. 深入开展生活自理能力培养，提高幼儿的生活自理能力。

2. 加强体育活动，提高幼儿的身体素质。

3. 丰富班级文化活动，激发幼儿的学习兴趣。

4. 深入推进亲子活动，增进亲子关系。

5. 关注幼儿心理健康，为幼儿的健康成长保驾护航。

幼儿园12周的学习计划第一周：认识周围的环境第一天：观察校园周围的树木、花草和小动物第二天：画出自己喜欢的树、花和动物第三天：用泥巴做出周围环境的模型第四天：唱歌跳舞，表现校园周围的美丽第五天：小组游戏，模拟周围环境中的活动第二周：认识身边的小朋友第一天：介绍自己，分享自己喜欢的东西第二天：小组游戏，互相认识第三天：合作游戏，培养团队意识第四天：互助活动，小朋友之间互相帮助第五天：小朋友们一起制作手工艺品，交流彼此的创意第三周：认识日常生活第一天：学习自己的生活习惯第二天：学习衣物的搭配第三天：学习如何自己穿鞋第四天：学习如何自己叠被子第五天：制作日常生活的简单模型第四周：认识家庭第一天：绘画自己的家庭第二天：制作家庭成员的头像第三天：学习简单的家庭成员名称第四天：家庭日，家长来园与小朋友进行交流第五天：游戏中认识家庭成员之间的角色第五周：认识交通工具第一天：观察交通工具的种类第二天：小组游戏，模拟不同交通工具的特点第三天：模拟交通工具，小朋友们依次扮演不同的角色第四天：制作交通工具的手工艺品第五天：组织交通工具展览第六周：认识食物第一天：认识各种食物名称第二天：学习简单的饮食常识第三天：学习简单的餐桌礼仪第四天：小组合作制作简单的食物第五天：组织小厨师比赛第七周：认识节气第一天：认识节气名称第二天：制作节气的手工艺品第三天：各节气的小故事第四天：模拟各个节气的习俗第五天：举行节气活动第八周：认识季节第一天：观察季节的变化特点第二天：制作四季手工艺品第三天：学习四季的习俗第四天：模拟四季的环境第五天：季节展示活动第九周：认识动物第一天：认识各种动物的名称第二天：观察不同动物的特点第三天：模拟动物的特点第四天：模拟动物的生活第五天：组织动物园参观第十周：认识植物第一天：认识各种植物的名称第二天：观察不同植物的特点第三天：学习植物的生长过程第四天：植物园参观第五天：制作植物的手工艺品第十一周：认识颜色第一天：认识各种颜色的名称第二天：观察周围的颜色第三天：彩虹游戏，学习颜色的组合第四天：制作颜色手工艺品第五天：彩色展示活动第十二周：总结回顾第一天：回顾过去 11 周的学习内容第二天：小结学习成果第三天：学习班级展示活动第四天：学习活动总结第五天：合作游戏，庆祝学习的成果以上是我们幼儿园 12 周的学习计划，希望在这 12 周的学习中，每一位宝贝都能成长健康、快乐学习！。

中班下学期第十二周工作计划汇总9篇中班下学期第十二周工作计划【篇1】一班级基本情况分析：本学期我班幼儿人数为45人，男孩30名，女孩15名。

我班孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。

交往能力提高许多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。

非常喜欢游戏，且很投入。

新学期我们班三位老师将以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动区域活动特色活动家长观摩等活动。

针对幼儿年龄特点班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察分析反思幼儿一日活动的能力。

通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活卫生学习习惯，促幼儿情感态度能力知识技能等方面的发展。

通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

二目标：（一）教育教学1本学期我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。

2在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。

3创设健康丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。

关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性情感的养成。

4科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。

结合日常生活，开展安全教育，提高自己保护的意识和能力。

5能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

6喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。

团结友爱爱护公物，具有一定的集体意识。

7对科技活动有主动探索的愿望。

初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。

8大胆地表达自己的`愿望主动与人交往，愿意了解社会生活爱护动植物和周围环境的情感与行为。

9促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。

中班老师十二周工作计划【篇1】一、班况分析：我班现有33位幼儿，他们生性活泼好动、喜欢听故事、游戏、做手工。

听、说普通话已不再是难题，个别声母韵母发音不够到位。

他们能在集体面前大方的说话或讲故事唱歌，对周围有着强烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初浅的自我服务的技能，午睡、进餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脱简单的衣服。

知道一些简单的安全知识、知道不玩火，不玩尖锐物品。

但也发现存在的一些问题，如比较好动，部分幼儿上课坐不住，个别幼儿动手能力较弱等，这些，都需要我们在这学期中进行加强、改进。

二、工作目标及具体措施班级管理1、树立"安全第一"思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。

2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。

3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸等。

4、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。

发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。

5、加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。

教育工作1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。

努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。

2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。

3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。

多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。

5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。

6、让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的数学、艺术特长，做好特色教育。

中班下学期第十二周生活活动计划示例文章篇一：《中班下学期第十二周生活活动计划》周一早上，阳光透过窗户洒在教室里，就像给我们的教室洒上了一层金粉。

我开开心心地来到幼儿园，想着这一周又会有哪些好玩的生活活动呢！这周呀，老师说我们要学会自己整理小书包。

我心里想，这可难不倒我！就像搭积木一样，把书本和文具放整齐不就行了？可是，真正做起来才发现，没那么简单呢！小伙伴小明一开始手忙脚乱的，他的书呀，这儿一本，那儿一本，简直像个小战场。

我忍不住问他：“小明，你咋这么乱呀？”他红着脸说：“哎呀，我还没搞清楚咋弄呢！”我笑着说：“来，我帮你！”我们一起把书按照大小排好队，铅笔橡皮放进文具盒里。

整理完后，小明开心地说：“哇，这样看起来舒服多啦！”周二呢，老师带我们去小花园浇水。

那花园里的花就像一群等待喝水的小宝宝，可怜巴巴地望着我们。

我拿着小水壶，小心翼翼地浇着水，心里还在想：“小花小花，你可要快快长大呀！”旁边的小红一边浇水一边哼着歌，那欢快的样子，就好像她自己也变成了一朵小花。

我问她：“小红，你为啥这么高兴呀？”她眨眨眼睛说：“因为我觉得能照顾小花很幸福呀，难道你不觉得吗？”我点点头，心里也充满了快乐。

周三的下午，我们有一场小小的穿衣比赛。

哎呀，这可把大家紧张坏啦！就像要上战场一样。

小刚着急得衣服都穿反了，引得大家哈哈大笑。

我一边穿一边给自己打气：“加油加油，我一定能行！”最后我虽然不是第一名，但我也穿得整整齐齐的，这也很棒呀，不是吗？周四的时候，老师教我们做手工。

那五颜六色的彩纸在我们手里，就像被施了魔法一样，一会儿变成小飞机，一会儿变成小花朵。

小宇拿着他做的小飞机，得意地说：“看我的飞机，能飞得超级高！”我不服气地说：“哼，我的小花才漂亮呢！”大家你一言我一语，教室里热闹极了。

周五啦，是我们的分享日。

大家都带来了自己喜欢的玩具和零食。

小美的娃娃好漂亮，我的眼睛都看直了。

我把我的巧克力分给她，她也把她的糖果给我，这感觉难道不好吗？这一周的生活活动可真是丰富多彩！我学会了好多本领，也和小伙伴们一起度过了好多快乐的时光。