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数学建模暑期培训策划书3篇篇一数学建模暑期培训策划书一、培训背景随着数学建模在各个领域的应用日益广泛，提高学生的数学建模能力已成为当前教育的重要任务。
为了帮助学生更好地掌握数学建模的基本方法和技巧，提高解决实际问题的能力，我们特举办本次数学建模暑期培训。
二、培训目标本次培训旨在通过系统的课程学习和实践操作，使学员掌握数学建模的基本原理和方法，提高数学建模的能力和水平，培养学生的创新意识和团队合作精神。
三、培训内容1. 数学建模基础知识：介绍数学建模的基本概念、方法和步骤，包括数学模型的建立、求解和验证。
2. 数据处理与分析：讲解数据收集、整理和分析的方法，以及如何运用数据分析工具进行数据挖掘和预测。
3. 算法设计与实现：介绍常见的数学算法和编程技巧，如优化算法、模拟退火算法等，并通过实际案例进行演示和练习。
4. 论文写作与规范：讲解数学建模论文的写作规范和要求，提高论文的质量和可读性。
5. 团队协作与交流：培养学生的团队协作能力和沟通能力，通过小组讨论和项目实践，提高学生的团队合作水平。
四、培训方式本次培训采用集中授课、实践操作和小组讨论相结合的方式进行。
培训期间，将安排专业教师进行指导和答疑，同时还将组织学员进行团队合作项目，以提高学员的实际应用能力。
五、培训时间和地点培训时间：[具体时间]培训地点：[具体地点]六、培训师资本次培训将邀请具有丰富数学建模教学和实践经验的专家和教师担任培训教师，他们将为学员提供专业的指导和帮助。
七、培训考核为了保证培训的质量和效果，我们将对学员进行严格的考核。
考核内容包括课堂表现、作业完成情况、项目实践成果等。
考核合格的学员将获得由我们颁发的培训证书。
八、培训费用本次培训的费用为[具体金额]，包括培训教材、资料费和证书费等。
学员可通过银行转账或现场缴费的方式支付培训费用。
九、注意事项1. 学员需按时参加培训，遵守培训纪律，认真完成培训任务。
2. 培训期间，学员需自备笔记本电脑和相关学习资料。
数学建模大会策划书3篇篇一《数学建模大会策划书》一、活动背景随着科技的发展和社会的进步，数学建模在各个领域的应用越来越广泛。
为了促进数学建模的交流与发展，提高广大师生对数学建模的认识和兴趣，特举办此次数学建模大会。
二、活动目的1. 为数学建模爱好者提供一个交流和学习的平台。
2. 展示数学建模的成果和应用，激发更多人参与数学建模活动。
3. 促进高校之间、师生之间的合作与交流。
三、活动主题“探索数学建模，开启智慧之门”四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员各大高校数学建模团队、教师、学生及相关领域专家六、活动安排（一）开幕式1. 主持人介绍嘉宾。
2. 领导致辞。
3. 介绍大会的主题和目的。
（二）主题演讲邀请知名专家和优秀数学建模团队进行主题演讲，分享数学建模的经验、方法和成果。
（三）分组讨论根据不同的研究方向和应用领域，将参会人员分成若干小组进行讨论。
（四）成果展示设置展区，展示优秀数学建模项目的成果。
（五）闭幕式1. 各小组代表汇报讨论成果。
2. 颁发优秀论文奖、优秀团队奖等。
七、宣传推广1. 通过学校官网、公众号等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请相关媒体进行报道。
3. 向各大高校发送邀请函。
八、组织与实施1. 成立大会筹备组，负责活动的策划、组织和协调。
2. 明确各部门的职责和任务，确保活动顺利进行。
3. 提前做好场地布置、设备调试等工作。
九、经费预算主要包括场地租赁、设备租赁、嘉宾邀请、宣传推广、奖品等费用，具体预算根据实际情况进行制定。
十、注意事项1. 做好安全保障工作，确保参会人员的人身安全。
2. 合理安排活动时间，避免过于紧凑或冗长。
3. 及时处理活动过程中出现的问题和突发情况。
篇二《数学建模大会策划书》一、活动背景随着科学技术的迅速发展和数学在各个领域的广泛应用，数学建模已经成为解决实际问题的重要手段。
为了进一步推动数学建模的发展，提高学生和相关专业人士对数学建模的认识和应用能力，特举办此次数学建模大会。
建模活动方案策划书3篇篇一建模活动方案策划书一、活动主题“构建未来，创意无限”二、活动背景随着科技的不断发展，建模技术已经成为各个领域中不可或缺的一部分。
为了提高同学们对建模的兴趣和技能，培养同学们的创新能力和团队合作精神，特举办此次建模活动。
三、活动目的1. 提供一个学习和交流建模技术的平台，让同学们了解建模的基本原理和方法，提高同学们的建模水平。
2. 培养同学们的创新能力和团队合作精神，通过团队合作完成建模任务，提高同学们的综合素质。
3. 丰富同学们的课余生活，让同学们在活动中体验到学习的乐趣和成功的喜悦。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 建模知识讲座邀请专业教师或建模爱好者进行建模知识讲座，介绍建模的基本原理、方法和技巧，让同学们对建模有更深入的了解。
2. 建模比赛组织建模比赛，让同学们在规定的时间内完成一个建模任务，根据模型的质量和创意进行评选，颁发奖项。
3. 模型展示将同学们完成的模型进行展示，让大家互相交流和学习，同时也可以让更多的人了解建模的魅力。
4. 互动环节设置互动环节，让同学们可以自由交流和探讨建模相关的问题，分享自己的经验和心得。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 建模知识讲座：专业教师或建模爱好者进行建模知识讲座。
3. 建模比赛：同学们分组进行建模比赛，在规定时间内完成模型制作。
4. 模型展示：将同学们完成的模型进行展示，大家互相交流和学习。
5. 互动环节：同学们自由交流和探讨建模相关的问题。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 比赛奖品：[X]元3. 模型材料费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 参加活动的同学要遵守活动规则，不得抄袭他人的作品。
2. 活动现场要保持整洁，不得随意乱扔垃圾。
3. 活动结束后，同学们要将自己使用的工具和材料收拾好，保持场地整洁。
建模比赛活动策划书3篇篇一建模比赛活动策划书一、活动主题“创意无限，建模精彩”二、活动目的本次建模比赛旨在提高学生的创新能力和实践能力，培养学生的团队合作精神，同时为广大建模爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]四、参赛对象全校学生五、活动内容1. 比赛项目：[具体比赛项目]2. 比赛形式：[个人赛或团队赛，以及比赛流程]3. 作品要求：[规定作品的规格、材质等]六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上填写报名信息。
线下报名：在[报名地点]填写报名表格。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）开幕式：介绍比赛规则、评委以及活动流程。
比赛环节：选手按照比赛要求进行建模制作。
作品展示：选手展示自己的作品，并进行讲解。
评委点评：评委对选手的作品进行点评，指出优缺点。
颁奖仪式：颁发奖项，表彰优秀选手。
3. 展览阶段（[展览时间]）优秀作品展览：将获奖作品在学校内进行展览，供师生参观学习。
七、奖项设置1. 一等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
2. 二等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
3. 三等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
4. 优秀奖：[数量]名，奖品，证书。
八、活动预算1. 奖金及奖品费用：[金额]元。
2. 宣传费用：[金额]元。
3. 场地布置费用：[金额]元。
4. 其他费用：[金额]元。
总预算：[金额]元九、注意事项1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。
2. 比赛过程中不得使用任何违规工具或材料。
3. 遵守比赛规则，尊重评委意见。
4. 注意安全，避免发生意外事故。
十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。
3. 邀请学校电视台、广播台进行宣传报道。
十一、活动组织与安排1. 活动负责人：[姓名]，负责活动的整体策划与组织。
2. 评委团队：[评委名单]，负责作品的评审工作。
建模大赛活动策划书3篇篇一建模大赛活动策划书一、活动主题“创意无限，建模精彩”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与对象全校学生六、活动内容1. 报名阶段：[报名时间]，在[报名地点]或[线上报名渠道]报名。
2. 培训阶段：[培训时间]，邀请专业教师或建模达人进行培训，讲解建模知识和技巧。
3. 比赛阶段：初赛：[初赛时间]，选手根据比赛题目，在规定时间内完成建模作品。
决赛：[决赛时间]，入围决赛的选手进行现场展示和答辩，由评委评选出获奖作品。
4. 展示阶段：[展示时间]，在校园内展示获奖作品，供师生参观学习。
七、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞。
2. 培训环节：专业教师或建模达人进行建模知识和技巧的培训。
3. 比赛环节：初赛：选手在规定时间内完成建模作品，并提交给评委。
决赛：入围决赛的选手进行现场展示和答辩，评委根据作品质量和答辩表现评选出获奖作品。
4. 颁奖典礼：主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾为获奖选手颁奖。
八、奖项设置1. 一等奖：[数量]，奖金[金额]，证书。
2. 二等奖：[数量]，奖金[金额]，证书。
3. 三等奖：[数量]，奖金[金额]，证书。
4. 优秀奖：[数量]，奖品，证书。
九、活动预算1. 培训费用：[金额]2. 比赛材料费用：[金额]3. 奖品费用：[金额]4. 宣传费用：[金额]5. 其他费用：[金额]总预算：[金额]十、注意事项1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。
2. 作品应符合比赛主题和要求，具有创新性和实用性。
3. 比赛期间，选手应遵守比赛规则和纪律，不得使用任何违规工具或手段。
4. 活动组织方将为选手提供必要的工具和材料，但选手也可根据自己的需求自带材料。
5. 如遇不可抗力因素，活动时间和地点可能会有所调整，请关注官方通知。
十一、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 网络宣传：在学校官网、公众号、微博等平台发布活动信息。
建模活动方案策划书3篇篇一《建模活动方案策划书》一、活动背景随着科技的发展和应用的广泛，建模在各个领域的重要性日益凸显。
为了提升参与者的建模能力，激发创新思维，特举办此次建模活动。
二、活动目的1. 提供一个学习和交流建模技术的平台。
2. 培养参与者的团队合作精神和创新能力。
3. 促进建模技术在实际应用中的推广。
三、活动主体面向所有对建模感兴趣的人员。
四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内接受参与者报名，可个人或组队报名。
2. 培训阶段邀请专业人士进行建模基础知识和技巧的培训。
3. 建模阶段（1）参与者根据给定主题或自行选择主题进行建模。
（2）在规定时间内完成模型制作。
4. 展示与评审阶段（1）参与者展示自己的模型，并阐述设计理念和创新点。
（2）由专业评审团进行评审，评选出优秀作品。
5. 颁奖与交流阶段（1）对获奖作品进行颁奖。
（2）组织参与者进行交流分享经验。
六、活动预算1. 培训费用：[X]元。
2. 评审团费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 场地租赁及布置费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
七、宣传方案1. 利用社交媒体、学校公告栏等进行宣传。
2. 邀请相关专业的老师和学生进行口碑宣传。
八、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 提醒参与者注意保护自己的作品。
3. 及时处理活动过程中出现的问题和突发情况。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《建模活动方案策划书》一、活动背景随着科技的发展和应用的广泛，建模在各个领域都发挥着越来越重要的作用。
为了提升参与者的建模能力和创新思维，激发对建模的兴趣和热情，特举办此次建模活动。
二、活动目的1. 提供一个学习和交流建模知识与技巧的平台。
2. 培养参与者的创新能力和团队合作精神。
3. 发掘和培养建模方面的优秀人才。
三、活动主题“创意无限，模型精彩”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地址]六、活动对象对建模感兴趣的人员1. 建模知识讲座邀请专业建模人士进行建模基础知识、常用工具和技巧的讲解。
陈雄教授《创新学习与理科建模》报告会
在我校举行
2月27日，泰山公益大讲堂进校园宁阳站活动在我校举行。
北京师范大学《高中数理化》杂志社执行主编，全国高校自主招生与中学教育改革论坛秘书长，全国中学生数理化学科能力展示活动组委会副主任陈雄教授为我校高一高二年级500多位师生做了题为《创新学习与理科建模》的报告。
在两个多小时的报告中，陈教授用轻松诙谐的语言、严谨科学的理论知识，结合大量生动的案例，向学生阐述了“什么是创新学习和建模”、“如何进行建模”、“建模论文的撰写要求和技巧”等问题。
为了让同学们更直观的感受和理解建模，陈教授还精心挑选了几道与现实生活紧密相连的例题与同学们互动问答，现场气氛热烈，学生纷纷积极踊跃回答问题。
讲座最后他还向同学们展示了部分优秀中学生论文，启发同学们突破思维障碍，拓展思维视角，鼓励同学们既要学习知识，更要增长见识。
整个活动开展有序，讲座现场气氛活跃，有效地激发了学生探索科学的兴趣，拓宽了学生的视野，增强了同学们的创新意识。
报告会由刘拴副校长主持，泰安市教育局学生成长服务中心陈峰主任、宁阳县教育局刘学平局长、宁阳一中孔令国校长出席会议。
建模大赛策划书模板3篇篇一建模大赛策划书模板一、赛事主题[具体赛事主题]二、赛事目的[举办此次建模大赛的目的]三、参赛对象[明确参赛对象的范围]四、时间安排1. 报名时间：[具体报名时间]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 结果公布时间：[具体结果公布时间]五、比赛地点[详细比赛地点]六、比赛安排1. 比赛形式：[说明比赛的具体形式，如个人赛或团队赛]2. 比赛内容：[简要介绍比赛的题目或任务]3. 比赛规则：[列出比赛的规则和注意事项]七、奖项设置1. 一等奖：[数量]，奖金[金额]，证书2. 二等奖：[数量]，奖金[金额]，证书3. 三等奖：[数量]，奖金[金额]，证书4. 优秀奖：[数量]，证书八、评分标准1. 准确性：[说明准确性在评分中的重要性及具体评估标准]2. 创新性：[解释创新点的评判标准]3. 实用性：[阐述实用性的评估要点]4. 美观性：[描述如何评估作品的美观程度]九、赛事宣传1. 线上宣传：[列举线上宣传的具体方式，如社交媒体、学校官网等]2. 线下宣传：[介绍线下宣传的活动，如海报张贴、宣讲会等]十、赛事组织与负责人员1. 赛事组织团队：[列出赛事组织团队的成员及职责]2. 技术支持人员：[说明技术支持人员的职责]3. 评委团队：[介绍评委团队的成员及专业背景]十一、赛事预算1. 奖金及奖品费用：[列出奖金及奖品的预算]2. 宣传费用：[包括线上线下宣传的费用预算]3. 场地布置费用：[估算场地布置所需的费用]4. 其他费用：[列出其他可能的费用，如评委酬金等]十二、注意事项1. 参赛作品要求：[说明参赛作品的要求，如格式、大小等]2. 版权问题：[强调参赛作品的版权归属]3. 赛事纪律：[明确参赛选手和观众的赛事纪律]4. 联系方式：[提供赛事组织方的联系方式]篇二建模大赛策划书模板一、赛事主题[具体赛事主题]二、赛事目的[阐述举办建模大赛的目的和意义，如提高学生的建模能力、培养创新思维等]三、参赛对象[明确参赛对象，例如全校学生、特定专业学生等]四、赛事时间及地点1. 报名时间：[具体报名时间]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 比赛地点：[详细比赛地点]五、赛事安排1. 报名方式：[说明报名的途径和方式，如线上报名、线下报名等]2. 比赛形式：[介绍比赛的具体形式，如个人赛或团队赛，是否有预赛、决赛等环节]3. 比赛内容：[简要描述比赛的题目或任务，以及对作品的要求]4. 评分标准：[列出评分的项目和标准，如创意、实用性、准确性等]5. 奖项设置：[公布奖项的种类和数量，以及相应的奖励]六、赛事宣传1. 宣传渠道：[列举宣传的渠道，如海报、校内通告、社交媒体等]2. 宣传内容：[明确宣传的重点，如赛事主题、目的、时间、地点、参赛要求等]3. 宣传时间：[安排宣传的时间节点，确保在报名截止前有足够的宣传时间]七、赛事组织与执行1. 成立赛事组织委员会：[明确赛事组织委员会的成员和职责]2. 工作人员招募与培训：[说明工作人员的需求和招募方式，以及对工作人员的培训计划]3. 比赛场地准备：[包括场地的布置、设备的准备等]4. 赛事监督与仲裁：[设立赛事监督机制，确保比赛的公平公正，以及仲裁机制，处理比赛中出现的争议]八、赛事经费预算1. 预算项目：[列出赛事经费的主要支出项目，如宣传费用、奖品费用、场地费用等]2. 预算金额：[给出各项费用的预算金额]3. 经费来源：[说明经费的来源，如学校拨款、企业赞助等]九、注意事项1. 参赛作品的知识产权：[明确参赛作品的知识产权归属]2. 赛事期间的安全问题：[强调赛事期间的安全注意事项，如场地安全、设备安全等]3. 赛事的应急预案：[制定赛事的应急预案，以应对突发情况]篇三建模大赛策划书模板一、赛事主题[具体主题]二、赛事目的[举办此次建模大赛的目的]三、参赛对象[参赛对象的具体范围]四、时间安排1. 报名时间：[开始报名的时间]至[结束报名的时间]2. 比赛时间：[比赛开始的时间]至[比赛结束的时间]3. 结果公布时间：[公布比赛结果的具体时间]五、比赛地点[详细比赛地点]六、比赛形式1. 个人赛：每位参赛选手独立完成建模任务。
建模大赛活动策划书3篇篇一建模大赛活动策划书一、活动主题“创意无限，建模精彩”二、活动目的三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与对象全校学生五、活动内容1. 比赛项目：创意建模比赛：选手根据自己的创意和想象，使用规定的材料制作出具有创新性和实用性的模型。
结构建模比赛：选手根据给定的题目和要求，使用规定的材料制作出具有稳定性和强度的模型。
2. 比赛流程：报名阶段：[报名时间]，选手填写报名表格并提交。
培训阶段：[培训时间]，对参赛选手进行建模知识和技能的培训。
比赛阶段：[比赛时间]，选手在规定时间内完成作品制作，并进行展示和答辩。
颁奖阶段：[颁奖时间]，对获奖选手进行颁奖和表彰。
3. 作品要求：作品必须为原创，不得抄袭。
作品应具有创新性和实用性，能够体现出选手的创意和思维。
作品应符合比赛项目的要求，结构稳定，制作精美。
4. 评分标准：创新性（40%）：作品的创意和新颖性。
实用性（30%）：作品的实际应用价值和可行性。
制作工艺（20%）：作品的制作精度和美观度。
团队协作（10%）：选手在团队中的表现和协作能力。
六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
3. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛选手应遵守比赛规则和要求，不得作弊或抄袭。
2. 比赛过程中，选手应注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动组织人员应做好比赛的组织和管理工作，确保活动顺利进行。
篇二建模大赛活动策划书一、活动主题“创意无限，建模精彩”二、活动目的本活动旨在为广大建模爱好者提供一个展示才华和交流的平台，激发同学们的创新思维和实践能力，提高同学们的团队合作精神和综合素质。
2024年数学建模竞赛策划方案一、背景介绍数学建模竞赛作为一项重要的学科竞赛活动，在促进学生综合素质的提升、培养创新思维和实践能力方面具有重要作用。
为了更好地组织和规划2024年的数学建模竞赛，本文将提出相关策划方案和主要工作内容。
二、竞赛目标1. 提高学生数学建模能力。
通过竞赛的形式激发学生的学习兴趣，培养学生解决实际问题的能力。
2. 弘扬创新精神。
鼓励学生在数学建模过程中勇于创新，敢于挑战困难，培养学生的创新思维和问题解决能力。
3. 促进学生团队合作。
鼓励学生团队协作，通过共同合作解决问题，培养学生的团队精神和合作能力。
4. 推动数学建模教育发展。
通过竞赛的经验总结和优秀案例的分享，提升数学建模教育水平。
三、竞赛组织机构为了确保竞赛的顺利进行，我们将组织如下机构：1. 竞赛组委会：负责竞赛的总体策划和组织工作，协调各个工作部门，确保竞赛的顺利进行。
2. 评审委员会：由相关领域的专家学者组成，负责对参赛作品进行评审和打分。
3. 策划部门：负责竞赛方案的策划和宣传工作，组织活动的准备和实施。
4. 技术支持部门：负责竞赛平台的搭建和运行，保证竞赛期间的网络和技术支持。
5. 培训部门：负责对参赛学生进行培训和指导，提供数学建模的相关知识和方法。
四、竞赛流程安排1. 报名阶段：在各高校和中学广泛宣传，鼓励学生积极参与报名，报名时间为2023年10月至2024年1月。
2. 初赛阶段：在报名结束后，组委会将根据报名情况安排初赛的时间和地点。
初赛采用在线方式进行，参赛学生需在规定时间内完成赛题答题并提交答案。
3. 复赛阶段：根据初赛成绩排名情况，选拔出一定数量的学生进入复赛。
复赛将采用现场答题的方式，要求参赛学生在限定时间内完成竞赛题目的解答。
4. 决赛阶段：根据复赛成绩排名情况，确定进入决赛的学生。
决赛将在比赛地点集中进行，参赛学生将在规定时间内完成最后的竞赛题目，由评审委员会进行评审，并评选出获奖名单。
数学建模大会策划书3篇篇一数学建模大会策划书一、活动主题“创新改变世界，数学建模演绎精彩”二、活动目的本次数学建模大会旨在为广大数学爱好者提供一个学习交流的平台，提高学生的数学建模能力和创新能力，培养学生的团队合作精神和综合素质。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象全校学生五、活动内容1. 数学建模讲座：邀请数学建模专家进行数学建模的讲座，介绍数学建模的基本方法和技巧，以及数学建模在实际问题中的应用。
2. 数学建模培训：组织数学建模培训，通过实际案例分析和编程实践，帮助学生掌握数学建模的方法和步骤。
3. 数学建模竞赛：举办数学建模竞赛，要求学生在规定时间内完成一个实际问题的建模和求解，并提交论文。
4. 数学建模展览：展示学生的数学建模作品，包括论文、模型和实物等，同时邀请获奖学生进行现场讲解和演示。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
六、活动组织1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 专家顾问组：邀请数学建模专家担任顾问，为活动提供指导和支持。
3. 培训教师组：组织数学建模培训教师，负责培训的教学工作。
4. 竞赛评审组：邀请数学教师和专家担任竞赛评审，负责竞赛论文的评审工作。
5. 宣传报道组：负责活动的宣传报道工作，包括制作海报、宣传单、拍摄照片和视频等。
6. 后勤保障组：负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、设备调试、物资采购等。
七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 网络宣传：在学校网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息，吸引更多的学生参与。
3. 班级宣传：通过学生会、班级干部等渠道，向学生宣传活动的信息，鼓励学生积极参与。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 竞赛奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，确保学生的人身安全和财产安全。
建模活动方案策划书3篇篇一建模活动方案策划书一、活动主题“建模大冒险，创意无极限”二、活动目的1. 提升学生的数学和科学素养，培养学生的空间想象力和创新能力。
2. 增强学生之间的团队合作意识，提高学生的沟通能力和解决问题的能力。
三、活动对象[具体年级]学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动内容及安排1. 宣传阶段：通过海报、学校广播、班级群等方式对活动进行宣传，鼓励学生积极参与。
2. 培训阶段：对参赛学生进行建模基础知识和技能的培训，提高学生的建模水平。
3. 比赛阶段：创意展示：各参赛队伍展示自己的创意作品，介绍作品的设计思路和创新点。
现场答辩：评委针对作品进行提问，参赛队伍进行答辩。
现场投票：观众对展示的作品进行投票，评选出最佳人气奖。
专家评审：评委根据作品的创新性、实用性、科学性等方面进行综合评分，评选出一、二、三等奖。
七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 最佳人气奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，活动宣传单[X]元。
2. 培训费用：包括培训材料和教师酬金，共计[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，最佳人气奖奖金[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：如场地布置、设备租赁等费用，共计[X]元。
总预算：[X]元九、注意事项1. 各参赛队伍需在规定时间内提交作品的相关材料，如设计图纸、建模报告等。
2. 参赛作品必须为原创作品，不得抄袭他人作品或使用已发表的成果。
[策划人][策划日期]篇二建模活动方案策划书一、活动主题探索建模世界，激发创意潜能二、活动目的本次建模活动旨在提供一个平台，让参与者通过实践操作，深入了解建模的基本原理和方法，提高其空间想象力和创造力，同时加强团队合作和沟通能力。
立体建模大赛策划书3篇篇一立体建模大赛策划书一、活动主题创意无限，立体呈现二、活动目的三、参赛对象[具体学院或专业]全体学生四、活动时间及地点1. 报名时间：[报名开始时间]-[报名结束时间]2. 作品提交时间：[作品提交开始时间]-[作品提交结束时间]3. 作品评审时间：[作品评审开始时间]-[作品评审结束时间]4. 颁奖仪式时间：[颁奖仪式开始时间]-[颁奖仪式结束时间]5. 活动地点：[具体活动地点]五、活动内容及安排1. 宣传推广：通过海报、公众号、班级群等多种渠道对本次活动进行宣传，扩大活动影响力，吸引更多同学参与。
2. 培训讲座：在活动开始前，邀请专业老师或建模爱好者为参赛同学进行一次培训讲座，介绍立体建模的基本方法和技巧，同时分享一些优秀的作品案例，激发同学们的创作灵感。
3. 作品创作：参赛同学根据自己的兴趣和特长，选择合适的主题进行创作，可使用[建模软件名称]等软件进行建模。
4. 作品提交：参赛同学将自己的作品以[文件格式]的形式提交到指定，作品文件名需注明班级、姓名、联系方式。
5. 作品评审：由专业老师和学生代表组成的评审团对参赛作品进行评审，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并对优秀作品进行展示。
6. 颁奖仪式：在学校礼堂举行颁奖仪式，对获奖同学进行表彰，并邀请优秀作品作者进行现场展示和经验分享。
六、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，荣誉证书。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，公众号推广费[X]元。
2. 培训费用：邀请专业老师的费用[X]元。
3. 奖品费用：奖金[X]元，荣誉证书[X]本。
4. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品，一经发现，取消参赛资格。
2. 参赛作品应符合活动主题，具有一定的创新性和艺术性。
数学建模暑期培训策划书3篇篇一《数学建模暑期培训策划书》一、培训背景数学建模是运用数学方法解决实际问题的重要手段，对于培养学生的创新思维和实践能力具有重要意义。
为了提高学生的数学建模水平，我们计划在暑期举办一次数学建模培训。
二、培训目标1. 提高学生对数学建模的认识和理解，掌握数学建模的基本方法和技巧。
2. 培养学生的创新思维和实践能力，提高学生解决实际问题的能力。
3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力，培养学生的综合素质。
三、培训内容1. 数学建模基础知识包括数学建模的概念、方法和步骤，数学模型的建立和求解，数学建模软件的使用等。
2. 数学建模案例分析通过实际案例分析，让学生了解数学建模在各个领域的应用，掌握数学建模的实际操作方法。
3. 数学建模竞赛指导针对数学建模竞赛的要求和特点，对学生进行竞赛指导，提高学生的竞赛水平。
4. 团队合作与沟通训练通过团队合作项目和沟通训练，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
四、培训方式1. 理论讲解由专业教师进行理论讲解，让学生掌握数学建模的基本概念和方法。
2. 案例分析通过实际案例分析，让学生了解数学建模的应用和实际操作方法。
3. 实践操作让学生通过实际操作，掌握数学建模软件的使用和数学模型的建立和求解。
4. 团队合作通过团队合作项目，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
五、培训时间和地点1. 培训时间：[具体时间]2. 培训地点：[具体地点]六、培训对象[具体培训对象]七、培训师资1. 专业教师：[教师姓名]2. 竞赛指导教师：[教师姓名]八、培训费用1. 培训费用：[具体费用]2. 费用包括：培训资料费、实践操作费、团队合作项目费等。
九、培训效果评估1. 考试评估：通过考试评估学生对数学建模知识的掌握程度。
2. 项目评估：通过团队合作项目评估学生的创新思维和实践能力。
3. 反馈评估：通过学生的反馈评估培训效果，及时改进培训内容和方式。
十、注意事项1. 培训期间，学生需遵守培训纪律，按时参加培训课程。
建模工作坊活动方案1. 引言建模工作坊是一个旨在提供实践机会，培养学生建模和解决问题的能力的活动。
通过参与建模工作坊，学生可以学习到建模的基本原理和技巧，并将其应用于实际问题的解决中。
本文档将介绍建模工作坊的活动方案，包括活动目标、时间安排、内容安排和参与者要求等。
2. 活动目标建模工作坊的主要目标是培养学生的建模和解决问题的能力。
具体目标如下：•学习建模的基本概念和原理；•掌握常见的建模工具和技巧；•学会将建模应用于实际问题的解决；•培养团队合作和沟通能力。
3. 时间安排建模工作坊的时间安排如下：•时间: 活动将持续2天，每天4小时。
•日期: 活动将在本学期末进行，具体日期待定。
•地点: 活动将在学校实验室或计算机教室进行。
4. 内容安排建模工作坊的内容安排如下：4.1 建模基础•介绍建模的概念和意义；•讲解常见的建模方法和建模语言；•学习建模的基本步骤和技巧；•练习使用建模工具进行建模。
4.2 建模实践•分组进行实际建模项目；•选定一个实际问题，进行建模和解决；•学习如何选择适当的建模方法和工具；•学习如何对建模结果进行评估和优化。
4.3 团队合作•学习团队合作和沟通的重要性；•分组进行团队建模项目；•学习如何有效地分工合作；•学习如何解决团队中出现的问题。
5. 参与者要求参与建模工作坊的学生需满足以下要求：•对建模和解决问题有一定兴趣；•具备基本的计算机操作能力；•具备一定的团队合作和沟通能力；•遵守工作坊的规则和要求。
6. 总结建模工作坊是一个培养学生建模和解决问题能力的重要活动。
通过参与建模工作坊，学生可以学习到建模的基本原理和技巧，并将其应用于实际问题的解决中。
本文档介绍了建模工作坊的活动方案，包括活动目标、时间安排、内容安排和参与者要求等。
希望通过这个工作坊，能够培养更多具备建模和解决问题能力的学生。
TTT3.0-塔思课®精品课程设计与开发工作坊【课程背景】传统的TTT1.0重演绎、TTT2.0基础课程开发，TTT3.0升级到以价值导向为核心企业知识沉淀与课程体系搭建。
——首选品牌塔思课®TTT进阶系统《精品课程设计与开发工作坊》基于四元八步®教学模型精进而成，课程通过三条主线（Tell—Show—Do）进行训练。
学习过程中以工作坊的方式进行，以体验式学习、讲师引导为主，同时充分利用案例、角色扮演、小组讨论、实战演练等多种培训方式来调动学员的参训热情与投入程度。
塔思课®TTT进阶系统之课程开发依据“课程设计有套路、内容开发配工具、五步流程促精品”的特色，帮助学员在短时间内快速掌握课程设计与开发技术，并随堂产出基于业务需求的课堂成果。
【核心模型】【课程特色】1个精品课程模型、1套精品课程开发工具箱模板，确保高效落地。
【培训目标】（项目结束后，内训师能够……）1.提炼出需求中培训能够解决的学习要点2.正确撰写学习模块的学习目标3.分解学习目标并对学习内容进行建模4.根据不同的目标选择相应的教学策略5.运用教学材料开发的流程、工具和方法于实际场景中6.运用《塔思课®精品课程开发工具箱》快速开发课程【培训时长】三天两晚辅导版（09:00 —12:00，13:30 —17:00，18:00 —21:00）【参加对象】1.有授课任务的业务专家/技术骨干、一线经理人及内部兼职培训师；2.需要针对自己公司实际需要设计课程的培训师；3.需要针对自己公司实际需要设计课程的培训师；4.希望用自己的经验教育下属或者希望把自己的经验整理成教学课件的培训师；5.希望把外来的课程改造得适合公司需要的培训师。
【导师简介】陈雄，TTT3.0-塔思课®TTT品牌创始人，课程设计与开发领域资深专家、导师，近600天TTT专项培训与项目实操经验。
【授课方式】讲授式教学、引导式教学、各类测评分析、案例分析、任务挑战实操演练、情景模拟、演示教学、游戏教学、促动技术、世界咖啡等多种体验式教学活动融合。
