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构建高校和谐网络文化的思考【摘要】随着信息社会的发展，网络与高校师生的学习、科研、生活等紧密相连，成为了高校生活的重要组成部分。
然而，良莠不齐的高校网络文化常给高校师生带来不良的影响。
因此，积极探索构建高校和谐网络文化，对营造和谐的高校网络环境，提高高校思想政治教育具有十分重要的意义。
本文从高校和谐网络文化入手，着重分析当前高校网络文化存在的不和谐因素，探究构建高校和谐网络文化的途径。
【关键词】和谐网络文化高校【中图分类号】g641 【文献标识码】a 【文章编号】1674-4810（2013）10-0039-02党的十六届四中全会提出要建立以“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”为主要特征的社会主义和谐社会。
和谐文化是社会主义和谐社会的重要组成部分。
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》也指出：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。
”高校是思想政治教育的高地，是培养国家未来高素质人才的摇篮，营造和谐的高校环境对促进大学生的成长成才具有十分重要的意义。
当前，网络成为人们生活中的必要工具，是高校学习、教育、科研和生活的必需品。
网络文化已成为高校文化的重要组成部分。
然而，网络文化存在许多不和谐的因素，造成诸多冲突，危及高校和谐稳定和大学生的健康成长。
全党十分重视网络的建设问题。
党的十七大报告中明确提出，“建设和谐文化，培育文明风尚，要加强网络文化建设和管理，把互联网建设好、利用好、管理好，营造良好的网络环境。
”构建高校和谐网络文化成为高校和谐校园建设中的新课题，同时也是构建社会主义和谐文化的重要组成部分，是促进大学生成长成才、培养社会主义优秀建设者和接班人的必然要求。
一当前我国高校和谐网络文化建设存在的问题1.政治观念淡薄当前，我国大学生政治观教育主要包括爱国主义、集体主义、社会主义和“八荣八耻”等内容，然而，在网络的环境下，世界各种文化相互渗透，特别是西方的拜金主义、享乐主义和个人主义等腐朽思想的渗透，使得大学生看到了很多“新鲜”的东西。
网络文化在校园文化建设中的作用和意义湘西自治州教育科学研究院覃远化【摘要】：校园文化建设已成为许多学校管理与发展的积极追求，“文化的力量”正成为推动教育进步的巨大动力。
而校园网络文化作为学校文化的一种新型载体，对学校文化建设可以产生重大的影响．学生、教师是校园网络文化的参与者、建设者,学生与教师的培养是校园网络文化建设的关键。
利用校园网,努力培育人文环境，组织内容健康，格调高尚,丰富多彩的校园网络文化活动，让校园逐步形成浓厚的学习气氛，健康的校园网络文化和文明的校园环境，从而推动整个校园文明程度的明显提高.【关键词】:网络文化校园文化探究一、校园网络文化建设的现实意义校园文化是一所学校的独特风貌,蕴含着一种潜在的力量,具有无声教育的感染作用。
是学校人文传统和优良校风的根本之源。
大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。
健康的校园文化,可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。
校园文化建设是学校教育的重要内容，它能使我们在积极参与校园文化建设的过程中获得知识、陶冶情操、健康成长;有利于青少年的健康成长;对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质，加强社会主义精神文明建设、培养“四有”公民具有重要的意义。
校园文化建设包括以下几个方面：一是校园环境的建设,二是校园精神的培育，三是有利于学生健康成才的制度环境的形成，四是丰富多彩的校园文化活动的开展。
二、校园网络文化建设的重要作用校园网络建设,已成为中小学教育管理的必然选择。
网上学习、网络教学、网上办公和网上交流已越来越普遍，在不少学校,网络已成为教育教学管理、教师学习、教学、教研;学生学习与沟通必不可少的工具,也越来越深入地融入学生的学习和生活。
校园网络文化是校园文化向网络的延伸,是校园网络化条件下所形成的一种崭新的校园文化，是信息时代的产物。
它和校园文化互相交错互相渗透并互为补充。
不良网络文化对中小学生成长有极大的消极影响。
但二十一世纪是信息时代的时代,是网络的时代,作为现代人类文明标志的网络已经深刻地影响这当代中小学生,在校园网络文化建设中,如果先进的、主流的思想文化不去占领学生思想这块阵地，那么,学生就会被落后的、腐朽的思想文化吸引。
发挥网络思想政治教育优势，构建高校和谐校园文化摘要：基于实施高校思想政治教育的重要性，在分析了构建高校和谐校园文化的重要性及充分发挥网络思想政治教育优势的必要性的基础上，从建立高校网络思想政治教育阵地等几方面对当今网络时代实施思想政治教育的新途径进行了较为深入的探讨。
关键词：高校和谐校园文化网络思想政治教育构建社会主义和谐社会，这是我党于十六届四中全会所提出的一项极为重大的任务，同时也是我国小康社会全面推进、建设具有中国特色的社会主义事业新局面的一个具体表现。
进行社会主义和谐社会的构建，是一项牵涉到方方面面的系统工程，作为社会的一个重要组成部分——高等院校，也是确保社会正常运转的一个子系统，长期以来，由于高等院校一直是科学研究和学术探索以及培养建设社会主义事业所需人才的重要阵地；所以，实现和构建高校和谐校园文化，将对实现和构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会产生极大的促进和推动作用。
基于此，以下就发挥网络思想政治教育优势，构建高校和谐校园文化这个问题进行一些探讨。
1 构建高校和谐校园文化的重要性分析具有积极向上、共同进步的和谐校园文化，这是构建高校和谐校园所需要的文化；实践表明，这种校园文化，由于它能以最先进的文化来对高校师生进行塑造，所以这不仅能使高校师生精神内涵更为丰富、更为完善，而且还能促使高校师生文化境界得到大幅度提升，最终促使高校师生不仅能够拥有极为良好的精神风貌，而且还能拥有极为高尚的道德修养；此外，这样的文化，对于高等学校全体师生蓬勃向上精神和意志的形成和培养，以及整个学校凝聚力的增强、整个学校积极向上团结稳定局面的形成，都具有极为重要的促进作用。
现阶段，我国正位于一个极为关键的发展时期，随着我国改革开放的不断深入，促使各种社会利益之间的关系更趋复杂化，各种新问题、新情况也不断出现；当前这种迅猛发展的大众传播及文化多元化将极为深刻地影响着当代大学生的思想观念和行为方式，致使大学生思想活动的差异性、独立性以及多变性也日趋增强。
从高等教育文化发展角度创建高校和谐校园摘要：高等教育作为文化的重要载体，具有文化传承、文化批判和文化创新等功能。
高校校园文化是文化的一种亚文化形态，按照其性质可以分为精神文化、物质文化、制度文化和行为文化四个维度，是这四个层面综合构成的复杂系统。
本文通过说明高等教育的文化功能来分析高校校园文化的四个维度，最后提出构建和谐校园文化的方法。
关键词：高等教育，文化发展，和谐校园文化一、高等教育的文化功能概述（一）高等教育的文化传承功能文化传承，是高等教育最基本的文化功能之一[1]。
高等教育在文化的传承上，主要是通过对传统文化的选择来实现的。
具体来说就是将社会发展所需要的精神整理、继承、传播和发扬，而对于所不需要的糟粕剔除、摒弃。
它把需要继承和发扬的文化作为对人才的素质要求，濡化于年轻一代大学生的身心，使其成为文化传承与创新的载体。
而高等教育又是高层次教育，它选择的文化代表了社会文化的较高层次，对社会发展起着导向作用。
（二）高等教育的文化批判功能所谓文化批判，就是按照其最高的价值目标和理想，对社会现实的文化状况进行分析，做出肯定性和否定性的评价，促进价值观念的转型[1]。
实现社会可持续发展的关键在于价值观念的转变，即从传统的人类中心主义、物质消费主义、享乐主义价值观向充满人文理性的价值观转变。
但是当前社会的文化价值观念鱼目混杂，这就要求高等教育发挥文化选择和文化批判功能，进行价值甄别与分析，选择与社会可持续发展相适应的文化价值观来教育学生，帮助他们树立崇高的价值理想与目标，培养他们的价值判断和分析能力。
（三）高等教育的文化创新功能高等教育对文化的创新，主要体现在高等教育对文化的反作用上[2]。
在高等学校中，集中了一大批学有所长的专家学者，学科领域齐全，科研力量集中，有利于开展基础理论、边缘学科、交叉学科的研究，所以大学是科学研究一个重要的生力军。
因此在大学中科学研究是主要职能之一，是高等教育直接创造新文化的起点和特有途径。
论高校和谐校园文化的构建［摘要］文章深入分析了当前高校校园文化不和谐的表现及其诉求，进而提出了高校和谐校园文化构建的主要举措：坚持以社会主义核心价值体系为根本，引领高校和谐校园文化建设；培养大学精神，铸造和谐校园文化的灵魂；拓展和谐校园文化建设新载体，丰富校园文化生活；建立和完善学校和谐校园文化建设的长效机制。
［关键词］高校和谐校园文化构建党的十六届六中全会在对构建社会主义和谐社会进行总体部署时，明确提出了建设和谐文化的重大任务。
党的“十七大”报告在论及文化建设时指出：”建设和谐文化，培育文明风尚。
”这充分反映了我们党对构建社会主义和谐社会的高度的文化自觉性。
高校是社会肌体的重要组成部分，是建设社会主义先进文化的重要基地，承担着传播知识、传承文明、培养人才、创新知识、发展科学、服务社会的重大历史使命。
因此，对高校而言，构建和谐社会与和谐文化的任务必然落实到建设和谐校园与和谐校园文化的具体行动上来。
一、当前高校校园文化不和谐的表现及其诉求随着社会变革的加剧，高校的校园文化因受不同群体价值取向的内在支配而趋向分散化和多元化，由于其中消极因素的增长及其给校园文化带来的冲击，使得当前的高校校园文化显现出一种无序而混乱的不甚和谐的状态。
（一）非主流文化和反主流文化的消极作用日益明显，高校校园文化显现出失衡与偏离主流文化的趋势校园文化有主流与非主流之分。
校园文化建设中所形成的主流文化是社会主义先进文化的一部分，是民族精神、时代精神的精华与大学精神的凝聚和积淀。
比如，爱国爱校、集体主义、主人翁意识、严谨勤奋、求实创新、诚信友善、乐于助人等，通过它的熏陶必将提升人的境界，提高人的素质，促进人的全面发展。
主流文化是和谐校园文化建设中起决定作用的主导因素，也是构建和谐校园最有力的思想和道德上的根基与保障。
由于社会经济、政治、文化等诸多因素的影响，当前校园文化中出现了非主流文化日益盛行的趋势。
网络文化、短信文化、卡通文化、课桌文化、宿舍文化等新的校园文化形式，越来越受到大学生的关注和青睐。
构建高校和谐网络文化探析
大学的发展依靠的是先进的思想、博学的大师、厚重的大学文化。
建设高校和谐网络文化，就要弄清和谐网络文化的涵义及其构建的意义，从而更有效地采取相应措施。
一、和谐网络文化的涵义
网络文化通常是指网络中以文字、声音、图像等形态表现的文化成果，主要包括网络新闻、动漫、网络视频和音频、网络文学、论坛等。
网络文化具有全球性、多元化、高技术、传播快的特点。
在高校，网络文化作为一种新的文化载体，深沉吸引大学生们的目光，其依赖性正在超过传统影视、文学艺术、纸质书籍等大众文化形式。
这种情况应该引起广大教育工作者的注意。
本文的和谐网络文化是指一种良好的生态文化。
和谐的精神文化是核心，和谐的制度文化是保障，和谐的环境文化是依托。
和谐网络文化是素质教育的重要载体；是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现；是创建和谐校园和培养合格人才的有效途径，是第一课堂的有效补充。
同时，通过和谐网络文化的建设，可以对学生的思想政治教育产生着潜移默化的影响，是学生受教育的第二课堂。
对学生德、智、体、美诸方面全面发展和教育，形成正确的人生观、价值观，都将有很大的益处。
在学生在校学习期间，可以有针对性地解决学生在学习、生活、情感等方面遇到的种种问题。
为学生在为人处事、职
业生涯、恋爱婚姻等方面都打下良好的基础，使学生今后能顺利融入社会，成为社会主义事业的可靠接班人和合格建设者。
下文就如何构建高校和谐网络文化做进一步探讨。
二、高校和谐网络文化建设的路径
（一）和谐的网络精神文化是核心
建设高校和谐精神文化、培育学校精神，应在校风、教风、学风的建设中将办学理念落到学校建设的方方面面。
大学的显著特色就是具有浓郁的学术氛围，是新知识、新思想、新技术的重要源泉，也是培养高级专门人才的摇篮。
高校必须搭建校园网络互动交流平台，为大学生提供充足的信息及资源，营造校园网络文化不同的学术特色，同时发挥师生的主体作用，通过网络激发大学生的思考力和创造力，为科技创新提供良好的环境。
高校的学风建设、师资引进和培养、学生素养的提高、教师的授课方式等，都是和谐校园精神文化建设的焦点。
不断丰富网上精神文化生活是以进一步丰富校园网络文化内容为前提。
努力打造网上精彩课堂、名家讲坛、网上报告厅等一批网络文化品牌，培育人文素质和科学精神，弘扬学校历史传统，增强校园网络文化的亲和力和凝聚力。
（二）规范的网络制度文化是保证
高校的制度建设是构建和谐网络文化的制度保证。
建设和谐网络文化的最终目标是实现人和学校的和谐发展。
学校应以“和谐”为中心，建立健全的规章制度，加强学生文明行为的养成，落实各
项管理措施，并在实践中不断探索和完善各项规章制度。
优化高校网络文化管理体制，加强高校校园网络文化管理工作。
合理的网络管理体制可以使师生之间能进行有效和畅通的沟通交流。
因此要坚持“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责。
”的原则。
同时，不能忽略技术层面对校园网络文化建设的基础性作用。
深化管理制度改革是高校改革的重要内容，加强管理模式的改革有利于和谐网络文化生活日新月异。
实现人和制度的和谐，最终是要实现人与人的和谐。
应集思广益，合理制定并完善高校的各项规章制度。
考虑如何把制度建设和人性化的人文管理和谐统一起来。
在依法依规、坚持原则的基础上，把各种人文的需要结合起来，全力构建和谐的人际关系：即民主平等，又团结尊重的和谐网络文化制度。
通过人与制度的和谐统一，找准定位。
一切从实际出发，应该是高校可持续发展、创建和谐校园的主要指导思想。
（三）和谐的网络环境文化是依托
校园环境是和谐网络文化的物质基础，是和谐网络文化外在表现形式。
校园环境主要包括学校的建筑物、学生公寓、运动场地以及校园绿化、人文景观等。
优雅的校园环境，可以增强师生的凝聚力和荣誉感。
优雅的校园环境是校园物质文明建设的成果，又是一个学校精神文明建设的反映。
因此，在校园规划设计中不但要符合建筑学、教育学方面的要求，还要符合长远发展的要求和目标。
高校根据本校环境特点、历史背景、办学方针、高校性质等构建和谐
的环境文化，做到人与环境相和谐。
其中，高校的和谐网络文化建设应该和校园其他基础设施建设相配套，也是一项基础工程。
同时，要加强高校网站互动技术平台开发，使大学生与大学生，大学生与学校领导、老师、辅导员的信息交流、思想沟通、观念更新和情感互动变得更加方便、快捷，从而拉近人际间的距离，创建健康向上、平等互助的网络环境。
三、高校构建和谐网络文化的意义
（一）高校构建和谐网络文化是高校网络文化健康发展的需要文化的多元化给高校网络文化的影响犹如一把双刃剑。
一方面拓宽了高校大学生的视野，并由此使得高校大学生的精神境界得以提升，为高校网络文化的发展与建设提供了新的血液。
另一方面加剧了网络文化价值观的内在冲突。
在实用主义和功利主义思想观念的影响下，文化批判精神弱化及文化整合创新缺失的现象，导致了高校传统精神和道德精神境界的提高受到了严峻的挑战。
构建和谐网络文化，对高校塑造自己的品牌形象，打造文化软实力，对提升高校竞争力，走特色办学之路，形成科学的价值取向及精神追求，体现办学理念以及管理水平都具有重要而深远的现实意义。
（二）高校构建和谐网络文化是提升高校大学生综合素质的需要
在充分发挥互联网等信息网络在高校文化建设中的重要作用的同时，我们要提高大学生的思想道德素质和科学文化素质，扩大精
神文明的辐射力和感染力。
高校和谐网络文化建设有助于激发高校大学生激情，唤起他们高尚的、独立的人格追求和高尚的道德追求，能够使大学生在德、智、体、美等各方面都得到和谐发展，有助于大学生形成正确的人生观和价值观。
总之，通过高校和谐网络文化建设可以为建设和谐校园提供文化和意识形态等精神层面的保障。
对维护校园和谐稳定、促进学校的健康发展、提高学生综合素质等方面都将起着重要的作用。
和谐校园网络文化的建设与管理应得到高校领导的高度重视与深入研究。
通过不断的工作实践与探索，构建起一个具有本校特色的和谐网络文化环境。
（作者单位：大连职业技术学院）。
