班会PPT 天下兴亡,我的责任

因此，我们爱国的第二步就是： 培养强烈的责任感
同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么 是我的责任？我还这么小。 是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国 家的未来有没有责任？国家如果在三十年以后仍然不 强盛，你有没有责任？因为要承担起对未来的重任， 现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是 为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。 有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间 看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课， 就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听 他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴 趣，而不能以兴趣代替责任。
主题班会
同学们，你们看过哪些爱国电影呢？下面让 我们通过几句话共同回忆一下：
1、向我开炮！向我开炮！ ——《英雄儿女》 2、天王盖地虎,宝塔镇河妖。 ——《智取威虎山》 3、为了新中国，冲啊！ ——《董存瑞》 4、在中国的土地上，绝不允许你们横行霸道！ ——《平原游击队》 5、老钟叔！我把鬼子的炮楼给点着了！ ——《小兵张嘎》


我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、 教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮 料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的 灯、风扇有时没人管；校园里看到同学们洗手时水 龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴 滴地流也没有人管；教室、公共卫生区脏了，只要 今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我 就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我 真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，老 师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗？

为国家为人民奉献出自己的一切

这是一个人爱国的最高体现。只有对祖国人民怀有 深厚感情的人，只有对国家的前途命运，社会的进 步与发展具有强烈责任感的人，以天下为己任的人， 才会为祖国为人民奉献自己的一切，而毫不计较个 人的名利得失，毫不在乎自己所受的种种委屈和打 击，一如既往，一往情深地奉献着自己的一切。 邓小平曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往 地为国家忘我工作，终于达到了他人生的最高峰。 是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个 子”？是室封皇妃是用金册刻写的，每页重 16两黄金，可现在，谁还记得那些妃嫔们 的姓名？青史上留名的，是那些为国家为 民族奉献了自己一生的人。他们在为国家 人民无私奉献的同时，个人也达到了人生 事业的颠峰，实现了个人的光辉前途。还 有哪一种前途，哪一种出息比青史留名更 辉煌呢？ 我希望我班同学将来也有这样的出息，这 样的前途，这样的辉煌。


一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自 己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人 负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正 的爱国。 我们每一个人都是中国的主人，就要承担主人翁的 责任，要对整个国家、全体人民负责，贡献我们的 才智，我们的一切，是做主人的天职，也说是要奉 献。

爱国，爱的意义是什么？爱就是给予， 就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱 国，就是为国家为人民奉献出自己的一切， 包括作出各种各样的牺牲，这也就是我们 爱国的第三步：
孟子说：“修身齐家治国平天下。”
“修身”的含义是什么？ ——修养自己的品德行为。

因此，我们爱国的第一步应该是：


培养良好的道德素质与行为
请同学们对我们班的情况作一个客观的评价，看哪些方 面做得不够。 这些都是谁的责任？老师的？班干部的？值日生的？对？ 是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个 人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。


1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 ——周恩来

“一屋不扫，何以扫天下？” 眼前的事你都不做，还能为未来服 务吗？眼前的责你都不负，能为未 来负责吗？水、电都是国家的宝贵 资源，现在对浪费国家水电的行为 不闻不问，将来能为国家节省资源 与财富吗？


给大家讲个故事，当亚运会在日本广岛结束的 时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界 的报纸都登文惊叹：“可怕的日本民族！”就因 为没有一张废纸。 我们集会以后是怎样的呢？

一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要 有实际行动才行的，如果他不爱自己的国家， 就不配在这个世界上生存，因为，他对祖国 没有任何价值，已经失去了做人的意义以及 生存的价值，成为了人人所唾弃的人。 真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现 的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴 中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、 对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。 同学们，请记住，无论到何处，我们都不能 忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不 能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描 绘祖国美好的明天吧！

国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个 人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”的含 义就在此。我们中国人有一个最坏的毛病 就是喜欢把责任推出去，而不是扛起来。 前面应该这样理解“匹夫有责”，也就是 每个人都有责任。正如高震东所说 “匹夫 有责”的正确理解应该是“我有责任”， 是“我的责任”，这样我们的国家才有希 望。如果我们每位同学都这样想：班级搞 不好，是我的责任；学校秩序不好，是我 的责任；国家教育办不好，是我的责任； 国家不强盛，是我的责任；人人都能主动 负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团 结的团体。


6、我胡汉三又回来了！ ——《闪闪的红星》
我们为什么要爱国？为什么爱国是我们的 责任与义务？这个问题我们初中的政治课 已讲了很多，今天，我们要探讨的是青少 年学生怎样爱国。 爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪 初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱 国浪潮中。三、四十年代的青年爱国，是 进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱 国，是参加抗美援朝，保家卫国。上世纪 九十年代和本世纪初的青年学生，正处在 和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我 们该怎样表现我们的爱国热情呢？