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人教版中考化学气体的制取专题带答案解析一、填空题1.某学校的科学探究小组为了制取二氧化碳气体，选用如图所示的装置，进行了有关实验，回答下列问题：（1）如果要验证制得的气体是二氧化碳，应把A 装置与________装置连接。
（2）如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是________。
2.已知盐酸是HCl气体溶于水所形成的溶液。
在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中，如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，往往看不到溶液变浑浊的现象。
现有一同学用下列装置进行实验，却看到了澄清石灰水变浑浊的现象。
回答下列问题：（1）A 装置中发生反应的化学方程式是________。
（2）B装置的作用是________。
实验后向B中滴入石蕊溶液可看到的现象是________ ,写出B中所有溶质的化学式________3.某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
（1）写出下列编号仪器的名称：① ________ ② ________。
（2）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。
对这一变化的合理解释是______(填序号)A. 产生的CO2直接使石蕊试液变红B. 产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红C. 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红（3）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物)，你推测该气体可能是________，则瓶中的固体为________。
4. 某研究小组用水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下表，请回答：（1）A 是电源的________极，检验乙试管中的气体的方法是________。
电解水的文字表达式为________。
（2）若装置密闭性良好、读数正确，分析实验中测得气体体积比有偏差的原因是：在相同条件下，氧气在水中溶解能力________氢气（选填：“大于” 、“ 小于”或“ 等于”）。
实验室制取气体专题一、实验室制取气体的常见发生装置：A B C D E F检查装置的气密性：C：（1）用弹簧夹夹紧橡皮换，向长颈漏斗中注入适量的水，长颈漏斗下端形成一段液柱且液柱不下降，则装置的气密性良好.（2）在道管处连接一支注射器，向长颈漏斗中注入适量的水，拉注射器，长颈漏斗下端有气泡冒出，推注射器，水会进入长颈漏斗，说明装置气密性良好。
注意：C装置中长颈漏斗的下端一定要伸入液面以下，目的是：防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。
1．装置的优点：B：装置简单，节约药品，用于制取少量的气体。
C:可随时添加液体，用于制取较多量气体。
D和E：可控制液体的添加速度从而控制反应的速度。
F：可随时控制反应的发生和停止。
2．实验室制取气体发生装置选择的依据：（根据反应物的状态和反应条件选择气体的发生装置）（1）.反应物是固体，反应条件需要加热。
选择与高锰酸钾制取氧气相同的发生装置（如：上图A）。
（2）.反应物是固体和液体，反应条件不需要加热。
选择与过氧化氢制取氧气相同的发生装置（如：上图B或C或D或E或F）。
二、实验室制取气体的常见收集装：排向上向下水排空排空法气法气法1. 收集装置选择的依据：（根据气体的密度和溶解性选择收集装置）。
（1）凡是不溶于水或不易溶于水（如：氧气）或难溶于水（如：氢气）的气体都可用排水法收集。
（2）凡是密度比空气大的气体（如：氧气、二氧化碳）都可用向上排空气法收集。
（3）凡是密度比空气小的气体（如：氢气）都可用向下排空气法收集（如：氢气）。
说明：1.密度与空气接近，能与空气中的氧气发生反应的气体，一般不用排空气法收集。
2.排水法收集的气体比较纯净但不干燥。
要收集比较纯净的气体一般用排水法。
3.排空气法收集的气体比较干燥但不纯净。
要收集比较干燥的气体一般用排空气法。
4.实验室能用排水法收集氧气的原因：因为氧气不易溶于水。
用排水法收集氧气时，刚有气泡冒出是不能立即收集（因为刚冒出的的空气，使收集的氧气不纯）。
1．(2012年广东.11分）现有以下装置、仪器和药品。
请根据要求回答问题：(1）写出仪器的名称：E__________、F__________。
（2）图A的实验室制氧器装置有两处错误，请改正错误___________________________________________________________________。
(3）装置B中反应的化学方程式为_______________________________;把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以“C至H"中选择仪器__________（填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能获得平稳的气流，应选E(或F）和_________组合。
(4）若用图Ⅰ所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为_________(填“a"或“b”)。
（5)用图J所示矿泉水瓶可以证明CO2与NaON溶液确实发生了反应,其现象是___________ 应作的对比实验是_____________________________________. 2．（10分）(2013•广东)下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题: （1）甲图中仪器①的名称为．（2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是；在甲图中可选择（填序号）装配与装置H功能相同的装置．（3)装配KClO3制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是（写名称）；该反应的化学方程式为；（4）用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气,其化学方程式为;I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶,若用它作微型洗气装置,则气体应从（填“a"或“b")进入,其中所装洗气的液体不能装满的原因是．3．（12分）（2014•广东）请根据图1回答相关问题：（1）仪器a的名称是（2）A图称量前，要将天平调平衡,首先要把，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时用一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应使少量药品落入盘中．(3）图1有明显错误的是(填序号）;C中的玻璃棒作用时：搅拌，防止．（4）图1中D的装置可用来制取的气体是（写一种)，制取该气体的化学方程式为，该装置的优点是．(5）图2是利用CO还原Fe2O3的实验装置图，玻璃管中固体的颜色变化是：，集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2，请把虚线框中的图补充完整,处理尾气的方法是．4．(14分2012•肇庆)请根据下图回答问题：（1)仪器A的名称是，仪器B的名称是.（2）用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2，应选用上图中的（填序号)，反应的化学方程式.(3)实验室制取和收集CO2,应选用上图中的(填序号),反应的化学方程式;如何检验已集满一瓶CO2气体。
1. 学习初中有关“”有关内容后，同学们对和收集的有关内容进行归纳：9. 请根据下列装置，回答问题：① ②A B C D E F 水（1）实验室制取H 2，可选用装置B 和D 或E ，选择的依据是反应物的状态是固体和液体反应条件不需要加热气体难溶于水或气体的密度比空气小。
（2）实验室判断CO 2已收集满的方法是用燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭。
（3）用高锰酸钾制取O 2，装置A 还需做的一点改动是在试管口加塞一团棉花。
（4）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O 2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可 回收二氧化锰。
正确操作的先后顺序是bcda （填写选项序号）。
a ．烘干 b ．溶解 c ．过滤 d ．洗涤（6）用装置F 制取气体，与B 装置相比的优点是可控制反应的发生和停止。
10. 下图是实验室制取和收集气体的一些常见的实验装置图，请根据图示回答下列问题：(1)实验室制取并收集氧气应选用的装置是AD ；请说明你所选择的装置的依据是反应物是固体反应条件需要加热，氧气密度比空气大。
(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是BD ；此外，CO 2也可以用碳酸氢钠（NaHCO 3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为2Na HCO 3 △==== Na 2CO 3+CO 2↑+H 2O ，若用此法来制取CO 2，应选用的制取并收集的装置是AD 。
实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是收集到的气体不纯含有氯化氢气体.将收集满二氧化碳的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊的水中，观察到的现象是溶液转变为红色，集气瓶内液面上升。
(4) F 装置可用来测量生成的CO 2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止气体溶于水或者与水反应，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响。
11. （1）某科学兴趣小组同学用下列装置进行实验：①用过氧化氢分解制取氧气时，他们选用发生装置是A 或E _（填序号，下同）；若用H 2还原氧化铜，选用的装置是D。
中考化学专题复习—气体的制取一、制取气体的原理 1、实验室制取气体实验室制取气体原理原料氧气高锰酸钾2KMnO 4K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ 过氧化氢溶液和二氧化锰 2H 2O 22H 2O+O 2↑ 氯酸钾和二氧化锰2KClO 32KCl+3O 2↑二氧化碳 大理石或石灰石、稀盐酸 CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑ 氢气 锌粒和稀硫酸Zn+H 2SO 4=ZnSO 4+H 2↑2、工业制取气体工业制取气体 原料方法 氧气 空气 分离液态空气 二氧化碳 石灰水 CaCO 3CaO+CO 2↑ 氢气水 2H 2O2H 2↑+O 2↑实验室里制取气体的装置的确定（1）实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。
（2）确定气体发生装置时应从两个方面考虑：①反应物的状态；②反应的条件。
其具体装置如下图所示：反应物是固体和液体且不需加热 反应物是固体且需加热 固体反应物（加热）——固 + 固加热注意事项： （1）加热时，先预热且应用外焰加热 （2）试管口应略向下倾斜 （3）药品应平铺于试管底部（4）导管稍露出橡皮塞（5）用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花 检查装置的气密性复习要点用手微热冒气泡；注入水液面不下降；向右推导管口冒气泡；向右推长颈漏斗内的液面上升（2）确定气体收集装置时主要考虑：①气体的密度；②气体在水中的溶解性。
（3）具体装置如下：当收集气体的密度比空气的密度小时，可用向下排空气法；当收集气体的密度比空气的密度大时，可用向上排空气法；当收集不易溶于水、不与水反应的气体，可用排水法。
气体收集装置注意事项：1、气体与空气密度的比较，可 其相对分子质量，空气的平均相对分子质量为29，则密度比空气大；若小于29，则密度比空气小。
2、用排水法收集气体时应把导管放在集气瓶口。
3、当使用排水法收集时，需要当气泡连续均匀冒出时，再收集。
4、用排空气法收集时，应该把导管伸到集气瓶底部，便于排尽空气。
专题五.运用简单装置和方法制取某些气体一．气体制备思考：在实验台上摆放着供你选择的如下药品和仪器(实验常备用品图中略)：(1)请设计制备一种某气体的实验方案，填写实验报告中的以下几项(写出两套不同类型的(2)实际生产中，若要制备大量的该气体，应考虑哪些因素?(至少写出两点)(3)利用上述仪器和药品，你还能写出几种制备气体的反应原理?(用化学方程式表示)。
1．常见的制取气体的发生装置图液—固反应，不需要加热KMnO4排水为例：．检查装置气密性；．装入药品；固定仪器．预热并集中加热；．收集气体；．检查装置气密性．向锥形瓶装入固体；长颈漏斗中倒入液体1．反应物与反应原理的选择理由氧气：选择过氧化氢——方便快捷、不消耗能量、收集的气体纯净二氧化碳：选择石灰石或大理石与稀盐酸——便宜、速度适中宜控制、不耗能、易收集氢气：选择锌粒与稀硫酸——价格适中、速度适中宜控制、不耗能、操作简单CO2、H2制取不选择其他物质的理由：碳酸钠、碳酸氢钠、镁、铁、铜、浓盐酸、浓硫酸2．验证产生气体的方法：氧气→带火星木条、二氧化碳→澄清石灰水3．操作步骤顺序能否颠倒以及颠倒的后果玻璃器皿冷热不均炸裂、实验失败、倒吸4．同一原理不同装置的比较：容器大小比较、操作的方便性与灵活性比较【例1】下面是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的装置图，根据装置图回答下列问题：(1)写出标有①、②序号的仪器的名称：①__ __②_ ___(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是__；可用_ __装置收集(写装置代号,下同)(3)收集二氧化碳可选用的装置是______，原因是。
若用G装置收集二氧化碳，空气应从管口排出。
(4)氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水。
实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，其反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O，则实验室制取氨气的发生装置可选用_ _ 装置。
1．发生装置的选择与、有关；收集装置的选择与气体的性质（密度、是否溶于水）有关，可向上排空气法收集的原因是，向下排空气法收集的原因，排水法收集的原因是。
2．氧气密度比空气密度，溶于水，水反应；二氧化碳密度比空气度，溶于水且与水反应；氢气密度比空气密，溶于水且水反应。
氧气（O2）制法：①加热高锰酸钾：。
②过氧化氢与二氧化锰：③氯酸钾制氧气：。
二氧化碳（CO2）实验室制法：。
氢气（H2）实验室制法：；1．化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。
结合下列实验装置图回答问题：A B C D F图1 图2(1)写出图中带标号仪器的名称：①②。
(2)若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，一种你熟悉的气体。
你想制取的气体的化学方程式是选择的发生装置和收集装置分别是。
(3)装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。
请从图2中选取(填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。
2、化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。
结合下列实验装置图回答问题：1、实验室制取氢气，有关反应的化学方程式为__________________。
若要控制反应的发生和停止，应选用的发生装置若要收集一瓶比较纯净的氢气应选用的收集装____(填字母)。
2、实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为___________________，若要制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用装置为________(填字母)，检验氧气是否收集满的方法为________________________________。
3、若要控制反应速率制取二氧化碳的发生装置应选择，该反应原理用化学方程式表示为4、实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选择发生装置是（填字母），收集装置是写出此反应的化学方程式5、硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸。
实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合，在常温下反应制得硫化氢(H2S)气体，制取硫化氢气体的发生装置可用(填编号字母)，收集装置是原因是；6、实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________________________，应选用的发生装置和收集装置是________。
九年级化学实验室制取氧气专题集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]九年级化学实验室制取氧气专题一、选择题1．实验室用双氧水制取氧气的主要步骤有：①锥形瓶中装二氧化锰②旋紧胶塞③分液漏斗中加双氧水④连接仪器，检查装置的气密性⑤用排水法收集⑥打开活塞。
其操作顺序正确的是（）A．①②③④⑥⑤B．②③①④⑥⑤C．④①②③⑥⑤D．④①②⑥⑤③2．加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻，试管里最多可能含有几种固体物质（）A．五种B．四种C．三种D．二种3．实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A．必须使用催化剂B．用氯酸钾制取时必须加热C．必须用排水法收集D．必须用燃着的火柴检验是否收集满4．实验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热能迅速制得氧气其主要原因是（）A．高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂B．氯酸钾加速了高锰酸钾的分解C．高锰酸钾分解产生的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂D．高锰酸钾比氯酸钾易分解5．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析不正确的是（）A．同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D．反应时间较长的是氯酸钾6．已知实验室可用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰在反应中起加快双氧水分解的作用，某同学在用加热双氧水制氧气的实验中忘加了二氧化锰，其结果是() A．反应较慢，但产生氧气总量不变B．反应较慢，且产生氧气总量减少C．反应正常，产生氧气总量不变D．反应正常，产生氧气总量减少7．用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是（）①反应物是固体②反应需要加热③制取的气体不易溶于水④制取的气体密度比空气大⑤制取的气体能与空气中的氧气反应。
A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②D.①②③8．在医院给病人输氧时，用到类似下图所示的装置。
高锰酸钾制取氧气实验室加热固体纯净物制氧气一、原理：2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑二、药品：高锰酸钾（暗紫色固体）三、装置：1.发生装置：固体加热型（考虑反应物状态、反应条件）试管在此实验中作用：用作少量高锰酸钾的反应容器，在加热时使用。
2.收集装置：（1）排水法：氧气不易溶于水且不与水反应（适用于气体不易或难溶于水。
优点：收集气体较纯净，便于观察是否集满；缺点：收集气体湿润，操作复杂。
具体操作：集气瓶内盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽内。
）（2）向上排空气法：氧气的密度略大于空气（排空气法适用于气体不与空气成分反应且无毒，向上排空气法：密度大于空气，向下排空气法：密度小于空气。
操作时导管要伸入集气瓶底部，便于排尽空气，是收集的气体更纯。
）四、操作步骤1．查：检查装置气密性方法：连接装置，将导管的另一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，(松手后，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，) 就说明装置不漏气。
原理：温度升高→压强增大→大于外压→在压强差的作用下…导管口要稍露出橡胶塞，有利于气体排出。
2．装：装药品、棉花棉花的作用：防止加热时试管内的粉末状物质进入导管。
3．定：试管口略向下倾斜固定在铁架台上防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。
4．点：点燃酒精灯，加热试管先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对高锰酸钾所在部位加热。
5．收：收集氧气（排水法）开始收集：气泡连续均匀放出时集满：集气瓶口有大气泡冒出取出：在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上6．移：先将导管移出水面7．熄：再熄灭酒精灯防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤冷而炸裂五、检验将带火星的小木条伸入集气瓶中，观察到木条复燃，证明瓶内气体是氧气。
收集到的氧气不纯的原因：排水集气时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有气泡；没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集；收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好； 用向上排空气法收集氧气，时间不够。
化学九年级实验室制取气体知识点一、实验室制取气体的一般思路。
1. 反应原理。
- 要考虑用什么物质反应来制取气体。
例如，制取氧气可以用加热高锰酸钾（2KMnO_4 {}{===}K_2MnO_4+MnO_2 + O_2↑）、分解过氧化氢溶液（2H_2O_2 {MnO_2}{===}2H_2O+O_2↑）、加热氯酸钾（2KClO_3 {MnO_2,}{===}2KCl +3O_2↑）等方法；制取二氧化碳用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应（CaCO_3+2HCl===CaCl_2 + H_2O+CO_2↑）。
- 反应要容易进行，反应速率适中，不能太快（难以收集）也不能太慢（耗时过长）。
2. 发生装置的选择。
- 依据反应物的状态和反应条件。
- 固体加热型：如果反应物是固体，反应需要加热，如加热高锰酸钾制取氧气，发生装置应选择“固体加热型”。
其装置包括酒精灯、试管、铁架台（带铁夹）等，试管口要略向下倾斜（防止冷凝水回流使试管炸裂），用酒精灯的外焰加热。
- 固液常温型：当反应物是固体和液体，反应在常温下进行时，如过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气、大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置应选择“固液常温型”。
常见的有分液漏斗（可控制反应速率，通过调节活塞来控制液体滴加速度）和长颈漏斗（使用时长颈漏斗末端要伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗逸出）与锥形瓶或试管等组成的装置。
3. 收集装置的选择。
- 依据气体的密度和溶解性。
- 排水法：适用于不易溶于水或难溶于水且不与水反应的气体，如氧气、氢气等。
排水法收集的气体较纯净。
收集时要注意当气泡连续均匀冒出时再开始收集（开始排出的是装置内的空气）。
- 向上排空气法：适用于密度比空气大且不与空气中成分反应的气体，如氧气、二氧化碳等。
收集时导管要伸到集气瓶底部，这样有利于排尽瓶内的空气。
- 向下排空气法：适用于密度比空气小且不与空气中成分反应的气体，如氢气等。
4. 气体的检验和验满。
九年级化学气体制备练习题及答案一、选择题1、实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）A 朝下B 朝上C 略向下倾斜D 略向上倾斜答案：C解析：实验室用固体药品加热制取气体时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，试管口应略向下倾斜。
2、下列各组气体中，可用同一种方法收集的一组是（）A 氢气、氧气、二氧化碳B 氢气、氧气C 二氧化碳、氧气D 氢气、二氧化碳答案：B解析：氢气和氧气都不易溶于水，都可用排水法收集。
二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集；氢气密度比空气小，可用向下排空气法收集，氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集。
3、实验室制取二氧化碳时，不需要的仪器是（）A 锥形瓶B 长颈漏斗C 酒精灯D 集气瓶答案：C解析：实验室制取二氧化碳是用大理石（或石灰石）与稀盐酸在常温下反应，不需要加热，所以不需要酒精灯。
4、检验二氧化碳是否收集满的方法是（）A 将燃着的木条放在集气瓶口B 将燃着的木条伸入集气瓶内C 向集气瓶中加入澄清石灰水D 向集气瓶中倒入少量水答案：A解析：检验二氧化碳是否收集满应将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已满；将燃着的木条伸入集气瓶内，用于检验瓶内是否是二氧化碳。
5、下列关于实验室制取气体的说法中，正确的是（）A 选择制取气体的发生装置时，主要考虑反应物的状态和反应条件B 用排水法收集气体时，导管口刚有气泡冒出就立即收集C 用向上排空气法收集气体时，把带火星的木条伸入集气瓶内验满D 用排水法收集气体时，集气瓶内装满水，倒立在水槽中，导管口一有气泡就立即收集答案：A解析：选择制取气体的发生装置时，主要考虑反应物的状态和反应条件，A 正确；用排水法收集气体时，要等气泡连续均匀冒出时再收集，否则收集的气体不纯，B 错误；用向上排空气法收集气体时，把带火星的木条放在集气瓶口验满，不能伸入瓶内，C 错误；用排水法收集气体时，集气瓶内装满水，倒立在水槽中，导管口出现连续均匀的气泡时再收集，D 错误。
① ② ③ ④ ⑤ __管进，__管出 A 、检查气密性 B 、 制气 C 、收集 D 、验满专题一 实验室制取气体一、实验室制取气体的主要装置实验室制取气体 实验室制取O 2 实验室制取O 2、CO 2 反应原理 文字表达式为① 氯酸钾 氯化钾+氧气 或② 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 ，化学方程式 为③ 2KClO 3 2KCl+3O 2↑ 或 ④ 2KMnO 4 △ K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑。
实验室制取O 2：文字表达式为⑤ 过氧化氢 ____水+氧气 ，化学方程式为⑥2H 2O 2 2H 2O +O 2↑ 。
实验室制取CO 2：文字表达式为⑦ 碳酸钙+氯化氢→氯化钙+水+二氧化碳 ⑧方程式为 CaCO 3+2HCl =CaCl 2+H 2O+CO 2↑ 反应特点固(+固) → 气 固+液 → 气 气体发生装置 在下图装置中选择________(填序号) 在下图装置中选择________(填序号)注意：实验室制取CO 2时，不可用CaCO 3+H 2SO 4 =_____________________[大理石或石灰石(主要为碳酸钙)，与稀硫酸反应生成微溶CaSO 4覆盖在石灰石的表面，阻止继续反应]，也不可用Na 2CO 3+__HCl =__________________(反应过快)2、 气体收集装置 气体收集方法 气体性质排液法集气瓶： __管进，_管出 排水法或 排液(集气)法气体难溶于液体，不与液体反应 向上排空气法 不与空气反应 气体密度远___于空气向下排空气法 气体相对分子质量远小于空气的平均相对分子质量29收集CO 2：_________法*(CO 2可溶于水，与水反应) 二、 检验方法检验是否集满的方法 O 2 将________伸入瓶__(或放在瓶__)，若木条______，证明瓶内气体是氧气(或O 2已集满)。
CO 2 将气体__________________中，若______ _______，则气体中含CO 2 将_______________放在集气瓶口，若木条_______，证明瓶内CO 2已集满。
1．（2012年广东.11分）现有以下装置、仪器和药品。
请根据要求回答问题：（1）写出仪器的名称:E__________、F__________。
（2）图A的实验室制氧器装置有两处错误，请改正错误___________________________________________________________________。
（3）装置B中反应的化学方程式为_______________________________；把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以“C至H”中选择仪器__________（填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能获得平稳的气流，应选E（或F）和_________组合。
（4）若用图Ⅰ所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为_________(填“a”或“b”)。
（5）用图J所示矿泉水瓶可以证明CO2与NaON溶液确实发生了反应，其现象是___________ 应作的对比实验是_____________________________________。
2．（10分）（2013•广东）下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：（1）甲图中仪器①的名称为．（2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是；在甲图中可选择（填序号）装配与装置H功能相同的装置．（3）装配KClO3制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是（写名称）；该反应的化学方程式为；（4）用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，其化学方程式为；I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从（填“a”或“b”）进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是．3．（12分）（2014•广东）请根据图1回答相关问题：（1）仪器a的名称是（2）A图称量前，要将天平调平衡，首先要把，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时用一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应使少量药品落入盘中．（3）图1有明显错误的是（填序号）；C中的玻璃棒作用时：搅拌，防止．（4）图1中D的装置可用来制取的气体是（写一种），制取该气体的化学方程式为，该装置的优点是．（5）图2是利用CO还原Fe2O3的实验装置图，玻璃管中固体的颜色变化是：，集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2，请把虚线框中的图补充完整，处理尾气的方法是．4．(14分2012•肇庆)请根据下图回答问题：(1)仪器A的名称是，仪器B的名称是。
(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2，应选用上图中的(填序号)，反应的化学方程式。
(3)实验室制取和收集CO2，应选用上图中的(填序号)，反应的化学方程式；如何检验已集满一瓶CO2气体。
(4)右图为某同学组装的制取H2并还原CuO的实验装置，请你指出其中的错误①；②；③。
5.（8分2014•佛山）某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题．（1）图1中①装置制取气体的适用条件是．（2）图1中③装置相比图②装置的主要优点是．（3）实验室不宜用镁来代替锌与稀H2SO4反应制取H2，主要原因是（4）实验室若用图1中④装置收集NH3时，气体应从端通入．（填字母）（5）为了测定铜元素的相对原子质量Ar（Cu），某同学以氢气还原氧化铜的反应设计了一组实验（见图2）．图2中第一个装有碱石灰的U形管的作用是．若测得反应前氧化铜的质量为a g，实验完成后第二装有碱石灰的U形管增加的质量为b g，则Ar（Cu）=．（用a、b表示）（6）请利用单孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、试管、集气瓶和玻璃片，设计一套制取CO2的实验装置，并将该实验装置的简图画出来．6.（9分）（2013•佛山）如图是小忻同学设计的实验装置（铁架台等仪器忽略）制备CO2和验证CO2能与NaOH反应．（1）装置B的作用是．（2）请补充画出装置C中a、b导气管．（3）小易同学分析实验后，发现此装置有明显不足，至少添加一个洗气瓶F，你认为应该在（填装置编号）之间加入装有（填试剂编号）的洗气瓶F．a．浓NaOH溶液b．澄清石灰水c．饱和NaHCO3溶液d．饱和Na2CO3溶液（4）打开止水夹K1，检查气密性．加入药品开始实验．当观察到装置E中的现象是．可确定装置C收集满CO2．（5）当装置C中收集满CO2时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器D 中5mL．浓NaOH溶液压入装置C中，化学方程式为．观察到的现象是．（6）小平同学认为证明CO2与NaOH反应．还应把注射器NaOH溶液换成，再做一次实验，其目的是．7.（7分）请根据下列装置回答问题：（1）写出①、②的仪器名称：①；②。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，用D装置收集O2的操作中，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，原因是。
（3）实验室可用碳酸氢钠固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取CO2，反应的化学方程式为，用此法来制取CO2，应选用的气体发生装置是（填字母）。
（4）用E装置可以收集O2、Cl2、CH4、NH3等气体中的。
8 如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问（1）写出标号仪器的名称：a b（2）实验室制取二氧化碳的发生装置为，实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气的化学方程式（3）若从氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰（固体中只有MnO2不溶于水）可通过以下四步实验进行回收，则正确的操作顺序是（填序号）。
a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤（4）氧气和二氧化碳都可以用装置来收集。
E装置可以用来测量生成的二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的主要目的是（填序号）。
a．防止二氧化碳溶于水b．防止水分蒸发c．防止二氧化碳与水反应A B C D E9. 如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题（1）写出带标号仪器的名称：①，②（2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同）．（3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响（5）小松同学探究B装置后，作了改进，改进的装置如图（Ⅱ）所示．与B相比优点是（6）小松同学使用图2装置制取CO2，现有①Na2CO3粉末、②块状大理石、③稀HCl和④稀H2SO4，应选用的试剂是（填序号）；反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a 后，可以观察到的现象是10. （10分2014•深圳）如图为为实验室常用的实验装置，请回答问题(1)写出装置的名称：a___ ___, b__ ____(2)组装装置完毕，装药前要;若用AC装置组合制取氧气，实验中观察到水槽中气泡时，开始收集，写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式：(3)二氧化硫是一种具有污染性的气体，实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取，则进行该反应所选用的发生装置是(填字母)，收集二氧化硫选用的是装置，因此可知二氧化硫的密度(填“大于”、“小于”或“等于”)空气的密度，F装置中的氢氧化钠溶液是足量的，原因是(用方程式表示)11.如图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，所需的装置有______（填字母序号），实验室通制取二氧化碳所需的装置有______．（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，所需的发生装置是______，其中二氧化锰起的作用是______．（3）C、D、E三种装置是用于收集气体的，其中向下排空气法收集气体的是___ ___12.如图为实验室常用的部分实验装置，请回答问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①；②．（2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为选用A、C装置组合制取氧气，实验时水槽中出现红色，可能的原因是（从下列选项中选填序号，下同）；气体收集完毕时，应先a．试管口未略向下倾斜b．试管口未放棉花团 c．熄灭酒精灯d．将导气管从水槽中移出若加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但仍未收集到氧气，可能的原因是（3）实验室用二氧化锰和双氧水溶液混合制取氧气，发生装置应选择（填仪器下方的字母，下同），二氧化锰的作用是（4）如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从（填“a”或“b”，下同）处导管通入．若瓶中装半瓶蒸馏水，该装置可用于医院给病人输氧气观察其输送速率，则处导管与氧气瓶相连13.如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：（1）制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、________等．（2）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：________（填序号）．①产物无污染；②不需加热；③需加热；④生成物只有氧气．（3）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：________．（4）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择________装置和________装置（填字母）；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是________（填化学式），其作用是________．（5）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：；用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为（6）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑．他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全．丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是________（填序号）．①依据教科书的观点；②依据老师的观点；③依据实验事实．（7）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．①制取氨气反应的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：________．②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是________，收集装置是________．。
