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关于英语助教实习报告总结_实习报告5篇英语助教实习报告总结_实习报告篇1实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!回顾这8天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。
每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。
这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。
记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。
这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。
我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。
初为人师，总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在教Unit3的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。
讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。
这样学生就形象地明白了这两个单词。
而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。
用实物让学生练习“what’s the time? It’s?”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。
英语教师实习报告：英语教师实习总结英语教师实习报告：英语教师实习总结精选3篇（一）参与英语教师实习让我收获颇丰，下面是我对这次实习的总结。
在这次实习中，我主要承担了辅助教师的角色，协助正式英语教师进行教学工作。
通过与教师的合作和观察，我学到了很多关于课堂管理和教学技巧的知识。
首先，我学会了如何进行有效的课堂管理。
在实习的课堂中，我观察到教师总是保持秩序，始终保持学生的注意力集中。
我学到了一些课堂管理技巧，如利用肢体语言和眼神交流来引导学生的行为，以及通过奖励和惩罚来激励学生的积极参与。
这些技巧对于维持一个良好的学习氛围非常重要。
其次，我也学到了一些教学技巧。
实习期间，我观察到教师采用了多种不同的教学方法，如讲解、示范和互动等。
他们还鼓励学生自主学习和合作学习，促进了学生的参与和互动。
我也有机会实践这些教学方法，当我被安排去教一些小组活动时，我意识到学生在小组合作中更有动力和积极性，我在这方面取得了一些成果。
此外，我还学习到了巩固和复习的重要性。
教师经常给学生分配家庭作业，并定期进行复习和测验。
这帮助学生回顾之前的知识，巩固他们的学习成果。
我认识到通过多次复习和巩固，学生的记忆和理解能力会得到提高。
通过这次实习，我也意识到作为一名英语教师，自身的素质和知识水平也非常重要。
我意识到自己需要继续提升自己的英语水平和教学能力，这样才能更好地帮助学生学习。
总的来说，这次英语教师实习是一次很有意义的经历。
我学到了很多实用的教学技巧，也对自己的未来职业规划有了更清晰的认识。
我相信这次实习对我未来的教学生涯会产生积极影响。
英语教师实习报告：英语教师实习总结精选3篇（二）尊敬的教务处领导：我在学校进行的英语教师实习已经结束了，特写此报告，总结实习的收获和经验。
在实习期间，我主要负责英语教学工作。
通过观察和参与课堂教学，我深刻认识到了英语教学中的一些问题和挑战。
首先，学生的英语基础参差不齐，有的学生对英语充满兴趣并有较好的学习能力，而有的学生对英语缺乏兴趣且学习能力较差。
英语专业社会实践报告英语专业社会实践报告（精选8篇）忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，该好好总结一下过去这段时间的社会实践了！那要怎么写好实践报告呢？以下是店铺精心整理的英语社会实践报告，欢迎阅读与收藏。
英语专业社会实践报告篇1今年暑假的疯狂英语助教之旅，是我人生的第二次。
但也是这一次让我对“助教”这个名词有了更深刻的了解。
从助教培训时团队组建的沟通，对助教职责的了解，对学生问题的解析，做活动时的付出和相互配合，到开场舞的辛苦训练，再到开营前为学生们准备的糖果和礼的细心，这些准备都让我对第二次的助教旅程充满了信心与期待。
暑期社会实践在做助教时，虽然我平时对路的记忆能力差，但是在预备天给学生们安排寝室时，我就已经记熟了所有路线，只为在接下来的教学中，更好的配合主讲的工作。
虽然我怕热怕晒，但是我还是会每天中午坚持查寝，即使有伞，也不会在学生列队时拿出来，因为我开始懂得融入学生。
虽然每天都会有各种突发状况，但是我相信自己的能力可以应对。
渐渐地我开始明白，在集训营里做助教和在那里做学生是两个概念。
不仅要关心自己的学生，配合主讲老师的上课进程，还有就是和其他助教老师一起协作。
给予学生一个可以放心展示的舞台，让他们相信每一个人都可以创造奇迹。
我想连我自己都没有想过，有一天我可以自如处理学生间打架的问题，让他们握手言和；可以解决助教之间的问题；可以当学生哭着想要回家时，转移他们的焦点，找到方法让他们继续在这里收获不一样的体验只有付出、经历才能带给我这样的成长。
尽管每一天都很忙，还要抓紧时间给学生写小鱼，写卡片，但是每一次查寝听到他们说，老师你也累了，早点休息；看着他们怀着期待的眼神询问，我寒假还来不来当助教；下课时，听见学生们“老师”“老师”的叫声，让我觉得一切都是值得的。
除此之外，离营后每一次手机响起，是学生的问候，都会让我欣喜不已点点滴滴温暖着我，让我辛苦并快乐着，一切都是值得的。
英语助教工作总结8篇第1篇示例：作为英语助教，我在课堂教学中扮演着重要的角色。
在与教师一起合作的过程中，我不仅参与课程的策划和准备工作，还积极地在教学环节中发挥作用。
我在课堂上负责辅助教师进行讲解，帮助学生理解知识点，解决问题。
我也根据学生的实际情况，灵活地调整课程内容，注重培养学生的实际应用能力和综合素质。
在课堂教学中，我努力提升自己的专业素养，不断充实自己的知识储备，以更好地帮助学生学习。
与学生的互动是我工作中的重点。
作为英语助教，我经常与学生进行交流互动，帮助他们解决学习和生活中的问题。
我注重与学生建立良好的师生关系，尊重每位学生的个性和需求，关心他们的成长和发展。
我鼓励学生积极参与课堂活动，勇敢表达自己的想法，培养他们的沟通能力和团队合作意识。
与学生的互动不仅帮助他们提高英语水平，还促进了他们的综合素质和社会适应能力的提升。
在工作中我也发现了一些不足之处。
首先是自己的专业素养还有待提升，需要不断学习、研究新知识，提高自己的教学水平和能力。
我还需要更加注重与教师之间的沟通和合作，加强团队意识，共同推动教学工作的开展。
我还需加强与学生的沟通和交流，更加关注学生的学习情况和需求，为他们提供更好的学习支持。
第2篇示例：英语助教工作总结作为英语助教，我主要负责辅助英语老师进行教学工作。
在课堂上，我协助老师布置作业、批改作业，帮助学生解答疑惑和辅导学习。
通过这些工作，我不仅能够增进自己对英语知识的理解和掌握，同时也能够提高自己的教学能力和沟通能力。
我学会了如何与学生相处、如何调动学生的学习积极性、如何在课堂上灵活运用各种教学方法和手段，使得学生更好地理解和掌握英语知识。
作为英语助教，我还积极参与到了英语活动的组织和策划当中。
比如英语角、英语演讲比赛、英语文化节等活动。
通过这些活动，我不仅能够锻炼自己的组织能力和执行能力，同时也能够帮助学生更好地体验和感受英语学习的乐趣和意义。
我发现，通过这些活动，不仅可以帮助学生提高英语水平，同时也能够激发学生学习的兴趣和热情，让他们在轻松愉快的氛围中提高英语能力。
最新社会实践英语助教报告
在本次社会实践活动中，我担任了英语助教的角色，旨在通过实际教
学经验提升自己的语言技能和教学能力。
以下是我在实践过程中的观察、体验和反思。
首先，我参与了一所当地中学的英语教学项目。
通过与学生们的互动，我了解到他们的英语学习需求和挑战。
我发现许多学生在英语口语和
听力方面存在困难，这主要是因为缺乏足够的实践机会。
为了解决这
一问题，我设计了一系列以对话和角色扮演为主的活动，鼓励学生们
大胆开口说英语，提高了他们的语言流利度和自信心。
其次，我注意到教学资源的分配不均对学生的学习造成了影响。
为了
弥补这一不足，我利用网络资源，为学生们提供了丰富的英语学习材料，包括在线课程、教育视频和互动练习。
这些资源不仅扩展了学生
们的学习渠道，也使他们能够在课堂之外继续学习和提高。
在教学方法上，我尝试采用了混合式学习模式，结合传统的面对面教
学和在线学习。
我发现这种模式能够更好地适应不同学生的学习节奏
和风格，同时也提高了教学的灵活性和效率。
此外，我还参与了家长会和教师培训研讨会，与家长和同事们分享了
我在英语教学中的经验和见解。
通过这些交流，我不仅获得了宝贵的
反馈，也加深了对教育行业的理解。
总结来说，这次社会实践经历极大地提升了我的教学技巧和组织能力。
我学会了如何更有效地与学生沟通，如何设计和实施教学计划，以及
如何在资源有限的情况下创造学习机会。
我相信这些经验将对我的未
来教育事业产生积极的影响。
英语助教社会实践心得体会层次性在我们的工作中或许其实不能随便地审察出他的重要性，但在工作上，我们除了要具备良好的逻辑思维外，更重要的即是要养成层次性的好习惯。
下面是橙子我为您准备的“英语助教社会实践感悟领会”，欢迎参考，希望能对您有所帮助。
英语助教社会实践感悟领会一今年的这个暑假对于我来说注定是沉甸甸的——假期中所有的感悟与思索让我坚决了一个信念：一定要做一名好教师！放暑假前，当得知疯狂英语夏令营在我校招聘英语助教的消息后，我便按捺不住内心的激动，跃跃欲试。
经过提交个人简历、两轮面试、课件考核、培训等环节，我幸运地被录用了！从那刻起，我便想象着在疯狂英语夏令营的10天“美妙”生活——每天带着夏令营里的学生在户外、室内边做游戏边学习，轻松而快乐。
在那里，通过疯狂英语这一桥梁，与一群素不相识的人朝夕相处，建立友谊。
而我，也一定会以十足的信心与耐心做得非常出色。
这必将是一段和谐而难忘的生活！就是带着这样的神往，我开始了长达10天的暑期社会实践助教之旅。
第一天“当头棒喝”。
直到见到学生的那一刻，我才真正意识到本身身份的转变：我不是以大学生的身份出现在他们面前，而是一名为人师表的教师。
这样1 / 12想着，我的言行就不禁有板有眼起来。
庄重的自我介绍、夏令营流程规范简介以及班级规划管理介绍等便成为实践第一天我给学生的“见面礼”。
然而，一切都没那么简单。
本以为简简单单的自我介绍硬是被“羞羞答答”地拖了许久；本以为着重强调的集合整队纪律不会出现差错，却硬是在第一天偷偷溜走了俩孩子；本以为课堂气氛一定会异常活泼，然而任凭你怎么想法子，整个课堂气氛却总像老牛拉破车一样行进困难。
我们四位助教高涨的热情在第一天就被狠狠地浇了冷水，难道我那美妙和谐的助教生活就要这样被扼杀在摇篮里了吗？我开始埋怨，这些初一的孩子根本没有我们想象中那么听话懂事，也根本没有我们认为的那么机灵敏泼。
这第一天我们对学生的“当头棒喝”没有起到丝毫作用，却把我们膨胀的自信硬生生地打压了。
英语助教实习报告英语助教实习报告在人们素养不断提高的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编为大家收集的英语助教实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语助教实习报告1今年的这个暑假对于我来说注定是沉甸甸的——假期中所有的感悟与思索让我坚定了一个信念：一定要做一名好老师！放暑假前，当得知疯狂英语夏令营在我校招聘英语助教的消息后，我便按捺不住内心的激动，跃跃欲试。
经过提交个人简历、两轮面试、课件考核、培训等环节，我幸运地被录用了！从那刻起，我便想象着在疯狂英语夏令营的10天“美好”生活——每天带着夏令营里的学生在户外、室内边做游戏边学习，轻松而快乐。
在那里，通过疯狂英语这一桥梁，与一群素不相识的人朝夕相处，建立友谊。
而我，也一定会以十足的信心与耐心做得非常出色。
这必将是一段和谐而难忘的生活！就是带着这样的憧憬，我开始了长达10天的暑期社会实践助教之旅。
第一天“当头棒喝”直到见到学生的那一刻，我才真正意识到自身身份的转变：我不是以大学生的身份出现在他们面前，而是一名为人师表的老师。
这样想着，我的言行就不禁有板有眼起来。
严肃的自我介绍、夏令营流程简介以及班级规划管理介绍等便成为实践第一天我给学生的“见面礼”。
然而，一切都没那么简单。
本以为简简单单的自我介绍硬是被“羞羞答答”地拖了许久；本以为着重强调的集合整队纪律不会出现差错，却硬是在第一天偷偷溜走了俩孩子；本以为课堂气氛一定会异常活跃，然而任凭你怎么想法子，整个课堂气氛却总像老牛拉破车一样行进困难。
我们四位助教高涨的热情在第一天就被狠狠地浇了冷水，难道我那美好和谐的助教生活就要这样被扼杀在摇篮里了吗？我开始抱怨，这些初一的孩子根本没有我们想象中那么听话懂事，也根本没有我们认为的那么机灵活泼。
这第一天我们对学生的“当头棒喝”没有起到丝毫作用，却把我们膨胀的自信硬生生地打压了。
触动心灵的转变在疯狂英语的夏令营活动流程中，有五级通关测试一项，每次过关的同学将得到一个手环以示鼓励。
2023年暑期英语助教社会实践报告书5篇第1篇示例：2023年暑期英语助教社会实践报告书一、实践背景二、实践过程在实践过程中，我与学生们共同探讨了一些话题，例如日常生活、校园经历、旅行经历等，让他们能够在实际对话中学习和应用英语。
我也为学生们准备了一些英语游戏和互动活动，让他们在轻松愉快的氛围中提高英语能力。
我还带领学生们一起观看英语电影和听英语音乐，让他们更加深入地了解英语文化和习惯。
在实践过程中，我发现学生们的英语水平各不相同，有些学生对英语学习不太感兴趣，有些学生则非常热爱英语。
针对这种情况，我采取了不同的教学方法，帮助每个学生找到适合自己的学习方式，激发他们学习英语的兴趣。
三、实践收获四、实践感想参与这次英语助教社会实践活动是一次宝贵的经历，我收获了很多知识和感悟。
在未来的学习和工作中，我会继续努力提高自己的英语能力，为更多需要帮助的学生提供支持和指导。
我相信通过不懈的努力，我一定能够成为一名优秀的英语教育工作者。
以上就是我在2023年暑期英语助教社会实践活动中的一些经历和感悟，希望我的努力能够为英语教育事业做出一点贡献。
感谢组织者给予我这次宝贵的机会，让我能够成长和进步。
愿我们共同努力，为英语教育事业添砖加瓦！第2篇示例：2023年暑期英语助教社会实践报告书一、实践活动背景暑期英语助教社会实践是一个旨在提高青少年英语学习能力的项目。
通过在社区学校或教育机构担任英语助教，帮助学生提高英语口语和听力能力，增加与外国文化的接触，促进跨文化交流。
本次实践活动在2023年暑期进行，我们志愿者为期一个月的时间，深入到各个社区学校担任英语助教工作。
二、实践目标1. 提高参与学生的英语口语和听力水平。
2. 增加学生对外国文化的了解和兴趣。
3. 促进志愿者自身的跨文化交流和沟通能力。
三、实践内容1. 每周定期到指定社区学校进行英语教学辅导。
2. 设计有趣、生动的英语教学活动，吸引学生注意力。
3. 组织英语角、英语沙龙等活动，增加学生英语口语练习机会。
大学生暑假社会实践报告：疯狂英语助教体会前言暑假是大学生们开展社会实践的最佳时间，也是大学生们展示自己、丰富自己的最好机会。
我作为一名大学生，选择了疯狂英语暑期助教计划，走进了一所小学，开启了一段不一样的暑假时光。
助教岗位初到学校，我被分到了一年级的班级。
这个岗位的工作是帮助老师统计课堂出勤率，辅导学生作业和听写，同时也要确保课堂秩序。
但是让我最头疼的是孩子的英语口语水平实在太低了，加上我不太擅长教学，所以一开始我觉得这份工作很难做好。
师傅的指导但是，“疯狂英语”不光在名字上很疯狂，实际上开展的也是非常疯狂。
在我一开始担心的时候，我的师傅——班主任老师对我说：“不用担心，你可以先跟孩子们多聊天，让他们对英语产生兴趣。
”接下来，我就尝试在班里和学生多交流，关注他们的生活，带领他们玩各种游戏，用轻松的方式让他们对英语感到好奇。
时间一长，学生们的英语口语和我之间的互动也越来越频繁。
而且，就连我的英语口语水平也得到了相应的提高。
师傅教给我的，是通过互动、游戏和社交产生更多的兴趣，这既是一种英语教学方法，也是生动有趣的疯狂英语。
教学方法在我带领孩子们玩游戏、学英语的时候，我发现这种教学方法越来越对他们起作用，他们已经不再让我感到困扰和头疼了。
我体会到，让学生们在游戏中学习和互动的做法，比死板的教学方式更有效。
1. 互动式教学在课堂上，每个孩子都有机会参与到各种形式的游戏中。
在游戏中他们可以不断磨练英语口语，提高自己的英语水平和敏捷性。
2. 良好的教学环境一个良好的教学环境对于学习英语来说是非常重要的。
在疯狂英语的课堂上，除了让学生玩游戏外，丰富多彩的学校文化活动也让孩子们在紧张的学习之余得到了更多的放松和发展。
3. 单词背诵在孩子们身上发现，他们最薄弱的地方就是英语单词背诵。
在这个方面，我们师傅也给了我们一些好方法——利用卡片和英文字母来帮助孩子们快速记忆单词。
此外，我们也可以利用这些卡片和单词进行更多的活动，以加深孩子们对英语单词的记忆。
一、前言随着我国经济的快速发展和国际交流的日益频繁，英语已经成为全球通用的语言。
为了提高我国大学生的英语水平，许多高校都开设了英语课程，并配备了专业的英语教师。
然而，由于英语教师资源的有限，很多高校还需要大量的英语助教来辅助教学。
作为一名大学生，我有幸成为了一名英语助教，参与了社会实践。
以下是我对这次社会实践的总结和反思。
二、实践背景本次社会实践是在我国某高校进行的，为期一个月。
在这段时间里，我主要负责协助英语教师进行课堂教学、辅导学生、批改作业等工作。
实践过程中，我深刻体会到了英语助教在提高学生英语水平、促进教育教学改革等方面的重要作用。
三、实践内容1. 课堂教学在实践过程中，我积极参与了课堂教学，协助英语教师进行教学活动。
具体内容包括：（1）组织课堂讨论，引导学生积极参与课堂互动，提高学生的英语口语表达能力。
（2）针对学生的薄弱环节，进行针对性的讲解和辅导，帮助学生提高英语听力、阅读、写作等技能。
（3）利用多媒体教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 辅导学生在实践过程中，我主动为学生提供辅导，具体内容包括：（1）解答学生在学习过程中遇到的问题，帮助学生克服学习困难。
（2）针对学生的不同需求，制定个性化的辅导计划，提高辅导效果。
（3）鼓励学生参加英语角、英语演讲比赛等活动，锻炼学生的英语实际运用能力。
3. 批改作业在实践过程中，我认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况。
具体内容包括：（1）对学生的作业进行细致的批改，指出错误并给出修改建议。
（2）分析学生的作业情况，为教师提供教学参考。
（3）鼓励学生认真对待作业，提高作业质量。
四、实践成果1. 学生英语水平得到提高通过我的辅导和协助，学生的英语水平得到了显著提高。
在实践结束后，学生的英语成绩普遍有所提升，部分学生的口语表达能力也得到了锻炼。
2. 教学效果得到改善在实践过程中，我积极参与课堂教学，为教师提供了有益的建议。
通过教师与助教的共同努力，教学效果得到了改善。
英语助教社会实践心得体会
导读：本文英语助教社会实践心得体会，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
还在为心得体会烦恼的你，应该多看看范文哦，这样才能找到写心得体会的思路哦，以下文章《英语助教社会实践心得体会》由心得体会栏目精心为您提供，欢迎大学参考。
又是假期最后的这天，又是一个夜晚，又是到了拼命赶暑假社会实践的心得体会的时刻了。
其实自己打心底里真的不想每次有什么重要作业要交时，总是等到最后时刻才去赶，因为总觉得这之后的生活学习工作，很容易就会被自己给搞乱。
这样的一个坏习惯自己是早就想改过来的，但是，无奈，自己的自我安排及控制能力还是差那么的一点。
希望通过这次的痛苦经历(我想，今晚大概是要两点我才能睡的了。
噢，痛苦啊，又是熬夜。
不过，也好，这么痛苦，自己的印象才够深刻)，自己真的能吸取惨痛的教训。
好了，要正式入题了。
让我先慢慢地进入回忆的故乡里。
记得当知道疯狂英语在我们学校招暑假夏令营助教时，我的心情是顿时喜悦了起来，因为自己终于盼到了这样一个机会——在暑假的时候，去一个陌生的地方工作，认识一些陌生而又亲切的人，做一些有意义的事，然后在那个地方留下美好而难忘的回忆。
之前听同学说过，当疯狂英语夏令营的助教很有意义，很难忘，是人生一段宝贵的回忆，所以这次机会来了，我一定要好好把握住。
疯狂英语助教的面试分两轮。
但是，由于自己真的很想争取到这个机会，所以，即使是第一轮的面试，我也很认真地对待了。
我是属于那种不轻易做决定，但是一旦决定了就全力以赴的那种人。
我特意上网查了个人简历的格式，然后精心设计了自己的个人简历，将该写的都写进去了，既有所突出又做到不冗长，使简历让人看起来一目了然。
然后，到面试的时间了。
坐在等候室里，我回忆着自己事先试想过的问题和一些注意事项以再次提醒自己。
终于到我了，我虽然挺紧张，但还是能够向面试官展示了我的热情和专业特长。
通过自己的努力，第一轮面试顺利通过。
接着，是培训。
现在回想过来，我觉得好在还是自己的决心够坚定以及自己有着认真的态度，才坚持了为期三个周末的培训。
虽然培训不会很累，但我觉得还是够考验人的意志力的，因为这样的培训就好像平时上课那样子，还是要那么早醒，上课还经常“拖堂”，而且要利用周末的时间，不少通过了第一轮面试的人，最终因为诸如时间冲突或学习任务重(当时已接近期末考试了)的原因而放弃了。
但是，我还是自觉地抵制了这样一种气氛。
我抱着坚定的决心以及持着积极认真的态度，挺过了这个培训。
在培训当中，我学到了美语的基本发音及领会了当一名助教所应具备的一些素质。
终于，在复试中，我比较出色地通过了。
当然，自己很是喜悦，因为自己的付出得到了收获。
我是安排去惠州的疯狂英语夏令营，时间是8月18号至8月27号，但我们助教要提前两天出发过去准备。
所以从期末考试结束到出发，我有六天的时间。
在这六天中，我做了很多准备——继续练
好自己的美音音标，上网查找了很多实用的名人名言，去图书馆找了一些教人玩游戏的书籍来参考，还就如何当好一名助教这个问题，咨询请教了一些有经验的朋友和长辈。
因为我知道“不要打无准备的战”的道理，所以既然要做，就要做好充分的准备，全力以赴。
更何况，我真的希望自己能实现当初的想法——做一些有意义的事，虽然夏令营的时间不是很长，但我真的希望在这不长的十天时间里能尽自己所能教给学生一点东西，起码能让他们体会到一名助教老师对待工作、对待学生的那一份热情与认真。
终于，怀着兴奋的心情，我来到了惠州市惠阳高级中学，我的夏令营助教之旅就在，这个现在回想起来充满着回忆的地方，展开了。
