山东师范大学英美文学考研 外国语学院

目　录2010年山东师范大学241二外俄语考研真题及详解2011年山东师范大学241二外俄语考研真题及详解2012年山东师范大学241二外俄语考研真题及详解2013年山东师范大学241二外俄语考研真题及详解2014年山东师范大学241二外俄语考研真题及详解2015年山东师范大学241二外俄语考研真题及详解2010年山东师范大学241二外俄语考研真题及详解I. Вставьте слова в нужной форме, добавьте предлоги там, где надо. (15%)1．Недавно мы были у них _____ (гости).【答案】в гостях【解析】句意：不久前我们去他家做客了。

быть в гостях意为“做客”。

2．Настя с детства _____ (уколы) боится.【答案】уколов【解析】句意：纳斯佳从小害怕针。

бояться кого-чего意为“害怕……”。

3．Это все у меня лекарства _____ ( головная боль).【答案】от головной боли【解析】句意：我有所有的头用药。

лекарство от чего“治……的药”。

4．Надо хорошо и быстро бегать, уметь прыгать _____ (длина ивысота).【答案】в длину и в высоту【解析】句意：要跑得又好又快，会跳高跳远。

прыжок в длину意为“跳远”，прыжок в высоту意为“跳高”。

5．Настя не добилась _____ (большие успехи), но коньки любит.【答案】больших успехов【解析】句意：纳斯佳没有取得突出成就，但喜欢花样滑冰。

добитьсячего意为“达到……”。

13. 国际惯例 【答案】international common practice
14. 正当权益
【答案】legitimate interests
15. 勇于创新
【答案】innovative
Ⅲ. Turn the following passage into Chinese. (60 points)
Much of the energy we use at home comes from electricity. Most of the
Earth’s energy—wind, waves, heat and light—comes from the sun. The sun itself is powered by nuclear energy.
因此，对于法国人，英国人，意大利人，其他欧洲人以及美国人和俄罗 斯人来说，重要的是要刻意或不经意地留意德国人是谁，他们认为自己 是谁，他们正在做什么以及接下来要去哪里。当然，这总是无法理解 的。人们怎么可能知道呢？德国是一个千变万化的国家。众所周知，只 有当一个人束缚了海神普罗特斯这位大海的预言家时，才能让他揭示未 来的形状。但他不能轻易地被打败；他不断改变。他可以是一只咆哮的 狮子，一只无害的羊，一条滑溜的蛇，一头有力的公牛，或者依次是一 块岩石，一棵树，一条小溪和一堆篝火。
2. 贸易技术壁垒 【答案】technical barriers to trade
3. 分期付款 【答案】installment
4. 原油 【答案】crude oil
5. 房地产 【答案】real estate
6. 反倾销 【答案】anti-dumping
7. 养老基金 【答案】pension fund
8. 记者招待会

目　录2017年山东师范大学818英语语言学及应用语言学基础考研真题及详解2018年山东师范大学818英语语言学及应用语言学基础考研真题及详解2017年山东师范大学818英语语言学及应用语言学基础考研真题及详解Ⅰ. Give definitions to the following terms. (40 points, 5 points each)1. AffixationAffixation, also called derivation, is the formation of new 【答案】words by adding affixes to stems. Affixation includes prefixation and suffixation according to the types of affixes used to form new words. Prefixation is to create new words by adding prefixes to base while suffixation makes new words by adding suffixes to base.2. Case theoryThe case category is used in the analysis of word classes to 【答案】identify the syntactic relationship between words in a sentence. In Latin grammar, cases are based on variations in the morphological forms of the word, and are given the terms “accusative”, “nominative”, “dative”, etc. There are five cases in ancient Greek and eight in Sanskrit. Finnish has as many as fifteen formally distinct cases in nouns, each with its own syntactic function. In English, case is a special form of the noun which frequently corresponds to a combination of preposition and noun, and it is realized in three channels: inflection; following a preposition; word order.3. CALLCALL refers to the use of a computer in the teaching or 【答案】learning of a second or foreign language. It may take the form of: activities which parallel learning through other media but which use the facilities of the computer (e.g. using the computer to present a reading text); activities which are extensions or adaptions of print-based or classroom-based activities (e.g. computer programs that teacher writing skills by helping the student develop a topic and thesis statement and by checking a composition for vocabulary, grammar and topic development); activities which are unique to CALL.4. ValidityValidity is one of the three most important characteristics of a 【答案】good test. All tests should be valid. The validity of a test relates to what the test claims to measure and how well it does so. If we know that a test is valid, then we know we can confidently say about a person who passes or fails it. The two important aspects of validity are content and construct validity. If a test has content validity, it means that the test questions cover a fair sample of the language structures and skills that the test claims to be measuring. Content validity is very important in language tests because some things in language are much easier to test than others and so tend to be tested much more often. A test has construct validity if it can show that it measures only what it claims to measure and nothing else.5. Performative【答案】Some sentences do not describe things. They cannot be said tobe true or false. The uttering of these sentences is, or is a part of, the doing of an action. So they are called performatives. Though performatives cannot be said true or false, there are still conditions for them to meet to be appropriate or felicitous.6. Affective filter hypothesisThe affective filter hypothesis embodies Krashen’s view that a 【答案】number of affective variables play a facilitative but non-causal role in second language acquisition. These variables include: motivation, self-confidence and anxiety. Krashen claims that learners with high motivation, self-confidence, a good self-image and a low level of anxiety are better equipped for success in second language acquisition. Low motivation, low self-esteem, and debilitating anxiety can combine to raise the affective filter and form a mental block that prevents comprehensible input from being used for acquisition. In other words, when the filter is up, it impedes language acquisition. On the other hand, positive affect is necessary, but not sufficient on its own, for acquisition to take place.7. FossilizationWhen the second language learner reaches a certain degree, the 【答案】ability to learn a language is in a state of remaining stagnant. The learner is unable to obtain a native speaker’s language ability. This fact is called fossilization. Incorrect linguistic features become a permanent part of the way a person speaks or writes a language.。

山师外国语言文学类
山东师范大学外国语学院前身为外国语言文学系，始建于1996年，具有悠久的办学历史，在国内享有较高的学术声誉和社会声誉。

外国语言文学类依据学生学习的语言种类而划分专业，包括英语系、日语系、俄语系、韩语系（朝鲜语）、西语系（含法语、西班牙语）、阿拉伯语6种语言。

外国语学院下设5个系，1个教学部，2个编辑部和11个研究中心。

5个系分别为英语系、俄语系、日语系、东方语系（朝鲜语和阿拉伯语）和西方语系（法语和西班牙语）；大学外语教学部承担全校非英语专业博士、硕士研究生学术英语以及本科生大学英语的教学任务；此外，学院还有中外语言文化研究交流中心与外国文学与文化研究中心等11个研究中心。

学院拥有“十二五”省级重点学科1个；拥有外国语言文学一级学科硕士点，下设英语语言文学、外国语言学与应用语言学、日语语言文学、俄语语言文学、亚非语言文学、课程与教学论及教育硕士、翻译硕士等8个硕士点。

2019年，英语专业入选省级一流本科专业建设点。

如果你对山师外国语言文学类专业有更多疑问，可继续向我提问。

目　录2011年山东师范大学908外语教学理论基础考研真题及详解2012年山东师范大学908外语教学理论基础考研真题及详解2013年山东师范大学908外语教学理论基础考研真题及详解2014年山东师范大学908外语教学理论基础考研真题及详解2015年山东师范大学908外语教学理论基础考研真题及详解2016年山东师范大学908外语教学理论基础考研真题及详解2011年山东师范大学908外语教学理论基础考研真题及详解I. Explain the following terms. (共7道小题，每题5分，共计35分)1．Deductive teaching【答案】Deductive teaching is a more traditional form of teaching. In deductive teaching you typically provide information (lecture), share specific examples of the concept or skills being taught, then, allow students to practice the skill being taught. This is a more teacher-centered model of teaching that is rule driven. Some of the positives of this method are that it is time saving and gets to the point of the lesson easily.2．Positive transfer【答案】Positive transfer is where the two habits share common aspects, such the knowing one will help with learning the other. It may help or facilitate language learning in another later situation, and may occur when both the native language and the target language have the same form.3．Reflective teaching【答案】A reflective approach to teaching is one in which teachers and student teachers collect data about teaching, examine their attitudes, beliefs, assumptions and teaching practices, and use the information obtained as a basis for critical reflection about teaching.4．Communicative strategies【答案】Communicative strategies are defined as mutual attempts of two interlocutors to agree on a meaning in situations where requisite meaning strategies do not seem to be shared. From the perspective of error resources, CS is defined as the process of inter-lingual transfer and the context of learning as a learner tries to get a message through to a hearer or reader. 5．Student-centered teaching【答案】Student-centered teaching aims to develop learner autonomy and。

山东省考研外国语言文学复习资料英美文学经典著作解读在山东省考研外国语言文学的复习过程中，研究英美文学经典著作是非常重要的一部分。

通过深入解读这些经典著作，我们可以更好地理解和欣赏英美文学的瑰宝。

本文将以新闻报道的形式，为大家介绍几部英美文学经典著作，并进行简要解读。

1. 马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》近日，《哈克贝利·费恩历险记》在山东大学图书馆举行了新书发布会。

这部由美国文学巨匠马克·吐温所创作的小说，以鲜明的个性、幽默的语言风格和对奴隶制度的深入思考，给读者留下了深刻的印象。

本书以年轻的男孩哈克为主要角色，讲述了他与一位逃亡奴隶吉姆的冒险故事。

通过哈克的目光，作者着重展现了美国南方社会的黑暗面和奴隶制度下的残酷现实。

吐温在小说中巧妙地通过幽默和讽刺，揭示了社会的丑恶和人性的复杂性。

这本书对于了解19世纪美国社会和探索人性的内心斗争非常有帮助，值得考生们深入研读。

2. 奥斯卡·王尔德的《道林·格雷的画像》山东艺术学院近期将举办英美文学经典作品朗读会，其中将有《道林·格雷的画像》的精彩演绎。

这部由爱尔兰作家奥斯卡·王尔德所写的小说，以其独特的文风和对美学与人性的思考而闻名于世。

本书以主人公道林·格雷为中心，以油画的形式展现了他的容貌，而这幅画却展示了他心灵的创伤和恶行。

小说通过对美与邪恶、道德与堕落的辩证关系的探索，揭示了人性的复杂性和欲望的无穷蔓延。

同时，王尔德犀利的对白和充满哲理的句子，也使这本书成为了英美文学的瑰宝。

3. 威廉·莎士比亚的《哈姆雷特》山东师范大学戏剧学院即将上演莎士比亚经典戏剧《哈姆雷特》。

这部剧作被誉为英国文学的瑰宝，以其复杂的人物关系和深入的哲学思考而被世人所推崇。

《哈姆雷特》讲述了丹麦王子哈姆雷特在父亲的死亡和母亲的再婚中陷入了内心困扰和抉择的故事。

作为莎士比亚最出色的悲剧之一，本剧以其深刻的对人性的洞察和对命运的思考，引发了广泛的文学和哲学讨论。

山东省考研外国语言文学复习指南英美文学与语言学山东省考研外国语言文学复习指南：英美文学与语言学一、导论英美文学是外国语言文学专业考研的重要内容之一，也是学生们需要深入研究的领域之一。

本篇文章将为山东省考研的学生们提供一份复习指南，旨在帮助他们系统地学习英美文学与语言学的知识，并取得好成绩。

二、英美文学的起源与发展1. 古代英美文学古代英美文学是指从英国和美国文学的起源开始，到18世纪结束的时期。

这个时期包括了许多重要的作家和作品，如莎士比亚的戏剧作品、吉卜林的《丛林中的书信》等。

2. 现代英美文学现代英美文学是指从19世纪末到20世纪末的时期。

这个时期英美文学经历了许多重要的转变和发展，包括现代主义文学的兴起、20世纪后半叶的后现代主义文学等。

代表作家有乔伊斯、福克纳、海明威等。

三、英美文学主要流派1. 浪漫主义浪漫主义是19世纪初兴起的一种文学思潮，主张追求个性自由和情感表达。

英国浪漫主义的代表作家有拜伦、雪莱等。

美国的浪漫主义文学以爱默生的哲学著作和爱伦·坡的恐怖小说为代表。

2. 自然主义自然主义是19世纪末到20世纪初盛行的文学流派，主张用科学方法揭示人类社会的本质和无情现实。

代表作家有伦纳德·威尔逊等。

3. 现代主义现代主义是20世纪初兴起的一种文学运动，主张对传统形式进行颠覆和创新。

代表作家有乔伊斯、弗吉尼亚·伍尔夫等。

四、英美语言学的基础知识1. 语音学语音学研究语音的产生、传播和接受的规律和规定。

学生们需要掌握英语音标的发音和应用。

2. 语法学语法学研究语言的结构和规则。

学生们需要了解英语的基本句型和语法规则，并能够进行语法分析。

3. 语义学语义学研究语言单位的意义和其关系。

学生们需要了解英语中词汇的意义和语义关系。

五、复习方法与建议1. 制定合理的学习计划合理的学习计划对于复习非常重要。

学生们可以根据自己的实际情况，制定每天的复习时间表，保证每个知识点都有足够的复习时间。

2020山东师范大学学科教学英语考研经验分享小伙伴们大家好，我是今年刚上岸的学姐，本科普通二本，经过一年多的努力，我更加珍惜现在来之不易的结果。

现在想给大家分享一下我的备考经验，希望帮助到你们，尤其那些对自己不自信的同学。

专业课一：333教育综合对于英语专业的学生来说不用过于担心英语二，重点还是两门专业课，我把大部分时间都放在333和908。

专业课真的太重要了，而且内容也很多。

本人报了爱考宝典的在线1对1专业课辅导（主要是提供在线答疑，知识点串讲还有很多刚考完的学长学姐的资料、笔记等内部资料）开启了全面备考之路。

跟着辅导老师后面过了好几遍课本。

老师建议我用建立思维导图的方法来背诵。

当你第一遍地毯式背完一遍，第二遍就要开始建立框架了，简单说，你可以一边背一边写框架，是那种带有简单关键词的框架，一定要保证每个思维导图简洁明了，这个过程可以看着你写的思维导图回忆背过的知识点。

等再一遍背的时候，你的脑子里已经有带有简单关键词的框架了，会越背越快。

只要写过框架的地方，背的都很快，而且能根据关键词回忆起来。

对于山师来说，333挺喜欢出原题，但这都是不确定因素，所以，最好的方法就是每个知识点都要背诵，但有些明显不重要的可以忽略。

专业课二：908外语教学理论基础因为提前看了书，而且爱考宝典提供了很多资料做补充，所以这一门复习得比较充分。

建议大家不要买太多资料，资料太多容易乱，你可能无法很好地利用起来。

关于备考的大计划，建议暑假之前就要把专业课的课本过一遍。

如果你的时间充足，流派和二语习得的课本也要尽量看。

按照往年的模式，王蔷教学法这本书考得比较细，因为有填空题，所以课本是要求背诵的，大小知识点都不能放过。

然后我找学姐借了课本，一边自己学一边比着她的课本画重点，所以，我个人感觉自己去啃一本英文的新书还是比较费劲的。

十月份开始背的课本，稍微有点晚，如果能早一点开始背，你到后期在这上面花费的时间就会相对少点，这样你就能把时间留出来复习其他科目。

山师的英语语言文学摘要：一、学院简介1.山师背景2.英语语言文学专业概述二、专业课程设置1.专业核心课程2.实践课程三、师资力量1.教师队伍2.学术研究方向四、学术成果与实践应用1.学术成果2.实践应用五、就业前景与方向1.就业领域2.职业发展六、国内外合作与交流1.国际交流项目2.合作院校及机构正文：山师的英语语言文学专业作为我国教育领域的重要学科，拥有着丰富的教学资源和优秀的师资力量。

本篇文章将从学院简介、专业课程设置、师资力量、学术成果与实践应用、就业前景与方向以及国内外合作与交流等方面进行全面介绍。

一、学院简介山东师范大学（简称山师）是一所具有悠久历史的省属重点大学，英语语言文学专业是其优势学科之一。

本专业旨在培养具备扎实的英语语言基础、广泛的文学文化知识和较高的综合素质的应用型人才。

二、专业课程设置英语语言文学专业课程设置科学合理，既有专业核心课程，也有实践课程。

专业核心课程包括英语语言学、英美文学、翻译理论与实践等，旨在为学生打下扎实的理论基础。

实践课程如口译、笔译、写作等，着重培养学生的实际操作能力。

三、师资力量英语语言文学专业拥有一支实力雄厚的教师队伍，其中包括教授、副教授和讲师等。

他们具有丰富的教学经验和广泛的学术研究兴趣，如英美文学、翻译研究、语言学等。

四、学术成果与实践应用本专业教师在国内外学术期刊发表论文多篇，主持或参与国家级、省部级科研项目。

学生在教师的指导下，积极参加各类英语竞赛、翻译大赛等活动，取得了优异的成绩。

毕业生在实践中将所学知识应用于教育、翻译、外企等领域，取得了良好的社会效果。

五、就业前景与方向英语语言文学专业毕业生具备较强的就业竞争力，可在教育、翻译、外企、文化传媒等行业就业。

随着我国对外交流合作的日益加深，英语专业人才的需求不断增加，毕业生在职业发展中有着广阔的前景。

六、国内外合作与交流英语语言文学专业注重国际交流与合作，与美国、英国、澳大利亚等国家的知名高校建立了合作关系，为学生提供了丰富的交换生、访问学者等国际交流项目。

山师外国文学专题
摘要：
一、山师外国文学专题简介
二、外国文学的发展及其影响
三、山师外国文学专题研究内容
四、山师外国文学专题的意义和价值
五、山师外国文学专题的未来发展
正文：
一、山师外国文学专题简介
山师外国文学专题，即山东师范大学外国语学院外国文学专题研究，是我国外国语言文学研究的重要组成部分，以深入研究和传播外国文学为宗旨，致力于推动我国外国语言文学研究的发展。

二、外国文学的发展及其影响
外国文学的发展历程悠久，从古希腊文学到现代主义文学，每一个时期都有其独特的文学特征和风格。

外国文学的影响深远，不仅丰富了世界文化，也为我国文学研究提供了丰富的比较视角。

三、山师外国文学专题研究内容
山师外国文学专题的研究内容涵盖了外国文学的各个领域，包括外国文学的历史、理论、批评、作家作品研究等。

通过对外国文学的全方位研究，旨在提高我国在外国文学研究领域的影响力。

四、山师外国文学专题的意义和价值
山师外国文学专题的研究不仅对于提升我国在外国文学领域的研究水平有重要意义，同时也对于培养具有国际视野的优秀人才，推动文化交流和教育改革具有深远影响。