学分登记注意事项

个人年度继续教育学分登记表填写及自查要点一、审核学分是否达标中级、副高、正高I类学分＞5，II类学分＞15，总分＞20初级II类学分＞20二、审核学分登记表填写内容是否规范学分登记表正面：1、标注个人姓名、现任职称（晋升职称或职称变更的要确定有证书或聘书）2、年度要填写2012；人员编号、内部编号、填写日期可不填3、I类学分（1）审核学分证明与学分登记表中人员姓名、性别、年份、继教项目名称，项目完整编号，获得学分数是否一致。

（2）审核学分证明的真伪。

A、必须有两个公章，一个是主办单位公章、一个是主管单位公章。

主管单位公章必须是省级继教委员会，能在网上查阅项目编号、项目名称和举办年份是否存在，主办单位、主管单位是否与学分证明一致。

B、学分证明填写内容的部分不得有涂改痕迹，以免有造假嫌疑。

（3）I类学分小计必须填写正确。

学分登记表反面：继教项目名称要填写，II类学分小计必须填写正确1、市级项目继教项目名称填写格式：按市级项目学分证明填写名称和学分学分证明要有姓名，学分证明审核要点参见I类项目，不要求两个公章。

2、自学继教项目名称填写格式：“完成自学计划，写出**字综述并在科室交流”A、由科主任审核签字B、提交综述材料（2000字1学分）3、论文、综述继教项目名称填写格式：“2012年发表论文**篇，分别为**刊物，第**作者”查看论文、综述原件，提交目录复印件，按照论文等级给学分4、科研项目继教项目名称填写格式：“2012年承担**级课题**项，分别列为课题组第**成员”查看项目批文原件，提交复印件，查验是否项目组成员，按照项目等级给学分5、医学著作继教项目名称填写格式：“2012年编写出版医学著作**部，编写字数**”查看原件，提交封面封底复印件，按照字数给分（1000字1学分）6、出国考察、国内专题调研报告继教项目名称填写格式：“参加国内外考察并撰写调研报告**字”A、院办负责人签字B、提交报告材料，按照字数给分（3000字1学分）7、院内病理讨论会、多科案例讨论会、大查房继教项目名称填写格式：“参加院内病例讨论/ 多科案例讨论及大查房/ 科内学术讲座**次，其中主讲**次”由科主任审核签字8、单位批准的学历学位教育继教项目名称填写格式：“2012年累计参加**月的在职学位教育并考试合格或2012年赴**进修**月”A、单位批准的学历、学位教育，审核当年结业证书或成绩单，必须是就读单位出示的证明，具备公章，累计6个月之内，1个月4分。

个人度继续教育学分登记表填写及自查要点
(一)
随着社会的不断进步和科技的不断发展，对于个人的素质和能力也提
出了更高的要求。

为了提高自身的竞争力和实现职业上的发展，越来
越多的人开始参加继续教育。

而在填写个人度继续教育学分登记表时，一些自查要点也是需要注意的。

首先，仔细核对已取得的学分。

在填写学分登记表之前，需要把已经
取得的所有学分仔细核对，对于已经确定获得的学分，需要在学分记
录表中进行标注。

对于未确定或有争议的学分，需要及时向教育机构
进行沟通和确认，确保学分的正确性。

其次，注意学分的有效期限。

在填写学分登记表时，需要按照学分的
有效期限进行分类记录，并按时进行更新和续期。

如果发现学分已经
过期，需要核实是否需要重新参加培训或考试，以及所需的补交材料
和费用等。

再次，注意学分的来源及课程内容。

在填写学分登记表时，需要详细
说明学习的课程名称、学时、学分、教育机构、培训时间等信息。

为
了避免误解和争议，还需要提供培训证明或成绩单等证据。

最后，检查登记表是否完整、准确。

在填写学分登记表时，需要认真
核对表格中的各项内容，确保录入的信息准确完整。

同时，还需要仔
细阅读填写要求和流程，以免因填写不规范或缺失信息而影响学分的
申报或认证。

总之，个人度继续教育学分的登记和管理是一个重要的工作，既需要
个人的努力和管理，也需要教育机构和社会的配合和支持。

通过认真的自查和整理，可以确保学分的准确记录和有效管理，为实现个人的职业发展和社会的经济发展做出积极的贡献。

学分录入指南嘿，朋友们！今天咱就来聊聊学分录入这档子事儿。

你说这学分录入啊，就好像是一场游戏，你得掌握好规则，才能玩得转。

学分是什么？那可是咱学习成果的重要体现啊！就跟咱去打怪升级，每打一个怪就有经验值一样，这学分就是咱在学业这条路上的经验值。

那学分录入呢，就是把这些经验值给好好地记录下来，可不能记错了，记错了那不就跟咱辛苦打了半天怪结果经验没加上一样冤嘛！每次到了要录学分的时候，我就感觉自己像个小心翼翼的探险家，得仔细核对每一个项目，每一个数字，生怕出了差错。

这可不像平时做作业，错了还能改，这要是录错了，那可麻烦大啦！就好像你本来走得好好的路，突然发现前面有个大坑，得赶紧绕过去。

咱说这学分录入，可得认真对待。

你想想，要是不认真，把该得的学分给弄丢了，那不就等于白努力了嘛！就好比你种了一棵果树，天天浇水施肥，好不容易果子要熟了，结果被别人给摘走了，你说气不气人！所以啊，每次录学分的时候，我都提醒自己，要仔细，要认真。

还有啊，录学分的时候可别马虎大意。

有时候就一个小数点的事儿，可能就会引发大问题。

这就跟盖房子似的，一块砖没放好，可能整座房子都不稳。

咱可不能因为这点小疏忽，让自己的学分大厦摇摇欲坠啊！而且啊，这学分录入可不能拖拖拉拉。

该录的时候赶紧录，别等过了时间才想起来，那时候可就晚啦！就好像你赶火车，磨磨蹭蹭的，等你到了车站，火车早开走了，你只能在那干瞪眼。

总之，学分录入这事儿虽然看着不大，但真的很重要。

咱得把它当成一件大事来对待，认真、仔细、及时地完成。

别小看这小小的学分，它可是咱通向成功的一块块基石呢！只有把这些基石都稳稳地铺好，咱才能在学业的道路上走得更稳、更远。

所以啊，朋友们，好好对待学分录入吧，让我们的学业之路更加顺畅！。

继续教育学分登记说明
一、上交时间：
11.25日下午5:00前将继续教育学分和继续教育证书上
交至教导处，过期不侯。

二、有关要求（注意：不明白的一定要问！！）
1.只办理今年需评聘职称的教师，不接受个人单独办理。

2.填写继续教育证书一律使用碳素或蓝黑墨水，字体要工整无误，一项内容只占一行。

学分证书按登记顺序整理好，装订在一起，证书顺序一定要和本上的顺序一至。

（注意：
不要把学分证书订在继续教育本上）
3.严格执行上级有关文件精神和计学时学分办法，认真填写。

非法出版和不正当渠道获奖的，严禁填写。

自2018年开始，专业技术人员参加继续教育的时间，由学分制改为学时制，每年累计应不少于 90 学时，其中，公需科目应达到 30 学时，专业科目应达到 60 学时。

学时计入：
（1）培训进修类，不超过8学时/天。

（2）自学类，每年累计不超过 40 学时。

（3）科研成果、论文著作等可折算学时，每项（篇、本）计 10学时，折算学时每年累计不超过30 学时。

4.各单位提前做好准备工作，按规定时间审验，逾期不再办理，责任自负。

学分导入操作及注意事项
一操作方法
1.管理员登陆后点击“学业档案”
2.进入后出现“学分管理”选项。

3.点击“学分管理”，进入学分导入界面
注意：只允许按班级导出学分模板文件，选择好所属班级后，选择学期，再点击[导出模板]。

界面左上角有提示标记，请大家一定要先看注意事项。

4.点击“导出模板”，弹出对话框，选择“允许访问”。

5.粘贴所选班级的学分模板信息（已包含所选班级的学籍号和姓名）到预先建立的
Excel表格中。

、
6.管理员将表格分发给相关人员填写学分信息，填写完后管理员收集并整理电子表
格，按班级和学期复制表格信息（复制的内容应包含表头字段，如下图红色底线标记的字段）。

注意：不同的班级不同的学期不能混淆填写，一定要按照班级和学期来填写。

7.返回到“学分管理界面”，点击右上角的“粘贴”，数据进入平台。

如下图标示所示
8.学分数据按学期导入，按源数据中的学籍号进行匹配，选择当前学分所属学期后，
点击右上角的“保存”。

二注意事项
1.选择好班级和学期后对应班级的学生信息会进入到模板中。

2.学分信息的导入必须是按照学期来导入。

3.粘贴学分信息到学分管理平台时一定要将表头信息包含在内。

4.管理员将学分信息表分发给相关人员填写时一定要说明班级和学期信息。

上海市继续教育学分录入流程1. 教育学分录入的背景和目的上海市继续教育学分录入是为了统计、管理和认定参与继续教育活动的人员所获得的学分，以便对其进行综合评价和学历证书颁发。

通过录入学分信息，可以实现对继续教育的有效管理和评估。

2. 学分录入准备工作在进行学分录入之前，需要进行以下准备工作：2.1 确定录入人员：负责学分录入的人员需要熟悉相关规定和要求，并掌握必要的录入技巧和工具操作。

2.2 准备学分录入表格：根据教育机构或培训机构的要求，准备合适的学分录入表格，包括个人信息和学分明细等项目。

2.3 数据准备：收集学员的继续教育证明、培训证书等相关资料，确保录入的学分信息真实有效。

3. 学分录入步骤学分录入主要包括以下步骤：3.1 登录系统：使用指定的账号和密码登录学分录入系统，进入录入界面。

3.2 选择学员：根据学分录入表格的要求，选择相应的学员进行录入。

可以通过搜索学员姓名或学号等方式进行查找。

3.3 填写学分信息：根据学分录入表格的格式，一项一项填写学员所获得的学分信息。

包括课程名称、学时、教学单位等重要信息。

3.4 核实数据：在填写完一项学分信息后，需要核实数据的准确性。

确保填写的信息与学员提供的证明文件一致，避免错误录入。

3.5 保存并提交：完成学分信息的录入后，及时保存并提交录入数据。

确认无误后，可以继续录入其他学员的学分信息。

4. 学分录入的注意事项在进行学分录入时，需要注意以下事项：4.1 数据准确性：确保录入的学分信息准确无误，避免填写错误或遗漏关键信息。

4.2 文件保存与备份：及时保存录入的数据，并进行备份，以防数据丢失或损坏。

4.3 保密性与安全性：学分录入过程中，要保护学员的个人信息不被泄露，同时加强系统的安全防护，防止非法操作或数据篡改。

5. 学分录入结果的应用完成学分录入后，可以应用学分信息进行以下工作：5.1 综合评估：利用学分信息对学员的继续教育成果进行评估，为学员提供个人学习成果的证明。

上海市继续医学教育学分管理系统学分录入1. 背景介绍近年来，上海市对医务人员的继续教育提出了更高的要求，推动医务人员不断提升自身的专业水平和医疗技能。

为了规范继续医学教育学分的管理，上海市建立了继续医学教育学分管理系统，以方便医务人员进行学分的录入和管理。

2. 学分录入的重要性学分录入是医务人员参加继续医学教育活动后的必要程序，也是考核和评价医务人员继续教育成果的重要依据。

通过学分录入，可以及时准确地记录医务人员所参加的各类继续医学教育项目和活动，包括学习内容、学时、成绩等信息，为医务人员的职称评审和岗位晋升提供有力支持。

3. 学分录入的流程1）登录系统医务人员需要登录上海市继续医学教育学分管理系统，填写个人相关信息，包括尊称、职称、医院等。

2）选择录入学分项目医务人员在系统中选择要录入的继续医学教育项目和活动，包括学术会议、专业讲座、临床技能培训等。

3）填写学分信息医务人员需要填写学分项目的详细信息，包括学习内容、学时、学习成绩等。

4）提交学分资料医务人员在填写完学分信息后，需要提交相关资料给系统进行审核。

5）审核通过系统会对医务人员提交的学分资料进行审核，审核通过后，学分录入成功。

4. 学分录入的注意事项1）准确性在进行学分录入时，医务人员需要尽量确保填写的学分信息准确无误，避免因信息填写错误导致学分录入失败。

2）规范性录入学分项目时，需要按照系统规定的格式填写相关信息，遵守学分录入的规范要求。

3）时效性学分录入需要在规定的时间内完成，确保及时记录参加的继续医学教育项目和活动，不要错失学分录入的时间窗口。

5. 学分录入的益处学分录入不仅有利于医务人员个人的教育成长和专业发展，还有助于提升医疗服务的质量和水平。

通过学分录入，可以推动医务人员不断学习更新医疗知识和技能，提高职业素养和医疗专业水平，为患者提供更优质的医疗服务。

6. 结语上海市继续医学教育学分管理系统的学分录入，为医务人员提供了一个便捷、高效的学分管理评台，帮助医务人员规范学分的录入和管理，促进医务人员的继续教育和专业发展。

学分管理系统使用操作说明
一、个人权限：
1、修改信息：核对工号、姓名等个人信息，可以修改除工号、科室、人员状态、职称以外的个人信息。

2、入院时间：务必填写准确，以免影响学分查询统计。

3、学分录入：与旧系统登记方法一致，注意项目年份选择（选2013），可看到录入的学分项目列表；
4、学分查询：个人学分分值情况；
二、科室权限：
1、修改信息：核对除科室账号、管理科室范围以外的信息。

2、医师信息管理：可以登记科室人员“职称变动”、“科室变动”、个人信息、重置密码（000000）、添加/删除科室人员、导出科室人员列表。

3、项目管理:同旧系统中“按项目登记”，先登记项目，点击“学员信息管理”，点击“继续添加人员”添加参加人员。

由科室添加的项目，不需要初审，直接进入复审。

4、科室项目审核（初审）：个人权限添加的项目，需要先经过科室学分管理员初审后，才能进入复审。

初审“操作”有三类：
（1）“修改”：科室可以直接修改项目内容，修改后点击“通过初审”；
（2）“通过初审”：项目进入“项目复审”；
（3）“未通过初审”，个人界面同时显示“未通过初审”，提示个人修改；
5、学分达标情况汇总：按年份进行统计，可导出统计表；
三、登陆及账号：
院内网：
科室：用户名：与旧系统中一致；密码：0
个人：用户名：工号；密码：0
四、学分管理流程。

教师填写学分认定表注意事项
1. 教务处在群共享里共享了一个空的学分认定表（自带函数），请各位老师自行下载，下载后把excel表格重命名为教师本人姓名，如果一个人带几个班，可以在excel表的左下角上单击右键移动或复制工作表，可以复制多个空工作表，随后在上单击右键重命名命名为班级名字+必修如。

语数外三科教师现已可以填本学期的第一个模块的学分认定表，期中考试成绩也共享于群里。

其他科（政、史、地、理、化、生、音、体、美、校本课程）的教师本学期只填一个模块，现在先填学习过程评价这一块，等期末考试成绩出来后也会尽快共享于群里，老师自行下载填写，本学期放学之前把电子表格交于教务处。

2.具体填写说明
表头：年级班级填如：2012级1班
修习时段填如：高一第二学期第一学段
表中内容：学号：在期中考试成绩中只有各班学生名单，无学生学号。

语数外老师可先填学生名单及其他信息，把学号空着。

期末考试成绩出来后会带有学号，再各自把学号补上。

模块代码：学科名称的第一个大写字母/必修B或选修X/模块
唯英语不同如英语必修3为：EG/B/3 语文必修4：WY/B/4
修习学习等次：合格或不合格。

教务处学分认定程序一、引言学分是衡量学生学业成绩的重要指标之一，学分认定程序是教务处根据学生所修课程的学习成果，确定其所获得学分的过程。

学分认定程序的规范性和公正性对于学生的学业发展至关重要。

本文将介绍教务处学分认定程序的具体流程和注意事项。

二、学分认定程序的流程1. 申请学生在规定的时间内向教务处提交学分认定申请，申请表中包括个人基本信息、已修课程列表以及所期望获得的学分。

2. 材料审核教务处负责审核学生提交的申请材料，包括学生的学习成绩单和课程描述。

教务处将对学生所修课程的内容、学时、教师评价等进行评估，确保其符合学分认定的要求。

3. 学分认定委员会评审教务处组织学分认定委员会对学生的申请进行评审。

学分认定委员会由教务处主任、学院院长、学科专家等组成，具有专业性和公正性。

4. 学分认定结果通知学分认定委员会根据评审结果，确定学生所获得的学分数量和课程名称，并将结果通知学生。

通知中应包括学分认定依据和理由，以及学生对结果的申诉途径。

5. 学分申诉如果学生对学分认定结果有异议，可以向教务处提出学分申诉。

教务处将组织专门的申诉委员会进行再评估，并根据评估结果作出最终的决定。

三、学分认定程序的注意事项1. 学生应在规定的时间内提交学分认定申请，逾期将不予受理。

2. 学生所修课程应符合学校规定的学分认定标准，包括课程的学时、学习成果等。

3. 学分认定委员会评审结果具有最终性，学生应尊重评审结果。

4. 学生在申请时应提供真实、完整的材料，如有提供虚假信息或故意隐瞒事实，一经发现将被取消学分认定资格。

5. 学生对学分认定结果有异议时，应理性申诉，提供充分的证据和理由，以便申诉委员会进行评估。

6. 学分认定程序应公正、透明，遵守学校的相关规定和政策，确保学生的权益。

四、结论学分认定程序是教务处对学生学习成果的认定过程，确保学生所修课程的学分得到公正、准确地认定。

学生在申请学分认定时应仔细阅读相关规定，提供真实、完整的材料，并在评审结果出来后及时了解自己的学分认定情况。