四年级下册语文试题-2020年期中试卷（含答案）部编版

四年级下册语⽂试题-2020年期中试卷（含答案）部编版

2020年⼩学四年级下册语⽂期中试卷

第⼀部分积累与运⽤（共45分）

⼀、书写。(5分)1.书写端正，卷⾯整洁。（3分）

2.抄写句⼦，要求字的⼤⼩基本⼀致，字距要⽐⾏距⼩，两边留的空⽩⼤致相等。（2分）

虽然天⼭这时并不是春天，但是有哪⼀个春天的花园⽐得过这时天⼭的⽆边繁花呢？

⼆、积累运⽤3.根据拼⾳和语境，在括号⾥填写正确的字词。（6分）

（1）⼀个jì（）静的清晨，我独⾃⾛在⽩huà（）林中，串串花suì（）齐绽，ménɡ lónɡ（）中，看见⼀群孩⼦在这⾥画画，多么和xié（）美好的场景啊！（2）⼩猫mǐn jié（）地跳到墙头，⼀眨眼就不见了。

（3）太阳在⿊云背后nǔ（）⼒放射光芒，tì（）⿊云xiānɡ（）了⼀道zǐ（）⾊的边。4.下⾯词语中，加点字读⾳和词语字形全部正确

．．的⼀项是（）（2分）A. 倘．若（ tǎnɡ）刹．那（ shà）姿态病灶

B. 慰藉．（ jiè）死亡率．（ lǜ）拂试晌午

C. 绮．丽（ qǐ）窥伺．（ sì）浙江侍候

D.黄浦．江（ pǔ）臀．部（ diàn ）遂道范围

5.下列词语中，加点字的解释有误

．．的⼀项是（）（2分）A. 欣喜若．狂（如，像）尽职．尽责（职务，分内应作的事）

B. 屏．息凝视（抑⽌）天⾼地阔．（⾯积或范围宽⼴）

C. ⽥园杂兴．（⾼兴）⼀丝不苟．(马虎，随便)

D. 凌．空翱翔（升⾼）⽆忧．⽆虑（使⼈忧愁的事）

6.下列加点词使⽤错误

．．的⼀项是（）（2分）A. 旅游季节，每天有成千上万

．．．．的⼈到故宫游览。B. 有些⼈喜欢夸夸其谈，其实肚⼦⾥却是空空如也

．．．．。C. 这座⼭突兀森郁

．．．．，很有⽓势。D. ⽐赛终于结束了，队员们拖着疲惫的⾝体扬长⽽去

．．．．。7.下列句⼦中的加点词语不能．．⽤括号中的词语替换的⼀项是（）（2分）A. 所有的绿集中

．．（聚集）起来，挤在⼀起，重叠在⼀起，静静地交叉在⼀起。B. 说到恐龙，⼈们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重

．．（沉重）、迟钝的马门溪龙。C. 青、红的⽠，碧绿的藤和叶，构成

．．（组成）了⼀道别有风趣的装饰。D. 母鸡有时候欺侮最忠厚

．．（厚道）的鸭⼦。8. 依次填⼊下列句⼦横线处的词语，最恰当

．．．的⼀项是（）（2分）

（1）科学家们希望能够全⾯恐龙飞向蓝天，演化出鸟类⼤家族的历史进程。

（2）我国科学家的发现，向世⼈了恐龙长⽻⽑的证据。

（3）近年来发现的⼤量化⽯：在中⽣代时期，恐龙的⼀⽀经过漫长的演化，最终变成了鸟⼉。

（4）科学家们的不断研究，让我们了解了恐龙与鸟类的关系，我们应当对他们感谢。 A．表⽰揭⽰展⽰显⽰ B.展⽰揭⽰显⽰表⽰C．揭⽰表⽰展⽰显⽰ D.揭⽰展⽰显⽰表⽰

9.“鹅吃饭时⾮有⼀个⼈侍候不可，真是架⼦⼗⾜！”对这句话理解正确

．．的⼀组是（）（2分） A. 鹅架⼦⼗⾜，它不需要有⼈侍候。 B.鹅架⼦⼗⾜，它吃饭时⼀定要有⼈侍候。C. 鹅架⼦⼗⾜，讨厌有⼈侍候。

D.鹅架⼦⼗⾜，吃饭有时需要有⼈侍候。

10.下⾯说法错误

．．的⼀项是（）（2分）A.《三⽉桃花⽔》⼀⽂表达了作者对桃花的喜爱和赞美。

B.《飞向蓝天的恐龙》中提到，在中⽣代时期，恐龙的⼀⽀经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟⼉。

C.《母鸡》采⽤先抑后扬的写法，使⽂章显得波澜起伏，前后内容形成鲜明对⽐，给读者留下深刻的印象。

D.《记⾦华的双龙洞》⼀⽂是按照洞⼝—外洞—孔隙—内洞—出洞的游览顺序写的。

11.回顾学过的课⽂填空。（14分）

（1）诗是⼈类的信息，诗给⼈类以的勇⽓。

（2）活泼会想的孩⼦们知道怎样从“⽆”中看出“有”；从“”中看出“实”。⽐任何他看到的都更真切，更，更，更！

（3）“⽩鹅”作者之所以说它⾼傲，称它为“鹅⽼爷”，是通过它的、、三⽅⾯表现出来的。

（4）古时候，⼉童们的⽣活是那样富有情趣：“ ,飞⼊菜花⽆处寻。”

我还积累了描写⼉童⽣活的古诗：，。（5）在明朗的夜晚，妈妈在树下抱着我乘凉，这让我想起了冰⼼的诗句：⽉明的园中，

，。12.仿照例句写⼀写。（1）通过与熟悉的事物作⽐较

．．．．．．．．．来介绍⼀种事物。（2分）

例：地球上的第⼀种恐龙和狗⼀般⼤⼩

．．．．．．，两条后腿粗壮有⼒，能够⽀撑起整个⾝体。

⾦华双龙洞的外洞很宽敞，

（2）⽤冒号

．．引出解释或说明（2分）

例：什么东西响了⼀声，它⽴刻警戒

．．起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它⾝边来。

⽼奶奶真是热⼼肠：13.⼝语交际。（2分）

王亮在上体育课时把脚扭伤了，⽼师和同学赶紧把他送到学校医务室，班主任李⽼师让你打电话告诉王亮的妈妈，让她来接王亮。电话已经接通，你该如何说呢？

王亮的妈妈：你好！

我：您是王亮的妈妈张阿姨吗？

王亮的妈妈：好的好的，谢谢你！我马上赶去学校。

第⼆部分阅读（30分）

三、阅读(⼀

) 猫（10分）

猫的性格实在有些古怪。

说它⽼实吧，它的确有时候很乖。他会找个暖和的地⽅，

成天睡⼤觉，⽆忧⽆虑，什么事也不过问。可是，它决定要

出去玩玩，就会出⾛⼀天⼀夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯

回来。说它贪玩吧．，的确是呀．，要不怎么会⼀天⼀夜不回家

呢？可是

．．，它听到⽼⿏的⼀点⼉响动，⼜是多么尽职。它屏

息凝视，⼀连就是⼏个钟头，⾮把⽼⿏等出来不可！

它要是⾼兴，能⽐谁都温柔可亲：⽤⾝⼦蹭你的腿，把

脖⼦伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候跳上桌来，

在稿纸上踩印⼏朵⼩梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜

地给⾃⼰解闷。这可都凭它的⾼兴。它若是不⾼兴啊，⽆论

谁说多少好话，它也⼀声不出，连半朵⼩梅花也不肯印在稿纸上！

它什么都怕，总想藏起来。可是它⼜那么勇猛，不要说见着⼩⾍和⽼⿏，就是遇上蛇也敢⽃⼀⽃。14. 我能⽤⼀句话概括以上⽚段的主要意思。（2分）

15. 读了这个⽚段，你喜欢⽼舍笔下的猫吗？为什么？在⽅框⾥写⼀写你的的感受，⾄少20

个字。（2分）16. “蹭”在字典中的意思有以下⼏种：（2分）

在课⽂中“蹭”意思是（填序号），⼀个“蹭”字，让我们仿佛看到了猫

的画⾯。17. 从这段话中看出作者对猫的态度是（）（2分）

A. 对猫捉摸不透的⾏为不满。

B. 对猫的怜爱、宽容。

C. 对猫的抱怨、责备。

D. 对猫要使劲讨好，才能给它带来快乐。

18. ⽂中画线句⼦写出了猫的两种不同特点,请你仿照这种句式，写写你熟悉的⼈或事物，可

以⽤上加点的词。（2分）

（⼆）长童话的森林（14分）①我们读过的许多美丽的童话⼤都发⽣在森林⾥，像《⽩雪公主》《⼩红帽》。可是，在不远的将来，我们可能再也读不到新的森林⾥的童话了，因为森林正在锐减，快得让⼈揪⼼。②很久很久以前——⼤约是⼀万年以前吧——地球上的森林有62亿公顷，这接近地球陆地⾯积的⼀半。你能想象那是怎样⼀个绿⾊的世界吗？然⽽2000年只剩不到39亿公顷了，

我的感受：

这还不⾜地球陆地⾯积的三分之⼀。③热带⾬林对全球⽣态平衡有（①）的作⽤。可是它正以每年上千万公顷的速度递减——这约略相当于每分钟有⼀块⾜球场⼤⼩的茂密⾬林从我们眼前彻底消失。④在中国，通过多年的持续努⼒，森林覆盖率正在逐步提⾼。可是，2000年中国森林覆盖率也只有16.55%，这只相当于世界平均值的⼀半多。⑤森林的消失意味着⼤⾯积的⽔⼟流失、⼟地沙漠化加剧。⼟地⼀旦没有了森林的保护，就如打开了潘多拉的盒⼦，灾难（②）：风沙、⼲旱、洪涝、⿊风暴……这．都是被破坏的⼤⾃然为我们讲述的⾮常可怕的故事。⑥请珍惜每⼀张纸。中国每年造纸消耗⽊材⼀千万⽴⽅⽶，这要砍多少树⽊哇。在每个需要传达问候和祝福的⽇⼦⾥，不要使⽤贺卡，⼼意的表⽩会找到更为别致的⽅式。请尽量避免使⽤⼀次性⽊筷。并不起眼的⼀双双筷⼦积少成多，要毁掉多少森林哪。春暖花开、阳光明媚的时候，到⼭坡上栽下⼏棵⼩树。每年如此，让⼩树和我们⼀起长⼤，长成⼀⽚郁郁葱葱的森林。那时候，你再静静地倾听，你会听到怎样的⼀个娓娓动听的童话呢?19.选择合适的词语填在下⾯的括号⾥。（2分）

举⾜轻重⽆⾜轻重接踵⽽⾄飘然⽽⾄①（）②（）

20. 森林的消失意味着和。（2分）

21. 读短⽂，判断下⾯说法的对错。(对的打“√”，错的打“×”)（4分）(1)第④段中加点的“这，具体指各种灾难。（）

(2)2000年地球上的森林⾯积只剩39亿公顷，是地球陆地⾯积的三分之⼀。（）

(3)森林中藏有潘多拉盒⼦，⽽盒⼦⾥装着⼈类的空难。（）

(4)第⑥段画波浪线的句⼦表达了作者的痛惜之情。（）

22. 下⾯句⼦⽤了哪种说明⽅法（填序号）。（2分）

①举例⼦②列数字③作⽐较

（1）⼤约是⼀万年以前吧——地球上的森林有62亿公顷。（）

（2）然⽽2000年只剩不到39亿公顷了，这还不⾜地球陆地⾯积的三分之⼀。（）23. 第②到④段是从哪三个⽅⾯介绍森林正锐减的？请你概括地写下来。（2分）

24. 读了短⽂，提出你不懂的问题，并试着解决。（2分）

问：

答：

（三）⾮连续性⽂本（6分）

材料⼀:为进⼀步提升学⽣的⾝体素质，促进学校体育⼯作的蓬勃发展，某⼩学开展“阳光体育活动,实施⽅法如：1.积极开展体育节、艺术节等活动，开展⼤众健⾝活动，因地制宜地开展学⽣阳光体育运动。

2.积极参加教育局、体育局组织的各项竞赛评⽐活动：⽥径运动会、篮球、排球⽐赛等，认真组织⼤课间专项评⽐，冬锻三项⽐赛等。3.认真做好《国家学⽣体质健康标准》测试数据上报、分析⼯作。切实推进《国家学⽣体质健康标准》的实施，明确分⼯，完善⼯作机制。测试成绩与学⽣综合素质评价和学⽣体质健康档案管理结合起来。

材料⼆：下⾯是A市教育局公布的该市学⽣体质状况最新检测结果。

25. 阅读材料⼀，关于“阳光体育活动”的实施⽅法，下列说法不正确

．．．的⼀项是（）（2分）A.积极开展体育节、艺术节等活动。

B.参加教育局体育局组织的各项竞赛评⽐活动。

C.将测试成绩与学⽣综合素质评价和学⽣毕业成绩结合起来。

D.切实推进《国家学⽣体质健康标准》的实施，明确分⼯，完善⼯作机制。

26. 根据材料⼆,下列说法完全正确

．．．．的⼀项是（）（2分）A.学⽣的体质状况中⾝⾼、体重、胸围呈上升趋势。

B.学⽣的体质状况中⾝⾼、体重、跑步呈上升趋势。

C.学⽣的体质状况中肺活量、体重、视⼒呈下降趋势。