2020年部编版四年级下册语文期中试卷(含答案)
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2020年部编版四年级下册语文期中试卷(含答案)
天空中。（比喻）
⑶这个小男孩，眼睛像两颗发亮的星星，笑起来像一朵开在春天里的花儿。（拟人）
6．根据提示，完成下面的作文。（10分）
提示：写一篇关于你最喜欢的动物的作文，包括以下内容：
1.你最喜欢的动物是什么？
2.它的特点是什么？
3.你为什么喜欢它？
作文不少于60字）
我最喜欢的动物是熊猫。熊猫是一种非常可爱的动物，它有着黑白相间的皮毛和圆圆的大眼睛。熊猫很懒，大部分时间都在睡觉，但是当它们吃到自己喜欢的食物时，就会变得非常活跃。我喜欢熊猫，因为它们看起来很憨厚可爱，而且是中国的国宝。我希望能够保护好熊猫，让它们在自己的家园里自由自在地生活。 ⑴“我不敢再讨厌母鸡了。”这句话表达了作者对母鸡的改变和感悟，可能是因为作者在观察母鸡下蛋的过程中，感受到了母鸡的辛苦和劳累。
⑵这句诗句描绘了春天的美景，让人感受到大自然的生机和美好。作者通过生动的描写，让读者仿佛置身于画面中，感受到春天的魅力。
⑶现代诗歌的特点是朗朗上口、悦耳动听、有节奏感。朱光潜认为现代诗歌的声音美和韵律美是其最大的特色，使得诗歌更加生动有趣，容易被读者接受和理解。
⑷这句话表达了作者对环境的担忧和不满，认为现代社会的环境已经被破坏得很严重，难以找到绿色的生态环境。
⑴“白发三千丈，缘愁似个长。”这句诗句表达了对梅花的赞美和对人生的感慨，认为梅花虽然白发苍苍，但依然能够开出美丽的花朵，寓意着人生不论经历多少风雨，都要坚强乐观。
⑵“桃花潭水深千尺，不及湖广无处赊。”这句诗句表达了杜甫在桃花园中的欣赏和享受，认为桃花园是一个美丽的地方，比湖广更加美丽，让人陶醉其中。
⑶“诗歌是一种音乐，是一种声音美和韵律美的艺术，是一种语言的艺术，是一种表现心灵、表达情感的艺术。”这句话是朱光潜对诗歌的定义，认为诗歌不仅仅是文字的组合，更是一种音乐和艺术的表现。
⑷“到哪儿去找这么多的绿：树上、草地、山坡、河边、田野、林间、……绿得发黑、绿得出奇。”这句话表达了作者对环境破坏的担忧和对自然环境的向往，认为现代社会的环境已经被破坏得很严重，难以找到绿色的生态环境。
①这首诗歌赞扬了和白衣天使在疫情面前的英勇和无私，表达了全国人民对他们的敬佩和感激之情。
②读完这首诗，我知道“他”是钟南山院士，他在非典时期也曾经担任过防控工作，并且在新冠疫情中再度请缨出征，展现出他的担当和责任心。
10．⑴这段文字表达了作者对母鸡下蛋过程的观察和感受，认为母鸡的下蛋过程非常辛苦和劳累，让人感受到生命的奇妙和伟大。
⑵这段文字描绘了春天的美景，让人感受到大自然的生机和美好。作者通过生动的描写，让读者仿佛置身于画面中，感受到春天的魅力。
⑶这段文字介绍了现代诗歌的特点，认为其最大的特色是声音美和韵律美，使得诗歌更加生动有趣，容易被读者接受和理解。
四年级语文期中第2页（共6页）
①这段文字表达了作者对梅花的赞美和对人生的感慨，认为梅花虽然白发苍苍，但依然能够开出美丽的花朵，寓意着人生不论经历多少风雨，都要坚强乐观。
②这段文字表达了杜甫在桃花园中的欣赏和享受，认为桃花园是一个美丽的地方，比湖广更加美丽，让人陶醉其中。
③这段文字介绍了诗歌的定义和特点，认为诗歌不仅仅是文字的组合，更是一种音乐和艺术的表现，是一种表现心灵、表达情感的艺术。
④这段文字表达了作者对环境破坏的担忧和对自然环境的向往，认为现代社会的环境已经被破坏得很严重，难以找到绿色的生态环境。
文段主要描写了作者儿时在故乡欣赏云彩的美丽景象，以及云彩带给人们的想象和感受。
小梅花”是指作者的宠物猫，通过描述它的性格和行为，展现了它的可爱和顽皮。
她是一位热心肠的老奶奶，喜欢帮助别人，常常为邻居们做好事。
冒号的用法是引出后面的具体例子或解释，如“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿……”
文段主要描写了作者儿时在故乡欣赏云彩的美丽景象，以及云彩带给人们的想象和感受。作者通过生动的比喻和形象的描写，将云彩的变幻多姿和神秘美丽展现得淋漓尽致。云朵有时像蘑菇，有时像天鹅，有时像泥鳅，有时像棉垛，每一种形态都给人以不同的感觉和联想。同时，作者还通过描述云彩的变化，如乌云满天、彩虹凌空等，展现了自然界的壮美和神奇。晚上的云彩也别有一番风情，月牙儿穿行在云团之间，老龙斑样的浮云时隐时现，让人感受到宁静和美好。
剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。
父老乡亲们善于观察云象，称之为庄稼人的晴雨表，比如“天上出现老龙斑，下雨不过两三天”“早上胭脂红，无雨必刮风”……这类农谚就像八月山上的野葡萄──一串串的。这是他们在长期的生产实践中总结出来的。这些农谚真的很灵验。
我离开故乡好多年了，去过很多地方，看过各种景色，但是，在我心中，故乡的云是最美的，它们时常出现在我的梦中。
啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！
啊，故乡的云，你像一首首优美的诗篇，歌颂着故乡的可爱！
⑴读短文，把下面的词语补充完整。（6分）
蓝 )天( 晴 )日无与( 伦 )。( 气 )仰( 视 )叉
金 )光( 暗 )影心( 神 )。( 红 )罗( 绸 )布
⑵根据课文内容，下列表述正确的一项是（）（2分）
C.本文以“故乡的云”为线索进行描写，运用了大量的比喻，表现了故乡的云变化多端，精彩纷呈。
⑶对画“——”部分理解有误的一项是（）（2分）
C.作者去过的地方太少，看到的景致都不如故乡的云好看。
⑷短文中还有哪些句子直接表达了作者对故乡的云、对故乡的思念和赞美之情？请用“”画出来。（2分）
故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！”
故乡的云，你像一首首优美的诗篇，歌颂着故乡的可爱！”
⑸你眼中的云是怎样一幅美丽的景象？仿写句子。（3分）
有时，一朵朵洁白的云像棉花糖一样飘荡在湛蓝的天空中，有时，一团团灰色的云像巨大的海绵吸满了水分，压得天空低垂，仿佛随时会下起暴雨。无论是哪种云，都让我心生向往和想象。
1.视觉障碍研究
2.描述午后阳光炎热，但是和谐，同时使用了晌午、火辣辣、怒吼、朦胧、寂静、白桦等形容词和名词。
3.示例：凶狠的欺负和温和的安慰
4.答案为CACB
5.运用了拟人比喻和夸张手法
6.在“不敢”这个词中，作者表达了对母爱的一种纯洁、神圣的敬畏，同时表达了对桃花水的喜爱和赞美之情。
7.描述了大儿在豆田间锄草，二儿编织鸡笼，小儿在草地上剥莲蓬，自由自在的场景。 8.描述了悬崖上的百丈冰仍有花枝俏丽，桃花开放时无人问津，同时强调了诗歌和音乐的节奏感，列举了不同颜色的绿色。
9.通过“众志成城，共同抗疫”和钟南山的事迹来表达团结和英雄主义。
10.描述了猫的温柔和冷漠，以及人们爱猫的程度，同时列举了老奶奶捡衣服的事例。
11.使用了夸张的手法来形容遮天蔽日、四仰八叉、星罗棋布等场景，同时赞美了故乡的云的美好。描述了朝阳升起时云霞的美丽。
