义务教育均衡发展迎检工作方案

义务教育均衡发展迎检工作方案

篇一：义务教育均衡发展迎国检工作实施方案

北盛中学

义务教育均衡发展迎国检工作实施方案

根据浏阳市义务教育均衡发展迎检工作的实施方案，为贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2022）》精神，进一步提高我校办学质量和水平，促进区域内义务教育均衡和谐发展，保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过国家评估验收，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，学校办学条件、总体水平和各项指标达到省办学条件标准化标准为准则，以实现我校不断缩小与先进学校的差距，积极实施“科教兴校”战略，进一步增强服务社会的能力，努力办好让人民满意的学校，实现义务教育均衡发展。

二、目标任务

使我校符合办学条件标准化要求，教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。提高教师整体素质，学校班额符合国家规定标准，快速缩小与先进学校的差距，达到基本均衡。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（XX年9月2日至6日） 制定方案，成立组织机构，召开动员大会。安排部署义务教育均衡发展工作。广泛宣传开展实现义务教育均衡发展的重大意义、目标任务和实施步骤，努力提高广大教师对此项工作重要性的认识并积极参与和支持创建工作。

第二阶段：组织实施阶段（XX年9月6日至XX年9月25

日）

2、自查整改。对照省定标准和责任分工，学校各部门开展自查自纠工作，对照《湖南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》和《湖南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》对学校各项工作进行逐项自查评估，使各项指标都达到规定的办学条件基本标准，各项数据与上报中央数据相符，在此基础上上报自查报告，并接受市教育局评估验收，并根据评估验收意见，认真开展查漏补缺，全面整改落实。

3、验收提高。接受国家督导组抽检。

第三阶段：迎检评估阶段（XX年9月25日至10月上旬）

四、工作措施

1、加强领导，精心组织。学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组，分工负责，确保此项工作的顺利开展。

2、广泛宣传，全面动员。一是召开动员大会，在全校营造创建工作的浓烈氛围。二是利用各种宣传阵地对创建工作进行宣传和报道，形成良好的舆论氛围。三是在学校张贴标语、挂横幅，积极宣传均衡发展工作的重大意义、目标任务和工作措施。 3、争取资金，加大投入。摸清家底，找出差距，积极争取资金，按照基本标准完善各种实

验装备和教学设施。

五、组织机构

学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组。领导小组下设三个专业工作组，具体负责义务教育均衡发展工作的开展。人员组成及职责如下：

北盛中学推进义务教育均衡发展工作领导小组：

组长：刘刚

副组长：暨皓明鲁华雄罗丰生

成员：汪晓亮刘志强王鹏程陈康李护民邹升辉

田保森丁爱芳肖志红黎自力张胜优周会

陈新朱新建

下设一个办公室、三个专业组如下：

办公室：办公室主任：汪晓亮

职责：负责对各专业组和各小学迎检工作的督查指导。

组长：丁爱芳

成员：孙小华邹升辉汪晓亮

第二组：设备装备组

组长：刘志强 成员：李护民陈康田保森

职责：负责学校设备装备达到标准化建设要求并保证正常使用；负责各项数据的控制。

第三组：宣传报道组

组长：邹升辉

成员：丁爱芳孙小华

职责：负责学校义务教育均衡发展工作开展情况的宣传报道。

北盛中学义务教育均衡发展迎检推进工作日程安排表

篇二：迎接国家义务教育均衡发展督导检查准备工作及迎检主要流程

迎接国家义务教育均衡发展督导检查准备工作

及迎检主要流程

一、检查内容

1.义务教育学校办学基本标准达标情况；

2.义务教育校际间均衡状况；

3.县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况；

4.公众对本县义务教育均衡发展的满意度。

二、迎评前应做的准备工作

（一）县级申报材料

1.县级自评报告； 2.全国义务教育均衡发展申报表；

5.县级义务教育均衡发展工作情况汇报；

9.优质普通高中招生名额分配到县域内初中的比例不能低

22.县级义务教育学校课程计划、地方课程开设及学校落实情况；

24.迎评工作方案（指南）；

25.县政府推进义务教育均衡发展工作专题片；

26.县委县政府及有关部门出台的文件汇编；

27.亮点和问题（一般归纳总结2个亮点1个问题）；

28.全县学校分布图；

29.接受约谈预案（一般要求政府主要领导、分管领导、有关部门领导在场）；

（1）XX年预算内教育经费的增长高于经常性财政收入未达标补缺资金拨款单复印件；

（2）财政局《关于XX年“三个增长”未能达标的说明》

（3）生均校园占地面积和生均校舍建筑面积未达标学校相关说明。

31.四个座谈会预案（县级和抽检学校）；

32.问卷调查预案（县级和抽检学校）；

33.受检学校路线预案等。

三、县域义务教育均衡发展督导评估认定实地检查 （一）分组到县

1.检查组在省会城市集中分组后，分别到县，每个县（除路

途后）一天工作时间。县上分管领导和教育局长要到上一个县接专家，并在路上介绍亮点。

2.主要领导要陪同检查学校。

3.用餐要求吃自助餐，但无自助餐可吃桌饭。

4.准备好专家工作条件：在专家入住的房间，每人备一台笔记本电脑，将相关材料电子版考在电脑桌面或移动盘上。

5.主动介绍工作亮点：一般要求归纳出两个亮点、一个问题

（二）抽取学校

1.分类：①类别：包括独立小学（教学点）、独立初中、一贯制学校、完全中学等；②位置：包括县城（城区）学校、农村学校；③整体水平：包括好、中、差，以薄弱学校为主；④办学性质:主要抽取公办学校，如有特殊需要，也可抽取个别民办私立校。

2.数量：一般为6-8所，如受检县学校数量较多可适当增加。

3.方法：①提前做好学校分类并提供全县义务教育学校位置分布地图（纸质与电子版）；②检查组按基础数据和材料审查中的薄弱环节，可指定部分学校；③路线安排可考虑所抽学校分布情况，确有行程、道路不便的因素，对个别学校进行调整。

目的：搜集评估该县的有关数据、政策等信息，为评估各项指标达标情况，作出认定结论提供佐证。 1.内容：①义务教育学校达到省级办学基本标准有关数据和情况；②小学、初中计算差异系数的8项指标的原始数据；③工作性评估指标有关数据、文件等；④满意度调查有关材料等。

2.安排：①县级材料：提前将待查材料集中在一专门地点并安排相关人员现场协助，以供检查组成员统一查阅和问询；提供档案材料按18项类别分装。②学校材料：在检查学校时集中提供，包括学校基本情况、学生和班级情况、教育队伍情况、办学条件情况、经费情况等。

3.要求：认真负责，证据确凿。若有必要在不涉密情况下，检查人员可要求受检县、校提供复印件、电子版或对材料进行拍照。

（四）约谈区（县）及部门领导

1.教育经费

三个增长、一个比例、培训费

2.办学条件

校园面积、县城学校生均校舍面积、体育场、计算机、生均仪器设备之偏低等

3.教师队伍

校长教师交流制度及落实、学科配齐率、教师培训

4.薄弱环节和薄弱学校

优质高中招生分配到每一所初中学校落实情况，

（五）座谈会和随机访谈 2.数量和时间：四类座谈会，在每县至少召开1次，随机访谈人数视情而定。座谈会时间一般控制在一小时内。

篇三：义务教育均衡发展迎检流程2

义务教育均衡发展迎检培训

1、验收组车辆在校门口外停车，车辆不得进入校园。

2、保安邀请验收组登记（由陪同人员登记）。

3、校长到车门前迎接验收组，并引导验收组进入校园。

4、登记完毕，保安引导车辆进入校园停放在合适的地方。

5、验收组进入校园后，按排人员发放学校简介、对宁夏回族自治区督导检查学校工作表。

7、校长负责陪同验收组长，按组长要求引领实地察看、回答相关的询问。（校长要熟悉学校的基本情况，占地面积、体育场地面积、建筑面积、教学及教学辅助用房面积、学生数、班级数、教职工数、师生比、骨干教师比例、专任教师高于规定学历人数及比例、教师结构、生均图书、生机比、设备值、公用经费标准及使用情况，有建设项目的学校要熟悉项目的规模、进度、功能，并对项目完成后的使用规划做出说明。）

8、引领办学条件检查专家的人员将专家引领到各功能室，引领人员要熟悉学校的办学条件，同时熟悉自治区的标准，引导路线要顺畅，尽量不走回头路。功能室管理人员在

功能室内等候，不要站在门口，功能室人员见到专家后，只表达欢迎之意，（欢迎领导专家到我校XX室检查指导工作）。专家询问时介绍相关情况，问什么答什么，不主动介绍。如果回答，就要准确无误，如这间物理实验室的装备投入了多少钱，什么时候建的，要能说得上来，五线谱电教板多少钱要能说得上来，钢琴多少钱要能说得上来，也就是说大件有特点的设备或器材要能说得上来，各仪器室的仪器器材种类件数要能说得上来，如科学教室的仪器种类是250多种，一套配备是2700多件。综合实践配备了几个模块，分别是什么，如何开课。各功能室都要有“两帐一册”、仪器器材借用（使用）登记册，计算机教室、综合实践教室要有本室承担的上课班级的课表，理化生实验室还要有试验报告单，要把每个年级每学年的实验目录上墙。体育器材室的球类最好是有球筐，带轮子，能拉出体育器材室，还是要体现便于取用，不损害使用性能的原则。功能室的消防设施要完好。化学准备室要有通风柜；危险药品管理要实行双人双锁；需要通水、通电到桌的功能室要保证水电畅通。音乐室钢琴的摆放要便于教师观察和管理学生。多媒体是投影的，不用时要把幕布收起来。各功能室要有制度，而且要上墙。所缺仪器器材的增配、补配的招标分配单也要放在各功能室。可以做小抄，把现状和补配情况讲清楚。

9、图书室管理人员要知道图书总册数，要有图书总册

10、功能室要重视文化建设。相关学科的中外专家名人、重大科学发现、有趣和科学故事、与各学科有关的格言警句，不论是哪一方面的内容，要注意张贴的位置合适，同时突出艺术性。有一个计算机教室的墙上就把废旧电脑拆开后将各个部件粘贴到墙上，错落有致，让学生了解了电脑的结构，也突出了计算机教室的文化特点。要注意在注重文化建设的同时切不可以多取胜，在做得恰到好处，点到为止，留有余地。

12、需要注意的其他事项

（1）、保安室制度职责要上墙，警械配备要齐全，性能

完好。学校里的水暖电不能有隐患。