数学暑假作业封皮

一、知识技能

(一)填空(共24分，每题2分)

1．我国目前沙化土地面积已经达到一百七十三万九千七百平方千米，这个数写作（ ）平方千米，约占国土面积的18.12％。

2．在一幅比例尺为1︰60000的地图上，育才到少年宫的路程是3厘米，实际路程应该是（ ）千米。

3．一个直角三角形的三个内角的度数比是1：2：1，如果将三角形按边分类，这个三角形是（ ）三角形。

4-5．填合适的单位名称。

课桌的面积大约是30（ ）一辆小货车的载重量是2（ ）

小轿车的油箱容积约37（ ） 杭州湾跨海大桥全长36（ ）

6．一个圆锥体底面周长是94.2厘米，高是25厘米，它的体积是（ ）立方厘米。

7．甲、乙两数的比值是85，若甲数和乙数同时乘0.469，则甲乙两数的最简整数比是（ ）：（ ）。

8. 甲数是乙数的 ,乙数比甲数多（ ）%,甲数比乙数少（ ）%。

9．若a：b=2：3，b：c=1：2，且a+b+c=66，则a=（ ）。

10．右图一个小立方体的体积占大立方体的（ ）%。

11．把24分米长的铁丝折成一个最大的正方形，它的面积是（ ）平方分米，如果把这根铁丝折成一个最大的正方体，它的体积是（ ）立方分米。

12．如下图，两个图形的周长相等，则a：c=（ ）：（ ）

（二）判断(共5分，每题1分) a a 2a

2a c c

c c c 541．质数只有两个约数。 （ ）

2．几个真分数连乘的积，与这几个真分数连除的商相比，积小于商。（ ）

3．两种相关联的量不成正比例，就成反比例。（ ）

4．圆锥的侧面展开后是一个等腰三角形。（ ）

5．医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适。（ ）

学前班暑假数学作业

一、 比大小：

15○20 4○14 16○9 17○19 20○12

13○15 14○20 18○11 16○14 13○13

二、 填数：

5+（ ）=17 18-（ ）=7 6 +（ ）=20

17-（ ）=9 15-（ ）=7 8+（ ）=20

16-（ ）=9 15-（ ）=10 22-（ ）=10

三、填“+”或“-”：

15○7=8 20○4=24 20○7=13 12○8=20

4○12=16 6○12=18 8○8=16 14○7=7

13○6=7 21○5=16

四、

（21） （ ）+（ ）=（ ）

（ ）+（ ）=（ ）

（16） （5） （ ）- （ ）=（ ）

（ ）- （ ）=（ ）

五、一个加数是9，另一个加数是8，和是多少？

□○□=□

被减数是18，减数是12，差是多少？

□○□=□

六、看图写算式：

△△△△ ？ ○○○ ○○○○○

20 ○○○○○

□○□=□ ?

□○□=□

七、哥哥今年15岁，妹妹今年12岁，哥哥比妹妹大多少岁？

□○□=□（岁）

答：哥哥比妹妹大（ ）岁。

八、一年级同学去春游，第一条船上坐10人，第二条船上坐11人，有23人去，租两条船够吗？

□○□=□（人）

暑假数学实践作业

TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-生活中的多边形

一、活动意图

利用所学“多边形”知识，找一找这些图形在生活中应用，进一步加深对多边图形的认识。

二、活动准备

白纸、彩纸、相机（或带拍照功能手机）

三、活动过程

1、到户外拍摄见到的多边形，然后用笔记下。

2、查阅所拍多边形的功能。

四、活动记录：

用相机拍下生活中的多边形。

五、活动感受：

通过拍照、观察、咨询、查阅，不仅进一步加深了对轴对多边形特征及功能的认识，同时也增强了动手实践能力,发展了空间观念,培养了审美情操,增强了学习数学的兴趣。

图形的密铺

一、活动意图

认识什么是密铺，了解哪些图形可以独立密铺，并利用单个图形或组合图形进行密铺。

二、活动准备

纸、彩笔、胶水、剪刀

三、活动过程

1、查阅什么是密铺哪些图形可以独立密铺

2、用了解到的密铺知识进行实际密铺，组成漂亮的图案。

四、活动记录

1、密铺：就是指任何一种图形，如果能既无空隙又不重叠的铺在平面上，这种铺法就叫做"密铺"。

2、可单独密铺的图形有：正三角形、正四边形、正六边形可以单独密铺。 3、利用图形进行密铺，设计美丽图案。

五、活动感受：

通过学习图形的密铺，认识了哪些图形可以进行密铺，哪些不能，并且能够利用学到的图形知识进行密铺，设计美丽图案，形象生动的加深了对密铺图形的认识。

小数在生活中的应用

一、活动意图

通过发现记录生活中的小数，复习小数的有关知识，了解小数含义，体会小数作用。

二、活动准备

白纸、笔、计算器

三、活动过程

去超市购物，记录商品的价格。

四、活动记录：

五、活动感受：

通过学习，认识到生活中小数无处不在，作用重大。

趣味拼搭

一、活动意图

通过对立体图形的趣味拼搭，从不同角度观察图形的样子，体会立体图形的魅力，加深对立体图形的认知。

一年级数学暑假作业

同学们：

2016年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处

处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！为了让你们在暑假

中有更多的收获，我安排以下两部分的暑假作业：

一、 书面作业：

1、自由购买一本一年级下册的数作业有计划的完成 。

2、在QQ作业群中下载“2016年暑假作业”自己打印并装订成册完成。

（请根据你的实际情况，两项书面作业任选一种，认真完成。）

二、 实践活动作业（以下作业务必按要求完成，自己设计封面并装订成册，开学时

带来和大家分享交流，并评选出优秀作品。）

一年级数学组

2016年6月30日 时间 类型 内容及要求

7月2日-7月4日 制作一张暑假时间作息表 在A4纸上设计，设计要合理，有可行性，美观，可有装饰。

7月5日-7月11日 制作乘法口诀卡片 用硬卡纸制作15cm*5cm规格的乘法口诀卡片，用黑色水彩笔书写。（细则见附1）

7月12日-7月18日 我的地盘我做主 按照一定的分类标准，动手整理自己的房间，整理后要拍照，照片贴在A4纸上。（见附2）

7月19日-7月25日 创意大比拼 用各种生活物品搭出你喜欢的作品，拍成照片，贴在A4纸上，并做简单介绍。（见附2）

7月26－8月15 生活中的数学 跟随家长去购物，把你发现的数学信息记录下来，根据数学信息提出问题并解答。（见附3）

7月2日-8月29日 我是节俭小能手 利用整个假期时间记录自己零用钱的使用状况。完成记录表并写出自己的感想。（见附4）

7月2日-8月29日 数学亲子阅读 自己选择一本喜欢的数学故事书（见附5） 附页1

乘法口诀表（参考版）

一一得一

一二得二 二二得四

一三得三 二三得六 三三得九

一四得四 二四得八 三四十二 四四十六

一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五