119消防的大班教案(通用15篇)

大班119消防日教案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班119消防日教案优秀5篇教案的撰写过程让教师更加深入地思考教学目标，明确自己的教育目标，优秀的教案能够激发学生的学习兴趣和积极性，下面是本店铺为您分享的大班119消防日教案优秀5篇，感谢您的参阅。

幼儿园大班消防安全教育教案及反思（15篇）幼儿园大班消防安全教育教案篇1活动目标1．了解消防员的工作，知道消防员担负着保护人民生命和财产的重要使命，产生对消防员敬佩情感。

2．提高防火意识，知道遇到火警时的逃生方法和求救方法。

3．初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4．培养幼儿与同伴之间的相互配合。

重点难点重点：了解消防员工作，懂得火警时的逃生方法和求救方法。

难点：遇到火警时能镇定安全的逃生。

活动准备1．消防员制服，消防员工作录像带，灭火器，电话，火警警铃，拱门3个，毛巾若干条。

2．和保安叔叔讨论商量如何让孩子了解消防员的工作。

活动过程1．认识消防员。

（1）引起兴趣。

请出消防员。

老师问：“今天有一位消防员叔叔要来和我们一起玩游戏。

”消防员问：“你们知道消防员是做什么的吗？（2）消防员向孩子介绍消防员的工作，观看消防员的工作录像。

“什么时候需要消防员，为什么”“他们的衣服是怎么样的”让孩子看看，摸摸消防员的衣服，让他们了解消防员衣服的用处，消防员是用什么来救火的，知道火警电话“119”的用处，讲述消防员救火的故事，让孩子更深刻了解他们的工作。

（3）向孩子介绍遇到火警时的逃生方法和求救方法，假如我们遇到火警时应该怎样做，首先用湿毛巾捂住口鼻，然后弯腰向户外安全地方走去，找电话打“119”报警。

发生火警时怎样救火，介绍灭火器的使用方法。

2．游戏“我是小小消防员”。

游戏目的：让孩子体会消防员工作，学习他们的勇敢，感受消防员灭火后的喜悦。

游戏无法：听到火警铃声时，马上用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从最近的通道走到安全的地方，然后找电话报警。

教学反思优点：孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回答问题。

讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的认识。

在游戏“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入，走火警逃生练习时，大部分孩子都能用正确的方法逃生。

使孩子了解消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃生的方法。

119消防安全宣传教案（精选14篇）119消防平安宣扬教案篇1活动时间：20xx年11月9日活动对象：大班全体幼儿及老师活动地点：操场活动打算：S形火苗若干、三组火圈、三组火海、灭火器，活动目的：1、练习走、跑、钻等相结合的动作。

2、了解消防队员所从事的工作，知道消防队员一心一意为人民服务，激发幼儿酷爱消防队员的情感。

3、了解防火学问，培育消防意识，丰富自我爱护的常识、方法。

4、培育幼儿相互合作的精神。

活动过程：1、角色安排：分成三队。

2、幼儿齐读儿歌：《小小消防员》3、交待嬉戏内容，规则。

ａ、竞赛起先，每队一人绕过S形火苗，钻过火圈，跨过火海。

ｂ、到达目的地后（失火现场）运用灭火器进行灭火，再跑回起点，拍其次个幼儿的手，嬉戏接着。

4、幼儿嬉戏：小小消防员5、嬉戏结束，老师小结。

119消防平安宣扬教案篇2活动目标1、通过嬉戏使幼儿懂得防火的粗浅学问和自救的实力。

2、在活动中培育幼儿大胆清晰地讲解并描述自己的想法。

活动打算1、收集火灾的案例及录像。

2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。

活动过程(一)、导入1、播放录音带，小挚友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

(二)、避开火灾的发生及自救的方法避开火灾的发生：出示图片1、(一个小挚友在玩火)这个小挚友这样做对吗?2、(小挚友喜爱的玩具掉到床下的墙角了，一个小挚友在用火柴照明)小挚友这样做平安吗?小结：这两个小挚友的做法都不对，这样做简单引起火灾。

幼儿自救的方法：1、小挚友假如我们遇到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由探讨，拨打火警电话119;依据图标赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走平安出口等)2、刚才小挚友第一个想到的方法是打火警电话119，让他们来帮助我们。

3、小结：我们拨打火警电话时肯定要讲清晰自已家的地址，这样可以让消防员们快速赶到你家来灭火。

4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?(三)消防演练1、播放消防演习视频，让幼儿自己视察，说出自救方法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从平安出口离开…….2、消防演习活动，组织幼儿快速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场平安地带，再清点人数。

大班119活动教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班119消防日活动教案（通用7篇）大班119消防日活动教案（通用7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的大班119消防日活动教案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班119消防日活动教案1一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责（一）成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组；组长：副组长：成员：（二）后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作；（三）各班教师、保育员负责疏散引导幼儿；（四）保健大夫协助医疗人员负责救护工作。

二、日常工作要求（一）防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。

应急灯能正常使用；（二）幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通；（三）食堂操作间、加工间保持通风。

排油烟机要定期清洗，不留油垢；（四）要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器。

结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。

三、报警和火灾应急处理（一）发现火灾后，必须立即拨打119报警。

在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车；（二）报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志；（三）在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延；（四）若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生；（五）对可能造xxx员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理；（六）灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础；（七）无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入；（八）扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水；（九）不得组织幼儿灭火；（十）及时报告主管单位领导；大班119消防日活动教案2为确保全体在园师幼的生命财产安全，确保幼儿园教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，降低危害，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级消防部门文件与要求和相关法律法规，结合我园消防环境建设与准备的实际，制定本预案。

大班119消防日安全教案优质5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班119消防安全教育教案大班119消防安全教育教案（通用11篇）大班119消防安全教育教案篇1活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点：重点：防火；难点：自救。

活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：“安全防火自救”游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸：认识标志，设计标志。

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

活动反思自然是如此美好，生活是如此安宁。

然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。

在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。

一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。

新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。

因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。

体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。

《消防员》幼儿园大班教案《消防员》幼儿园大班教案（通用16篇）《消防员》幼儿园大班教案篇1活动目标：1、通过游戏，发展幼儿的匍匐爬行能力和平衡能力。

2、通过游戏活动，发展幼儿四肢的协调性、柔韧性和动作的灵活性。

3、培养幼儿协作能力，具有集体荣誉感。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：垫子3个，水桶4个，椅子4张，钻圈2个，平衡木2条，杯子4个，奖牌若干。

活动过程：1、引出课题，引起幼儿兴趣师：小朋友，你们知道消防员叔叔是干嘛的嘛？师：消防员叔叔可真厉害啊，能帮助我们做那么多的事情，今天呀，陈老师也请小朋友们也来当一回消防员，也来体验一下消防员叔叔的一天生活，想不想去？2、活动热身操师：小朋友，你们知道吗？消防员叔叔他们一大早起来就要晨间锻炼跑步爬山等很多的活动，我们也一起去爬山锻炼一下。

①放音乐幼儿跟教师做热身操（扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。

）②师：小朋友加油，我们快到山顶了，坚持一下哦。

师：小朋友，终于到山顶了，你们累不累啊？师：好，小朋友，你们可真棒，都坚持下来了，真像一名消防员啊。

3、向幼儿提出要练习的项目师：今天呀，陈老师请小朋友一起来练习一下消防员叔叔平时练习的项目，你们看，这是什么？师：（垫子），消防员叔叔平时在救火时，火势很大就要趴在地上匍匐前进，我们这些小小消防员也来学学匍匐前进吧。

4、教师讲解并示范匍匐请进，幼儿自由练习师：谁会匍匐前进？有谁愿意上来示范一下？师：匍匐前进就是身体贴在地面，用手臂和腿的力量推动身体前进。

师：我请向朋友来示范一下，对不对？要注意什么？师：我现在请小朋友自由的练习一下匍匐前进，注意真确的使用方法哦。

5、出示水桶和杯子，讲解其用途和方法师：小朋友看，这是什么？你们知道有什么用嘛？师：好，现在我请小朋友用杯子装满水，两手打开平举，小心的走过平衡木把水运到对面的水桶里后跑回把杯子放回这边的水桶后跑到最后面得小朋友后面排队。

幼儿园大班消防教案15篇幼儿园大班消防教案1活动目标：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。

2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。

3、复习火灾发生后如何逃生的方法。

4、加强幼儿的安全意识。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。

2、有关灭火的图像。

活动过程：1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃蜡烛。

并提问幼儿：“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法可以把蜡烛熄灭呢？”（引导幼儿积极动脑想办法解决问题）幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下。

教师：现在打灰机点起来了，小朋友们有什么方法可以灭了打火机的火？幼儿：可以把打火机关掉。

教师：如果打火机的开关坏了呢？幼儿：可以用水来灭。

教师小结：小朋友们都很聪明，都为老师想出了可行的办法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。

2、讨论教师：“出现了火情，该怎么办？”“现在是秋季，天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？”引导幼儿说出各种灭火的办法。

幼儿：如果出现火情，我们先报警。

幼儿：可以用沙子。

幼儿：可以用水。

幼儿：可以用湿布。

幼儿：可以用灭火器。

小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火；用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现火情的时候，我们一定要先拨打119电话。

3、请幼儿观看图片。

“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样？”看完图片，提问：“他们想到了哪些办法？”“哪些办法是我们没想到的？”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。

小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。

4、请幼儿尝试捂住口鼻逃生的方法。

5、怎样避免火灾？“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。

2023大班119消防演练教案（精选15篇）大班119消防演练教案1目标引导幼儿观察燃烧现象，了解火的用途与危害，增进幼儿安全防火的意识。

准备：蜡烛若干支，大、中、小玻璃杯，小烤炉等。

过程：1、燃烧蜡烛点燃几支蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程。

注意火焰的颜色、形态，感知火发出的光和热。

将一张纸用烛火点燃，观察纸燃烧的过程。

让幼儿用手在蜡烛附近烤一烤，并说说有什么感觉。

教师提醒幼儿火能燃着许多东西，火会烫伤手指和皮肤。

不能随便玩火。

2、玻璃杯"灭火器"教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的全过程。

启发幼儿思考火被熄灭的原因（燃烧需要空气）。

用大、中、小三个玻璃杯盖住三支燃烧的蜡烛，观察三个杯子里哪支蜡烛先熄灭。

想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同（大小杯内空气的多少不同，影响燃烧的时间）。

3、讨论火有哪些用途？（烧饭、取暖、照明等）。

火对人有什么危害？（如烫伤皮肤、烧毁房屋、森林）。

怎样防止火带来的灾害？教师在幼儿讨论的基础上，介绍一些安全防火措施。

如不要随意玩火，不在火炉附近玩易燃物，不放鞭炮等。

4、请幼儿参与做点心，然后用小烤炉烘烤点心。

实际体验火给人带来的快乐。

建议：教师在引导幼儿认识火的同时，要特别强调安全防火要求。

消防安全儿歌小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。

不乱动用火和电，自我保护是关键。

火警电话119，发生火灾不乱走。

心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头底地。

防火知识要牢记，人人夸我好宝宝。

消防安全儿歌小朋友请记住，别拿火烛玩游戏，小心火灾随时起。

火灾逃生要牢记，进入公共场所里，逃生方向看仔细。

万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急，先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移。

记住别回火场里。

大班119消防演练教案2活动目标：1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。

3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

幼儿园大班119教案最新7篇通过有效的教案，教师可以更好地把握课堂节奏，确保每个知识点都得到充分讲解，只有将理论与实践结合的教案才能让学生真正理解知识的应用价值，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班119教案最新7篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班119教案篇1小猫小狗会伤人活动目标：1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。

2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。

活动准备：1、录像：一些被小动物伤害的事例2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片活动过程：1 、教师念谜面，幼儿猜谜活动。

组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗？为什么？2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害人。

（1）你们知道吗？小猫小狗也会发脾气的。

（2）你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？（3）它们发脾气的样子还可爱吗？（4）它们发脾气时，会伤害人吗？3、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。

4、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助我们做事情，是我们的好朋友。

但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。

有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。

5、组织幼儿讨论：如果我们被小猫小狗咬伤了，应该怎么办呢？让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。

幼儿园大班119教案篇2活动目标：1.学会使用绘画、剪贴的方法制作书签。

2.了解书签的作用，养成爱护图书的好习惯。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：1.各种各样的实物书签。

2.铅画纸、彩笔等。

活动过程：1.欣赏各种漂亮的书签，初步了解书签的作用。

（1）出事一个书签，了解书签的作用。

幼儿园大班119教案优质8篇幼儿园大班119教案篇1教学目标：1、知道冬季磨练身体的紧要性，养成勇敢、不怕冷的好习惯。

2、体验明显的季节特征。

3、了解紧要症状，懂得防备和治疗的自我保护意识。

4、乐观的参加活动，大胆的说出自身的想法。

5、能够将自身好的行为习惯传递给身边的人。

教学重点难点：1、重点：养成勇敢、不怕冷的.习惯2、难点：磨练身体的紧要性教学准备：儿歌《我们不怕冷》跳绳、纸棒等运动器械进行户外活动、幼儿料子故事《一件不怕冷的衣裳》教学过程：1、学习有关不怕冷的儿歌《不怕冷》冬天雪花飘，天气变冷了。

小鸟啾啾叫：“冷——冷——冷”大树吱吱喊：“冷——冷——冷”；小猫小狗屋里钻：“冷——冷——冷”；小伙伴们哈哈笑，又跑步、又做操，“我们不怕冷”。

老师讲故事，〈一件不怕冷的衣裳〉提问：早晨的外面下着大雪，小白兔为什么不愿早起床？（怕冷）后来为什么又起来了？（白兔妈妈说外婆家有一件不怕冷的衣裳），最终小白兔到了外婆家拿到不怕冷的衣裳了吗？（没有）为什么外婆说不怕冷的衣裳巳穿在小白兔身上呢？（小白兔是跑步来到外婆家的）2、老师小结：到冬天我们感到特别寒冷，人们想各种方法使自身不冷，如：烤火、开暖气、体育磨练等。

在冬天坚持磨练身体不但使我们不怕冷，还能让我们身体长得更坚固结实。

3、带幼儿到户外做操，进行各种体育活动。

让幼儿知道冬季磨练的紧要性，养成勇敢、不怕冷的好习惯。

4、称赞不怕冷的小伙伴，给每天坚持磨练的小伙伴贴五角星。

5、告知幼儿在家要求家长坚持带他们进行户外磨练。

6、请幼儿翻开幼儿料子《不怕冷》，请小伙伴看看，冬天可以做些什么运动，并请老师或家长念儿歌给小伙伴听。

让小伙伴知道冬天也要磨练身体。

教学反思：冬天来了，很多孩子都怕冷，早晨不乐意起床，常常迟到。

通过这个活动，孩子们都表示要早点起床，早点上幼儿园来磨练身体。

家长们也表示了支持。

幼儿园大班119教案篇2亲子科学游戏之一：替气球娃娃戴帽子一、准备：气球1～2个塑料杯或纸杯1～2个热水少许水彩笔二、想一想：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？三、做一做：1、把气球吹气并绑好，在气球上画上一个娃娃脸。

幼儿园大班119活动方案8篇幼儿园大班119活动方案篇1（6：50—7：00）一、起床目标：幼儿自身动手穿衣裳，提示幼儿快速判别正反面。

正确地穿着好后，快速整理好自身的睡铺。

（7：00—7：10）二、盥洗目标：按号码取杯子，毛巾进行盥洗。

在老师的提示下排好队伍刷好牙、洗干净脸。

（7：10—7：20）三、晨检1、幼儿自主喝开水，整理好自身的衣裤。

排好队下楼晨检，做到一个跟着一个走，时刻注意安全2、检查后做一些简单的律动或晨练。

（7：30—7：50）四、早餐1、独自吃完自身的一份饭菜，安静就餐不挑食。

2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。

（7：50—8：15）五、晨间活动：内容：玩圈目标：动脑筋试验呼啦圈的多种玩法。

用手部气力带动呼啦圈转动，促进手部肌肉的发展。

（8：15—8：30）六、晨会尊敬国旗，做到升旗时应注意的站立姿势。

（8：30—8：45）七、早操1、要求幼儿听音乐做操，精神饱满，动作整齐、到位。

2、提示跳动时跟着有乐节奏，不宜太快。

（8：45—8：55）八、课前准备幼儿喝开水小便，给生病的幼儿喂药吃（9：00—9：30）九、教学活动1：英语（班级课）（9：50—10：20）教学活动2：见后面认真教案综合：《找“帮忙”》（10：30—10：50）十、户外活动目标:1、鼓舞乐观参加活动,体验活动的欢快。

幼儿园大班119活动方案篇2一、活动区创设背景本学期，我们紧要研究两个内容，一是探究大班年龄段幼儿区域活动环境创设中面对的空间小的问题。

二是揭示大班年龄段幼儿在主题背景下的区域活动环境创设中的料子的设计和投放。

通过一个学期的实践与研究，我们有实践与研究，我们有一些心得体会。

就本园空间小的实际情况，本学期本班研究重点首先放在"有哪些空间可以利用，如何充分利用好这些空间"上。

实践下来，我们有以下一些心得体会。

（一）充分利用好三维空间。

幼儿园的区域环境创设，要充分利用好室内外的地面、墙面和空间，尽可能多地为幼儿供应知识或信息刺激的机会和条件，以便提高幼儿的无意识学习本领。

幼儿园大班119活动方案精选8篇幼儿园大班119活动方案篇1一、活动名称：跳竹竿二、活动目标：1、通过参加跳竹竿运动，激发对体育活动的兴趣。

2、能听鼓点手脚协调的跳竹竿，提高下肢气力和跳动的本领。

3、能自动乐观的参加活动，在活动中能遵守规定。

三、活动准备：1、鼓、竹竿、音乐磁带2、幼儿已初步知道傣族人爱好跳竹竿。

四、活动过程：1、开始部分：（1）队列练习：一个大圆走—六路纵队走—开花走—小圆走—六路纵队。

（2）幼儿自由玩竹竿。

“这里有很多的竹竿，你们去玩一玩吧。

”鼓舞幼儿大胆试验跳竹竿。

2、基本部分。

（1）幼儿表演各种玩竹竿的方法“刚才有的小伙伴玩竹竿的方法很特别，我们看看他们是怎样玩的。

”幼儿相互学习同伴跳竹竿的各种方法。

”（2）幼儿听鼓点，感受鼓点节奏跳竹竿。

“今日大鼓也想和我们玩游戏，我们来听一听这个鼓点的节奏试着听着鼓声去跳竹竿。

”幼儿练习鼓点的节奏，连续跳过两根竹竿。

（3）幼儿试验听鼓点跳竹竿的方法。

“下面我们就玩个听鼓点跳竹竿的游戏，注意听清楚鼓点。

”交代游戏规定：听鼓声跳竹竿，鼓声响开始跳，注意手脚协调的跳竹竿。

（4）分组练习2～3次鼓舞幼儿大胆试验听鼓声跳竹竿，个别引导本领弱的幼儿。

3、结束部分听音乐做身体放松运动。

幼儿园大班119活动方案篇2一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，依据自身的生活经验说出防备疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达本领。

3、幼儿学习一些基本的防备传染病的方法，加强幼儿防备疾病的意识。

二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，依据自身的生活经验说出防备疾病的方法。

难点：幼儿学习一些基本的防备传染病的方法，加强幼儿防备疾病的意识。

三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟识的手足口病谈到传染病。

（1）、讨论春秋季为什么是流行的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。

幼儿园大班119教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园119安全教案（通用14篇）幼儿园119安全教案1活动目标1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。

3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。

4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备1、邀请消防队员8—10名。

2、话筒，音响，场地布置（每个班的座位放置）活动过程各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们：上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。

①xx指导员或代表讲话②教师和xx指导员（代表）组织演习教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境（我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来11121快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给xx指导员（代表）：小（一）班27人全到、小（二）班……）③观看表演（幼儿坐下来）接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热烈的掌声欢迎，（看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，xx指导员（代表）可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。

）④小朋友出题考考消防叔叔我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问？⑤参观（分散活动）我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以经常去那里活动了。

我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。

也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。

延伸活动1、多收集一些有关消防的实例（录象、幻灯、图片等），引起幼儿随时注意安全。

2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。

活动反思这次活动的意义是深刻的，起到的作用是明显的。