素描头像大学教案

课程名称：素描基础课程授课对象：大学美术专业学生教学目标：1. 使学生掌握人物头像素描的基本技巧和方法。

2. 培养学生对人物面部结构、比例和表情的观察与分析能力。

3. 提高学生的绘画表现力和审美能力。

教学内容：1. 人物头部的解剖结构2. 人物头部的比例与构图3. 人物面部表情的表现4. 素描头像的绘制步骤与技巧教学时间：8课时教学过程：第一课时：人物头部的解剖结构一、导入1. 教师简要介绍素描头像的重要性及学习目的。

2. 引导学生回顾初中美术课程中关于人物头像的知识。

二、讲解1. 讲解人物头部的骨骼、肌肉和皮肤等解剖结构。

2. 分析头部各部位的比例关系，如：头长、头宽、眼距、鼻宽等。

三、示范1. 教师现场绘制人物头像，展示头部解剖结构的绘制方法。

2. 学生跟随教师一起绘制，加深对头部解剖结构的理解。

1. 学生根据所学知识，绘制一张人物头像的骨骼结构图。

2. 学生分组讨论，分享各自的作品，教师点评并给予指导。

第二课时：人物头部的比例与构图一、导入1. 回顾上一节课的内容，引导学生关注人物头部的比例关系。

2. 讲解构图在素描头像中的重要性。

二、讲解1. 讲解人物头部的比例关系，如：三庭五眼、鼻梁长度等。

2. 讲解构图的基本原则，如：对称、黄金分割等。

三、示范1. 教师现场绘制人物头像，展示比例与构图的应用。

2. 学生跟随教师一起绘制，加深对比例与构图的理解。

四、作业1. 学生根据所学知识，绘制一张符合比例与构图要求的人物头像。

2. 学生分组讨论，分享各自的作品，教师点评并给予指导。

第三课时：人物面部表情的表现一、导入1. 回顾前两节课的内容，引导学生关注人物面部表情的表现。

2. 讲解面部表情与情绪的关系。

二、讲解1. 讲解面部表情的基本类型，如：喜、怒、哀、乐等。

2. 分析面部表情的肌肉运动特点。

1. 教师现场绘制人物头像，展示面部表情的绘制方法。

2. 学生跟随教师一起绘制，加深对面部表情的理解。

人物头像素描教案（精选5篇）第一篇：人物头像素描教案课程名称：人物头像素描适用专业：电脑艺术设计教学目的：使学生掌握较为复杂的人像比例、结构，提高对人物面部表情、头部结构的认识，从而达到刻划对象心理表情的高度，对日后进行创作有较好的帮助，并通过头像的训练，对事物有一个全面深刻的认识，也是素描教学的较高级阶段。

教学重点：对人物头部结构及人物神态的刻划。

教学难点：对人物头部解剖结构的表现。

教学方法：讲授与实践指导相结合，直观与讨论相结合。

教材：《素描》刘虹编著、西南师范大学出版社ISBN 7—5621－1893－0 学时：6╳10人物头像素描一、人物头像素描的意义1、人物是素描研习的一个重要内容，也是很多专业画家研究的对象。

我们可以从很多大师那里找到他们画的人像素描，并可见其所具有的艺术质量，那些充满魅力的人像素描大多是创作画中的设计稿，但是却具有独特的艺术价值。

2、研究素描头像的作画技法应对有关艺术问题进行广泛的思考和研究，使之在提高技法的同时对艺术的思维、观点进行培养和锤炼。

这样有利于在绘画成长的过程中发育健全。

研究人像素描应该遵循从简单到复杂的循序渐进的练习程序。

二、人物头像写生1、深入研究素描头像的一般规律深入研究素描头像的一般规律，从头骨研究开始并借助头骨及肌肉解剖知识以及面部细节的帮助，大致掌握不同角度俯仰透视时头部的关系和表现方法。

2、掌握构图的基本原理在画头像时要掌握基本的构图规律、原则，要看好纸的大小，而后开始定位、高低左右、中心线等辅助线的勾画，再确定头部的尺寸及比例和它的运动趋势，然后轻轻的定位描画。

3、头像的画法步骤掌握画素描头像的方法和步骤，始终进行认真的观察、细致的比较，坚持从全局出发，从大处入手刻画，注意结构和比例关系。

小的细节如眼睛、鼻子、嘴巴等五官只用长短不一的直线表示则可。

确定脸部的大轮廓、体积特征和比例之后，标出明暗交界线的位置，要考虑面部的高点和低点，细部的加工要仔细研究形体。

课程名称：素描基础课程授课班级：美术学专业大一授课时间：2课时教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握素描头像的基本构图、比例关系、结构关系和明暗处理方法。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生对头像结构的认识，提高素描头像的绘制能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对美术学习的兴趣，提高审美能力和创作能力。

教学内容：1. 头像的基本比例关系2. 头像的结构分析3. 头像的构图技巧4. 头像的明暗处理教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示优秀素描头像作品，引导学生欣赏，激发学习兴趣。

2. 介绍素描头像在美术创作中的重要性。

二、讲解与示范1. 讲解头像的基本比例关系，如头部长度、五官位置等。

2. 分析头像的结构，如骨骼、肌肉、五官等。

3. 介绍头像的构图技巧，如画面布局、留白等。

4. 示范头像的明暗处理方法，如光影变化、明暗层次等。

三、实践环节1. 学生根据教师示范，进行头像的构图和比例关系练习。

2. 学生在教师指导下，绘制头像的骨骼和肌肉结构。

第二课时一、复习与巩固1. 复习上一节课所学内容，检查学生对头像比例、结构、构图和明暗处理方法的掌握情况。

2. 学生展示自己的作品，教师进行点评和指导。

二、深入实践1. 学生根据上一节课的练习，绘制完整的头像。

2. 教师巡回指导，纠正学生在绘画过程中出现的问题。

三、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调头像绘制的重点和难点。

2. 学生反思自己在绘画过程中的不足，提出改进措施。

教学评价：1. 学生作品的质量，包括构图、比例、结构、明暗处理等方面。

2. 学生在课堂上的参与度，如提问、回答问题、实践操作等。

3. 学生对头像绘制的兴趣和热情。

教学资源：1. 头像作品图片2. 素描工具（铅笔、橡皮、纸等）3. 头像结构图解备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。

2. 鼓励学生积极参与课堂讨论和实践，提高素描头像的绘制能力。

《素描头像教案》课件第一章：素描头像基础知识1.1 教学目标：让学生了解素描头像的基本概念、特点和绘画步骤。

1.2 教学内容：素描头像的概念与分类素描头像的表现特点素描头像的绘画步骤与方法第二章：素描头像的比例与结构2.1 教学目标：让学生掌握素描头像的比例和结构知识，提高造型能力。

2.2 教学内容：头部比例与结构面部五官的比例与结构头发的比例与结构第三章：素描头像的透视与光影3.1 教学目标：让学生学习素描头像的透视原理和光影表现，提高空间感和表现力。

3.2 教学内容：素描头像的透视原理光影的表现方法与技巧阴影与反光的表现第四章：素描头像的表情与神态4.1 教学目标：让学生掌握素描头像的表情与神态表现，提高表现力。

4.2 教学内容：表情的表现方法与技巧神态的表现方法与技巧典型表情的绘制实例第五章：素描头像的绘画实践5.1 教学目标：让学生通过绘画实践，巩固所学知识，提高绘画能力。

5.2 教学内容：绘画实践题目与要求绘画过程的指导与解析优秀作品的欣赏与分析第六章：素描头像的基础练习6.1 教学目标：让学生通过基础练习，熟练掌握素描头像的基本技巧。

6.2 教学内容：简单头像的绘画练习不同角度头像的绘画练习光影与透视在头像绘画中的应用第七章：素描头像素描技巧的提升7.1 教学目标：让学生掌握更多的素描头像技巧，提升绘画水平。

7.2 教学内容：线条的运用与调整面部细节的刻画技巧质感与阴影的表现方法第八章：素描头像的艺术表现8.1 教学目标：让学生了解素描头像的艺术表现，培养审美能力。

8.2 教学内容：艺术表现手法与风格经典素描头像作品的分析创新与个性化的头像绘画实践第九章：素描头像的临摹与欣赏9.1 教学目标：让学生通过临摹和欣赏，学习优秀素描头像的表现技巧。

9.2 教学内容：临摹优秀素描头像的方法与技巧欣赏并分析经典素描头像作品培养学生的审美观念和批评能力第十章：素描头像的创作与展示10.1 教学目标：让学生运用所学知识，创作出具有个性的素描头像作品。

《素描头像教案》PPT课件第一章：素描头像基础1.1 教学目标：让学生了解素描头像的基本概念和特点掌握素描头像的基本技巧和表现方法1.2 教学内容：素描头像的定义和意义素描头像的基本要素：线条、形状、比例、结构、质感素描头像的基本技巧：观察、构图、打草稿、上色1.3 教学方法：讲解法：讲解素描头像的基本概念和特点示范法：示范素描头像的基本技巧和表现方法第二章：头部结构和比例2.1 教学目标：让学生了解头部结构和比例的基本知识能够正确绘制头部结构和比例2.2 教学内容：头部骨骼结构：颅骨、面部骨骼头部肌肉结构：面部肌肉、表情肌头部比例：三庭五眼、面部比例2.3 教学方法：讲解法：讲解头部结构和比例的基本知识示范法：示范绘制头部结构和比例的方法第三章：面部特征表现3.1 教学目标：让学生了解面部特征的基本知识能够正确表现面部特征3.2 教学内容：眼睛的表现：形状、比例、眼神、睫毛鼻子的表现：形状、比例、鼻翼、鼻孔嘴巴的表现：形状、比例、嘴唇、牙齿3.3 教学方法：讲解法：讲解面部特征的基本知识示范法：示范绘制面部特征的方法第四章：发型和头饰的表现4.1 教学目标：让学生了解发型和头饰的基本知识能够正确表现发型和头饰4.2 教学内容：发型的表现：发际线、发色、发型样式头饰的表现：帽子、耳环、头带4.3 教学方法：讲解法：讲解发型和头饰的基本知识示范法：示范绘制发型和头饰的方法第五章：素描头像的综合表现5.1 教学目标：让学生能够综合运用所学知识，进行素描头像的创作5.2 教学内容：创作准备：选择合适的纸张、画笔、颜料等材料创作步骤：观察模特、打草稿、上色、调整细节创作技巧：光影处理、质感表现、线条运用5.3 教学方法：讲解法：讲解创作准备和步骤示范法：示范创作过程和技巧实践法：学生进行素描头像的创作实践第六章：光影处理技巧6.1 教学目标：让学生理解光影在素描头像中的重要性掌握光影处理的基本技巧6.2 教学内容：光影的基本概念：光线、阴影、高光光影处理技巧：透视、明暗对比、层次感光影在素描头像中的应用：立体感、质感、氛围6.3 教学方法：讲解法：讲解光影处理的基本概念和技巧示范法：示范光影处理在素描头像中的应用第七章：质感表现方法7.1 教学目标：让学生了解质感在素描头像中的表现方法能够运用不同的技巧表现不同质感的物体7.2 教学内容：质感的基本概念：软、硬、透明、粗糙等质感表现方法：线条、阴影、色彩、纹理质感在素描头像中的应用：皮肤、头发、衣物等7.3 教学方法：讲解法：讲解质感的基本概念和表现方法示范法：示范质感在素描头像中的应用第八章：线条运用与修正8.1 教学目标：让学生理解线条在素描头像中的运用学会如何修正线条和画面8.2 教学内容：线条的基本概念：直线、曲线、粗细、虚实线条运用技巧：勾勒、描绘、连接、表现动态修正线条和画面的方法：橡皮擦、涂改液、修正纸8.3 教学方法：讲解法：讲解线条的基本概念和运用技巧示范法：示范修正线条和画面的方法第九章：创意与个性化表现9.1 教学目标：激发学生的创意思维学会个性化表现手法，创作具有个人特色的素描头像9.2 教学内容：创意的基本概念：想象、创新、独特性个性化表现手法：风格、题材、构图创作具有个人特色的素描头像：观察、灵感、实践9.3 教学方法：讲解法：讲解创意和个性化表现的基本概念示范法：示范创作具有个人特色的素描头像的方法实践法：学生进行创意素描头像的创作实践第十章：作品欣赏与评价10.1 教学目标：培养学生的审美能力学会评价和分析素描头像作品10.2 教学内容：作品欣赏：分析经典和现代素描头像作品的特点评价和分析作品：线条、质感、光影、创意等提高自身作品的水平：借鉴、改进、创新10.3 教学方法：讲解法：讲解作品欣赏和评价的基本方法示范法：示范评价和分析素描头像作品的方法实践法：学生进行作品欣赏和评价的实践重点和难点解析重点环节1：头部结构和比例的基本知识学生需要理解并掌握头部结构和比例对于素描头像的重要性。

《素描头像教案》PPT课件一、教案概述1. 教学目标：使学生掌握素描头像的基本技巧和表现方法，培养学生的观察能力、动手能力和创造力。

2. 教学内容：本章主要介绍素描头像的基本知识、观察方法、线条运用、明暗处理、质感表现等。

3. 教学方法：采用讲解、示范、练习、点评相结合的方法，引导学生逐步掌握素描头像的绘画技巧。

4. 教学工具：PPT课件、素描纸、画笔、橡皮、刻刀等。

二、教学重点与难点1. 教学重点：素描头像的基本技巧、观察方法、线条运用、明暗处理、质感表现。

2. 教学难点：如何把握头像的比例、结构，以及线条的流畅性和明暗的层次感。

三、教学步骤1. 导入：通过展示优秀素描头像作品，激发学生的学习兴趣，引导学生进入课题。

2. 基本知识：介绍素描头像的基本概念、绘画工具和材料。

3. 观察方法：讲解如何观察头像的比例、结构、特征，培养学生的观察能力。

4. 线条运用：教授线条的种类、用法，以及如何通过线条表现头像的轮廓、质感等。

5. 明暗处理：讲解明暗的基本原理，示范如何通过明暗表现头像的立体感、空间感。

四、课堂练习1. 安排学生进行课堂练习，要求学生根据所学知识，绘制一幅素描头像。

2. 教师巡回指导，针对学生遇到的问题进行个别辅导。

3. 鼓励学生相互交流、借鉴，提高绘画水平。

五、课后点评1. 收集学生的作品，进行集体点评，表扬优点，指出不足。

2. 针对学生的个别作品，进行详细点评，给出改进建议。

3. 总结本节课所学内容，强调素描头像的重要性和技巧方法。

4. 布置课后作业，要求学生课后加强练习，巩固所学知识。

六、第六章：头像的比例与结构1. 教学目标：使学生理解头像的比例关系，掌握头像的结构特点。

2. 教学内容：本章主要介绍头像的比例关系，如头部长宽比例、五官比例等，以及头像的结构特点，如头骨、肌肉等。

3. 教学方法：采用讲解、示范、练习相结合的方法，引导学生理解和掌握头像的比例和结构。

4. 教学工具：PPT课件、素描纸、画笔、橡皮、刻刀等。

素描头像教案教案标题：素描头像教案教案目标：1. 学生能够理解素描头像的基本概念和技巧。

2. 学生能够运用所学技巧创作出具有立体感和表现力的素描头像。

3. 学生能够通过素描头像表达自己的观察和艺术表达能力。

教学准备：1. 素描纸和铅笔。

2. 头像照片或模特头像。

3. 黑白照片或图片资源，用于学生观察。

教学步骤：1. 引入（5分钟）：- 展示一些著名艺术家的素描头像作品，激发学生对素描头像的兴趣。

- 讨论素描头像的定义和作用，引导学生思考为什么素描头像在艺术中如此重要。

2. 技巧讲解（10分钟）：- 介绍素描头像的基本构图要素，如比例、轮廓、阴影等。

- 示范如何观察头像照片或模特头像，捕捉主要特征并进行简单的素描草图。

- 解释如何运用不同的铅笔硬度和施力程度来表现不同的阴影和细节。

3. 练习（15分钟）：- 分发素描纸和铅笔给学生。

- 让学生选择一张头像照片或模特头像作为练习对象。

- 学生根据所学技巧进行素描练习，重点关注比例、轮廓和阴影的表现。

- 教师巡视并提供指导和反馈。

4. 创作（20分钟）：- 学生选择自己感兴趣的头像照片或模特头像作为创作对象。

- 学生根据所学技巧进行素描创作，注重表现头像的立体感和表情特征。

- 教师提供个别指导和鼓励，鼓励学生发挥自己的观察和艺术表达能力。

5. 展示和评价（10分钟）：- 学生展示自己的素描头像作品，并进行互相欣赏和评价。

- 教师提供积极的评价和建议，鼓励学生继续努力提升自己的素描技巧和表现能力。

6. 总结（5分钟）：- 回顾本节课所学的素描头像技巧和创作过程。

- 强调素描头像对于艺术表达的重要性，并鼓励学生继续探索和发展自己的艺术潜能。

教学扩展：1. 鼓励学生进行更多的素描头像练习，提升技巧和观察能力。

2. 引导学生研究不同艺术家的素描头像作品，了解不同风格和表现手法。

3. 组织素描头像展览，展示学生的作品并与其他班级或学校分享。

教学评估：1. 学生的素描头像作品展示和评价。

素描头像教案教案标题：素描头像教学案教学目标：1. 了解素描头像的基本知识和技巧。

2. 培养观察力、细致入微的表达能力。

3. 提高学生的艺术鉴赏能力，培养其审美和创造能力。

教学准备：1. 教师准备素描头像的范例图片。

2. 学生需要准备铅笔、素描纸和橡皮擦。

教学步骤：引入：1. 观看素描头像的范例图片，让学生们先对素描头像有一个整体的认识。

2. 引导学生们讨论素描头像的特点和表现手法。

示范：1. 教师进行简单的素描头像示范。

在示范过程中，学生需要仔细观察教师的示范，并注意教师的绘画技巧和表达方法。

2. 在示范过程中，教师可以解释一些重要的素描技巧和注意事项，如线条的运用、明暗的表现、眼睛、鼻子、嘴巴等面部特征的绘画方法。

练习：1. 学生们根据教师的示范和讲解，开始进行素描头像的练习。

他们可以选择一张自己喜欢的头像图片作为参考，也可以选择教师提供的范例图片。

2. 教师在学生练习的过程中，可以进行个别指导和辅导。

提醒学生注意形状、比例和明暗的表现等方面。

分享：1. 学生们在练习完成后，展示自己的作品，并进行相互分享和欣赏。

2. 学生们可以就自己作品的不足之处进行交流，互相提出建议和改进意见。

总结：1. 教师总结本节课的教学内容，并强调素描头像的基本要点和技巧。

2. 学生们回顾自己的学习过程，总结一些重要的经验和体会。

拓展：1. 学生们可以选择自己感兴趣的头像进行素描练习，并与同学们共同交流和欣赏。

2. 学生们可以尝试使用不同的素描工具，如炭笔、彩铅等，进行更加丰富多样的头像绘画。

教学评估：1. 在学生练习中，教师可以观察学生的绘画技巧和表达能力，并提供个别指导和帮助。

2. 学生们的作品展示和分享可以体现他们对素描头像的理解和掌握程度。

教学反思：素描头像是素描技法中的重要内容，通过本节课的教学，学生们能够了解素描头像的基本知识和技巧，并能够通过练习提高其观察力和绘画能力。

同时，通过学生们的展示和分享，可以促使他们相互学习和借鉴，提高整体的素描水平。

素描头像教案一、教学目标：1.了解素描头像的基本概念和要素。

2.掌握素描头像的绘画技巧和方法。

3.培养学生观察和描绘的能力，提高其艺术创造力。

二、教学准备：1.准备素描纸、2B铅笔、橡皮擦等绘画工具。

2.准备一些素描头像的范例图片。

三、教学过程：Step1：导入与引入1.教师介绍素描头像的定义：素描头像是用线条来描绘人物形象的绘画作品。

2.导入话题引起兴趣：引导学生观看一些素描头像作品，让学生猜测绘画这些作品的技巧和方法。

Step2：学习素描头像的基本要素1.教师介绍素描头像的基本要素包括脸部比例、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。

2.分析头部各部位的特点和表现方法，引导学生观察和描述。

3.示范绘画一个简单的素描头像，强调要注意比例关系和细节表现。

Step3：练习素描头像的技巧和方法1.教师指导学生练习画脸部基本比例关系图，包括分割线法、椭圆法等方法。

2.引导学生观察实物或照片，用简单的线条勾勒出头部的基本形态。

3.让学生练习描绘眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等细节，注意形态和阴影的表现。

4.提供一些素描头像范例图片，让学生模仿练习，逐渐熟悉绘画的技巧和方法。

Step4：创作素描头像作品1.要求学生选择一个自己喜欢的人物或照片，并进行观察和分析。

2.学生根据观察和练习的基础，开始创作自己的素描头像作品。

3.教师适时提供指导和帮助，引导学生注意形态、比例和细节的表现。

四、展示与评价1.学生完成作品后，进行互相展示和交流。

2.教师对学生的作品进行评价和指导，并提供改进意见。

3.鼓励学生多画、多练，提高素描头像的技巧和表现能力。

五、拓展与延伸1.引导学生观察不同的人物面部特征，练习描绘不同类型的素描头像。

2.让学生尝试使用不同的绘画材料和表现手法，创作出更加丰富多样的素描头像作品。

六、课堂小结1.总结素描头像的基本要素和绘画技巧。

2.强调练习和创作的重要性，鼓励学生保持绘画的热情和坚持。

七、作业画一幅自己喜欢的素描头像作品，并写上相关的观察和创作心得。

课程目标：1. 理解素描头像的基本概念和创作技巧。

2. 培养学生观察、分析、表现人物头像的能力。

3. 提高学生的造型能力和审美水平。

4. 增强学生的艺术修养和创作实践能力。

教学对象：大学美术专业学生教学时间：共8课时教学内容：1. 素描头像的基本概念与技法2. 头像结构的解析3. 头像的透视与比例4. 头像的明暗处理5. 头像的细节刻画6. 头像创作实践7. 作品分析与评价8. 课程总结与拓展教学过程：第一课时：素描头像的基本概念与技法1. 介绍素描头像的定义、作用和发展历程。

2. 分析素描头像的基本技法，包括线条、明暗、结构等。

3. 展示优秀素描头像作品，引导学生欣赏和学习。

4. 分组讨论，让学生表达对素描头像的理解和感受。

第二课时：头像结构的解析1. 讲解头像的结构组成，如骨骼、肌肉、五官等。

2. 分析头像的比例关系，让学生掌握头部各部分的比例。

3. 通过示范，引导学生学会观察和描绘头像结构。

第三课时：头像的透视与比例1. 介绍透视原理在头像中的应用。

2. 讲解头像的透视处理技巧，如一点透视、两点透视等。

3. 通过示范，让学生掌握头像透视的表现方法。

第四课时：头像的明暗处理1. 分析头像的明暗关系，讲解明暗处理的基本原则。

2. 通过示范，引导学生学会运用明暗对比、光影变化等手法表现头像。

3. 学生练习，教师点评。

第五课时：头像的细节刻画1. 讲解头像细节刻画的重要性。

2. 分析五官、头发、衣纹等细节的表现手法。

3. 通过示范，让学生掌握头像细节的刻画技巧。

第六课时：头像创作实践1. 学生根据所学知识，独立完成一幅头像作品。

2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

第七课时：作品分析与评价1. 学生展示自己的作品，进行自我评价。

2. 教师点评，指出作品的优点和不足。

3. 学生互相交流，提出改进意见。

第八课时：课程总结与拓展1. 总结素描头像课程的主要内容。

2. 拓展课程内容，如头像的创意表现、色彩运用等。

课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握素描头像的基本技巧和表现方法。

2. 提高学生的观察能力和表现力，培养学生的审美情趣。

3. 培养学生的耐心和毅力，提高学生的艺术修养。

教学重点：1. 头部结构的了解与表现。

2. 光影关系的把握与运用。

3. 各部位质感的描绘。

教学难点：1. 头部结构的准确表现。

2. 光影效果的协调与和谐。

3. 各部位质感的细腻描绘。

教学准备：1. 素描头像模特照片或真人模特。

2. 素描画具：炭笔、铅笔、橡皮、画纸等。

3. 头部解剖图、光影关系图等参考资料。

教学过程：第一课时一、导入1. 通过展示优秀素描头像作品，激发学生的学习兴趣。

2. 简要介绍素描头像在美术史上的地位和作用。

二、讲解1. 头部解剖知识：头骨、肌肉、五官等。

2. 头部透视规律：近大远小、近实远虚等。

3. 光影关系：明暗交界线、高光、反光等。

三、示范1. 教师现场示范素描头像的绘制过程，包括构图、起稿、刻画细节等。

2. 强调头部结构的准确性、光影效果的协调性和质感的表现。

四、练习1. 学生根据模特照片或真人模特，进行素描头像写生。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误，提出改进意见。

第二课时一、复习1. 复习上一节课所学内容，巩固学生对头部解剖、透视和光影关系的理解。

2. 学生展示自己的素描头像作品，相互交流心得。

二、讲解1. 头部各部位质感的表现方法：头发、皮肤、五官等。

2. 头部动态的刻画：头部转动、表情变化等。

三、示范1. 教师现场示范头部质感的表现和动态刻画。

2. 强调质感细腻、动态自然的表现。

四、练习1. 学生根据模特照片或真人模特，进行素描头像写生，着重表现头部质感和动态。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误，提出改进意见。

五、总结1. 总结本节课所学内容，强调头部结构、光影关系、质感表现和动态刻画的重要性。

2. 鼓励学生课后多加练习，提高自己的素描水平。

教学评价：1. 观察学生课堂表现，了解学生对知识的掌握程度。

课时：4课时教学目标：1. 让学生掌握素描头像的基本技巧和表现方法。

2. 培养学生观察、分析和表现人物头像的能力。

3. 提高学生的审美素养和艺术创造力。

教学内容：1. 素描头像的基本构图与比例关系。

2. 头部骨骼、肌肉的结构与表现。

3. 头部五官的刻画技巧。

4. 素描头像的明暗处理与空间表现。

教学重点：1. 头部骨骼、肌肉的结构与表现。

2. 头部五官的刻画技巧。

教学难点：1. 头部骨骼、肌肉与五官的协调统一。

2. 素描头像的明暗处理与空间表现。

教学过程：第一课时：素描头像的基本构图与比例关系一、导入1. 教师展示优秀素描头像作品，引导学生欣赏和讨论。

2. 介绍素描头像的基本构图原则。

二、讲授1. 讲解素描头像的构图原则，包括画面大小、比例关系、重心位置等。

2. 分析头部骨骼、肌肉的结构与比例关系。

三、示范1. 教师现场示范，展示头部骨骼、肌肉的构图与比例关系。

2. 引导学生观察模特，学习如何运用构图原则进行头像素描。

四、练习1. 学生根据所学知识，进行头像素描的构图练习。

2. 教师巡回指导，纠正构图错误。

第二课时：头部骨骼、肌肉的结构与表现一、导入1. 回顾上节课的内容，总结构图与比例关系。

2. 引导学生思考如何表现头部骨骼、肌肉。

二、讲授1. 讲解头部骨骼、肌肉的结构与表现技巧。

2. 分析不同角度、不同光线下的头部骨骼、肌肉变化。

三、示范1. 教师现场示范，展示头部骨骼、肌肉的表现方法。

2. 引导学生观察模特，学习如何运用表现技巧进行头像素描。

四、练习1. 学生根据所学知识，进行头像素描的骨骼、肌肉表现练习。

2. 教师巡回指导，纠正表现错误。

第三课时：头部五官的刻画技巧一、导入1. 回顾上节课的内容，总结骨骼、肌肉的表现技巧。

2. 引导学生思考如何刻画头部五官。

二、讲授1. 讲解头部五官的刻画技巧，包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。

2. 分析不同人物、不同年龄、不同性别五官的差异。

三、示范1. 教师现场示范，展示头部五官的刻画方法。

课程名称：素描头像适用专业：美术、设计及相关专业教学目标：1. 使学生掌握素描头像的基本技法，包括构图、比例、结构、光影等。

2. 培养学生对人物头部结构的认识和表现能力。

3. 提高学生的审美观和艺术创造力。

4. 增强学生的动手能力和耐心。

教学内容：1. 素描头像的基本概念和特点2. 人物头部结构解析3. 素描头像的构图与比例4. 素描头像的光影处理5. 素描头像的绘制步骤与技巧教学重点：1. 人物头部结构的解析2. 素描头像的构图与比例3. 素描头像的光影处理教学难点：1. 人物头部结构的解析与表现2. 素描头像的光影处理与空间感营造教学过程：一、导入1. 教师简要介绍素描头像在美术、设计领域的重要性。

2. 引导学生欣赏优秀素描头像作品，激发学生的学习兴趣。

二、讲授新课1. 素描头像的基本概念和特点- 讲解素描头像的定义、特点及与肖像画、漫画的区别。

- 强调素描头像在绘画基础中的重要性。

2. 人物头部结构解析- 介绍头部骨骼、肌肉、五官等结构。

- 分析头部比例，如三庭五眼等。

3. 素描头像的构图与比例- 讲解构图原则，如黄金分割、对角线等。

- 分析头像比例，强调头身比、五官比例等。

4. 素描头像的光影处理- 介绍光影的基本原理，如明暗、投影等。

- 讲解如何运用光影表现头像的空间感。

5. 素描头像的绘制步骤与技巧- 分步骤讲解素描头像的绘制过程。

- 介绍绘画工具和材料的选择。

三、课堂练习1. 学生根据教师讲解的内容，进行素描头像的练习。

2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

四、作业布置1. 学生完成一幅素描头像作品，要求构图合理、比例准确、光影处理得当。

2. 学生提交作品，教师进行点评。

五、课堂总结1. 教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点。

2. 鼓励学生在课后继续练习，提高绘画水平。

教学评价：1. 学生对素描头像的基本概念、特点和技法掌握程度。

2. 学生在课堂练习中的表现，如构图、比例、光影处理等。

课程名称：美术素描头像课时：8课时教学目标：1. 使学生掌握素描头像的基本比例和结构，提高学生的造型能力。

2. 培养学生对人物头像的观察、分析和表现能力，提高学生的审美素养。

3. 引导学生通过素描头像练习，深入理解人物性格、气质和情感。

教学内容：1. 头像的基本比例和结构2. 头像的明暗处理3. 头像的透视和空间表现4. 头像的表情和动态表现教学重点：1. 头像的基本比例和结构2. 头像的明暗处理和空间表现教学难点：1. 头像的透视和空间表现2. 头像的表情和动态表现教学过程：第一课时：一、导入1. 通过展示一些经典素描头像作品，激发学生的学习兴趣。

2. 引导学生谈谈对头像的理解和认识。

二、讲解头像的基本比例和结构1. 介绍头像的基本比例，如五官的位置、大小关系等。

2. 通过图片展示，让学生了解头像的结构，如头骨、肌肉、毛发等。

三、示范1. 教师现场示范头像的基本比例和结构，让学生跟随练习。

2. 学生跟随教师步骤，进行头像的初步绘制。

第二课时：一、复习上节课内容1. 复习头像的基本比例和结构。

2. 让学生谈谈自己在练习中的收获和困惑。

二、讲解头像的明暗处理1. 介绍素描头像的明暗关系，如亮部、中间调、暗部等。

2. 通过图片展示，让学生了解头像的明暗处理技巧。

三、示范1. 教师现场示范头像的明暗处理，让学生跟随练习。

2. 学生跟随教师步骤，进行头像的明暗处理练习。

第三课时：一、复习上节课内容1. 复习头像的基本比例、结构和明暗处理。

2. 让学生谈谈自己在练习中的收获和困惑。

二、讲解头像的透视和空间表现1. 介绍头像的透视原理，如一点透视、两点透视等。

2. 通过图片展示，让学生了解头像的透视和空间表现技巧。

三、示范1. 教师现场示范头像的透视和空间表现，让学生跟随练习。

2. 学生跟随教师步骤，进行头像的透视和空间表现练习。

第四课时：一、复习上节课内容1. 复习头像的基本比例、结构、明暗处理、透视和空间表现。

课程目标：1. 通过本课程的学习，使学生掌握素描头像的基本技巧和方法。

2. 培养学生的观察力、表现力和创造力，提高学生的艺术素养。

3. 使学生能够独立完成一幅具有个性和风格的素描头像作品。

教学对象：大学美术专业学生教学课时：12课时教学内容：1. 素描头像的基本知识2. 头部解剖结构3. 头像构图与比例4. 素描头像的打形与线条运用5. 黑白灰关系处理6. 素描头像的细节刻画7. 作品赏析与批评教学过程：第一课时：素描头像的基本知识1. 导入：介绍素描头像在美术学习中的重要性。

2. 讲解：素描头像的基本概念、特点、分类及常用工具。

3. 示范：展示一幅素描头像作品，分析其构图、比例、线条运用等方面。

4. 实践：学生尝试用铅笔绘制一幅简单的素描头像。

第二课时：头部解剖结构1. 讲解：头部骨骼、肌肉、五官等解剖结构。

2. 示范：用线条描绘头部解剖结构，强调骨骼、肌肉与五官的关系。

3. 实践：学生根据头部解剖结构，绘制一幅简单的素描头像。

第三课时：头像构图与比例1. 讲解：头像构图的基本原则、比例关系。

2. 示范：展示几幅构图合理的素描头像作品，分析其构图特点。

3. 实践：学生尝试调整头像构图，使其更加合理。

第四课时：素描头像的打形与线条运用1. 讲解：打形的方法、线条的种类、运用技巧。

2. 示范：用线条勾勒出头像的基本轮廓，强调线条的流畅性和表现力。

3. 实践：学生尝试用线条绘制一幅头像，注重线条的运用。

第五课时：黑白灰关系处理1. 讲解：黑白灰关系的处理方法、表现手法。

2. 示范：展示几幅黑白灰关系处理得当的素描头像作品，分析其特点。

3. 实践：学生根据黑白灰关系，调整头像的明暗层次。

第六课时：素描头像的细节刻画1. 讲解：细节刻画的重要性、表现手法。

2. 示范：用细腻的线条和明暗关系，刻画头像的细节。

3. 实践：学生尝试刻画头像的细节，提高作品的表现力。

第七课时：作品赏析与批评1. 学生展示自己的素描头像作品，互相欣赏、评价。

课时安排：2课时教学目标：1. 知识与技能：掌握素描头像的基本构图、比例、透视和光影处理技巧。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生独立观察和表现人物头像的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对艺术创作的兴趣，提高审美能力和人文素养。

教学重点：1. 头像的基本比例和构图。

2. 头像的光影处理和立体感表现。

教学难点：1. 头像透视的掌握。

2. 头像表情和神态的刻画。

教学准备：1. 教师准备：素描头像范画、投影仪、投影仪设备、素描工具（铅笔、橡皮、画纸等）。

2. 学生准备：素描工具（铅笔、橡皮、画纸等）。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示一些优秀的大学生素描头像作品，引导学生欣赏，并提出问题：“你们认为这些头像有哪些特点？”2. 学生讨论，教师总结：头像的构图、比例、透视、光影处理等。

二、讲解1. 头像的基本比例：教师讲解头部长宽比、五官比例等，并通过示范演示。

2. 头像的构图：讲解构图的基本原则，如平衡、对比、主次等，并通过示范演示。

3. 头像的透视：讲解透视的基本原理，如一点透视、两点透视等，并通过示范演示。

4. 头像的光影处理：讲解光影的基本原理，如光源、阴影、高光等，并通过示范演示。

三、实践1. 学生根据教师讲解的内容，进行头像的构图和比例的练习。

2. 学生尝试用铅笔在纸上画出头像的基本轮廓，注意比例和透视。

四、点评与指导1. 教师巡回指导，对学生的作品进行点评，指出优点和不足。

2. 学生相互交流，提出改进意见。

第二课时一、复习1. 教师带领学生回顾上节课的内容，强调头像的基本比例、构图、透视和光影处理。

2. 学生进行简单的头像练习，巩固所学知识。

二、深入讲解1. 头像的表情和神态：讲解如何通过五官的刻画来表现人物的表情和神态，并通过示范演示。

2. 头像的立体感：讲解如何通过光影的处理来表现头像的立体感，并通过示范演示。

三、实践1. 学生根据教师讲解的内容，尝试刻画头像的表情和神态。

课时：4课时教学目标：1. 让学生掌握素描头像半身像的基本技巧和表现手法。

2. 培养学生对人物头像和半身像的观察、分析和表现能力。

3. 提高学生的审美能力和艺术修养。

教学内容：1. 头像半身像的基本概念和表现手法。

2. 头像半身像的比例关系和结构分析。

3. 头像半身像的构图和光线处理。

4. 头像半身像的动态表现和表情刻画。

教学过程：第一课时一、导入1. 讲解素描头像半身像在艺术创作中的地位和作用。

2. 展示一些优秀的素描头像半身像作品，激发学生的学习兴趣。

二、基本概念和表现手法1. 讲解头像半身像的基本概念，包括头部、颈部、肩部、躯干等。

2. 介绍头像半身像的表现手法，如线条、块面、光影等。

三、比例关系和结构分析1. 讲解头像半身像的比例关系，包括头部、颈部、肩部、躯干等各部分的比例。

2. 分析头像半身像的结构，包括骨骼、肌肉、关节等。

四、作业1. 让学生根据所学内容，绘制一张头像半身像草图。

2. 要求注意比例关系和结构分析。

第二课时一、构图和光线处理1. 讲解头像半身像的构图原则，如平衡、对比、统一等。

2. 介绍头像半身像的光线处理方法，如明暗对比、光影效果等。

二、动态表现和表情刻画1. 讲解头像半身像的动态表现方法，如人体动态、姿态等。

2. 介绍头像半身像的表情刻画技巧，如眼神、嘴角、眉宇等。

三、作业1. 让学生根据所学内容，绘制一张头像半身像，注意构图、光线、动态和表情。

2. 要求作品具有一定的艺术性和表现力。

第三课时一、作品分析1. 展示学生的作品，分析优点和不足。

2. 引导学生思考如何改进和提高。

二、技法提升1. 讲解头像半身像的技法提升方法，如线条运用、光影处理等。

2. 展示一些技法提升的实例，供学生参考。

三、作业1. 让学生根据所学内容，绘制一张头像半身像，注意技法提升。

2. 要求作品具有一定的艺术性和表现力。

第四课时一、总结与评价1. 对学生整个学习过程进行总结和评价。

2. 鼓励学生继续努力，不断提高自己的绘画水平。

课程目标：1. 培养学生对头像结构、比例、解剖知识的理解与记忆能力。

2. 提高学生头像写生和默写的技巧，增强造型能力和表现力。

3. 培养学生的观察力、分析能力和创新思维。

教学对象：大学美术专业学生教学课时：2课时教学材料：1. 素描头像默写范本2. 素描工具（炭笔、铅笔、橡皮等）3. 头像写生照片或石膏头像教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍素描头像默写的重要性和意义。

2. 引导学生回忆已学过的头像写生知识，如头部比例、解剖结构等。

二、讲解与示范1. 教师讲解头像默写的基本步骤和技巧，包括观察、构图、线条运用、明暗处理等。

2. 通过范画，展示头像默写的具体过程，让学生了解如何将观察到的形象转化为纸上作品。

三、实践与指导1. 学生根据教师提供的头像写生照片或石膏头像进行默写练习。

2. 教师巡视指导，针对学生存在的问题进行个别辅导，如比例、结构、线条运用等。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调头像默写的关键点。

2. 学生分享自己的心得体会，互相交流学习经验。

第二课时：一、复习与巩固1. 学生回顾上节课所学内容，复习头像默写的基本步骤和技巧。

2. 教师提问，检查学生对头像结构、比例、解剖知识的掌握情况。

二、提高与拓展1. 教师展示一些优秀的头像默写作品，让学生欣赏并分析其特点。

2. 引导学生思考如何提高自己的头像默写水平，如加强观察、提高线条运用技巧等。

三、实践与指导1. 学生根据教师提供的头像写生照片或石膏头像进行默写练习。

2. 教师巡视指导，针对学生存在的问题进行个别辅导，如比例、结构、线条运用等。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调头像默写的关键点。

2. 学生分享自己的心得体会，互相交流学习经验。

教学评价：1. 学生在头像默写过程中的表现，包括构图、线条运用、明暗处理等。

2. 学生对头像结构、比例、解剖知识的掌握程度。

3. 学生在课堂上的参与度和学习积极性。

教学反思：1. 教师根据学生的实际情况，调整教学方法和进度，确保学生能够掌握头像默写的基本技巧。