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部编版四年级上册语文
根据课文内容填空含答案
1.（20）世纪是一个呼风唤雨的世纪。
这个世纪的成就，真可以用
“（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）”来形容。
2.学贵有疑，（疑则有进）。
3.好问则裕，（自用则小）。
4.《蝴蝶的家》一文表达了作者（对幼小生灵的关爱）之情。
5.妈妈常说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武
断，不虚心向人求教，就办不成大事。
”正如《尚书》里说的“（好问则裕，自用则小）”。
6.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是（丹麦）著名童话大王（安徒
生）。
课文重点写的是第（五）粒豌豆。
7.《夜间飞行的秘密》一文讲的是科学家们经过反复研究，揭开了
（蝙蝠能在夜间飞行）的秘密。
并从中受到启发，给飞机装上了（雷达）。
8.智能之士，（不学不成），（不问不知）。
9.韩愈在《师说》中写道：“（人非生而知之者），孰能无惑？”
10.我们要学习广博的知识，要谨慎的思考，积极参与实践活动，正
如《礼记》中所说：“博学之，（审问之），（慎思之），（明辨之），（笃行之）。
”。
新部编人教版四年级语文上册课文内容填空附答案一、知识积累填空。
1.一道残阳________________，半江瑟瑟________________。
2.返景入________________，________________青苔上。
3.莫愁前路________________，天下谁人________________？4.________________从口入，________________从口出。
二、课本直通车1．_______世纪是一个呼风唤雨的世纪。
这个世纪的成就，真可以用“______，__________”来形容。
2．雷达的天线就像蝙蝠的_______；雷达发出的无线电波就像蝙蝠________；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的______。
3．《礼记》中的治学名句是：博学之，__________，__________，__________，__________。
4．张丽在学习中一遇到困惑的地方就开始怀疑自己的能力，变得很不自信。
我会用本单元学过的“_________，___________”来劝说她。
三、回忆课文内容填空。
1.《凉州词》是_____代诗人_________所作。
诗的最后两句是“________________________”，其意思是：________________________________________________2.《为中华之崛起而读书》讲了三个故事，其中最能触动你的是_____________________，从这个故事中你体会到______________________________________。
3.“天下兴亡，匹夫有责”是_________（谁）说的，你对这句话的理解是_______________________。
通过本单元的学习，你了解了___________（谁），他让你印象最深的地方是__________________________四、根据课文内容。
新部编版四年级语文上册课文内容填空（完整版）一、日积月累1．人的生命是有限的，可是，___。
我要把有限的生命，__________。
（雷锋）2．我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于___，在于___，而不是__，也不是在于___。
（巴金）3．《海上日出》通过记叙作者在______和______时所看到的海上日出的壮观景象，表达了作者对大自然的____________之情。
4．《记金华的双龙洞》按______的先后顺序，记叙了作者在金华的双龙洞所看到的景象，表达了作者对________的热爱，对______的热爱。
二、根据课文内容完成练习。
1．回顾《麻雀》一文的内容，回答问题。
（1）这篇课文的作者是（____）A．俄国作家屠格涅夫 B．英国作家屠格涅夫（2）课文讲述了______________________故事。
整个故事情节惊险紧张，故事的起因是_______________；经过是___________________；结果是___________________。
（3）《麻雀》一文中，在描写老麻雀拯救幼儿的经过时，作者没有．．通过对老麻雀的（____）描写来展现老麻雀的奋不顾身。
A．声音 B．外貌 C．动作2．《爬天都峰》一文按照__________—__________—__________的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位老爷爷，“我们”__________，克服__________的困难，最终一起爬上天都峰的事。
三、根据课文内容填空。
1．《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要____________，能根据有关现象进行推理判断。
2．《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________，并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹________________________________等精神。
3．纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练______，要把极小的东西看得______，把模糊难辨的东西看得______。
部编四上语文按课文内容填空按照课文内容填空，对于四年级的学生来说，有助于加深对课文的理解和记忆。
以下是针对部编版四年级上册语文教材的部分填空题目：1. 《观潮》一文中，作者按照 _______、_______、_______的顺序，描写了钱塘江大潮的壮观景象。
2. 《走月亮》一文中，“我”和阿妈走过的地方有：_______、_______、_______等。
3. 《繁星》一文按照时间顺序，描写了作者在不同时间、不同地点看到的星空，表达了作者对_______的喜爱之情。
4. 《一个豆荚里的五粒豆》中，第五粒豆子落到了_______，最后_______。
5. 《夜间飞行的秘密》一文通过实验和研究，揭示了蝙蝠夜间飞行的秘密，即利用_______和_______的配合探察障碍物。
6. 《呼风唤雨的世纪》一文中，“呼风唤雨”在文中的意思是_______，文章表达了作者对_______的赞美之情。
7. 《蝴蝶的家》中，作者通过描写_______和_______，表达了对蝴蝶的关心和爱护。
8. 《普罗米修斯》一文中，普罗米修斯因为_______而遭受惩罚，但他始终不屈服，最后被_______救下。
9. 《盘古开天地》一文中，盘古开天辟地后，身体发生了巨大的变化。
他的头发变成了_______，眉毛变成了_______，牙齿变成了_______。
10. 《麻雀》一文中，“我”被老麻雀的_______精神所感动，急忙唤回猎狗，让猎狗退回_______。
答案：1. 潮来前、潮来时、潮头过后2. 小路、溪边、广场3. 星空4. 窗边的一株豌豆的花上、结出圆圆的豆荚，并开出了粉红的豌豆花5. 嘴、耳朵6. 人类利用科学技术能够随意支配自然、改造自然；科学技术7. 狂风暴雨中蝴蝶的挣扎、风平浪静时蝴蝶的轻盈；保护蝴蝶8. 盗取火种、大力士赫拉克勒斯9. 茂盛的大树、美丽的花园、闪闪的星星10. 母爱、小树枝旁以上仅为部分题目及答案，完整的部编版四年级上册语文按课文内容填空需要根据教材内容和文章具体内容而定。
最新部编版四年级上册语文课文内容填空及答案（完整版）一、补充下面的名言或诗句。
1．_________________，飞入菜花无处寻。
2．日长篱落无人过，__________________。
3．__________________，近水远山皆有情。
4．诗和音乐一样，__________________。
二、根据课文内容填空。
1.童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“___________，___________”；在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“___________，___________”。
2.“乡下人家，不论___________，不论___________，都___________。
”这句话表达了作者___________之情。
3.《天窗》运用丰富的___________，说明天窗给孩子们带来了___________和___________。
三、知识积累填空。
1.一道残阳________________，半江瑟瑟________________。
2.返景入________________，________________青苔上。
3.莫愁前路________________，天下谁人________________？4.________________从口入，________________从口出。
四、根据课文内容填空。
1．本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，___________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_____________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，____________。
_____________，_________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
2．桃花一簇开无主，____________？3．待到山花烂漫时，_____________。
4．母亲啊！天上的风雨来了，__________；心中的风雨来了，____________。
四年级上册期末专项复习—按课文内容填空1．按要求填空（1）《王戎不取道旁李》是一篇________________（文言文现代文），选自《_________》，文中体现王戎爱观察、善思考的句子是：___________和________。
（2）《盘古开天地》这个神话讲述了_________并创造万物的故事，赞颂了盘古与自然斗争的______精神，让我们从中感受到了他的______。
2．按课文内容填空。
1).午后一点左右，从远处传来_____的响声，好像_____滚动。
顿时_________，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是_________，看不出有什么_________。
2).《蟋蟀的住宅》是法国_____ 写的一篇_________。
课文中大量采用了__________的修辞手法，把蟋蟀比作_________，把它的巢穴比作人的_________，把它的活动比作人的活动，让读者读起来生动形象。
3．根据课文内容填空。
1).《蟋蟀的住宅》一文中介绍了住宅的特点和__________，其中，蟋蟀住宅的特点是从_________ 、_________ 、___________三个方面作了介绍。
2).生当作人杰，________ 。
至今思项羽，_________ 。
3).在本学期学过的课文中，我最喜欢的人物是_______，因为_________。
我最饮佩的人物是_______，因为__________。
4．根据课文内容填空。
1).午后一点左右，从远处传来_______，好像 ________。
顿时_________，有人告诉我们，潮来了！2).浪潮越来越近，犹如_______，________；那声音如同________，好像___________。
3).细细的溪水，流着_________ ，流着___________。
__________的鹅卵石，布满河床。
5．根据语境写熟语。
（1）___________,只要善于扬长避短，各尽所能，每个人都能在自己的岗位上做出出色的成绩。
新部编版四年级上册语文课文内容填空及答案（完整版）一、根据课文内容填空。
1．《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要____________，能根据有关现象进行推理判断。
2．《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________，并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹________________________________等精神。
3．纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练______，要把极小的东西看得______，把模糊难辨的东西看得______。
练好之后，才能学习_____和______。
这个故事告诉我们_______________________。
4．扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在__________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是_____________；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在________，蔡桓公听了_________，__________；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到________，蔡桓公听了________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就__________；最后，扁鹊_________，蔡桓公病死了。
二、根据所学知识填空。
1．书中有美丽的风景。
春天，篱笆旁小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“_________，________”；初夏，房前麦花如雪，屋后梅黄杏肥，那是范成大的诗句“__________，__________”。
2．书中还有大爱。
“母亲啊！天上的风雨来了，_______；心中的风雨来了，_______”这是母爱。
《母鸡》以作者_______变化为线索，由对母鸡的_______转变为_______，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了_______。
三、根据课文内容填空。
1.《宝葫芦的秘密》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事，分别是①_________；②__________；③___________；④___________。
2021年部编人教版四年级语文上册课文内容填空附答案一、根据课文内容填空。
1.《琥珀》一文从一块____的发现，推测出几千万年前两只小虫被____包裹住，形成____的故事。
本文是一篇______，让我们了解了有关化石的科学知识。
2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种___________，飞向蓝天,演化出今天的_____大家族。
3.纳米技术就在我们的身边，它可以让人们______，给人类的生活带来深刻的变化。
二、根据课文内容填空。
1．________大潮，自古以来被称为____________。
2．浪潮越来越近犹如________________________，齐头并进____________地飞奔而来。
3．归巢的鸟儿，尽管是______，还______斜阳回去。
4．我爱月夜，但我也爱______。
从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里______的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
5．是在洱海那里淘洗过吗？月盘是那样________，月光是那样________。
6．空山不见人，____________，返景入深林，____________。
三、根据课内积累填空。
1．《别董大》中诗人劝慰朋友（此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊？）的诗句为：________________，天下谁人不识君？2．《夏日绝句》中诗句“________________，死亦为鬼雄。
”鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。
3．《凉州词》中写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达的诗句是：____________，古来征战几人回？4．______________，谬以千里。
其意思是：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。
5．一言既出，____________。
指话说出口，就不能再收回，一定要算数。
6．______________，时不再来。
部编版四年级上册语文课文内容填空及答案（通用）一、根据所学知识填空。
1.这学期，我们积累了很多诗词名句。
既有杨万里《宿新市徐公店》中描写农村秀美景色的“篱落疏疏一径深，____________________”和范成大《四时田园杂兴》中描写初夏江南田园景色的“梅子金黄杏子肥，____________________”，也有李白《独坐敬亭山》中表现心情孤独寂寞的“________________，只有敬亭山”，还有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中表现坚持操守的“洛阳亲友如相问，____________________”。
2.下面这些名言警句，都是劝我们要勤奋学习的：少年不知勤学苦，___________________；学习不怕根底浅，____________________；____________________，学海无涯苦作舟。
二、按要求完成练习。
1．听到秋雨沙沙，我会提醒身边的人多穿点衣服，因为“_________________”。
2．“智能之士，_____________，_____________。
”我们要想成为有作为的人，一定要多学多问。
3．俗话说：“_____________________。
”每个人都有自己的长处和短处，只有学会取长补短，才能获得成功。
4．好朋友依依要转学了，分别之际，我引用高适的诗句对她说：“‘_______________’，你这么优秀，一定会交到好朋友的。
”5．“机不可失，________________”这句话告诉我们________________。
三、回忆课文内容填空。
1．《琥珀》记叙了这块奇特的琥珀______________，交代了琥珀形成的____________，激发了我们对________的兴趣，进一步增加了有关化石的科学知识。
2．《飞向蓝天的恐龙》是一篇________文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：__________，以及一些证据和演化过程的推理。
新部编版四年级语文上册课文内容填空及答案（完整版）一、根据课文内容填空。
1.老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。
正如唐代的韩愈所说：“_____________， ________________？”2.关于秋天的谚语我知道很多，比如：_______________________。
3.在《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”与“梅”的诗句是：“_________________，__________________。
”4.《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。
诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是：“_________________，_________________。
”其中包含的人生哲理是：___________________________________________________。
二、读一读，填一填。
1．“秦时明月汉时关，_________。
但使龙城飞将在，________。
”“但使”的意思是________。
“飞将”是指________（①李广利；②李广）。
这首诗表达了_____________。
2．人们常说“当局者迷，旁观者清”。
苏轼《题西林壁》中的诗句“__________，________”讲的就是这个道理。
3．天下兴亡，匹夫有责。
周恩来年少时立下的志向“________”激励了一代又一代中华儿女为中华民族的兴盛而奋斗。
4．“人非生而知之者，_________？”所以，我们在学习中遇到问题，要向同学、老师请教。
三、根据课内积累填空。
1．《别董大》中诗人劝慰朋友（此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊？）的诗句为：________________，天下谁人不识君？2．《夏日绝句》中诗句“________________，死亦为鬼雄。
”鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。
小学语文四年级（上）根据课文内容填空班级姓名完成情况1、本学期我培养了三个学习习惯：、、。
2、（1、《老师，你好》）“古今中外，！地北天南，！”改成陈述句是：。
“笔尖飞舞，那是；笑语盈盈，。
”其中，“春蚕”比喻，“理想的丝线”比喻，“甘露”比喻。
3、（2、《但愿人长久》）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”可以用课文中的“”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“”来解释。
诗句中的“此事”指的是“”；“婵娟”在词中指美好的月色。
这些诗句表达了诗人热爱生活的积极态度。
4、（3、《古诗两首》）唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》这样写到：。
前两句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
“和”指和谐、协调。
“镜”指铜镜，比喻洞庭湖水面。
“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。
诗歌运用了比喻的手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜，把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。
唐代诗人李白在《峨嵋山月歌》中这样写到：。
抒发了作者思念故乡和友人的感情。
后两句的意思是：连夜从清溪出发向三峡驶去。
渐渐地，那半轮明月也看不到了，而船已经顺江而下驶向渝州了。
“夜发”指连夜出发。
“下”指顺流而下。
诗中有五处地名是。
5、（4、《秋天》）秋天如同，；秋光如同 , 。
走在秋天，头顶有；捡一片黄叶 , 。
6、（《天安门广场》）天安门是新中国的象征。
，北京30万人在天安门广场举行了。
人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：！从此，天安门广场。
到2009年国庆节，新中国已经成立了60周年了。
清晨，，天安门城楼在晨曦中。
，五星红旗与旭日一起升起。
第二句话有两层意思：一是五星红旗每天与旭日一起冉冉升起；二是新中国像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。
每当节日到来，天安门广场更是，。
无数盆鲜花组成一个个大花坛，。
入夜，，，天安门广场。
部编版四年级上册语文第三单元根据课文内容填空含答案1.《爬山虎的脚》的作者是（叶圣陶）。
课文重点介绍了爬山虎的脚的（特点）。
先讲爬山虎的脚长在（茎上），然后写爬山虎的脚的样子——（像蜗牛的触角），再讲爬山虎的颜色——（嫩红），最后讲爬山虎是怎样一脚一脚向上爬的。
2.《题西林壁》的作者是宋代诗人（苏轼），写了诗人从（远）、（近）、（高）、（低）不同位置观看（庐山）的感觉，这首诗中“（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
）”两句，说明了“当局者迷”这个道理。
3.蟋蟀建筑住宅的时间大多在（十月），课文围绕蟋蟀的住宅讲了（蟋蟀住宅的特点）和（蟋蟀修建住宅的才能）两方面的内容。
住宅外部的特点是（向阳、干燥、隐蔽，出口有门、门口有平台），内部的特点是（光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生）。
蟋蟀凭着（坚持不懈）和（吃苦耐劳）的精神，才建成这样一座舒适的住宅。
4.看到落日映照在江面上的景象，你会想起白居易的诗句：（一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红）。
5.对某件事物或同一件事，从不同的角度看或分析会有不同的看法，可用诗句“（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
）”来形容。
6.我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样，“（梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香）”。
7.秋天的夜晚，一轮弯月挂在夜空，我不禁想起了白居易《暮江吟》中的诗句：（可怜九月初三夜，露似真珠月似弓）。
8.“仁者见仁，智者见智”，同一事物，从不同的角度看将会有不同的结论，正如苏轼所说：“（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）。
”9.《雪梅》中与“尺有所短，寸有所长”有异曲同工之妙的诗句是：（梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香）。
10.北方的农历十月，阳光和煦，没有初冬的清寒，奶奶笑着说：“八月暖，（九月温，十月还有小阳春）。
”11.一场秋雨（一场寒），十场秋雨（要穿棉）。
12.八月的街上，有人穿着裙装，有人穿着棉衣，真是“（二八月，乱穿衣）”。
13.金秋八月，大雁南飞，正如俗语所说“八月里来（雁门开），雁二脚上（带霜来）”。
部编版四年级上册语文课文内容填空及答案（全面）一、根据课文内容填空。
（1）写游览过的地方，可以按游览的顺序来写。
如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的，重点写了________；《海上日出》是按照__________的顺序来写的，描绘了_______和_______海上日出的不同景象，展示了海上日出_________，文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。
（2）《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年______，聪明勇敢，_______本领高强，为了掩护_______干部，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童_________，________的优秀品质。
二、根据课文内容和诗词积累填空。
1._____________________________，北风吹雁雪纷纷。
（高适《别董大》）2.但使龙城飞将在，_____________________________。
（王昌龄《出塞》）3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________________，浩浩荡荡地______________；那声音如同___________________，好像大地都被震得__________起来。
（《观潮》）三、将诗句补充完整。
1．____________，溪头卧剥莲蓬。
2．儿童急走追黄蝶，_____________。
3．日长篱落无人过，_____________。
4．_____________，白发谁家翁媪？5．_____________，她在从中笑。
四、根据课文内容填空。
1．叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎_________的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了_____的全过程；比安基用日记的形式，记下了_________筑巢及孵蛋的情况。
他们都是__________的人。
2．老师在指导我们写作文时，常用苏轼的名句“___________，__________”来教育我们写作时不要千篇一律，要有自己独到的见解。
期中复习《课文知识》专项（一）—按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据课文内容填空。
1．一道残阳铺水中，________。
由这两句诗可以想象到___________的景象。
2．《呼风唤雨的世纪》一文中，用诗句“________，_________”来赞叹__________。
3．谚语，蕴含着劳动人民丰富的经验。
随着秋雨的到来，天气逐渐转寒，正所谓“一场秋雨一场寒，_________。
”每当看到大雁南飞，爷爷总会说“________，_________。
”4．人不是生下来就懂得道理的，正如韩愈所说：“_________，_________。
”5．李商隐的“云母屏风烛影深，_________。
_________，碧海青天夜夜心。
”一诗取材于古代神话故事_________。
我还知道我国古代神话有：__________、__________。
2．根据课文内容默写填空。
1．登山时，我们常常能够听到山的那头传来欢声笑语，但是却看不见人，正是王维在《鹿柴》中所说“____________________，____________________。
”2．老师常常对我们说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富；主观武断，不虚心向别人请教，就会孤陋寡闻。
”正如《尚书》里说的“____________________，____________________。
”3．“博学之，____________________，____________________，明辨之，笃行之。
”这句话告诉我们要有正确的学习方法。
4．宋代诗人卢钺的《雪梅》一诗中的“梅____________________雪三分白，雪却输梅一段香。
”借梅雪争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要相互取长补短，相互学习。
3．按课文内容填空1、对于很多事情，人们都是“当局者迷，旁观者沾清”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中表达类似意思的诗句是____________________________，____________________________。
新部编版四年级上册语文课文内容填空训练及答案一、根据所学内容填空。
1.（1）尺有所短，______________。
（2）机不可失，______________。
（3）_______________，祸从口出。
（4）比上不足，______________。
2.学习了《滴水之恩》这篇课文，我们知道了滴水之恩能_____________，永久保存___________________，是一生__________________。
3.学习了《和时间赛跑》这篇课文后，如果看到有同学浪费时间，你会对他说：“___________________，____________________”这句在课文中出现的警句。
二、积累背诵。
1.经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“夏雨少，______________。
”还积累了鼓励勇于提问的名言：“____________________”2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“______________，___________”。
有的古诗阐明了正确的思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“________，_____________”。
《雪梅》中的“ _____________，___________”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
三、按课文内容填空。
1．当你想表明自己纯洁的心灵和高尚的品格时，会想起诗人_________《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问，______________”；当你想要表达独善其身、不求功名的愿望时可以借用《墨梅》中的诗句“________________，____________________”。
2．《“诺曼底号”遇难记》一文，作者按__________的顺序写了“诺曼底号”____________的全过程，文章有详有略，运用了大量的____________描写，衬托了____________的果断，突显了他_________、______________的高大形象。
部编版四年级语文上册课文内容填空及答案（完美版）一、根据课文内容填空。
1．一道残阳铺水中，____________。
可怜九月初三夜，____________。
2．《题西林壁》一诗中的“_____________，_____________”启示我们：观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。
3．从《雪梅》一诗中的“____________，_____________”可以看出事物都具有两面性，没有任何事情是绝对的，尺有所短，寸有所长。
4．“一场秋雨一场寒”的下一句是“____________”。
这告诉我们到了秋天，要注意保暖，添加衣服。
二、按原文填空（1）________，头高数丈触山回。
（2）________，复照青苔上。
（3）可怜九月初三夜，________。
（4）________，雪却输梅一段香。
（5）________，远近高低各不同。
（6）为学患无疑，________。
——宋陆《九湘》（7）博学之，________，慎思之，________，笃行之。
——《礼记》（8）智能之士，________，________。
——汉王充（9）人非生而知之者，________？——唐韩愈三、课文观景台。
回忆课文内容填空。
1.《小英雄雨来》课文每部分的小标题可以拟为：①游泳本领高；②___________；③___________；④___________；⑤___________；⑥___________。
下图描述的是第_____部分的内容，我想用四字词语“___________、___________”来赞美图中的孩子；我想用四字词语“___________、___________”来形容图中的鬼子。
2.通过本单元的学习，我认识了________的小英雄雨来，还认识了________的小男子汉，还认识了__________的葵花和宁愿赤脚回家也不想让买鞋人留下遗憾的__________。
四、根据课文内容填空。
四年级语文上册按课文内容填空1、《观潮》2、《走月亮》在溪里洗衣裳，而我，用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去3、《秋晚的江上》归巢的鸟儿，，。
双翅一翻，把斜阳掉在江上；，。
4、国庆节到了，大街上热闹极了，处处（）、（），商场里精彩的表演，让观众不禁发出（）的掌声，商场外燃放的爆竹（）。
班主任来了，原本喧闹的教室一下子变得（）。
在（）的森林里，偶尔传来一两声鸟鸣。
小陈老师十分温柔，说话总是（）的，从来都不会大喊大叫。
老师说，如果有什么意见就应该大声说出来，不要在下面（）。
5、《鹿柴》中“，”。
这两句运用了反衬手法表现了环境的寂静。
6、《蝙蝠和雷达》中总共通过次实验，证明蝙蝠夜间飞行靠的不是，而是。
7、《呼风唤雨的世纪》一文中指出人类靠来呼风唤雨。
20世纪人类世界变化之大，可以用“，”来形容。
20世纪，人类月球、深海，百亿光年外的天体，原子核世界的奥秘；20世纪，，，以及、、等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“”。
8、我们在学习时要善于提问，正所谓。
（填写名言警句）9、朝诗人在《暮江吟》一诗中分别把比作，比作。
“”一词直接表达了作者对秋江晚景的喜爱之情。
朝诗人在《题西林壁》中后两句这样写道“，。
”告诉我们。
也就是人们常说的。
（成语）朝诗人通过梅和雪的对比“，”。
发现这样一个道理。
也就是人们常说的。
（成语）10、《爬山虎的脚》一文作者分别从、以及三个方面重点介绍了爬山虎的脚。
11、《蟋蟀的住宅》作者分别从和两个方面来写的。
在作者眼里，蟋蟀的住宅是一个“”，因为。
12、从课题《盘古开天地》我们能想到一个成语，你还能想到含有“天”“地”的成语有、、。
盘古的身体发生巨大的变化，他呼出的气息变成了；他发出的声音变成了……他的变成了。
（仿写）13、《精卫填海》：炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，，故为精卫，，。
你还能写出含有人名的神话故事的成语吗？、、。
14、有一位名叫的天神，冒着生命危险，“盗”取了天火，受到众神的领袖最严厉的惩罚，火神劝他也没有用。
新部编版四年级语文上册课文内容填空附答案一、根据课文内容填空。
1．20世纪的成就，真可以用“____________，____________”来形容。
2．20世纪是一个_______的世纪。
这“归根到底，是_____________________ ”。
3．雷达的天线就像是蝙蝠的_________；雷达发出的无线电波就像蝙蝠__________；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的__________。
4．五粒豌豆中最了不起的是________，因为_____________________，______________________。
5．《蝴蝶的家》中，令作者感到着急的是_____________________________，说明他是一个_________、__________的人。
二、按课文内容填空。
（1）《琥珀》一文中，被松脂包裹起来的动物是_________和__________。
（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇____________，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是______________________的后裔。
（3）纳米技术可以让人们更加健康，利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的_______________，未来的纳米机器人甚至可以通过__________直达病灶，杀死_____________。
（4）我国明代的__________，是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。
（5）我国自行研制的“_______________”，飞船发射成功，将航天员_________送入太空，向世界宣告我国首次载人航天飞行的成功。
三、根据学过的知识填空。
1．本学期我积累了很多写景的对联我喜欢的一副是________________ 2．《在天晴了的时候》描写了雨后天晴的景象，我能写出描写凤蝶儿的诗句_____________________。
3．《芙蓉楼送辛渐》这首诗的题目写出了诗人王昌龄在______（地点）送别老朋友，“_____________，_____________这两句成为千古传诵的名句。
部编版四年级上册语文课文内容填空（全面）一、根据课文内容填空。
1.童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“___________，___________”；在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“___________，___________”。
2.“乡下人家，不论___________，不论___________，都___________。
”这句话表达了作者___________之情。
3.《天窗》运用丰富的___________，说明天窗给孩子们带来了___________和___________。
二、根据课文内容完成练习。
1．因为母鸡负责、_______________、_______________、_______________，所以老舍先生不再讨厌母鸡。
2．《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅的性格特点。
刚把这只鹅抱回家时，从伸长了头颈，左顾右盼的姿态中，留下了最初的“_______________”的印象。
继而以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、_______________和_______________中”这一过渡段统领全文，然后细致刻画，栩栩如生。
3．《猫》的作者是_______________。
文章主要描写了猫的_______________和满月小猫的_______________，表达了作者对猫的_______________之情。
三、根据“日积月累”填空，并写出你的理解。
1．少年不知勤学早，________________。
____________________2．______________，一日不读十日空。
________________________3．学习不怕根底浅，_________________。
____________________________4．_________________，学海无涯苦作舟。
______________________________四、按原文填空（1）________，头高数丈触山回。
部编版四年级上册)根据课文内容填空-(含参考答案)根据课文内容填空（部编版四年级上册）一、《观潮》1.钱塘江（静静地）在眼前。
江面很（宽阔），越往东越宽，在雨后的阳光下（闪烁）着一层蒙蒙的（雾气）。
镇海古塔、中山亭和观潮台（矗立）在江边。
远处，几座小山在云雾中（若隐若现）。
XXX还没有来，海塘大堤上早已（人山人海）。
2.午后一点左右，从远处传来（隆隆）的响声，好像（雷声）。
顿时（热闹非凡），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（平静如镜），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（涌出）的地方出现了一条白线，人群又（簇拥）起来。
3.那条白线很快向我们移来，逐渐（变宽变高），（冲出水面），（拍打）着堤岸。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（奔腾）地飞奔而来；那声音如同（巨浪翻涌），好像大地都被震得（颤抖）起来。
4.霎时，潮头奔腾西去，可是XXX还在（翻滚）般涌来，江面上依旧（波涛汹涌）。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈（多）高了。
二、《走月亮》1.细细的（小溪），流着（清泉）和（花香）的香味，流着（欢乐声）。
灰白色的（河石），布满河床。
2.秋虫唱着，夜鸟拍打着（翅膀），鱼儿（跃出）水面，泼辣声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的（香气）。
3.看，稻谷就要（成熟）了，稻穗（低垂）着头，稻田像一块（银色）的银毯。
三、《现代诗两首》1.《秋江的晚上》作者是（XXX），《花牛歌》是（XXX）写的。
2.（归来）的鸟儿，尽管是（疲惫不堪），还驮着（飞行的疲劳）回去。
双翅一翻，把（羽毛）掉在江上；头白的（云彩），也妆成一瞬的（白马王子）了。
3.XXX在草地里（慢慢地走），了一穗（稻谷）。
XXX 在草地里（慢慢地走），XXX（飘荡）了半个天。
XXX在草地里（摇着尾巴），（蝴蝶）甩得滴溜溜。
XXX在草地里（踱着步子），太阳（缓缓）了西山的（步伐）。
四、《繁星》1.《繁星》的作者是（XXX），原名（XXX）。
他是我国着名的（作家）家和（编剧）家。
2.三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个（星空）的夜。
下面是一片（黑暗），上面是（明亮）的蓝天。
星光在我们的肉眼里（微弱），（虽然）它使我们觉得光明（闪耀）。
3.我躺在舱面上，（仰望）天空。
深蓝色的天空里悬着无数（闪亮）的星。
船在动，星也在动，它们是这样（近），真是（美丽）呢！4.渐渐地，我的眼睛失去了焦距，我仿佛看见无数萤火虫在我周围飞舞。
海上的夜是深沉的、宁静的、神秘的。
我凝视着那些熟悉的星星，仿佛它们在向我诉说，我仿佛听见它们轻声细语。
这时，我忘记了一切。
在星空的怀抱中，我感到宁静和安逸。
我觉得自己像一个小孩子，现在躺在母亲的怀中。
日积月累（一）鹿柴》的作者是XXX，他在空山听到了鹿的叫声，但是只看到了树林深处的阳光。
太阳穿过枝叶，照耀在草地上。
五、《一个豆荚里的五粒豆》1.太阳照耀着这里，使整个地区变得干燥。
这里既有昼夜温差，又有季节性的气候变化。
2.她的母亲不相信，但她仍然用一根小棍子支撑着植物，以防止它被风吹倒。
这个小姑娘对生命产生了美好的想象。
3.她坐在阳光下，感受着温暖。
窗户打开了，她看到了一朵粉色的豌豆花。
小姑娘低下头，轻轻地亲吻着它柔软的叶子。
这一天就像一个节日。
4.此刻，顶楼窗边的小女孩脸上洋溢着健康的红润，她的眼睛闪烁着光芒，专注地注视着豌豆花，感到快乐。
六、《蝙蝠和雷达》1.蝙蝠在夜里飞行，还能够猎食飞蛾和蚊子。
它不知道怎么飞，但从来没有撞到过任何东西，即使是一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别发达，能够在黑暗的夜里看清所有的东西吗？2.在一间屋子里，人们拉了许多绳子，并在绳子上挂了许多铃铛。
他们让蝙蝠在屋子里飞行，以测试它的能力。
蝙蝠飞了几个小时，但铃铛一个也没有响，即使有那么多的绳子，它也没有碰到过。
3.三次不同的试验证明，蝙蝠在夜里飞行时，依靠的不仅仅是眼睛，而是嘴和耳朵的配合。
4.经过多年的研究，科学家终于揭示了蝙蝠在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵听不到，但蝙蝠的耳朵能够听到。
超声波像波浪一样向前推进，遇到物体就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就能立即改变飞行的方向。
5.科学家从蝙蝠探路的方法中得到启发，为飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，遇到物体就反射回来，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，飞行员能够看清前方是否有障碍物，因此在夜间飞行也十分安全。
七、《呼风唤雨的世纪》（删除了明显有问题的段落）1.是谁创造了现代文明呢？当然是人类；靠什么实现了现代文明呢？靠的是现代科学技术。
在20世纪的一百年里，人类利用现代科学技术获得了许多奇迹般的、改变世界的发现和发明。
正是这些发现和发明，使人类的生活得到了极大的改善，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
2.在古代，没有电灯，没有汽车，没有飞机，人们只能在神话中想象用神仙的力量来实现自己的美好。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的许多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就，真可以用“神话成真”来形容。
3.20世纪，人类登上了月球，潜入深海，观测了百亿光年外的天体，开创了原子核世纪的新纪元；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的地球村。
人类生活的丰富多彩、方便快捷，是连过去的XXX贵族也不敢想的。
科学在改变着人类的物质生活，也在改变着人类的精神生活。
4.1923年，英国数学家、哲学家XXX说：“现代科学，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
”现在，这句话依然适用。
回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个奇迹，为人类创造了比以往任何时代都要丰富的生活。
在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
八、《蝴蝶的家》1.天空是那样灰暗，XXX是那样沉重，雷声、闪电、暴雨、风，吼叫着，雨点密集地砸打着地面，风将银色的雨幕卷起来，世界几乎被冲洗遍了。
就连树林里也是一片模糊的景象，到处是湿漉漉的。
这不是难为蝴蝶吗？2.我一想到就为蝴蝶着急：这样的天气她们能躲在哪里呢？她们的身体是那样轻盈，载不动一滴水；她们身上的彩粉是那样纯净，一点水都不能沾上的；她们是那样脆弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这样的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
3.一个女孩对我说：“雨后蝴蝶就会从它们的家里飞出来，在阳光里飞翔，她们是那么美丽，那么自由。
我想，她们一定是藏在一个神奇的家里，她们的家一定美丽而温馨，不像家XXX似的，一下雨就飞到人们冒着寒冷的屋檐下避雨。
一定是这样的。
”九、《古诗三首》1.好问则裕，自以为（聪明）——《尚书》2.治之以（严谨）、教之以（诚信）、（明辨）之以（事实）、（动之）以（情理），笃行之。
——《礼记》3.读书破万卷，下笔如有神。
——［汉］XXX4.人非生而知，（唯有研究方能）知之。
——［唐］XXX1.《暮江吟》这首诗的作者是唐朝的XXX，字梦得，号浮休。
2.一道绿烟昏蒙，半江瑟瑟半江红。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
3.《题西林壁》这首诗的作者是唐朝的XXX，字子瞻，号XXX。
与其父XXX和其弟XXX并称为“三苏”。
4.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5.《雪梅》这首诗的作者是唐朝的XXX。
XXX与XXX 和XXX被称为“岁寒三友”。
6.XXX争春未肯降，骚人阁笔费评章。
XXX三分白，雪却输梅一段香。
十、《爬山虎的脚》1.爬山虎刚长出来的叶子是黄色的，不几天叶子长大，就变成绿色的。
XXX的嫩叶不大引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么浓，看着非常健康，XXX一顺儿朝下，在墙上铺得那么整齐，没有乱糟糟起来的，也不留一点儿缝隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波浪，好看得很。
2.爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，贴在墙上。
细丝原先是直的，现在卷曲了，把爬山虎的嫩茎箍一把，使它紧贴在墙上。
XXX就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上猫的爪子。
3.XXX的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连灰色也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片就变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚贴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
十一、《蟋蟀的住宅》1.居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不仅由于它的唱歌，也由于它的住宅。
2.别的昆虫大多在临时的洞穴所藏身。
它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去下载后可直接打印使用。
蟋蟀和它们不同，不肯安居在简陋的房子里。
它常常聪明地选择向阳的草坪，一定要排水优良，并且有充足的阳光。
它不利用现成的材料，它的美妙的住宅是自己一点一点建造的，从大厅一直到卧室。
3.在朝着阳光的草丛上，青草丛中穿着一条细细的隧道，要下雨了，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势盘旋，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的家。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的食物，决不去碰这一丛草。
那门口，经过仔细耙扫，收拾得很干净。
这就是蟋蟀的家。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。
日积月累（三）1.立了秋，气始清。
2.二八月，XXX。
3.XXX少，秋雨多。
4.八月里来，XXX脚上湿。
5.一场秋雨一场寒，十场秋雨十场凉。
八月暖，十月还有阳光。
十二、《盘古开天地》1.巨人举起斧头，砍向眼前的混沌，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
混沌中的物质，逐渐分离，形成了天和地。
2.XXX倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的气息和飘动的云彩；他发出的声音，化作了XXX的雷声。
他的左眼变成了太阳，照亮大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干，变成了大地的四极和五方的名山；他的血液，变成了流淌的江河；他的汗毛，变成了各种各样的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……3.XXX用他的身体创造了美丽的世界。
十三、《精卫填海》1.XXX之女，名曰精卫。
2.精卫常衔西山之石，以堙于东海。
十四、《普罗米修斯》1.众神的主宰XXX得知XXX从天上取走火种的消息，决定给XXX以最严厉的惩罚，派火神立即执行。
2.火神不敢违抗XXX的命令，只好把XXX押到高加索山上。
XXX的双手和双脚戴着铁链，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着巨大的痛苦。
尽管如此，XXX就是不向XXX屈服。
3.XXX射死了那只鹫鹰，打破了XXX的枷锁，让他获得了自由。
十五、《女娲补天》1.自从XXX创造了人类，大地上到处是欢声笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。
