八年级下课外古诗词背诵默写练习
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八下必背古诗词文言文默写八年级下学期的必背古诗词文言文默写内容通常包括了中国古代文学中的一些经典作品。
以下是一些常见的篇目,供同学们默写练习:1. 《岳阳楼记》(范仲淹)- “庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
”2. 《滕王阁序》(王勃)- “豫章故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐。
”3. 《醉翁亭记》(欧阳修)- “环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美。
”4. 《赤壁赋》(苏轼)- “壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
”5. 《出师表》(诸葛亮)- “臣亮言:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊。
”6. 《桃花源记》(陶渊明)- “晋太元中,武陵人捕鱼为业。
”7. 《岳阳楼记》中的名句:- “不以物喜,不以己悲。
”8. 《滕王阁序》中的名句:- “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
”9. 《醉翁亭记》中的名句:- “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
”10. 《赤壁赋》中的名句:- “对海而唱,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。
”11. 《出师表》中的名句:- “受任于败军之际,奉命于危难之间。
”12. 《桃花源记》中的名句:- “土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
”这些篇目是八年级下学期学生需要重点掌握的文言文,通过默写可以加深对文言文内容的理解和记忆。
希望同学们能够认真背诵,掌握其中的精神内涵和语言表达。
八年级(下)古诗词文背诵默写复习卷5篇第一篇:八年级(下)古诗词文背诵默写复习卷2011-2012 学年度第二学期八年级语文(下)复习古诗词文背诵默写复习卷学校:班级:姓名:座号:注意事项请认真审题,仔细作答,要求字迹工整,卷面整洁。
一、根据“课外古诗词背诵”要求的 10 首诗词篇目默写。
1.亭亭山上松。
《赠从弟(其二))(》2.岂不罹凝寒,!(《赠从弟(其二)》)3.在《送杜少府之任蜀州》中,表现作者积极乐观的诗句是:。
这首诗的作者是:。
4.念天地之悠悠。
(出自《》,作者是)5.,晚家南山陲。
《终南别业》(,作者:)6.偶然,谈笑。
7.俱怀,明月。
抽刀,举杯。
人生在世不称意。
这首诗题为:《》,作者是:,请写出他的另外两部作品:。
8.天街小雨润如酥。
,绝胜烟柳满皇都。
9.《无题》中的千古名句是:。
10.行到,起时。
11.剪不断,。
12《登飞来峰》中与杜甫“会当凌绝顶,一览众山小。
”有异曲同工之妙的诗句是:。
13.黯乡魂,夜夜除非。
明月。
二、根据第五单元《诗词曲五首》和第六单元《诗五首》内容进行默写。
V1.酬乐天扬州初逢席上见赠》《的作者是:,本诗中的颈联是:。
这句诗表现了作者的。
2.《赤壁》中议论的一句是:。
3.民族英雄是(朝代)的人,他在《过零丁洋》中的诗句:。
表达了他将舍生取义的决心,是千古传诵的名句。
4.苏轼在《》中写出人生哲理的一句是。
表达他美好祝愿的是:。
5.《山坡羊潼关怀古》中表明百姓在朝代更替中始终遭殃的诗句是:。
VI6.在《饮酒(其五)》中,作者表现自己物我合一、心灵与自然亲近的诗句是:。
7.,将登太行。
八年级(下)语文复习· 古诗词默写背诵复习卷(第 1 页,共 2 页)8.《行路难》中的千古名句是:.;与“欲济无舟楫”意境相似的是:9.默写《茅屋为秋风所破歌》(作者:)的第 4 段。
安得,!,!,!根据《白雪歌送武判官归京》回答 10-15 小题。
10.散入珠帘湿罗幕。
初二下语文默写练习题默写一直是学习语文的重要环节,通过默写可以加深对词语和句子结构的理解,提高语文表达的准确性。
以下是一些适合初二下学期的语文默写练习题,希望能帮助同学们更好地掌握词汇和语法知识。
练习一:必背古诗文1. 请默写《登鹳雀楼》的第一至第四句。
2. 请默写《静夜思》的第一句和最后一句。
练习二:词汇默写1. 请默写以下生僻字的拼音和释义(每个词至少三个):- 玳瑁- 焱火- 鳄鱼- 芙蓉- 苍白2. 请默写以下成语的拼音和意义(每个成语至少三个):- 引狼入室- 老马识途- 守株待兔- 画蛇添足- 千方百计练习三:句子默写1. 请默写以下句子的正确拼写和标点符号(每个句子至少五个词): - 我们明天去爬山你要参加吗- 昨天妈妈买了一本新的好看的故事书给我- 这个城市的风景非常美丽适合旅游2. 请默写以下句子的正确标点符号(每个句子至少七个词):- 你真的是个很有才华的小画家- 每天早上起床后记得要洗漱一下再去上学- 大家都知道时间非常宝贵因此应该好好利用练习四:段落默写请默写以下段落的全部内容(每个段落至少五个句子):1. 养宠物的好处- 养宠物可以陪伴孤独的人,减轻寂寞感。
- 它们可以给主人带来乐趣和快乐,提高生活质量。
- 养宠物可以培养责任感和关爱他人的意识。
- 宠物和主人之间的互动可以促进人际交流和友谊。
- 养宠物还能帮助主人减压和放松心情。
2. 爱护环境保护地球- 我们每个人都应该爱护环境,保护地球。
- 节约用水,避免浪费资源。
- 减少使用塑料袋和一次性餐具,提倡环保购物袋和餐具。
- 种树造林,保护动植物的栖息地。
- 做好垃圾分类,减少污染。
通过这些语文默写练习,同学们可以更好地熟记词语、掌握语法知识,提高写作和阅读理解能力。
希望大家能够坚持每天进行默写,并不断提高自己的语文水平。
加油!。
八年级语文下册古诗文默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《关雎》1.直接默写。
关关雎鸠,在河之洲。
, 。
参差荇菜, 。
窈窕淑女, 。
求之不得, 。
, 。
参差荇菜, 。
窈窕淑女, 。
参差荇菜, 。
窈窕淑女, 。
2.理解默写。
(1)《关雎》中的男子由“ , ”引起“ , ”的美好联想;“ , ”抒发了求之不得的相思之苦,“ , ”抒发了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
(2)《关雎》中是全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是: , 。
二、《蒹葭》1.直接默写。
, 。
所谓伊人, 。
溯洄从之, 。
溯游从之, 。
, 。
所谓伊人, 。
溯洄从之, 。
溯游从之, 。
, 。
所谓伊人, 。
溯洄从之, 。
溯游从之, 。
2.理解默写。
(1)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句:, 。
(2)用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是: , 。
蒹葭萋萋,白露未晞。
蒹葭采采,白露未已。
(3)“一切景语皆情语。
”“ , 。
, ”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
三、《送杜少府之任蜀州》*王勃1.直接默写。
城阙辅三秦,风烟望五津。
, 。
, 。
无为在歧路,儿女共沾巾。
2.理解默写。
(1)王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句: , 。
(2)诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是像近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗: , 。
(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是: , 。
四、《茅屋为秋风所破歌》*杜甫1.直接默写。
(1)唇焦口燥呼不得, 。
(2)俄顷风定云墨色, 。
,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处, 。
自经丧乱少睡眠, !(3) , !风雨不动安如山。
呜呼! ,吾庐独破受冻死亦足!2.理解默写。
(1)《茅屋为秋风所破歌》抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是: , !(2)《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是: , !(3)《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄恻愁惨的心境,或描写天气变化的句子是: , 。
第三单元课外古诗词诵读一、句子默写1.将唐代诗人孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗补充完整。
八月湖水平,涵虚混太清。
_____,_____。
_____,_____。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
2.同是写送别,王维用“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”表达对友人离别的不舍与忧伤,而王勃则以“____________,____________”(《送杜少府之任蜀州》)传递出友情不因天各一方而疏远的洒脱。
二、单项选择题3.(2022春·山东青岛·八年级统考期中)下列对《送杜少府之任蜀州》的理解,不正确的一项是()A.首联不说离别,只描画出送别地与友人即将赴任地的形势和风貌,隐含送别的情意。
B.颔联写了两人“离乡背井”和“客居话别”双重别绪,表达无限凄恻之感。
C.颈联是说真挚的友情是不受空间阻隔的,表现了诗人的乐观豁达。
D.尾联描写了友人在岔路口依依不舍挥泪告别,以至于儿女们也跟着抱头哭泣的情景。
4.(2021春·辽宁铁岭·八年级校联考阶段练习)选出对《子衿》赏析有误的一项是()A.这首诗写一个女子在城楼上等候他的恋人。
B.这是一首古老的恋歌,跌宕起伏,缠绵悱恻,婉转动人,即使穿越了两千多年的岁月,读来仍能产生共鸣。
C.全诗三章,采用顺叙手法。
前两章以“我”的口气自述怀人。
末章“一日不见,如三月兮”的独白,正如我们现在常说的“一日不见,如隔三秋”,可见对恋人的思念之切。
D.全诗不到五十字,但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在目前。
这种艺术效果的获得,在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。
5.(2022春·辽宁抚顺·八年级统考期末)选出下列对王勃的《送杜少府之任蜀州》赏析有误..的一项()A.首联对仗工整,“辅”字写出了三秦大地护卫长安的雄伟气象,“望”字将相隔千里的长安和蜀地联系起来,充满深情厚意。
B.颔联中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,借以减轻友人的悲凉和孤独之感。
部编版语文八年级下册139页课外四首古诗词阅读鉴赏题背诵中考考题汇总(含答案)课外古诗词诵读目录《题破山寺后禅院》《送友人》《卜算子黄州定慧院寓居作》《卜算子咏梅》题破山寺后禅院唐•常建清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬音。
1.内容主旨:这首诗描写了了清晨寺后禅院的清幽、脱俗、自由、没有人世烦恼的美好景致,抒发了作者寄情山水的隐逸情怀。
2.从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。
“悦”既有鸟儿的欢悦,也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情;“空”既写出了后禅院景之幽静,更表达出了诗人超脱尘俗的情感。
山光使鸟儿怡然自得,潭影使人们心中的杂念顿时荡涤。
3. 赏析“山光悦鸟性,潭影空人心”。
描述内容:山间风光宜人,鸟儿自由自在地飞鸣歌唱;潭水倒映着云影、树影、山影、人影,使人心中顿时摆脱一切烦恼。
手法情感:这两句对仗工整,情景交融,采用拟人手法,写出了景中的情趣,传达了作者寄情山水的隐逸情绪。
炼字:“悦”写出了鸟儿自由自在地飞鸣欢畅的情态,“空”写出诗人见到后禅院的优美景色而内心宁静平和的感受。
4.尾联中“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?不。
这里采用了以动衬静的表现手法。
周围一片寂静,用袅袅的钟磬声,更能衬托出周围一片寂静幽深,表达了作者对自然山水的热爱与陶醉之情。
也烘托出作者宁静的清净的心情,流露出诗人寄情山水的隐逸情怀。
5.“曲径通幽处,禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道,请赏析其中的妙处。
“深”字写出了禅院中花木繁盛的样子,表现了禅院中幽深安静的环境。
还隐含了豁然开朗、柳暗花明的哲理。
6.诗歌尾联后来演变为哪个?颔联简化为哪个成语,这成语隐含了什么哲理?成语“万籁俱寂”。
“曲径通幽”,要达到能够领悟妙道的胜境,先得走过一段曲折的道路。
7.有版本“曲”作“竹”,你认为是“曲径”还是“竹径”好,为什么?赞同“曲径”,因为“曲”宇传达出幽深、藏而不露的意味,富有暗示性,而“竹径”一词则过于落实,限制了读者的联想与想像。
八年级下册古诗文默写(诵读篇)(一)桃花源记(陶渊明)1.黄发垂髫,。
(陶渊明《桃花源记》)2.自云先世避秦时乱,_。
(陶渊明《桃花源记》)3.陶渊明写渔人进入桃花源,对老人孩子生活状态用了一个短语进行评价是:。
4.《桃花源记》中表现村中人与世隔绝、不知世外朝代更替的句子是:,,。
5.《桃花源记》中与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相同的句子是:,。
(二)小石潭记(柳宗元)1.从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,,心乐之。
2.伐竹取道,下见小潭,。
全石以为底,近岸,,为坻,为屿,为嵁,为岩。
3.青树翠蔓,,。
4.潭中鱼可百许头,。
5.日光下澈,影布石上。
,,往来翕忽,。
6.潭西南而望,,。
其岸势犬牙差互,。
7.坐潭上,,,,。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
8.《小石潭记》中表现作者的心情由乐转悲,“记之而去”的原因的句子是“_”。
9.在《小石潭记》中,潭中鱼可谓十分可爱,它们“,,似与游者相乐。
”10.《小石潭记》中与《与朱元思书》一文中“游鱼细石,直视无碍”一句有异曲同工之妙的语句是:,。
(三)关雎(《诗经》)1.“,君子好述”,古老的恋歌,唱出对美好爱情的向往。
“水击三千里,”,庄子奇妙的想象有着对精神自由的渴望。
2.《关雎》中的主人公由“关关雎鸠,在河之洲”引起“,”的美好联想;“,”则描写了他求之不得的相思之苦。
(四)蒹葭(《诗经》)1.《诗经》中常用的一种表现手法是比兴。
《关雎》中由雎鸠鸟引起美好联想,表现男女爱情的千古名句是,。
,。
2.《蒹葭》是一首爱情诗(题材),其中展现了一幅萧瑟冷落的秋景,起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的语句是:,。
3.“重章叠句”是《诗经》的一种常见表现手法。
《蒹葭》中,作者以“”“”“”等语句反复咏叹男子求爱路上的困难重重,烘托了主人公对爱情的执着追求。
4.蒹葭萋萋,。
(《蒹葭》)5.《蒹葭》中在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是:,。
八下语文古诗全默写练习题八下语文期末复习:古诗词默写式微《诗经·邶风》子衿《诗经·郑风》,,。
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,送杜少府之任蜀州王勃望洞庭湖赠张丞相孟浩然,。
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题破山寺后禅院常建送友人李白,。
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《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼,。
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《卜算子·咏梅》陆游,。
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关雎《诗经·周南》蒹葭《诗经·秦风》11八下语文古诗全默写练习题,。
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茅屋为秋风所破歌杜甫卖炭翁白居易,。
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22八下语文古诗全默写练习题二、上下句填空1.中无杂树,,。
(陶渊明《桃花源记》)2.有良田、美池、桑竹之属。
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(陶渊明《桃花源记》)3.四面竹树环合,,凄神寒骨,。
(柳宗元《小石潭记》)4.,在河之洲。
窈窕淑女,。
(《关雎》)5.,娇儿恶卧踏里裂。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)6.,白露为霜。
,在水一方。
(《蒹葭》)7. 帘外雨潺潺,。
(李煜《浪淘沙令》)8.式微式微,微君之故,(《式微》)9.,在城阙兮。
一日不见,!(《子衿》)10.城阙辅三秦,。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)11.气蒸云梦泽,。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)12.,水入会稽长。
(李白《别储邕之剡中》)13.知不足,;知困,。
(《虽有嘉肴》)14.使老有所终,,幼有所长,皆有所养。
(《大道之行也》)15.此地一为别,。
(李白《送友人》)16.,食之不能尽其材,。
(韩愈《马说》)17.海内存知己,。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)18.,!风雨不动安如山。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)19.满面尘灰烟火色,。
(白居易《卖炭翁》)20.,禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)21.浮云游子意,。
飕飕。
”《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相照应的句子是:安得广厦千万间,吾庐独破受冻死亦足。
2.《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子:南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
3.《茅屋为秋风所破歌》中描写秋天凄凉氛围的语句:俄倾风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
4.《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是:何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足!5.《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
6.《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、济世情怀以及他旷达胸襟的诗句是:何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。
《卖炭翁》唐·白居易1.白居易的《卖炭翁》中,“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄,但仍希望天气更冷一些,只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。
2.《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌,反映他劳动艰辛的句子是:满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
3.《卖炭翁》表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的句子是:可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
4.《卖炭翁》中表现卖炭翁卖炭路途的艰难的句子是:夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
5.《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是:手把文书中称敕,回车叱牛牵向北。
《式微》《诗经·邶风》1.《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言的怨言的句子是:微君之故,胡为乎中露?微君之躬,胡为乎泥中?《子衿》《诗经·郑风》1.《子衿》中“青青子衿”,“青青子佩”,两句是以恋人的衣饰借代恋人,对方的衣饰给她留下这么深刻的印象,使她念念不忘,写出了其相思萦怀之情。
2.《子衿》中通过夸张修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来的句子是“一日不见,如三月兮”。
八年级语文下册古诗默写练习题
练题一
请默写下面这首古诗的标题和作者,并将其完整地写在横线上。
秦中公子行,宫车两匹马。
载行一百斛,令行一匹马。
征夫持短兵,楚师敌中血。
先皇而后兵,何勞此公子?
标题:______________
作者:______________
练题二
请默写下面这首古诗的标题,并将其完整地写在横线上。
饮马长城窟行
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
标题:______________
练题三
请默写下面这首古诗的作者,并将其完整地写在横线上。
人生若只如初见,何事秋风悲画扇?
等闲变却故人心,却道故人心易变。
骊山语罢清宵半,泪雨零铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日愿。
作者:______________
练题四
请默写下面这首古诗的标题和作者,并将其完整地写在横线上。
登鹳雀楼
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
标题:______________
作者:______________
练题五
请默写下面这首古诗的作者,并将其完整地写在横线上。
过零丁洋
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
作者:______________。
八年级语文下册课外古诗词默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然1.直接默写。
, 。
, 。
, 。
, 。
2.理解默写。
(1)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧,备受后人赞赏的写景句是: , 。
(2)《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是: , 。
(3)诗人借眼前景物抒发自己志向,表明自己求仕找不到门路的诗句式微式微,胡不归? , ?式微式微,胡不归? , ?2.理解默写。
《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回,苦不青青子衿, 。
纵我不往, ?青青子佩, 。
纵我不往, ?挑兮达兮,在城阙兮。
, !2.理解默写。
(1)“”,“”,两句是以恋人的衣饰借代恋人。
对方的衣饰给她留下这么深刻的印象,使她念念不忘,写出了其相思萦怀之情。
(2)运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句暮投石壕村,有吏夜捉人。
老翁逾墙走,老妇出门看。
! !听妇前致词:三男邺城戍。
一男附书至,二男新战死。
, !室中更无人, 。
有孙母未去, 。
老妪力虽衰,请从吏夜归。
急应河阳役,犹得备晨炊。
, 。
天明登前途,独与老翁别。
2.理解默写。
(1)《石壕吏》中表现战争惨烈的句子: , 。
(2)《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子: ! !(3)《石壕吏》中从侧面反映老妇被带走的句子: , 。
(4)《石壕吏》中,表明家无壮男,凄婉可怜的语句是: , 。
清晨入古寺,初日照高林。
, 。
, 。
万籁此都寂,但余钟磬音。
2.理解默写。
(1)常建的《题破山寺后禅院》一诗中有四个字成了后来中国园林艺术、文学艺术的美学追求,蕴含这一美学追求的两句诗是: , 。
(2)山居的日子是一钵闪烁的黄金,行云飞鸟是一幅绝美的图画。
常建《题破山寺后禅院》中“ , ”,描写飞鸟怡然自乐,表达了诗人宁静的内心感受。
(3)以声衬静,营造一种万籁俱寂的境界的诗句是: , 。
(4)描绘了山寺清寂的景色,表现了禅院花木扶疏,幽深清净的诗句青山横北郭,白水绕东城。
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2、《赠从弟(其二)》陈毅诗中写道:大雪压青松,青松挺且直。
本诗中与此意思相似的诗句:, 3、《送本少府之任力蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟,一洗送别诗悲凉凄怆之气的诗句:。
4、唐代陆龟蒙《离别》诗中有丈夫非无泪,不洒别离间的句子,由此我们可联想到《送杜本少府之任蜀州》诗中的句子:。
6、《登幽州台歌》诗中俯仰古今,暗示自己怀才不遇的诗句:。
7、《登幽州台歌》诗中写登楼远眺,表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句:! 8、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中能够表现诗人远大抱负的诗句:。
1 / 79、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中表现诗人精神极度苦闷,无法解脱的诗句:。
10、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中运用拟人手法,表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句:11、古诗词中有许多写愁绪的名句,请写出其中连续的两句,并注明作者和出处:12、《早春呈水部张十八员外》诗中表现春天朦胧美的诗句:。
13、《早春呈水部张十八员外》诗中用反衬手法表现诗人对早春景色喜爱之情的诗句:。
14、《无题》诗中运用比喻、以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句:。
15、《无题》诗中原为表达思念之情,现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句:16、《无题》诗中用设想的语气设想对方为情所困,字字充满关切的诗句:。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 17、《相见欢》词中现在经常被人们用来形容心绪烦乱,某事令人难以解决的词句:。
八年级语文下册课外古诗词诵读默写练习班级考号姓名总分(一)理解型默写常建《题破山寺后禅院》(1)常建《题破山寺后禅院》中,“,”两句描绘禅院清幽的美妙的环境。
(2)常建《题破山寺后禅院》中“____________,____________”两句写山光水色和鸟语花香,让诗人体味到远离尘世的快乐。
(3)常建《题破山寺后禅院》中“____________,____________”,诗人聆听到清幽静谧的禅院之音。
(4)唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是“,”。
(5)常建在《题破山寺后禅院》中,通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是:“,”。
(6)昆明西山龙门有一副对联“高山仰止疑无路,曲径通幽别有天”。
该对联的上联化用了陆游《游山西村》中的诗句“,”;下联化用了常建《题破山寺后禅院》中的诗句“,”。
李白《送友人》(1)李白《送友人》中“____________,____________”,由横亘的青翠山峦、波光粼粼的流水勾勒出寥廓秀丽之图景。
(2)李白《送友人》中“____________,____________”两句运用比喻手法写出游子行踪不定,表达对朋友依依不舍的深情。
(3)李白《送友人》中“____________,____________”借马的嘶鸣,烘托了诗人送别友人时的离情别绪。
(4)《送友人》中的“,”用徐徐而下的一轮红日隐喻对朋友的惜别之情。
(5)李白在《送友人》中,借离群的马的长鸣衬托离情别绪的诗句是:,。
苏轼《卜算子·黄州定惠院寓居作》(1)苏轼《卜算子·黄州定惠院寓居作》中“____________,____________”两句营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,表达了作者高洁自许的心境。
(2)苏轼被贬黄州,他在《卜算子•黄州定慧院寓居作》中用“,”让我们感受到诗人心境的孤独和志趣的高洁。
(3)苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中的“,”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,为“幽人”“孤鸿”的出场做铺垫。
部编版八年级语文下册经典古诗默写1.根据提示,默写古诗文。
(8分)在阅读中,我们可以领略古典诗文的无穷魅力。
白居易《卖炭翁》“可怜身上衣正单,(1)______________”的催泪;常建《题破山寺后禅院》“(2)________________,禅房花木深”的幽深;苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》“(3)__________________,漏断人初静”的冷清;陆游《卜算子·咏梅》“无意苦争春,(4)____________________”的不争;《礼记》“(5)__________________,不必藏于己;(6)________________,不必为己”的无私;李白《送友人》“青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
(7)________________,(8)________________”的潇洒,无不意蕴深远,令人回味不尽。
2.请在下面的横线处填写相应的古诗文名句。
(10分)(1)中国古代诗文灿若星河。
《小石潭记》中有“青树翠蔓,________________,参差披拂”的生机盎然之景;《望洞庭湖赠张丞相》中有婉转含蓄地表达自己希望得到举荐的心愿的句子:“欲济无舟楫,________________”;《北冥有鱼》中有充满雄奇瑰丽色彩的语句“________________,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”,让我们感叹中国古典文化之美。
(2)漫步先秦,咏唱《诗经》,我们能体会古人那淳朴美好的情感。
在《关雎》的“__________________________,________________”中,我们仿佛看见君子所心仪的配偶的美好形象。
漫步唐朝,吟诵古诗,我们能感受诗人们对自然山水的热爱、对社会民生的关注。
李白《送友人》中的“________________,________________”写出送别的环境景色;在《卖炭翁》的“满面尘灰烟火色,________________”中,我们感动于白居易心系苍生的崇高境界。
八年级下册部编版第六单元古代诗文默写
训练
示例默写题目
1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
2. 《望庐山瀑布》 - 杨万里
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4. 《静夜思》 - 李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
5. 《江雪》 - 柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
默写指导
1. 阅读:仔细阅读给出的古代诗文,理解词句的意义和表达。
2. 理解:注重理解诗文的意境、修辞手法和主题,并思考作者的情感。
3. 记忆:默写时尽量回忆起诗文的内容和结构。
可以按照句子的顺序逐句默写,或者先默写关键词,再进行连句组文。
4. 校对:默写完毕后,仔细校对自己的作品,检查是否有错别字、标点错误等。
5. 反思:默写结束后,回顾自己的作品,思考自己的理解和表达是否准确。
以上是关于《八年级下册部编版第六单元古代诗文默写训练》的部分内容。
希望这些样例和指导能够帮助你进行默写练习,提升你对古代诗文的理解和表达能力。
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(全册 带答案)八下古诗文目录9 桃花源记10 小石潭记11*核舟记12《诗经》二首关雎蒹葭课外古诗词诵读式微/子衿送杜少府之任蜀州/望洞庭湖赠张丞相21 《庄子》二则 北冥有鱼 庄子与惠子游于濠梁之上 22 《礼记》二则 虽有嘉肴/大道之行也 23* 马说 24 唐诗二首 茅屋为秋风所破歌 卖炭翁 课外古诗词诵读 题破山寺后禅院/送友人 卜算子•黄州定慧院寓居作/卜算子•咏梅6.《小石潭记》中“皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石,直视无碍”有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。
《核舟记》魏学洢1.《核舟记》中点明核舟主题的句子是:盖大苏泛赤壁云。
2.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是:罔不因势象形,各具情态。
《北冥有鱼》<庄子>二则1.庄子在《北冥有鱼》文中,借助"大鹏直上"表达了自己的志向,其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语"扶摇直上"2. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
3.描写鹏之巨大的句子是:鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
《礼记》二则1、由品菜肴类比学习知识的句子是:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
2、指出学与教之后才能明白不足的句子是:是故学然后知不足,教然后知困。
3、知道了不足和困后,才能够反省和自强,从而强调了实践的重要性的句子是:知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
4、整篇文章的结论是:教学相长也5、大道的内涵是:天下为公,选贤与能,讲信修睦。
6、表示每个人都能推己及人,把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上,使全社会亲如一家的句子是:不独亲其亲,不独子其子《马说》韩愈《石壕吏》(杜甫)1.《石壕吏》中表现老妇自诉自解,意在使差役同情(或表现老妇口述生死,暗含凄苦无奈)的诗句是:存者且偷生,死者长已矣。
(完整版)八年级语文下册古诗默写练习题第一题:
请默写《登鹳雀楼》的全诗。
第二题:
请默写《春夜喜雨》的全诗。
第三题:
请默写《将进酒》的第一段。
第四题:
请默写《静夜思》的全诗。
第五题:
请默写《九月九日忆山东兄弟》的全诗。
第六题:
请默写《咏鹅》的全诗。
第七题:
请默写《望岳》的全诗。
第八题:
请默写《绝句》的全诗。
第九题:
请默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的全诗。
第十题:
请默写《登高》的全诗。
第十一题:
请默写《枫桥夜泊》的全诗。
第十二题:
请默写《江雪》的全诗。
第十三题:
请默写《夜宿山寺》的全诗。
第十四题:
请默写《赋得古原草送别》的全诗。
第十五题:
请默写《九月九日忆山东兄弟》的全诗。
第十六题:
请默写《九月九日忆山东兄弟》的全诗。
第十七题:
请默写《九月九日忆山东兄弟》的全诗。
第十八题:
请默写《九月九日忆山东兄弟》的全诗。
第十九题:
请默写《九月九日忆山东兄弟》的全诗。
第二十题:
请默写《九月九日忆山东兄弟》的全诗。
Please let me know if you need further assistance.。
部编版八年级下册语文古诗文默写练习题汇编八下古诗文默写(一)1.《关雎》关关雎鸠,。
窈窕淑女,。
求之不得,。
悠哉悠哉,。
2.《蒹葭》蒹葭苍苍,。
所谓伊人,。
3.《石壕吏》唐·杜甫老翁逾墙走,。
吏呼一何怒!!存者且偷生,!夜久语声绝,。
4.《茅屋为秋风所破歌》唐·杜甫茅飞渡江洒江郊,,下者飘转沉塘坳。
,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,。
自经丧乱少睡眠,!安得广厦千万间,!。
呜呼!何时眼前突兀见此屋,!5. 《卖炭翁》唐·白居易满面尘灰烟火色,。
怜身上衣正单,。
翩翩两骑来是谁?。
,。
半匹红纱一丈绫,。
6.《桃花源记》晋·陶渊明通,。
黄发垂髫,。
7. 《小石潭记》唐·柳宗元动,8. 《<庄子>二则·北冥有鱼》战国·庄子天之苍苍,??9. 《<礼记>二则·虽有嘉肴》困,。
故曰:教学相长也。
《<礼记>二则·大道之行也》10.《马说》唐·韩愈马之千里者,。
11.《回延安》贺敬之,紧紧儿贴在心窝上。
……,双手搂定宝塔山。
,亲山亲水有亲人。
,小米饭养活我长大。
,肩膀上的红旗手中的书。
,一座座楼房披彩虹;,一排排绿树迎春风……,再回延安看母亲!八下古诗文默写(二)1.《关雎》,在河之洲。
,君子好逑。
,寤寐思服。
,辗转反侧。
2.《蒹葭》,白露为霜。
,在水一方。
3.《石壕吏》唐·杜甫,老妇出门看。
!妇啼一何苦!,死者长已矣!,如闻泣幽咽。
4.《茅屋为秋风所破歌》唐·杜甫,高者挂罥长林梢,。
唇焦口燥呼不得,。
,秋天漠漠向昏黑。
,长夜沾湿何由彻!,!风雨不动安如山。
呜呼!,吾庐独破受冻死亦足!5. 《卖炭翁》唐·白居易,两鬓苍苍十指黑。
,心忧炭贱愿天寒。
?黄衣使者白衫儿。
,回车叱牛牵向北。
,系向牛头充炭直。
6.《桃花源记》晋·陶渊明属。
,鸡犬相闻。
八年级语文下册古诗文默写练习班级考号姓名总分1.默写。
1.1(2分) 《桃花源记》中选取两个不同年龄段的人来传达桃花源中人们生活安乐自在的句子是:__________,__________。
1.2(2分) 《小石潭记》中抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪流的句子是:__________,__________。
1.3(2分) 《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的句子是:__________,__________。
1.4(2分) 《核舟记》中说明核舟大小的句子是:__________________,__________。
1.5(1分) 《核舟记》中刻画苏东坡外貌特征的句子是:____________________。
2.默写。
2.1(2分) 小伙子一般都喜欢美丽又贤惠的姑娘,《关雎》一诗中的“__________,__________”这两句就是佐证。
2.2(4分) 《蒹葭》中“__________,__________。
__________,__________”这几句,于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
2.3(2分) 《子衿》中写恋人之间思念的诗句是:“__________,__________”。
2.4(2分) 《北冥有鱼》中用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是:__________,______________。
2.5(2分) 《虽有嘉肴》中“____________,__________”最能体现“教学相长”这一观点。
3.默写。
3.1(2分) 《大道之行也》中体现人才得到重用,社会成员和睦相处的句子是:__________,__________。
3.2(2分) 《马说》中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是:__________,____________。
3.3(2分) 《马说》中表明千里马的悲惨遭遇的句子是:________________,______________。
八年级下册第三单元古诗词诵读(一)《式微》1.《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言的怨言的句子是:微君之故,胡为乎中露?微君之躬,胡为乎泥中?2.《式微》中运用设问的方式引出劳动人民在露水中劳作的艰辛的句子:式微式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露?3.《式微》中写出劳役者对统治者不满,天晚还在泥水中劳作的句子:式微式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中?4.《式微》中写日落天黑了,还在露水中劳作的劳役者,用质问的语气,表达了自己的怨言的句子是:微君之故,胡为乎中露。
5.《式微》里充分表达了劳役者对统治者的满腔愤懑的句子是:微君之故,胡为乎中露(或微君之躬,能为乎泥中)。
(二)《子衿》1.《子衿》中写女主人公睹物思人,以至发出反问,责怪对方不留音信的句子:青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音?2.《子衿》中女子细看佩玉嗔怪恋人失约不至的句子是:青青子佩,悠悠我思。
纵我不往,子宁不来?3.《子衿》中写女子因约会不遇,失落惆怅而无可奈何,在城头不断徘徊,产生了时间的主客观巨大差异的句子:挑兮达兮,在城阙兮。
一日不见,如三月兮。
4.《子衿》中以恋人的衣饰借代恋人的句子是:“青青子衿”,“青青子佩”。
对方的衣饰给她留下这么深刻的印象,使她念念不忘,写出了其相思萦怀之情。
5.“一日不见,如三月兮”的内心独白,则通过夸张修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。
6.《子衿》中运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是:纵我不往,子宁不嗣音?”“纵我不往,子宁不来?7.《子衿》中的“一日不见,如三月兮”,表达了一个人徘徊城头、约而不遇的失落惆怅。
8.《子衿》中写因思念而产生的责备的句子是:青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音?9.《子衿》是一首古老的恋歌,诗中“一日不见,如三月兮!”一句缠绵悱恻,婉转动人。
10.《子衿》中通过动作描写刻画了女子等待恋人的焦灼的句子是:挑兮达兮,在城阙兮。
八年级下课外古诗词背诵默写练习
1、《赠从弟(其二)》诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句:。
2、《赠从弟(其二)》陈毅诗中写道:“大雪压青松,青松挺且直。
”本诗中与此意思相似的诗句:,
3、《送本少府之任力蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟,一洗送别诗悲凉凄怆之气的诗句:。
4、唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪,不洒别离间”的句子,由此我们可联想到《送杜本少府之任蜀州》诗中的句
子:。
6、《登幽州台歌》诗中俯仰古今,暗示自己怀才不遇的诗
句:。
7、《登幽州台歌》诗中写登楼远眺,表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句:!
8、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中能够表现诗人远大抱负的诗句:。
9、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中表现诗人精神极度苦闷,无法解脱的诗句:。
10、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中运用拟人手法,表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句:
11、古诗词中有许多写愁绪的名句,请写出其中连续的两句,并注明作者和出处:
12、《早春呈水部张十八员外》诗中表现春天朦胧美的诗
句:。
13、《早春呈水部张十八员外》诗中用反衬手法表现诗人对早春景色喜爱之情的诗句:。
14、《无题》诗中运用比喻、以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句:。
15、《无题》诗中原为表达思念之情,现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句:
16、《无题》诗中用设想的语气设想对方为情所困,字字充满关切的诗句:。
17、《相见欢》词中现在经常被人们用来形容心绪烦乱,某事令人难以解决的词句:。
18、《相见欢》词中人们用业形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受的词句:。
19、《相见欢(无言独上西楼)》词中表达亡国后,词人因失去自由而寂寞悲伤的词句:。
20、请你写出你所喜爱的古诗词中其他运用比喻的手法来表达无限愁绪的名句。
并标明作者或出处:.
21、《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句:。
22、《登飞来峰》诗中表现诗人不畏艰难,极具有深刻哲理的诗句:。
答案:
八年级下课外古诗词背诵默写
1、《赠从弟(其二)》诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句:冰霜正惨凄,终岁常端正。
2、《赠从弟(其二)》陈毅诗中写道:“大雪压青松,青松挺且直。
”本诗中与此意思相似的诗句:风声一何盛,松枝一何劲!
3、《送本少府之任力蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟,一洗送别诗悲凉凄怆之气的诗句:海内存己知,天涯若比邻。
4、唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪,不洒别离间”的句子,由此我们可联想到《送杜少府之任蜀州》诗中的句子:海内存己知,天涯若比邻。
6、《登幽州台歌》诗中俯仰古今,暗示自己怀才不遇的诗句:前不见古人,后不见来者。
7、《登幽州台歌》诗中写登楼远眺,表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句:念天地之悠悠,独怆然而涕下!
8、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中能够表现诗人远大抱负的诗句:俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。
9、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中表现诗人精神极度苦闷,无法解脱的诗句:抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
10、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中运用拟人手法,表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。
11、古诗词中有许多写愁绪的名句,请写出其中连续的两句,并注明作者和出处:(1)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
(李煜《虞美人》)(2)剪不断,理还乱,是离愁。
(李煜《相见欢》)(答案不惟一,仅供参考)12、《早春呈水部张十八员外》诗中表现春天朦胧美的诗句:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
13、《早春呈水部张十八员外》诗中用反衬手法表现诗人对早春景色喜爱之情的诗句:最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
14、《无题》诗中运用比喻修辞,以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
15、《无题》诗中原为表达思念之情,现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
16、《无题》诗中用设想的语气设想对方为情所困,字字充满关切的诗句:晓镜但愁云鬓改,夜呤应觉月光寒。
17、《相见欢(无言独上西楼)》词中现在经常被人们用来形容心绪烦乱,某事令人难以解决的词句:剪不断,理还乱。
18、《相见欢(无言独上西楼)》词中人们用业形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受的词句:别是一般滋味在心头。
19、《相见欢(无言独上西楼)》词中表达亡国后,词人因失去自由而寂寞悲伤的词句:寂寞梧桐深院销清秋。
20、请你写出你所喜爱的古诗词中其他运用比喻的手法来表达无限愁绪的名句。
并标明作者或出处:.(1)抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
(李白《宣州
谢楼饯别校书叔云》)(2)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)
21、《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
22、《登飞来峰》诗中表现诗人不畏艰难,极具有深刻哲理的诗句:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。