重庆医科大学2015年硕士研究生复试心理测试办法_重庆医科大学考研

一、医学心理学研究范围：（1）研究心理或行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义；（2）研究心身相互作用关系及其机制；（3）研究心理社会因素在疾病过程中的作用规律；（4）研究各种疾病过程中的心理和行为特征及变化规律；（5）研究医疗过程中医患关系的特征及增进医患关系的途径和方法；（6）研究如何将心理学原理及技术应用于人类的健康促进及疾病防治。

学科性质：1、交叉学科2、基础学科3、应用学科开设医学心理学课程的主要目的：1、培养医学生的整体医学观2、掌握一些医学心理学研究和实践方法3、掌握应对和处理个人可能出现的人生难题的方法。

医学心理学对疾病与健康的认识主要有如下四个方面：1、人是一个完整的系统。

2、人同时有生理活动和心理活动，心、身之间相互联系、相互作用。

3、人与环境是密切联系的，人不仅是自然的人，而且也是社会的人。

4、心理因素在人类调节和适应内外环境活动中具有一定的能动作用。

五、医学心理学方法学的主要特点：1、基础理论的多样性2、心理因素的主观性3、研究对象的多学科属性六、医学心理学常用的研究方法：1、个案研究2、相关研究3、实验研究心理本质：（一）心理是脑的功能（二）心理是脑对客观现实主观的、能动的反映知觉的基本特性：1、知觉的选择性2、知觉的整体性3、知觉的理解性4、知觉的恒常性皑皑白雪在晚霞的衬映下显现出一片红色，但我对雪地的知觉仍然是白色，这是因为人的知觉有恒常性。

按记忆的内容不同，记忆可分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。

根据记忆中信息保持时间的长短，将记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。

瞬时记忆的信息在感觉系统存留时间仅有0.25~2秒钟，短时记忆存留5秒钟~2分钟，信息储存量有限，一般为7+/-2个记忆单位。

记忆的基本过程：1、识记2、保持3、再认和再现（回忆）遗忘的规律与特点如下：1、遗忘进程先快后慢2、遗忘的多少与记忆材料的性质与长度的关系3、遗忘的多少与个体的心理状态的关系4、遗忘与个体的学习程度和学习方式的关系。

一年就这样过去了，内心思绪万千。

一年很短，备考的经历历历在目，一年很长，长到由此改变了一个人的轨迹，并且成就一个梦想。

回忆着一年的历程，总想把它记录下来，希望可以给还在考研道路上奋斗的小伙伴们一点帮助。

考研是一个非常需要坚持的过程，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。

如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。

既然选择了，就勇敢的走下去吧。

考研整个过程确实很煎熬，像是小火慢炖，但是坚持下来，你就会发现，原来世界真的是美好的。

文章整体字数较多，大家可视自己情况阅读，在文章末尾我也分享了自己备考过程中的资料和真题，大家可自行下载。

重庆医科大学(专业学位)应用心理的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(347)心理学专业综合(347)心理学专业综合参考书为：《临床医学导论》雷寒第1版人民卫生出版社《临床心理学》姚树桥第6版人民卫生出版社关于英语复习的建议考研英语复习建议:一定要多做真题，通过对真题的讲解和练习，在不断做题的过程中，对相关知识进行查漏补缺。

对于自己不熟练的题型，加强训练，总结做题技巧，达到准确快速解题的目的。

虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间，真正复习是从暑假开始的，暑假学习时间充分，是复习备考的黄金期，一定要充分利用，必须集中学习，要攻克阅读，完形，翻译，新题型！大家一定要在这个时间段猛搞学习。

在这一阶段的英语复习需要背单词，做阅读（每篇阅读最多不超过20分钟），并且要做到超精读。

无论你单词背的多么熟，依然要继续背单词，不能停。

重医中西医专硕复试资料
重庆医科大学是一所以医学为主的综合性大学，其医学专业一直处于国内领先地位。

其中，中西医结合专业是该校的重点专业之一，吸引了众多医学爱好者的关注。

如果你也想成为一名中西医结合专业的研究生，那么你需要了解一下重医中西医专硕复试资料。

你需要准备好个人简历和学术成果。

个人简历应包括个人基本信息、教育背景、工作经历、科研经历、获奖情况等内容。

学术成果包括发表的论文、参加的科研项目、获得的奖项等。

这些资料可以证明你的学术能力和研究潜力，是评委考察你的重要依据。

你需要准备好自我介绍和研究计划。

自我介绍应包括个人基本情况、学习经历、科研经历、研究方向等内容。

研究计划应包括研究背景、研究目的、研究内容、研究方法、研究预期成果等。

这些资料可以展示你的研究兴趣和研究能力，是评委考察你的重要依据。

你需要准备好英语口语和专业知识。

英语口语是考察你的语言能力和跨文化交流能力的重要环节，你需要熟练掌握英语口语表达技巧，能够流利地用英语进行交流。

专业知识是考察你的专业素养和学术水平的重要环节，你需要熟练掌握中西医结合专业的基本理论和实践技能，能够回答评委的专业问题。

重医中西医专硕复试资料包括个人简历、学术成果、自我介绍、研究计划、英语口语和专业知识等内容。

准备充分、自信满满，相信
你一定能够通过复试，成为一名中西医结合专业的研究生。

重庆医科大学2015年硕士研究生复试报到流程图
流程一：领取考生资格审查表（平行地分为三个办理窗口）
考生报出本人准考证号后四位，领取《重庆市2015年硕士研究生招生考生复试资格审查表》并签名。

流程二：资格审查(平行地分为三个办理窗口)
1、往届生：审查：资格审查表、身份证、毕业证、学位证。

收取：准考证、身份证复印件、毕业证复印件、学位证复
印件、大学本科成绩单原件、政审表原件、学历认
证报告。

以上材料按顺序整理。

2、应届生：审查：资格审查表、身份证、学生证、在校证明。

收取：准考证、身份证复印件、学生证复印件、在校证明
原件、大学本科成绩单原件、政审表原件、学籍认
证报告。

以上材料按顺序整理。

流程四：领取复试袋（平行地分为三个办理窗口）考生须凭盖有“研审核”鲜章的考生资格审查表和缴费发票领取复试袋并签字确认。

流程三：缴纳复试费
全部考生均须缴纳复试费：150元/人。

2015考研心理学测验设计题及答案一、综合题在心理学实验中，研究人员常常使用测试来测量某些特定的心理现象或者个体的心理特征。

测验设计是心理学中的重要研究方法之一。

以下是2015年考研心理学测验设计题及答案。

1. 题目：探究幸福感与积极情绪之间的关系，请设计一个心理学测验。

答案：为了探究幸福感与积极情绪之间的关系，可以设计一个心理学测验，名为“幸福感和积极情绪测验”。

该测验包括以下项目：项目1：利用5点量表（从完全不同意到完全同意），测量被试对于幸福感的自我评价，例如：“我认为自己是一个幸福的人。

”项目2：利用5点量表（从非常不频繁到非常频繁），测量被试近期体验到的积极情绪的频率，例如：“我近期是否经常感到快乐和满足。

”项目3：对一系列描述进行评分，评估被试对积极情绪的感受程度，例如描述“我感到非常快乐”。

根据被试的回答情况，可以计算幸福感和积极情绪之间的相关性，进一步探究它们之间的关系。

2. 题目：探究注意力与工作记忆之间的关系，请设计一个心理学测验。

答案：为了探究注意力与工作记忆之间的关系，可以设计一个心理学测验，名为“注意力与工作记忆测验”。

该测验包括以下项目：项目1：利用反应时间测试，测量被试对不同类型刺激的注意力反应速度。

例如，在屏幕上快速呈现不同形状的图像，被试需要尽快点击每个图像。

项目2：利用数字串记忆测试，测量被试对数字串的记忆能力。

例如，给被试呈现一串数字，让其在一定时间内记忆，然后进行回忆。

项目3：结合项目1和项目2的结果，分析被试在不同注意力任务下的工作记忆表现。

通过对被试的测验结果进行分析，可以揭示注意力与工作记忆之间的关系，进一步了解它们在心理学中的作用。

二、选择题以下是2015年考研心理学测验设计题中的选择题及答案。

1. 题目：在心理学实验中，常用的测验可以分为哪几种？A. 问卷调查和观察测验B. 自陈测验和智力测验C. 个人测验和团体测验D. 运动测验和认知测验答案：C. 个人测验和团体测验2. 题目：以下哪项描述可以作为测验设计的要素？A. 预测性和准确性B. 可靠性和效度C. 偏差性和完整性D. 随机性和一致性答案：B. 可靠性和效度以上是2015年考研心理学测验设计题及答案。

重庆市考研心理学复习资料心理测量与统计方法详解心理测量是心理学研究中不可或缺的一环，它通过测量和评估个体的心理特征和行为表现，为心理学研究和实践提供了重要的数据支持。

在考研心理学中，心理测量与统计方法是一门重要的课程，它涵盖了测量的基本原理、方法和技术，以及统计分析的理论和实践。

本文将详细介绍重庆市考研心理学复习资料中心理测量与统计方法的相关内容。

1. 心理测量方法的基本原理心理测量的基本原理是建立在可信度和效度的基础上的。

其中，可信度是指测量结果的稳定性和一致性，是对同一人或同一事物进行多次测量所得结果的可靠程度的评估。

效度是指测量结果是否真实地反映了所要测量的心理特征或行为表现的程度。

2. 主要的心理测量方法（1）心理问卷法：通过编制问卷，调查研究对象的主观心理体验和态度，收集主观信息。

（2）心理测试法：使用标准化的测试工具，通过测量目标个体在某一特定心理特征或能力上的表现，来进行客观评估。

（3）访谈法：通过面对面的直接交流，获取研究对象的心理状况和经验，提供深入的信息。

3. 常用的心理测量工具（1）常见的问卷量表：如自我评价量表、人格特质测量量表等。

（2）智力测量工具：如韦氏智力量表、文氏智力量表等。

（3）项目测验和机械测验：如Rorschach墨迹测试、Thurstone测验等。

4. 统计方法在心理学研究中的应用心理学研究需要对数据进行收集和分析，而统计方法为心理学研究提供了科学的数据处理和分析手段。

常用的统计分析方法包括描述统计、推断统计和因子分析等。

5. 数据分析的步骤（1）数据收集：采用合适的心理测量方法收集数据。

（2）数据清理：检查数据是否正确，删除异常值或缺失值。

（3）数据描述：通过图表、频数、平均值等统计手段对数据进行总结和描绘。

（4）推断统计：通过t检验、方差分析等方法对样本数据进行推断性的统计分析。

（5）因子分析：将大量的心理测量指标归纳为更少的几个因子，便于对数据进行综合分析。

重医中西医专硕复试资料重医中西医专硕是重庆医科大学举办的硕士研究生教育项目，该项目是面向全国的招生，是培养中西医结合、高水平医学人才的重要途径。

毕业后，学生将能够熟练掌握中西医结合的各类疾病的基本知识和治疗方法，能够在不同的临床场合下熟练掌握复杂病例的诊疗技能，成为具有国际视野和前沿医学思维的专业人才。

以下是关于重医中西医专硕复试资料的介绍：1. 个人简历在个人简历中，应该详细填写自己的基本信息，如学历、工作经历、年龄、性别和联系方式等。

如果有奖项和证书更好，还可以添加自己的科研成果和参加的学术会议。

2. 学术成绩单学术成绩单是重要的评价标准之一。

应该认真核对成绩单的填写是否准确无误，如果发现错误应及时向相关部门提出更正。

3. 学术研究方案学术研究方案是重要的评价因素，应该着重展示自己的研究潜力和创新思维。

同时，也要注意方案的可操作性和研究前景，项目越具有前瞻性和价值性，越容易吸引到导师的关注。

4. 个人陈述个人陈述是对自己的介绍和自我宣传，应该突出自己的优点和特长，同时需要和专业相关，给出自己的研究方向和未来的发展计划。

还应阐述为什么选择重医中西医专硕这个专业，以展现自己的诚意和热情。

5. 英语能力证明重医中西医专硕在培养学生中西医结合的能力的同时，较为注重学生对英语的掌握。

因此，英语能力证明也是需要准备的资料，如英语等级考试成绩单或其他英语证书。

6. 个人特长证明有特长可以突显个人形象，也能给本专业带来特长的才能和资源。

证明种类主要包括竞赛获奖证书、优秀作品证明等。

综上所述，准备重医中西医专硕复试资料是一个综合性的评估环节，需要学生全方面、多角度地展现个人优势和特长，以获得导师们的关注和认可，取得录取成功的机会。

考研复试中的心理测试技巧与注意事项考研可以说是许多大学生的一块心病，尤其是复试环节中的心理测试更是让众多考生感到头疼和束手无策。

然而，掌握一些心理测试技巧和注意事项，可以帮助考生应对这一关键环节，并取得更好的表现。

首先，了解心理测试的基本原则是十分重要的。

心理测试旨在测量个体的心理特征和行为倾向，通过评估考生的心理状况来预测其适应大学生活和研究生学习的能力。

因此，考生在应对心理测试时，应积极主动地展现自己独特的个性和优势，同时注意保持正常的情绪状态，避免过度紧张或过于放松。

其次，有效的心理测试技巧也是非常有帮助的。

考生可以在心理测试开始之前，通过自我调整和放松来达到良好的测试状态。

例如，可以进行深呼吸和肌肉放松练习，以缓解紧张和焦虑。

此外，考生在回答心理测试问题时应真实客观，并根据自身情况回答，避免过多的思考和猜测。

同时，要注意细心阅读题目和选项的内容，避免错误的理解。

考生在参加心理测试时，还需注意以下几点事项。

首先，要保持良好的时间管理能力。

心理测试通常时间限制较短，需要考生在有限的时间内完成尽可能多的题目。

在回答问题时，要尽量利用好每一秒钟，避免时间拖延而导致遗漏题目或者草草回答。

其次，要保持注意力集中。

心理测试中往往会有许多看似相似但有细微差别的题目，考生需要保持警觉，避免出现粗心大意的错误。

同时，要避免应试心态的影响，不要把心理测试当成是一场考试，而是将其视为一个机会展示个人的优势和特点。

虽然心理测试在考研复试中占据重要地位，但它并不是考生评判的唯一标准。

因此，考生应保持积极的心态，不过分计较心理测试的结果。

应该将复试整个过程作为一个综合评价个人能力和背景的机会，注重发挥自己的真实水平和潜力。

最后，在复试过程中，考生可以采取一些提前的准备措施，以提高心理测试的应对能力。

例如，可以通过阅读有关心理测试的书籍和文章，了解一些心理学理论和测试方法，以便在实际操作中更好地理解和应用。

此外，可以进行模拟练习和模拟考试，以增加对心理测试的熟悉程度和信心。

1重庆医科大学最新综合素质测试面试真题及方法指导成功有时候就只差一步！（最新上海***培训最新内部资料价值800元）历年考生面试成功经验总结，让你在重庆医科大学面试中胜人一筹！2目录一、重庆医科大学综合素质测试面试形式介绍一、重庆医科大学综合素质测试面试形式介绍 ......................................... 3 .. (3)二、重庆医科大学综合素质测试面试的主要内容介绍 (6)三、重庆医科大学面试考生要适当准备三项内容三、重庆医科大学面试考生要适当准备三项内容 ..................................... 9 . (9)四、依据重庆医科大学以往经验进行模拟面试四、依据重庆医科大学以往经验进行模拟面试 ....................................... (10)五、重庆医科大学综合素质测试面试真题技巧剖析 (12)六、重庆医科大学综合素质测试面试真题情景分析 (14)七、重庆医科大学综合素质测试面试时形象准备七、重庆医科大学综合素质测试面试时形象准备 ................................... .. (17)八、重庆医科大学综合素质测试面试评委的点评八、重庆医科大学综合素质测试面试评委的点评 ................................... .. (21)历年考生面试成功经验总结，让你在重庆医科大学面试中胜人一筹！3一、重庆医科大学综合素质测试面试形式介绍重庆医科大学综合评价录取工作在重庆医科大学招生工作领导小组的领导下，由重庆医科大学招生办公室具体负责工作的组织和实施。

面试过程全程录像，考生组合、考场安排、考官组成均现场抽签随机产生，确保公平、公正。

面试主要对报考重庆医科大学考生的认知能力、分析能力、应对能力以及理想信念、思想品德、社会责任感等方面进行综合考核。

复试安排1、复试资格我校复试工作具体由各二级招生单位组织实施，相关单位的复试录取细则、复试评分方案由各二级招生单位陆续在校招生信息网站公布，请考生注意查看网站公布的信息。

各单位确定复试名单后会在本网发布复试通知，凡符合我校二级单位复试资格的考生请于2015年3月16日—3月22日登录重庆大学研究生招生信息网下载本人的复试通知书（网址：/mis/recruit_index2.jsp），学校研招办不再邮寄复试通知书，也不以其它任何方式通知上线考生。

符合教育部“三支一扶计划”、“大学生村官”及经教育部备案的西部计划项目加分政策的考生，需在2015年3月13日前向我校研究生招生办公室提出书面申请，并提供相关身份证明材料。

2、复试时间我校复试安排在2015年3月16日-3月22日，具体复试时间由报考学院确定，请主动与报考学院联系或登录学院及学校研招网查看相关信息。

3、复试费用复试费150元/每人，同等学力考生（学历码XLM为4）、本科结业生（学历码XLM为3）、成人高等学校应届本科毕业生（考生来源码为6）及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，再加收加试两门主干课程的考试费100元/人。

4、复试资格审查复试前将进行资格审查，考生复试时须带本人材料：1）复试通知书（网上下载）；2）第二代身份证原件及复印件；3）毕业证书与学位证书（应届生须带学生证）原件及复印件；4）一张1寸免冠照片（体检用）；5）考生大学期间的成绩单（应届本科毕业生由所在学校教务部门提供并加盖公章，非应届生加盖档案所在单位公章的复印件）；6）反映自身能力和水平的相关证明材料。

7）学籍学历认证报告原件及复印件（准考证载明或手机短信通知须进行学籍学历认证的考生），且此类考生还需在2015年3月13日前提供教育部学信网出具的学籍学历认证报告到研招办，否则不得参与复试。

资格审查不合格者不予复试。

对提供虚假信息或材料，一经核实将取消复试资格、录取资格（已复试的考生）或学籍（已入学的考生），责任由考生自负。

重庆市考研心理学复习资料心理检测与心理咨询技巧心理学是研究人类心理活动及其规律的科学。

在现代社会中，心理学的应用越来越广泛，特别是在心理检测与心理咨询领域。

重庆市考研心理学复习资料中，心理检测与心理咨询技巧是重要的内容，本文将介绍心理检测与心理咨询的基本概念、常见方法以及其在考研复习中的应用。

一、心理检测的概念及常见方法1. 心理检测的概念心理检测是通过科学的方法，对个体的心理特征进行测量和评估的过程。

它可以帮助人们了解自己的个性、能力和心理状态，为个体提供精确的心理分析和评估。

2. 常见方法（1）智力测验：通过对个体智力水平的测量，了解其智力发展水平和认知能力。

常用的智力测验工具有韦氏智力量表、Raven智力测验等。

（2）人格测验：通过对个体人格特点的测量，分析和评估其个性特征和行为倾向。

常见的人格测验有MMPI人格测验、大五人格问卷等。

（3）兴趣测验：通过对个体兴趣爱好的测量，了解其职业倾向和发展方向，为个体提供职业规划和咨询建议。

常用的兴趣测验有霍兰德职业兴趣测验等。

二、心理咨询的概念及技巧1. 心理咨询的概念心理咨询是针对个体心理问题或困扰，通过专业的咨询技巧和方法，提供支持、教育和引导，帮助个体建立积极的心理态度和解决问题的能力。

2. 心理咨询技巧（1）倾听与沟通：心理咨询师需要倾听个体的问题和困扰，通过有效的沟通与对话，理解其内心感受和需求。

（2）同理与共情：心理咨询师要能够理解和感受个体的情绪和体验，通过同理和共情，建立与个体的信任和情感连结。

（3）问题导向：心理咨询师应帮助个体理清问题的本质和焦点，并引导个体从正面解决问题的角度去思考和行动。

（4）反馈与建议：心理咨询师可以提供合适的反馈和建议，帮助个体找到问题的解决方案并促使其积极行动。

三、心理检测与心理咨询在考研复习中的应用1. 心理检测的应用（1）了解自己：通过心理检测，考研学生可以了解自己的学习风格、智力发展水平、性格特点等，为合理制定复习计划提供参考。

答题技巧解析重庆市考研心理学科复习指南重庆市考研心理学科是近年来备受考生关注的热门学科之一。

为了帮助考生们更好地应对考试，我们整理了一份答题技巧解析的复习指南。

本指南将从考试特点、复习内容、解题思路等方面进行详细介绍，旨在帮助考生顺利备考和提高考试成绩。

1. 考试特点重庆市考研心理学科的考试特点主要有以下几个方面：首先，该科目的试题设计注重理论与实践相结合，要求考生既要理解心理学的基本理论知识，又要具备实际应用的能力。

其次，考试注重对考生的综合能力的考察，包括对心理学基本概念的理解、分析能力、问题解决能力以及批判性思维能力等。

最后，考试的篇幅较长，试题数量也较多，要求考生具备一定的答题速度和时间管理能力。

2. 复习内容心理学科的复习内容主要包括以下几个方面：首先，要对心理学的基本理论体系有所了解，包括心理学的分支学科、发展历程以及重要学派和思想家的理论观点等。

其次，要熟悉心理学研究方法和实验设计，包括实验与非实验研究、问卷设计、数据分析等。

此外，还需要复习认知、社会、发展和人格等心理学的重要理论和概念，了解其内涵和应用。

最后，要关注心理学的最新研究动态，了解当前心理学研究的热点和前沿领域。

3. 解题技巧在应对重庆市考研心理学科的考试中，以下几点解题技巧是需要注意的：首先，要仔细审题，确保对题目的理解准确无误。

注意关注题目中的关键词汇，帮助理解问题的要求和限定条件。

其次，要注重对选项的分析和比较。

有时候，题目中的选项可能会给出一些干扰信息，要学会识别并排除这些干扰选项。

此外，要注意选项之间的逻辑关系，有时候可以通过排除法缩小选项范围，提高答题正确率。

最后，要做到严谨细致，文字表达清晰。

在解答题目时，要用确切的语言表达自己的观点，不给阅卷人员留下歧义。

4. 复习计划为了高效备考，建议考生制定合理的复习计划。

首先，要合理安排复习时间，将重点难点放在相对空闲的时间段进行复习。

其次，要注重复习笔记的整理和总结，帮助加深对知识的理解和记忆。

重庆市考研心理咨询与心理治疗复习资料心理评估与干预技术重庆市考研心理咨询与心理治疗复习资料——心理评估与干预技术在重庆市的考研备战过程中，心理咨询与心理治疗是考生们积极投入的重要方面。

心理评估与干预技术在此领域中扮演着关键的角色，帮助考生更好地应对考试压力、提高学习效率。

本文将介绍重庆市考研心理咨询与心理治疗复习资料中的心理评估与干预技术。

心理评估是一种系统的、综合的评估过程，旨在客观地、准确地了解和评价个体的心理状态和特质。

在考研备战过程中，重庆市提供了丰富的心理评估工具，以帮助考生了解自身的心理特点和潜能。

一种常用的心理评估工具是个性特质测验，例如16PF（16种人格因素）问卷。

这个问卷可以帮助考生了解自己的人格特点，如外向性、神经质、责任感等。

通过了解自己的人格特点，考生可以更好地应对应试环境和人际互动。

除了个性特质测验，还有许多其它心理评估工具可供考生选择，例如焦虑和抑郁量表、学习风格问卷等。

这些工具可以帮助考生识别和评估自身的心理问题，为后续的干预提供方向。

在完成心理评估后，重庆市的心理咨询与心理治疗复习资料中还提供了各种干预技术，以帮助考生有效应对考试压力和调整心态。

以下是几种常用的干预技术：第一种干预技术是认知行为疗法（Cognitive-Behavioral Therapy，CBT）。

CBT是一种通过调整个体的认知方式和行为习惯来改善心理问题的干预方法。

在考研备战中，CBT可以帮助考生建立积极的学习态度，减少负面情绪，提高学习效率。

第二种干预技术是心理训练和放松法。

这种技术通过一系列的训练方法和放松练习来帮助考生掌握自我放松和自我调节的技巧。

在备战过程中，考生可以通过深呼吸、进阶肌肉松弛等方法减轻紧张情绪，增加专注力和长时间学习的耐力。

第三种干预技术是社交支持和互助小组。

在备战期间，很多考生会面临与同伴、家人的分离，感到孤独和压力。

重庆市提供了各种社交支持和互助小组活动，以满足考生的交流和情感支持需求。

重庆医科大学生物医学工程复试是一个重要的考试，它是重庆医科大学为了招收优秀的生物医学工程专业学生而设置的考试。

复试的内容主要是评估考生的学术水平、科学素养和研究能力，以及对生物医学工程的了解情况。

复试的要求一般包括：1、考生需要准备一份有关生物医学工程的简历，介绍自己在本专业的学习情况，以及对本专业的理解和认识。

2、考生需要准备一份有关生物医学工程的学术论文，介绍自己在本专业的研究成果，以及对本专业的深入理解和研究结果。

3、考生需要准备一份有关生物医学工程的论文答辩，介绍自己的论文研究内容，以及对本专业的深入理解和研究结果。

4、考生需要准备一份有关生物医学工程的计算机科学知识，介绍自己在计算机科学方面的学习情况，以及对本专业的深入理解和研究结果。

5、考生还需要准备一份有关生物医学工程的专业知识，介绍自己在本专业的学习情况，以及对本专业的深入理解和研究结果。

6、考生还需要准备一份有关生物医学工程的实验知识，介绍自己在实验方面的学习情况，以及对本专业的深入理解和研究结果。

7、考生还需要准备一份有关生物医学工程的英语知识，介绍自己在英语方面的学习情况，以及对本专业的深入理解和研究结果。

复试的考试形式一般包括笔试、口试和实验考试。

笔试是考查考生的理论知识，考试内容包括生物医学工程专业的基础理论、实验方法、英语等。

口试是考查考生的科学素养和研究能力，考试内容包括考生对生物医学工程的认识、研究方向、研究成果等。

实验考试是考查考生在实验室的实际操作能力，考试内容包括实验设计、实验操作、数据分析等。

重庆医科大学生物医学工程复试是一个重要的考试，它旨在通过考核考生的学术水平、科学素养和研究能力，以及对生物医学工程的了解情况，来选拔优秀的生物医学工程专业学生。

复试的考试形式多样，考生需要准备全面，仔细准备，才能取得好的成绩。

在复试中，考生需要把握考试的重点，注意考试的时间，要充分发挥自己的优势，取得好的成绩。

重庆医科大学生物医学工程复试是考生进入
重庆医科大学生物医学工程专业的重要环节。

复试内容主要包括面试和笔试两部分。

面试
环节主要考察考生的综合素质和专业能力，
包括考生的语言表达能力、思维逻辑能力、
专业知识和实践能力等方面。

而笔试环节则
主要考察考生的专业知识和基本技能，包括
数学、物理、生物、化学等方面的考试内容。

在复试前，考生需要提前了解并准备好相关
的考试内容和考试要求。

首先要熟悉自己所
报考的专业课程和相关的基础知识，掌握相
关的理论知识和实践技能。

其次要了解考试
的具体要求和考试形式，包括考试时间、地点、考试内容和考试方式等方面的信息。

同
时，也要准备好相关的考试材料，如身份证、准考证、考试用具等。

在面试环节中，考生需要注意自己的形象和
语言表达能力。

要注意穿着得体、整洁干净，保持良好的仪表和礼仪。

在面试过程中，要
注意表达清晰、思路清晰、逻辑性强，回答
问题要简明扼要、言之有据、条理分明。

同时，也要表现出自己的专业素养和实践能力，展示自己的优势和特长。

在笔试环节中，考生需要注意答题技巧和时
间管理。

要认真审题、理解题意，正确把握
题目要求，注意计算过程和结果的准确性。

同时，也要注意时间的分配和管理，合理安
排答题顺序，保证每道题目都有足够的时间去完成。

名词解释：医学模式：医学的主导思想，包括疾病观、健康观等，并影响医学工作的思维及行为方式，使之带有一定倾向性，影响医学工作的结局。

感觉：就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

知觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。

思维：人脑对客观现实概括的、间接的反映，是认识的高级形式想象：是人们对头脑中已有的表象进行加工改造并创造出新形象的过程。

情绪和情感：指人们对客观事物是否符合自身需要的态度的体验心境：是指微弱而持久，带有渲染性的情绪状态。

沙赫特—辛格的情绪三因素学说：提出情绪的产生是受认知过程、环境刺激、生理反应三种因素所制约，其中认知因素对情绪的产生器关键作用。

意志：是指人们自觉的确定目标，有意识地支配、调节行为，通过客服困难以实现预定目标的心理过程。

人格：是指一个人的整个精神面貌，具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和。

动机：是引起和维持个体的活动，并使活动朝着一定目标的内部心理动力。

挫折：动机受到干扰阻滞、被迫暂时放弃或完全受阻所导致的需要不能满足的情绪状态。

智力：属于一般能力，是指认识方面的各种能力的综合，其核心是抽象逻辑思维能力。

就群体而言，智力在人群中呈正态分布性格：是个体在生活过程中形成，对客观现实稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式。

健康：不仅仅是没有疾病和身体的虚弱现象，而是一种在身体上、心理上和社会上的完满状态。

心理健康：就是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的心理状态，对当前和发展着的社会、自然环境以及自我内环境的变化具有良好的适应功能，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保证旺盛的精力和愉快的情绪。

行为：理解为个体内在的和外在的各种形式的运动，也包括主观体验、意识等心理活动和内脏活动。

心理评估：是依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所作出的鉴定。

信度：指一个测验工具在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度效度：指一个测量工具能够测量出其所要测东西的真实程度常模：指某种测验在某种人群中测查结果的标准量数，即可比较的标准评价：指个体对遇到的生活事件的性质、程度和可能的危害情况作出估计。