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第六单元素养达标测试卷(分数：100分时间：90分钟)一、基础积累。
(43分)1．给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
(3分)(1)母亲掏出一卷．(juǎn juàn)揉得皱皱的毛票，用龟．(guī jūn)裂的手指数．(shù shǔ)着。
(2)在大家的怂．(cǒng sǒng)恿下，我攥．(zuàn zhuàn)着纸条的手才慢慢松开。
(3)我妹妹见了生人有点腼腆．(tiǎn diǎn)。
2．读拼音，写字词。
(7分)(1)想起yán shǔ（）中父亲为我做liáng zhěn，zhǔ绿豆汤……这些情景都给我无限的qǐ dí，péi 伴我毕生。
(2)爸爸为了让我们全家过上更美好的生活，一天到晚都十分máng lù，一双手jìng然龟裂了。
我真不rěn xīn他为了我们而这样操劳，想到这儿我的鼻子一suān，差点流出眼泪。
3.给下面加点字选择正确的意思，并将序号填写在括号里。
(4分)挺：①直。
②伸直或凸出(身体或身体的一部分)。
③勉强支撑。
④量词。
⑤很。
(1)江老师穿着笔挺．的西装走上讲台。
( )(2)谁叫我们是当妈的呀！我挺．高兴他爱看书的！( )(3)爸爸身体有病，为了一家人的生活还硬挺．着上班。
( )(4)战士拿着一挺．机关枪对准了敌人。
( )4.在括号里填上恰当的词语。
(3分)( )的脊背( )的节日( )的眼睛( )的玩具 ( )的手指 ( )地望着5.选择正确的答案，把序号填在括号里。
(6分)(1)下列词语书写全部正确的一项是( )A.满天星斗一如即往糖果B．结结实实震耳欲聋暑天C．念念不舍失声痛哭席子 D．得意扬扬恍恍惚惚竞然(2)下列句子中成语使用不恰当的一项是( )A.我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄．．．．。
B．七八十台破缝纫机发出的噪声惊天动地．．．．。
2020年秋统编五年级语文上册第六单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分）父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。
——《诗经》 二、看拼音，写词语。
（10分）w ù j ǐ b ì j ìn ɡ j ūn sh ǒu r ěn sh òu x īn su ānk āi q ǐ t ú d īn ɡ p éi ton ɡ b ì y è sh ǔ ti ān 三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。
（3分）1. 他不断挣（zh ēn ɡ zh èn ɡ）扎着，想要挣（zh ēn ɡ zh èn ɡ）脱身上的枷锁。
2.一只乌龟（ɡu ī j ūn ）在龟（ɡu ī j ūn ）裂的土地上缓缓地爬行。
3.王浩在宿（s ù xi ǔ xi ù）舍里给大家讲了一宿（s ù xi ǔ xi ù）的故事。
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《父爱之舟》采用倒叙的手法，从梦境开始，引入对往事的回忆，以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。
（ ）2.《慈母情深》中“我”的第一本长篇小说是《青年近卫军》。
（ ）3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国著名作家巴德·舒尔伯格的作品。
（ ）4.“母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着。
”这句话抓住了母亲的动作来写，表现了母亲激动的心情。
（ ）5.在口语交际“父母之爱”时，要选择恰当的材料支持自己的观点。
（）五、选择正确答案填在括号里。
（10分）1.下列词语中书写有误的一项是（）。
A. 瘦弱脊背口罩踩高跷B. 龟裂忍心数落万花筒C. 平衡忱边拥抱缝韧机D. 摇橹腼腆撒娇自豪感2.下列词语与意思不对应的一项是（）。
统编（部编）版语文五年级上册第六单元句子题型专练卷姓名：_______________一、句子训练营。
1.她搂住了我，不断赞扬我。
（改为比喻句）___________________________________________________________ 2.钱很紧。
家里愿意把钱都花在我身上。
（用恰当的关联词把两个句子连成一句话）___________________________________________________________ 3.这首诗写得太糟糕了，父亲只得批评我。
（1）______________________________________________________（改为双重否定句）（2）______________________________________________________（改为反问句）4.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
（改为肯定句）5.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）6.爱是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票，也是父亲摇动的小舟。
（仿写句子）二、品读句子，完成练习。
（1）背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……①“疲惫的眼睛”表现了母亲劳动强度很，很。
②一连三个“我的母亲”，运用的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。
表现了“我”对母亲的和。
（2）这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
①这句话运用了对比的手法来写作者的感受。
②“新滋味”是的滋味，指的是作者体会到深沉。
③作者品尝到“新滋味”是指作者感受到了父亲为供“我”上学凑钱的，感受到了父亲对“我”的 , 感受到了“我”肩上责任的。
三、下列句子分别运用了什么描写方法？请选一选。
（可多选）A．动作描写B．神态描写C．语言描写D．环境描写E．外貌描写（1）他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。
部编版五年级上册父爱之舟同步练习一、选择题1．[词语辨析]将下列词语填入下面的句子中，最恰当的一项是（）。
警察用的目光看了一眼人群，一下子就把小偷抓了出来。
A．机警B．机灵C．机智D．机巧2．下列对于吴冠中《父爱之舟》一文的赏析，不正确的一项是（）A．本文以梦境开始，引入对往事的回忆以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化作者对父母姑爹的深切怀念之情。
B．本文多从小事着笔却意味深长，父亲为“我”糊万花筒，背“我”上学，借船送“我”考学等，从细微处表现出贫苦生活中父爱的伟大。
C．父母深夜为蚕宝宝添桑叶，是“我”童年难忘的记忆，这一情景既交代了家庭生活背景，写出父母的辛劳，也由此引出父亲对“我”的疼爱。
D．“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。
3．对于下列各句的判断，不正确的一项是（）。
A．夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡的月光洒向大地。
（环境描写）B．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
（场景描写）C．当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
（细节描写）D．明月松间照，清泉石上流。
（静态描写）4．下列句子中表达的意思与其他三句不同的一项是()A．台山公园的景色真美。
B．台山公园的景色不能不说真美。
C．台山公园的景色谁能说不美?D．台山公园的景色怎么能说美呢?5．《伊索寓言》是（）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
A．中国B．西方C．世界二、填空题6．写出下列词语的近义词。
盛大----( ) 珍贵----( ) 领略----( )轮换----( ) 心酸----( ) 启迪----( )7．写出下面词语的近义词。
启迪( )偏僻( )心疼( )唯一( )艰难( )嘲笑( )三、语言表达8．写出你对“一个季度就生产了600台冰箱”这句话的两种不同理解。
（1）________________________（2）_________________________9．题目是“父爱之舟”，运用了比喻句，把父爱比作小船你还能写出类似的比喻句吗？父爱像__________________。
时间：90分钟 满分:100分题号一二三四五六七八九总分一、根据语境写词语。
(8分)2. 这位年轻创业者的演讲jìng rán很有气魄,他的 cuò cí委婉, yì yáng 顿挫,使那些内心 suān chǔ的人振奋精神，使那些lù lù无为的人励志拼搏。
二、用“\”划去括号里使用不当的词。
(5分)1. 我在爱的(鼓动 鼓舞)下，努力地向前驶去。
2. 松鼠的爪子是那样的锐利，动作是那样的(敏捷 敏锐)。
3. 我呆呆地将那些女人(环视 扫视)一遍，却发现不了我的母亲。
4. 我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的(艰难 艰苦)。
5. 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常(秘密 密切)。
三、词语巧搭配。
(连一连)(4分)慈祥的 父亲 强烈的 世界彩色的 玩具 美丽的目光珍贵的 母亲 矫健的 手指严厉的 纸屑 龟裂的 身体四、写出下面句子采用的描写方法。
(4分)1. 母亲大声说：“你来干什么?” ( )学月测评卷(二)第五、六单元1. 松鼠的窝很 xiá zhǎi , miǎn qiǎng 可以进出。
它们用爪子shū lǐ 全身的毛，身上总是干干净净的。
2.我心里想，父亲一定会比母亲更加赞赏我这首诗的。
( )3. 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
( )4. 父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。
( )五、按要求写句子。
(8分)1.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
(仿照句中说明方法写一个句子)2. 太阳离地球太远了。
看上去只有一个盘子那么大。
(给句子加上恰当的关联词)3. 这雨下得真大。
(改为夸张句)4. 母亲那瘦弱的脊背让人心疼。
(改为反问句)六、品读句子。
(14分)1.《慈母情深》中有几处对母亲的细节描写，请你分别用一个恰当的词语来描述这是一位怎样的母亲。
部编版五年级语文上册第六单元综合测试卷（含答案）题号一二三四五总分分数一、基础训练。
(27分)1.给加点字注音。
(5分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )压抑．高跷．耽．误誊．写谨．慎( ) ( ) ( ) ( ) ( )疲惫．偏僻．兼．职篇．章褐．色2.看拼音,写词语。
(8分)zào yīn táng guǒ bì yè xīn suānqǐ dí péi bàn zhǔ fàn jūn liè3.用“/”划去括号中不正确的字。
(3分)忙(碌绿) (权权)利 (沈枕)头(嘲潮)笑 (竞竟)然 (考老)试4.将下列四字词语补充完整,并完成练习。
(7分)( )不( )待失( )落( ) ( )( )不舍( )耳( )聋人( )人( ) 一如( )( )(1)如画“”的相同结构的词语我还会写:_____________________________;如画“”的相同结构的词语我还会写:_____________________________________。
(2)表示“心情十分急切，急迫的不能再等待”的词语是_________________，运用了夸张的修辞手法表示声音很大的词语是_________________。
5.选词填空。
(4分)鼓舞鼓励(1)巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要( )。
(2)在爱的( )下,我努力地向前驶去。
姿态状态(3)母亲说完,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌( )。
(4)柱花树笨笨的,不像梅树那样有( )。
二、能力提升。
(18分)1.按要求写句子。
(8分)(1)七八十个女人忙碌在缝纫机旁。
(扩句)___________________________________________________________________ (2)他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。
部编版五年级语文上册第六单元测试卷满分：120分时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（20分）cí tuì yā yì jìng rán máng lù diào dēngzào shēng jǐ bèi jūn liè kù shǔ quán lìcán jiǎn bào kǎo xīn téng liáng xí táng guǒzhǐ xiè qǐ dí shǚ jià zhěn biān bì yè二、选择题。
（28分）1．下列每组中加点字注音错误最少的一项是（）。
A. 搂．住（lóu）冤枉．（wàng）脊．背（jí）糟．糕（zāo）B. 失魂落魄．（pò）弯曲．（qǔ）掀．开（xiān）腼腆．（diǎn）C. 龟．裂（guī）颤．抖（zhàn)歧．途（qí）磨．灭（mò）D. 疲惫．（bèi）恍惚．（hū）数．落（shù）谨．慎（jǐn）2．下列每组词语完全是近义词的是（）。
A. 压抑——压制连续——间断B. 颓败——破败立刻——迟缓C. 耽误——耽搁节省——节约D. 便宜——廉价赞扬——责备3．填入下列横线中的词语，最恰当的一项是（）。
①父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的____________。
②哪怕是在条件_____________的破岩中，竹子也能顽强生存。
③我呆呆地将那些女人_____________________一遍，却发现不了我的母亲。
④我_________________着她那衰老的剪影，仿佛有一辆钢铁履带的坦克从我心上嘎嘎地碾过，痛苦极了！A. 艰难艰苦扫视注视B. 艰苦艰难扫视注视C. 艰难艰苦注视扫视D. 艰苦艰苦扫视注视4．下列加点词语运用错误的一项是（）。
部编版语文五年级上册。
第六单元测试卷(含答案)部编版五年级语文上册第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分）班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 题号一二三四五六七八九十得分总分积累运用一、根据语境，看拼音写词语。
（7分）1.母亲被铁路工厂辞退了，她去了一个街道小厂上班，又开始忙碌起来。
那是个充满了噪音，空间低矮得使人压抑的地方。
可为了孩子，母亲的脊背永远挺得笔直。
2.父亲心疼我，用几片玻璃和彩色纸屑糊了一个万花筒。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
（4分）1.远远看去，龟（√）裂的大地就像乌龟（）的壳。
2.爸爸用木塞（√）封好水杯，带我领略美丽的塞（）外风光。
三、读句子，选择恰当的词语填空。
（3分）启迪启发启示1.万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者。
2.老师善于运用诱导的方式启发我们独立思考。
3.他启示人们，不应迷信古书上的道理，而应尊重客观事实。
四、选择题。
（12分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.嘲笑（cháo）蚕茧（jiǎn）缴费（yāo）枕头（zhěn）B.誊写（téng）衣兜（dōu）客栈（zhàn）颓败（tuí）C.谨慎（jǐng）权力（quán）褐色（hè）缝纫（rèn）D.兼顾（jiān）XXX（xiáng）疲惫（bèi）偏僻（bì）2.给下列加点字选择正确的解释。
（填序号）（4分）挺：①笔直。
②撑直或凸出。
③副词，很。
④量词，用于机枪。
1）XXX穿着笔挺的西装走上讲台。
（①）2）谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！（③）3）我们走路时要挺胸抬头，不可弯腰驼背。
（①）4）战士拿着一挺机关枪对准了敌人。
（④）3.下列选项中，与例句使用的修辞手法相同的一项是（）（2分）例：背直起来了，我的母亲。
部编版语文五年级上册第6单元·一、选择题(共18分)1．(本题3分)下面各组加点字读音完全正确的一组是（）A．矫（jiǎo）健摄（shè）氏B．苔藓（xiān）压抑（yì）C．颓（tuǐ）败龟（jūn）裂D．客栈（zhàn）歧（jī）途2．(本题3分)下列词语的书写无误的一项是（）A．吩付大臣建筑游泳B．编写硝毁传统陪伴C．规律派遣羞耻遮蔽D．交外噪音乌鸦楷歌3．(本题3分)下列是形容父母之爱的成语是（）A．舐犊情深B．妙手回春C．桃李满门D．铮铮铁骨4．(本题3分)下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A．突如其来的打击让他失魂落魄。
B．瀑布从悬崖上倾泻而下，水声震耳欲聋。
C．静静是个非常谦虚的学生，每次取得好成绩她都得意洋洋。
D．老师不会偏向谁，对待每一个学生都会一视同仁。
5．(本题3分)联系课文内容进行理解，下列对“我”的心情分析不正确的一项是（）A．我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（感动）B．我把头埋得低低的。
诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
（紧张、焦急）C．“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！（兴奋）D．我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高走路，看虾兵、蚌精……（高兴）6．(本题3分)关于下列句子使用的描写方法，判断错误的一项是（）A．褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（神态描写）B．我想：“为什么会出现这种现象呢？”（语言描写）C．我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
（动作描写）D．听了爸爸的话，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
（心理活动描写）二、填空题(共10分)7．(本题10分)爱的表达方式有很多。
阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》，完成练习。
（1）梳理出父母对“我”写的诗的不同态度，以及背后的原因。
（2）面对父母不同的态度，“我”的情感有哪些变化？借助下图梳理清楚。
8．(本题12分)按要求写句子。
部编版五年级语文上册第六单元测试题（含答案）第一部分积累运用（40分）一、根据语境拼读，把词语写在田字格内。
（8分）1．母亲不久前被铁路工厂cí tuì了。
2．空间非常低矮，低矮得使人感到yā yì。
3．正是kù shǔ炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
4．父亲送我离开家乡去bào kǎo学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。
二、根据题干要求，选择最准确的选项。
（12分）5．下列加点字读音有误的一项是（）A．失魂落魄．（pò）潮湿颓．败（tuí）B．褐．色（hè）疲惫．（bèi）C．耽．误（dān）衣兜．（dōu）D．客栈．（zàn）嘲．笑（cháo）6．下列汉字全是前鼻音的一组是（）A．版谨枉B．榜祥栈C．耽纫枕D．勤蚌怂7．下列与“失魂落魄”意思相近的词语是（）A．六神无主B．心乱如麻C．忐忑不安D．心烦意乱8．“这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不大一样，是人生道路中品尝到的新滋味．．了。
”句子中加点词的解释是（）A．味道B．苦乐感受C．美味D．经历的事9．下列语句运用的描写手法不正确的一项是（）A．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
（动作描写）B．他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。
（外貌描写）C．“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。
（语言描写）D．我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
（神态描写）10．下列关于课文的说法不正确的是（）A．《父爱之舟》的结尾，照应文章开头，委婉含蓄地表达了“我”对父亲及童年生活的怀念。
B．《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结尾深化了主题，展现了作者成年后对父亲的两种不同评价方式更深入的认识。
C．《慈母情深》的结尾，不仅交代了事情的结果，还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。
部编版五年级语文上册第5-6单元月考测试（有答案）一、下列每组词语都有一个字的读音是错误的，把它选出来。
①杀菌（jǔn ）催促（cuī）好歹（dǎi ）假如（jiǎ）________②允诺（yǔn ）叮嘱（zhǔ）床铺（pù）召集（zhāo ）________③客舍（shè）酬谢（chóu ）嗜好（shì）胆怯（què）________④捕捉（bǔ）警觉（jué）镇定（zhèn）狂风怒号（hào）________⑤浩瀚（hàn）追逐（zhuó）蛰伏（zhé）难以置信（nán）________二、看拼音写词语。
cítuìyāyìkùshǔjǐbèi（）（）（）（）xiázhǎi miǎn qiǎnɡqīnɡxiùfán zhí（）（）（）（）三、圈出句子中的错别字，并改正。
（1）我们今天读的书，明天就会变成保贵的才富。
（）（）（2）一个带眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案急书。
（）（）(3)经过斯塔迪的细心的整里，一本本书都换然一新。
（）（）（4）虽然很常时间无人光顾，但主人却仍然不急不燥。
（）（）四、选词填空。
驯良善良温顺1、对他们来说，这种（）的动物是最好看的。
2、鹿是一种性情（）的动物。
3、妈妈是个非常（）的人。
因为……所以…… 即使……也…… 无论……都……如果……就…… 虽然……但是…… 只有……才……4、（）狂风刮树，松鼠（）会下到地面。
5、（）下雨，雨水（）向四周流去，这就是圆锥形房子的好处。
6、（）鼠窝很小很窄，（）十分舒适安全。
五、给下列加点字选择正确的义项（填序号）陷：①缺点；②被攻占；③为捉野兽或敌人挖的抗；④坠入，掉进；⑤设计害人；⑥凹进。
1.母亲立刻又陷．入了忙碌。
（）2.你这样诬陷．别人，居心何在？（）3.敌人掉进了我们事先为他们准备好的陷．阱里。
2020年（部编版）五年级上册语文第六单元测试姓名: 班级: 得分:一、选择题（18分）1．下面选项中加点字注音全部正确的一项是( )A．枇杷．(ba) 颓．败(tuí) 衣兜．(dōu) 弯曲．(qū)B．粜．米(chū) 撩．起(liáo) 粽．子(zòng) 客栈．(zhàn)C．缴．费(jiǎo) 委．屈(wěi) 高跷．(qiāo) 疙．瘩(gā)D．榜．样(bǎng) 铺．床(pū) 辞藻．(zǎo) 誊．写(téng)2．列几组词语中有错别字的一组是（）A．漂浮驯良警觉矫健B．煤炭飘拂驯兽警惕C．矫正烧炭飘浮报警D．寄宿低碳教驯骄傲3．下列句子中成语使用不恰当的一项是( )。
A．我想有一本《青年近卫军》，想得整天失．魂落魄．．．。
B．七八十台破缝纫机发出的噪声惊天动地．．．．。
C．母亲立刻又陷入了手脚并用．．．．的机械忙碌状态……D．我有点迫不及待．．．．，想立刻让父亲看看我写的诗。
4．下列对句中标点作用的解说，有误的一项是（）。
A．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
（破折号：表解释说明）B．“有事快说，别耽误妈干活！”“我…要钱……”（省略号：表话未说完）C．看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……（省略号：表列举省略）D．“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。
（引号：表内容引用）5．下列句子中没有运用作比较说明方法的一项是（）A．我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
B．每天早上，太阳都跟往常一样，从东边升起。
C．鲸跟牛、羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。
D．因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
6．下列对课文中句子的理解错误的一项是（）A．“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这句话反复使用了四个“立刻”，写出了母亲动作非常快，工作十分辛苦，她为了多干点活，多挣点钱，不愿意耽搁片刻时间。
2020年秋学期五年级语文阶段性练习（测试范围：第五、六单元） 时间：80分钟 满分：100分第一部分 积累与运用一、读拼音写词语。
（8分）f án zh í sh ā j ūn s ōng sh ǔ tu ī c íj ìng r ánk ùsh ǔ j ī xi è zh ǐ xi è二．根据所学内容填空。
（每空0.5分，计13分）1._____▲_____，克俭于家。
—《尚书》2.居安思危，_____▲_____。
——魏征3.______▲______，由奢入俭难。
—司马光4.______▲______，当思来处不易;半丝半缕,______▲______。
——朱用纯5.《太阳》是一篇科普___▲____,采用了____▲___、_____▲__等说明方法，介绍了和太阳______▲_______的特点，说明太阳和人类有着非常___▲___的关系。
6.松鼠》的作者是___▲___（国家）著名作家____▲_____。
主要介绍了松鼠的____▲_____和_____▲____。
7.《慈母情深》选自著名作家____▲__的小说《母亲》片段，这篇课文讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫的给钱让“我”买____▲____的事。
歌颂了伟大而无私的______▲____，表达母子之间________▲________。
8.《父爱之舟》是作家___▲___的一篇回忆性_____▲_____。
全文围绕_____▲_____这一中心，写出了父亲深沉的_______▲________，抒发了儿子对父亲的_____▲____和 .______▲_____。
“父爱之舟”，既是指______▲_____，也是指____▲_____，两者已经融为一体。
三.选择正确序号。
（21分）1.下面每道小题中，都有一个字的读音不是正确的，请找出来。
部编人教版五年级上册语文第六单元测试卷(含答案)第六单元测试卷时间：90分钟。
总分：100分一、读音选择。
（8分）请根据所给拼音，选择正确的词语填在括号里。
jìngrán。
quán lì。
yāyìbào。
kǎozhǐxièxīn。
suān。
rěnshòu。
cízhí二、选择题。
（10分）1.下面加点字的字音完全正确的一组是（）A.龟裂（guī）衣兜（dōu）偏僻（bì）B.颓败（tuí）高跷（qiāo）脊背（jí）C.客栈（jiàn）噪声（zào）缝纫（rèn）D.缴费（jiǎo）耽误（dān）忙碌（lù）2.下面书写正确的一组是（）A.壮态酷署口罩教训B.蒸笼师范启笛抽象C.炎夏枕边教训心疼D.考式糖果采排瘦弱3.“颓败”的“颓”字的意思应该是（）A.倒塌B.消沉C.败坏D.灭亡4.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。
B.他一个人失魂落魄地走着，孤独而又无助。
C.老天不负苦心人，他又一次落榜了，懊悔极了！D.商店里，各种各样的新鲜水果和蔬菜散发着芳香。
5.下面对场景和细节描写的作用描述错误的一项是（）A.作者的感情有时会融入其描写的场景中，如《父爱之舟》里写“我”和父亲逛庙会的场景，流露出父子间的温情。
B.品味印象深刻的场景和细节描写，不能帮助我们体会作者的思想感情。
C.场景描写不仅能让我们体会到作者的感情，还能烘托氛围，衬托出人物形象。
D.细节描写会把作者浓厚的感情藏在字里行间，需要人用心品味。
三、句子训练营。
（8分）1.她搂住了我，不断赞扬我。
（改为比喻句）她像拥抱阳光一样，紧紧搂住我，不停地赞美我。
2.钱很紧。
家里愿意把钱都花在我身上。
（用恰当的关联词把两个句子连成一句话）虽然家里钱很紧，但他们还是愿意把钱都花在我身上。
部编版五年级上册语文第六单元单元测试卷时间：100分钟满分：100分一.积累与运用。
（42分）㈠看拼音，写词语(8分)1.在炽热的diào dēng( )下,母亲正máng lù( )着,我看了如何能不xīn suān( )?2.我悄悄地把几只cán jiǎn( )包在我的手绢里,带去了庙会,想跟卖táng guǒ( )的爷爷交换。
3.在成长的道路上,有cí xiáng( )母亲的gǔ lì( ),严厉父亲的警告,使我能jǐn shèn( )把握我生活的小船,我多么幸福哇！㈡给下列加点字选择正确的读音，画上“√”(4分)客栈(jiàn zhàn) 缝纫(rèn rén) 疲惫(bèi biè) 噪音(zào záo) 兼职(jiān qiān)偏僻(bì pì) 恍惚(guāng huǎng)裤兜(dōu duō)㈢把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
(11分)( )( )不生失( )落( ) ( )耳( )聋人( )人( ) 得意( )( ) 一如( )( )(1)含有夸张意味的词语有、、。
(2)与画“ ”的词语形式相同的词还有、。
㈣下列句子运用了什么描写方法?选一选。
（填序号）(4 分)A.外貌描写B.动作描写C.神态描写D.语言描写1.褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（）2.我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
（）3.(母亲)兴奋地嚷道:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”（）4.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
（）㈤按要求写句子。
（10分）1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）2.我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。
部编版五年级语文上册第六单元测试卷满分：100分时间：90分钟一、基础训练。
（41分）1．读句子，根据拼音写字词。
（6分）（1）爸爸每天mánɡ lù（）地工作，就是为了给我们提供更好的生活。
我想我没有quán lì（）抱怨他不péi（）我，只有努力学习来回报他。
（2）想起bì yè（）后xīn suān（）的经历，她yì zhì（）不住心中的悲痛，放声大哭。
2．将加点字的恰当读音或字形用“——”标出来。
（10分）颓．唐（tuī tuí）偏僻．（pì bì）分歧．（qǐ qí）不屑．（xiāo xiè）腼腆．（tiǎn diǎn）誊．写（téng yù）（版板）面严（紧谨）（噪躁）音压（抑仰）3．把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
（6分）失魂落（）震耳（）聋千变万（）满天（）斗得（）扬扬（）声痛哭迫不（）待一如既（）（1）她因发表了一篇文章而。
（2）他地把这个好消息告诉了妈妈。
4．指出下列句子运用的描写方法。
（4分）A. 心理描写B. 肖像描写C. 语言描写D. 动作描写（1）我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
（）（2）他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里。
（）（3）我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”（）（4）廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。
（）5．句子游乐场。
（8分）（1）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（用加粗词语造句）_____________________________________________________________________ （2）把下面的句子改写成一句话，并体会原句表达的好处。
适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材五年级上语文第六单元单元检测卷（考试时间：90分）姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．选词填空。
赞扬赞赏赞叹赞美（1）“多美的诗啊！”精彩极了！”她搂住了我，不住地________。
（2）“万里长城的修筑。
凝聚了多少劳动人民的智慧与血汗啊！”登上长城我不由地________起来。
（3）我想父亲一定会比母亲更加________我的这首诗。
（4）不要吝惜你的语言，真诚地________别人吧！2．课文整体梳理。
这篇文章写面对“我”写的诗，母亲的评价是________，父亲的评价是________，这两种评价里都饱含了他们的________。
从中我们可以看出，爱有不同种方式。
3．我能把画线的句子换成成语，使语言更简洁。
①我有点急迫得不能等待，想立刻让父亲看看我的诗。
________②我既腼腆又十分得意，点头告诉她诗确实是我写的。
________③母亲还是跟过去一样地鼓励我。
________4．加偏旁组词。
秀________寺________5．给划线字选择正确的注释。
挺：①量词。
②很。
③笔直。
④伸直。
⑤支撑。
①我挺高兴他爱看书的。
________②这么艰苦的日子，大家都挺过来了。
________③我军缴获了敌人三挺机关枪。
________④校园里有一排高大挺拔的水杉树。
________⑤体育老师要求大家站队时身体要挺直。
________6．课文整体梳理。
课文讲述了母亲不顾同事的________，毫不犹豫的给我钱，让我买《________》的事，体现了母子情深。
“情深”是双向的，不仅指________，也包含着________。
7．我知道划线字在不同句子中的意思。
陷：A．掉进，坠入，沉入 B．凹进 C．设计陷害 D．攻破①战士们冲锋陷阵，浴血奋战，终于获得了战斗的胜利。
________②母亲疲惫极了，脸色苍白，两眼深陷，好似得了一场大病。
________③一不小心，老牛就陷入到泥里去了。
________④岳飞被奸臣秦桧陷害，进了大狱。
________⑤母亲又陷入了忙碌。
________8．看拼音写词语。
shòu ruò zhōu wéi zī wèi qū zhé ní tàn________ ________ ________ ________ ________9．课文整体梳理。
这篇文章以___________为主题，围绕着这个主题，介绍了_____________、_________________、_________________、__________________、______________等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。
10．读拼音，写词语。
1哥哥用玻璃zhǐ xiè（_______）给我做了一个万花筒。
2是姐姐péi（_______）我去的kǎo（________）场。
11．你的母亲有什么特点？你对她的感情是怎样的？请和大家分享一下。
______________________________12．阅读课文片段，回答问题。
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。
她高兴得再次拥抱了我。
“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。
我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。
“他晚上七点钟回来。
”母亲摸着我的脑袋，笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
我用漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊了一遍，还用彩色笔在它的周围上描上一圈花边。
将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
七点。
七点一刻。
七点半。
父亲还没有回来。
我实在等不及了。
我敬仰我的父亲。
他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。
他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
（1）写出文中的一个比喻句。
并写写这个比喻句的作用。
（2）对文中画横线的句子理解正确一项是（）A. 点明“我”对父亲的期待，体现出紧张的心情。
B. 说明时间过得很快。
C. “我”实在是没事可干，就看着钟表玩。
（3）用一句话概括选文的主要内容。
13．阅读短文，回答问题。
现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。
我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。
”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。
但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。
”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1根据短文内容填空。
母爱的力量是____________；父爱的力量是____________。
2“它们像两股风不断地向我吹来”中的“它们”指的是什么？___________________________________________________3“我越来越体会到我当初是多么幸运” 这句话中的幸运指的是（）。
A．“我”出版发行了很多小说、剧本。
B．慈祥的母亲经常对我说“精彩极了”。
C．严厉的父亲总对我说“糟糕透了”。
D．“我”能够同时得到鼓励和批评。
14．写作书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。
你都读过哪些书?以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。
写出自己阅读后的真实体会和感想，不少于400字。
【参考答案】1．（1）赞扬（2）赞叹（3）赞美（4）赞扬2．精彩极了；糟糕透了；爱3．迫不及待；洋洋得意；一如既往4．透（透明）、锈（生锈）、绣（绣花）；等（等人）、侍（侍从）、待（等待）5．②；⑤；①；③；④6．劝阻；书；感激、热爱；崇敬7．D；B；A；C；A8．瘦弱；周围；滋味；曲折；泥炭9．父爱“我”的梦中出现了父母深夜喂蚕，父亲带“我”住旅店父亲带“我”去庙会让“我”吃豆腐脑及为“我”做万花筒父亲雨雪天送“我”上学鹅山高小为“我”铺床无锡师范送“我”上学的路上为“我”缝棉被10．纸屑 2.陪考11．示例：我的母亲热情大方，心地善良。
我非常喜欢我的母亲。
12．（1）赞扬声雨点般落在我的身上。
这个比喻句把密集的赞扬声比喻成雨点，表现出母亲当时高兴的心情，母亲为孩子感到自豪。
（2）A（3）对于“我”写的诗，母亲极力赞赏，“我”也非常高兴，并期待父亲的赞扬。
13．1 灵感和创作的源泉警告2“它们”指的是“精彩极了”和“糟糕透了”。
3D14．例文我爱读书读书是什么感觉？谁都说不好。
说不定是愉快的，不对；说是兴奋的，也不恰当。
不过我感觉，读书的感觉是美好的。
"我扑向书籍，就像饥饿的人扑向面包。
"正如高爷爷说的那样，读书的确是人生中的一大快事。
当中午回家时，总会惯性地扑向书架，抽出一本书，认真地阅读起来。
不知不觉中，我就像穿梭在这些优美的文字中，思想也游弋在知识的海洋里。
我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游，即使遇上狂风暴雨，我也会向前勇敢地游去。
无论遇上多大的危险，我坚信我会挺过去的。
"奔跑是一种姿态，即使竭尽全力也跑不过别人，也一定要跑过昨天的自己。
"读书也一样，读书是一种享受，即使竭尽全力也读不过别人，也一定要读过昨天的自己。
我虽然没有把这行字刻在墙上，但却深深地刻在了心里。
于是我坚持每天都读书，无论效果怎样我都不管，只要读了就有收获，有收获我们为什么不去做呢？在这句话的驱动下，我读了很多千古流传的书籍：莎士比亚的悲剧、鲁迅的文章、冰心的散文，古人的治学之道……都在我心里流下了深深的痕迹，他们都在我的人生中占领了重要的一步（一席之地）。
"朝闻道，夕死可矣。
"连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向，我们做为现代人，拥有发达的技术，有什么事情不可以做呢？事在人为，我们被动地读书肯定得不到好的结果，甚至会造成恶果。
我们只有真心实意地去学，像孔子那样为自己学，我不会相信我们不会感觉到读书的快乐，读书的美好。
读书是什么感觉？是美好的。
【详解】作者通过自然感受读书向我们传达了这样的心声：读书的感觉是美好。
文章结构清晰，段落鲜明。
作者能很好地、形象地运用比喻来表达自己的内心感受。
通过作者的描述也能看书作者是个很懂事、很爱读书的孩子。
本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第册第章第节一、错题再现：1.2.3.二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1.2.3.三、典型错误及原因分析：1.2.3.四、具体的针对性措施：1.2.3.。
