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备战高考语文全国百强校分类汇编之考前模拟专题09 图文转化（第01期）（含解析）不分版本图文转化1．【XXXX届湖北七市〔州〕教研协作体高三3月联】下面是某教师给高三学生列出的学习流程图，请把这个学习过程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。
【答案】高三的学习过程，首先应通过自学发现问题；以问题为引导，展开讨论或听课学习；由此发现规律；并在练习中加以运用；然后再次发现问题，稳固对规律的掌握。
【解析】试题分析：此题考查学生图文转换能力。
此题所给的图属于流程图，流程图答题时，要先按照图文流程的顺序，根据箭头的指向，进行表述，要注意每一项与其它项之间的联系。
例如此题，要先从自学开始，由下一个“问题〞可联想到自学中发现的问题，以此类推即可。
点睛：图表类图文转化题答题时要注意：1．认真审题，明确要求。
审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比拟角度；还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。
2．仔细分析图表，全面准确捕捉信息。
如找出比拟对象、比拟角度、工程、各种数据及其变化特点。
3．依据题干要求，标准答题。
答题技巧：①对图表根本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语局部概括主要数据的变化。
一般用主谓句陈述。
②第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。
答题要思考比拟数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。
答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干〔表题〕中的词语。
2．【XXXX届河北石家庄一中高三3月模拟】下面是某防疫部门的“甲型流感防控工作流程图〞，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110个字。
【答案】甲型流感的防控工作首先是制定政策；二是与百姓沟通，及时公布信息，建立公众反应渠道；三是疫情监测，统计各类甲流的病例及病毒变异情况；四是防治，通过多种手段预防，控制传染源，提高治疗技术。
文言文阅读一、【2019届广东汕尾高三1月质检】阅读下面的文言文，完成各题陈仲微字致广，瑞州高安人。
其先居江州，旌表．．义门。
嘉奉二年，举进士。
调莆田尉，会守令阙，台阃委以县事。
时岁凶，部卒并饥民作乱，仲微立召首乱者戮之。
籍闭粜，抑强籴，一境以肃。
囊山浮屠与郡学争水利久不决仲微按法曰曲在浮屠它日沿檄过寺其徒久其事钟上以为冤旦暮祝然莫省为仲微也仲微见之曰：“吾何心哉？吾何心哉？”质明，首僧无疾而死。
寓公有诵仲微于当路而密授以荐牍者，仲微受而藏之。
逾年，其家负县租，竟逮其奴。
寓公有怨言，仲微还其牍，缄封如故，其人惭谢，终其任不敢挠以私。
迁海监丞。
邻邑有疑狱十年，郡命仲微按之，一问立决。
改知崇阳县，寝食公署旁，日与父老樵竖相尔汝，下情毕达，吏无所措手。
通判黄州，职兼饷馈，以身律下，军兴赖以不乏。
制置使上其最，辞曰：“职分也，何最之有？”迕丞相贾似道，监察御史舒有开言罢。
久之，起知惠州，迁太府寺丞兼权侍右郎官，轮对．．，言；“禄饵可以钓天下之中才，而不可啖尝天下之豪杰；名航可以载天下之猥士，而不可以陆沉天下之英雄。
”似道怒，又讽言者．．罢夺其官。
久之，叙复．．。
时国势危甚，仲微上封事，其略曰：“战之罪不专在于庸阃、疲将，君相当分受其责。
天子若曰‘罪在朕躬’，大臣宜言‘咎在臣等’。
追悔既往尚愈于迷。
惟君相幡然改悟，天下事尚可为也。
转败为成，在君相一念间耳。
”乃出仲微江东提点刑狱。
德祐元年，迁秘书监，寻拜殿中侍御史。
益王即位海上，拜吏部尚书。
越四年卒，年七十有二。
（选自《宋史·陈仲微传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．囊山浮屠与郡学争水利/久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅/然莫省为仲微也/B．囊山浮屠与郡学争水/利久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅/然莫省为仲微也/C．囊山浮屠与郡学争水利/久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅然/莫省为仲微也/D．囊山浮屠与郡学争水/利久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅然/莫省为仲微也/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A．旌表，封建时代由官前府以立牌坊、赐匾额的方式对遵守封建礼教的人予以表彰。
文学类阅读一、【2019届河北邯郸高三一模】阅读下面的文字，完成各題。
连枷李锐天很冷，心也很冷。
炉子早灭了，屋里一股浓浓的膻腥气。
学校原在村庙里，后来庙塌了，村里没钱盖新房子，就把羊圈用的通房隔出两间来做教室。
青石涧小学成了羊圈小子，网子土还插了不少的疙瘩针。
可是因为这一睡觉，不但头发乱了，就是那些疙瘩针也都跳出来了，好像这女人的发卷上被射了不少的小箭头。
她一开门就很爽快，把门扇呱哒地往两边一分，她就从门里闪出来了。
随后就跟出来五个孩子。
这五个孩子也都个个爽快，像一个小连队似的，一排就排好了。
第一个是女孩子，十二三岁，伸出手来就拿了一个五吊钱一只的一竹筷子长的大麻花。
她的眼光很迅速，这麻花在这筐子里的确是最大的，而且就只有这一个。
第二个是男孩子，拿了一个两吊钱一只的。
第三个也是拿了个两吊钱一只的。
也是个男孩子。
第四个看了看，没有办法，也只得拿了一个两吊钱的。
也是个男孩子。
轮到第五个了，这个可分不出来是男孩子，还是女孩子。
头是秃的，一只耳朵上挂着钳子，瘦得好像个干柳条，肚子可特别大。
看样子也不过五岁。
一伸手，他的手就比其余的四个的都黑得更厉害。
其余的四个，虽然他们的手也黑得够厉害的，但总还认得出来那是手，而不是别的什么，唯有他的手是连认也认不出来了。
说是手吗，说是什么呢，说什么都行。
完全起着黑的灰的、深的浅的，各种的云层，看上去，好像看隔山照似的，有无穷的趣味。
他就用这手在筐子里边挑选，几乎是每个都让他摸过了，不一会工夫，全个的筐子都让他翻遍了。
弄了他满手是油，把那小黑手染得油亮油亮的，黑亮黑亮的。
而后他说：“我要大的。
”于是就在门口打了起来。
他跑得非常之快，他去追着他的姐姐。
他的第二个哥哥，他的第三个哥哥，也都跑了上去，都比他跑得更快。
再说他的大姐，那个拿着大麻花的女孩，她跑得更快到不能想象了。
已经找到一块墙的缺口的地方，跳了出去，后边的也就跟着一溜烟地跳过去。
等他们刚一追着跳过去，那大孩子又跳回来了，在院子里跑成了一阵旋风。
2020年100所名校高考模拟金典卷（二）语文试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；2．请将答案正确填写在答题卡上。
第I卷（选择题）一、选择题阅读下面的文字，完成下面小题。
一百年前，中国面临内忧外患，命运堪忧。
在那个风雨如晦的年代，千千万万爱国青年满怀救亡图存、振兴中华的雄心壮志，寻求救国真理、报国之门。
历史的车轮滚滚向前，青春的_______不断涌现。
人们不会忘记，在改革开放初期，无数青年响应党的召唤，用行动冲破传统观念的_______，推动商品经济大潮滚滚向前；面对大地震、大洪水等严重自然灾害，无数青年冲锋陷阵，舍生忘死，留下了________的青春故事；（）。
事实充分证明，当代青年是大有作为、值得信赖的一代。
现在，我国正处于社会转型期、矛盾多发期，社会价值取向具有多元化，如何辨明是非，并找准奋斗目标和兑现目标的途径，是每一个青年必须面对这个问题。
观念越是多样，思想越是多元，广大青年越要坚持社会主义核心价值观，只有这样，才能找准人生方向，在民族复兴的进程中，把个人的吟唱汇入时代的________。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．光彩樊篱扣人心弦主旋律B．华章樊篱感人肺腑主旋律C．光彩樊笼感人肺腑大格局D．华章樊笼扣人心弦大格局2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．无数青年在重大国际活动中甘当志愿者，为活动顺利开展无私奉献B．无数青年在重大国际活动中甘当志愿者，活动得以顺利开展C．在重大国际活动中，无数青年无私奉献，甘当志愿者，保障活动顺利开展D．在重大国际活动中，无数青年甘当志愿者，为活动顺利开展无私奉献3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．社会价值取向具有多元性，如何辨明是非，并找准奋斗目标和兑现目标的途径，是每一个青年必须面对这个问题。
B．社会价值取向多元化，如何辨明是非，并找准奋斗目标和促成目标的途径，是每一个青年必须面对的问题。
2020届全国百所名校新高考原创冲刺模拟试卷（一）语文★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。
4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5 毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑。
5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3 题。
在高歌民族复兴的今天，怎样认识中国文化传统，是我们的重大课题。
因为体大，自然思纷；为求其真，仁智之见，我们都应该研究。
历览前贤著述，可见中国传统文化精神的特质。
和而不同，厚德载物。
重视人与自然之间，族群、民族之间，人与人之间的和谐统一。
所谓“天人合一”是经过区分天人、物我之后，重新肯定的人与自然的统一，强调的是顺应自然而不是片面征服自然。
在观念上形成了“协和万邦” “天下一家”的文化理想。
在人与人的关系上，善于化解对立，主张仁爱、和为贵。
刚健自强，生生不息。
“天行健，君子以自强不息” ，就是指人要向天地学习，以“刚毅” 的精神，生生不息，奋斗不止。
全国100所名校最新高考模拟示范卷一、语文卷1. 阅读理解（一）现代文阅读【文本一】选取了我国著名作家鲁迅的短篇小说《祝福》，通过祥林嫂的悲惨遭遇，反映了旧社会对劳动妇女的压迫。
考生需分析文中的人物形象、情节安排及主题思想。
【文本二】选自当代作家毕飞宇的散文《推拿》，通过对盲人按摩师生活的描写，展现了他们自尊、自强的精神风貌。
考生需从文本中提炼出作者的观点态度，并结合现实谈谈自己的感悟。
（三）实用类文本阅读选取了一篇关于我国航天事业发展的新闻报道，考生需快速捕捉文章要点，理解文章结构，分析作者的观点态度。
2. 古诗文阅读（一）文言文阅读选取了《史记》中的一篇人物传记，考生需掌握文言实词、虚词的用法，理解文意，分析人物形象。
（二）古诗词鉴赏选取了唐代诗人杜牧的《秋夕》，考生需分析诗句的意境、表达技巧，以及诗人的情感。
二、数学卷1. 选择题涵盖了集合与函数、导数与微积分、立体几何、解析几何等知识点，旨在考查考生的基本概念、基本运算和逻辑思维能力。
2. 填空题涉及数列、平面向量、概率统计等知识点，考查考生的计算能力和解题技巧。
3. 解答题包括三角函数、数列、立体几何、概率统计等题型，着重考查考生的分析问题和解决问题的能力。
三、英语卷1. 听力模拟真实语境，考查考生对英语语音、语调、语速的辨识能力及听力理解能力。
2. 单项选择覆盖词汇、语法、功能意念等知识点，检测考生的英语基础知识。
3. 完形填空选取一篇夹叙夹议的文章，考生需在理解文章大意的基础上，运用词汇、语法知识完成题目。
4. 阅读理解包括记叙文、说明文、议论文等体裁，考查考生的阅读速度、理解能力及信息捕捉能力。
5. 写作全国100所名校最新高考模拟示范卷四、物理卷1. 选择题围绕力学、电磁学、热学、光学等核心概念，设计了一系列选择题，旨在检验考生对物理基础知识的掌握程度，以及能否运用物理思维解决实际问题。
2. 实验题选取了经典的物理实验，如验证牛顿第二定律、探究电阻的串并联等，要求考生理解实验原理，分析实验数据，得出正确结论。
备战2022高考语文一轮复习第二部分百强精选2（含解析）不分版本百强精选2一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(此题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
中国的户口制度最早可以追溯到两千多年前的春秋战国时期。
当时诸国征战，人口成为最重要的资源之一，赋税、夫役、兵丁皆出于人口。
秦国在商鞅的主持下，率先建立了严密的户口登记制度，“四境之内，丈夫女子，皆有名于上，生者著，死者削〞；禁止民众自由迁徙，“废逆旅〞“使民无得擅徙〞，人们不得已外出住店，必须持有官方开具的介绍信，否那么，客人和店家一起治罪。
秦国由此获得了强大的财税汲取能力和全民发动能力，在争霸中胜出，秦末，刘邦的军队攻进咸阳，诸将忙着抢金银财宝，萧何那么抢先收缴了秦王朝的户籍档案。
“汉王所以具知天下厄(è)塞(sāi)，户口多少。
强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。
〞汉代继承了秦朝的全民户口登记制度，将全国的地主、自耕农、雇民、佣工、商人，全部编入国家的户籍，叫作“编户齐民〞。
国家要求各县在每年的仲秋都要进行“案比①〞，更造户籍。
户籍的登记信息包括户主的姓名、性别、年龄、身份、籍贯。
家庭成员的数量、性别及与户主的关系，财产(包括奴婢数目)，等等，然后县衙将各户户籍造册上报郡国，郡国汇总又上报朝廷，朝廷那么设立“计相〞与“户曹〞，管辖全国户籍。
从法律意义上说，所谓“编户齐民〞是指所有编入户籍的大汉居民，不管东西南北，不分男女老幼，都是国家的公民。
“公民〞一词早在先秦时就已出现，与隶属贵族的“私民〞相对，意为国家的人，公民具有平等的权利与义务，其中最重要的义务就是向国家提供赋税与徭役。
汉代实行过按家赀(zī)多少“算赀〞的财产税，但主要还是征收人头税，包括向15至56岁男子征收的“算赋〞和按户征收的“户赋〞。
另外，每一个成年男丁还必须为国家服“正卒〞役二年，戍边一年，并在本县服一个月的无偿劳役。
汉代也限制自由迁徙，人户要迁移户籍，须经“乡啬(sè)夫②〞批准。
文言文阅读一、【2019届广东汕尾高三1月质检】阅读下面的文言文，完成各题陈仲微字致广，瑞州高安人。
其先居江州，旌表．．义门。
嘉奉二年，举进士。
调莆田尉，会守令阙，台阃委以县事。
时岁凶，部卒并饥民作乱，仲微立召首乱者戮之。
籍闭粜，抑强籴，一境以肃。
囊山浮屠与郡学争水利久不决仲微按法曰曲在浮屠它日沿檄过寺其徒久其事钟上以为冤旦暮祝然莫省为仲微也仲微见之曰：“吾何心哉？吾何心哉？”质明，首僧无疾而死。
寓公有诵仲微于当路而密授以荐牍者，仲微受而藏之。
逾年，其家负县租，竟逮其奴。
寓公有怨言，仲微还其牍，缄封如故，其人惭谢，终其任不敢挠以私。
迁海监丞。
邻邑有疑狱十年，郡命仲微按之，一问立决。
改知崇阳县，寝食公署旁，日与父老樵竖相尔汝，下情毕达，吏无所措手。
通判黄州，职兼饷馈，以身律下，军兴赖以不乏。
制置使上其最，辞曰：“职分也，何最之有？”迕丞相贾似道，监察御史舒有开言罢。
久之，起知惠州，迁太府寺丞兼权侍右郎官，轮对．．，言；“禄饵可以钓天下之中才，而不可啖尝天下之豪杰；名航可以载天下之猥士，而不可以陆沉天下之英雄。
”似道怒，又讽言者．．罢夺其官。
久之，叙复．．。
时国势危甚，仲微上封事，其略曰：“战之罪不专在于庸阃、疲将，君相当分受其责。
天子若曰‘罪在朕躬’，大臣宜言‘咎在臣等’。
追悔既往尚愈于迷。
惟君相幡然改悟，天下事尚可为也。
转败为成，在君相一念间耳。
”乃出仲微江东提点刑狱。
德祐元年，迁秘书监，寻拜殿中侍御史。
益王即位海上，拜吏部尚书。
越四年卒，年七十有二。
（选自《宋史·陈仲微传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A ．囊山浮屠与郡学争水利/久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅/然莫省为仲微也/B ．囊山浮屠与郡学争水/利久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅/然莫省为仲微也/C ．囊山浮屠与郡学争水利/久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅然/莫省为仲微也/D ．囊山浮屠与郡学争水/利久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅然/莫省为仲微也/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A ．旌表，封建时代由官前府以立牌坊、赐匾额的方式对遵守封建礼教的人予以表彰。
一、【2019届河北邯郸高三一模】阅读下面的文字，完成各題。
连枷李锐天很冷，心也很冷。
炉子早灭了，屋里一股浓浓的膻腥气。
学校原在村庙里，后来庙塌了，村里没钱盖新房子，就把羊圈用的通房隔出两间来做教室。
青石涧小学成了羊圈小子，网子土还插了不少的疙瘩针。
可是因为这一睡觉，不但头发乱了，就是那些疙瘩针也都跳出来了，好像这女人的发卷上被射了不少的小箭头。
她一开门就很爽快，把门扇呱哒地往两边一分，她就从门里闪出来了。
随后就跟出来五个孩子。
这五个孩子也都个个爽快，像一个小连队似的，一排就排好了。
第一个是女孩子，十二三岁，伸出手来就拿了一个五吊钱一只的一竹筷子长的大麻花。
她的眼光很迅速，这麻花在这筐子里的确是最大的，而且就只有这一个。
第二个是男孩子，拿了一个两吊钱一只的。
第三个也是拿了个两吊钱一只的。
也是个男孩子。
第四个看了看，没有办法，也只得拿了一个两吊钱的。
也是个男孩子。
轮到第五个了，这个可分不出来是男孩子，还是女孩子。
头是秃的，一只耳朵上挂着钳子，瘦得好像个干柳条，肚子可特别大。
看样子也不过五岁。
一伸手，他的手就比其余的四个的都黑得更厉害。
其余的四个，虽然他们的手也黑得够厉害的，但总还认得出来那是手，而不是别的什么，唯有他的手是连认也认不出来了。
说是手吗，说是什么呢，说什么都行。
完全起着黑的灰的、深的浅的，各种的云层，看上去，好像看隔山照似的，有无穷的趣味。
他就用这手在筐子里边挑选，几乎是每个都让他摸过了，不一会工夫，全个的筐子都让他翻遍了。
弄了他满手是油，把那小黑手染得油亮油亮的，黑亮黑亮的。
而后他说：“我要大的。
”于是就在门口打了起来。
他跑得非常之快，他去追着他的姐姐。
他的第二个哥哥，他的第三个哥哥，也都跑了上去，都比他跑得更快。
再说他的大姐，那个拿着大麻花的女孩，她跑得更快到不能想象了。
已经找到一块墙的缺口的地方，跳了出去，后边的也就跟着一溜烟地跳过去。
等他们刚一追着跳过去，那大孩子又跳回来了，在院子里跑成了一阵旋风。
那个最小的，不知是男孩子还是女孩子的，早已追不上了。
落在后边，在号啕大哭。
他们的母亲，虽然是很有威风的样子，但是不动手是招呼不住他们的。
母亲看了这样子也还没有个完了，就进屋去，拿起烧火的铁叉子来，向着她的孩子就奔去了。
不料院子里有一个小泥坑，是猪在里打腻的地方。
她恰好就跌在泥坑那儿了，把叉子跌出去五尺多远。
于是这场戏才算达到了高潮，看热闹的人没有不笑的，没有不称心愉快的。
就连那卖麻花的人也看出神了，差一点没把筐子掉了地下。
他高兴极了，他早已经忘了他手里的筐子了。
至于那几个孩子，则早就不见了。
等母亲起来去把他们追回来的时候，那做母亲的这回可发了威风，让他们一个一个地向着太阳跪下，在院子里排起一小队来，把麻花一律地解除。
闹到结果，卖麻花的和那女人吵了一阵之后提着筐子又到另一家去叫卖去了。
他和那女人所吵的是关于那第四个孩子手上拿了半天的麻花又退回了的问题，卖麻花的坚持着不让退，那女人又非退回不可。
结果是付了三个麻花的钱，就把那提篮子的人赶了出来了。
为着麻花而下跪的五个孩子不提了。
再说那一进胡同口就被挨家摸索过来的麻花，被提到另外的胡同里去，到底也卖掉了。
过去了卖麻花的，后半天，也许又来了卖凉粉的，也是一在胡同口的这头喊，那头就听到了。
卖凉粉的一过去了，一天也就快黑了。
打着拨浪鼓的货郎，他担着担子从大街口走回家去。
卖瓦盆的，也早都收市了。
拣绳头的、换破烂的也都回家去了。
只有卖豆腐的则又出来了。
晚饭时节，吃了小葱蘸大酱就已经很可口了，若外加上一块豆腐，那真是锦上添花，一定要多浪费两碗苞米大芸豆粥的。
一吃就吃多了，那是很自然的，豆腐加上点辣椒油，再拌上点大酱，那是多么可口的东西；用筷子触了一点点豆腐，就能够吃下去半碗饭，再到豆腐上去触了一下，一碗饭就完了。
因为豆腐而多吃两碗饭，并不算吃得多，没有吃过的人，不能够晓得其中的滋味的。
所以卖豆腐的人来了，男女老幼，全都欢迎。
打开门来，笑盈盈的，虽然不说什么，但是彼此有一种融洽的感情，默默生了起来。
卖豆腐的一收了市，一天的事情都完了。
家家户户都把晚饭吃过了。
吃过了晚饭，看晚霞的看晚霞，不看晚霞的躺到炕上去睡觉的也有。
这地方的晚霞是很好看的，有一个土名，叫火烧云。
说“晚霞”人们不懂，若一说“火烧云”就连三岁的孩子也会呀呀地往西天空里指给你看。
晚饭一过，火烧云就上来了，从西边一直烧到东边，红堂堂的，好像是天着了火。
一会工夫火烧云下去了。
于是孩子们困倦了，回屋去睡觉了。
竞有还没能来得及进屋的，就靠在姐姐的腿上，或者是依在祖母的怀里就睡着了。
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小说节选部分刻画了市井小民的群像，同时对其中一些人物分别作了较为精细的刻画，如“卷发女”“第五个孩子”“卖烧饼麻花的”等等。
B．摸了麻花也不买，大孩子先挑了大麻花，最小的孩子为此狂追姐姐，为别人掉进泥坑而高兴，这些情节都是作者眼中当时社会生活的真实缩影。
C．呼兰河城的环境，城里的人们，各种各样的营生，展开一幅幅有浓郁乡土风情的画卷。
开头买麻花，结尾买豆腐，完整地体现了小城人们生活中最关键的环节。
D．小说用朴实细腻的笔触和不动声色的描写，为我们揭示了特定环境下的国民状态，发人深省，这种状态恰如鲁迅先生所说的那样，将“在沉默中灭亡”。
8．小说中对某些人物的描写非常细腻，请结合具体人物找出三种主要描写方法并简析其作用。
9．小说开头作者写到“在小街上住着，又冷清，又寂寞”，但文中表现的小街生活却显得丰富而热闹，如何理解这种矛盾性？请结合文本简要分析。
【答案】7．C8．描写方法：肖像描写，动作描写，细节描写。
作用：（1）对卷发女的肖像描写，以形传神，暗示了她在小城地位较高，家境较好，与其他民众形成鲜明对比。
（2）对卷发女和第五个孩子的动作描写，生动刻画了寂寞无聊的人们在打闹中消磨时光，耗费生命的可悲状态，凸显主题。
（3）对第五个孩子“手”的细节描写，突出了小城居民不讲卫生、不修边幅的劣习，为下文这样被摸过的麻花也照常卖出去的情节作铺垫。
有力地突出了民众只求“活着”的生存状态。
9．①表面上，人们即使不买麻花，也要出来看一看，摸一摸；一家人打闹出丑，所有人都看得津津有味，吃饭能吃到豆腐，就是锦上添花，饭后只有看晚霞或睡觉，表现出生活热闹而有趣。
②事实上，人们内心空虚而麻木，没有真正的精神生活，他们日复一日，毫无目的地生存，又生而等死。
③而文中描写的“清冷寂寞”并非真实的小街环境，而是“我”身处其中却又格格不入的孤独悲凉的内心世界，抒发了作者对愚昧麻木国民“哀其不幸，怒其不争”的思想感情。
【解析】【7题详解】试题分析：此题考查分析、理解文章的思想内容与艺术特色的能力。
C项，“开头买麻花，结尾买豆腐，完整地体现了小城人们生活中最关键的环节”理解错误，买麻花、买豆腐没有完整体现小城人们的生活，也不是最关键的环节。
故选C。
【8题详解】试题分析：此题考查欣赏人物形象、领悟作品艺术魅力的能力。
解答此题时需要掌握人物描写方法：肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等。
同时细节描写也可以从侧面烘托人物形象。
作品中作者重点刻画的分别是卷发女人的肖像，卷发女人和她第五个孩子的动作，卷发女人的第五个孩子的“手”，因此，在整理答案时从这几个人物入手来分析肖像、动作、细节描写的作用即可。
【9题详解】试题分析：此题考查分析作品结构，概括作品主题的能力。
解答此题应注意从文章的主旨出发来答题。
作者描写街市上热闹的场面实际上反映的是人们日复一日重复着麻木的生活，精神世界空虚，生活在这样的小镇上，作者感到格格不入，感到孤单，为我们揭示了特定环境下的国民状态，发人深省，这种状态恰如鲁迅先生所说的那样，将“在沉默中灭亡”。
【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、结构、人物形象的塑造技巧等内容的考查。
考查的方式一般有两种，一种是对文章内容进行分析、概括；一种是对文章特色和手法进行分析。
分析文章内容，即文意，陷阱的设置一般集中在“文意表述不当”、“主旨概括不当”、“情感分析错误”、“人物的心理解读错误”等方面。
分析文章特色及手法，命题时往往会把错误设置在“人物形象”、“情节”、“环境描写”、“标题的作用”、“结尾的特征”等地方。
考生需留意这些方面的命题陷阱。
六、【2019届湖南雅礼中学高三月考（七）】阅读下面的文字，完成各题。
深山来客朱山坡“我们大清晨撑船出发，晌午到达蛋镇，刚好赶得上电影。
”蛋镇没几个人去过鹿山，那里偏僻，还险峻，不通公路，是深山野岭，现在已经人迹罕至。
从鹿山来？蛋镇人吓了一跳，那得经历多少艰险啊！这个陌生中年人高高瘦瘦的，憨厚老实，脸膛比镇上的男人都白净，还显得比镇上的男人更斯文，背着一个耷拉着头的女人走进电影院。
鹿山人的妻子五官长得真好看，是一个美人的模样，很年轻，但身体不好，脸色苍白，嘴唇没有一点血色。
主要是腿不好，走不了路，浑身没有力气似的。
蛋镇上的人都替她担心，也很疑惑：费那么大的劲来到蛋镇，难道就只为看一场电影？后来，在镇上几乎每个月都能见到一次鹿山人背着他的妻子送进电影院，自己蹲在电影院外与门卫卢大耳一起烧卷烟，闲聊。
“她哪里也不愿意去。
她只喜欢看电影。
只要看上一场电影，她就觉得病好了一大半。
”鹿山人说。
见过鹿山人妻子的人都相信鹿山人说的话是对的，因为他们发现，从电影院里出来后，鹿山人的妻子原来苍白的脸竟然变得有些绯红，耷拉着的头也抬了起来，尤其是那双暗淡无光的眼睛变得像野草叶尖上闪亮的露珠。
甚至，她要尝试着双脚踮地走路。
鹿山人自己说，他曾祖父那代才从武汉搬迁到鹿山的。
曾祖父是武汉最有名的戏子。
一个国色天香的女子来听他的戏，迷上他了，连听了一个月，两个人走到了一起。
曾祖父后来才知道她竟是一个北京王爷的爱妾，就带着她一路逃奔，最终在鹿山安定下来，隐姓埋名。
卢大耳说，鹿山人的妻子是来自武汉的知青。
来到鹿山前，父亲跳进长江不见了。
来到鹿山后第二年，患贫血病的母亲也死了。
鹿山来了十一个知青，到最后只有她一个人留了下来。
武汉没有亲人了，她不愿意回去，和鹿山人好上了。
从河边到电影院的路上，鹿山人不断地转过头来问背上的妻子：累不累？饿不饿？晕得厉害吗？妻子每次都是做出否定的回答，还不时给鹿山人擦汗，轻轻摸他的脸……蛋镇人把鹿山人当成了楷模，当成了客人，他们对鹿山人的山货倾注了最大的热情，一抢而光，扔下来的钱让鹿山人感到既惊喜又不安。
而他们更关心的是鹿山人的妻子。
妇人们围着她嘘寒问暖，有时给她递上一碗热粥，一杯热开水，或者一根冰棍，还有的给她塞人参、鱼肝油、麦乳精甚至雪花膏，都被她婉拒了。
“你们不必为我们担心。
鹿山，除了电影院，什么都有。
”她苍白的脸上一边是歉意，另一边是感激。
这天晌午，鹿山人背着妻子又来到了蛋镇电影院，却在海报墙上看到一张告示：台风将至，今天不放电影。
