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1.1 植物的一生1【单选题】植物的特点不包括（B）。
A、生命力非常长B、具有在自身选择的环境下生存的能力C、所做的决定不可逆D、在生长过程中会不断更新2【单选题】下列物质中，属于植物光合作用的产出物的是（C）。
A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮气3【单选题】植物的种子相当于人体发育的（C）阶段。
A、受精卵B、胚胎发育初期C、胚胎发育完成D、婴儿4【判断题】种子生长的过程中，依次经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程。
（×）5【判断题】植物生长过程中，叶子的平衡程度和杆子的伸长程度是需要植物自身不断根据环境协调的。
（√）1.2 神奇的植物1【单选题】关于植物的寄生，下列说法错误的是（D）。
A、寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上B、寄生植物也可以通过根部获得养分C、寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化D、寄生的植物也必须通过光合作用获取养分2【判断题】植物是可以通过多种方式长时间生存的。
（√）3【判断题】同种的植物可以融合生长，但是不同属的植物不可以。
（×）1.3 植物对本身的生长发育的调控1【单选题】根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了（D）的影响。
A、生长素B、赤霉素C、脱落酸D、乙烯2【单选题】关于《植物的活动能力》，下列说法错误的是（C）。
A、达尔文与其儿子费朗西斯合作参与编写B、记载了大量植物活动的例子C、科学地解释了其中记录的植物活动的原因D、出版于1880年3【判断题】达尔文的进化论与孟德尔的遗传学同属生命科学的支柱理论。
（√）4【判断题】含羞草对外界刺激的反应说明植物具有传导功能。
（√）1.4 植物对空间的认识和利用1【单选题】在森林中存在大量植物时，可能存在的现象是（A）。
A、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少B、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更多C、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更少D、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更多2【判断题】黄山迎客松现有的形状主要是由于周边树木较多造成的。
1.1 植物的一生1【单选题】植物的特点不包括（B）。
A、生命力非常长B、具有在自身选择的环境下生存的能力C、所做的决定不可逆D、在生长过程中会不断更新2【单选题】下列物质中，属于植物光合作用的产出物的是（C）。
A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮气3【单选题】植物的种子相当于人体发育的（C）阶段。
A、受精卵B、胚胎发育初期C、胚胎发育完成D、婴儿4【判断题】种子生长的过程中，依次经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程。
（×）5【判断题】植物生长过程中，叶子的平衡程度和杆子的伸长程度是需要植物自身不断根据环境协调的。
（√）1.2 神奇的植物1【单选题】关于植物的寄生，下列说法错误的是（D）。
A、寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上B、寄生植物也可以通过根部获得养分C、寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化D、寄生的植物也必须通过光合作用获取养分2【判断题】植物是可以通过多种方式长时间生存的。
（√）3【判断题】同种的植物可以融合生长，但是不同属的植物不可以。
（×）1.3 植物对本身的生长发育的调控1【单选题】根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了（D）的影响。
A、生长素B、赤霉素C、脱落酸D、乙烯2【单选题】关于《植物的活动能力》，下列说法错误的是（C）。
A、达尔文与其儿子费朗西斯合作参与编写B、记载了大量植物活动的例子C、科学地解释了其中记录的植物活动的原因D、出版于1880年3【判断题】达尔文的进化论与孟德尔的遗传学同属生命科学的支柱理论。
（√）4【判断题】含羞草对外界刺激的反应说明植物具有传导功能。
（√）1.4 植物对空间的认识和利用1【单选题】在森林中存在大量植物时，可能存在的现象是（A）。
A、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少B、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更多C、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更少D、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更多2【判断题】XX迎客松现有的形状主要是由于周边树木较多造成的。
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1绿色革命本质上是有（）的引入所驱动的。
（1.0分）0.0分正确答案：D 我的答案：A2植物的特点不包括（）。
（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B3光周期现象最早发现于（）。
（1.0分）0.0分正确答案：B 我的答案：C4中国古代称菰米饭为（）。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D5关于大刍草，下列说法错误的是（）。
（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B6根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了（）的影响。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D7从1999年到2010年，基因组测序成本降低了（）倍。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D8得益于绿色植物的维管结构，绿色植物大量出现后，引起了空气中（）含量的下降。
（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B9卡尔文循环中，（）在固碳时发挥重要作用。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C10玉米在全球粮食产量排第（）位。
（1.0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A11下列物质中，属于植物光合作用的产出物的是（）。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C12根据考古研究，大白菜在中国最早可以追溯到（）。
（1.0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A13以下水稻新品种中，按照现有技术，（）可以通过非转基因方法获得。
（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B14关于转座子，下列说法正确的是（）。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D15诺曼·布劳格主导的绿色革命首先主要作用于（）。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C16食物链的生产者指的是（）。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D17地球表面温度升高，冻层融化，其中微生物大量繁殖以后，可能导致的结果是（）。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C18要改善番茄的风味，需要提高含量的物质不包括（）。
1.1 植物的一生1【单选题】植物的特点不包括（B）。
A、生命力非常长B、具有在自身选择的环境下生存的能力C、所做的决定不可逆D、在生长过程中会不断更新2【单选题】下列物质中，属于植物光合作用的产出物的是（C）。
A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮气3【单选题】植物的种子相当于人体发育的（C）阶段。
A、受精卵B、胚胎发育初期C、胚胎发育完成D、婴儿4【判断题】种子生长的过程中，依次经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程。
（×）5【判断题】植物生长过程中，叶子的平衡程度和杆子的伸长程度是需要植物自身不断根据环境协调的。
（√）1.2 神奇的植物1【单选题】关于植物的寄生，下列说法错误的是（D）。
A、寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上B、寄生植物也可以通过根部获得养分C、寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化D、寄生的植物也必须通过光合作用获取养分2【判断题】植物是可以通过多种方式长时间生存的。
（√）3【判断题】同种的植物可以融合生长，但是不同属的植物不可以。
（×）1.3 植物对本身的生长发育的调控1【单选题】根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了（D）的影响。
A、生长素B、赤霉素C、脱落酸D、乙烯2【单选题】关于《植物的活动能力》，下列说法错误的是（C）。
A、达尔文与其儿子费朗西斯合作参与编写B、记载了大量植物活动的例子C、科学地解释了其中记录的植物活动的原因D、出版于1880 年3【判断题】达尔文的进化论与孟德尔的遗传学同属生命科学的支柱理论。
（√）4【判断题】含羞草对外界刺激的反应说明植物具有传导功能。
（√）1.4 植物对空间的认识和利用1【单选题】在森林中存在大量植物时，可能存在的现象是（A）。
A、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少B、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更多C、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更少D、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更多2【判断题】黄山迎客松现有的形状主要是由于周边树木较多造成的。
本文内容详情如下：1.1 植物的一生1植物的特点不包括（B）。
A、生命力非常长B、具有在自身选择的环境下生存的能力C、所做的决定不可逆D、在生长过程中会不断更新2下列物质中，属于植物光合作用的产出物的是（C）。
A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮气3植物的种子相当于人体发育的（C）阶段。
A、受精卵B、胚胎发育初期C、胚胎发育完成D、婴儿4种子生长的过程中，依次经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程。
（×）5植物生长过程中，叶子的平衡程度和杆子的伸长程度是需要植物自身不断根据环境协调的。
（√）1.2 神奇的植物1关于植物的寄生，下列说法错误的是（D）。
A、寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上B、寄生植物也可以通过根部获得养分C、寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化D、寄生的植物也必须通过光合作用获取养分2植物是可以通过多种方式长时间生存的。
（√）3同种的植物可以融合生长，但是不同属的植物不可以。
（×）1.3 植物对本身的生长发育的调控1根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了（D）的影响。
A、生长素B、赤霉素C、脱落酸D、乙烯2关于《植物的活动能力》，下列说法错误的是（C）。
A、达尔文与其儿子费朗西斯合作参与编写B、记载了大量植物活动的例子C、科学地解释了其中记录的植物活动的原因D、出版于1880年3达尔文的进化论与孟德尔的遗传学同属生命科学的支柱理论。
（√）4含羞草对外界刺激的反应说明植物具有传导功能。
（√）1.4 植物对空间的认识和利用1在森林中存在大量植物时，可能存在的现象是（A）。
A、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少B、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更多C、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更少D、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更多2黄山迎客松现有的形状主要是由于周边树木较多造成的。
（×）3植物对其生长的空间意识很强。
第一章：植物生长及怎样看世界1.1植物的一生种子的生长过程：种子萌发、出土、见光变绿1.2神奇的植物1.寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化2.寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上1.3植物对本身的生长发育的调控1.根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了乙烯的影响。
1.4植物对空间的认识和利用1.树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少1.5植物的绿色革命1.诺曼·布劳格主导的绿色革命首先主要作用于小麦。
2.野生罗汉果属于多年生藤本植物3.野生罗汉果通过快繁苗方式繁殖成为作物后，产量最高可以提升约10倍。
1.6植物的特点1.植物：一次发育动物：多次发育2.可塑性性发育固定模式发育3.固定地点可移动性1.7光与植物1.人的眼睛可以感知的光的波长400-700nm2.植物的庇荫反应决定了植物生长过程中周边植物越多向上生长越快3.地球上大部分植物通过昼夜相对长度。
1.8植物如何看世界1.植物对外界的感知A.光的强度B.不同波长的光强度分布C.光方向D.光昼夜周期2.光周期现象最早发现于1918年1.9光敏色素的发现1.根据夜间断实验，红光的夜间断效果最强。
2.远红光对植物的萌发和开花的作用是抑制萌发和开花3.植物中的光敏色素随着光照量的增加而减少4.敏色素吸收红光后，会变为有活性的吸收远红光的状态。
第二章光合作用：推动地球演变2.1热力学的诞生1.热质说在17世纪末受到了广泛的质疑。
2.热力学是从宏观角度研究了物质的热运动性质及其规律的学科。
3.焦耳提出的电热当量概念推动了对热质说的彻底抛弃2.2生物体：大自然的能量转换站1.对于能量来说，可以供任何生物有效利用的能源是化学能2.被子植物出现于白垩纪初期3.自养生物的能量来源中，化能合成作用是利用体外环境中的特定无机物氧化时所释放的能量，来制造有机物的合成作用。
4.空气中氮的间接利用主要是得益于硝化细菌。
2.3光合作用：上帝的“第一推动”1.光合作用主要在叶绿体的类囊体薄膜上进行。
舌尖上得植物学2020期末考试答案最新一、单选题 (题数:65,共 52、0 分)1小偃系列小麦品种主要就是小麦与()杂交后得到得。
(0、8分) 0、8 分A、硬叶偃麦草B、脆轴偃麦草C、长穗偃麦草D、中间偃麦草我得答案:C2 与其她三种水果不属于同一科得就是()。
(0、8分) 0、8 分A、苹果B、樱桃C、石榴D、山楂我得答案:C3 关于卷心菜得生长方式,下列说法错误得就是()。
(0、8分) 0、8 分A、先生长结球叶,再生长莲座叶B、莲座叶叶子就是轮生得C、莲座叶一般不用于食用D、结球叶叶柄很短甚至消失我得答案:A4 茄科在()种类最多。
(0、8分) 0、8 分A、亚洲热带B、亚洲温带C、美洲热带D、美洲温带我得答案:C5 地球上大部分植物通过()来判断季节。
(0、8分) 0、8 分A、光照强度B、昼夜相对长度C、温度D、降水我得答案:B6 茭白就是菰得()受真菌侵染后形成得。
()(0、8分) 0、8 分A、根部B、枝干C、新芽D、穗我得答案:A7 长期来瞧,我国提高作物总产量得唯一途径就是()。
(0、8分) 0、8 分A、增加农药化肥使用B、扩大粮食种植面积C、提高单位面积产量D、推广转基因作物我得答案:C8 西瓜起源于()。
(0、8分) 0、8 分A、非洲B、地中海C、墨西哥D、西亚我得答案:A9 植物可瞧见得光得波长大约就是()。
(0、8分) 0、8 分A、 300-600纳米 B 300-800纳米C、 500-1000纳米D、 500-1200纳米我得答案:B10 关于微萍,下列说法错误得就是()。
(0、8分) 0、8 分A、与浮萍同属,有十余种B、世界上最小得有花植物C、世界上果实最小得植物D、世界上花最小得植物我得答案:A11 氧气出现后,与当时大气中富含得()发生反应形成二氧化碳,导致地球表面温度降低,形成休伦冰河时期。
(0、8分) 0、8 分A、甲烷B、乙烷C、丙烷D、丁烷我得答案:A12 ()培育出了绿色得西兰花。
3.8 味觉与味道1【单选题】甜味和（C）的产生方式相似。
A、酸味B、辣味C、苦味D、咸味2【单选题】用于计量苦的味道的是（B）。
A、小檗碱B、奎宁C、可可碱D、芦竹碱~ 8 / 27 ~3【单选题】对咸味的感知主要是对（D）的感知。
A、氯离子B、氢离子C、钾离子D、钠离子4【判断题】从生理角度来说，味觉一定要是对味蕾产生刺激而产生的感觉。
（√）5【判断题】阿斯巴甜被许多糖尿病患者作为糖的代用品。
（√）3.9 混合味道1【判断题】一般的动物同时在一种东西中吃到甜味和苦味时，更优先辨识甜味。
（×）2【判断题】人类在饮食过程中更倾向于把不同的味道混合在一起。
（√）3.10 “麻辣烫”是味觉吗？1【单选题】麻、辣、烫实质上都是（B）感觉。
A、滑车神经B、三叉神经C、外旋神经D、迷走神经2【判断题】严格来说，麻是一种痛觉。
（×）4.1 为什么人类是地球上最高级的动物1【单选题】熊猫从肉食性转为植食性大约发生在（C）前。
A、500万年B、600万年C、700万年D、800万年2【单选题】熊猫在7月主要食用（B）。
A、箭竹竹笋B、箭竹竹叶C、木竹竹笋D、木竹竹叶3【判断题】熊猫在竹子开花死亡后不吃其他植物主要是由于其生理结构决定其无法消化其他植物。
（×）4【判断题】植物的形态特征可以起到规范动物行为的作用。
（√）4.2 植物分类之藻类1【单选题】林奈根据有花植物雄蕊的有无、数目及着生情况，分为（C）纲。
A、17个B、21个C、24个D、29个2【单选题】林奈双名法中，第一个名是植物的（D）。
A、科名B、纲名C、目名D、属名3【单选题】海带属于草类植物中的（B）。
A、蓝藻门B、褐藻门C、绿藻门D、隐藻门4【判断题】《本草纲目》中记载的植物超过了一千种。
（√）5【判断题】植物分类的基本阶层中，级别由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。
（√）4.3 植物分类之苔藓类与蕨类1【单选题】酵母属于（A）。
史军：舌尖上的植物学作者：暂无来源：《发明与创新·大科技》 2014年第10期王庆吃货的世界里，所有事物都可以分为两种：能吃的和不能吃的。
当发现某一新鲜事物时，吃货的第一反应往往是：“这是什么？可以吃吗？”对于植物学博士史军而言，自己热爱的这门学问中的研究对象虽然不能直接食用，但却可以帮你“吃出生活的真滋味”。
来中科院植物所攻读博士学位之前，史军曾在云南昆明读书多年，常出野外，走遍西南。
那里是中国植物物种最丰富的地区，有着各种内地不常见的植物品种。
他吃过的植物恐怕比人们见过的种类还多。
我国对食物的探究角度非常多，但事实上从植物学的角度来整理和探究植物类食物的却很少，这需要研究者本身有专业知识以及对食物的极大热诚。
而史军就热衷于从植物学的角度探讨吃的问题。
在他的作品中，你会看到做植物研究的老饕关注的是什么，可以从中了解更多普通食材的本质和营养水平，也能让大家在选择食材和烹饪时多些背景知识。
中科院植物所研究员、中国植物学会兰花分会理事长罗毅波认为史军的作品是“从分类学常识到社会学视角的饮食文化观察，生动得让人看得很馋”。
痴迷“绝学”目前作为果壳阅读策划人的史军在研究生三年级时意识到：植物学是门“绝学”。
所谓绝学，就是很少有人学的学问。
史军即将上小学的儿子明明痴迷于“植物大战僵尸”，但是也毅然决然地宣称将来要学动物：“哼，植物有什么好玩的！”聊起为什么爱上这门绝学，首先得说说史军怎么喜欢上了生物专业——这很大程度上得益于两位恩师。
史军的高中生物老师，上课从不带教案，手无片纸却授业如行云流水。
本科阶段他所学的生物专业，有位老师基本不在教室里上课，除了部分理论和实验，绝大多数课程都是这位老师带着学生们在户外进行实地讲授和互动。
前后两位老师令史军感受到了生物学的魅力。
而真正让他对植物情有独钟的，则是一部名为《植物私生活》的纪录片。
它让史军第一次深刻认识到，从发芽、开花直到结果，植物绝非人们想象的那样简单，事实上，植物“很有智慧”。
1.1 植物的一生1植物的特点不包括（B）。
A、生命力非常长B、具有在自身选择的环境下生存的能力C、所做的决定不可逆D、在生长过程中会不断更新2下列物质中，属于植物光合作用的产出物的是（C）。
A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮气3植物的种子相当于人体发育的（C）阶段。
A、受精卵B、胚胎发育初期C、胚胎发育完成D、婴儿4种子生长的过程中，依次经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程。
（×）5植物生长过程中，叶子的平衡程度和杆子的伸长程度是需要植物自身不断根据环境协调的。
（√）1.2 神奇的植物1关于植物的寄生，下列说法错误的是（D）。
A、寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上B、寄生植物也可以通过根部获得养分C、寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化D、寄生的植物也必须通过光合作用获取养分2植物是可以通过多种方式长时间生存的。
（√）3同种的植物可以融合生长，但是不同属的植物不可以。
（×）1.3 植物对本身的生长发育的调控1根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了（D）的影响。
A、生长素B、赤霉素C、脱落酸D、乙烯2关于《植物的活动能力》，下列说法错误的是（C）。
A、达尔文与其儿子费朗西斯合作参与编写B、记载了大量植物活动的例子C、科学地解释了其中记录的植物活动的原因D、出版于1880年3达尔文的进化论与孟德尔的遗传学同属生命科学的支柱理论。
（√）4含羞草对外界刺激的反应说明植物具有传导功能。
（√）1.4 植物对空间的认识和利用1在森林中存在大量植物时，可能存在的现象是（A）。
A、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少B、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更多C、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更少D、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更多2黄山迎客松现有的形状主要是由于周边树木较多造成的。
（×）3植物对其生长的空间意识很强。
（√）1.5 植物的绿色革命1诺曼·布劳格主导的绿色革命首先主要作用于（C）。
A、水稻B、玉米C、小麦D、马铃薯2野生罗汉果属于（D）。
A、一年生草本植物B、一年生藤本植物C、多年生草本植物D、多年生藤本植物3野生罗汉果通过快繁苗方式繁殖成为作物后，产量最高可以提升约（D）。
A、一倍B、两倍C、五倍D、十倍4诺曼·布劳格因为其提出的绿色革命而获得了诺贝尔生理学或医学奖。
（×）5绿色革命刚兴起时，人们并不知道植物发生变化时真正产生影响的基因是什么。
（√）1.6 植物的特点1关于植物的发育，下列说法正确的是（B）。
A、植物是固定模式发育，强调固定地点B、植物是可塑性发育，强调固定地点C、植物是固定模式发育，强调可移动性D、植物是可塑性发育，强调可移动性2关于植物，下列说法错误的是（C）。
A、为动物和人类无偿提供食物能量B、入乡随俗，任劳任怨，开疆劈土的先驱者C、被动地逆来顺受，能够适应各种环境而不改变环境D、飘到哪里，就在那里扎根一辈子3植物一般是多次发育，而动物尤其是哺乳动物一般是一次发育。
（√）1.7 光与植物1植物可看见的光的波长大约是（B）。
A、300-600纳米B、300-800纳米C、500-1000纳米D、500-1200纳米2植物的庇荫反应决定了植物生长过程中（D）。
A、叶子见光后迅速变绿B、生物节律因光变化而变化C、植物气孔开关随昼夜变化而变化D、周边植物越多向上生长越快3地球上大部分植物通过（B）来判断季节。
A、光照强度B、昼夜相对长度C、温度D、降水4归根结底，为所有生命体提供能量来源的是光。
√5植物的趋光性导致植物会向着光的来源方向生长。
（√）1.8 植物如何看世界1光周期现象的发现最早因为发现（C）的变异。
A、玉米B、小麦C、烟草D、西红柿2光周期现象最早发现于（B）。
A、1906年B、1918年C、1923年D、1931年3植物对外界的感知需要通过（ABCD）。
A、光的强度B、不同波长的光强度分布C、光方向D、光昼夜周期4发现光周期现象的实验中，光照周期被人为缩短的植物开花更晚。
（×）---------------------------------------------------------------------------------------获取完整版答案请打开微信扫一扫下方二维码或者长按识别下方二维码，关注微信公众号：帮帮ING本平台提供尔雅答案，智慧树答案，高数答案等大学课后答案如果扫码无法关注，请按照下方提示操作：你还可以按照下方提示购买完整版答案：方式一：加QQ2406691928购买完整版答案加QQ2406691928购买完整版答案加QQ2406691928购买完整版答案方式二：加QQ2596919774购买完整版答案加QQ2596919774购买完整版答案加QQ2596919774购买完整版答案---------------------------------------------------------------------------------------------- 1.9 光敏色素的发现1根据夜间断实验，（B）的夜间断效果最强。
A、绿光B、红光C、蓝光D、紫光2远红光对植物的萌发和开花的作用是（A）。
A、抑制萌发和开花B、促进萌发和开花C、抑制萌发，促进开花D、抑制开花，促进萌发3植物中的光敏色素随着光照量的增加而（B）。
A、增加B、减少C、不变D、上下波动4对于烟草、大豆等植物来说，夜晚的时长比白昼的时长对其是否开花产生的影响更大。
（√）5光敏色素吸收红光后，会变为有活性的吸收远红光的状态。
（√）2.1 热力学的诞生1（B）认为，就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。
A、马克思B、恩格斯C、达尔文D、达芬奇2热质说在（D）受到了广泛的质疑。
A、14世纪末B、15世纪末C、16世纪末D、17世纪末3热力学是从微观角度研究了物质的热运动性质及其规律的学科。
（×）4焦耳提出的电热当量概念推动了对热质说的彻底抛弃。
（√）2.2 生物体：大自然的能量转换站1对于能量来说，可以供任何生物有效利用的能源是（B）。
A、光能B、化学能C、热能D、动能2被子植物出现于（C）。
A、侏罗纪初期B、侏罗纪末期C、白垩纪初期D、白垩纪末期3自养生物的能量来源中，化能合成作用是利用体外环境中的特定（B）时所释放的能量，来制造有机物的合成作用。
BA、有机物氧化B、无机物氧化C、有机物酸化D、无机物酸化4人类属于自养生物。
（×）5空气中氮的间接利用主要是得益于硝化细菌。
（√）2.3 光合作用：上帝的“第一推动力”1光合作用产生的物质包括氧气和（D）。
A、山梨糖B、来苏糖C、木糖D、葡萄糖2光合作用主要在叶绿体的（D）进行。
A、淀粉粒B、核糖体C、叶绿体被膜D、类囊体膜3关于光合作用，下列说法错误的是（CD）。
A、光合作用即光能合成作用B、绿色植物发生光反应和暗反应C、主要利用光合色素，将二氧化碳和氮气进行转化D、把光能转变为无机物中化学能并释放氧气4在栅栏叶肉细胞和海绵叶肉细胞均可能发生光合作用。
（√）2.4 光合作用的循环系统1光合作用包括（B）。
A、光反应和氧反应B、光反应和碳反应C、光反应和氮反应D、光反应和氢反应2关于光合作用中的光反应，下列说法错误的是（C）。
A、条件是光照、光合色素、光反应酶B、场所是色素所在地C、过程中产生的化学能储存在NADPH中D、产生氧气主要是由于光解水3卡尔文循环中，（C）在固碳时发挥重要作用。
A、GADB、PEPCKC、RuBisCOD、AAAD4光合作用的暗反应主要需要发生场所是叶绿体基质。
（√）5温度可以影响光反应，也可以影响暗反应。
（√）2.5 光合作用改变命运1地球在（C）开始才发生了光合作用的活动。
A、45亿年B、38亿年C、30亿年D、22亿年2水华指的是水体中（A）的含量大幅度增加后导致蓝细菌大量繁殖。
（A）A、氮和磷B、氮和氧C、碳和磷D、碳和氧3赤潮发生后，蓝细菌大量死亡的时候会导致水中氧气含量大幅度增加，对水中其他生物产生威胁。
（×）2.6 大氧化事件1地球上出现蓝细菌初期，其产生的氧气主要存在于（B）中。
A、大气B、海水C、土壤D、冰川2氧气出现后，与当时大气中富含的（A）发生反应形成二氧化碳，导致地球表面温度降低，形成休伦冰河时期。
A、甲烷B、乙烷C、丙烷D、丁烷3法国植物学家Schimper在（C）发现并命名了叶绿体。
A、1872年B、1878年C、1883年D、1886年4在成铁纪，氧气与海水中溶解的二价铁形成了不溶于水的三价铁，进而形成了铁矿。
（√）5中国的铁矿形成早于成铁纪，不是铁元素和氧气直接发生反应后形成的，所以其中含有大量的磷和硫等物质。
（×）6蓝细菌吞噬了另一个细胞后，形成内共生结构，进而形成了叶绿体。
（×）2.7 光合作用的巨大能量1据估算，绿色植物每年可以制造约（B）有机物。
A、440亿千克B、4400亿千克C、440亿吨D、4400亿吨2食物链的生产者指的是（D）。
A、人类B、食肉动物C、食草动物D、植物3禾本科植物吸收了地壳中的硅之后，形成了坚硬的细胞。
（√）4从能量的利用角度来说，人类直接食用植物可以比食用肉类更好地利用植物光合作用产生的能量。
（√）2.8 自然界的碳氧循环1得益于绿色植物的维管结构，绿色植物大量出现后，引起了空气中（B）含量的下降。
A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、甲烷2地球表面温度升高，冻层融化，其中微生物大量繁殖以后，可能导致的结果是（C）。
A、空气中氧气含量大幅度增加B、空气中氮气含量大幅度增加C、空气中二氧化碳含量大幅度增加D、空气中甲烷含量大幅度增加3气温的升高可能导致（D）。
A、海水中溶解的二氧化碳增多，珊瑚类物质固定的碳元素减少B、海水中溶解的二氧化碳增多，珊瑚类物质固定的碳元素增多C、海水中溶解的二氧化碳减少，珊瑚类物质固定的碳元素增多D、海水中溶解的二氧化碳减少，珊瑚类物质固定的碳元素减少4人类开始观测以来，空气中氧气的含量基本上是没有变化的。
（√）5人类进行的农业活动种植了大量的植物，起到了较大的固碳作用。
（×）3.1 植物的三套密码1自从地球上开始光合作用以后，大气中氧气的含量（C）。
A、不断增加B、不断降低C、增加到一个峰值后略有降低，其后基本维持不变D、减少到一个低谷后略有回升，其后基本维持不变2植物的三套密码中包括（AD）。
A、光合作用B、固氮作用C、呼吸作用D、次生代谢3植物可以通过光合作用形成自身生长所需要的糖。
（√）4大气中氧气含量越高对植物生长越有利。
（×）3.2 最正确食用土豆的方式1关于土豆中的马铃薯毒，下列说法错误的是（D）。
