2019年楚雄教师招聘考试高频考点三.doc

2019年楚雄教师招聘考试练习题十三一、单选题1、是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须子以保障的公益性事业（）。

A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育2、某小学一节课结束后，任课老师抱着学生刚交的作业本离开教室。

一名未交作业的学生急忙追赶，不慎摔倒在地，将门牙摔掉一颗。

在此事件中应承担主要责任的是（）。

A.学校B.任课老师C.学生自己D.学生监护人3、以下属于马克思主义观点教育起源说的是（）。

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说4、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这是谁的教育思想? （）A.孔子B.孟子C.墨子D.董仲舒5、“建国君民、教学为先”说明了（）。

A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与人口的关系6、校园文化的核心是学校的（）文化。

A.精神或观念B.物质环境C.建筑与设计D.自然生态7、我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容。

这是教育目的（）的具体表现。

A.导向功能B.选择功能C.控制功能D.评价功能8、20世纪60年代以来，世界上最有影响的教育思潮是（）。

A.教育的全民化B.教育的职业化C.成人教育D.终身教育9、把“课程”用于教育利学的专门术语，始于教育家（）。

A.夸美纽斯B.洛克C.斯宾塞D.赫尔巴特10、新课程提出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标。

这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致? （）A.杜威B.布卢姆C.布鲁纳D.泰勒11、教学过程是实现教学目的（）及提高教学质量的重要条件。

A.教学任务B.教学内容C.教学方法D.教学策略12、教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（）。

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价13、（）是衡量个体道德修养水平的外在标志。

它在品德结构中发挥关键作用。

2019年楚雄教师招聘考试高频考点三一、单选题1、法国教育家卢梭的代表作是（）。

A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.教育与文化》2、学校教育与生产劳动相脱离，是从（）时期开始的。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3、下列关于教育家及其著作的说法，正确的是（）。

A.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼B.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作C.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》4、教育要适应人的发展的个别差异，做到（）。

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐5、人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人发展的（）。

A.顺序性B.不平衡性C.可变性D.差异性6、主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是（）。

A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D.生活本位论7、第斯多惠指出:“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”这句话体现的教师劳动特点是（）。

A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性8、在学校课程中，与选修课程相对应的是（）。

A.活动课程B.必修课程C.学校课程D.综合课程9、课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。

该论述对应的课程编制模式是（）。

A.过程模式B.目标模式C.评价模式D.开发模式10、某课堂以传授系统知识和理论为主要目的，应选择的教学方法是（）。

A.讲授法B.参观法C.练习法D.陶冶法11、学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。

这运用的德育方法是（）。

A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法12、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因索、这科，教育方式遵循的原则是（）原则。

A.长善救失B.正面疏导C.知行统一D.从实际出发13、班主任的工作重点是（）。

2019年楚雄教师招聘考试真题模拟卷三一、单选题1、下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是（）。

A.社会政治经济制度决定教育目的的性质B.社会政治经济制度决定教育的领导权C.社会政治经济制度决定受教育的权利D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度2、下列教育学家中，强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。

A.威尔逊B.格塞尔C.弗洛伊德D.皮亚杰3、美国单轨学制自下而上的结构是小学、中学，而后可以升入大学。

其特点是一个系列、多种分段，即六三三、五三四等。

自美国单轨学制设立以来、世界上许多国家纷纷采用这一学制，其主要原因是单轨学制有助于（）。

A.教育制度的统一B.多种人才的培养C.教育的前后衔接D.教育的逐级普及4、不属于教师个体专业化发展的具体内容是（）。

A.专业理想的建立B.专业知识的拓展C.专业能力的发展D.专业方向的形成4、不属于教师个体专业化发展的具体内容是（）。

A.专业理想的建立B.专业知识的拓展C.专业能力的发展D.专业方向的形成6、夸美纽斯论述的教学组织形式是（）。

A.个别教学制B.分组教学制C.设计教学法D.班级授课制7、（）是我国中小学教育实践中普遍采用的一种基本教学模式。

A.引导一发现教学模式B.自学一指导教学模式C.传递一接受教学模式D.情境一陶冶教学模式8、古代教育家朱熹认为“小学”阶段（大约十五岁以前）的德育主要应该让学生学习洒扫、应对、进退、衣服冠履等。

这类教育活动属于（）。

A.爱国主义教育B.基本行为规范教育C.纪律和法制教育D.民主意识教育9、抵抗外界诱惑的能力属于（）。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为10、建立家长QQ群是班主任实现（）角色的工作方法。

A.班级工作的领导者B.学生健康成长的守护者C.学校、家庭和社会的沟通者D.学校教育计划的贯彻者11、为一了研究小学生英语口语交际能力的影响因素，张老师首先查阅了大量的文献，然后确定了自变量和因变量，接着将“研究假设”表述为“班级规模与小学生英语口语交际能力呈负相关”，现正思考研究方法当前张老师的课题研究环节处于（）。

一、判断题1.教师和学生是教育法律关系中最重要的法律主体。

()2.对违反学校管理制度的学生，学校应予以批评教育，并可以开除。

()3.有条件的公办和民办中小学和幼儿园都应建立家长委员会。

()4.《中华人民共和国未成年人保护法》称未成年人是指未满十六周岁的公民。

() 云众教育祝大家学习愉快5.教师良心对教师的行为过程起监控作用。

()6.教师职业技能集中地表现为教师的为人师表。

()7.关爱学生是教师职业的本质要求。

()8.水下击靶实验是沃尔夫为了验证经验类化说而做的实验。

()9.桑代克的效果律认为，反应重复的次数越多，刺激-反应之间的联结就越牢固。

()10.教育改革是推进素质教育的历史的必然选择。

()11.生产力纖育的发展具有制约作用，生产力水平低意味着教育发展水平低。

()12.“狼孩儿”在7岁时发现并获救，虽经培养和训练，但再也达不到正常的语言发展水平，这体现了发展的不可逆性。

() 咨询电话：1 3 6 2 9 4 7 7 15 9二、选择题1.技能的活动方式是()。

A.遗传获得的B.知识经验的C.合乎法则的D.不随意运动的2.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异()。

A.大力培养单科独进的尖子生B.完全由学生自己决定如何学习C.使每个学生的特长都得到发挥D.将学生按优、中、差分班教学3.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。

A.讨论法B.讲授法C.练习法D.谈话法4.关于美术课外活动的说法不恰当的是()。

A.美术课外活动也可以是校外教育机关(如少年宫、群艺馆等)组织的B.美术课外活动是美术课堂以外的教育、教学活动C.美术课外活动可以是学校组织的D.校内外共同组织的活动就不是课外活动5.“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”是下列哪位教育家提出的?()。

微信号：1 3 6 2 9 4 7 7 1 5 9A.加里宁B.马卡连柯C.赞可夫D.苏霍姆林斯基6.教育部有权制定的()。

2019年楚雄教师招聘考试重点汇总十一、单选题1、马斯洛把完善自己、充分发挥自己潜能完成自身使命的需要称作（）。

A.尊重的需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要D.成长的需要2、1903年，在美国出版的第一本《教育心理学》的心理学家是（）。

A.斯金纳B.布鲁纳C.华生D.桑代克3、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依照的认知风格称为（）。

A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型4、桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是（）。

A.练习只能为奖励提供机会B.光有练习而无奖励不能导致学习的进步C.多练习产生疲劳D.缺乏正确指导的练习易形成错误习惯5、提出“认知一发现说”学习理论的心理学家是（）。

A.桑代克B.斯金纳C.奥苏伯尔D.布鲁纳7、阿特金森的成就动机理论认为，个体的成就动机强度主要由成就需要、期望水平和诱因价值三者共同决定，用公式表示:动机强度（T）=需要（M）×期望（P）×诱因（I）.P和I存在互补关系，即I=1-P。

通过数学运算，当成功的可能性P是（）时，个体的动机强度最大（）。

A.45%B.50%C.55%D.60%8、“触类旁通”反映的学习迁移类型是（）。

A.特殊迁移B.普遍迁移C.负迁移D.正迁移9、为了证明“卵生”是不是鸟的关键特征，教师举了麻雀和乌龟两个例子。

麻雀的例子属于。

例，乌龟的例子属于（）例。

A.正；反B.正；正C.反；正D.反；反10、关于智力与创造力的关系，下列表述正确的是（）。

A.智力是创造力的必要条件B.智力是创造力的充分条件C.智力与创造力是线性关系D.高智力者一定有高创造力11、课堂学习纪律划分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律，其依据是（）。

A.形成的过程B.形成的途径C.形成的原因D.形成的性质13、下列教学现象中，不符合新课改精神的是（）。

A.各地方各学校统一使用国家标准课程和国家标准教材B.开设《通用技术》课程，认真做好学生的成长记录和综合素质评价C.理工科的教学更加注重让学生自己去做实验，在实验过程中学习、理解和记忆知识D.改变“繁、难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相联系的“活”的知识14、（）是一个国家的政府或政党制定的有关教育工作的指导方针和行政措施，是人们为了规范教育行为而以国家或政党、政府的名义颁布的教育行为指南。

2019年楚雄教师招聘考试考前必做题一、单选题1、衡量一个班集体成功与否的重要标志是班级是否有（）。

A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.集体的荣誉2、“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息凝视”等现象反映出注意的（）。

A.转移B.广度C.内部状态D.外部表现3、学生上课思想开小差、心不在焉。

教师突然加重语气是为了引起学生的（）。

A.知觉B.想象C.无意注意D.有意注意4、下列属于再造想象的是（）。

A.通过阅读毛泽东的《沁园春·雪》，头脑中出现北国风光的情景B.人们看到天上的浮云，想象出各种动物的形象C.毛泽东创作诗词《沁园春·雪》D.我们想象未来世界的样子5、一个人能够明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方一面的意志品质是意志的（）。

A.独立性B.坚韧性C.果敢性D.果断性6、人的个性心理品质中具有道德评价意义的是（）。

A.兴趣B.能力C.气质D.性格7、儿童能够独自完成“钟摆实验”，表明他的认知发展水平已处在（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段8、奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。

A.知识学习和技能学习B.接受学习和发现学习C.概念学习和意义学习D.机械学习和意义学习9、从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（）。

A.注意过程B.保持过程C.再现过程D.动机过程10、教育要尊重学生的兴趣、需要和价值，教学应以学生为中心，持这一观点的是（）。

A.精神分析学派B.行为主义学派C.认知学派D.人本主义学派11、根据耶克斯-多德森定律，当完成较容易的任务时，应将动机控制在（）。

A.非常低的水平B.较低的水平C.中等水平D.较高的水平12、学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读。

这主要属于元认知策略中的（）。

A.计划策略B.反馈策略C.调节策略D.资源管理策略13、奥苏伯尔提出了下位学习、上位学习和（）三种同化模式。

2019年楚雄教师招聘考试押题试卷十三一、单选题1、近期中央有关部委开始着力解决课外辅导泛滥的问题，以求打破财富对教育资源配置的不良影响，促进教育权利的保障。

这种做法体现了当代教育改革发展的（）特点。

A.终身化B.全民化C.民主化D.多元化2、我国封建社会教育的内容主要是（）。

A.三科四学B.四书五经C.六艺D.七技3、主张“泛智教育”思想，并提出把一切知识教给一切人类的教育家是（）。

A.洛克B.杜威C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐4、政治经济制度决定着（）。

①教育领导权②受教育权③教育目的④教育结构⑤教育内容A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③⑤5、人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别。

教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到（）。

A.循序渐进B.适时而教C.因材施教D.适度超前6、体育的根本任务是（）。

A.提高学生的身体素质B.增强学生的组织纪律性C.培养学生勇敢、坚强的道德品质D.培养学生的团队精神7、孔子说:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这说明教师应该具备哪方面的素质（）。

A.忠于职守B.良好的道德修养C.团结协作精神D.人际交往能力9、被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛奇10、“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”体现的教学方一法是（）。

A.锻炼法B.陶冶法C.说服法D.榜样法11、教师通过课堂教学、报告、专题等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。

A.自我教育法B.说服教育法C.情感陶冶法D.实际锻炼法12、“视其所以，观其所由察其所安”所体现的德育原则是（）。

A.因材施教原则B.疏异原则C.知行统一原则D.导向性原则13、（）是中小学口常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。

A.校长B.班主任C.班长D.任课教师14、教师组织课外活动（）。

2019年楚雄教师招聘考试考前必做题三一、单选题1、鲁西南一个偏僻的小山村，每年都会有好多孩子考上大学。

当人们问这些大学生有什么奥秘时，他们回答:“我们遇到了一位好老师，他对我们充满期待，不断鼓励我们努力实现自己的理想并称呼我们是‘未来的数学家’‘未来的音乐家’。

我们真的做到了……”此现象符合的心理效应是（）。

A.马太效应B.霍布森选择效应C.反馈效应D.罗森塔尔效应2、教师职业道德素质的培养以（）。

A.学校约束B.教育行政部门规定C.学生监督D.教师自律3、李某系初二的学生，在学校组织的考试中提前交卷离开考场，擅自离校，与其他同学相约到离学校一千米处的池塘游泳，因体力不支溺水身亡。

根据《学生伤害事故处理办法》，认定学校（）。

A.承担全部责任B.承担大部分责任C.承担过错责任D.不承担法律责任4、西方最早的一部教育著作，也是世界上的第一部教学法论著是（）。

A.《大教学论》B.《雄辩术原理》C.《教育漫话》D.《普通教育学》5、下列描述能够体现中国古代教育特点的是（）。

A.教育与生产劳动紧密结合B.教育与生产劳动严重脱离C.教育与生产劳动逐步结合D.教育与生产劳动若即若离6、（）第一次明确提出教育遵循自然的思想。

A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.桑代克7、影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

A.遗传因素B.环境因素C.个体主观能动性D.教育8、在教育过程中，切勿揠苗助长、陵节而施，这是人的身心发展的（）的要求。

A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性9、荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。

这体现的教育目的价值取向是（）。

A.社会本位论B.个人本位论C.无目的论 D。

生活本位论10、某老师正在讲“对偶”修辞，发现一个学生烧废纸，灵机一动，写出“划火柴，烧废纸，影响课堂纪律”，要求学生对下联学生经过思考写道，“掏钢笔，写保证，遵守学校规章”。

2019年楚雄教师招聘考试押题试卷三一、单选题1、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为2、心理健康教育的对象主要是（）。

A.心理正常的学生B.存在心理问题但无力自我解决的学生C.存在严重心理问题的学生D.存在轻度心理问题的学生3、综合实践活动在新课程设置中被列入（）。

A.选修课B.活动课C.综合课D.必修课4、教师职业公正性是教师职业道德水平的重要标准，核心是（）。

A.学校公正B.学生公正C.家长公正D.同事公正5、《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定，应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学承担这一义务的主体是（）。

A.司法机关B.学校或老师C.各级人民政府D.父母或其他监护人6、某小学谢同学课堂上常找他人说话，影响课堂秩序。

经多次提醒无效后，邓老师用透明胶将其嘴巴封住。

依据《中华人民共和国未成年人保护法》，由所在学校给予邓老师（）。

A.罚款B.撤销教师资格C.责令改正D.撤销专业技术职务7、“尽信书，则不如无书”出自（）。

A.《孟子》B.《论语》C.《荀子》D.《学记》8、古代（）的教育以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征。

A.希腊B.埃及C.雅典D.斯巴达9、“现代教育学之父”是（）。

A.洛克B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐10、对教育性质起决定作用的是（）。

A.生产力B.执政党C.意识形态D.政治经济制度11、认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）。

A.孟子B.荀子C.格塞尔D.威尔逊12、规定各级各类学校性质、入学条件、修业年限以及它们之间关系的是（）。

A.学校教育制度B.学校文化制度C.课程管理制度D.教学管理制度13、“认识自己的过程原来就是不断履行时代赋子你的现实要求的过程，职业和职责、从业和敬业是有区别的，我们要用自已的行动来写好自己的动人故事。

2019年楚雄教师招聘考试押题卷三一、单选题1、有助于学生形成清晰表象的教学过程的基本阶段是（）。

A.感知阶段B.理解阶段C.巩固阶段D.运用阶段2、某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学这种评价类型属于（）评价。

A.诊断性B.描述性C.形成性D.总结性3、个体在道德意识的支配和一定的道德情感激励下，表现出来的一系列具有道德评价意义的行为方式和习惯是（）。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为4、下列情形中，运用了德育方法的品德评价法的是（）。

A.奖励助人为乐的学生，惩罚违规违纪的学生B.鼓励学生向优秀的同学学习C.带领学生参加志愿活动D.让学生通过欣赏艺术品陶冶情趣5、班集体形成的主要标志之一是（）。

A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论D.确定了班级工作计划6、司机开车时，眼、耳、手、脑并用是注意的（）的表现。

A.分散B.转移C.分配D.起伏7、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（）。

A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.共鸣8、阅读《红楼梦》时，关于林黛玉形象的想象是（）。

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象9、与高级神经活动表现为强、不平衡相对应的气质类型是（）。

A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质10、一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征是（）。

A.能力B.气质C.性格D.动力11、在皮亚杰看来，当学生的思维已经超越对具体的可感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维水平已进人（）。

A.感知动作阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段12、让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏，然后再接触完全符号化的概念。

这是（）。

A.外显学习B.内隐学习C.程序性学习D.技能学习13、陈老师是小学一年级某班的班主任，近期，陈老师发现有部分学生热衷观看一部卡通片，而且模仿片中反面人物的行为，结果导致学生口角甚至打架等不良行为的发生。