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部编版四年级语文上册第一单元《习作：推荐一个好地方》优秀说课稿一. 教材分析部编版四年级语文上册第一单元的习作《推荐一个好地方》是本单元的一个重要内容。
这篇作文要求学生根据自己的实际体验，向大家推荐一个好地方，并说明推荐的理由。
教材以贴近学生生活的内容为载体，培养学生观察生活、表达生活的能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察能力和表达能力，他们对于自己喜欢的地方有一定的了解和认识。
但是，如何把自己的感受和体验表达出来，用恰当的词语和句式进行表达，对于一部分学生来说还是有一定的困难。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过本次习作，使学生能够明确推荐一个好地方的目的，学会用恰当的词语和句式表达自己的感受和体验。
2.过程与方法目标：通过观察、思考、表达的过程，提高学生的观察能力和表达能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱生活，善于发现生活中美的情感态度，提高学生与人分享美好体验的价值观。
四. 说教学重难点1.教学重点：学会用恰当的词语和句式表达自己的感受和体验。
2.教学难点：如何把自己的感受和体验与读者产生共鸣，用富有感染力的语言进行表达。
五.说教学方法与手段本次习作教学采用情境教学法、启发式教学法和小组合作学习法。
利用多媒体课件、图片等教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的观察能力和表达能力。
六.说教学过程1.导入新课：教师通过展示自己推荐的一个好地方的作文，引发学生的兴趣，导入新课。
2.讲解要点：教师讲解推荐一个好地方的目的、写作要求和注意事项。
3.学生观察：学生观察自己熟悉的地方，思考推荐的理由。
4.表达交流：学生用恰当的词语和句式表达自己推荐的理由，与同学进行交流。
5.作文创作：学生根据讨论的结果，进行作文创作。
6.展示评价：学生展示自己的作文，进行互相评价。
7.总结提升：教师对学生的作文进行点评，总结提升学生的表达能力。
七.说板书设计板书设计采用思维导图的形式，展示推荐一个好地方的写作思路和要点。
部编四年级语文上册习作一范文：推荐一个好地方(学生习作)范文一：我最喜欢去新华书店新华书店是我最爱去的地方，我相信你也会喜欢的。
一走进新华书店，一股浓浓的书香扑鼻而来。
四周，人们都在安静的看书，仿佛进入了知识的海洋。
来这里的人也是各不相同：有知识渊博的青年，活泼可爱的小朋友，还有许多叔叔阿姨……。
他们有的坐在地上，有的背靠书架，还有的站着看，一站就是好长时间。
这里的书也琳琅满目，各式各样。
有花花绿绿的的漫画书，有内容丰富的故事书，学生熟悉的练习册。
只要打开一本书，仔细的看起来，你就会觉得在和书本中的人物对话，仿佛身临其境。
我最喜欢看《笑猫日记》，只要一来到书店，我就会拿起书认真的看，看到有趣的地方，我就哈哈大笑；看到悲伤的地方，我也会难过起来；如果有精彩的片段，我会禁不住拍手叫好……我的心情会随着书中的故事，一会儿开心一会儿难过，好像我也成了书中的主角呢！如果找不到自己想要的书，也不是没有办法的。
只要问一问旁边的管理员叔叔，他就会热情有礼的帮你找到那本书。
他们在忙也总是认认真真的工作，让我很是佩服。
如果选到自己心仪的书，付完钱就可以带着它回去，收银员阿姨还会笑吟吟的目送你回家。
我喜欢新华书店的书，喜欢新华书店的叔叔阿姨们，那是知识的海洋，他永远都会让我喜欢。
范文二：神奇的科技馆今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方，那就是化州科技馆。
现在请随我一起去参观吧。
首先我们来到科技馆二楼，出现在我们眼前的是机器人小乐队。
你看那些小机器人，有的在指挥乐队，有的在打鼓，有的在吹笛子，还有的在弹钢琴。
耳边不断飘来优美动听的乐曲，要不是亲眼目睹，你可能会以为这是著名音乐家们在演奏。
接着我们来到三楼球幕影院，展现在我们眼前的是一个凹球体形状的电影大屏幕。
它的视觉效果非常立体，让人在观看时有一种身临其境的感觉。
参观完球幕影院，我们便来到了“航空飞船”。
飞船里除了精细的各种仪表盘外，最吸引人眼球的当属那太空飞行画面的屏幕了。
部编版四年级语文上册《习作：推荐一个好地方》优秀教案设计一、教学目标1.能够理解《习作：推荐一个好地方》这篇文章的内容。
2.能够用简练的语言向他人介绍一个好地方，并表达出自己的喜爱之情。
3.能够培养学生的观察能力和表达能力，提高写作水平。
二、教学重点1.理解文章内容。
2.掌握文章写作的结构和方法。
3.提高写作表达能力。
三、教学难点1.如何生动形象地描述一个地方。
2.如何用自己的话语表达独特的观点和情感。
四、教学准备1.部编版四年级语文上册《习作：推荐一个好地方》教材。
2.粉笔、黑板、教案稿。
五、教学过程第一课时1.导入：通过图片、视频等介绍引导学生讨论他们喜欢的地方，并介绍本节课要学习的《习作：推荐一个好地方》。
2.学习：带领学生一起朗读全文，理解文章内容，分析作者的观点和情感。
3.组织学生讨论：学生分组，互相推荐自己喜欢的地方，并讨论如何写作推荐这个地方。
4.课堂练习：让学生模仿作者的写作风格，写下自己推荐的地方。
第二课时1.回顾上节课内容，并对学生的写作进行评价和指导。
2.引导学生进行修改和提高写作质量。
3.课堂展示：学生相互展示自己的习作，并进行评价和点评，促进学生之间的互动交流。
4.总结：对学生的表现进行总结，强调推荐地方时应该多方面展示，生动形象，及时展示作者情感。
六、教学反馈1.定期评价学生的写作，及时给予指导和鼓励。
2.鼓励学生多写多练，提高写作水平。
3.收集学生的作文进行班级展示或选优秀作品刊登在校报中。
七、课后作业1.回家后，继续写作一篇《推荐一个好地方》的习作。
2.继续观察周围的环境，找到更多推荐地方的素材。
八、教学心得通过本节课的教学，学生对生活周围的环境有了更深的理解，写作能力也有所提高。
教师要注重引导学生发现身边的美好，以提升学生的写作素养，培养学生的人文情怀。
《习作：推荐一个好地方》范文5篇与点评范文一那真是一个好地方我的家在海安七星湖生态园边，那真是一个好地方。
①七星湖生态园占地上百亩，纯内陆人工湖。
园内辟有荷塘、湖泊、亭台、广场等景观。
它因象征吉祥征兆的天象“七星拱月”而得名，寓意海安人民七星高照、幸福安康。
②春天我要带你走进七星湖畔的花海。
③粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的迎春花都在迎风吐艳。
走进粉红色的世界，桃花张着嘴，倾吐着芳香，桃树枝干遒劲有力，一棵桃树就是一个盆景，桃枝擎着粉红色的花，真是妙不可言。
再走进那片雪白的天地，花瓣随风摇曳，就像下雪似的，浪漫无比。
真不知春姑娘是怎样调出这迷人的色彩来的。
④如此的美景怎能辜负，那么，还等什么呢？来吧！这样美好的季节里，在湖边烧烤，怎一个乐字了得？全家人一起出动，架上烧烤盘，带上一次性手套，爸爸负责穿肉穿菜，妈妈负责调制蘸酱，孩子嘛，就负责烧烤和吃了！看着那一串串香气扑鼻、油光焕发的牛肉、韭菜、鸡翅，你一定会忍不住口水直流的。
那么，不要再等待，来吧！七星湖畔的运动区更是我们的乐园。
爬上弯弯的绳索，踩上松松的木板，不知不觉已有几层楼那么高了。
脚在晃，心在慌，是不是别有一番滋味？⑤那是勇敢者的游戏。
想来体验一番吗？快来吧，我等你！不必说那美丽的风光，不必说那烧烤的乐趣，更不必说那勇敢者的体验，单就那普普通通的游湖也是一番享受。
⑥碧波荡漾的湖面上，一只只形态各异的游船在水面上悠闲地徜徉。
坐在里面，体会“惊起一滩鸥鹭”的快乐，你会倍觉心旷神怡。
七星湖是人们休闲、旅游、度假的好去处，是一个放飞心灵的好地方。
快来吧，听我的，准没错！⑦句段赏析①开头简明扼要，交代“我”要介绍的好地方的地址。
②简单介绍七星湖生态园及其名称的由来，激发读者的兴趣。
③该段中心句，下文将具体描写花。
④抓住色彩来写花，七星湖真是美丽无比。
⑤长短句交织，描写生动。
⑥“不必说……不必说……更不必说……单就……”，用关联词串联起上文内容，巧妙至极。
新人教版部编本四年级上册语文第1单元《习作推荐一个好地方》说课稿及教学反思一. 教材分析新人教版部编本四年级上册语文第1单元《习作推荐一个好地方》是本册教材的第一次习作训练。
本节课要求学生通过介绍一个自己喜欢的地方，培养学生的观察能力、表达能力及逻辑思维能力。
教材以指导写作为主线，引导学生关注生活中的美好事物，激发学生的习作兴趣，提高学生的习作水平。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察能力和表达能力，但对于如何把自己的想法有序、清晰地表达出来，还是存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，引导学生逐步掌握写作方法，提高写作能力。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生会写一篇关于推荐一个好地方的习作，表达清晰、有序，能够运用恰当的修辞手法和词语。
2.过程与方法目标：通过观察、思考、交流，学生能够学会如何抓住地方特色进行写作，提高观察能力和表达能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生对生活中美好事物的关注，培养学生的习作兴趣，提高学生的习作水平。
四. 说教学重难点1.教学重点：引导学生关注生活中的美好事物，激发学生的习作兴趣；培养学生观察、思考、表达的能力。
2.教学难点：如何让学生把自己的想法有序、清晰地表达出来，运用恰当的修辞手法和词语。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、启发式教学法、小组合作学习法等，引导学生主动参与、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、文字等资源，为学生提供丰富的学习素材，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：教师通过展示一组美丽的图片，引导学生关注生活中的美好事物，激发学生的习作兴趣。
2.讲解示范：教师以一篇优秀的范文为例，讲解如何抓住地方特色进行写作，引导学生掌握写作方法。
3.学生习作：学生按照教师的要求，选择一个自己喜欢的地方，进行习作练习。
4.交流展示：学生将自己的习作展示给同学和老师，大家互相评价、学习，提高写作能力。
【篇一】部編版四年級上冊語文第一單元習作1《推薦一個好地方》作文範文：美麗熱情的凱裏凱裏是貴州一座美麗的城市，也是我的家鄉。
它可是貴州的一顆掌上明珠。
每年的夏天，這裏都會吸引來自全國各地的遊客。
說起凱裏的美景，那真是數不勝數。
要說最吸引人的地方，那一定是西江千戶苗寨了！那一千多戶吊腳樓組成的苗家寨子，從山頂俯視下來，多麼宏偉，多麼氣派。
在寨子周圍有一條永流不息的小河，叫做西江河。
西江河岸的花花草草，在微風中向人們頻頻點頭。
河上架著一座座有民族特色的風雨橋，你經常能看見一群群穿著美麗苗族服飾的苗家阿妹、苗家阿哥在橋上吹蘆笙，跳苗家舞，唱苗家歌。
凱裏的美食很多，有味道獨特的酸湯魚、酸湯米粉，有飄香十裏的牛肉粉、羊肉粉，還有那又酸又爽的米豆腐，是夏天不可或缺的美食。
除了這些，凱裏臘肉、糍粑的名聲也是響噹噹的。
你是不是聽著都流口水了？凱裏不僅有美景和美食，更有熱情好客的苗家人。
遊客來了，苗家人的長桌宴也擺開了！桌子連著桌子，擺成幾十米的長桌，上面擺滿了大碗大碗的酒，大塊大塊的肉。
不管你認不認識苗家人，只要你來到苗家寨子，就是苗家人的朋友，他們就會熱情地款待你。
怎麼樣？我們凱裏如此美麗、熱情，盼你有空來相聚！【篇二】部編版四年級上冊語文第一單元習作1《推薦一個好地方》作文範文：美麗的信號山位於山東省青島市的信號山，可真是一個好地方。
一進門可以看見兩旁的山坡足有十幾米呢，地面是用花崗岩做成的，走上去非常的舒服。
站在欄杆旁可以看見遠處的紅瓦建築，這兒是遠眺的地方了。
小廣場上的那群鴿子，在燈上飛來飛去，有的遊客會拿食物去喂鴿子，這些鴿子一點兒也不怕人，在廣場上大搖大擺的，就像是一個自信的大將軍。
一直走到山頂，你會看到三個大紅圓球，就像糖葫蘆上的山楂一樣，紅紅的，大大的，真想咬上一口。
聽說德國軍隊之前就在這個大山楂裏發信號，可真有趣呀！晚上的信號山更美麗，動聽的音樂在空中上空飄蕩，廣場舞大媽們也跳起了歡快的舞蹈，那樣子好似翩翩起舞的蝴蝶，小孩子們跑來跑去，家長們忙著拍照，歡聲笑語撒了一路，燈光把信號山照得非常明亮，從遠處看信號山更加漂亮。
统编版四年级上册单元习作名师指导和佳作点评第一单元《推荐一个好地方》1、能清楚地介绍自己喜欢的一个地方。
2、能够抓住这个地方的特点来描写。
3、把重点的部分写具体。
4、能抒发自己真实的情感。
◎何为好地方？山水风景、名胜古迹、游乐场所、购物超市、书店、小吃等，只要是有特点、值得一去的地方都可以推荐。
如：推荐一个古镇这个古镇很美……在那里可以了解以前人们的生活……这个古镇有很多好吃的……◇在这个地方，你可以做你喜欢做的事儿。
欢乐谷→玩游乐设施户部巷→享受美食风景名胜→欣赏美景◇这个地方让你有所收获。
图书馆→精神享受科技馆、博物馆→增长见识风景名胜→了解不同地方的风土人情◇这个地方让你心情愉悦。
公园→空气清新，风景优美，身心放松◎带着问题读范文1.这个好地方是哪里？2.作者是按照什么顺序介绍这个地方的？3.作者觉得这个地方好在哪里（有何特点）？4.文章写了这个地方的哪些方面？重点写了什么？略写了什么？这给我们什么启示？5.找出文中抒发作者对这个地方情感的句子。
6. 请你根据这篇文章，总结出“推荐一个好地方”这种文章的写作方法。
这真是一个好地方暑假，我和爸爸妈妈来到了深圳，游览了那里的许多景点，其中最令我难忘的是那神奇的深圳少年宫。
在此，我想把这个好地方推荐给你们。
深圳少年宫坐落在深圳市中心，里面有许多景点，有介绍人类如何使用能源的“能源天地”，有介绍人类发展史的“生命探索”……还有水晶石大厅、音乐喷泉、迭水大阶梯等景点。
在远处看，少年宫犹如一颗巨大而晶莹剔透的宝石一般。
走进少年宫，首先映入眼帘的是壮观的水晶石大厅。
水晶石大厅用大理石铺砌而成，地板如镜子一般，人们从中间走过，总能在地板上找到自己的影子。
而柱子则更是美丽，柱子非常光滑，底座上刻有许许多多的动物。
你瞧，柱子上的骏马正一马当先奔腾而去，真是巧夺天工啊!接着，我们来到了地下一层的“海底奇观”展馆。
哇，里面摆着好多潜艇啊，有奇形怪状的“海龟”潜艇，有强悍的“U571”潜艇，还有代表着人类发明里程碑的“第一代外挂鱼雷”潜艇……不过我认为最厉害的是“鹦鹉螺”潜艇，因为它全程三万公里不用添加任何燃料。
部编版四年级上册语文第一单元习作《推荐一个好地方》优秀范文范文一：方特东盟神画“方特东盟神画”是南宁市最大的游乐园。
那里有许许多多的游乐项目，好玩又刺激，令人流连忘返。
最好玩、最刺激的要数“一飞冲天”了。
为什么这样说呢？因为它有三个“O”字形的轨道。
在第一个轨道上，人就像坐在一列快速飞奔的火车一样；在第二个轨道上，人会向后倒退，就像轨道背后有一块巨大无比的磁铁在把人快速地往后拉，那速度比在第一个轨道时要快很多很多，非常刺激；第三个轨道的速度快得像火箭一样，十分好玩，十分有趣。
“水上乐园”是一个很好玩的项目。
那里有两个三层楼高的滑滑梯。
滑滑梯下面是蓝蓝的、巨大的游泳池。
人们可以滑水、冲浪，可以滑滑梯，可以打水仗……最受欢迎的是“卡尼拉”——3D电影院。
电影院里可以容纳200多人一起观看电影。
在观看电影时，人仿佛走进了各种各样真实的场景里，格外有趣。
有一次，我正在看电影时，一只漂亮的小鸟向我飞来，我高兴极了，连忙伸手去抓。
“哎呀！抓到了！”我兴奋地低头一看，双手空空如也，这才想起自己正在看电影呢。
嘿嘿，有趣吧？“方特东盟神画”里好玩的项目还有很多，比如“伴你飞翔”“寻找鱼尾狮”“碰碰车”“走进吴哥”……只有你没玩过的，没有你不想玩的。
“方特东盟神画”是我去过的最好玩的游乐园了。
有机会的话，你也去玩一玩，体验一下吧！佳作评点在这篇习作中，小作者就像一个导游，带领读者游览了好玩又刺激的“方特东盟神画”游乐园。
小作者详写了“一飞冲天”“水上乐园”“卡尼拉”这些游乐项目，描写生动具体，让人有身临其境之感；略写了其他好玩的项目，体现了“方特东盟神画”游乐园的设施丰富多样。
这篇习作详略得当，表达流畅，不失为一篇佳作。
范文二：美丽的珠海长隆动物园珠海长隆动物园是一个既美丽又好玩的地方。
一走进大门，最引人注目的就是鲸鲨馆那头大大的鲸鲨了。
它庞大的身躯就像一床大大的被子，可以把整个玻璃窗都盖住。
它时而摇扇着鱼翅，时而摆动着尾巴，时而好奇地张望，好像在热烈地欢迎我们的到来。
部编版四年级语文上册第一单元习作《推荐一个好地方》范文及名师点评范文一：上海海洋水族馆今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆，它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。
现在就随我一起去参观吧。
现在我们来到亚马逊展区，在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼——巨骨舌鱼。
大家一听定会想：为什么叫它巨骨舌鱼呢？原因是它的嘴巴特别大。
瞧，果真大得出奇，犹如一座大城门。
告别了巨骨舌鱼，我们来到中国展区。
那映入眼帘的是咱们国家的活化石——中华鲟。
它身体梭形，头呈三角形，眼睛很小，歪尾，鳃孔大，眼后还会喷水。
你看，它在那儿一动不动的，可真像一块大化石，难怪说它是活化石呢！在鱼的世界里漫步，走累了，我们可以坐下来歇歇，牵牵海星的手，敲敲海龟的背，可以和海洋朋友尽情地交流……现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道，突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼，你是不是也被吓了一大跳呢！站上自动扶梯进入海底隧道，整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子。
透过蓝蓝的玻璃，我们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过，有没有觉得自己也变成了它们的一员，畅游在这无边无际的海洋里？这是一个让我们大开眼界的地方，这也是我推荐上海海洋水族馆的理由，在这里我们可以看到神奇的海洋生物，可以感受海底的奥秘。
名师点评：小作者开门见山写要推荐的地方——上海海洋水族馆，接着化身导游，带我们游览了海洋水族馆，展现了神奇而自由的海底世界。
叙述条理明晰，字里行间流露出愉悦之情。
结尾总结推荐理由，习作内容完整。
范文二：神奇的科技馆今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方，那就是东莞科技馆。
现在请随我一起去参观吧。
首先我们来到科技馆二楼，出现在我们眼前的是机器人小乐队。
你看那些小机器人，有的在指挥乐队，有的在打鼓，有的在吹笛子，还有的在弹钢琴。
耳边不断飘来优美动听的乐曲，要不是亲眼目睹，你可能会以为这是著名音乐家们在演奏。
部编版语文四年级上册习作一《推荐一个好地方》优秀范文作品1：神奇的笔架山今天我给大家推荐一个旅游景点——笔架山。
这里环境优美，树木茂盛，感觉到口渴的时候，还会有便宜的冰激凌哦！来到笔架山脚下，石拱门高大威猛，好像一座石桥架在路的中间。
再往前，又高又大的石柱映入眼帘。
石柱上还雕刻着蜿蜒盘旋的龙正在张牙舞爪，显出一副威武霸气的姿态。
石柱上还刻有十二生肖，个个都正襟危坐，更显得严肃。
再上前，就上了石阶，抬头往上望去，一层又一层厚厚的枝叶包裹着大山，好像给大山披上了一件绿色的外套。
向上爬的过程中，如果留心观察，你会发现，每隔一段距离，就会出现“保护环境，人人有责。
”的标语牌。
阶梯的两边种满了各式各样的树木，它们长得又高又壮，好像一个个威风凛凛的大将军守卫着这座笔架山。
哦，这些树组成了一个巨大的.凉亭，白天阳光根本射不进来，就算在烈日炎炎的夏天，也不会感觉非常热。
不仅如此，这里一路上还有许多石凳可以坐，也为人们的休息提供了便利。
如果是从早晨出发开始爬山，等爬到山顶时正值傍晚，红日西斜，这时你就会欣赏到漫天的红霞，美得让人心醉。
往四周望去，远处的房屋小如火柴盒，而汽车就只有一只小蚂蚁那样大呢！这就是笔架山，你觉得怎么样？你也有地方要推荐吗？快来说说看！作品2：西湖的孤山孤山是西湖最著名的景点之一，那里风景如画，景色特别美丽，是个好地方。
孤山落在白堤边上，沿着白堤一直走，到了中山公园后进去就是孤山了。
孤山有绿油油的树林，有清澈的溪水，有芬芳迷人的花朵，还有高耸入云的山峰……那里的美景真是数不胜数啊。
孤山的大树树干很粗，三个人都抱不过来，树叶非常茂盛，枝叶向外面伸展，遮盖了一大片天空，阳光只能从树叶的缝隙里挤下来一点斑驳的身影。
清清的`溪水，流着山草和野花的香味，流着阳光，当阳光照在溪水上，波光粼粼，在溪水上泛起一道道金光，看小鱼在水里你追我赶，有趣极了！孤山的花朵也很美，红的似火，白的似雪，粉的似霞，蓝的似海，五颜六色，美丽极了！它们像一个个小精灵，快活地在草地上玩耍。
