杜甫《茅屋为秋风所破歌》
行:《长歌行》、杜甫《兵车行》、 曹操 《短歌行》 引:李贺《李凭箜篌引》
吟、谣、曲
练一练读下面的诗,回答问题 白 梅 王冕
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
问题:为了塑造梅花的形象,作者主要运用了哪些写作 手法?表达了怎样的思想感情?
手法:①衬托,以冰雪衬梅之坚毅耐寒; ②对比,用桃李对比以显示梅之高洁守志。 感情:表达了坚持理想操守,不与世俗同 流合污的思想感情。
第二次: 明写(详写) 彼此相见,琵琶女奏《霓裳》 《六幺》 琵琶女自叙身世 诗人述“迁谪意”
同是天涯沦落人
第三次: 明写(略写)
“感我此言”“却坐促弦” “江州司马青衫湿”(侧面烘托)
三 闻 琵 琶 青 衫 湿
再 闻 琵 琶 诉 沦 落
一 闻 琵 琶 邀 相 见
将抽象的音乐变为具体可感的形象
琵琶行并序
白居易(772年~846年),字乐天,晚 年号香山居士,我国唐代伟大的现实主义诗 人。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平 易通俗,被称为“老妪能解”。白居易每做 一首诗都念给不识字的老婆婆,不断地修改, 直到她能听懂才把诗定稿有“诗魔”和“诗 王”之称。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭 翁》、《琵琶行》等。
以声写声 以形写声
粗重深沉 柔美细腻 圆润清脆 婉转流利 低沉抑郁 激越响亮 气势雄伟 戛然而止
多情却似总无情 只有相思无尽处
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白
用悄寂无声的环境来衬托演奏的效 果,乐声已停,然而余音饶梁,经久不 息,人们还久久沉醉在音乐创造的氛围 中。“悄无言”的寂静,实则是充满了 感情的时刻,听众的忘情和如痴如醉的 神情,从侧面烘托出琵琶女技艺的高超 绝妙,给读者留下广阔的回味空间。诗 人所创造的这个画面,有着及其感人的 艺术魅力。