《奥菲利娅的影子剧院课件》
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奥菲利娅的影子剧院
奥菲利娅的影子剧院奥菲利娅的影子剧院是一家专门进行影子戏表演的剧院。
这个剧院的表演形式非常独特，将芭蕾舞、现代舞、音乐、投影、灯光等多种艺术形式相结合，紧密配合着影子表演的精彩，呈现出一个神秘而充满想象力的世界。
这个剧院的名字来自莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》中的一个角色奥菲利娅。
此角色被描述为一个纯洁而受到众人喜爱的女孩。
然而，她的命运却是悲惨的。
影子剧院的创始人认为奥菲利娅的故事象征着光明与黑暗之间的斗争，人类内心的矛盾与挣扎。
这也是影子剧院表演的主题之一。
影子剧院的演出从选角开始，主要演员是那些精通影子表演的表演艺术家。
由于影子表演需要灵敏的反应和高超的技巧，选角非常重要。
所有的表演者都必须经过严格的选拔和培训，以确保演出的质量。
剧场的设计是非常重要的，因为观众不能直接看到表演者。
此剧院的舞台是用幕布划分成数个区域，在幕布的背后是由灯光照亮的屏幕。
表演者在幕布前面的区域内表演，所形成的影子在幕布背后的屏幕上显现出来，形成一个美丽的影子表演。
屏幕后面的观众可以在观察到这一美妙的表演。
影子剧院在演出过程中广泛使用了投影仪、灯光技术和音乐等元素。
影子表演者在幕布前面舞动身姿，根据音乐节奏和投影仪的演出内容，形成各种图案和形态的影子。
影子剧院的演出主题非常多样化，包括传统故事、现代传说、乐府诗歌、民谣等等。
演出过程中，表演者的舞蹈，配合着投影、灯光和音乐，让观众感受到了前所未有的惊奇和灵动。
这样的表演形式无疑激发了观众的想象力，深刻地影响了他们内心的情感和世界观。
影子剧院的影响很广泛，不仅在国内，国外也有巨大的影响力。
他们的表演曾被邀请赴世界各地演出，受到了各界人士的高度赞扬和欣赏。
总的来说，奥菲利娅的影子剧院是一家十分独特和非常有气质的剧院。
他们的表演带给观众前所未有的惊奇和美妙，展示了人类内心的矛盾和挣扎。
他们的表演让我们深刻地体验到了光明与黑暗之间的斗争，以及人类内心的博弈，极大地丰富了我们的精神生活。
奥菲利亚的影子剧院.doc
奥菲利亚的影子剧院作者：刘颖来源：《儿童时代》2008年第08期每个人都会有一个梦想，有的人还会把自己的理想和愿望写到名字里，你听说过吗?《王子复仇记》是莎士比亚戏剧中的一个故事，故事的女主角名叫奥菲利亚。
有一个小女孩，她的名字也叫奥菲利亚，因为她的父母希望她将来成为著名的演员，所以给她取了这个名字，奥菲利亚也这么想。
可是她没能成为一位著名的演员，她不能在舞台上演出，她的声音太小了。
理想和现实有时候很远。
尽管这样，奥菲利亚还是希望自己能够献身艺术，能够给观众带去欢乐，而且她喜欢诗人那伟大的语言。
奥菲利亚成了一个提词的人。
在这个古老的小城里有一座非常漂亮的剧院。
舞台的最前面有一个箱子，人们从观众席上是看不到它的。
奥菲利亚每天晚上待在里面，当台上的演员忘了台词时，她便小声提示他们。
她的一生都献给了这个职业。
渐渐地，她能背诵世界上所有伟大的喜剧和悲剧，提台词时再也用不着看书了。
这幅图画中，我们看到舞台前的箱子真小啊。
奥菲利亚很老了，可不管这箱子是多么狭小，待在里面有多么的不适，她仍然很专注，兴致勃勃，她觉得很满足。
用这样的方式献身艺术实现着梦想，她觉得很幸福。
时代在发生着变化。
来剧院看戏的人越来越少，小城的剧院不得不关闭了。
演员们纷纷离开。
奥菲利亚也失业了。
当最后一场演出的幕布落下来时，奥菲利亚独自在剧场待了一会儿。
突然，她看见一个影子在幕布上飘来飘去，可是剧场里没有别人了，所以这不可能是谁投下的身影。
影子说；“不是所有的影子都有自己的主人。
世上有一些影子是多余的，他们不属于任何人，谁也不要他们。
我就是这样的一个影子，我叫影子流浪汉。
”影子流浪汉很孤独。
奥菲利亚收留了这个影子流浪汉，她有了两个影子。
一个人有两个影子，别人会指指点点、议论纷纷吧。
奥菲利亚知道，不过善良的她为别人考虑多过了对自己的担心。
影子们听说有人愿意收留他们这些没人要的影子，纷纷来找奥菲利亚。
几乎每天都有没人要的影子来找她。
世界上这样的影子有很多很多，他们都有自己的名字，有的叫怕黑，有的叫长夜，有的叫空虚……奥菲利亚小姐很穷，但是，幸亏这些影子既不要吃的，也不用穿衣服保暖。
奥菲利亚的影子剧院
Байду номын сангаас
那是一出关于长劲鹿的笑话，奥菲利亚小姐看了以后哈哈大笑，她已经很久没 有这么高兴了。于是她做了一个决定，她要带着这些纸偶们到外面去，让更多的人 看到关于影子的表演。
他们来到一个美丽的小村庄，所有的人看了表演以后都哈哈大笑， 这个表演真的好看啊，可是演员们都应该有亮闪闪的眼睛啊？
瞧！真的出发了，到许多许多的地方，去高山，去大海，去沙漠，去森林，，所有 的人，全世界的人都为它们的表演而惊讶，原来影子也能表演。
这天晚上，奥菲利亚一个人坐在空旷的剧院里，望着空荡荡的舞台， 她忽然觉得自己很孤独很悲伤，就在这个时候意想不到的事情发生了。
亲爱的奥菲利亚小姐，我们想用影子来表演节目，反正谁也不会在乎 影子有没有颜色。
大象：亲爱的奥菲利亚小姐，我是威武的大象，我的影子应该是又高又大，可是 你把我们都剪成一样大小，这让我的影子居然和一只小鸟一样大。噢，天哪！这该怎 么办？有什么办法能让我们变得有大有小呢？
日子一天天过去了，奥菲利亚越来越苍老，有一天，她甚至觉得自己再也不能 到更远的地方去，
她静静的躺在自己的床上，所有的影子都包围着她，就好像在为他一个人表演， 奥菲利亚感到非常的欣慰，非常的幸福，就在这个时候什么事情发生了，她看见了 什么？
她看见了一束光，一束温暖而美丽的光，奥菲利亚忍不住朝这束光走进去，所有的 影子都陪伴着她。
它们一起走进了光里，在光里它们看见了这个世界上最美丽的舞台。瞧！用云朵 做舞台，用晚霞做灯光，所有的影子都高兴极了，它们在舞台上唱呀跳呀，而奥菲利 亚呢？她高兴地笑了。
第二天早晨，当人们来看奥菲利亚的时候，发现她静静的躺在床上睡着 了。
影子
奥菲利娅的影子剧院
瞧，这位老太太就是奥菲利亚，他的爸爸是一名演员，并且拥有一座非常美丽 的剧院，而奥菲利亚呢？她拥有一双世界上最最灵巧的手。
那是一出关于长劲鹿的笑话，奥菲利亚小姐看了以后哈哈大笑，她已经很久没 有这么高兴了。于是她做了一个决定，她要带着这些纸偶们到外面去，让更多的人 看到关于影子的表演。
他们来到一个美丽的小村庄，所有的人看了表演以后都哈哈大笑， 这个表演真的好看啊，可是演员们都应该有亮闪闪的眼睛啊？
瞧！真的出发了，到许多许多的地方，去高山，去大海，去沙漠，去森林，，所有 的人，全世界的人都为它们的表演而惊讶，原来影子也能表演。
这天晚上，奥菲利亚一个人坐在空旷的剧院里，望着空荡荡的舞台， 她忽然觉得自己很孤独很悲伤，就在这个时候意想不到的事情发生了。
亲爱的奥菲利亚小姐，我们想用影子来表演节目，反正谁也不会在乎 影子有没有颜色。
大象：亲爱的奥菲利亚小姐，我是威武的大象，我的影子应该是又高又大，可是 你把我们都剪成一样大小，这让我的影子居然和一只小鸟一样大。噢，天哪！这该怎 么办？有什么办法能让我们变得有大有小呢？
日子一天天过去了，奥菲利亚越来越苍老，有一天，她甚至觉得自己再也不能 到更远的地方去，
她静静的躺在自己的床上，所有的影子都包围着她，就好像在为他一个人表演， 奥菲利亚感到非常的欣慰，非常的幸福，就在这个时候什么事情发生了，她看见了 什么？
她看见了一束光，一束温暖而美丽的光，奥菲利亚忍不住朝这束光走进去，所有的 影子都陪伴着她。
它们一起走进了光里，在光里它们看见了这个世界上最美丽的舞台。瞧！用云朵 做舞台，用晚霞做灯光，所有的影子都高兴极了，它们在舞台上唱呀跳呀，而奥菲利 亚呢？她高兴地笑了。
第二天早晨，当人们来看奥菲利亚的时候，发现她静静的躺在床上睡着 了。
影子
奥菲利娅的影子剧院
瞧，这位老太太就是奥菲利亚，他的爸爸是一名演员，并且拥有一座非常美丽 的剧院，而奥菲利亚呢？她拥有一双世界上最最灵巧的手。
奥菲利娅的影子剧院
奥菲利娅的影子剧院《奥菲利娅的影子剧院》是一部由中国作家赵霁所著的小说。
小说以幽默诙谐的风格，描绘了一个充满想象力和浪漫的故事。
故事讲述了主人公奥菲利娅的一次意外发现，她在自家后院的一棵古老橡树下，发现了一个神奇的影子，这个影子具有形体，可以说话制造各种奇幻景象。
奥菲利娅和影子建立了良好的关系，从此，她的生活发生了翻天覆地的变化。
奥菲利娅非常喜欢表演，但因为家境贫困，无法实现自己的梦想。
影子帮助奥菲利娅实现了她的梦想，他们一起在后院建立了一个小剧院，每天晚上都会有各种惊人的表演。
奥菲利娅的表演才华在影子的帮助下得到了充分展现，她成为了村庄里有名的表演艺术家。
随着时间的推移，奥菲利娅开始迷失自己。
她变得越来越傲慢和自满，忽略了影子的存在。
影子渐渐感到了寂寞和失落，他开始变得虚弱，甚至几乎消失。
奥菲利娅意识到了自己的错误，并决心找回失去的友谊。
她为影子准备了一场精彩的演出，向他表示诚挚的歉意和感激之情。
在演出中，奥菲利娅展现了自己的真实才华，让影子感受到了无比的兴奋和满足。
他们的友谊再次得到了修复，彼此之间的信任和理解更加牢固。
从此，奥菲利娅和影子永远成为了最好的朋友。
《奥菲利娅的影子剧院》是一部反思友谊和自我认知的小说。
通过奥菲利娅和影子之间的关系，作者告诉我们友谊是需要珍惜和维护的，不能因为一时的得意而失去了对他人的尊重和关爱。
小说也强调了每个人都应该发挥自己的特长，不应该因为自己的困境而丧失自信和追求梦想的勇气。
整个故事情节编排合理，富有想象力和浪漫色彩。
故事中的人物形象鲜明生动，他们的言行举止都符合自己的性格特点。
小说还包含了一些幽默的插曲和妙趣横生的对话，给读者带来了欢笑和愉悦。
《奥菲利娅的影子剧院》是一部值得一读的优秀小说。
它不仅给人们带来了快乐，同时也提供了一种思考友谊和自我认知的视角，给人们带来了一定的启示和反思。
无论是儿童还是成人，读者们都能从中受到积极的影响和启发。
奥菲利娅的影子剧院
奥菲利娅的影子剧院《奥菲利娅的影子剧院》是一部由玛格丽特·阿塔伍德所著的小说，故事围绕着一家被虚构虐待的家庭展开。
故事发生在20世纪的英国。
主人公奥菲利娅是一个心灵纠缠的年轻女子，她生长在一个残酷的家庭中。
她的父亲是一个暴力且放荡不羁的人，经常拿她妈妈出气。
而她的母亲则是一个沮丧和无助的人，总是无法保护自己和奥菲利娅免受伤害。
为了逃离这样的生活，奥菲利娅创造了一个幻想世界——影子剧院。
在这个剧院里，奥菲利娅可以成为任何她想成为的人物，经历任何她想经历的故事。
这成为了她逃避现实的途径。
故事中，奥菲利娅遇到了一个名叫汤姆的男孩，他带她逃离了家庭的困境。
汤姆成为了奥菲利娅在现实生活中唯一的支持者和朋友。
他的出现使奥菲利娅感到安慰和勇气，她决心要追求自己真正的梦想。
现实生活并不总是如我们所愿。
奥菲利娅与她的家庭再次交错，她发现她无法永远逃避现实。
她也逐渐明白了一个道理：只有她自己能够改变自己的命运。
她开始为自己争取权利和尊严，与父亲抗争。
最终，她成功地追求一个新的生活，从而得到了自由与幸福。
《奥菲利娅的影子剧院》是一部富有冲击力的小说，以幻想和现实的交错并存，深入探讨了家庭暴力、自由和女性权利等重要主题。
通过奥菲利娅的故事，我们可以看到一个人如何克服生活的困难，从而找到真正的自己。
阿塔伍德以其独特的文风和深刻的情感描写赢得了广大读者的赞赏。
她细腻地描述了奥菲利娅的内心世界，让读者能够深入了解她的感受和挣扎。
小说中的情节扣人心弦，令人难以释怀。
《奥菲利娅的影子剧院》是一部值得一读的小说。
它不仅为我们带来了精彩的故事，还给了我们反思生活的机会。
在奥菲利娅的坎坷经历中，我们或许可以找到自己的力量和勇气。
这是一部触动人心的作品，绝对值得推荐。
《奥菲利娅的影子剧院课件》
融入自身理解
演员在表演过程中，应融入自己对角色的理解， 使角色形象更加鲜明、独特。
导演对舞台美术的理解
创造视觉冲击力
01
舞台美术设计应注重创造视觉冲击力，通过布景、灯光、道具
等元素的运用，营造出独特的舞台氛围。
突出主题和人物性格
02
舞台美术设计应突出故事的主题和人物性格特点，使观众能够
更好地理解和感受故事。
与演员表演相呼应
03
舞台美术设计应与演员的表演相呼应，为演员的表演提供有力
的支持和辅助。
感谢您的观看
THANKS
票房和口碑均表现优异。
评论家赞誉
评论家们对该剧的剧本、导演、 演员表现等方面给予高度评价， 认为该剧是一部杰出的戏剧作品。
媒体关注
该剧获得了众多媒体关注和报道， 成为当时戏剧界的热门话题。
学术研究与解读
学术研究
该剧引发了学术界的广泛关注和研究，学者们从不同角度对该剧的主题、形式和意义进行深入探讨。
多种解读
该剧具有丰富的内涵和多种解读可能，不同观众和学者对该剧的理解和阐释各不相同，丰富了该剧的 艺术价值。
06 《奥菲利娅的影子剧院》 的导演心得
导演创作思路
深入理解剧本
导演在创作过程中，首先需要对剧本进行深入阅读和理解，把握 故事的主题、人物性格和情节发展。
创新舞台表现
为了使观众更好地理解和感受故事，导演需要运用创新的舞台表现 手法，如灯光、音效、布景等，营造出独特的氛围。
注重细节呈现
导演在指导演员表演时，应注重细节的呈现，如角色的肢体语言、 面部表情等，以使角色形象更加生动、立体。
导演对演员的要求
真实演绎角色
演员在表演过程中，需要真实地表现出角色的情 感和性格特点，避免过于夸张或过于生硬。
演员在表演过程中，应融入自己对角色的理解， 使角色形象更加鲜明、独特。
导演对舞台美术的理解
创造视觉冲击力
01
舞台美术设计应注重创造视觉冲击力，通过布景、灯光、道具
等元素的运用，营造出独特的舞台氛围。
突出主题和人物性格
02
舞台美术设计应突出故事的主题和人物性格特点，使观众能够
更好地理解和感受故事。
与演员表演相呼应
03
舞台美术设计应与演员的表演相呼应，为演员的表演提供有力
的支持和辅助。
感谢您的观看
THANKS
票房和口碑均表现优异。
评论家赞誉
评论家们对该剧的剧本、导演、 演员表现等方面给予高度评价， 认为该剧是一部杰出的戏剧作品。
媒体关注
该剧获得了众多媒体关注和报道， 成为当时戏剧界的热门话题。
学术研究与解读
学术研究
该剧引发了学术界的广泛关注和研究，学者们从不同角度对该剧的主题、形式和意义进行深入探讨。
多种解读
该剧具有丰富的内涵和多种解读可能，不同观众和学者对该剧的理解和阐释各不相同，丰富了该剧的 艺术价值。
06 《奥菲利娅的影子剧院》 的导演心得
导演创作思路
深入理解剧本
导演在创作过程中，首先需要对剧本进行深入阅读和理解，把握 故事的主题、人物性格和情节发展。
创新舞台表现
为了使观众更好地理解和感受故事，导演需要运用创新的舞台表现 手法，如灯光、音效、布景等，营造出独特的氛围。
注重细节呈现
导演在指导演员表演时，应注重细节的呈现，如角色的肢体语言、 面部表情等，以使角色形象更加生动、立体。
导演对演员的要求
真实演绎角色
演员在表演过程中，需要真实地表现出角色的情 感和性格特点，避免过于夸张或过于生硬。
奥菲利亚的影子剧院PPT课件
这天晚上，奥菲利亚一个人坐在空旷的剧院里，望着空荡荡的舞台， 她忽然觉得自己很孤独很悲伤，就在这个时候意想不到的事情发生了。
亲爱的奥菲利亚小姐，我们想用影子来表演节目，反正谁也不会在乎 影子有没有颜色。
大象：亲爱的奥菲利亚小姐，我是威武的大象，我的影子应该是又高又大，可是
你把我们都剪成一样大小，这让我的影子居然和一只小鸟一样大。噢，天哪！这该怎 么办？有什么办法能让我们变得有大有小呢？
那是一出关于长劲鹿的笑话，奥菲利亚小姐看了以后哈哈大笑，她已经很久没
有这么高兴了。于是她做了一个决定，她要带着这些纸偶们到外面去，让更多的人 看到关于影子的表演。
他们来到一个美丽的小村庄，所有的人看了表演以后都哈哈大笑， 这个表演真的好看啊，可是演员们都应该有亮闪闪的眼睛啊？
瞧！真的出发了，到许多许多的地方，去高山，去大海，去沙漠，去森林，，所有 的人，全世界的人都为它们的表演而惊讶，原来影子也能表演。
影子
奥菲利娅的影子剧院
瞧，这位老太太就是奥菲利亚，他的爸爸是一名演员，并且拥有一座非常美丽 的剧院，而奥菲利亚呢？她拥有一双世界上最最灵巧的手。
每天晚上，当他的爸爸在舞台上表演的时候，奥菲利亚在干嘛呢？
原来他在用白色的纸，把爸爸演的所有角色都剪了出来。瞧！一个个 生动的纸偶演员在他的手中诞生了，奥菲利亚非常非常爱这些纸偶， 非常非常的爱！日子一天天过去了，奥菲利亚的爸爸不幸去世了，这 座剧院也因此再也不能演出了。
日子一天天过去了，奥菲利亚越来越苍老，有一天，她甚至觉得自己再也不能 到更远的地方去，
她静静的躺在自己的床上，所有的影子都包围着她，就好像在为他一个人表演，
奥菲利亚感到非常的欣慰，非常的幸福，就在这个时候什么事情发生了，她看见了 什么？
《奥菲利亚的影子剧院》PPT课件大班科学
物体距离变化： 物体距离光源的 远近影响影子的 长短
物体高度变化： 物体的高度变化 影响影子的长短 和形状
影子方向变化： 光源方向的变化 导致影子方向的 变化
影子的应用原理
影子的形成原理
影子的应用场景
奥菲利亚的影子剧院的科 学原理
奥菲利亚的影子剧院与其 他影子的区别
奥菲利亚的影子剧院的科学 应用
奥菲利亚的影子剧院的科学 探索
第五章
影子的探索历程
影子的形成原理 奥菲利亚的影子剧院中的科学探索 影子的应用与影响 奥菲利亚的影子剧院对科学的贡献
影子的探索方法
实验法：通过实 验观察影子的变 化规律
观察法：通过观 察影子的形状、 大小、方向等特 征
推理法：通过逻 辑推理和想象， 探索影子的奥秘
营造氛围：影子可以营造出特定的氛围和情感，例如恐怖、神秘、浪漫等，为观众带来更加深 入的情感体验。
创新表现形式：通过影子的应用，可以创新表现形式，例如影子戏剧、影子舞蹈等，为艺术创 作带来更多的可能性。
科普教育：通过影子的应用，可以将科学知识以更加生动、形象的方式呈现给观众，提高科普 教育的效果。
第七章
实践活动的组织形式
实施阶段：按照计划进行实 践活动，确保安全和效果
准备阶段：确定活动目标、 内容、时间、地点等
总结阶段：对活动进行总结 和反思，为下次活动提供经
验
评估阶段：对活动效果进行 评估，为后续活动提供改进
方向
实践活动的实施过程
准备阶段：确定活动目标、内容、材料和场地等 实施阶段：按照计划进行实践活动，包括实验、观察、记录等 总结阶段：对实践活动进行总结和反思，提炼经验教训 拓展阶段：根据实践活动的结果，进行拓展和延伸，提高科学素养
安徒生童话故事：奥菲莉亚的影子剧院
安徒生童话故事：奥菲莉亚的影子剧院米切尔•恩德：德国秀的幻想文学作家，出生于德国小镇帕腾基兴。
他自幼喜欢艺术和文学创作，从1943 年起开始创作诗歌和短篇小说。
二十世纪五十年代后开始为孩子写作，他的代表作《讲不完的故事》使他获得了十二个国内、国际重要文学奖，成为德国的小说家，在欧洲乃至全世界都产生了长远的影响。
《奥菲利娅的影子剧院》选自《说不完的故事》。
在一个古老的小城里，住着一位名叫奥菲利娅的老小姐。
很久以前，在她刚出生的时候，她的父母便预言说：“我们的孩子将来会成为一位的大演员。
”所以，他们给她取了这个名字——奥菲利娅，这是莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》中女主角的名字。
但是，她没能成为的演员。
而且，她的声音太小了。
但是，不管怎样，她还是希望自己能献身艺术，那怕是以一种最卑微的方式。
小城里有一座非常漂亮的剧院。
剧院舞台的最前面有一个箱子，观众席上根本看不见它。
奥菲利娅每天晚上就坐在这个箱子里，给台上忘词的演员提示台词。
奥菲利娅的声音非常小，干这个工作再合适不过了，因为她的提示不能让观众听见。
她把自己的一生都献给了这份职业，并为此感到幸福。
逐步地，她能背诵世界上所有伟大的戏剧的对白，给演员提示台词时再也不用看书了。
就这样，奥菲利娅小姐逐步老了，时代也发生了变化。
来剧院看戏的人越来越少。
于是，剧院不得不关门了。
奥菲利娅失业了。
当最后一场演出的幕布落下来时，奥菲利娅独自坐在自己工作过的箱子里，回想着自己的一生。
突然，她看见一个影子在幕布上飘荡，有时大，有时小。
不过，现在剧场里没有别人，所以，这不可能是别人投下的身影。
“喂! ”奥菲利娅小姐用她那细小的声音问影子些，“你是谁呀?” 影子吃了一惊，立即缩成一团。
但是，他又马上停了下来，而且越变越大。
“对不起! ”他说，“我不知道这儿还有人。
我没想吓唬您，我仅仅想在这儿藏身。
因为我不知道自己该待在哪儿。
请您别赶我走! ”“你是个影子吗?”奥菲利娅问。
影子点了点头。
大班科学绘本《影子剧院》
大班科学活动“影子剧院”
活动目标：
1.欣赏故事内容,理解并感受故事中影子剧院的神秘。
2.在故事情境中,探索影子大小、变化与光源远近的关系,愿意说说自己的发现。
3.激发幼儿探索影子秘密的欲望。
活动准备：
1.经验准备:玩过与影子有关的游戏,如手影游戏、猜影子等。
2.教具:大象纸偶若干、大操作舞台1块、小操作舞台4块
3.学具:手电筒、剪刀、打孔器、胶水、活动眼睛、记号笔等。
活动过程：
一、导入
1.教师引出“影子”的话题,请幼儿分享关于影子的生活经验。
2.引导幼儿除了太阳光下能看到影子,还有灯光,手电筒的光也能形
成影子。
3.今天张老师给小朋友们带来一个故事“奥菲莉亚的影子剧院”。
二、教师讲述故事第一部分
1.纸偶们看到奥菲莉亚那么伤心那么难过,她们做了一个决定,是什
么？
2.她们遇到了第一个问题,是谁提出来的？大象觉得哪里不对了？
3.你们有什么办法帮帮这些纸偶,让她们的影子有大有小呢？
4.幼儿讨论
5.教师展示学具,幼儿操作探索
6.教师总结：移动纸偶或者移动手电筒,就能让影子变得有大有小。
当纸偶和光的距离越近,影子就越大；当纸偶和光的影子越远,影子就越小。
三、教师讲述故事第二部分
1.她们遇到了第二个问题……
2.幼儿探索：如何让纸偶有眼睛,让纸偶的影子也有眼睛
3.幼儿总结：哪些工具能帮助纸偶的影子有眼睛？
四、教师讲述故事第三部分（结束部分）
影子还有很多的秘密,小朋友们在平时的生活中可以多多观察探索,去发现更多关于影子的秘密。
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“你是个影子吗？”奥菲丽娅 急切地问。
影子人呀？”她接着问。
“不，”影子说，“并不是所有的影子都有自己的主人。世上有一些影子是 多余的，他们不属于任何人，谁也不要他们。我就是这样的一个影子，我叫影 子流浪汉。”
“是这样。”奥菲丽娅小姐说，“谁也不要你，难道你不难过吗？” “是的。”影子肯定道，他轻轻叹了一口气，“可那又能怎么办呢？” “你愿意去我那儿吗？”老小姐问。“我也不属于任何人，谁也不要我。” “非常愿意，”影子回答说，“太好了！但是，我必须长在您身上，而您 却已经有自己的影子了。” “你们会处得不错的。”奥菲丽娅小姐说。 她自己的影子也点头同意了。 从此，奥菲丽娅便有了两个影子。只有少数人发现了这点。他们感到奇怪， 觉得有些特别。奥菲丽娅小姐不想招人议论。所以，白天的时候，她就请其中 的一个影子变小，钻进自己的手提包里。反正影子在哪儿都能找到地方。
而且，这种现象一直持续下去。奥 菲丽娅小姐很穷，但是，幸亏这些影子 既不要吃的，也不穿衣服保暖。 只是她的小房间有时候很暗，挤满 了许许多多的影子。他们都呆在奥菲丽 娅小姐这里，因为没有别人收留他们。 奥菲丽娅小姐也不忍心把他们送走。就 这样，她这里的影子越来越多。 更糟糕的是，这些影子有时会吵架。 他们常常争位子。有时候，还会出现真 正的影子大战。 在这样的夜晚，奥菲丽娅小姐常常 无法入睡。她只好睁着眼睛，躺在床上， 用她那细小的声音劝说他们。但是，这 没有太大的用处。 奥菲丽娅小姐不喜欢听别人吵架， 但是如果这种争吵是用诗人那伟大的语 言在舞台上说出来，则是另外一回事儿。
在一个古老的小城里，生活 着一位名叫奥菲丽娅的老小姐。 很久以前，当她刚刚出生的时候， 她的父母便说：我们的孩子将来 会成为著名的大演员。因此，他 们给她取了这个名字——这是莎 士比亚戏剧《哈姆雷特》中那个 著名女主角的名字。
除了对诗人伟大语言艺术的 赞赏，奥菲丽娅小姐的父母什么 也没有给她留下。她没能成为一 位著名的演员。而且，她的声音 太小了。但是，不管怎样，她还 是希望自己能献身艺术——哪怕 是以一种最卑微的方式。
听到这，奥菲丽娅小姐好一会儿 没有说话。 “尽管这样，你还是会收留我， 对吗？”最后，影子温和地问道。 “是的，”奥菲丽娅小姐说， “你来吧！” 于是，这个巨大冰冷的黑影便将 她团团包住，她周围的世界变得漆黑 一片。但是，突然，她又仿佛重新睁 开了双眼，这双眼睛变得年青而又明 亮，不再像以前那样老眼昏花。她不 用再戴眼镜，便能看清自己是在什么 地方：
—— 绘 本 阅 读 赏 析
【作者简介】
米切尔·恩德，德国作家，曾做过演 员，1954年开始写剧本，五十年代末开始 儿童文学创作，因此闻名世界。第一部作 品就获得联邦德国少年儿童文学奖，1974 年又因中篇幻想小说《莫莫》第二次获奖。 1979年出版的《讲不完的故事》曾被定为 少年一代的必读书。他是一位多产作家， 作品被译为近40种文字，总印数超过3000 万册，在世界范围内产生了广泛的影响。 其中《奥菲利娅的影子剧院》是他所有作 品中发行量最大的一部。 他被公认为二十世纪最伟大的幻想文 学大师。德语国家的文学评论界称赞他 “在冷冰冰的、没有灵魂的世界里，为孩 子也为成人找回失去的幻想与梦境”。
当最后一场演出的幕布落下来时， 奥菲丽娅一个人独自在剧场呆了一会儿。 她坐在自己工作的箱型房子里，回想着 自己的一生。突然，她看见一个影子在 幕布上飘来飘去，有时大，有时小。可 是，剧场里一个人也没有，所以，这不 可能是谁投下的身影。
“喂！”奥菲丽娅小姐用她那细 小的声音喊道，“那是谁呀？” 影子显然大吃一惊，立即缩成 一团——反正影子也没有什么固定 的形状。但是，他又马上停了下来， 而且越变越大。 “对不起！”他说，“我不知 道，这里还有人。我没想吓唬您。 我只是想在这里藏身，因为我不知 道，自己该呆在哪儿？请您别赶我 走！ ”
奥菲丽娅小姐付不起。 “那么，”房东说，“只好对不起 了，您最好还是搬出去吧！” 于是，奥菲丽娅小姐只好收拾起所 有的东西，把它们装进一口箱子，反正 她的东西也不多。她离开了原来住的屋 子。买了一张车票，坐上火车，上路了， 她自己并不知道该去哪里。
坐了很远以后，她下了车，开始步 行。她一手提着行李箱子，一手提着装 满影子的手提包。
后来，她来到了一个小村庄。她从 箱子里拿出一块白色的床单，把它挂在 一根棍子上。影子们马上开始演出，这 些剧目都是奥菲丽娅小姐教给他们的。 她坐在幕布的后面，一旦影子们在演出 中卡壳，她便在后面给他们提示台词。
开始只有一些孩子过来，他们非常 惊讶地在一旁观看。到傍晚的时候，又 来了几个大人。看完这些精彩有趣的演 出，每个人都付了一点儿钱。 就这样，奥菲丽娅小姐从一个村庄 走到另一个村庄，从一个地方演到另一 个地方。根据剧情的要求，她的影子们 一会儿扮演国王，一会儿扮演丑角；一 会儿扮演高贵纯洁的少女，一会儿扮演 热情活泼的少年；一会儿是魔术师，一 会儿又变成鲜花。 人们纷纷过来观看，并忍不住随着 剧情一起欢笑和哭泣。不久，奥菲丽娅 小姐便出名了。无论走到哪里，人们都 在热切地等待着。因为他们以前从来没 有看到过这种演出。他们对她的演出报 以热烈的掌声，而且每个观众都会或多 或少付点钱给她。
“那再多一个也没什么关系呀，”影子恳求说，“你不能把我也收下吗？没人要 真是太难过、太孤独了。” “那你叫什么？”老小姐问。 “我叫怕黑。”影子小声说。
“好吧，你跟我走吧。”奥菲丽娅小姐说。
这样，她就有了三个影子了。 从此，几乎每天都有没人要的影子来找她，因为，世界上这样的影子有很多很多。 第四个影子叫孤独。 第五个影子叫长夜。 第六个影子叫永不。 第七个影子叫空虚。
有一天，她终于想出了一个绝妙的主意。
“大家听着，”她对影子们说，“ 如果你们还想继续呆在我这里， 就必须学点儿东西。” 影子停止了争吵，从房间的各个角落用充满期待的眼光看着她。 于是，她开始给影子们念诗人的杰作，所有这些内容她都能倒背如流。 她慢慢重复着有些段落，然后，要求影子们跟着她念。影子们虽然费了很 大的劲，但是他们也非常好学。 渐渐地，他们从老小姐奥菲丽娅那里学会了世界上所有伟大的悲剧和 喜剧。 当然，现在的情形与以前完全不同。因为影子能够扮演剧中的一切。 他们可以根据剧情的需要，扮演侏儒或巨人、人或鸟、一棵树或一张桌子。
在这个古老的小城里，有 一座非常漂亮的剧院。在最前 面靠近舞台背对观众的地方， 有个隐蔽的箱型小房子。奥菲 丽娅每天晚上都坐在里面，当 台上的演员忘了台词时，她便 小声提示他们。奥菲丽娅的声 音很小，干这个工作再合适不 过了。因为她的提示是不能让 观众听见的。 她漫长的一生都献给了这 一职业，并为此感到很幸福。 渐渐地，她能背诵世界上所有 伟大的悲剧和喜剧，提台词时 再也用不着看书了。
就这样，奥菲丽娅小姐渐渐老了， 时代也在发生着变化。来剧院看戏的人 越来越少，因为除了戏剧，现在还有电 影、电视和别的娱乐活动。大部分人有 了汽车，如果什么时候想看戏，他们更 愿意开车去邻近的大城市，因为在那里， 能看到许多著名的演员，也能借机炫耀 一下自己。 于是，小城的剧院不得不关闭了。 演员们纷纷离开，老小姐奥菲丽娅也失 业了。
推荐书单
• • • • 绘本推荐： 出版社：二十一世纪出版社 作者：[德]米切尔· 恩德 《奥菲利娅的影子剧院》、《犟龟》、 《苍蝇和大象的足球赛》、《月圆夜的传 说》、《吃噩梦的小精灵》、《光屁股大 犀牛》、《出走的绒布熊》。
《奥菲利娅的影子剧院》简介 在这个世界上，并不是所有的影子都有主人。有一些影子是多余 的，他们不属于任何人，谁也不要他们。可是，却有一位在剧院担任 提词员的老小姐奥菲利娅好心地收留了很多没人要的影子。白天，它 们躲在奥菲利娅小姐的手提包里；夜晚，它们拥挤在她的房间。 有一天，奥菲利娅开始给影子们念诗人的杰作，于是所有的影子 都从奥菲利娅那里学会了世界上所有伟大的悲剧和喜剧。当奥菲丽娅 因为付不起房租而四处流浪时，它们开始帮助这位好心的妇人——只 要一块白色的床单，他们就可以演出影子戏！就这样，他们从一个村 庄到另一个村庄，人们纷纷前来观看，随着剧情一起欢笑和哭泣。 就跟每一个故事都会以它自己的方式结束一样，在《奥菲利娅的 影子剧院》里，最后一个影子拦住了奥菲利娅小姐。他是谁呢？奥菲 利娅最后得到了幸福吗？——看完这个故事，让我们一起来寻找答案。
这是一条很长很长的路。 最后，奥菲丽娅来到了海边，她无 法再往前走了。于是，她想坐下来歇一 会儿，不久，便睡着了。
影子们纷纷从手提包里出来，围在 她身边。他们在一起讨论到底该怎么办。 “本来，”他们说，“正是因为我 们，奥菲丽娅小姐才会陷人这种糟糕的 处境的。她帮助过我们，现在轮到我们 想办法帮帮她了。我们大家都从她那里 学到了一些东西，也许，我们可以用这 些学到的东西来帮助她。” 等奥菲丽娅小姐醒后，他们把计划 告诉了她。 “啊，”奥菲丽娅小姐说，“你们 真是太好了！”
他们经常通宵达旦地在奥菲丽娅小姐面前演出最精彩的剧目，而她仍 然在一旁给他们提示台词。
白天，除了她自己的那个影子，别的 影子都呆在奥菲丽娅的手提包里。是的， 影子有时可以小得不可思议。 别人从来没有见到过奥菲丽娅的这些 影子，但是，他们还是隐隐约约觉得发生 了某种不寻常的事情。而不寻常的事情人 们往往不太喜欢。 “这位老小姐有些古怪，”人们在背 后议论说，“最好把她送到有人照料的老 人院去。” 还有人说：“也许她已经疯了。谁知 道，她哪天会干出什么事情来。” 所有人都离她远远的。 终于，有一天奥菲丽娅小姐的房东来 了，他说：“对不起，从现在开始，您必 须比以前多付一倍的房租。”
一天，奥菲丽娅坐在教堂，与亲 爱的上帝交谈。尽管自己的声音很小， 但是，她仍希望上帝能听见自己说的 话（因为她真的不能肯定，上帝是否 听得见她那细小的声音）。就在这时， 她突然在教堂的白墙上发现了一个影 子，样子非常消瘦，看上去不像什么 确定的东西，他伸出一只手，好像在 恳求什么。 “你也是一个谁也不要的影子 吗？”奥菲丽娅小姐问。 “是的，”影子说，“但是， 我们那里都传开了，听说，有人愿 意收留我们这些没人要的影子。这 人是你吗？” “我已经有两个影子了。”奥 菲丽娅小姐回答说。