最新“渺小与尊严”高中材料作文题解析知识分享
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尊严作文解析作文步骤一、尊严是什么?1、尊严的内涵:一是庄重而有威严,使人敬畏;二是独立而不可侵犯的地位和身份。
作文前的思考,作文时不可用2、尊严的外延:真正的尊严绝不取决于身份和地位。
尊严是高尚的人格,是一种价值观,一种自立奋斗的精神。
尊严不是面子,所谓的面子,是物质上的掩饰,虚伪与欲盖弥彰。
可尊严是人格的独立与精神的高洁。
二、为什么需要尊严?尊严不仅是个人价值的象征,更是民族、国家的立身之本。
三、怎么样维护尊严?尊重自己,尊重他人,才会有尊严。
四、论证重点是什么和怎么办五、作文1题目论题型、论点型遵循两点:或简明直接或文采飞扬《尊严,为人生价值奠基》(刘洋洋)《攀着尊严的绳索上升》(李思雨)《活出尊严》(李婷)《尊严,不是你的“外套”》(雷蕾)《尊严,应拿得起放得下》(王利桥)2开头第一段必须出现论点遵循两点:或简明直接或文采飞扬(运用修辞或运用事例)3论证A、明确结构并列式:尊严的特征(列举尊严的表现)尊严的重要性(对个人、民族、国家)递进式:是什么——为什么——怎么样B、注意层次间的衔接和联系及逻辑关系,不能想到哪写到哪C、要讲道理,然后再想用论据证明道理,不能用只用论据说话。
4、论据1.名人名言(1)保持尊严地忍受贫穷,是贤智之士所固有的特性。
——德。
谟克里特(2)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
——孟子(3)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
——陶渊明(4)使人高贵的是人的品格。
——英国哲学家劳伦斯(5)楚兰生于深林,不以无人而不芳;君子修道立德,不以穷困而变节。
——子路(6)恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。
——诸葛亮(7)最野蛮的是轻蔑自己。
——蒙田(8)没有比认为自己是有用之才的自尊自信对人更有益的东西。
[美]卡内基(9)自尊心是一种美德,是促使一个人不断向上发展的一种原动力。
[英]毛姆(10)没有自尊心的人,即近于自卑。
[英]莎士比亚(11)自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。
俄]别林斯基(12)一个人能够有成就,只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。
以"尊严"为题作文立意导写及相关素材以“尊严”为题作文立意导写及相关素材阅读下面一段文字,按要求作文。
在2019年召开的十一届全国人民代表大会第三次会议的《政府工作报告》中,温家宝总理提出“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐”的全新理念,“有尊严,最先出诸温家宝总理之口,是在2019年的春节团拜会上,当时便让人耳目一新,被敏感的中外媒体争相报道。
“尊严”对一个人来说,不仅仅是广义的民主政治的体现,也不仅仅是政府部门的职能的再认识,它更多地具化为人们普遍的一种思维认识、生活体验,正因如此,温家宝总理的“尊严说”才引起人们更广泛的议论和关注。
请以“尊严”为题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文,不要套作,不得抄袭。
【立意指导】根据材料第二段的提示,以“尊严”为话题作文,适宜从小处着眼,无论以怎样的文体写作,应该“以小见大”,从生活、思想、情感等的细微处反映作者对“尊严”的理解和认识。
“尊严”的词典义是“是指人和具有人性特征的事物,拥有应有的权利,并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。
”简而言之,尊严就是权利被尊重。
由此可以看出,权利获得“尊重”是“有尊严”的具体体现,而“幸福感”又是“尊严”的表现形态。
有媒体如此评论:“囊中羞涩”会让幸福感打折,但幸福与尊严的内涵绝不止于物质富足。
人们渴望在经济社会发展中得到平等、公正的待遇,这不仅是每个个体享有尊严、自我超越的重要前提,亦为增进中国改革攻坚与民意表达良性互动,夯实民主政治根基的有效途径。
由此可以看出,“尊严”既有物质性的体现,又有精神性的体现。
生活中,人们渴求获得尊严可能应该不同的体现,这也会有时代的鲜明烙印。
所以,写作时从不同时代的背景角度,解读“尊严”的内涵,挖掘“尊严”的具体体现,便是作文要解决的主要问题。
阅读下面一段文字,按要求作文。
什么是尊严?词典上的解释是“尊贵庄严;可尊敬的身份或地位”。
2023年高考作文押题:浅议尊严
阅读下面的材料,根据要求写作。
清贫少年傅雷,第一次走进同学家的花园洋房,为别人那好过自家睡床百倍的高档木地板震惊不已,回家向寡母哭诉。
母亲平静地告诫他:不必羡慕人家漂亮的地板,只要我们不卑不亢有尊严地好好活着,任何漂亮的地板都可以踩在脚下。
一句话改变了傅雷自卑的心理,成就了他一生傲视同侪的翻译事业。
得意不忘形,失意不沉沦,即便卑微如尘埃,也决不扭曲似蛆虫,这是做人的基本底线,也是自尊的朴素体现。
齐国太史不惜被杀头,也要坚持把“崔杼弑君”写进史书。
苏武留胡19年,持节不屈,不辱使命,自尊融入血液,才书写出中华民族爱国主义的辉煌篇章。
他们的代价虽大,却把尊严深深镌刻在历史的丰碑上。
处在波谲云诡的社会变革时期,我们该怎样有尊严地工作、生活?上述材料对你有怎样的启示意义?请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【分析】本题考查学生对材料作文的写作能力。
要在整体阅读材料把握旨趣的基础上,选择最契合命题人意图的角度进行立意。
材料一共讲了三个故事,分别是少年傅雷在母亲的教育下,不卑不亢有尊严的活着,并成就了他翻译界傲视同侪的成就。
第二个故事是齐国太史不惜被杀头,也要坚持把“崔杼弑君”写进史书。
这是一种秉笔直书的
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“尊严”话题作文题意解析及优秀范文【作文题目】阅读下面一段文字,按要求作文:一个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。
”一个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。
”一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠思想。
”看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。
你是如何理解“尊严”的?请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。
要求: 1.立意自定。
2.文体自选。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
【题意解析】我们应充分肯定现在人们对物质财富历史作用的认识,对法制保障社会正常运行功能的认识,对知识文化促进人与社会健全发展的重大意义的认识已越来越深入,或许正因为发展经济成为时代的最强音,是“硬任务”,思想精神方向的社会问题正处于弱势地位,此题如从“人的尊严靠思想”角度立意,宜着重从“思想的尊严”应有的地位立意,可联系在人生世俗生活的天平上,它远不如“利益的尊严”有分量。
法国思想家伏尔泰说:“人的全部尊严在思想”。
爱因斯坦在生前最后的讲演中,讲过一番意味深长的话:“当我们讨论的问题关涉到真理与正义时,就不存在大问题与小问题的区别。
因为涉及人类行为的普遍观点是不可分割的。
谁要是在小事上不认真对待真理,那么,人们在大事上就不可能相信他。
”维护真理,理清思想的践踏与思想的维护、思想的背叛与思想的坚守脉络,并为维护真理而努力,这是有关民族素质、民族前途的要事,也是思想深刻与成熟的基点。
彭德怀实事求是的《万言书》,巴金呼吁“讲真话”的《髓想录》,张志新狱中反“四人帮”的言行,顾准、于光远逆境中坚持自己经济理论学说的事迹,都使他们的人格光芒辉映史册。
【优秀作文】一等奖第一名:论尊严南头中学王昱伟指导教师茹清平尊严者,人之所重也。
唐代之李白,异人也。
其所孜孜以求者,尊严也。
令贵妃研磨,力士脱靴,以其旷世奇才傲世。
一旦权贵显赫使其丧失尊严,与本心相悖,则愤然离京,且歌曰:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
高考作文写作指导:微小与伟大——对个人力量的沉思写作要求:阅读下面的材料,根据要求写作。
陶渊明高喊不为五斗米折腰”,李白大呼安能眉折腰事权贵,使我不得开心颜”贝多芬在王公贵族面前既不脱帽,更不弯腰,但是与贝多芬同行的歌德却挣脱了贝多芬的手臂,站在大路一边,深深地弯着腰,把帽子拿在手里,静候皇室成员经过.成熟的麦穗总是弯着腰,上坡的行者也总是弯着腰。
要求:确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作分析:一、考题分析该作文题目引用了多个历史人物和场景的案例,涉及到不同人物在不同场合下对于“折腰”这个举止的态度,包括陶渊明、李白、贝多芬、歌德等。
要求考生明确立意,自拟标题,不套作,不抄袭,不泄露个人信息,不少于800字。
二、审题立意主题理解:考题聚焦于对“折腰”这个举止的态度,从历史和生活中的多个案例进行引用,以探讨个体态度和社会关系之间的关联。
立意角度:引导考生思考“折腰”作为一种身体语言在不同场合下的意义和表达方式,以及对于权贵、权力、自我态度等方面的关联。
三、构思要点自拟标题:《微小与伟大——对个人力量的沉思》历史案例解读:分析陶渊明、李白、贝多芬等历史人物在不同场合下“不折腰”的态度,以及这种态度背后可能的含义。
身体语言的意义:探讨身体语言在不同文化和社会背景下的重要性,解读“折腰”在不同情境下的含义和象征意义。
权力与自我态度:讨论权力与个人态度、自我尊严之间的关联,以及在面对权势时如何保持自我的态度。
社会关系和礼仪:探究“折腰”在社会礼仪中的作用和价值,对于社会关系、尊重和自我表达的影响。
身体姿态的变化:分析生活中不同场景下人们的身体姿态,比如成熟的麦穗、上坡行者等案例,探讨其背后可能的象征和意义。
四、补充说明文体和语言:建议采用议论文或者抒情文的写作方式,以更加生动有力地探讨“折腰”这个身体姿态所涵盖的丰富意义。
深度思考:在分析各个要点时,要有深度思考,结合历史案例或现实生活中的情景来支持论点。
2024年高考作文题目预测及范文:“尊严”2024年高考作文题目预测及范文:“尊严”精选3篇〔一〕2024年高考作文题目预测及范文:“尊严”作为一个社会人,每个人都有一定的尊严。
尊严是指人的尊严、尊贵和重要性。
然而,在现代社会,很多人因为种种原因失去了自己的尊严。
因此,在2024年的高考作文中,我们有理由相信“尊严”会成为一个重要主题。
作文题目:尊严范文:尊严,并不是天生的权利,每个人都需要通过自己的奋斗来获得。
但是,在现代社会中,很多人并没有意识到他们应该有的尊严,或是由于一些特殊原因导致他们的尊严遭到进犯。
人的尊严,首先表如今为自己负责的态度。
要保持自己的尊严,就必需要承当起自己的责任。
身为一个学生,就要认真学习知识,做好自己的本职工作。
做为一名工人,就要努力工作,完成好自己的任务。
只有经过自己的不断努力,并获得了一定的成就,才能让别人愿意尊重你。
其次,尊严还表如今人与人之间的互相尊重。
在现代社会,很多人由于社会地位、经济地位等方面的原因对别人产生了歧视或轻蔑的态度。
但是,在这种行为面前,我们必需要坚决反对。
不管一个人的社会地位和经济地位如何,都应该受到平等尊重。
生命平等,人人平等,没有谁比谁更有权利要求别人的低声下气、卑躬屈膝。
最后,尊严要表如今对自己生命的尊重上。
有些人由于一时的忽略或大意,不顾自身的平安而导致了意外事故的发生。
他们试图通过无谓的勇气和英雄来掩盖自己的错误。
但是,这些行为不仅对自己的尊严造成了损害,还会影响其别人对他们的尊重。
因此,保证自身平安和安康,是尊重自己生命的一种表达。
总之,每个人都应该意识到自己的尊严和价值,通过自己的努力来实现这种价值。
敬尊别人的同时,也要保护自己的尊严。
生命只有一次,珍惜和尊重自己的生命,我们才可以在尊严的呵护下绽放出更加灿烂的人生花朵。
2024年高考作文题目预测及范文:“尊严”精选3篇〔二〕[预测]2024年高考作文题目预测:擅长把握时机【提示语】时机固然重要,但是在机遇面前擅长把握时机才能确保成功。
高中以尊严为话题的作文800字高中以尊严为话题的作文一:尊严的力量尊严是人类的高贵品质,也是人生的底线。
无论在什么场合,尊严都需要被保护和尊重。
有人说,人世间的一切都可以失去,唯独不能失去尊严。
我深有体会,尊严是我们生存和发展的基础,有了尊严,我们才有了自我价值和体面的生活。
首先,尊严给人以力量和自信。
一个有尊严的人,无论遭遇多大的困难,都能坚守底线、保持自己的尊严和尊重。
尊严是一个人内心的力量来源,拥有尊严的人,能够面对挫折和逆境,坚定自己的信念,迎难而上。
当我们面临压力和困难时,只有坚守尊严,相信自己的力量,才能够战胜困难,实现自己的目标。
其次,尊严让人与人之间建立起良好的关系。
在人际交往中,如果我们能够尊重他人的尊严,不去侮辱、羞辱他们,我们就能够建立起互相尊重、平等相待的关系。
尊严能够增强人际关系的和谐,促进彼此之间的信任和理解。
只有人们在平等和尊重的基础上相互交流、相互尊重,我们的社会才能够更加和谐。
最后,尊严使人有追求更高层次的欲望和奋斗的动力。
人生不仅要追求物质的满足,更要追求精神上的高尚追求。
只有有尊严的人,才能够对自己的追求和奋斗有更高的目标和要求。
人类所追求的文明、进步和发展,都离不开尊严的保护和追求。
正是由于有了尊严,人们才会对自己的价值有追求,对社会和人类有奉献。
尊严是我们人类共同的精神财富,是我们生存和发展的基础。
让我们共同尊重和保护自己和他人的尊严,为人类的进步和发展做出自己的贡献。
高中以尊严为话题的作文二:尊严的意义尊严,不仅仅是一个词,更是一种态度,一种品德。
尊严是人类取得尊重和荣耀的根本条件,是一种无价的宝藏,更是一种心灵的灯塔。
尊严意味着人与人之间的平等和尊重。
在尊重他人的基础上得到自己的尊重,正是尊严的真正含义。
人们,无论贫穷还是富有,无论出身于何种阶层,在尊严面前,都应是平等的。
正是这种平等,让我们每个人都能够在社会中发挥自己的才华和能力,去创造自己的价值。
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写篇不少于800字的文章:除诗歌外,文体自选。
你知道应该在什么场合承认自己的渺小吗?在智慧面前,在美面前,在大自然面前,但不是在人群面前,在人群中应该意识到自己的尊严。
【试题来源】江苏省常州市2020届高三上学期期末考试语文试题【答案解析】例文:为尊严而活真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
——题记面对着错综复杂的社会,我们是承认自己的渺小,还是为了维护尊严而高昂自己的头颅?我们不止一次地面临着“抬头”与“低头”的选择,我们应该如何权衡?我想,任何时候我们都要抬起头,为尊严而活,直面苦难,直面危亡。
为中国文坛一生的鲁迅,何惧挥洒几多鲜血!国民党反动派追捕他,反动文人围剿他,“新月派文人”也攻击他。
可他横眉冷对“千夫”所指,坚决不向反动势力妥协,高昂起不屈的头颅,坚守自己的人格,用铁肩担起道义,捍卫真理,做着铸造民魂的不朽事业,活得有尊严。
同时代的郁达夫,也是宁死不低头、死得有尊严的人。
当被日本侵者囚禁时,昂首喊出:“我就是郁达夫!”直至最终慷慨就义,他始终没有弯下不屈的脊梁。
尊严是一种气节,一种追求真理、不向恶势力妥协认输的气节,一种“不自由,毋宁死”的尊严。
“宁鸣而死,不默而生”是马寅初先生的写照。
抗战时期,马寅初在后方连续发表檄文,指斥国民党高官大发国难财,矛头直指“蒋委员长”。
就算被列入暗杀名单,他也未曾低头。
新中国成立后,他的《新人口论》成为“文革”时期红卫兵批判他的“证据”,但他敢于说实话,吐真言,不媚世俗,在持续两年的批斗中竟没写过一个字的检讨。
他始终高昂着头,捍卫着真理的尊严。
尊严是一种勇气,一种不惧艰危、甘为正义事业献身的勇气,一种压倒敌人而凛然不可犯的勇气。
“贼有未曾经我缚,事无不可对人言。
”公安部副部长刘金国便是不肯向恶势力低头的典范。
打黑除暴,清网行动由刘金国直接指挥,不管是恫吓还是利诱,这位“铁血将帅”终不肯低头。
当有人扬言用四百万买其项上人头时,他也泰然处之。
2022年高考作文题目预测及范文“尊严”读下面一则材料,然后写一篇作文(60分)尊严:①尊贵庄严。
②可尊敬的身份或地位。
一个普通的名词“尊严”,今年首次写入中国政府工作报告,引起了强烈反响。
《新京报》说:“政府工作报告首提‘尊严论’”,《京华时报》发表的第一篇“报告解读”,大字标题是“让人民生活得更加幸福更有尊严”。
3月5日,温家宝在政府工作报告中说:“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。
”此语甫出,很快就成为众多媒体报道的对象。
诠释“尊严”一时成为一种潮流。
阅读这段材料,联系生活实际诠释你对“尊严”的看法。
请以“尊严”为话题,写一篇不少于800字作文。
要求:自选角度,自行立意,自拟题目,自选文体,写一篇作文,不得脱离材料的范围和含义,不得宿构。
【范文1】尊严太阳依旧是那么的温暖,阳光遍布在每一条大街小巷。
在那喧嚣的城市里配着那条人来人往的步行街,街两旁商铺云集,好像集市似的,人头攒动,繁华得很。
今天,喧嚣声被一个“老乞丐”打破了。
他是属于那种随遇而安的过客,暂时瞄上了这条喧嚣的街,看上了这里人山人海的,随即定居下来,他把家安定在了这个叫做“和谐”的步行街。
自从他的到来,这条街似乎变得更加喧嚣,每个人看到他都会去揣测一下他的身份,接着抱怨几声,瞟一眼这个衣着不整,肮脏兮兮,长发遮脸的“另类”,然后大跨步的走出了我的视野……正当我痴痴的望着这不和谐的景象时,一个小朋友闯入了我的视线,小朋友手里攥着十元钱,刚刚低下头,想将十元仍入乞丐的碗里时,只听旁边穿着西装革履的人大声呵斥:“你脑子进水了?你不知道这都是骗人的?他们一点都不可怜,也不值得你同情!”,“爸爸,你在家里总教育我做好人,做好事吗?我这不是做好事吗?……”“你……?”“你给我拿来!”小朋友手中的钱被“西装”夺走,小孩儿又从兜里拿出一个百元的,“我要给!”,“再给他钱我打你!”“你敢!”“看我怎么收拾你,否则,我这个当爸爸的尊严往哪放!”听到叫骂声和争辩声,人们停止了脚步,驻足观看。
“渺小与尊严”高中材料作文题解析
【作文题目】[2020年常州高三期末]阅读材料,根据要求作文。
(60分)你知道应该在什么场合承认自己的渺小吗?在智慧面前,在美面前,在大自然面前,但不是在人群面前,在人群中应该意识到自己的尊严。
要求:
①不少于800字,明确文体,诗歌除外;
②选好角度,确定立意,自拟标题;
③不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作、不得抄袭。
【整体把握】
本题为材料作文。
写作的时候要注意认真审题,材料中所提到的这句话有两层含义,一是我们在什么地方可以承认自己的渺小,一是我们在什么地方应该意识到自己的尊严。
后一层含义是重点,也就是说,这篇作文最准确的立意是:一个人在人群中不可以承认自己的渺小,而应该意识到自己的尊严。
这句话是从正反两方面讲的:“不可以”和“而应该”。
主语是同一个人。
该文的中心应该讲人的尊严——个人的尊严;讲国家或民族的尊严是不符合题意的。
另外还有一个很重要的问题是,该文讲尊严有一个限制条件,那就是“在人群面前”、“在人群中”,这儿的“人群”就是“人”的意思,是相对于原句中“上帝”“智慧”“美”“大自然”这些非人格的事物而言的。
【立意范围】
1、人生需要尊严;
2、尊严是人的脸面;
3、可贵的尊严;
4、要敬畏自然/智慧/美。
【方法总结】
材料作文写作策略
①引:恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。
②议:是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。
③提:提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。
④联:这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。
最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面地把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。
⑤深:深入分析。
怎样深入分析?分析原因,说明好处(或危害),找出症结。
⑥结:收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。
【参考例文】
总是有人不知“渺小”
作为俄罗斯伟大的人道主义作家,契诃夫是这么说的,也是这么做的。
他信奉上帝,他苦求知识,他向往美,他敬畏自然与智慧;在这些事物面前,他觉得自己很渺小,甚至低到了尘埃里。
他第一次与朋友一起打猎,枪响之后,一只鹭丝落在脚下,痛苦地挣扎着,这让契诃夫手足无措,他实在不忍心看它受罪,他闭上眼睛,折断了它的脖子。
他从此再也不打猎。
他坚信人类大自然面前应该是渺小的,人类没有权力主宰大自然。
他在人群中永远保持着尊严,也为别人争取尊严。
他去萨哈林岛(中国称库叶岛)实地考察监狱的情况,后来,他专门写了一本厚厚的《萨哈林游记》,这可不是普通的小资文学,里面全是对犯人情况的记录。
此书迫使沙皇政府改善了境内犯人的待遇。
渺小与伟大,尊严与良知,在契诃夫身上结合得多好。
人性是很复杂复杂的,契诃夫一类者,其实是少数。
而在一些所谓伟大者的身影上,我们却没有发现美德与尊严。
如同《丑小鸭》中的那位胖胖的功勋老母鸭,她以一位伟大者的形象而出现,而其内心只想多得到一个鳝鱼头。
仔细打量周围,这样的“伟大而渺小”的“母鸭”还不只一个、不只一群啊。
最可悲的是,其本人也觉得自己伟大。
周围的另某些普通国人?他们是怎么做的呢?他们敢在长城上、故宫文物上刻上“到此一游”,他们在历史、文明、文物、美的面前,反而一下子自高自大起来。
一位南京的小学生竟然把名字刻在了埃及神庙的石头上,那些石头是世界级文物,已经有一千多年的历史了。
他的父母竟然能举着他,让他在上面刻画。
他们觉得这是伟大的光荣、大大的面子!
名山大川,他们敢铲平填平;千年古迹,他们敢开推土机;他们敢在一个早晨,扫荡一片有一万年历史的茂盛森林;他们什么都敢吃,他们什么钱都敢贪,他们总觉得自己是主人,牛得很,伟大得很。
他们不害怕苍天在上,他们不在乎良心在胸。
没有良知与敬畏,所以,他们自认为“伟大”;
没有信仰与比照,所以,他们从不知何谓“渺小”;
我们说他们可悲,他们说我们可笑。
如何能够更加有效的开展
好劳动竞赛
劳动竞赛是调动职工积极性、提高劳动生产率、实现企业生产能力最大化、促进企业又好又快发展的一种有效形式。
我们作为国有企业,面对市场经济竞争日趋激烈的新形势,如何有效开展好劳动竞赛,真正达到促进企业提高管理水平、增加经济效益、提升队伍素质的目的,值得我们思考和探索。
一、开展现状及效果
长期以来,公司把劳动竞赛当作一项经常性的工作进行安排部署,并根据各工种特点和企业生产经营的实际情况,确定了年度竞赛和专项竞赛项目,制定了竞赛方案、竞赛办法,建立了一些配套的考核激励机制,开展了一系列的岗位练兵、操作能手选拔赛、排头兵选拔赛等职工参与的劳动竞赛活动,对保证企业生产安全、提高工程质量、优化生产技术指标、提升职工素质等均起到了一定作用。
1、通过开展劳动竞赛,营造出浓厚的比、学、赶、超的氛围,激发了职工学业务、学技术的热情,为提升职工技术素质起到了助推作用;
2、通过开展劳动竞赛,增强了职工的协作意识,在保安全、保质量、降能耗、提效益的过程中,职工的团队精神进一步凝聚;
3、通过开展劳动竞赛,凝练了职工攻坚克难的意志,促进职工积极投入到企业革新技术、优化指标、创新创效等一系列工作中,以争先进、当排头、破难题的创先争优精神和实践,推动企业实现科学发展。