2020年整理剪纸活动项目实施方案.doc
- 格式:doc
- 大小:24.72 KB
- 文档页数:3
剪纸工作实施方案一、前言。
剪纸是一种古老而精致的手工艺,具有丰富的文化内涵和艺术价值。
在现代社会,剪纸作为一种传统工艺,仍然受到人们的喜爱和关注。
为了更好地传承和发展剪纸艺术,制定一份科学合理的剪纸工作实施方案显得尤为重要。
二、目标。
1. 传承剪纸文化,弘扬中华传统艺术;2. 提高剪纸工艺水平,推动剪纸艺术的创新与发展;3. 培养更多的剪纸艺术爱好者,扩大剪纸艺术的影响力。
三、实施步骤。
1. 挖掘剪纸文化资源,开展调研和收集。
在实施剪纸工作方案之前,需要对剪纸文化资源进行深入挖掘和调研,包括剪纸艺术大师、传统剪纸作品、剪纸技艺传承人等方面的资料收集。
同时,还需要广泛征集和收集当地的剪纸作品,为后续的剪纸艺术交流和展示提供充分的资源支持。
2. 开展剪纸艺术交流和展示活动。
通过举办剪纸艺术展览、比赛、讲座等形式的活动,吸引更多的人参与到剪纸艺术的学习和交流中来。
同时,还可以邀请剪纸艺术大师和技艺传承人进行现场演示,让更多的人亲身感受剪纸艺术的魅力。
3. 开设剪纸艺术培训班。
针对不同年龄和兴趣爱好的人群,开设剪纸艺术培训班,传授剪纸的基本技巧和艺术表现手法。
通过系统的培训,培养更多的剪纸艺术爱好者和从业人员,进一步推动剪纸艺术的发展。
4. 利用新媒体平台宣传推广。
结合互联网和新媒体平台,开展剪纸艺术的宣传推广工作,包括制作剪纸艺术微电影、短视频、推文等形式的宣传作品,扩大剪纸艺术的影响力和知名度。
四、保障措施。
1. 加强组织领导,建立工作小组。
制定剪纸工作实施方案需要有一个专门的工作小组负责具体的实施工作,组织和协调各项活动的开展,确保工作的顺利进行。
2. 营造良好的学习交流氛围。
在剪纸艺术交流和展示活动中,要营造一个良好的学习交流氛围,鼓励更多的人积极参与其中,促进剪纸艺术的传承和发展。
3. 加强宣传推广,提高社会关注度。
通过各种形式的宣传推广活动,提高剪纸艺术在社会各界的知名度和关注度,为剪纸艺术的发展营造良好的社会氛围。
综合实践剪纸实施方案一、项目背景。
剪纸是中国传统手工艺之一,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
作为一种具有浓厚民族特色的艺术形式,剪纸在中国乃至世界范围内都备受喜爱。
为了传承和弘扬这一传统文化,我们决定开展综合实践剪纸活动,通过实施方案的制定和执行,使更多的人了解和参与到剪纸艺术中来。
二、实施目标。
1. 增进学生对中国传统文化的了解和认识;2. 提升学生的动手能力和审美能力;3. 促进学生之间的合作与交流;4. 弘扬中华传统文化,传承剪纸艺术。
三、实施内容。
1. 开展剪纸艺术讲座。
邀请专业的剪纸艺术家来校进行剪纸艺术讲座,向学生讲解剪纸的历史渊源、技艺要领和艺术价值,让学生对剪纸有更深入的了解。
2. 组织剪纸艺术比赛。
在学校内部组织剪纸艺术比赛,鼓励学生积极参与,展现自己的剪纸作品。
通过比赛,激发学生的创作热情和艺术天赋,提高他们的动手能力和审美能力。
3. 制作剪纸艺术展览。
在学校或社区举办剪纸艺术展览,展示学生的剪纸作品,让更多的人欣赏到剪纸艺术的魅力,同时也为学生提供展示自己作品的机会,增强他们的自信心。
4. 开展剪纸艺术交流活动。
与其他学校或机构进行剪纸艺术交流,组织学生参观学习,互相交流剪纸技艺和经验,增进友谊,促进合作。
四、实施步骤。
1. 制定实施计划。
确定活动时间、地点和具体内容,制定详细的实施计划,明确各项工作任务和责任人。
2. 宣传推广。
通过校园广播、宣传栏、班会课等途径,广泛宣传活动内容和意义,吸引更多学生参与。
3. 组织筹备。
确定讲座、比赛、展览等活动的具体安排和流程,准备所需材料和器材。
4. 实施活动。
按照计划,组织开展剪纸艺术讲座、比赛、展览和交流活动,确保活动顺利进行。
5. 总结反思。
活动结束后,对活动进行总结和反思,总结经验,发现问题,为今后的活动提供参考和借鉴。
五、实施保障。
1. 资金保障。
学校提供必要的经费支持,用于活动所需材料和设备的购买。
2. 人力保障。
学校老师和工作人员协助组织活动,保障活动的顺利进行。
非遗文化剪纸实施方案一、背景。
非物质文化遗产是每个国家都非常重视的文化资源,而剪纸作为中国传统的非物质文化遗产之一,具有悠久的历史和深厚的文化内涵。
然而,随着现代社会的发展,剪纸艺术面临着失传的危险。
因此,为了保护和传承剪纸这一非物质文化遗产,制定非遗文化剪纸实施方案势在必行。
二、目标。
1. 保护剪纸这一非物质文化遗产,防止其失传;2. 传承剪纸艺术,培养更多的剪纸艺术人才;3. 推广剪纸艺术,让更多的人了解和喜爱剪纸。
三、实施方案。
1. 设立专门机构。
为了更好地保护和传承剪纸这一非物质文化遗产,应当设立专门的机构,负责剪纸艺术的保护、传承和推广工作。
该机构可以由文化部门牵头成立,吸纳相关专家学者和剪纸艺术家参与,制定详细的保护和传承方案,同时开展相关的研究和教育工作。
2. 开展培训活动。
为了传承剪纸艺术,应当开展相关的培训活动,吸引更多的年轻人参与其中。
可以在各地设立剪纸艺术培训班,邀请具有丰富经验的剪纸艺术家担任讲师,传授剪纸的基本技巧和传统文化内涵。
同时,可以组织剪纸比赛、展览等活动,激发人们对剪纸艺术的兴趣。
3. 制定保护政策。
为了保护剪纸这一非物质文化遗产,应当制定相关的保护政策,明确剪纸艺术的保护范围和保护措施。
同时,建立健全的法律法规,严厉打击侵犯剪纸艺术知识产权的行为,保护剪纸艺术家的合法权益。
4. 开展宣传推广。
为了让更多的人了解和喜爱剪纸艺术,应当开展相关的宣传推广活动。
可以利用各种媒体平台,推出剪纸艺术的宣传片、微电影等,展示剪纸的魅力和文化内涵。
同时,可以举办剪纸艺术展览、演出等活动,吸引观众参与,提升剪纸艺术的知名度和影响力。
四、预期效果。
通过上述实施方案的落实,预计可以取得以下效果:1. 剪纸这一非物质文化遗产得到有效保护,防止其失传;2. 培养了一大批剪纸艺术人才,传承工作取得了实质性进展;3. 剪纸艺术得到了更广泛的传播和推广,受到了更多人的喜爱和关注。
五、结语。
剪纸项目的实施方案一、项目背景。
剪纸是中国传统的民间艺术,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
随着现代生活节奏的加快,剪纸艺术逐渐淡出人们的视野,为了传承和弘扬这一优秀的民间艺术,我们决定开展剪纸项目,通过实施一系列的活动和计划,让更多的人了解、学习和参与剪纸艺术,推动剪纸艺术的传承和发展。
二、项目目标。
1. 增强公众对剪纸艺术的认知和了解;2. 扩大剪纸艺术的影响力,提升其艺术价值和社会价值;3. 培养一批剪纸艺术爱好者和传承人,传播剪纸文化。
三、项目实施方案。
1. 开展剪纸主题宣传活动。
通过举办剪纸艺术展览、举办剪纸艺术讲座、发布剪纸艺术宣传海报等方式,向公众传播剪纸艺术的魅力和价值,增强公众对剪纸艺术的认知和了解。
2. 组织剪纸艺术培训班。
邀请资深剪纸艺术家和专家组织剪纸艺术培训班,面向社会各界人士,培养一批剪纸艺术爱好者和传承人,传授剪纸艺术的技巧和经验,推动剪纸文化的传承和发展。
3. 开展剪纸艺术比赛。
举办剪纸艺术比赛,吸引更多的人参与剪纸艺术的创作和交流,激发公众对剪纸艺术的兴趣和热情,提升剪纸艺术的影响力和社会价值。
4. 制作剪纸艺术教学视频。
制作剪纸艺术教学视频,通过网络平台和传统媒体进行推广,让更多的人了解和学习剪纸艺术,推动剪纸艺术的传播和发展。
5. 开展剪纸艺术交流活动。
组织剪纸艺术交流活动,邀请国内外剪纸艺术家和爱好者参与,促进剪纸艺术的交流和合作,拓展剪纸艺术的国际视野,提升剪纸艺术的国际影响力。
四、项目保障措施。
1. 资金保障,确保项目经费的到位和使用;2. 人力保障,组建专业团队,负责项目的具体实施和管理;3. 资源保障,充分利用社会资源和合作伙伴的支持,为项目的顺利开展提供保障。
五、项目预期效果。
1. 公众对剪纸艺术的认知和了解程度得到提升;2. 剪纸艺术的影响力和社会价值得到提升;3. 培养一批剪纸艺术爱好者和传承人,推动剪纸文化的传承和发展。
六、项目实施时间表。
1. 剪纸主题宣传活动,持续开展,时间表视具体活动安排而定;2. 剪纸艺术培训班,每季度举办一次,每次培训周期为一个月;3. 剪纸艺术比赛,每年举办一次,比赛周期为三个月;4. 剪纸艺术教学视频制作,持续进行,时间表视制作进度而定;5. 剪纸艺术交流活动,每年举办一次,活动周期为一周。
剪纸活动策划方案标题:剪纸活动策划方案引言概述:剪纸是中国传统文化的重要组成部分,具有悠久的历史和独特的艺术魅力。
在当今社会,剪纸活动已经成为一种流行的文化体验方式,吸引了越来越多的人参与。
为了更好地组织和推广剪纸活动,我们制定了以下剪纸活动策划方案。
一、活动主题1.1 突出中国传统文化剪纸作为中国传统文化的代表之一,活动主题应突出传统文化元素,如中国节日、传统故事等。
1.2 结合现代元素为了吸引更多年轻人参与,活动主题可以结合现代元素,如时尚元素、流行文化等。
1.3 引导参与者感受传统与现代的融合之美二、活动形式2.1 剪纸比赛组织剪纸比赛,设立不同奖项,吸引更多人积极参与。
2.2 剪纸展览举办剪纸展览,展示参与者的作品,增加互动和交流机会。
2.3 剪纸工作坊开设剪纸工作坊,邀请专业剪纸艺术家传授技艺,提升参与者的剪纸水平。
三、活动宣传3.1 社交媒体宣传通过微博、微信等社交媒体平台宣传活动信息,吸引更多人关注。
3.2 海报宣传制作精美海报,张贴在校园、社区等公共场所,提升活动知名度。
3.3 合作宣传与相关机构、学校等合作,共同宣传活动,扩大影响力。
四、活动实施4.1 确定场地和时间选择适合举办剪纸活动的场地,确定活动时间,确保活动顺利进行。
4.2 准备活动物资准备剪纸工具、纸张等必要物资,确保参与者能够顺利进行剪纸活动。
4.3 安排活动流程制定详细的活动流程,包括剪纸比赛、展览、工作坊等环节,保证活动有序进行。
五、活动总结5.1 收集反馈意见活动结束后,收集参与者的反馈意见,了解活动的优缺点,为下次活动改进做准备。
5.2 撰写活动总结报告撰写活动总结报告,总结活动过程和成效,为未来的剪纸活动提供参考。
5.3 继续推广剪纸活动根据总结报告的建议,继续推广剪纸活动,吸引更多人参与,传承和发扬剪纸文化。
通过以上剪纸活动策划方案,我们相信可以成功组织一场富有特色和魅力的剪纸活动,让更多人感受到中国传统文化的魅力,促进文化交流和传承。
剪纸的项目实施方案一、项目背景。
剪纸是中国传统的民间艺术,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
随着现代生活方式的改变,剪纸艺术逐渐淡出人们的视野,为了传承和弘扬这一优秀的民间艺术,我们决定开展剪纸的项目实施。
二、项目目标。
1. 传承和弘扬剪纸艺术,让更多的人了解和喜爱这一传统文化。
2. 提升剪纸艺术的艺术价值和市场价值,为剪纸艺术家提供更多的发展机会。
3. 打造一个剪纸艺术交流平台,促进剪纸艺术的创新和发展。
三、项目内容。
1. 开展剪纸艺术展览,展示传统和现代剪纸作品,吸引更多人关注和了解剪纸艺术。
2. 组织剪纸艺术培训班,邀请资深剪纸艺术家传授剪纸技艺,培养更多的剪纸艺术爱好者和从业人员。
3. 制作剪纸艺术宣传册和视频,通过多种形式向公众传播剪纸艺术的魅力。
4. 开展剪纸艺术比赛,激发广大群众参与剪纸艺术创作的热情,发掘和培养优秀的剪纸艺术人才。
5. 设立剪纸艺术交流平台,为剪纸艺术家和爱好者提供交流合作的机会,推动剪纸艺术的创新和发展。
四、项目实施步骤。
1. 筹备阶段,确定项目目标和内容,制定详细的项目计划和预算,寻找合作伙伴和赞助商。
2. 宣传推广,利用各种媒体平台,积极宣传项目的意义和价值,吸引更多的关注和支持。
3. 展览筹备,选择合适的展览场地,征集优秀的剪纸作品,设计展览布局和宣传物料。
4. 培训实施,确定培训时间和地点,邀请资深剪纸艺术家授课,做好培训材料和设施准备。
5. 宣传制作,设计制作宣传册和视频,利用各种渠道进行宣传推广,提升项目的知名度和影响力。
6. 比赛组织,制定比赛规则和奖励办法,征集参赛作品,组织评选和颁奖活动。
7. 平台建设,建立剪纸艺术交流平台,搭建在线和线下交流平台,组织各类交流活动和展示。
五、项目效果评估。
1. 参观人数,统计展览和活动的参观人数,评估项目的影响力和吸引力。
2. 培训效果,跟踪培训学员的学习情况和成果,评估培训效果和满意度。
3. 宣传效果,分析宣传渠道和宣传内容的效果,评估宣传的传播效果和影响力。
手工剪纸活动实施方案一、活动目的。
手工剪纸是一种传统的民间手工艺,通过剪纸可以锻炼参与者的手部灵活性和创造力,同时也可以增进对传统文化的了解和认识。
本活动旨在通过手工剪纸,促进团队成员之间的交流和合作,提高他们的动手能力和创造力,同时也增强对传统文化的认知。
二、活动时间和地点。
活动时间,每周五下午2点-4点。
活动地点,公司会议室。
三、活动流程。
1. 开场介绍(10分钟)。
主持人简单介绍手工剪纸的历史和意义。
介绍活动目的和流程。
2. 示范和指导(20分钟)。
请专业的手工剪纸艺术家进行现场示范。
活动指导员向参与者讲解剪纸的基本技巧和注意事项。
3. 实践环节(60分钟)。
参与者根据现场示范和指导,进行手工剪纸创作。
活动指导员在一旁进行指导和帮助。
4. 作品展示和分享(20分钟)。
参与者展示自己的剪纸作品。
每位参与者分享创作的心得和体会。
5. 总结和表彰(10分钟)。
主持人总结活动内容和成果。
表彰最佳作品和最佳表现的参与者。
四、活动准备。
1. 提前准备好剪纸工具和材料,确保每位参与者都能够顺利进行手工剪纸创作。
2. 邀请专业的手工剪纸艺术家进行现场示范,并安排活动指导员进行现场指导和帮助。
3. 确保活动现场的环境整洁、明亮,提供充足的工作空间和必要的工具。
4. 准备活动总结和表彰所需的证书或奖品。
五、活动注意事项。
1. 参与者在进行手工剪纸时,需注意安全,避免剪伤手指。
2. 活动过程中,保持安静,不要打扰其他参与者。
3. 参与者应当尊重他人的作品,不得随意损坏或毁坏他人的剪纸作品。
4. 活动结束后,保持活动现场的整洁,归还工具和材料。
六、活动效果评估。
1. 通过参与者的作品展示和分享,评估活动对参与者的创造力和动手能力的提升情况。
2. 通过参与者的反馈和意见收集,评估活动的组织和实施情况,为今后类似活动的改进提供参考。
七、活动落实。
1. 活动结束后,将参与者的作品进行整理和保存,留作纪念。
2. 根据活动效果评估的结果,及时调整和改进今后的手工剪纸活动方案。
剪纸活动策划方案简短剪纸艺术活动方案(6篇)2023年剪纸活动筹划方案简短一“今日,我们要完成一幅剪纸作品。
”教师说道,我立刻一愣,高难度的剪纸,要在短短的一节课里完成,岂不是比登天还难?可是我的想法却大错特错了,在教师的诀窍讲解和示范剪纸之后,我恍然大悟,原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。
大局部剪纸是轴对称的,只需要简简洁单在用剪刀“飘舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地呈现在我们眼前。
“光说不练假把式。
”我不能纸上谈兵。
我急不行耐地开头“行动”了。
我先在纸上勾画出半个蝴蝶,然后再用剪刀当心翼翼地给予它“生命”。
可是这只蝴蝶仍旧死气沉沉的,没有一点点活力。
我打算在它的翅膀上加以点缀。
我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。
不料,我在剪的时候,一不当心边缘剪破了,留下了一道刺眼的“伤疤”,我便用一点胶带帮它“疗伤”。
尽管如此,那道“疤痕”仍旧清楚可见。
我更认真地为蝴蝶“化装”。
很快“装扮一新”布满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。
看!漂亮精巧的花边,仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。
一颗颗如明珠般的圆点,仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰,在空中翩翩起舞。
通过这次的剪纸,我体会到了中国传统文化的魅力,剪纸这门技艺始终在流传着,我盼望更多的人可以体会到剪纸这门艺术的魅力,体会到剪纸中国传统文化的博大精深!关于剪纸六年级优秀作文400字2 今日,我和爸爸去“艺术创想”学习了剪纸。
教师先给我们讲了剪纸的来历和进展。
原来,古人是在石头上刻画时发觉了剪纸的微妙。
从今以后,“民间剪纸”就诞生了。
到了唐代,剪纸处于大进展时期,“诗圣”杜甫就吟出了“暖水濯我足,剪纸招我魂”的诗句。
可见以剪纸招魂的风俗当时就已经流传民间。
到了宋代,造纸业成熟,纸品名目繁多,剪纸得到了普及。
到了明清时期,剪纸的手工艺术走向了成熟,并真正定型,剪纸艺术鼎盛起来。
经过千千万万剪纸艺人的努力,剪纸成了一门中国的传统民间艺术,历史悠久,风格独特,深受国内外人士的宠爱。
《剪纸》综合实践项目方案项目概述该项目旨在通过剪纸艺术的综合实践,提供给学生一个机会来了解和掌握剪纸的技巧和历史背景。
通过参与该项目,学生将能够培养创造力、专注力和细致观察力,同时加强团队合作能力和审美能力。
项目目标- 培养学生的剪纸技能:通过研究剪纸的基本技巧和方法,学生将能够剪出不同的图案和造型,并展示他们的创作能力。
- 了解剪纸的历史和文化:通过研究剪纸的历史背景和不同地区的剪纸艺术形式,学生将了解到剪纸在文化传统中的重要性。
- 发展学生的创造力和审美能力:通过鼓励学生自由发挥和创新剪纸形式,他们将能够培养自己的创造力和独特审美观。
- 加强团队合作能力:学生将有机会与同伴一起合作,在合作中分享和交流剪纸技巧和想法,并共同完成一份集体创作。
- 展示学生的成果:通过组织展览活动或参加比赛,学生将有机会展示他们的剪纸作品,增加自信和自豪感。
项目步骤和活动安排1. 研究基本剪纸技巧:在项目开始时,学生将参加针对不同剪纸技法的培训课程,包括剪纸刀的使用、剪纸基本图案的剪裁等。
2. 剪纸历史和文化研究:学生将与老师一起进行剪纸的历史和文化研究,了解不同地区的剪纸传统和风格。
3. 自由创作和个人作品展示:学生将有机会自由发挥创作能力,通过剪纸创作出自己的作品,并进行个人作品展示,以展示他们的研究成果。
4. 团队合作和集体创作:学生将分成小组,合作完成一份集体剪纸创作。
在团队中分享技巧和想法,共同完成一件大型剪纸作品。
5. 作品展览和比赛:为了展示学生的成果和激发他们的创作热情,组织剪纸作品展览和比赛活动,提供一个展示和交流的平台。
预期成果与评估- 学生将掌握基本的剪纸技巧和方法。
- 学生将了解剪纸的历史和文化背景。
- 学生的创造力和审美能力将得到发展和提高。
- 学生的团队合作能力将得到加强。
- 学生将通过展览和比赛活动得到展示和认可。
资源需求- 剪纸工具:剪纸刀、剪纸纸张等。
- 剪纸素材和参考书籍:提供给学生参考和研究剪纸的历史和文化。
项目活动剪纸活动方案策划标题:创意剪纸活动方案策划——剪出艺术之美一、活动概述剪纸是中国传统手工艺品之一,通过剪刀在纸上刻划出各种花纹、图案,并以此制作出独特的艺术品。
本次活动旨在通过剪纸艺术,促进参与者的创造力、想象力和动手能力的发展,提倡传统文化的传承与创新。
二、活动目标1. 提供参与者学习剪纸技巧的机会,培养他们对传统文化的兴趣和热爱。
2. 提高参与者的艺术修养和审美能力,增强他们对美的敏感度。
3. 开拓参与者的思维方式,培养他们的创造力和想象力。
4. 加强参与者的团队合作和沟通能力,培养他们的社会交往技巧。
三、活动计划1. 活动时间:一天,包括讲解与实践。
2. 活动地点:室内或室外场地,根据参与人数确定。
3. 活动流程:(1) 介绍剪纸艺术的历史和意义,引导参与者了解剪纸的起源、发展和传承。
(2) 讲解剪纸的基本技巧,包括纸的选择、剪刀的使用和创意设计等。
(3) 提供参与者练习剪纸技巧的时间,让他们尝试不同的图案和风格。
(4) 设计创意剪纸作品的主题,鼓励参与者根据自己的想法进行创作。
(5) 比赛评选环节,每个参与者展示自己的作品,并由评委评定最佳作品。
(6) 集体剪纸活动,以团队合作的方式完成一幅大型剪纸作品。
(7) 举办展览,展示参与者的作品,增加交流与分享的机会。
(8) 结束仪式,对参与者进行总结和表彰。
四、活动准备1. 物资准备:(1) 纸张:提供不同质地和颜色的纸张供参与者选择。
(2) 剪刀:提供多种类型的剪刀供参与者使用。
(3) 模板:准备一些简单易学的剪纸模板供初学者参考。
(4) 茶具和点心:为参与者提供茶水和点心,增加活动的亲和力和趣味性。
(5) 奖品:为比赛评选准备一些奖品,奖励表现出色的参与者。
2. 环境准备:(1) 布置活动场所,提供宽敞明亮的空间,确保每个参与者有足够的工作空间。
(2) 准备展览墙和展台,展示参与者作品并提供信息介绍。
(3) 准备活动背景音乐,营造良好的氛围。
剪纸活动项目实施方案
一、指导思想:
剪纸是一种民间艺术,它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。
通过剪纸作品的学习欣赏,尝试剪纸工具、材料与制作过程,塑造体验剪纸学习的乐趣、方法,促进学生艺术的感知与欣赏能力,艺术表现与创作能力,形成基本的美术素养,培养学生热爱民间传统工艺的热情。
二、教学剪纸的意义:
剪纸,是我国广为流传的民间艺术形式,孩子们对此非常感兴趣。
一张彩纸、一把剪刀,就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态,随心所欲地表达内心世界的美感。
孩子们以剪刀代替笔,把自己所见的、所想的剪出来。
寥寥数笔,一些形象就跃然纸上,形象惟妙惟肖,栩栩如生,令人如醉如痴。
剪纸可以通过手部肌肉的锻炼,增强协调性、灵敏性,使孩子们变得心灵手巧。
剪纸可以培养了学生的动手操作能力,也可以培养学生动脑思考的能力,让学生有一种成就感。
三、教学背景:
在平时的教学实践活动中,我们不难发现,学生有着强烈的动手操作欲望:在生活中,学生们总愿意用手摆弄着各式的玩具,这是学生们最快乐的时光;在课余,学生们喜欢围在一起用手中各色的纸剪剪、折折、画画,这已形成课间一道亮丽的风景线;在课堂上,学生们最期待的是老师让大家动手操作起来,这往往成为学生们求知创作的平台,结合学生的生理需要和认知特点,教师可因势利导,从学生的兴趣出发,将学生的内需化为学习的动力,从培养学生的动手操作能力出发,力求创设个性化的学习空间。
因此“灵巧的双手,五彩的世界”便成了我们低年级综合实践活动的主题。
四、学情分析:
小学生因为一直都没有专门上过剪纸课,对剪纸只有初步的认识,剪纸方法和技巧可以说是少之极少。
但大部分同学对剪纸非常有兴趣,但也有少数同学对这个兴趣不大,有些学生是胆子小不敢动手,担心自己剪不好等。
所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪纸的一些基本知识,从一些简单的图案开始剪起,让他们对剪纸有兴趣,并慢慢提高难度。
五、教学目标:
1.培养学生们的剪纸兴趣,养成细心、耐心的好习惯。
2.剪纸题材来源于生活,要多观察生活中的人和景物。
3.学会看各种折法示意图,了解各种符号的意义。
4.折、画、剪时要大胆细心,使自己的作品富有创造性。
教学重难点:熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具;掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识。
能照着较复杂的剪纸范例在规定时间内独立完成作品,鼓励自己设计作品。
六、教学措施:
要想上好一节剪纸课,绝非容易的事,还要学生在实践中明白才行,教学是要考虑到学生个体的差异,所以老师必须在教法上下功夫:
1.对部分学生可以近距离演示多次;
2.充分地调动学生互相学习的积极性,可以面带点的学习,让他
们在愉快的氛围中掌握所学知识;
3.在教学中发现问题,不一定马上讲答案,可以先启发学生自己
去探索去解决问题,这样即培养了学生的动手操作能力,也培
养了学生动脑思考的能力,让学生有一种成就感。
4.尽量多的让学生们观察实物,大胆尝试,多鼓励,及时鼓励。
5.最好建立一个手工制作兴趣小组,让对手工制作感兴趣的同学
有更多的机会发挥他们的特长。
七、活动要求:
1. 组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2. 每次开展活动,兴趣小组的成员必须准时到达指定教室。
3. 学生们应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与手工
活动无关的事。
4. 每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
5.爱护教室内的设施和用品。
八、活动内容:
活动一:囍字剪纸活动二:剪好看的雪花
活动三:剪各种漂亮的窗花活动四:剪立体的心形
活动五:剪各种小动物
九、活动过程:
1.教师讲解,团花剪纸设计和字体剪纸。
2.学生操作。
3.展示优秀学生手工作品,提高欣赏水平。
4.及时记录活动内容。
(集体或个人)
十、定期举办手工制作比赛:
举办作品展览,交流,回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台,巩固手工活动的效果。
教师要精心指导,严格把关。
学生应大胆构思,不拘一格,精心制作,多出佳作。
学校要配合各种庆典活动及时宣传和展示,努力将孩子们的作品推介出去,使这项活动成为我活动中心的一大特色。