我和学生一起定班规
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班规是确保学校班级秩序、提升学习效率、培养良好行为习惯的重要工具。
一个完整的班规不仅涵盖了学生的行为规范,还包括了教师与学生之间的互动准则、班级管理的基本原则等。
以下是一份详细的班规,旨在为学生提供一个安全、有序、高效的学习环境。
一、学生个人行为规范1. 守时:学生应准时到校,不迟到、不早退。
上课铃响前五分钟到达教室,做好上课准备。
2. 着装:遵守学校的着装规定,保持整洁的个人形象。
3. 诚信:诚实守信,不作弊,不抄袭,对自己的行为负责。
4. 尊重:尊重师长、同学和学校工作人员,不使用侮辱性语言或行为。
5. 秩序:上课时保持安静,不随意走动、交谈或做其他干扰课堂秩序的行为。
6. 卫生:保持个人及周围环境的清洁,不乱扔垃圾。
7. 安全:遵守学校的安全规定,不携带危险物品进校园。
二、学习态度与习惯1. 主动学习:积极参与课堂讨论,主动完成作业和课外阅读。
2. 合作精神:与同学合作完成团队任务,共同进步。
3. 自我管理:合理安排学习和休息时间,培养良好的时间管理习惯。
4. 求知欲:对学习保持好奇心,积极探索未知领域。
5. 反思与改进:定期反思学习方法和成果,不断寻求改进的途径。
三、师生互动准则1. 尊敬师长:听从教师指导,对教师的评价和建议持开放态度。
2. 有效沟通:有问题及时向教师求助,通过恰当的方式表达自己的想法和需求。
3. 共建课堂:积极参与课堂活动,与教师共同创造积极、互动的学习氛围。
四、班级管理与活动1. 班级职责:积极参与班级职务,负责班级的日常管理和活动组织。
2. 团队协作:在班级活动中展现团队精神,共同完成任务。
3. 文化建设:参与班级文化的建设,如班级口号、标志的设计等。
4. 活动参与:积极参加班级组织的各项活动,包括学术、体育和艺术等。
五、违规处理1. 违规记录:对违反班规的行为进行记录,视情节轻重采取相应措施。
2. 教育改正:对轻微违规行为,通过谈话、反思等方式进行教育和改正。
3. 严重处分:对重大违规行为,按学校规定进行处分,包括但不限于警告、留校察看、开除等。
10条班规及措施班级是一个集体,班级的管理和规范对于班级的正常运行和学生的健康成长非常重要。
为了保障班级的安全和秩序,我们制定了以下10条班规及相应的措施。
1.守时到校准时到校是培养学生自律和责任心的基础。
我们要求所有同学在上课前15分钟到校,迟到超过三次需要写检讨并进行必要的批评教育。
2.穿着整洁整洁的穿着可以展现一个人的仪表形象,也有利于营造良好的学习氛围。
我们要求同学们着校服上课,不得穿着过于暴露或不雅的服装。
3.课堂纪律课堂是学习的重要场所,为了保证教学效果,我们要求同学们保持安静听讲,不得随意离座或妨碍他人学习。
4.文明用语言行举止是一个人的形象窗口,我们要求同学们文明用语,不说脏话、谩骂他人,不传播不良信息。
5.爱护公物学校的设施和教学用品是共同的财产,我们要求同学们爱护公物,不随意破坏或损坏学校的设施和教具。
6.禁止欺凌班级是一个团结友爱的集体,我们坚决禁止任何形式的欺凌行为,包括但不限于言语欺凌、身体欺凌和网络欺凌。
7.禁止带手机手机在学习中容易分散注意力,为了保证课堂纪律和学习效果,我们要求同学们上课期间不得携带手机,违者没收手机并进行批评教育。
8.公平竞争班级中会有各类比赛和选举活动,我们要求同学们在参与比赛和选举时遵循公平竞争的原则,不使用不正当手段获取利益。
9.尊重师长师长是学生的榜样和引路人,我们要求同学们尊重师长,遵守师长的教导和要求,不得对师长进行侮辱或不敬的行为。
10.关爱他人班级是一个大家庭,我们要求同学们关心和帮助他人,与同学友好相处,不进行恶意揶揄、排挤或孤立他人。
为了确保这些班规的有效执行,我们将设立班级管理委员会,由老师和学生代表组成,负责监督和执行班规,及时处理违规行为。
同时,我们也将定期组织班会和讲座,加强对班规的宣传和教育,提高同学们的规范意识和自我约束能力。
通过以上10条班规及相应的措施,我们相信班级的管理和秩序将得到有效维护,同学们的学习氛围将更加浓厚,班级将成为一个和谐、进步的集体。
中学生的班规班级是一个学生研究和成长的重要环境,为了创建一个良好的研究和交流氛围,我们制定了以下班规,请同学们严格遵守。
研究规范1. 守时上课:准时到校和上课,迟到将会被记录并影响出勤率。
守时上课:准时到校和上课,迟到将会被记录并影响出勤率。
2. 认真听讲:课堂上专心听讲,不做与研究无关的事情,包括使用手机和玩游戏。
认真听讲:课堂上专心听讲,不做与学习无关的事情,包括使用手机和玩游戏。
3. 互相尊重:课堂中不打闹、互相不干扰,尊重老师和同学的发言权。
互相尊重:课堂中不打闹、互相不干扰,尊重老师和同学的发言权。
4. 完成作业:课后按时完成作业,如有困难及时向老师请教。
完成作业:课后按时完成作业,如有困难及时向老师请教。
5. 积极参与:课堂上积极参与讨论和提问,发挥自己的才能和创造力。
积极参与:课堂上积极参与讨论和提问,发挥自己的才能和创造力。
行为规范1. 尊敬他人:互相友善,不进行言语或身体上的侮辱、欺负或恶作剧。
尊敬他人:互相友善,不进行言语或身体上的侮辱、欺负或恶作剧。
2. 保持礼貌:与人交往时要有礼貌,包括说谢谢、请和对不起。
保持礼貌:与人交往时要有礼貌,包括说谢谢、请和对不起。
3. 遵守纪律:遵循校内纪律和安全规范,包括不带违规物品进入校园。
遵守纪律:遵循校内纪律和安全规范,包括不带违规物品进入校园。
4. 保持卫生:珍惜校园环境,保持教室和公共区域的清洁和整洁。
保持卫生:珍惜校园环境,保持教室和公共区域的清洁和整洁。
5. 文明用语:用文明、正面和积极的语言与他人进行交流,不使用脏话或恶意言论。
文明用语:用文明、正面和积极的语言与他人进行交流,不使用脏话或恶意言论。
社交规范1. 友善合作:积极交流,互相帮助,友好待人,建立良好的人际关系。
友善合作:积极交流,互相帮助,友好待人,建立良好的人际关系。
2. 尊重隐私:不盗窃、不侵犯他人的私人财物和隐私。
尊重隐私:不盗窃、不侵犯他人的私人财物和隐私。
小学生班规1、准时出勤。
每天按时上学,不迟到,不早退,不旷课。
(迟到早退扣分)2、树立大局观,从个人利益出发,服从集体利益,维护班级荣誉,积极为班级荣誉增光添彩,敢于同违纪行为作斗争。
3、尊师重教,团结学生,健康沟通,不留绰号,不背后批评他人,文明举止,做文明学生。
4、在课堂上认真听讲,主动发言前举手。
5、养成良好的工作和休息习惯。
不要听录音机和收音机,不要读与学习无关的书,做其他与休息无关的事情。
6、早读时间是准时的,你不能请假或迟到。
7、遵守学校食堂和宿舍楼管理规定,养成良好的饮食习惯,不在教室或宿舍内用餐,不将零食带入教室。
8、班级是我的家,不乱扔垃圾,不乱涂乱画。
9、班长和各班委会成员负责,领导班长和班委会成员在质量、数量保证完成之日履行职责,准备前进行大扫除,绝对服从卫生委员会的安排和调度。
10、牢固树立时间观念,在规定时间内到教室,不迟到,不早退,不随意进出教室。
11、进入教室时,请保持安静,不要大声喧哗。
当教室外有事情要处理时,不要在教室里无缘无故地东张西望、抬头,不要降低自学和正常上课时间,不要变换姿势,不要转移笔记等影响他人学习的事情。
12、在自学和正常上课期间不要喝水或吃零食。
13、不把课外书、单放机、镜子、梳子等与学习无关物品带入教室;不把手机、呼机带入学校.14、上课认真听老师讲课,紧跟老师的思路,不要大惊小怪,不要做与学习无关的事,要勤于学习,善于思考;课后独立、认真、及时地完成和交作业,巩固和加深对所学知识的理解。
15、在自学过程中谈论问题时,只有说话者能听到,不能以谈论问题为理由大笑或做影响他人学习的事情。
16、班干部要以身作则,在学习、纪律、卫生等方面发挥带头作用。
其他学生应支持班干部的工作,并以适当的方式向教师或班干部提出意见。
17、爱护学校的一切植物、树木和公私财物。
如有损坏,及时报告修理。
不要随便使用别人的文章。
注意安全,尽快发现安全隐患,尽快处理。
18、禁止到校外宾馆、网吧、舞厅、游戏室等经营场所,不得在校园内吸烟、饮酒、举办生日聚会或其他节日聚会。
班规班约及奖惩办法一、班规班约介绍为了维护班级秩序、激发学生的学习热情,我们制定了以下班规班约:1.准时上课:学生应按时到达教室,不迟到、早退或旷课。
如因特殊情况无法按时到达,请提前向班主任请假。
2.尊重师长和同学:学生应尊重师长和同学,不得恶语相向或有其他不尊重行为。
3.关爱他人:学生应加强相互之间的友善关系,团结互助,互相关心。
4.讲究卫生:学生应保持个人和公共环境的整洁,不乱扔垃圾并妥善处理自己的废弃物。
5.遵守课堂纪律:学生应按照老师的要求保持课堂秩序,不得随意嘈杂、旁听跑堂,手机等电子设备请保持静音并妥善放置。
6.提高学习效果:学生应课后复习,积极参与课堂讨论和回答问题,充分利用课堂时间学习知识。
二、奖励措施为了激励学生遵守班规班约,我们还设定了以下奖励措施:1.优秀学生奖:每学期根据学生的表现评选出优秀学生,奖励小礼品一份。
2.学业进步奖:对于学期末成绩进步明显的学生,将给予鼓励和表扬,并颁发学业进步奖状。
3.文明行为奖:对于在校园及班级活动中表现出特别文明行为的学生,将给予奖励和表扬,并颁发文明行为奖状。
三、惩罚措施为了维护班级秩序和教学环境,我们制定了以下惩罚措施:1.警告:对于违反班规班约的学生,将给予口头警告,提醒其注意并改正。
2.扣分:对于严重违反班规班约的学生,将扣除相应的班级积分,并将违规行为记录在个人学籍中。
3.罚站:对于严重干扰课堂纪律的学生,将罚站一定时间,以提醒其修正错误行为。
4.扣分处分:累计扣分达到一定值的学生,将会受到更严厉的处分,如取消奖励资格或参加额外的班级聚餐等。
5.报告家长:对于仍然在规定时间内不听劝告的学生,将向家长发出通知,说明学生的违规行为并征求家长支持。
总之,班规班约及奖惩办法的制定旨在培养学生良好的行为习惯、维护班级秩序和教育品质。
希望每位同学都能遵守班规班约,树立榜样,共同创造一个和谐、积极的学习环境。
小学制定班级规章制度
一、尊重他人
1. 尊重老师和同学,礼貌用语,不随地吐痰,不随意乱扔垃圾。
2. 不互相欺负、捉弄同学,不说脏话、辱骂他人。
3. 不欺负弱小,互相帮助,团结友爱,共同进步。
二、遵守课堂纪律
1. 上课不迟到,不早退,保持专心听讲,不打扰他人。
2. 不随意离开座位,不在课堂上玩手机或其他电子设备。
3. 按时完成作业,不抄袭,不作弊。
三、保持卫生
1. 保持教室卫生,不随意乱扔纸屑,保持桌面整洁。
2. 不将食品带入教室,不在教室吃零食。
3. 保持个人卫生,勤洗手,保持衣着整洁。
四、遵守校园规定
1. 不在校园内违规打架、斗殴,不参与赌博、吸烟等行为。
2. 遵守操场规定,不擅自退赛、放弃比赛,不参与拉撬等损坏器材的行为。
3. 不私自离校,不在外出现在不良场所,影响学校形象。
五、其他规定
1. 每周五上午晨会时各班级进行集体反思,检讨本周存在的问题并提出改进意见。
2. 参加校内外比赛时,要服从指挥,团结合作,树立良好的赛风。
3. 进行各种活动时,要服从组织安排,不拒绝参与,不擅离队伍。
以上是我们小学制定的班级规章制度,希望全体同学能够认真遵守,共同维护学校和班级
的整体形象和秩序。
同时,我们也鼓励同学们积极参与各项活动,发挥自己的特长和潜力,共同成长,共同进步。
谢谢大家的合作!。
班规是一份为了维护课堂秩序和学生学习效果的规定。
以下是一份班规完整版,旨在为学生提供一个优秀的学习环境。
1. 准时上课:学生应在课程开始前5分钟到达教室,准时上课。
如果有意外情况导致迟到,学生应该提前向老师请假,并且尽可能快地进入教室,不要干扰到其他同学的学习。
2. 尊重老师和同学:学生应该尊重老师和同学,不进行辱骂、恶意言语、身体接触等任何形式的不礼貌行为。
学生应该保持礼貌,用恰当的方式表达自己的想法。
3. 手机使用规定:学生不得在课堂上使用手机,除非老师允许。
如果必须使用手机,学生应该将其设置为静音模式。
在非上课时间,学生可以使用手机,但不得影响到其他同学的学习。
4. 课堂安静:学生应该保持课堂安静,不要在课堂上说话或制造噪音。
学生应该尊重其他同学的学习,保持安静的环境。
5. 课堂纪律:学生应该保持课堂纪律,不得在课堂上睡觉、吃东西或进行其他不当行为。
学生应该专注于课程内容,积极参与讨论。
6. 教材和作业:学生应该认真对待教材和作业,按时提交作业并且要求自己掌握教材内容。
学生应该认真听讲、做笔记,并且积极参与课堂讨论。
7. 个人卫生:学生应该保持个人卫生,不得在教室内吃东西、随地吐痰等行为。
学生应该保持教室干净整洁。
8. 违规行为:如果学生违反了班规,将会受到相应的惩罚。
惩罚的种类和程度将由老师根据具体情况来决定。
这些班规的目的是确保课堂秩序,为学生提供一个安静、安全和有益的学习环境。
学生应该认真遵守这些规定,并且尊重其他同学和老师。
如果有任何问题或疑问,请及时与老师联系。
班级班规怎么写10条
1. 尊重他人:学生应该彼此尊重,不用歧视、侮辱或恶意欺负同学,保持友善和谐的班级
氛围。
2. 守时:学生应按时到达教室,不迟到、早退或旷课,尊重教育过程中的时间安排。
3. 诚实守信:学生应诚实对待学习和考试,不作弊,不抄袭,保持诚信的学术道德。
4. 讲究卫生:学生应保持教室、桌椅的整洁,不乱扔垃圾,共同营造一个干净整洁的学习环境。
5. 遵守纪律:学生应遵守学校和班级的各项纪律规定,包括不携带违规物品、不使用手机等。
6. 积极参与:学生应积极参加班级活动、讨论、讲座等,展示自己的才艺和能力,发展多元化
兴趣爱好。
7. 合理使用资源:学生应爱护学校设施、教材等资源,不浪费,不损坏公共财物。
8. 尊敬师长:学生应尊重老师和年级长辈,听从指导和教育,不对老师和长辈进行不敬的行为。
9. 沟通与合作:学生应建立良好的沟通和合作关系,互相支持,共同完成学习任务和项目。
10. 自我管理:学生应自觉遵守纪律,合理规划学习和生活时间,并保持积极向上的心态和行
为方式。
班级学生公约范例为了促进班级和谐,营造良好的学习氛围,我们制定了以下学生公约,希望每位同学都能认真遵守,共同为班级荣誉而努力。
1. 守时●准时到校,不迟到、不早退、不旷课。
●按时参加班级组织的各项活动,遵守活动安排。
●认真按时完成作业和任务,不拖延、不敷衍。
2. 守纪律●遵守学校规章制度,不参与违纪违法行为。
●在课堂上保持安静,认真听讲,不做与课堂无关的事情。
●尊重他人,不在公共场合大声喧哗、打闹。
3. 团结互助●同学之间要团结友爱,互帮互助,共同进步。
●积极参与班级集体活动,为班级荣誉而努力。
●不拉帮结派,不歧视、不排斥任何同学。
4. 诚信为本●做到言行一致,不撒谎、不欺骗他人。
●遵守考试纪律,不作弊、不抄袭。
●对待学习和生活要诚实守信,不敷衍塞责。
5. 积极参与活动与锻炼身心●积极参加班级和学校组织的各类活动,展示个人才华。
●重视体育锻炼,保持良好的身体素质和健康心态。
●培养良好的兴趣爱好,丰富个人生活。
6. 爱护公物与维护环境●爱护学校公共设施,不随意损坏、涂鸦。
●保持教室、卫生区等公共场所的整洁卫生。
●节约用水、用电等资源,树立环保意识。
7. 尊敬师长和礼貌待人●尊敬老师,认真听取教导,虚心接受批评。
●对待同学友善、礼貌,不使用侮辱性语言。
●在公共场合要注意礼仪,尊重他人感受。
8. 勤奋学习并进步向上●树立正确的学习态度,勤奋学习,不断提高自己。
●珍惜学习时间,合理安排学习计划,不断提高学习效率。
●敢于面对挑战,不断挑战自我,实现个人价值。
希望每位同学都能自觉遵守以上公约,共同营造一个和谐、积极、进步的班级氛围。
让我们一起努力,共同成长!。
我和学生一起定班规
“没有规矩,不成方圆。
”这句话我特别赞成。
从教25年,当了25年的班主任。
作为班主任,我就特别重视帮助学生养成“规矩”。
吃饭有规矩,走路有规矩,上课听课下课活动都有规矩。
怎么让学生比较乐意接受这么多的规矩呢?我经常是这样做的。
1、尊重学生,允许学生发表自己的看法。
因为我一直担任中高年级班主任,接触的学生往往比较有主见,所以我在制定与实施班规过程中,尊重他们的想法,欢迎与鼓励学生一起参与讨论交流制定完善班规。
比如,在制定课间活动完全的规定时,我让学生先找找“完全自由”状态下,学生个个“自由”“张扬”,会有哪些安全隐患?同学们用自己的眼睛自由发现,用自己的嘴巴自由发表,倒是挺乐意的。
然后,我问孩子们:为了保证我们大家的安全,我们可以规范我们的哪些言行?同学们有的说慢点走路,有的说不能在教室里乱......这些可是他们给自己提出来的要求,学生接受得比较愉快,做得自然也好.
2、把学生当学生看。
我今年带的班级虽说已经是六年级,但他们很多时候也像一二年级的小朋友一样健忘。
孩子毕竟是孩子。
给学生难忘的画面、深刻的故事等形象直观的教育,也能让这些聪明机灵的孩子提高自制力促进班规的实施。
比如,在对学生进行交通安全教育时,给学生看一些交通事故的图片,让他们交流一下自己知道的交通事故,并一起研究一下为什么会发生这些交通事故,出了交通事故最伤心的人是谁,如果怎样做也许就能避免这样的人祸等等,学生在交流中自然有了遵守交通法规的意识。
针对农村道路特点与学校地理位
置,我又一次让学生自己找一找”安全隐患”,然后问学生:如果真的不小心被车碰了一下,是车子疼还是你疼?学生大笑。
我追问:那我们可以怎么好好地保护自己呢?学生兴致勃勃地把我要求的交通安全要点复习了一遍,有的还给加了一两条,真好!
3、把学生当大人看。
六年级的学生不缺少生活,六年级的孩子已不再是孩子。
他们能听懂很多深奥的话。
如果愿意,他们能按照高标准高要求做得很好。
比如,做值日,我结合课文《自己的花是让别人看的》中提到的“人人为我,我为人人”的高境界,让学生谈谈自己做值日的想法。
很多同学提到了做好值日就是“人人为我,我为人人”的具体做法。
我说:对,我们把厕所打扫干净了,我们轮到值日的几个同学辛苦一点,可是让全校的师生舒服了。
同样,别班的同学把楼梯打扫好了,我们上楼梯时心情也更畅快了。
这就是“人人为我,我为人人”,甚至于更好,可以说成是“我为人人,人人为我”。
所以,我们要把我们的卫生包干区弄得干干净净,可以吗?学生点点头。
看,这么深奥的道理学生也是能懂的。
总之,规矩肯定是要的。
在给学生班规的时候,我们注意尊重他们的想法,注意渗透的方式,让学生乐意接受愿意实施了,我们的班规就算真的有效了。