初中英语教育实习总结

英语教学经验总结分享初中通用6篇英语教学经验总结分享初中【篇1】时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，实习工作已经接近尽头，在繁忙中，我成长着，在幸福中，我收获着……在实习的这一学期，我带了高一年级__班和__班两个班级的英语。

一、备课方面认真备课，不但要了解学科课时要求，也要掌握学生的学习情况，对于不同的学生，因材施教。

不但要备教材、备教法还要备学生。

根据教材内容及学生实际，设计教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，每一课做到“有备而来”。

每堂课都在课前做好充分准备，并制作各种利于吸引学生注意力的教具。

课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按照指示要求进行分类总结。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益匪浅。

例如：名词性从句内容多，较为复杂，为了上好这一板块内容，我认真研究整理了重难点，准备了教具和多媒体课件，让学生可以化抽象为具体，更有效的理解与记忆。

二、教学方面以课堂教学为中心，充分发挥自习正课一体化的自学作用。

课前认真钻研教材，对教学内容做到心里有数，着重进行单元备课。

与同组老师探讨、集体备课。

共同计划、安排，解决课堂教学问题。

在多数的课堂教学中使用白板等多媒体辅助教学，为学生创设各种情景，激发学生的学习兴趣。

激情更重要！增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、准确化、条理化、情感化和互动化。

做到线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生间的交流，充分体现学生是课堂的主人，让学生学得轻松，学的愉快。

注意精讲精练，在课堂上，老师讲得尽量少，学生动口动手尽量多，同时在每一堂课上都能充分考虑每个层次学生的学习需求和学习能力，让每个层次的学生都得到提高。

三、培养学生学习习惯在培养学生学习习惯的过程中，首先鼓励学生养成独立完成作业的习惯，针对部分学生作为懒散，应付公事，我通过同桌和小组之间的完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学生的学习兴趣起到了很好的效果。

初中英语教育的实习总结（精选5篇）初中英语教育的实习总结（精选5篇）紧张又充实的实习生活又告一段落了，想必你的视野也得到了开拓，这时候需要好好地写一份实习总结了。

现在你是否对实习总结一筹莫展呢？以下是小编精心整理的初中英语教育的实习总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初中英语教育的实习总结120xx年x月x日，我踏进了厦门五缘实验学校的校门，开始了我在这儿为期五周的教育实习。

教育实习对于师范专业的我们来说，是大学教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，它为我们将课堂上所学理论付诸于实践提供了条件，对我们大学四年以来的学习工作进行检验，也为我们毕业后顺利走上教师岗位打下了基础。

踏入校门的那一刻，意味着我个人的角色从一名大学生转换成了一位教师，我的所言、所行和所为不再是代表个人，而是代表我的母校，更重要的是代表着我的职业，天底下最光辉的事业——教师。

教师的一言一行，总是在无形之中影响着学生，它给学生带来的影响是隐性的、是无形的，但是，却是巨大的。

五个星期一转而过，我在这段时间里收获了许多，无论是专业上的，或者是思想上的，都是我走上教师岗位前一笔无形的财富。

来到五缘实验学校的第一天，我们就受到了这里领导、老师以及学生的热情欢迎。

首先，校领导和老师为我们的实习小分队召开了一次座谈会，会议内容主要是安排各小组成员分别的指导老师、自我介绍，还有对校园衣、食、住、行情况的简单介绍。

在这里，我们倍感学校领导对我们实习分队的关心与负责。

接下来，校领导安排了我们实习生成员与各自的指导老师、知道班主任见面，商谈具体实习事项。

在一切事项都安排好后，我便与小组中的几名成员一起，参观五缘美丽的校区风景。

这是一个美丽的校园，风景绮丽，校区幽静，是学习、生活、工作的好地方。

校内处处都有富有特色的校园景观，无形中透露着这里的校园文化和生机勃勃的校园活力，体现着五缘实验学校高标准的办学理念和办学宗旨。

教室里，课桌椅摆设得整整齐齐，一切都显得井然有序。

初一英语教育实习工作总结5篇篇1时间飞逝，转眼间我的教育实习工作已经结束。

在这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，不仅学到了很多专业知识，还积累了很多工作经验。

现在，我将对这段时间的工作进行总结，以便更好地反思和提升自己的能力。

一、实习任务及背景在实习期间，我主要负责初一英语的教学工作。

由于英语是一门需要实践的学科，因此我不仅需要教授学生理论知识，还需要注重培养学生的听说读写能力。

由于我的实习学校是一所重点中学，学生的英语水平普遍较高，因此我需要更加努力地工作，以满足学生的需求。

二、教学工作及成果在实习期间，我认真制定了教学计划，并根据学生的实际情况进行了调整。

我注重课堂互动和学生参与，通过提问、讨论和小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还利用多媒体手段，如PPT、视频和音频等，丰富教学内容和形式，提高学生的学习效果。

经过一段时间的教学实践，我取得了以下成果：1. 学生的英语成绩得到了提高。

通过我的努力，学生的英语成绩有了明显的进步，尤其是在听力和口语方面表现突出。

2. 学生的英语实践能力得到了提升。

通过小组合作和角色扮演等活动，学生的英语实践能力得到了锻炼和提高。

3. 我和学生的关系更加融洽。

我注重与学生沟通和交流，关心他们的学习和生活，赢得了学生的信任和喜爱。

三、工作经验及教训在实习过程中，我学到了很多工作经验和教训。

首先，我认识到英语教学需要注重实践性和趣味性，通过多种教学方式激发学生的学习兴趣。

其次，我需要更加注重学生的个体差异，针对不同学生制定不同的教学方案。

此外，我还需要加强自己的英语素养，提高自己的教学水平。

同时，我也意识到自己在实习过程中存在一些不足之处。

例如，有时我在课堂上过于严肃，导致学生不敢发言；有时我又过于宽松，导致学生不够专注。

因此，我需要在未来的教学中更加注重课堂管理和纪律维护，以提高学生的学习效果。

四、总结与展望总的来说，这次初一英语教育实习工作让我受益匪浅。

初中英语教师实习总结通过见习，达到接触、了解初中教育的实际工作，将理论与实践想结合，提高师范教育技能的目的，同时增强对教育工作的责任意识，为走上工作岗位积累实践经验。

一.课堂教学（1）学习课堂讲解是一门艺术。

我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

让我体会到教师要有丰富的感情，健康的心态，工作的热诚和敬业才能使学生陶醉于你的课，收到良好的教学效果.课堂语言，课堂调控的把握对课堂效果起莫大的影响作用。

在我听的各学科课时，大部分课堂气氛热烈，学生积极反映。

老师用准确，清晰，易懂，生动的语言，呈现知识。

课堂上布置一些思考或讨论，老师会下去加入交流，了解学生对知识的认识情况。

课堂提出有难度层次的问题，推动同学思考。

另外，____小学的教学设施完备，电脑随时能上网，投影仪等先进设备让教学效果更好。

（2）提供学生更多的成功机会，让学生感受成功的喜悦。

在课堂上讲课时，我发现老师先向学生讲清知识点，再提问，学生能做出的话在黑板以小组为单位加分，引起学生注意。

这对启发我学生上课认真听了，就会在作业、考试中取得好成绩，他们就会体验到成功的快乐，从而会产生学习的兴趣。

（3）设计合适的教学活动，增加课堂色彩。

二.班主任工作在见习班中，师生关系非常融洽。

早读时，我主动了解到班主任的日常班级管理工作。

例如：班主任早上直接到班早读;一、二、三语文，四英语，五数学;早上、午间、傍晚，学生搞卫生;周一、周四穿校服，戴红领巾。

每天黑板公布几号擦黑板，谁没做作业等等。

班主任除了上好自己的课程以外，重要的是在班会课上灌输学生健康的思想，使学生有思想指挥自己的行为。

另外，我的班主任指导老师也是校长助理，每天早操，她都会有国旗下的讲话，这一周主要说了两大件事：疫苗接种和校外不良分子威胁我校学生事宜。

课间我还见识到区老师在办公室教育学生的方法。

一、做好充分的准备心理上，我紧张，但更多的是兴奋。

我不觉得害怕，因为我参加过很多活动，胆够大的。

中学英语教师实习工作周记5篇中学英语教师实习周记1六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会：一.实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。

通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。

教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。

因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。

在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。

通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。

实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教学中提高了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格素养.通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。

直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累;另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命. 六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基矗二.实习心得体会教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通;与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一10(10)班学生的基本情况。

英语教育专业学生实习工作总结5篇篇1一、实习背景与目的本次实习是为了将所学英语教育专业知识与实际教学环境相结合，提升教学实践能力，更好地适应未来英语教育工作需求。

实习过程中，我深入参与英语教学工作，通过实践不断反思和总结，以期达到提高教学水平，丰富教学经验的目的。

二、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我参与了多个年龄段的英语教学工作，包括小学、初中和高中。

针对不同年龄段的学生，我采用了多样化的教学方法和策略。

对于小学生，我通过游戏、歌曲和故事等形式，激发学生的学习兴趣；对于初中生，我注重培养学生的听说读写能力，引导他们自主学习；对于高中生，我侧重于提高学生的应试技巧，同时兼顾英语综合素质的培养。

2. 教研活动除了教学实践，我还积极参与了学校的教研活动。

通过观摩其他老师的课堂教学，我学习到了不同教师的教学风格和教学技巧，丰富了自己的教学策略。

同时，我还参与了教学讨论和反思，与同事们共同探讨教学中的问题，共同寻求解决方案。

3. 学生辅导在实习期间，我还负责了部分学生的课外辅导工作。

通过与学生们的交流，我了解到他们在学习中遇到的困难，并针对性地给予帮助。

同时，我还与家长们保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的学习进步。

三、实习收获与体会1. 教学能力的提高通过实习，我将所学英语教育专业知识与实际教学环境相结合，提高了自己的教学水平。

在实践过程中，我不断摸索和尝试不同的教学方法和策略，逐渐形成了自己的教学风格。

2. 丰富了教学经验实习期间，我参与了不同年龄段的教学工作，积累了丰富的教学经验。

同时，通过与同事们的交流和讨论，我了解到了更多关于英语教学的理念和方法，为我未来的教学工作打下了坚实的基础。

3. 增强了学生的沟通与辅导能力在实习过程中，我不仅要教会学生英语知识，还要与他们建立良好的师生关系。

通过与学生的交流和辅导，我提高了自己的沟通和辅导能力，更好地理解了学生的学习需求和心理特点。

初中英语教师实习总结一、课堂教学1、听课后来的日子里还去听了张老师、孙校长的课。

张老师年轻，讲课时课堂气氛很活泼，孙校长讲课细致，到底是比较有经验。

开始以为高中上课也必须全英语的，后来发现其实并不一定都要英语的，适当的汉语解释有助于学生的理解。

2、作业批改英语的作业主要是英语周报以及课课练的试卷。

高中的课程很注重练习。

每天都必须一定量的练习训练。

英语作业大都是选择题，所以改起来不算麻烦。

不过还是发现了自己改作业的缺陷，同样一个班的试卷，别人十来分钟就批完了，自己恁是要花上个把个小时。

后来还是尤老师教了自己，原来批改作业也有方法讲究的。

若将答案写在另一张纸上，abcd答案与试卷答案的间隔一样，批改起来只需将不一致的划掉就可以了，这样批改起来效率果然可以高很多。

批改时发现有些题目学生错的比较集中，甚至答案都错到一个选项上，说明那个题目很容易被误导到那个错选项上。

这样讲评时便需要着重讲解。

批改作业主要也就是为了了解学生的掌握程度，以及查漏补缺吧。

3、课堂教学大概是第三周的时候，自己有幸终于走上了三尺讲台，开始紧张异常。

这真实讲课可与微格教室里的不同，下面真真切切的有六十多双眼睛看着自己呢。

我讲的是第三单元的welcometotheunit.备课时从网上找了很多的课件，然后整理了半天。

走到教室时学生齐刷刷都将目光投向了我，先是一小会的骚动，铃声响了教室也安静了下来。

随着goodmorning的进入，自己渐渐不再紧张，只是讲英语时还是眼睛离不开备课笔记，终究还是对自己没有自信。

高一的学生还很活跃，教他们讨论问题时都很快的讨论起来，只是还是很难主动自己站起来回答问题。

任何时候点名回答问题还是必须的。

本来预计将welcome 讲完将reading也提下的，结果还是没赶上。

课后老师说自己讲的还好，学生也挺配合我的，心里面甜丝丝的，倒是惠的实话给了自己一记。

她说她坐在后面根本听不清的。

自己觉得自己声音已经不小的，后面都听不清，看来若想做教师，这嗓音还是需要训练的。

英语教师的一份实习报告总结7篇篇1本报告旨在总结我在英语教育实习过程中的所获所得，并探讨其中的经验与教训。

通过实习，我不仅提升了自身的英语水平，还对教育工作有了更深刻的理解。

以下是我对此次实习的详细总结：一、实习背景与目标此次实习是在某中学英语教研室进行的，旨在提高我的英语水平和教学能力。

在实习过程中，我不仅需要完成教学任务，还要积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。

通过实习，我期望能够掌握更多的教学技巧和方法，提升自身的英语水平，为未来的教育工作打下坚实的基础。

二、实习内容与过程在实习期间，我主要承担了初中二年级英语课程的教学工作。

课程内容涵盖了英语语法、阅读理解、听力训练和口语表达等方面。

在教学过程中，我遵循教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

同时，我还积极利用课余时间进行备课和制作教学课件，以确保教学质量和效果。

在课堂教学方面，我注重培养学生的听、说、读、写能力。

通过设置多样化的教学活动，如听力训练、口语角、阅读分享等，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，以提高他们的思维能力和表达能力。

在课外辅导方面，我针对学生的不同需求和问题，进行个性化的指导和辅导。

通过与学生面对面交流和解答疑问，我不仅帮助学生解决了学习难题，还促进了师生之间的感情沟通。

同时，我还鼓励学生多参加课外英语活动和比赛，以拓展视野和锻炼能力。

三、实习收获与感悟通过此次实习，我获得了宝贵的英语教学经验和教育教学方法。

首先，我提高了自身的英语水平，尤其是口语和听力方面。

其次，我掌握了丰富的教学技巧和方法，能够灵活运用各种教学资源和方法进行课堂教学。

此外，我还学会了如何与学生沟通和交流，如何激发学生的学习兴趣和积极性。

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，有时学生的课堂表现不如预期，我需要不断调整教学方法和策略。

此外，有时我也需要处理一些与家长和学生之间的沟通问题。

初中英语教育实习总结范文（精选3篇）教育实习总结2020-06-13 初中英语教育实习总结范文一段时间的实习生活又接近尾声，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，这个时候该写一份实习总结了吧。

那么好的实习总结都具备一些什么特点呢？以下是为大家收集的初中英语教育实习总结范文，希望对大家有所帮助。

初中英语教育实习总结1一个多月的实习生活结束了，离开时绕在心头的是一丝离别的惆怅。

在结束的时候回想一下孩子们那天真的笑容，那淳朴的情感，总是还有一丝的感触。

今年的3月10日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了武威十七中开始了为期两周的教学实习生活。

一个多月的实习生活，让我体会到了身为一名教师的甜酸苦辣，更让我体会到一名教师所肩负的责任。

在这些天里，作为一名实习教师，我一直以教师的身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热爱并爱护实习学校和班级的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任工作的同时，作为实习生的我一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的意见，完成实习学校布臵的任务，很好地塑造了学校的良好形象，给实习学校留下了不错的印象，并得到教师们的一致好评。

实习期间，我的主要任务是教育见习工作、英语教学工作、班主任工作、课程设计及创新实验等。

下面就我的实习工作情况进行详细总结：一、教育见习首先，在英语教学方面。

按照实习之初的计划，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。

从实习第三周开始，我体验了几节正规的英语教学课。

真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。

在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。

而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。

自己此次是在初一年级实习，一堂课的知识结构是十分紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。

往往在出现这种情况的时候，我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。

英语教育实习工作总结8篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将所学的英语教育理论应用于实际教学中，以提升自身的教育教学能力，并为将来的教育事业打下坚实基础。

实习期间，我全身心地投入到英语教学工作中，通过实践不断反思和总结，力求在英语教育领域取得更大的进步。

二、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我参与了多个年龄段的英语教学工作，包括初中、高中及成人英语培训。

我认真备课，深入研究教材，结合学生实际情况制定教学计划。

在教学过程中，我注重培养学生的听说读写能力，运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。

同时，我关注学生的学习进度，及时给予反馈与指导，确保学生能够有效学习。

2. 教研活动除了教学实践，我还积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。

我们针对教学中的问题展开讨论，分享彼此的经验和心得。

此外，我还观摩了多位优秀教师的课堂教学，从中学习到了许多宝贵的教学经验。

3. 学生管理在实习过程中，我深刻体会到了学生管理的重要性。

我注重与学生沟通，了解他们的思想动态，关注他们的学习进步。

当学生在学习中遇到困难时，我会耐心倾听、关心支持，并给予适当的建议和指导。

三、实习收获与成长1. 教学能力的提升通过实习，我将所学的英语教育理论应用于实际教学中，提高了自己的教学能力。

我学会了如何制定教学计划、如何激发学生的学习兴趣、如何关注学生的学习进度等。

2. 教研意识的增强实习期间，我参与了教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略，增强了教研意识。

我认识到教学是一个不断研究、不断探索的过程，需要不断地反思和总结。

3. 学生管理经验的积累通过与学生沟通、关心和支持，我积累了一定的学生管理经验。

我了解到每个学生都是独特的，需要因材施教，注重个体化差异。

四、存在问题与改进措施1. 存在的问题（1）教学经验的不足，在某些情况下难以应对学生的问题。

（2）部分学生学习积极性不高，需要进一步提高激发学生的学习兴趣。

（3）在学生管理方面，还需进一步加强与学生的沟通与交流。